6a Perquè lluitem pels nostres drets laborals: - Per una defensa decidida de sous i pensions. Cal aturar el decret de retallada de sous i la congelació del 2011, les successives retallades de drets dels Governs centrals i autonòmics, amb mobilitzacions i vagues generals decidides. Cal seguir lluitant per la recuperació del poder adquisitiu i contra qualsevol intent d’empitjorar les condicions de jubilació.

- Per la reducció de jornada per cura de menor de 12 anys. CGT va iniciar una campanya de recollida de signatures i un procés contenciós administratiu davant del Síndic de Greuges per reclamar l’equiparació en el dret a reducció de jornada per fill/a menor de 12 anys (a Catalunya és de 6 anys) com es recull a l’EBEP i s’aplica a d’altres comunitats autònomes. Continuarem amb aquesta reivindicació. - Per un acord d’estabilitat (dinàmic i automàtic) per al professorat interí i substitut, amb un any d’experiència, i un accés a la Funció Pública diferenciat i per concurs de mèrits. Advoquem per uns actes de nomenaments telemàtics diaris, transparents, on el substitut/a pugui triar d’entre l’oferta publicada prèviament i els sindicats puguem participar en el control del procediment.

7a

Perquè reivindiquem la supressió de tots els concerts educatius Tal i com hem vingut denunciant durant anys, l’empresa privada s’ha nodrit dels fons públics fins arribar amb l’actual desplegament de la LEC a consolidar el seu negoci a través del “Servei

d’educació de Catalunya”. CGT proposem un pla de supressió progressiva dels concerts educatius, obligant els centres concertats a optar en darrer terme per incorporar-se a la xarxa pública (com ja ho van fer els centres del CEPEC) o a constituir-se com a privats, elaborant paral•lelament un pla de construcció de centres públics per absorbir l’alumnat. Ni un euro a la privada!

8a

Perquè apostem per uns delegats i delegades properes al professorat i a la problemàtica dels centres Per a CGT Ensenyament els delegats i delegades sindicals han de ser rotatius i a ser possible a mitja jornada al centre. Els nostres alliberats totals (en la proporció que ens obliga el pacte de drets sindicals) no estaran en aquesta situació més de quatre anys, després dels quals han de tornar al centre de treball.

9a

Perquè practiquem la nostra identitat assembleària Prenem les nostres decisions de manera lliure i assembleària, no sotmesos a cap directriu de cúpules sindicals. Som una organització independent, no subjecta a grups de pressió ni als partits del govern de torn.

10a

Perquè formem part d’una Confederació al nostre país que es coordina amb l’Estat espanyol, constituïda per una àmplia representació de tots els sectors de treball, que ens permet tenir una visió més àmplia per a poder organitzar respostes globals contra les polítiques que són contràries als nostres interesso

10 RAONS PER

perquè... un altre sindicalisme

és possible

1a

Perquè ens comprometem en la participació real del professorat. Amb la nostra presència als centres i a les assemblees de zona fem arribar propostes dels claustres (retirada de la 6a hora, elaboració d’un calendari de mobilitzacions...) a les Juntes de Personal on quasi totes, malauradament, són rebutjades per la resta de sindicats. CGT ens comprometem a seguir informant, a realitzar consultes, a no signar cap acord en contra de la voluntat majoritària del professorat i a potenciar els delegats i delegades de centre i les reunions de zona i assemblees generals.

2a

Perquè defensem aferrissadament l’educació pública oposant-nos frontalment al desplegament i aplicació de la LEC La LEC a través del seu desplegament en el decret d’autonomia de centres i decret de direccions situa la concertada com a referència a Catalunya i l’aproximació de l’ensenyament públic al seu model de gestió privat, a més de la jerarquització i desregulació de les nostres condicions laborals. Una equiparació emmarcada en el “Servei educatiu de Catalunya”, que no oblidem va néixer al Pacte Nacional per l’Educació. Apostem per un model d’educació pública gratuït i de qualitat, laic, coeducatiu, autogestionat i compensador de les diferències socials.

3a

Perquè busquem la coherència davant del professorat Hem aportat elements de reflexió i anàlisi sobre les polítiques educatives (a l’Esquerda i a través de diferents power point) per tal de potenciar i promoure mobilitzacions contra la LEC i la política de retallades del Departament. Des de la CGT hem treballat en la unitat sindical amb d’altres organitzacions per tal d’unificar objectius contra el Departament i aglutinar esforços en les mobilitzacions. També hem convocat accions, a voltes en solitari, fidels al compromís amb el professorat i a les nostres propostes de mobilització.

4a

Perquè estem lluitant en contra dels plans de reducció de línies i centres d’ensenyament secundari. Des de la signatura dels Plans de millora per part de CCOO, UGT i USTEC, programes d’ajuts econòmics insuficients per tapar la resta de mancances importants com ràtios, plantilles,

atenció diversitat, etc, el Departament va iniciar una reconversió en aquest sector. Primer van ser els batxillerats nocturns, per després acabar amb la retallada de línies diürnes i el tancament de centres per reconvertir-los en macrocentres, fusions de primària i secundària especialitzats en ESO o Batxillerat, o supressió de post-obligatòria en centres de barris desfavorits. I mentre se suprimeix secundària pública, a la vegada que creix la matrícula, els concerts es van renovar en 2010 per 4 anys.

5a

Perquè reivindiquem la lluita contra la hora i exigim la seva retirada 6a L’any 2005 amb la signatura per part de CCOO i UGT del Pacte Nacional per l’Educació i la passivitat del sindicat majoritari USTEC, s’imposava la sisena hora. CGT va convocar en solitari una jornada de vaga dins d’un procés de mobilització. Cinc anys després, comprovats els efectes negatius d’aquesta mesura quant a la coordinació, el treball en equip i el funcionament del centres, demanem la seva retirada a través d’una campanya de recollida de signatures i exigim que el professorat que es va incrementar per a l’aplicació de la 6a hora resti als centres per tal de cobrir la necessitat d’increment de plantilles i disminuir les actuals ràtios força saturades. Volem la jornada continuada pel professorat. Mentre que a molts territoris de l’Estat espanyol es desenvolupa la jornada continuada durant tot el curs, sense que això tingui efectes negatius en els aprenentatges dels alumnes, a Catalunya s’arriba a suprimir la jornada intensiva del juny.