“Hay ocasiones en las que uno tiene que hacer a un lado sus compromisos personales para devolverle a este país, lo que tanto le ha dado a uno.” Salvador Salas Quintana, Ph. D. Catedrático y Candidato a Presidente de la Universidad de Puerto Rico
Tabla de Contenido Plan de trabajo Académico-Administrativo Salvador Salas-Quintana, Ph. D. Candidato a la Presidencia de la Universidad de Puerto Rico Plan de Trabajo Académico-Administrativo Introducción…………………………………………………………………. Propósitos de la Agenda Diez para la Década alineados con las Acciones que propongo…………………………………………………….. Perfil para el reclutamiento de mi equipo de trabajo…………………..
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Plan de Trabajo Académico-Administrativo Introducción: Desde sus comienzos la Universidad de Puerto Rico, por mandato de ley y la más amplia autonomía, libertad de cátedra e investigación, ha ocupado un papel central y ha efectuado una función rectora en el desarrollo cultural, económico y social de los puertorriqueños. Para cumplir con su misión sus actividades a través de todas las unidades de su Sistema Universitario se han focalizado en difundir y crear el saber mediante la investigación y la enseñanza; completando la formación integral iniciada por los estudiantes en los estudios anteriores a la vida universitaria y a formar los equipos profesionales y técnicos que necesita nuestro país para su desarrollo y progreso. La Universidad de Puerto Rico es fundamentalmente una comunidad de intereses académicos que reúne profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre. Es una institución que dentro de sus recintos o espacios delimitados y destinados a la realización de funciones docentes, de investigación y académicas; es inviolable. La Universidad goza de autonomía, la cual le permite: 1) organizar y dictar sus normas internas, 2) planificar, organizar y realizar programas académicos y de investigación, 3) elegir y nombrar su cuerpo rector, designar su personal docente, de investigación y administrativo y 4) administrar sus recursos fiscales para organizar y llevar a feliz término su gestión académico-administrativa y de servicio. Aún cuando nuestro Sistema Universitario ha experimentado cambios a través de sus más de cien años de existencia, continúa teniendo como prioridad la investigación, la creación y la divulgación del conocimiento como fundamento para la formación integral de los individuos y como consecuencia al desarrollo intelectual, social y cultural de nuestra sociedad puertorriqueña y global. Nuestro país tiene su mirada sobre nosotros y confía hoy más que nunca en que como primer centro docente ayudemos a afrontar los retos que tenemos en los albores del presente siglo mediante la creación de soluciones por vías de conocimientos científicos y tecnológicos y del servicio al cual somos llamados a ofrecer al país. Partiendo de la Misión de la Universidad de Puerto Rico y de su deber ministerial para con nuestro país y utilizando un marco conceptual cónsono con las encomiendas
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y la agenda de la Junta de Gobierno de la Universidad de Puerto Rico presento el Plan de Trabajo Académico Administrativo que me propongo desarrollar para responder a los retos que nuestra Institución tiene por delante desde la Presidencia de la Universidad. Tal como en sus orígenes, responde el presente Plan de Trabajo a atender los problemas que nos ocupan como pueblo, entre otros; el desempleo, la pérdida de valores, la violencia, uso y abuso de drogas y alcohol y la pornografía infantil. Una realidad diferente a la que el país tenía a principios del pasado siglo cuando nuestro primer centro docente abrió sus puertas, pero que igualmente requiere de la intervención de nuestra Institución para que el país pueda continuar adelante. Mi agenda de trabajo está alineada con el plan de desarrollo institucional Diez para la Década, un plan de vanguardia para los tiempos que se viven. Igualmente, este Plan de Trabajo considera las particularidades y los cambios de la sociedad puertorriqueña y de la sociedad global a la cual pertenecemos. Mediante la implantación del mismo me propongo mejorar la calidad en todas las áreas de la actividad universitaria para llevar nuestra Institución a un nivel más alto del que actualmente está y figure como una universidad de primera, tanto a nivel nacional como internacional. No menos importante, que atienda directa o indirectamente la problemática que el país tiene con soluciones reales para la misma. Según mi