SAINS TAHUN 6
SAINS TAHUN 6 UNIT 1: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN HAIWAN HIDUP BERKUMPULAN............................. 1 HAIWAN HIDUP MENYENDIRI................................... 1 JENIS INTERAKSI...................................................... 1 PERSAINGAN ANTARA HAIWAN.............................. 1 PERSAINGAN ANTARA TUMBUHAN........................ 1 KEPENTINGAN PERSAINGAN....... ............................ 1 KEPUPUSAN HAIWAN................................................ 2 SPESIES YANG TERANCAM..................................... 2 MENGHALANG KEPUPUSAN HAIWAN...................... 2 KESAN AKTIVITI MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR............................................................ 2
UNIT 2: DAYA TOLAKAN DAN TARIKAN ........................................... 3 KESAN DAYA................................................................ 3 GESERAN..................................................................... 3 KEBAIKAN GESERAN ................................................ 4 KEBURUKAN GESERAN............................................. 4
UNIT 3: PERGERAKAN KELAJUAN................................................................... 5 HUBUNGAN ANTARA JARAK, MASA DAN KELAJUAN........................................................... 5
UNIT 4: PENGAWETAN MAKANAN KEROSAKAN MAKANAN............................................. 6 TUJUAN PENGAWETAN MAKANAN............................ 6 KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN........................... 6 KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN................ 6
UNIT 5: PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN JENIS BAHAN BUANGAN DAN SUMBER................. 7 PEMBUANGAN YANG TIDAK TERANCANG.............. 7 PEMBUANGAN TERANCANG..................................... 7 KESAN BAHAYA PEMBUANGAN BAHAN BUANGAN TIDAK TERANCANG. ............................... 7 PEMBUANGAN DI KAWASAN KITA........................... 8 BAHAN BUANGAN YANG MEREPUT......................... 8 KEBAIKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN............ 8 KEBURUKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN....... 8 JIKA BAHAN BUANGAN TIDAK MEREPUT............... 8
UNIT 6: GERHANA GERHANA BULAN....................................................... 9 GERHANA MATAHARI................................................. 9
UNIT 7: MESIN JENIS UTAMA.............................................................. 10 RODA DAN GANDAR................................................... 10 TUAS............................................................................ 10 BAJI........................................................................ 10 TAKAL.......................................................................... 11 GEAR............................................................................ 11 SATAH CONDONG....................................................... 11 SKRU........................................................................... 11 MESIN KOMPLEKS.................................................... 12 MENGHARGAI MESIN................................................ 12
Satu anak benih dalam satu pasu hasilkan tumbuhan sihat kerana tiada persaingan
Anak benih terlalu rapat sebabkan Tumbuhan pertumbuhan terencat lemah akan dengan batang kurus mati dan daun kecil b
a
c
RUANG Tumbuhan epifit tumbuh di atas dahan pokok yang tinggi untuk dapatkan nutrien dan cahaya c Pokok Liana NUTRIEN memanjat batang pokok lain untuk mendapatkan cahaya b matahari Pokok berlumba untuk cahaya a matahari dengan tumbuh tinggi dan tegak.
Bina sarang bersama
4
Tujuan
Memelihara keseimbangan alam
d
5
Lebah
Semut 1
Membiak sesama mereka
Monyet
2
2
M ammalia
a
HIDUP BEKERJASAMA
b
Contoh
5
Ikan lumba-lumba
F
Flamingo
Pengiun
A
INTERAKSI ANTARA HIDUPAN (1 - 2)
Hidup sendiri dalam habitat sendiri 1
HAIWAN MENYENDIRI
B
4
D C
5
b
a
PERSAINGAN ANTARA HAIWAN UNTUK..
3 WILAYAH atau RUANG
Anjing laut bersaing untuk ruang
2 1
AIR
MAKANAN
b a
b
a
Persaingan bertambah sengit bila bilangan hidupan bertambah
Berlaku antara sama spesies atau berlainan spesies Berlaku antara haiwan yang sama amalan pemakanan
Burung camar bersaing Dubuk dan burung helang botak (berlainan spesies) untuk makanan (sama amalan pemakanan ) bersaing untuk makanan
Contoh
JENIS INTERAKSI
e
d
Panda gergasi
c
Helang
b
Tujuan
Ciri-ciri a
b
PERSAINGAN
c
a
Berlaku di antara haiwan dan tumbuhan
2
Seekor badak sumbu membuat tanda bau
a Antara tumbuhan dan haiwan
Antara haiwan
Serigala memburu dalam kumpulan
Kebanyakannya pemangsa
Beruang mencakar tanda wilayahnya
KERJASAMA b
b
Badan besar dan kuat
b
Menanda wilayah dengan: 1. tanda bau 2. tanda cakaran
c
Boleh melindungi diri daripada musuh Mencari makanan untuk diri sendiri (tidak berkongsi)
a
Beruang Harimau
1
2
Elak persaingan untuk makanan dan ruang
a
2
3
d
Hidupan bersaing untuk keperluan asas kerana sumber yang terhad
Unta
Gajah
Gajah
1 2
c
4
Serigala
Burung
Pokok hutan hujan mempunyai akar yang panjang dan besar yang tersebar meliputi kawasan luas (akar banir)
TEMPAT PERLINDUNGAN
3
4
c
2
HAIWAN DALAM KUMPULAN
TAHUN 6 UNIT 1
a
Zebra
1
Serangga
a
1
AIR
a
3
KEPENTINGAN PERSAINGAN
PASANGAN
Beruang bersaing untuk wilayah
2
Mengurangkan kesesakan c
Mencari makanan bersama
1
e
E
1
Kemandirian spesies
Mengawal populasi hidupan dalam satu habitat
a
PERSAINGAN ANTARA TUMBUHAN UNTUK..
