ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 “JOSÉ VASCONCELOS ASIGNATURA

CIENCIAS III

GRADO

BIME

3º

IV

STRE

GRUPOS

A

B

C

TEMA 1 Y 2 I.

NP

APRENDIZAJE ESPERADO

Ácidos y bases importantes en nuestra vida cotidiana y en la industria. Tu decides ¿Cómo controlar los efectos del consumo de alimentos ácidos?

ACTIVIDADES

PRODUCTO

1.

Portada y cuestionario de rec. de ideas previas

Portada y cuestionario

2.

Cuadro comparativo de las propiedades físicas y químicas de ácidos y bases, análisis de la importancia de estos en la vida cotidiana

3.

% EVALUACIÓN

ENTREGA

0.5

1-3 marzo

Cuadro comparativo y análisis

1

6-10 de marzo

Prácticas identificación de ácidos y bases (2)

Reporte escrito

1

13-15 marzo

4.

Análisis escrito sobre modelo de Arrhenius y Práctica

Análisis escrito y reporte de práctica

1

16-17

5.

Práctica ¿Cómo controlar los efectos del consumo de alimentos ácidos? Neutralización y ejercicios

Material, y reporte escrito con análisis Y ejercicio

1

21-27 marzo

6.

Elaboración de mapa conceptual sobre ácidos, base y neutralización

Mapa conceptual

1

28-29 marzo

7.

Repaso sobre ácidos y bases

Dibujo

0.5

30-31

OBSERVACIONES

II.

APRENDIZAJE ESPERADO

de marzo

abril

Las actividades estan diseñadas para elaborarse en clase y se entregan al término de las mismas, no se reciben trabajos fuera de tiempo salvo con justificante sellado por dirección.

TEMA 3 Importancia de las reacciones de oxidación y reducción (reacciones redox análisis) % EVALUACIÓN

ENTREGA

Dibujo y definiciones

1

03 - 05 abril

Práctica identificación de materiales oxidantes y reductivos

Práctica

1

06 - 07 abril

10.

La fotosíntesis descripción como fenómeno oxidativo con dibujo

Dibujo y descripción

0.5

24 - 26 abril

11.

La respiración como fenómeno oxidativo, descripción y dibujo

Dibujo y descripción

0.5

27 -28 abril

III.

APRENDIZAJE ESPERADO

NP

ACTIVIDADES

PRODUCTO

Diseño de acciones para evitar la corrosión Elaboración de video de la aplicación de las mismas

Reporte de las acciones realizadas para evitar la corrosión de metales y video demostrativo

NP

ACTIVIDADES

PRODUCTO

8.

Descripción escrita oxidación y reducción

9.

1.

TEMA 4 PROYECTO ¿Cómo evitar la corrrosión?

¿Cómo evitamos los efectos de la lluvia ácida? % EVALUACIÓN

ENTREGA

1

2 - 4 de mayo

Dra. María Soledad Nevárez Velasco