GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah : Farmakologi Beban Studi

:-

Penempatan

: Blok Organ Khusus

Pengajar

: dr. Cut Mourisa, M. Biomed

Deskripsi Mata Ajar Mata kuliah Farmakologi pada blok organ khusus ini menguraikan tentang aspek farmakologi obat-obat mata dan aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT. Proses belajar memberikan pemahaman melalui kegiatan pembelajaran ceramah dan diskusi. Tujuan Pendidikan Cabang Ilmu Pada akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan mampu: 1. Memahami dan menjelaskan aspek farmakologi obat-obat mata 2. Memahami dan menjelaskan aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT Lingkup Bahasan 1. Aspek farmakologi obat-obat mata mempunyai lingkup bahasan berupa pendahuluan; penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata (anestetika, midriatika dan sikloplegika, pangganti

airmata/agen

obat glaucoma, kortikosteroid, NSAID, antimikroba,

pelumas,

agen

pengering

kornea),

farmakokinetik;

farmakodinamik; indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi, dosis dan bentuk sediaan obat mata, interaksi dan efek samping, prinsip pemilihan obat mata.

2. Aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT mempunyai lingkup bahasan berupa pendahuluan, penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit THT (analgetik, anastetik, antimikroba, ceruminolitik, dekongestan, preparat flu, obat kumur, sediaan

topical

penyakit

alergi

pada

THT)

farmakokinetik,

farmakodinamik,

indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi, dosis dan bentuk sediaan topikal, interaksi dan efek samping.

Buku Ajar 1. Buku Ajar Farmakologi FK UI,edisi 5; 2008. 2. Medical Pharmacology & Terapeutics, Derek G Waller, Fourth Edition 2014. 3. Farmakologi dasar dan klinik, Katzung, B.G. 2010., Jakarta, Salemba Medika. 4. Rang and Dale’s Pharmacology, H P Rang, M M Dale et al, sixth edition, Elsevier, 2007. 5. Dasar Farmakologi Terapi, Edisi 10, Goodman and Gilman, 2007,

Penerbit Buku

Kedokteran EGC, Jakarta. 6. Obat-Obat Penting, Khasiat, Penggunaan dan Efek-Efek Sampingnya, Edisi Keenam, Tjay, Tan Hoan dan Kirana Rahardja, 2007, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA AJARAN

: Farmakologi

MATA KULIAH

: Aspek farmakologi obat-obat mata

PERTEMUAN

:1x

PENEMPATAN

: Blok Organ khusus

HARI/TANGGAL

: Sesuai jadwal blok

WAKTU

: Sesuai jadwal blok

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU) Setelah mengikuti pendidikan cabang ilmu ini peserta didik mampu memahami dan menjelaskan aspek farmakologi obat-obat mata. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK) Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata (anestetika, midriatika dan sikloplegika,

obat

glaucoma,

kortikosteroid,

NSAID,

antimikroba,

pangganti

airmata/agen pelumas, agen pengering kornea), farmakokinetik; farmakodinamik; indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi, dosis dan bentuk sediaan obat mata, interaksi dan efek samping, prinsip pemilihan obat mata.

POKOK BAHASAN

: Aspek farmakologi obat-obat mata

SUB POKOK BAHASAN

:

1. Pendahuluan 2. penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata (anestetika, midriatika dan sikloplegika,

obat glaucoma, kortikosteroid, NSAID, antimikroba,

pangganti airmata/agen pelumas, agen pengering kornea) 3. farmakokinetik 4. farmakodinamik 5. indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi 6. dosis dan bentuk sediaan obat mata 7. interaksi dan efek samping 8. prinsip pemilihan obat mata

KEGIATAN NO

URUTAN

PENGAJAR

PESERTA

METODE

ALAT/MEDIA

WAKTU

Ceramah

LCD proyektor

10 Menit

DIDIK 1

PENDAHULUAN

1.

Berdoa

Berdoa

2.

Menjelaskan

Memperhatikan

White Board

cakupan materi

Spidol

dan tujuan

Bahan (PPT)

instruksional acara

kuliah

Pointer

pembelajaran. 3.

Menjelaskan literatur yang dipergunakan pada perkuliahan

2

PENYAJIAN

4.

Menjelaskan

Memperhatikan

Ceramah

LCD proyektor

pendekatan

White Board

farmakologi obat-

Spidol

obat mata

Bahan kuliah

80 Menit

(PPT) Pointer 3

PENUTUP

5.

Meminta

Memberikan

Ceramah

LCD proyektor

10 Menit

mahasiswa

pertanyaan atau

Diskusi

White Board

memberi

menanyakan hal

Berdoa

Spidol

komentar atau

yang dianggap

Bahan kuliah

pertanyaan,

perlu

(PPT)

member responsi 6.