2
CAHAYA MATAHARI
Dua ekor rusa jantan bersaing untuk pasangan Penguin bersaing untuk sarang
Hasilkan generasi baru yang lebih kuat Spesies kuat terus hidup, spesies lemah akan mati b
4
3
www.petaminda.com
Pertahan dan melindungi yang lemah dan kecil daripada musuh
1 2
Tumbuhan FOTOSINTESIS membuat Karbon dioksida makanan gunakan dan udara, cahaya air matahari dan air 1
Semut mencari Beluncas gunakan daun makanan dan untuk makanan dan membawanya ke sarang penyamaran daripada musuh
Cahaya matahari
oksigen Makanan terbentuk
1
www.petaminda.com
Harimau Caspia
Tanah terhakis dibawa ke sungai; jadikan sungai berlumpur
Akibat penggunaan Akibat salah urus berlebihan baja, bahan buangan/ racun serangga sampah sarap dan racun kulat
Pencemaran Air
a
Hakisan tanah sebabkan tanah dibawa air ke sungai Hakisan tanah sebabkan tanah jadi longgar dan runtuh
b
KESAN AKTIVITI MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR
3
a
2
3
d
a k
3
Haiwan h
2
Dijadikan ladang dan kawasan kediaman
1
Penebangan Hutan Keterlaluan Untuk Pembangunan
2
Pengekalan
Menjaga ekosistem seimbang untuk mengurangkan kemusnahan habitat
1
Menubuhkan hutan simpan
b
UNTUK
Pengekalan
d c
a
1
Menjaga Melindungi Mengekalkan sumber populasi Melindungi habitat spesies semulajadi asli dalam sumber keadaan yang daripada asli terancam daripada kemusnahan semulajadi dan kehabisan seimbang
Pembalakan Haram & Keterlaluan
Pemburuan Haram & Keterlaluan
Penyu belimbing
Burung Kenyalang Badak sumbu
3
2
Pemeliharaan Sebabkan spesies Pengurusan bijak terancam Mengelakkan dan penggunaan menjadi pembaziran dan sumber asli secara pupus kerugian sistematik 1
Pembalakan tanpa lesen atau di luar kawasan yang dibenarkan
1
2
Musnahkan habitat
3 4 1
2
b
e
f
a
MELALUI
a
2
g
b
3
Musnahkan habitat
Tapir
d
Harimau
c
Panda gergasi
c
i
a
Pemeliharaan
b
j
Gajah
Musnahkan sumber makanan dan tempat perlindungan
b
Menubuhkan taman laut
Badak air
PUNCA
1
LANGKAHLANGKAH
c
1
2
Orang Utan
H
I
3
Pemba lakan terpilih, tinggalkan beberapa pokok besar dan banyak pokok kecil
SPESIES YANG TERANCAM
Gorilla
Penguatkuasaan Undang-undang
1
Contoh
2
Paus biru
1
Penanaman semula kawasan yang ditebang
Periuk kera
G
MENGHALANG KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN
Venus
b c
a
2
a
1
INTERAKSI ANTARA HIDUPAN (2 - 2)
Pihak berkuasa mengambil tindakan ke atas pelanggar undang-undang
Pendidikan
SPESIES HAIWAN / TUMBUHAN YANG DIANCAM KEPUPUSAN
Dinosaur
KEPUPUSAN HAIWAN
TAHUN 6 UNIT 1
Tanah terdedah akibat Kerana penebangan pembalakan keterlaluan
Timbulkan kesedaran tent ang kepentingan pemeliharaan dan pengekalan sumber asli
Rafflesia (bunga pakma)
Tumbuhan
J
Hakisan Tanah b
Mengelakkan penggunaan barangan dibuat daripada spesies t eran ca m Ke mp en men enta ng pemba lakan haram & keterlaluan
f
1
Kesemua haiwan dari satu spesies mati
1
Tanah Runtuh
a
a
b
e Mammoth (Gajah purba)
2
HAIWAN YANG TIDAK WUJUD LAGI
5
a
Contoh Burung Dodo
Sukar mencari keperluan asas
d
b
a
Banjir Kilat
b
c
Akibat penggunaan kenderaan bermotor berlebihan
4
Hujan lebat sebabkan air sungai melimpah dan banjir. c
Serigala Tasmania
Quagga
Pencemaran Udara
b
Sungai semakin cetek
a
d
c
Akibat aktiviti pembalakan dan perlombongan
Akibat salah urus bahan pencemaran udara dari kilang
Spesies kehilangan habitat semulajadi
Musnahkan sumber makanan dan perlindungan
Spesies beransur-ansur Pemburuan tanpa pupus lesen atau di luar kawasan yang Beruang : dibenarkan a
Contoh haiwan buruan
b
u nt u k daging & organ
Gajah: u nt u k daging & B u a ya : Ikan paus: gading untuk daging & lemak untuk kulit d
c
2
www.petaminda.com Permukaan yang basah mempunyai geseran yang lebih kecil daripada permukaan yang kering
a
Keadaan permukaan
Meregang Menarik ke 1 belakang
Mencucuk Mengayuh
2
Memukul Lebih berat sesuatu objek lebih besar daya geseran
