Ventajas del bilingüismo en la infancia Algunos padres consideran que el aprendizaje de un segundo idioma puede representar un freno e incluso un retraso en el desarrollo lingüístico del niño, aunque no existen pruebas concretas a respeto. Alguna que otra vez, el niño podrá mezclar alguna que otra palabra entre los dos idiomas, pero esos casos son normales al principio, principalmente cuando los idiomas presentan palabras semejantes. Sin embargo, esos pequeños fallos suelen desaparecer con el tiempo.

El éxito de aprender dos idiomas para los niños Según algunos investigadores, los niños expuestos desde muy temprano a dos lenguas, crecen como se tuviesen dos seres monolingües alojados dentro de su cerebro. Cuando dos idiomas están bien equilibrados, los niños bilingües tienen ventaja de pensamiento sobre niños monolingües, lo que quiere decir que el bilingüismo tiene efectos positivos en la inteligencia y en otros aspectos de la vida del niño. El aprendizaje de dos lenguas a la vez no representa ningún tipo de contaminación lingüística ni retraso en el aprendizaje. Los expertos coinciden al afirmar que es mucho mejor el aprendizaje precoz, es decir, hablar a los niños ambos idiomas desde sunacimiento, pues permite el dominio completo de ambas lenguas, al contrario de lo que sucede si se enseña la segunda lengua a partir de los tres años de edad.

Equilibrio entre dos lenguas o idiomas Algunos expertos sostienen que los niños expuestos a varios idiomas son más creativosy desarrollan mejor las habilidades de resolución de problemas. Hablar un segundo idioma, aunque sólo sea durante los primeros años de vida del niño, le ayudará aprogramar los circuitos cerebrales para que le sea más fácil aprender nuevos idiomasen un futuro. La introducción del bilingüismo en la educación de los niños debe hacerse de forma natural. Nunca se debe obligar al niño a hablarlo. Lo importante, al principio, es que el niño lo escuche siempre y se familiarice con él poco a poco, sin prisas ni obligaciones. No obstante, existen algunos científicos que recomiendan que el niño aprenda una segunda lengua solo cuando tenga suficiente conocimientode la materna.

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Ventajas de ser un niño bilingüe 1. Comunicación. La capacidad de comunicación con personas de distintas nacionalidades cuando viajan o conviven con personas extranjeras. Los niños bilingües tienen doble capacidad para leer y escribir en dos idiomas distintos y, por tanto, su conocimiento puede ser más amplio por su mayor acceso a la información global. 2. Cultural. El acceso a dos culturas diferentes enriquece la educación del niño (literatura, historia, comportamientos, tradiciones, conversaciones, medios de comunicación, etc). 3. Conocimiento. El acceso a la diversidad estimula la capacidad de desarrollo intelectual de un niño bilingüe. Por ello, pueden ser más creativos, más flexibles, y adquirir una mente más abierta al mundo y a los demás. 4. Oportunidades de trabajo. Las puertas del mercado de trabajo se abrirán y ofrecerán más oportunidades a las personas bilingües. Los niños bilingües adquieren numerosos beneficios derivados de su educación bilingüe. El desarrollo del bilingüismo en niños a temprana edad provoca que las conexiones neuronales en el cerebro de los niños bilingües, sean diferentes que las de los niños monolingües, aumenta la capacidad para socializarse y retrasa la aparición de los síntomas del Alzheimer en una media de 5 años respecto de las personas monolingues.

Beneficios de la educación bilingüe en los niños Una educación bilingüe produce un gran número de beneficios en el niño a lo largo de su vida. Podemos agrupar estos beneficios en habilidades intelectuales, beneficios socio-culturales, económicos y para la salud. Desarrollo de las habilidades intelectuales en niños bilingües: El desarrollo del bilingüismo en niños a temprana edad, provoca que las conexiones neuronales en el cerebro del niño bilingüe, sean diferentes que las de un niño monolingüe. Ya que el cerebro del niño bilingüe se desarrollara para asumir la capacidad de poder acceder a los dos idiomas de una forma rápida y sin esfuerzo, estas variaciones del cerebro bilingüe frente a un cerebro monolingüe, no solo afecta a esta capacidad cognitiva concreta, sino que a la vez el cerebro habrá adquirido una forma diferente de analizar e interpretar el entorno, haciéndolo de una forma más efectiva que el niño monolingüe. Algunas de las capacidades cognitivas potenciadas por el bilingüismo en niños son: C/. Alberto Pelairea, 9 – 31.500 – TUDELA (Navarra) Tfno.: 948 82 00 87 – Fax: 948 40 32 86 – e-mail: [email protected] Página web: http://centros.educacion.navarra.es/elviraespana/

