Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I Etapa II

ESPAÇO EDIFICADO BRINQUEDOTECA Karina Moraes Deconto – Turma D 2013/2

VOLUMÉTRICA

REFERENCIAS

ASPECTOS FORMAIS

ASPECTOS FUNCIONAIS Banheiro Estar Lazer Alimentação

ASPECTOS ESTRUTURAIS

PLANAR

Residência Westboro –Canadá Ano: 2013

Sala MultiusoLima, Perú

Paul duBellet Kariouk

Pablo Díaz Mora e Carmen Rivas Lombardi

MISTA

Residência AALON-França Ano: 2009 Atelier d’Architecture Bruno Erpicum e Partners

Pesquisa de campo Ser criança – Escola de educação infantil

1

5 2

3 5 4

IPA I

O espaço reservado para a brinquedoteca na escola de educação infantil Ser Criança suporta até 17 crianças de 4 a 5 anos de idade. A sala e o mobiliário foram projetados especialmente para elas, todos têm acesso aos brinquedos e livros sem precisar do auxílio de adultos. A segurança das crianças é prioridade, tomadas e janelas são protegidas e os cantos são estofados. A edificação possui janelas grandes e 1 uma sacada centralizada que garante um ambiente arejado. A localização da 4 Escola é ótima, o bairro é 2 3 tranquilo e apesar do número de prédios, a vegetação é muito significante.

Croquis iniciais

IPA I

IPA I

Lançamento de Hipóteses Volumétrica Banheiro Recepção Estar leitura Estar atividades

Lançamento de Hipóteses Planar

IPA I Banheiro Recepção Estar leitura Estar atividades

Lançamento de Hipóteses Mista

IPA I Banheiro Recepção Estar leitura Estar atividades

IPA I

Maquetes de estudo

Volumétrica

Planar

Mista

Implantação Brinquedoteca

IPA I

Implantação Localização na praça

IPA I

IPA I

Vistas

Fachada norte

Fachada leste

Fachada oeste

Fachada sul

Perspectiva Externa

IPA I

Perspectiva Interna

IPA I

Pesquisa de mobiliário Croquis

IPA I

IPA I

SketchUp

Vistas

Perspectivas

IPA I

Justificativas – Gráfico conceitual Funcional A entrada principal tem seu acesso pelo playground e é protegida da Av. Jerônimo de Ornelas por um plano que rasga a edificação e por vegetação. O movimento de veículos na General Jacinto Osório é pequeno, garantindo segurança às crianças que estão circulando entre o play e a brinquedoteca, o que justifica uma abertura para esta rua.

A recepção fica de frente ao caminho principal dentro da edificação para ser facilmente encontrada.

A brinquedoteca tem como objetivo unir o hábito da leitura com o da recreação.

A edificação é toda adaptada para cadeirantes. Os mesmos têm acesso pela entrada que cruza o caminho da praça.

A edificação está localizada em frente ao playground por ter como público alvo as crianças.

Espaço de espera para que os responsáveis das crianças os aguardem até o término das atividades.

O espaço interno para atividades se liga diretamente com o deque, onde ocorrem atividades ao ar livre.

Caminho principal

Justificativas – Gráfico conceitual Formal e Estrutural Peles de vidro que geram menor impacto visual na praça

Placas seguindo a horizontalidade da praça

Plano de cobertura

IPA I