3
6
a
Objek yang lebih berat mempunyai geseran yang lebih besar
b
2
TARIKAN DAN TOLAKAN
1
Memicit Memampat
Menekan
1
Jenis permukaan
3
TOLAKAN ATAU TARIKAN
Menggergaji
a 1
Menggosok
2
Contoh
3
E
a
5
A
Mengepam
DAYA (1 - 2)
M engubah bentuk
Objek dalam keadaan pegun
1
M engerakkan objek pegun
D 6 Permukaan objek jadi haus atau koyak
C
5 4
KESAN GESERAN
GESERAN
Gerakan
5
3
2
Permukaan yang bergeser jadi panas
Pemain sedang menghentikan bola dengan menangkapnya
4 6
1 Objek berat suk ar bergerak
3
M enghentikan objek bergerak
KESAN DAYA
3 Menghasilkan bunyi
Bola pegun bergerak selepas ditendang
2
B
Geseran
Menyental
Bentuk span berubah bila diramas
TAHUN 6 UNIT 2
Geseran
M emperlahankan/ menghentikan pergerakan objek
Mendayung
4
Permukaan licin menghasilkan geseran yang kecil
Menaikkan
2
1
4 3
Mengheret
3
Contoh 4
Contoh
FAKTOR MEMPENGARUHI GESERAN
a
a
5
Menendang
TARIKAN
TOLAKAN
8
Memijak
Berat objek
2
Permukaan kasar menghasilkan geseran yang kuat
7
Arah daya geseran berlawanan dengan arah pergerakan objek
2
M enentang pergerakan Gerakan objek
1
M elajukan objek yang bergerak M emperlahankan objek yang bergerak
Sejenis daya yang dihasilkan apabila dua permukaan bersentuhan
Geseran Geseran
Daya geseran
M enukar arah objek yang bergerak
Beberapa orang menolak kereta supaya bergerak lebih laju untuk menghidupkannya
Penjaga gol menukar arah bola dengan menepisnya
Seorang pemain menarik baju pemain lain untuk memperlahankan pergerakannya
3
www.petaminda.com Permukaan kering mempunyai daya geseran yang lebih baik Disapukan ke atas penggesek biola untuk menambah geseran dengan tali biola.
Bahan getah
Permukaan kering
Resin Ahli angkat berat menyapukan kapur ke atas tangan mereka untuk cengkaman yang lebih baik terhadap palang besi
Objek dalam keadaan pegun, tidak bergerak
4 5
3 Kapur
2
Kenakan lebih daya
Permukaan kasar
3
1
Mengetatkan mengenakan daya yang lebih ke atas skru dan juga geseran untuk cengkaman yang lebih baik
6
MENAMBAH GESERAN dengan...
Boleh berjalan dan berlari tanpa tergelincir
2
1
tatah
Boleh m em eg an g objek
4
KEBAIKAN GESERAN 1
I
F
5
a
b
Corak bunga
Tatah / paku
Geseran pada alas brek menghentikan kenderaan
TAHUN 6 UNIT 2
M engasah pisau tayar
paku
M enggerakkan, memperlahankan dan memberhentikan objek
tapak kasut
DAYA (2 - 2)
Bentuk aerodinamik mengurangkan geseran dengan air dan udara
Bentuk aerodinamik
H
Permukaan licin mempunyai kurang geseran
G
6 M elicinkan permukaan
1
5 Hovercraft bergerak lebih laju daripada kapal kerana kusyen angin di antara badan kenderaan tesebut dengan permukaan air mengurangkan geseran dengan banyaknya
MENGURANGKAN GESERAN dengan...
4
Kusyen angin
M engeluarkan bunyi yang tidak disenangi
KEBURUKAN GESERAN
5
2
3 2 Pelincir
d Bila dua permukaan yang bersentuhan dikenakan pelincir, permukaan menggelongsor di atas bahan pelincir
pelincir
1
M erosakkan bahagian objek yang bergerak
roda a
c b
Lilin Gris
permukaan 1 permukaan 2
M emperlahankan gerakan, membazirkan tenaga untuk mengatasi geseran
a Minyak
Bedak talkum
Objek bergerak d
3 Menghasilkan haba yang tidak dikehendaki dalam m es i n
b pengguling c
4
alas bebola
M enghauskan permukaan yang bergeseran
Tayar
Jubin lantai
Pengerudi menghasilkan banyak haba
guli
Bahagian enjin yang bergerak akan rosak jika tidak ditaruhkan minyak pelincir
4
www.petaminda.com kilometer per jam (km/j)
1
Jarak (km)
Unit
Kereta B adalah paling laju kerana melalui jarak paling jauh dalam masa 1 jam
A adalah Kereta paling perlahan kerana melalui jarak paling pendek dalam masa 1 jam
meter per saat (m/s)
2 3
a
centimeter per saat (cm/s)
2
B
Jarak sesuatu objek bergerak dalam satu unit masa
C
Jarak Kelajuan =
b
Masa
Seorang pelari mengambil masa 30 saat untuk berlari dengan jarak sejauh 200 m. Kirakan kelajuannya.
