GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DE TOLEDO – PARANÁ COLÉGIO ESTADUAL FRENTINO SACKSER – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Avenida Mariá, 3815, Bairro Botafogo, Marechal Cândido Rondon – Paraná FONE – FAX 3284-1957 PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 1º TRIMESTRE - 2017 PROFESSOR (A): HELENA BEATRIZ BIRCK

CONTEÚDO

CONTEÚDO

ESTRUTURANTE

BÁSICO/ESPECÍF

DISCIPLINA:

GEOGRAFIA

JUSTIFICATIVA/OBJETIVOS

ANO: 8

TURMA: C PERÍODO:VESPERTINO

METODOLOGIA/RECURS

AVALIAÇÃO

OS

ICO Dimensão política espaço geográfico Dimensão cultural demográfica espaço geográfico. Dimensão econômica espaço geográfico.

- As diversas do regionalizações do espaço geográfico.

e do

- Compreender as diferentes formas de regionalização do espaço mundial; - Contextualizar historicamente a divisão do mundo em relação ao tipo de regionalização. -

- Descrição e analise de imagens; - Leitura e interpretação de mapas, gráficos e tabelas; - Produção de texto.

- Entender a globalização de forma contextualizada no espaço e no tempo; - Identificar e entender as

- Observação de trechos de filmes; - Confecção de propaganda para posterior

- Avaliação escrita e oral; - Realização de trabalhos e seminários.

do

- Globalização, neoliberalismo e organizações mundiais.

- Através do acompanhamento das atividades realizadas;

- Sociedade de consumo.

principais características do comercio mundial; - Compreender os objetivos dos blocos econômicos e os acordos entre os países.

apresentação; - Elaboração de pesquisa na internet sobre as maiores multinacionais do mundo.

- A nova ordem mundial, os territórios supranacionais e o papel do Estado. - A transformação demográfica, a distribuição espacial e os indicadores da população mundial.

- Compreender de maneira geral o que provoca a dinâmica populacional; - Identificar as diferenças mundiais das taxas de natalidade e mortalidade; - Analisar a questão geopolítica mundial após a nova ordem mundial.

- Realização de pesquisa na internet sobre os territórios supranacionais;

Conforme a DCE, os conteúdos obrigatórios podem ser contemplados no item Conteúdos ou Justificativa, no entanto, eles serão abordados ao longo dos conteúdos citados acima. São eles: - Prevenção ao uso indevido de drogas. - Sexualidade humana. - Educação Ambiental L. F. no 9795/99, Dec. 4201/02. - Educação Fiscal. - Enfrentamento à violência contra a criança e o adolescente. - Direito das crianças e adolescentes. L. F. no 11525/07. - Educação Tributária Dec. No 1143/99, Portaria no 413/02. - Cultura Afro L.F. nº 10.639/03

- Cultura Indígena L.F. nº 11.639/03

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. SAMPAIO, Fernando dos Santos. Para Viver Juntos: Geografia, 8º ano: anos finais: ensino fundamental. 4 ed. São Paulo: Edições SM, 2015. PARANÁ, Departamento de Educação Básica. Caderno de Expectativa de Aprendizagem. Geografia. Curitiba: Seed/DEB-PR, 2008. PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica. Geografia. Curitiba: Seed/DEB-PR, 2008. PARANÁ, Departamento de Educação Básica. Projeto Político Pedagógico. Marechal Cândido Rondon, 2013. PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. Proposta Pedagógica Curricular. Geografia. . Marechal Cândido Rondon, 2012.