apreciación del perfil y las necesidades del Sistema UPR, este Plan está diseñado para atender los desarrollos Institucionales tomando como fundamento los diez propósitos de desarrollo estratégico para la Universidad según propuestos en el documento de trabajo Diez para la Década, a saber; I. Vínculo sostenido con los estudiantes, II. Culturas académicas de actualización, experimentación y renovación, III. Investigación competitiva, IV. Liderato en la Investigación comunitaria y en la gestión cultural, V. Vocación para un mundo global, VI. Eficiencia y belleza en los espacios naturales y edificados, VII. Actualización tecnológica, VIII. Optimización administrativa y gerencial, IX. Identidad institucional fortalecida y X. Cultura de evaluación y avalúo institucional. Mi propuesta, haciendo uso de mi experiencia como educador, administrador y empresario, se focaliza en garantizar la sana convivencia y la tolerancia que debe caracterizar a toda universidad comprometida con su pueblo. Intereso fomentar la participación de todos los sectores de la comunidad universitaria en los asuntos que nos afectan a todos a la vez que me propongo promover el desarrollo del liderato en 2
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todos los sectores de nuestra Institución. Es por ello que mi compromiso se enmarca en la siguiente Visión y Misión. Visión: Llevar a la Universidad de Puerto Rico a figurar entre las primeras 100 instituciones de educación superior de las Américas. Misión: Establecer los procesos necesarios para llevar la Universidad de Puerto Rico al desarrollo pleno de sus componentes académicos, investigativos, administrativos, estudiantiles, comunitarios, deportivos, culturales y de servicio. Para alcanzar esta visión por vías de la misión propuesta he efectuado una profunda reflexión de todas y cada una de las áreas que sirven de pilares para el desarrollo de nuestra Institución y del servicio que ofrece al país. Como producto de esta reflexión he identificado una serie de acciones que meritan atención para adelantar mi propuesta de trabajo para la Universidad de Puerto Rico. A continuación se desglosan las acciones alineadas con los propósitos de Diez para la Década. Además, al final del Plan se presenta el perfil del personal que me propongo reclutar para el equipo de trabajo que colaborará conmigo para cumplir con el mismo.
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Vínculo sostenido con los estudiantes Logro Propuesto: Mejorar la experiencia universitaria de cada uno de nuestros estudiantes mediante programas académicos innovadores, servicios universitarios que respondan a sus necesidades y cultura de paz. Acciones propuestas: 1. Erradicar el clima de confrontación y profesionalizar la guardia universitaria a nivel sistémico de modo que esté capacitada para el manejo de conflictos y de esta forma construir una cultura de paz y seguridad a través de las diferentes unidades del Sistema UPR. 2. Mejorar la salud fiscal de modo que no sea necesario ningún aumento en el costo de matrícula del Sistema UPR. 3. Restituir la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles. 4. Evaluar la programación académica, utilizando grupos focales de cada una de las unidades del Sistema UPR, para garantizar que la misma está atemperada a las necesidades de los estudiantes. 5. Dotar a los estudiantes de mejores espacios para el ocio y el sano disfrute de las áreas verdes y paisajes que caracterizan nuestros campus. 6. Fortalecer los servicios de ayuda académica, a saber; tutorías, enseñanza cooperativa, enseñanza asistida por computadora y otros similares de modo que redunden en mejorar las ejecutorias académicas de los mismos. 7. Favorecer un ambiente de diálogo y reflexión ante las inquietudes de los estudiantes dando paso a tertulias creativas bidireccionales. 8. Desarrollar un programa de reclutamiento a través de las escuelas superiores dentro y fuera del país para dotar a la Universidad de los mejores estudiantes que completan la escuela superior. 9. Examinar los consorcios existentes entre escuelas superiores y nuestro Sistema Universitario para aumentar la participación de estudiantes de tercer y cuarto año de escuela superior en los cursos de educación general antes de comenzar sus estudios universitarios. 10. Coordinar con el Secretario de Educación el establecimiento de un sistema educativo K-15 ó K-16 incorporando al tercer y cuarto año de escuela superior estudios universitarios que le permitan al estudiante continuar estudiando en la Universidad de Puerto Rico.