1
A
Kereta B adalah paling perlahan kerana mengambil masa paling lama untuk bergerak sejauh 100 km
Masa (jam)
Kereta A adalah paling laju ke ra na mengambil masa paling singkat untuk bergerak sejauh 100 km
2 M enunjukkan berapa laju sesuatu objek bergerak
3
Jarak Masa
Kelajuan =
1
=
KELAJUAN
Kereta Carta palang menunjukkan jarak yang dilalui
200 m = 6.7 m/s 30 s
4
bagi kereta A, B dan C dalam masa 1 jam.
Jarak = Kelajuan x Masa
A 5
TAHUN 6 UNIT 3
2
a
B
PERGERAKAN (1 - 1)
4
C
Jarak Masa =
Contoh
Kelajuan
1
Seorang lelaki berjalan setiap pagi dengan kelajuan yang tetap 0.5 m/s selama 1 jam. Kira jarak dia berjalan setiap pagi.
a
A
B
Contoh
Carta palang menunjukkan masa diambil bagi kereta A, B dan C untuk bergerak sejauh 100km.
X Y Seekor siput bergerak dengan kelajuan 2 cm/s. Berapa lamakah masa yang diambiloleh siput itu untuk bergerak dari X hingga Y?
HUBUNGAN ANTARA JARAK, MASA DAN KELAJUAN
Kereta
Masa =
2
1 Satu objek yang bergerak lebih laju mengambil masa yang lebih singkat untuk bergerak dalam jarak yang ditentukan
Satu objek yang bergerak lebih laju bergerak lebih jauh dalam masa yang ditentukan a
Lebih tinggi kelajuan objek, lebih jauh ia bergerak dalam masa yang ditentukan
selepas 5 saat 2
selepas 5 saat
Kelajuan = 0.5 m/s Masa = 1 jam = 60 min = 3600 s
2 cm/s 100 cm
3
30 s 200 m
Contoh
Kura-kura bergerak dalam jarak yang pendek dalam satu masa yang ditentukan
Kura-kura: Bergerak perlahan
= 50 s
Lebih tinggi kelajuan objek, lebih singkat masa untuk bergerak dalam jarak yang ditentukan
a
selepas 50 saat
2
selepas 2 saat
1
Arnab bergerak dalam jarak yang lebih jauh dalam satu masa yang ditentukan
= Kelajuan x Masa = 0.5 m/s x 3600 s = 1800 m
Jarak Kelajuan 100 cm 2 cm/s
=
Jarak
Arnab: Bergerak laju
Kura-kura tiba ke garisan penamat dalam masa yang lebih panjang.
1
Arnab tiba ke garisan penamat dalam masa yang lebih singkat.
5
Menyediakan sumber makanan yang berterusan Mengurangkan pembaziran
KEPENTINGAN PENGAWETAN MAKANAN
1
Makanan tahan lebih lama
Jadikan buah Dicelup atau disembur lilin berkilat
Mengubah rasa makanan Makanan disalut oleh bahan kimia dalam asap
4
Sosej
d
9
Pendidihan
2
c
3
Menghalang pembiakan mikroorganisma
b
4 7
5
4
6
a
Penyejukbekuan
b
d
Pengasinan
c b
Susu tepung
a
3
Kacang
Pembungkusan Vakum
4
Daging
c Contoh
2
b
1
Sosej
3
Daging
Menghalang pembiakan mikroorganisma
a Keluarkan udara dari bekas kedap udara (beg/botol)
4
e 2
Contoh 1
Buah
Pembotolan dan Pengetinan
Sayur
Ikan
Mengeringkan makanan dengan menyerap air Menambah dari makanan garam yang banyak ke atas makanan
Rasa dan tekstur dikekalkan
a
Penyejukan 8
Contoh 1
Disejukkan selepas pendidihan
b
2
KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN
Pempasteuran
Makanan tahan lama
Penyahidrat
a
1
10
Sayur 3
3
C 11
d
Pengeringan matahari Pengeringan 2 o ve n
Membunuh mikroorganisma
lobak putih
Buah
M enyimpan makanan lebih lama
2
Kaedah
Contoh
biji buah gajus
1
Pengeringan
Pisang
Berkulat (bertompok hitam & putih)
M encegah pembiakan mikroorganisma
Mencegah/lambatkan pembiakan bakteria Penyingkiran air dan kulat Mengubah rasa dari makanan dan tekstur b 1 a c
2 1
e
2
TUJUAN PENGAWETAN MAKANAN
Berubah tekstur (berlendir)
d
KEROSAKAN MAKANAN
B
Pengasapan (Penyalaian)
Disejukan dan c dibungkus dengan serta-merta b Makanan dipanaskan a pada suhu tinggi selama beberapa saat
Ikan
1
PENGAWETAN MAKANAN (1 - 1)
Rasa dikekalkan
Telur
PEMBIAKAN MIKROORGANISMA
TAHUN 6 UNIT 4
Susu Jus buah
c
CIRI-CIRI MAKANAN ROSAK
A
Tiram
5
a
2
Sayur: tomato, keledek, labu, lobak, chili, terung, timun
3
Contoh
Bau tidak Rasa tidak menyenangkan sedap ( busuk) (masam) Berubah warna Suhu sesuai (kekuningan) (suam) a b Nutrien