- Desarrolla la función ejecutiva del cerebro. Cuyo objetivo es dirigir el proceso de atención, para así poder planear y organizarnos. - El niño bilingüe tendrá una mejor visión espacial. - Se incrementa la capacidad de concentración, ignorando más distracciones innecesarias que el niño monolingüe. - Mejora la memoria tanto a corto como a largo plazo. - Mejora el área de la creatividad del niño. - Estimula la facilidad del niño a la hora de aprender más idiomas. Beneficios sociales-culturales del bilingüismo para los niños: El mundo tiende a una globalización en la que las personas cada vez están más cerca. Gracias al turismo y a la inmigración ha crecido el número de parejas que hablan en diferentes lenguas maternas. El intercambio cultural y las relaciones sociales ha convertido en una realidad la necesidad de aprender un segundo idioma. El bilingüismo fomenta la inclusión social, es un arma muy importante para poder conocer otras culturas y favorece la integración con gente de otras partes del mundo. Además, aumenta la capacidad para socializar y, al mismo tiempo, ayuda a vencer la timidez. Beneficios económicos del bilingüismo para los niños: Hasta hace unos años, el dominio de un segundo idioma ayudaba en gran medida a conseguir algunos puestos de trabajo en concreto. Con la llegada de Internet y los mercados globales, el inglés ha pasado de ser valorable a ser imprescindible. Además, la tendencia en las ofertas de empleo en las que se exige un nivel muy alto de inglés sigue aumentando año a año, tanto en número de ofertas como en exigencia en el nivel de inglés. El desarrollo del bilingüismo a una edad temprana nos da una ventaja importante a la hora de buscar trabajo, y de aprender un tercer idioma en la etapa escolar. Beneficios en la salud del bilingüismo para los niños: En el 2010, el instituto de investigación Rotman presentó un estudio en el que demostraban que, aunque las personas bilingües también son susceptibles de sufrir Alzheimer, los síntomas en los bilingües aparecen mucho más tarde que en las personas monolingües. La capacidad del cerebro para poder conectar y desconectar un idioma, crea un sistema preparado para cambios y errores, almacenando cierta información de una forma diferente que el cerebro monolingüe. Por ello, los síntomas del Alzheimer se retrasan en una media de 5 años respecto de las personas monolingues. C/. Alberto Pelairea, 9 – 31.500 – TUDELA (Navarra) Tfno.: 948 82 00 87 – Fax: 948 40 32 86 – e-mail: [email protected] Página web: http://centros.educacion.navarra.es/elviraespana/

Ventajas y desventajas ¿Cuales son las ventajas de aprender dos o más idiomas?, ¿Cuales son las desventajas? Ventajas Los niños bilingües o multilingües tienen la capacidad de dominar los idiomas al nivel de un nativo monolingüe o a un nivel alto bastante satisfactorio. Los niños que crecen con dos o más idiomas desarrollan una conciencia por el lenguaje y son capaces de comprender más rapidamente que el idioma es sólo un medio y que existen diversas formas de transmitir un mensaje. Los niños que reciben una educación multilingüe estan en capacidad de pasar información de un idioma al otro, ya sea para ganar vocabulario o para entender mejor el funcionamiento de la gramática. Los niños que aprenden dos o más idiomas en la infancia tienen una ventaja adicional en determinados empleos en especial aquellos con proyección internacional. Los niños bilingües y multilingües entienden mejor la diversidad cultural de nuestro mundo y son más abiertos a nuevas culturas y a diferencias de pensamientos

Desventajas Los niños que se enfrentan a una educación multilingüe corren el riesgo de no alcanzar un nivel satisfactorio en ninguno de los idiomas y de enfrentarse a serios problemas en la educación formal del país del entorno. Los niños bilingües y multilingües se enfrentan a una sociedad en su mayoría monolingüe. Esto puede causar rechazo por parte de la sociedad y afectar la personalidad del niño negativamente, como por ejemplo causando un sentimiento de inferioridad. Los niños que crecen con dos o más idiomas se enfrentan a los mismos problemas de desarrollo del lenguaje que los niños monolingües: problemas fisicos, problemas de pronunciación, problemas de gramática. Sin embargo estos problemas pueden tener matices diferentes influenciados por el segundo o tercer idioma. Tip: Mientras más actividades se realizan en familia y más se habla y comunica mayor es el grado de éxito en el desarrollo del idioma.

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Buenos dias. Mi respuesta a esa pregunta es preguntar que significa “British”. Suelen decirme que son colegios del British Council. Arrrg! Quisiera aclarar aquí que el British Council sólo tiene un colegio en todo el mundo. Magnífico, eso sí. Está situado en Prado de Somosaguas, Madrid y tiene más de 60 años de historia. La confusión deriva de un acuerdo entre el British Council y el Ministerio de educación hace casi 20 años para poner en marcha una serie de colegios piloto en el entonces llamado territorio MEC. Dentro del Ministerio, a este proyecto, aún en vigor, se le llama el programa “British”, y es difícil erradicar esta confusión. Pero estos colegios no son británicos ni tampoco pertenecen al British Council. Además, en algunas comunidades autónomas se han implementado programas diferentes de educación bilingüe, con aún menor participación por parte del British Council. ¿Hay alguna ventaja para estos niños en el Reino Unido? Una sola, su nivel de inglés. El bachillerato español está totalmente aceptado en el Reino Unido. Los alumnos españoles, de hecho, son muy bienvenidos por las universidades, que no suelen solicitar la selectividad. Un colegio británico es aquel que enseña el British National Curriculum. Los alumnos se educan en inglés y se examinan de los GCSCs (nuestra ESO) y ALevels (bachillerato). Hay casi 100 colegios británicos en España. Cada seis años han de ser inspeccionados para ser autorizados o renovar su autorización en España. Son todos privados y muchos de ellos forman la asociación NABSS. A todos los efectos, sus alumnos se educan como si estuviesen en UK. Por último, España también cuenta con buen número de colegios internacionales de distinto tipo, que suelen enseñar en inglés.

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