Ecrivez une composition de 10 phrases:

Q IV.

MODEL QUESTION PAPER Second Language Part II

1.

Ma montre:

2.

Ma classe,

3.

Ma maison.

FRENCH PAPER I, (For 2004 March) Time: 3 hrs Q I.

Traduisez en anglais: (2 au choix) a)

b)

c)

Q II.

Max, marks: 100 20 Marks Q V.

GRAMMAlRE

A)

Completez avec les articles definis (Ie, la, les, I’)

I.

Elle met

Les enfants sont contents! « V oyagerons- nous en avon ou en bateau ‘? demande Pierre Vincent. Visiterons- nous la tour Eiffel et Notre-dame? -Et Ie petit chat, dit Helene, partira- t- il aussi ? »

2.

lIs regardent

Tour Eiffel.

3.

J’entre dans

classe.

4.

petits Vincent sont a Paris.

M. Legrand demande au chauffeur: « Combien?» Le chauffeur regarde Ie compteur : « 2 Francs 50 ». M. Legrand paie et il donne 30 centimes de pourboire, Le chauffeur releve Ie drapeau du compteur, Le taxi repakrt.

5.

horloge de la classe marche bien.

Cette image represente la classe d’ Helene Vincent. Cette classeest grande et claire; elle a 9 metres de long, 7 metres de large et 5 metres de haut. Cette dame it droite, est l’institutrice d’Helene. Cest une Francaise. Son nom est Leblanc.

Repondez en Francais: (5 au choix) 1) Combien de mois ya- t- il dans une annee ? 2) Avez -vous des jambes ? 3) Ou habitez-vous ? 4) Est-ce que vous avez des soeurs ? 5) Buvez-vous de I’eau ? 6) De que lIe couleur est Ie tableau? 7) A qualle heure vous reveillez vous ? 8) Quelle est la capitale de la France?

15 Marks

Q III. Mettez en ordre : 10 Marks Merci beaucoup. Voilia monsieur. Achetons des billets de quai. Papa, it quelle heure arrive Ie train de ma tante et de mes cousins? Un franc. Deux billets de quai, s’il vous plait. A 20 heures. Combien ? 29

10 Marks

B)

5 Marks

stylo dans son sac.

Transforme les phrases d’apres Ie modele: Ex. J’entends la radio. (vous) Vous entendez la radio. Vous entendrez la radio. Vous avez entendu la radio. I.

Elle sent la fleur. (lIs) .

2.

Tu aimes les voyages. (Je)

3.

Je suis etudiant. (II)

4.

Nous arrivons demain a Iyon. (Tu)

5.

II remplit Ie verre. (Elles)

C)

Mettez au feminin :

15 Marks

5 Marks

Ex. Le banc est etroit, la table est etroite I.

Le mur est haut, la chaise est

2.

Le livre est epais, la gomme est

3.

Le mouchoir est rouge. Ia cravate est

4.

Le cahier est leger, la regIe est

5.

Le banc est long, la plume est 30

. . . . .

D)

Mettez au negatif:

5 Marks

Ex. Je vais au cinema. Je ne vais pas au cinema. I. 2. 3. 4. 5.

Elle finit Ie de”oir. II met du sucre. Parle en anglais. Tu as fait I’exercice. Nous regarderons la television.

E)

Mettez au futur proche: Ex. Elle remplit la malle. Elle va remplir la malle. Ma mere met Ie Iinge dans l’armoire. Vous voyez Paris. Tu rentres du Caire. lt is sortent de Ia classe. Elle place les souliers dans la malle.

I. 2. 3. 4. 5.

5 Marks

F)

Completez avec Les mots suivants : 5 Marks (a'. au', a'la, a'I') I. Helene va e'cole. 2. Les etudiants parlent professeur. 3. Tu donnes une cle femae. 4. Les Vincent habitent Paris. 5. Mme. Leblanc montre les poupees enfants.

G)

Donnez Ie contraire de ces mots: Ex. pere =/ mere 1.

Sous. 2. Fille.3. Noire. 4. Niece. 5. Grosse.

6.

Froid. 7. Droite. 8. Fort. 9. Large. 10. Devant.

Y

31

5 Marks