Keasidan yang sesuai
Kulat
Daging
c
c
4
Air (lembap)
a
D
Pelilinan
2
e
d
3
5
Bakteria
1
f
1
Pengeluaran enzim yang menguraikan makanan
2
Keadaan Untuk Pembiakan M ikroorganisma
b
Contoh
Ikan
1
Pengeluaran bahan toksik yang menjadikannya beracun
Buah: epal, anggur, limau, tembikai, lemon, nenas
e
d
b
Mengeringkan makanan dengan asap
7
2
Udara
Nota: Makanan yang diawet tidak lebih sihat daripada makanan segar
6
3
Mudah untuk penyimpanan dalam bentuk bekas kecil
Mencegah penumbuhan kulat Melambatkan kehilangan air c daripada buah dan sayur b Menyalut a makanan dengan lapisan lilin
5
4
www.petaminda.com
Memakan makanan dari tempat lain
Mudahkan penghantaran makan
c
Penjerukan
Memperlahankan pembiakan dan tindakan mikroorganisma Disimpan dalam peti sejuk dengan suhu antara 0 oC - 5 oC
Menghentikan terus pembiakan mikroorganisma Disimpan dalam pembeku pada suhu -15 o C Rasa, tekstur dan zat dikekalkan
a Merendam makanan dalam Makanan dimasak bahan yang menghalang c pada suhu tinggi b pembiakan mikroorganisma b c untuk membunuh Contoh Larutan garam (masin) mikroorganisma 1 Larutan 1 2 Serta-merta 2 Larutan gula (manis) Perendam Buah Rasa berubah, disimpan dalam Sayur 3 Cuka (masam) nutrien hilang botol atau tin jeruk mangga jeruk timun kedap udara d
a
6
Haba diguna untuk jana elektrik
Ditempatkan di tempat pelupusan sampah
Di kawasan di mana pencemaran air dan darat adalah minimum
4
6
PEMBUANGAN TERANCANG
2
Dibawa oleh agen seperti lalat, tikus dan lipas
2
Keracunan haiwan akua ti k
Menyebabkan 1
PENCEMARAN AIR a
5
Bahan kimia toksik dan lumpur (Perlombongan da n pembangunan)
a
Bahan kimia toksik dan rad ioaktif (Kilang)
3 2
2
C
3
1
De terg en Racun serangga dan najis dan baja (Do m est ik) (bahan buangan pertanian)
P rose s pengaratan dipercepat
Asap dan zarah plumbum dari kenderaan Gas berasid sulfur be rmot or dioksida dan oksida nitrogen dari kilang Pe mba karan bahanapi fosil
Sumber
KESAN BAHAYA PEMBUANGAN TIDAK TERANCANG
Mengh akis bangunan m a rm a r
BAHAN BUANGAN ORGANIK
JENIS DAN SUMBER BAHAN BUANGAN
PENCEMARAN UDARA
3
Kenderaan bermotor
Pertanian
1
2
PEMBUANGAN TIDAK TERANCANG
1
Gas toksik
Pembuangan sampah dengan sengaja
Pembuangan sampah merata-rata
b c
Menyebabkan 5 4
Ke sukaran b ern a fa s
3
2
Hujan asid apabila sulfur dioksida dan oksida nitrogen larut dalam air hujan awan berasid
Kegatalan ma ta
M embuang bahan buangan ke dalam air
3 M elepaskan bahan buangan ke udara c
Di atas tanah ke dalam parit dan sungai
a
b
Kilang melepaskan bahan buangan ke dalam parit
Bahan buangan mengalir ke sungai dan laut
a b
Lumpur
sisa racun serangga Sisa baja
a
Asap, jelaga dan karbon dioksida dari pem baka ran te rbu ka
Gas toksik
1
2
Asap
2
d
e
1
Jelaga
Bahan kimia toksik
1
c
B
1
2
Ra da ng kerongkong & paru-paru
4
Perlombongan
Zarah plumbum
Jerebu yang me ngh adkan penglihatan
b Kesan hujan asid 1
Kilang b
2
1
c
Kema tian hidupan akua ti k
a
3
Pembakaran terbuka 2
Bahan kimia toksik Gas 1 2 toksik Asap 3
2
Domestik
f
a
4
3
Detergen Najis
1
BAHAN BUANGAN KIMIA
Gas toksik
Haiwan mati atau organ haiwan
d
2
Dapat mengurangkan bahan buangan
PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN (1 - 2)
PENYAKIT
Kema tian tu mbuh an
Sumber
4
b
c
TAHUN 6 UNIT 5
Kancing gigi (luka dari paku berkarat)
Sayursayuran mereput
b
a
A
d
Da ri mikroorganisma yang menguraikan bahan buangan
b
Tumpahan minyak (kapal tangki)
a
Bahan kertas
Demam Denggi dan Chikungunya (dibawa nyamuk))
Contoh
c
Sisa makanan
BAHAN BUANGAN DOMESTIK
b
Buahbuahan mereput
e
Bahan plastik
D
Air bertakung dalam sampah membiakkan nyamuk pembawa p e n ya ki t
3
