August 30, 2016 Volume 1, Issue 2

Your Weekly Update

2016 U-46 Summer Reading Challenge Winners Recognized

Illinois State Board of Education Feedback Needed on the Every Student Succeeds Act The Illinois State Board of Education (ISBE), with assistance from the Regional Office of Education, is hosting a second round of listening tours to collect feedback on Every Student Succeeds Act (ESSA). A series of meetings will be held across the state to provide overview information on ESSA and allow participants to share their ideas on how this important law should be implemented. This law, the majority of which goes into effect in 2017-18, will impact how the federal government tracks District, school and student performance. It replaces the No Child Left Behind Act of 2002. Please consider attending the ISBE ESSA Listening Tour from 5 - 7 p.m. Wednesday, September 28 in the auditorium at Streamwood High School, 701 West Schaumburg Road, Streamwood. To read the ESSA Illinois State Draft plan, click here.

Standards-Based Learning and Assessment Expands

U-46 will continue to expand Standards-Based Learning and Assessment (SBLA) in its middle and high schools in 2016-17. SBLA is an approach that provides clear and specific learning standards that are shared with students, parents, teachers and administrators. These standards establish what a student must know and be able to demonstrate in order to show proficiency in a course’s content. SBLA requires teachers to assess students’ progress on a scale from 0 to 4, with 4 indicating “mastery” of the subject matter – meaning students have learned the required key concepts and skills in that particular course. One of the District’s primary teaching and learning priorities in 2016-17 is to implement a rigorous math curriculum. As part of this focus, U-46 will implement SBLA in seven math courses in the 2016-17 school year. The courses are: Seventh Grade Math, Seventh Grade Accelerated Math, Eighth Grade Math, Algebra 1-2, Geometry, Algebra 3-4 and Pre-Calculus. For more information, click here or go to www.u-46.org and click on Standards-Based Learning and Assessment under the Hot Topics section.

U-46 Chief Executive Officer (CEO) Tony Sanders and Gail Borden Public Library Executive Director Carole Medal recognized the winners of the 2016 Summer Reading Challenge on Saturday, August 27 during the Elgin International Festival, also known as iFest. For the fifth year in a row, Highland Elementary School in Elgin turned out the most devoted readers in the 2016 Summer Reading Challenge, sponsored by School District U-46 and the Gail Borden Library. Sycamore Trails Elementary School in Bartlett saw the most improved participation in the Challenge. Nearly 150 of Highland’s students participated in the program this summer. Sycamore Trails Elementary School increased participation by 27 percent with 116 students completing the challenge. Congratulations to Highland and Sycamore Trails on their success!

Su Informe Semanal de U-46

30 de Agosto, 2016 Volumen 1, Número 2

Photo of Summer Reading winners

Reconocieron a los Ganadores del Reto de Lectura de Verano de U-46 2016

Junta Educativa del Estado de Illinois Necesitamos Sus Comentarios sobre la Ley Cada Estudiante Triunfa La Junta Educativa del Estado de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés), con ayuda de la Oficina Regional de Educación está organizando una segunda ronda de reuniones para recopilar los comentarios sobre la ley “Cada Estudiante Triunfa” (ESSA, por sus siglas en inglés). Se llevará a cabo una serie de juntas atreves del estado para proveer información sobre ESSA y así permitirles a los participantes la oportunidad de compartir sus ideas sobre como esta ley importante debería ser implementada. La mayoría de esta ley tomará efecto en el año escolar 2017-2018 y afectara la forma en que el gobierno monitorea el rendimiento del distrito, los estudiantes y las escuelas. La nueva ley reemplaza la ley “Qué Ningún Niño Se Quede Atrás” de 2002. Por favor considere asistir a la reunión de ISBE ESSA el miércoles, 28 de septiembre de 5 a 7 p.m. en el auditorio de la Escuela Secundaria Sreamwood, 701 West Schaumburg Road en Streamwood.

Aprendizaje y Evaluaciones Basadas en los Estándares Continúan Creciendo U-46 continuara a ampliar el Aprendizaje y Evaluaciones Basadas en los Estándares (SBLA, por sus siglas en inglés) en sus escuelas elementares y secundarias en al año escolar 2016-17. SBLA es una estrategia que provee estándares de aprendizaje claros y específicos que son compartidos con estudiantes, padres, maestros y administradores. Estos estándares establecen lo que un estudiante debe saber y puede hacer para demostrar su dominio en el contenido del curso . SBLA requiere que los maestros evalúen el progreso del estudiante en una escala de 0 a 4, con 4 indicando la “maestría” de la materia – significando que los estudiantes han aprendido los conceptos importantes y las habilidades que son requeridas en esa materia en particular. Una de las prioridades primordiales del distrito sobre la enseñanza y el aprendizaje en el año escolar 2016-17 es de implementar un currículo riguroso de matemáticas. Como parte del enfoque, U-46 implementara SBLA en siete cursos de matemáticas este año escolar 2016-17. Los cursos son: Matemáticas de Séptimo Grado, Curso Intensivo de Matemáticas de Séptimo Grado, Matemáticas de Octavo Grado, Álgebra 1-2, Geometría, Álgebra 3-4 y Precálculo . Para más información, haga clic aquí o visite www.U-46.org y haga clic en Standards-Based Learning and Assessment bajo el enlace “Hot Topics.”

El Director Ejecutivo de U-46 Tony Sanders y Carole Medal, Directora Ejecutiva de la Biblioteca Pública Gail Borden reconocieron a los ganadores del Reto de Lectura de Verano el sábado, 27 de agosto durante el Festival Internacional de Elgin, también conocido como iFest. Por el quinto año consecutivo, la Escuela Elemental Highland en Elgin tuvo el mayor número de lectores dedicados en el Reto de Lectura de Verano 2016 patrocinado por el Distrito Escolar U-46 y la Biblioteca Pública Gail Borden. La Escuela Elemental Sycamore Trails en Bartlett tuvo el mayor aumento de participación en el reto. Casi 150 estudiantes de la Escuela Highland participaron en el programa este verano. La Escuela Elemental Sycamore Trails aumento su participación por 27 porciento con 116 estudiantes terminando el reto. ¡Felicidades a las Escuelas Elementales Highland y Sycamore Trails por su éxito!