Desafíos futuros UV

TIC y Educación Juan Francisco Díaz Frias

Plan del conversatorio ¿Cuáles son las tendencias globales más importantes en su tema y qué implicaciones puede tener para la Universidad del Valle?

1. Tendencias Globales 2. Tecnologías emergentes relevantes para el aprendizaje 3. Implicaciones en la Universidad del Valle

Tendencias Globales ● ●

●

●

● ●

Ubicuidad de los medios sociales ○ Aprovechamiento de las redes para el aprendizaje social Integración del aprendizaje online, híbrido y colaborativo ○ Fomento de competencias de colaboración para enfrentar problemas globales ○ Aprendizaje personalizado en cursos masivos ○ Uso de plataformas para conferencias web para el trabajo colaborativo Personalización del aprendizaje y evaluación basada en datos ○ Analíticas del aprendizaje para recomendar rutas de aprendizaje y para evaluarlo ○ Mejoras en retención y en el aprendizaje mismo ○ Software que apoya el aprendizaje adaptativo Estudiantes como creadores en lugar de consumidores ○ Aprendizaje práctico evidenciado en videos creados por los mismos estudiantes ○ Estímulo a la creación multimedia, el diseño y el espíritu empresarial ○ Producción colaborativa entre profesores y estudiantes vía blogs, wikis, foros,... Métodos ágiles para adoptar cambios ○ Programas académicos flexibles y dinámicos Calidad del aprendizaje virtual ○ Interacción, personalización y fuerte presencia del profesor como líder y guía ○ Cursos que se adaptan a diferentes estilos de aprendizaje

Tecnologías emergentes relevantes para el aprendizaje ● ● ● ● ● ● ●

del consumidor: ○ video 3D, publicaciones electrónicas, Aplicaciones móviles, Ropa tecnológica, Tabletas, Estrategias digitales: ○ Trae tu dispositivo, Clase a la inversa, juegos y gammification, espacios para crear, ... en Internet: ○ la nube, traducción en tiempo real, web semántica, identificación única, RSS del Aprendizaje: ○ Analíticas de aprendizaje, MOOCs, Contenido abierto, APE (PLE), aprendizaje móvil, ... de Medios Sociales: ○ Entornos colaborativos, Redes sociales, Inteligencia colectiva, ... de Visualización: ○ Impresión 3D, realidad aumentada, pantallas volumétricas y holográficas, ... Habilitantes: ○ Red celular, Banda Ancha Móvil, Traducción voz a voz, transmisión inalámbrica de energía, Interfaz natural de usuario, ...

Implicaciones en UV ●

●

●

●

Tecnológicas ○ Ancho de banda adecuado con el tamaño de la Universidad ○ Infraestructura y Software pedagógico como servicios (...aas) ○ Infraestructura local básica pero poderosa Académicas ○ Diseño y Ofrecimiento de programas virtuales tanto formales como no formales (extensión) ○ Formación del profesorado en integración de TIC y educación ○ Estímulo a la Innovación Pedagógica basada en integración de TIC y educación y monitorearla con procesos de Investigación ○ Modelo curricular flexible y dinámico ○ Observatorio de tecnologías emergentes Administrativas ○ Estructura de gestión moderna y central para la integración de TIC en la Educación y para hacer frente a la competencia ○ Modernización de esquemas de compra de tecnología (compra de servicios y no de activos) ○ Normatividad que estimule la integración de TIC en particular, y el ejercicio de la docencia en general al mismo nivel de la investigación ○ La excelencia en la enseñanza debe ser un principio fundamental Políticas ○ Ampliación del acceso a educación de calidad