d c
Najis dirawat di pusat kumbahan sebelum dibuang ke parit
Kurangkan pengunaan, Guna semula, Kitar Semula bahan buangan
7
1
Tifoid dan taun
Banjir kilat (Parit tersumbat)
Bahan logam
www.petaminda.com
Sisa makanan
1
Gunakan tong sampah
Buang sampah ke dalam tong yang ditutup rapat
Tifoid dan taun (Pe nya ki t pembawaan air)
M erawat bahan buangan se be lu m dibuang
5
3
Tanam bahan buangan organik
Reputan bahan buangan organik menjadi baja
M emasang penapis di corong kilang
Pembakaran sampah di insinerator
Bahan kaca
Menapis gas atau asap sebelum dilepaskan ke udara
Pembakaran terbuka
Kilang Kenderaan melepaskan asap melepaskan asap dan berlebihan gas toksik
7
www.petaminda.com Lebih ramai manusia dijangkiti penyakit
Pertambahan haiwan perosak yang menyebarkan mikroorganisma kepada manusia
tempat pelupusan sampah
3
anak sungai
Cecair hasil reputan mengandungi bahan toksik yang boleh mencemar air di permukaan dan dalam tanah
Bahan buangan akan berkumpul dan menimbun
JIKA BAHAN BUANGAN TIDAK MEREPUT
1
5
2
Sampah dibiarkan reput di tempat pelupusan sampah atau dibakar di dalam insinerator
3
PEMBUANGAN BAHAN BUANGAN DI KAWASAN KITA
Bahan organik Metana Air Karbon dioksida
Oksigen
Mikroorganisma
Oksigen
E 4
2
PENGENDALIAN BAHAN BUANGAN (2 - 2)
H
1
Pr os es menghasilkan bau busuk
F
G
Proses sangat perlahan
KEBAIKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN
a
2
M ikroorganisma
Oksigen d
Oksigen
Mengelakkan penimbunan bahan buangan
BAHAN BUANGAN TIDAK TERBIODEGRADASI
Proses menanam sisa tumbuhan dan makanan di dalam tanah untuk dijadikan baja
Garam galian jadikan tanah subur
f
Nutrien (Garam galian kembali ke tanah)
Nutrien kembali kepada tanah
a
Kertas dan k ay u
Bahan yang tidak mereput atau diuraikan oleh mikroorganisma
b c
Akan berada di persekitaran untuk masa yang panjang
Contoh 3
Tin logam
e Penggunaan mikroorganisma menjimatkan kos
2 3
2
1 PENGHASILAN KOMPOS
Bahan ringkas
Contoh
Sisa buahbuahan dan sayursayuran
Daging dan tulang
3
Metana Metana Air Karbon dioksida
c
e
BAHAN BUANGAN YANG MEREPUT
b
Mengurangkan bahan buangan di persekitaran
1
1
Gas metana dibebaskan sebagai bahanapi yang diperbaharui
Karbon dioksida dan air diambil balik oleh tumbuhan untuk membuat makanan
Bahan organik
Bahan yang mereput Proses Nutrien meresap dinamakan atau diuraikan oleh ke dalam tanah pereputan mikroorganisma Daripada bahan seperti bakteria organik (berasal dari b a hidupan) c Nutrien dari pereputan bahan d BAHAN BUANGAN kembali kepada TERBIODEGRADASI tanah
TAHUN 6 UNIT 5
KEBURUKAN PEREPUTAN BAHAN BUANGAN
3
Gas metana adalah mudah terbakar boleh sebabkan kebakaran dan letupan
Kaedah berkesan dalam mengurangkan bahan buangan
1
Bumi menjadi tempat yang tidak sihat untuk hidup
I
5
Gas lain yang beracun membahayakan kesihatan
Lori sampah memungut sampah
4
2 paras air
Bahan buangan domestik dari rumah ditempatkan dalam tong sampah
Pertambahan dalam pencemaran alam sekitar
2
1
Botol kaca
Botol plastik
Menjadi bahan ringkas
8
www.petaminda.com Fasa gerhana penuh Fasa awal: Gerhana separa
c
2
a
d
1
f
3
Bumi
1
2
Sinar terang matahari boleh akibatkan kerosakan kekal pada mata
Gunakan cermin mata khas atau melihat imej matahari di atas air
a
Kawasan (A) mengalami kegelapan penuh Gerhana penuh berlaku di kawasan gelap umbra di permukaan bumi
2
BERLAKU APABILA BUMI, BULAN DAN MATAHARI BERADA DALAM SATU GARISAN LURUS
Berlaku apabila bumi Orbit bulan berada di antara bulan Bumi menghalang dan matahari dalam Berlaku hanya pada bulan penuh cahaya matahari satu garisan lurus daripada sampai ke bulan
GERHANA BULAN
A
GERHANA MATAHARI
Turutan
B A
1
3
C
A B
2
Gerhana separa di C