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a. K-15 – Durante sus dos (2) últimos años de estudios en escuela superior el estudiante tenga acceso a tomar cursos de educación general, hasta 24 créditos, que a su vez le sirvan para completar su escuela superior y que puedan reducir sus estudios universitarios de bachillerato por un (1) año. b. K-16 Otorgar matrícula de honor a todo estudiante que complete sus estudios de escuela superior con 3.80 o más y que obtengan un IGS de 300 o más. 11. Desarrollar un Sistema Universitario enteramente WIFI. 12. Continuar fortaleciendo los intercambios estudiantiles y las estancias cortas para dar paso a la especialización en materias novedosas que actualmente no ofrecemos y que bien dan un carácter de especialidad a los estudiantes que participan. 13. Continuar ampliando la oferta de investigación sub graduada con énfasis en internados a nivel nacional e internacional. 14. Mejorar sustancialmente los espacios relacionados al deporte y las expresiones artísticas. 15. Propiciar la participación de los estudiantes y del personal Docente y No Docente en agrupaciones artísticas e iniciativas deportivas que representen sus respectivas unidades en festivales artísticos y deportivos a nivel sistémico. 16. Trabajar con las asociaciones estudiantiles, incluyendo las de ex alumnos, a nivel sistémico para que integren a sus agendas de trabajo la adopción de proyectos concretos que aporten o atiendan la agenda de trabajo de su unidad en respuesta o agradecimiento al desarrollo académico que reciben sus miembros. 17. Evaluar y fortalecer las facilidades y los servicios médicos que se ofrecen a través de nuestro Sistema Universitario. Atendiendo como mínimo que cuenten con un dispensario con los medicamentos básicos o de rutina, personal administrativo necesario y personal médico en dos (2) turnos. 18. Evaluar y mejorar la infraestructura que da servicio directo a los estudiantes en todas las unidades del Sistema Universitario para atender adecuadamente las necesidades estudiantiles. Comprometiéndonos, específicamente con los centros de estudiantes, las aéreas deportivas, las recreativas, los estacionamientos y los dispensarios médicos. 5
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19. Identificar recursos fiscales para aumentar los programas de ayudantías de cátedras y el estipendio que se recibe por las mismas. II.
Culturas académicas de actualización, experimentación y renovación Logro Propuesto: Aumentar las oportunidades de investigación y estudios graduados para los estudiantes a través de los currículos y proveer a la facultad capacitación para ejecutar una evaluación auténtica. Acciones propuestas: 1. Establecer un fondo de mejoramiento profesional robusto y estable tanto para la facultad como para los estudiantes cuyo énfasis sea en actividades de investigación y enseñanza-aprendizaje. 2. Desarrollo de Programas Graduados, avalado por un estudio de viabilidad, a través de todos las Unidades del Sistema. Determinar qué, unidades están listas para incursionar en la oferta académica graduada con énfasis en la investigación y tecnología. 3. Completar los procesos de evaluación de programas académicos vigentes y de acreditación de aquellos programas susceptibles a las mismas. 4. Plan de Assessment Académico Auténtico, para que éste sirva de indicador empírico que de dirección asertiva en la toma de decisiones del desarrollo académico a nivel sistémico, tomando como norte entre otros los nuevos cambios o tendencias en el mercado laboral para de esta forma atemperar nuestra oferta académica al presente y futuro del país y de la sociedad global en la cual vivimos. 5. Transferir, fusionar o eliminar programas académicos que así lo requieran para atemperarlos a las necesidades académicas de nuestros tiempos y a la realidad fiscal de la Institución. 6. Incorporar en los currículos académicos un énfasis educativo hacia el auto empleo de modo que nuestros egresados tengan una educación empresarial la cual rompa con el paradigma de ser buscadores de empleo al completar sus estudios. 7. Trabajar en la inminente infusión curricular de temas ambientales en todos los programas académicos donde de forma estratégica se estudie el deterioro del ambiente por las acciones del hombre, a saber; el calentamiento global, disminución de los recursos naturales, manejo de 6
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emergencias, contaminación de las aguas, seguridad ocupacional y otros afines. 8. Fomentar la creación de cursos y de programas de Desarrollo Sustentable como una respuesta a la crisis ambiental que se vive a nivel nacional y global. 9. Mejorar el Programa de Educación General en términos de una definición mínima a nivel sistémico, independientemente de su definición, este mínimo deberá incorporar la literacia tecnológica, la ética y la estética. A su vez, dentro del total de créditos que se definan para el Programa de Educación General, reservar una cantidad de créditos para que las unidades puedan incorporar saberes que interesen incursionar para dar su toque particular. 10. Fortalecer los adiestramientos de los medios que sirven de ayuda académica a los estudiantes, a saber; tutorías, enseñanza cooperativa, enseñanza asistida por computadora y otros similares de modo que redunde en mejorar las ejecutorias académicas de los estudiantes. 11. Aumentar los recursos bibliotecarios de forma concertada, esto es; no duplicando los mismos recursos a través de nuestro Sistema de Bibliotecas y en su sustitución fortaleciendo los servicios de préstamos inter-bibliotecarios. 12. Evaluar los horarios de las bibliotecas a nivel sistémico de modo que todas ofrezcan servicios en horario extendido para el beneficio de los estudiantes que estudian en horarios no tradicionales e igualmente de la comunidad en general. III.