Pointer

Memberi gambaran tentang materi kuliah berikutnya

7.

Menutup pertemuan dengan berdoa

EVALUASI/PENILAIAN 1. Teknik dan instrumen penilaian : Soal ujian modul dan ujian blok pada akhir blok 2. Jumlah soal 10, Bentuk soalpilihan berganda Materi evaluasi : 

penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata (anestetika, midriatika dan sikloplegika,

obat glaucoma, kortikosteroid, NSAID, antimikroba,

pangganti airmata/agen pelumas, agen pengering kornea) 

farmakokinetik & farmakodinamik



indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi



dosis, bentuk sediaan obat mata, interaksi, efek samping



prinsip pemilihan obat mata

REFERENSI 1. Buku Ajar Farmakologi FK UI,edisi 5; 2008. 2. Medical Pharmacology & Terapeutics, Derek G Waller, Fourth Edition 2014. 3. Farmakologi dasar dan klinik, Katzung, B.G. 2010., Jakarta, Salemba Medika. 4. Rang and Dale’s Pharmacology, H P Rang, M M Dale et al, sixth edition, Elsevier, 2007.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA AJARAN

: Farmakologi

MATA KULIAH

: Aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT

PERTEMUAN

:1x

PENEMPATAN

: Blok Organ khusus

HARI/TANGGAL

: Sesuai jadwal blok

WAKTU

: Sesuai jadwal blok

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU) Setelah mengikuti pendidikan cabang ilmu ini peserta didik mampu memahami dan menjelaskan aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK) Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pendahuluan, penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit THT (analgetik, anastetik, antimikroba, ceruminolitik, dekongestan, preparat flu, obat kumur, sediaan topical penyakit alergi pada THT) farmakokinetik, farmakodinamik, indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi, dosis dan bentuk sediaan topikal, interaksi dan efek samping. POKOK BAHASAN

: Aspek farmakologi obat-obat pada penyakit THT

SUB POKOK BAHASAN

:

1. Pendahuluan 2. Penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata THT (analgetik, anastetik, antimikroba, ceruminolitik, dekongestan, preparat flu, obat kumur, sediaan topical penyakit alergi pada THT)

3. farmakokinetik 4. farmakodinamik 5. indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi 6. dosis dan bentuk sediaan obat topical (THT) 7. interaksi dan efek samping

KEGIATAN NO

URUTAN

1

PENDAHULUAN

PENGAJAR

PESERTA

METODE

ALAT/MEDIA

WAKTU

Ceramah

LCD proyektor

10 Menit

DIDIK 1.

Berdoa

Berdoa

2.

Menjelaskan

Memperhatikan

White Board

cakupan materi

Spidol

dan tujuan

Bahan (PPT)

instruksional acara

kuliah

Pointer

pembelajaran. 3.

Menjelaskan literatur yang dipergunakan pada perkuliahan

2

PENYAJIAN

4.

Menjelaskan

Memperhatikan

Ceramah

LCD proyektor

aspek

White Board

farmakologi obat-

Spidol

obat THT

Bahan kuliah

80 Menit

(PPT) Pointer 3

PENUTUP

5.

Meminta

Memberikan

Ceramah

LCD proyektor

mahasiswa

pertanyaan atau

Diskusi

White Board

memberi

menanyakan hal

Berdoa

Spidol

komentar atau

yang dianggap

Bahan kuliah

pertanyaan,

perlu

(PPT)

member responsi 6.

Memberi gambaran tentang materi kuliah berikutnya

7.

Menutup pertemuan dengan berdoa

Pointer

10 Menit

EVALUASI/PENILAIAN 1. Teknik dan instrumen penilaian : Soal ujian modul dan ujian blok pada akhir blok 2. Jumlah soal 10, Bentuk soalpilihan berganda Materi evaluasi : 

Penggolongan obat-obat yang biasa digunakan untuk penyakit mata THT (analgetik, anastetik, antimikroba, ceruminolitik, dekongestan, preparat flu, obat kumur, sediaan topical penyakit alergi pada THT)



farmakokinetik & farmakodinamik



indikasi/penggunaan klinik dan kontraindikasi



dosis, bentuk sediaan (topical) obat THT, interaksi, efek samping

REFERENSI 5. Buku Ajar Farmakologi FK UI,edisi 5; 2008. 6. Medical Pharmacology & Terapeutics, Derek G Waller, Fourth Edition 2014. 7. Farmakologi dasar dan klinik, Katzung, B.G. 2010., Jakarta, Salemba Medika. 8. Rang and Dale’s Pharmacology, H P Rang, M M Dale et al, sixth edition, Elsevier, 2007.