Penumbra
Matahari
Berlaku apabila bulan berada di antara bumi dan matahari dalam satu garisan lurus
D
Bayang-bayang gelap (umbra)
Bayang-bayang terang (penumbra)
b
Kedudukan A: Kedudukan B: Bulan penuh Gerhana separa Kedudukan C: Gerhana penuh Kedudukan D: Gerhana separa
C
Bayang-bayang gelap (umbra) dan terang (penumbra) terbentuk apabila bulan menghalang Hanya berlaku pada siang hari cahaya matahari sampai ke bumi
Bayang-bayang terang (penumbra)
GERHANA PENUH DAN SEPARA BULAN c
Bumi menghalang cahaya matahari
Dilihat dari bahagian bumi yang mengalami waktu malam
a
C
a
Bumi mempunyai 2 kawasan bayang-bayang: (1) Bayang-bayang terang (Penumbra) (2) Bayang-bayang gelap (Umbra)
6
GERHANA (1 - 1)
Bula n
Bayang-bayang bumi jatuh ke permukaan bulan
5
B
TAHUN 6 UNIT 6
Penumbra Umbra
3 4
Gerhana penuh di A
Penumbra
2
1
4
Gerhana separa di B
b
GERHANA MATAHARI
Disebabkan oleh
Bintang Langit gelap kelihatan Suhu turun seperti sedikit 2 malam 1 3 Aktiviti haiwan berubah 4 Senario untuk malam di bumi Tidak melihat terus matahari semasa gerhana e Langkah berjaga-jaga
Matahari
Bumi
Orbit bumi
3
GERHANA PENUH DAN SEPARA MATAHARI b
Bulan
Peredaran bumi mengelilingi matahari
Bulan dalam bayang-bayang bumi
Orbit bulan
Matahari
b
Matahari semakin besar kerana perlahan-lahan tutupan bulan terbuka semula. Langit semakin cerah
Turutan Gerhana Penuh
Gelang terang(corona), ialah bahagian matahari yang Bulatan gelap c tidak dihalang adalah bulan yang oleh bulan menutupi matahari
Matahari Bul an Orbit bulan
Mencapai kegelapan penuh semasa gerhana penuh (beberapa minit atau saat)
kecil kerana perlahan-lahan ditutupi oleh bulan. Langit semakin gelap. 1
Bulan GERHANA BULAN
Bumi
Bulan hanya menutupi sebahagian matahari kerana ia terkeluar Fasa akhir: sedikit dari garisan Gerhana separa lurus matahari, bulan dan bumi Matahari semakin
Kawasan B dan C mengalami gerhana separa
Bumi
Cahaya bergerak lurus
Peredaran bulan mengelilingi bumi
Kedudukan A: Bulan penuh
E
D
C
B
A
E
Bumi
Bulan
Matahari Umbra
9
www.petaminda.com
Paku Pisau c Kapak
Menghentikan objek daripada bergerak
Menggunakan kurang daya
d
b
Contoh
b
FUNGSI
BAJI
2
B
F
Lengan
B F
Penyepit F
1
2
D
Pemecah kacang
Daya di antara fulkrum dengan beban
F
D
2
Contoh
b
D
Kereta sorong F
D
D
b
B
F
Tukul
D
Tuas Kelas Pertama
F
Contoh
c
Gunting
b
1
D b
B F
a
RODA DAN GANDAR
Berpusing apabila roda berpusing
Mengangkat objek berat dengan kebih mudah
Membawa objek berat dengan kebih mudah
Sedikit daya diperlukan untuk 3 menggerakkan objek
B
Roda
B
D
F
F
B D
F
Gandar
Fulkrum di antara daya dengan beban
1
Contoh
Banyak daya diperlukan untuk menggerakkan objek
d
Pili
Jika fulkrum jauh dari beban
Gandar
Gandar
Roda Ferris
c
Pemutar skru
2
Jika daya adalah jauh dari fulkrum
Gandar
b
Pemegang pintu
1
Jika fulkrum dekat dengan beban
a
e
F
Papan jungkit
D
Roda
Roda stering
f
b
a
Roda
Roda
Daya untuk Fulkrum (F) menggerakkan objek Daya (D)
a
Membawa atau menggerakkan objek berat dengan mudah
FUNGSI
2
3
Ragum
B
a
Objek digerakkan Beban (B) oleh tuas Titik pusingan
a
2
d
B
1
Beban dan daya bergerak dalam arah yang berlawanan
FUNGSI
Beban di antara daya dengan fulkrum
B F
2
1
KELAS
2
1
a
B
1
Gandar
D
3 Tua s K elas K edua
d c
Pembuka botol
a
C
TUAS
c
Pemotong kertas
B
F
Satu batang rod yang bersambung dengan roda
b
Tua s K elas Ketiga B
2
1
D
Angkup
F
Mengurangkan daya untuk menggerakkan gandar
Lebih besar daripada gandar
Contoh
D B
JENIS
F b a
D
B
2
MESIN (1 - 3)
B
c
B
MESIN KOMPLEKS
Roda
d
Dibentuk dengan menggabungkan dua atau lebih mesin ringkas
Skru a
TAHUN 6 UNIT 7
Mop
D
g
1
B
Mengandungi 2 satah condong yang membentuk hujung tajam.