Investigación competitiva Logro Propuesto: Aumentar las oportunidades de investigación para la facultad en todos los campos del saber ampliando los acuerdos de colaboración entre las diferentes unidades del Sistema UPR así como los acuerdos de colaboración con otras universidades fortaleciendo los vínculos previamente establecidos a nivel nacional, hemisférico e internacional. Énfasis especial en nuevos acuerdos con agencias gubernamentales, no gubernamentales y la industria. Acciones propuestas: 1. Desarrollar alianzas con otros centros de enseñanza, pública, privada agencias y demás instituciones para agilizar acciones, gestionar eventos 7
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o desarrollar proyectos que repercutan positivamente en toda la comunidad universitaria. Diseñar y desarrollar una serie de talleres que capacite a los constituyentes del Sistema Universitario para la escritura de propuestas que traigan fondos para el adelanto de los procesos de investigación, enseñanza y servicio. Favorecer el intercambio de personal docente en programas o estancias que garanticen su mejoramiento profesional con énfasis en la investigación o en el desarrollo de nuevas especialidades. A su vez, que al concluir la experiencia puedan insertar el conocimiento adquirido en iniciativas que impacten la academia. Reforzar los acuerdos internacionales ya existentes dando especial énfasis a oportunidades de intercambio y colaboraciones en temas de investigación y su divulgación posteriormente. Fomentar y ampliar la participación de estudiantes en intercambios e internados dentro y fuera de Puerto Rico en sus áreas de estudio, énfasis en lograr compromisos con las universidades receptoras de ofrecer ayudas en términos de hospedaje o algún estipendio de manera que la experiencia sea más accesible a estudiantes de escasos recursos. Evaluar la posibilidad de comercializar aquellas patentes que se obtengan como producto de la investigación a nivel sistémico para fortalecer la salud fiscal de la Universidad. Crear un fondo para estimular o incentivar el desarrollo de la investigación y publicación en revistas profesionales revisadas por pares. Evaluar para crear o mejorar las facilidades de investigación a través de nuestro Sistema Universitario de modo que profesores y estudiantes puedan generar investigación de primer orden que sea de impacto económico al Sistema Universitario.
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Liderato en la Investigación comunitaria y en la gestión cultural Logro Propuesto: Revisitar la misión de las oficinas de Actividades Culturales, el programa de educación general, los viajes de estudios, los internados fuera de Puerto Rico y las iniciativas de servicio que la Institución presta; de esta forma se fortalecerá la experiencia educativa de los estudiantes y de los profesores en términos de la cultura local y global en que vivimos. Acciones propuestas: 1. Evaluar la posibilidad de nuevos programas que atiendan a nivel sistémico el área de geriatría y gerontología de manera interdisciplinaria, por ejemplo; los departamentos de Enfermería y Ciencias Sociales, y los componentes de Comunidad, Deporte y Cultura. 2. Renovar el compromiso social de la universidad con las comunidades a las que sirve implementando programas comunitarios en los cuales, mediante internados o prácticas, participen los estudiantes para fortalecer este vínculo. 3. Fortalecer los lazos con la comunidad mediante el desarrollo de un programa académico para la tercera edad. Este deberá estar articulado con un componente cultural a la vez que atienda aspectos de destrezas para el manejo de tecnologías domésticas e incorpore la participación de ese sector al quehacer universitario. 4. Desarrollar, con el personal capacitado, iniciativas para mejorar significativamente las facilidades existentes en las materias de deportes, arte y cultura. 5. Estudiar la posibilidad de extender la oferta deportiva, cultural y tecnológica a la comunidad en general de forma articulada y administrada por la DECEP en cada una de las unidades del sistema. 6. Instituir a través de la DECEP, programas de estudios técnicos dirigido a desertores escolares que nunca completaron estudios y que necesitan un oficio para ganar su sustento y ser autosuficientes. 7. Fortalecer las Oficinas de Colocaciones a nivel sistémico de modo que trasciendan al ámbito nacional e internacional. 8. Fomentar y orientar a los estudiantes para que participen en experiencias de tipo internacional que impacten el ambiente, por ejemplo; Proyecto Hábitat Internacional.
