DEPARTAMENTO HISTORIA MODERNA

Universidad de Sevilla

PROYECTO DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN SECUNDARIA (UNIVERSIDAD) JÓVENES CON INVESTIGADORES (Proyecto PIIISA Sevilla) -Centro: Departamento de Historia Moderna, Facultad de Geografía e Historia (Universidad de Sevilla). -Título del proyecto: “Esclavos y minorías étnicas en Sevilla en la Edad Moderna”. -Investigadores: Juan José Iglesias Rodríguez ([email protected]) Rafael Mauricio Pérez García ([email protected]) Manuel Francisco Fernández Chaves ([email protected]) -Nº de alumnos participantes: 5 -Nivel educativo: 4º ESO/1º BACHILLERATO -Necesidad de conocimientos y aptitudes previas del alumnado: -Conocimiento básico de la Historia. -Interés por el estudio del pasado escrito. -Curiosidad por el manejo de fuentes documentales originales. -Capacidad de trabajo en equipo. -Sesiones de trabajo: Se desarrollarán tres sesiones obligatorias de investigación en horario de mañana en archivos sevillanos. -Nº de sesiones de investigación extra en horario de tarde: Se desarrollarán dos sesiones opcionales en horario de tarde en el seminario del Departamento de Historia Moderna. -Hipótesis científicas que se plantean en la investigación: La investigación consiste en comprobar en qué medida Sevilla jugó un papel destacado en el mercado atlántico de esclavos durante los siglos modernos y la función que desempeñó esta ciudad como encrucijada entre los mundos europeo, africano y 1

americano en lo que respecta a la esclavitud. También se plantea como hipótesis a comprobar si la presencia de esclavos en Sevilla contribuyó a la existencia de una sociedad urbana diversificada desde el punto de vista étnico y cultural. -Descripción del proyecto: Para alcanzar los objetivos del proyecto y verificar la hipótesis de partida, se propone realizar tres sesiones de trabajo tutorizadas en archivos de la ciudad de Sevilla, como el Archivo de Protocolos o el Archivo General de Indias. Se trata de que los alumnos obtengan una experiencia directa del trabajo en archivos históricos y en el manejo de fuentes documentales primarias. Con ello se pretende que realicen una primera toma de contacto con la realidad del trabajo de investigación histórica, de la mano de investigadores expertos y buenos conocedores de la temática del proyecto. Se les explicará así, en presencia de los documentos, su tipología, estructura y posibilidades de análisis. En las sesiones de seminario se proporcionará a los alumnos una breve panorámica historiográfica acerca del fenómeno de la esclavitud moderna, ofreciéndoles de esta forma instrumentos sencillos de análisis para interpretar correctamente los documentos examinados en las sesiones de archivo, así como posibles recursos virtuales y pautas metodológicas para resolver con éxito los objetivos del proyecto planteado. -Metodología e instrumentación básica que se utilizará: -Análisis de documentos históricos (tres sesiones presenciales). -Análisis de instrumentos bibliográficos (dos sesiones presenciales). -Utilización de recursos virtuales. -Exposición sintética de resultados. -Links de interés: https://es.wikipedia.org/wiki/Esclavitud_en_Espa%C3%B1a https://es.wikipedia.org/wiki/Esclavitud http://www.lacult.org/docc/mapaRE.pdf

-Calendario: 23 Oct. Fecha límite para que los Claustros y Consejos Escolares de los IES aprueben la participación en esta actividad extraescolar. 2 Nov. Fecha límite para que los investigadores presenten las descripciones de sus Proyectos de Investigación. 9 Nov. Los alumnos seleccionan por orden de preferencia tres proyectos de los ofertados y se lo comunican a su coordinador/a IES. 16 Nov. Los coordinadores IES se reúnen y asignan su lista de alumnado a cada proyecto.

2

25 Nov. 1ª sesión de investigación. 28 Ene. 2ª sesión de investigación. 10 Feb. 3ª sesión de investigación. 3 Abril. II Congreso Jóvenes con Investigadores.

3