D
D
MESIN RINGKAS
a Roda dan Gandar
3
E
F
Satah condong f
A
1
e
b
a
Memisah objek
d
c
ALAT YANG MEMBANTU KITA...
d c
Memotong objek
Gear
Tuas
1
3
Memasang objek
Cepat menjalankan kerja
2
a
Takal
Baji
M udah menjalankan kerja
Penahan pintu
Roda
Roda Gandar
Spanar Gandar
3
Roda D
2
Jika daya adalah dekat dengan fulkrum
10
www.petaminda.com Bebenang yang rapat mempunyai satah condong yang panjang Guna sedikit daya untuk m e m a su kka n ya
1
Bebenang yang jarang mempunyai satah condong yang pendek Guna banyak daya untuk memasukkanya
1
Mengangkat objek
Tali dalam alur
b
Arah daya dan pergerakan skru adalah sama
Tangga berpilin
FUNGSI Satah condong berbe ntuk benang a berputar secara berpilin mengelilingi satu silinder
Roda berpusing pada gandar
objek A objek B
a
c
b
Melekatkan 2 objek
2
nat
3
a
1
SKRU
c
CONTOH
4
b
a
skru
Jejambat
a
bebenang (skru)
skru
TAKAL
F
FUNGSI
3
4
SATAH CONDONG
2
H
JENIS CONTOH b
1
Permukaan condong yang menyambung 2 a permukaan pada aras a yang berlainan
b
a Menaik/menurunkan bendera
Kren menggunakan gabungan sistem takal untuk mengangkat objek yang sangat berat
gear
G
Pemukul telur
3 1
c
2 b
Jam tangan
Gunakan daya lebih besar
a FUNGSI
Gear 1 besar bergerak ke depan
Gear basikal
2
Rantai menghubungkan gear besar dengan gear kecil
3
berputar perlahan
Gear kecil berpusing dalam arah yang sama dengan gear besar, memacu basikal ke depan
b
Gear pemacu
berputar dalam satu arah
a
Roda bergigi
1
dua gear atau lebih
Gunakan
Menukar arah Menukar kelajuan sedikit daya objek (perlahankan pergerakan berputar atau lajukan) lebih laju
4
d
Gear dipacu
3 2
berputar dalam arah berlawanan
1
saiz kecil
2
Beban (10N)
Takal bergerak bersama beban
Ikut arah jam
Takal bergerak
Daya Daya angkatan tarikan (5N) (5N)
b dalam kumpulan
saiz lebih besar
Daya angkatan (10N)
Daya untuk menarik objek bersamaan dengan separuh daripada berat beban
Gabungan takal tetap dan takal bergerak
Digunakan 2
Daya tarikan (5N) 3
c
3
c
Mengawal beberapa pergerakan dengan serentak
Takal Bergerak
1
a 4
1
Takal tetap
Lawan arah jam
CONTOH
gear
Daya tarikan dan daya angkatan bergerak dalam arah yang sama
4
Gabungan Sistem Takal
d
Beban (10N)
Keburukan: Orang berada di sebelah atas objek untuk menaikkannya
Takal
GEAR
gear
4
c
Takal
Penggerudi tangan
Daya angkatan (10N)
Kelebihan: Orang berada di sebelah objek untuk menaikkannya
a
MESIN (2 - 3)
Takal dipasang Jarak pada siling dilalui oleh 2 tali adalah sama Daya dengan tarikan (10N) 3 jarak daya
1
Takal Tetap
TAHUN 6 UNIT 7
CONTOH
3
Mengurangkan daya untuk mengatasi daya graviti apabila a menaikkan objek
Bila tali ditarik ke bawah, beban naik ke atas. Arah daya berubah
2
I
c
b
Tangga / tangga bergerak
Penutup balang
Daya unuk menarik bersamaan dengan berat objek (10N)
1
Jek kereta
Beban
b
FUNGSI
pengapit-G Menolak objek ke aras yang lebih tinggi
Mengangkat objek berat ke tempat tinggi dengan mudah
Menukar arah daya
d
e
Daya tarik
a
skru (pasak)
Nat dan pasak
b
Roda beralur
c
Daya angkatan (5N)
2
Daya untuk menarik Beban (10N) objek bersamaan dengan separuh daripada berat beban 3
Kelebihan: Orang berada di sebelah objek untuk menaikkannya
11
www.petaminda.com
Membuat lukisan pelan yang sebenar
Membandingkan model-model dan memilih yang terbaik
Memilih bahan yang sesuai
Untuk melakukan kerja yang tertentu
Tuas
Tuas (brek)
Takal
Tuas E
L
B D
b
a
Roda
F
F dan
Gear Gear
Membina model mengikut pelan dan bahan yang dipilih
4 3
Membuat lakaran model-model
Dengan menggabungkan dua atau lebih mesin ringkas
5
Basikal
Kren
DIHASILKAN....
Roda dan gandar
gandar
Kereta sorong Baji B
1
2
Tuas
D
F
Merancang
1
Gunting 1
TAHUN 6 UNIT 7
Membina model
Jana ide untuk menbina model
MESIN (3 - 3)
b c
MESIN KOMPLEKS
J
b
a
Roda dan gandar
c d
2 e
CONTOH k
MEREKABENTUK MESIN a
Mengenalpasti Masalah
Jam tangan
K
i
g
h
f
Baji
Tuas D
Gear
2
j
Pemarut kelapa
Roda dan gandar
MENGHARGAI MESIN
Pemotong kertas
Pembuka tin
B
Baji
1
F F
HIDUP TANPA MESIN
Fahami masalah dengan jelas Kesemua perkara harus dilakukan dengan menggunakan tulang empat kerat
D
Baji B
Tuas a
c b
Skru gabus
Joran
Banyak kerja tidak boleh dijalankan dengan mudah
Tuas
Skru
Roda dan gandar
F D
Gear
Roda dan gandar
D
B
Tuas
Hidup menjadi sukar dan daif
Penggerudi tangan
Gear
Takal F B
Skru Baji
12