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9. Desarrollar en cada unidad del Sistema Universitario un programa de ofrecimientos variados sociales y culturales. 10. Promover el que a nivel sistémico roten los eventos culturales que tradicionalmente no han beneficiado todos los recintos, y rescatar algunos eventos que nos caracterizaron desde la fundación de esta Universidad y que nos dieron un lugar en el escenario cultural del país, por ejemplo; festivales de teatro y música clásica. V.
Vocación para un mundo global Logro Propuesto: Proveer a la facultad y a los estudiantes colaboraciones e intercambios articulados tanto en el área de investigación como en la de la docencia en y fuera del país para nutrir su experiencia educativa y por tanto aportar al mejoramiento continuo de nuestra Institución. Acciones propuestas: 1. Revisar y trabajar con los consorcios existentes para extender las ofertas académicas acordadas y amplíar las oportunidades académicas. 2. Ofrecer cursos en línea que puedan ser tomados desde cualquier parte del mundo. De esta forma un estudiante que por razones de un internado, una investigación, una enfermedad o cualquier otra circunstancia que le impida estar presencialmente en su unidad de estudios podrá estar matriculado y completar su semestre o año académico desde cualquier lugar del mundo. 3. Establecer nuevos consorcios educativos con instituciones de educación superior fuera del país, éstos podrían ser: a. Tipo 2 + 2; esto es, los dos (2) primeros años de estudio en Puerto Rico y los dos (2) años subsiguientes en la institución acordada. b. Tipo 4 + 2; esto es, completan su bachillerato en Puerto Rico y pasan a escuela graduada en la institución acordada c. Un semestre de estudios en la institución acordada que convalida en 100% con su programa de estudios en UPR. 4. Fortalecer el Programa de Honor mediante estancias cortas de los facultativos a cargo de los mismos en otros escenarios universitarios a nivel local e internacional que hayan sido exitosos en los mismos. 5. Favorecer el desarrollo de consorcios educativos o adopción de escuelas con el Departamento de Educación para fortalecer los nexos con las 10
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comunidades escolares del área y se promueva la excelencia educativa apadrinada por la Universidad de Puerto Rico a nivel Isla. Impulsar la movilidad, tanto de estudiantes como de profesores e investigadores, dentro de nuestro Sistema Universitario, de modo que la experiencia académica se enriquezca. Instituir el Journal de la Universidad de Puerto Rico para publicar toda la gestión investigativa que ocurre en la Institución mediante la revisión de pares. Además, este Journal se nutrirá igualmente de artículos generados por otros colegas investigadores en y fuera de Puerto Rico que no pertenezcan a nuestra Institución y que su contribución científica merita ser publicada. Publicar la Revista Diálogo en línea. Crear una revista bilingüe, a nivel nacional e internacional, para compartir ideas e inquietudes con todos los sectores universitarios y darnos a conocer más efectivamente con los sectores académicos y de investigación.
Eficiencia y belleza en los espacios naturales y edificados Logro Propuesto: Efectuar una evaluación del Plan de Desarrollo de la Institución en términos de sus espacios y cómo éste responde a las necesidades de la comunidad universitaria; siendo este el punto de partida para la revisión de los proyectos vigentes y prospectivos para que la comunidad universitaria siga siendo dotada de los mejores espacios para su gestión universitaria y cultura de paz. Acciones propuestas: 1. Dar mayor importancia al Patrimonio Institucional mediante la indexación de las colecciones permanentes de obras de arte y mobiliario que de forma particular fueron seleccionados y adquiridos o donados cuando se conceptualizaron cada una de las unidades de la Universidad de Puerto Rico para protegerlos de forma permanente. 2. Visitar cada una de las unidades del Sistema para palpar de cerca las necesidades que poseen en términos de los espacios y de tener los espacios cómo éstos pueden mejorarse para que propendan a una mejor convivencia universitaria.
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3. Establecer un plan de acción inmediata para atender todas nuestras estructuras de modo que seamos una Institución libre de asbesto, hongos y otros contaminantes que afectan la salud de nuestra comunidad universitaria. 4. Evaluar los programas de reciclaje existentes en todas las unidades del Sistema Universitario para que nuestra comunidad universitaria sea cada vez más sustentable. 5. Continuar con los proyectos de reforestación de forma articulada que propendan a la creación de jardines y espacios de sosiego para la meditación académica. 6. Dotar a las unidades del Sistema, en la medida que los recursos fiscales lo permitan de, esculturas, jardines y obras de arte que propendan a una mejor ambientación de los espacios que poseen. 7. Evaluar las mejoras inminentes que las unidades del Sistema requieren y por lo menos atender de una (1) a dos (2) de ellas en cada una de las unidades del Sistema. VII.
Actualización tecnológica Logro Propuesto: Asegurar que los servicios tecnológicos, tanto para la academia como para la administración, se mantengan actualizados, proveer todos los servicios en línea y dotar todas las unidades del Sistema UPR con servicio WIFI a través de todas sus dependencias. Acciones propuestas: 1. Atender de forma inmediata las necesidades del Centro de Investigación Molecular en los aspectos del equipamiento y logística institucional de modo que se adelante su misión investigativa para la cual fue creado. 2. Efectuar un censo de los recursos tecnológicos existentes en cada una de las unidades para determinar aquellas que deben fortalecer su infraestructura tecnológica. 3. Mejorar las destrezas de comunicación y supervisión a través de nuestro Sistema Universitario mediante academias de desarrollo gerencial y actualización de equipos tecnológicos. 4. Continuar mejorando nuestro sistema de información a través de los portales establecidos. De ser necesario, incorporar a los mismos
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catálogos, certificaciones y todo tipo de información que sea necesaria para los que visitan nuestras redes de información. Establecer a través de nuestro Portal un sistema de solicitud de servicios universitarios uniforme y eficiente para todos los usuarios a través de nuestro Sistema Universitario; por ejemplo, transcripción de créditos, solicitud de graduación y todas las demás afines. Evaluar los servicios de WIFI existentes y dotar a todos las unidades del Sistema con este servicio a través de todo su campus. Evaluar los equipos existentes y elaborar un plan a corto, mediano y largo plazo para su actualización. Ampliar las redes disponibles y los horarios de servicio vigentes, y hasta donde sea posible extender los mismos a la comunidad en general. Aumentar, mediante propuestas federales, la cantidad de salones inteligentes que actualmente posee cada una de las unidades del Sistema Universitario.
VIII. Optimización administrativa y gerencial Logro Propuesto: Revisar los procesos y las estructuras administrativas y gerenciales de modo que, de ser necesario, se puedan flexibilizar para incorporar a la gestión universitaria una cultura de Calidad Total. Acciones propuestas: 1. Cultivar la relación con el sector empresarial – filantrópico para allegar fondos que contribuyan a la expansión de la academia. 2. Revisar la Certificación 50, que trata de la política de las exenciones para que sea más abarcadora que limitante. 3. Evaluar toda la estructura académica y administrativa para efectuar una re-estructuración más afín con nuestra situación fiscal. Las economías que genere se destinarán a los programas académicos y los servicios a los estudiantes. 4. Evaluar y revisar los Planes de Desarrollo Estratégicos a nivel sistémico de manera que sean cónsonos a nuestra realidad fiscal y que estén alineados a los presupuestos asignados de modo que respondan a los desarrollos pautados en los mismos.
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5. Evaluar y revisar las necesidades de cada una de las unidades para garantizar que la distribución de los fondos esté alineada con las necesidades y desarrollos de cada una de las unidades. 6. Efectuar la legislación necesaria para, de ser necesario, poder reincorporar a nuestro Sistema Universitario personal jubilado para adelantar nuestra misión institucional. 7. Ofrecer adiestramientos, de ser necesario, a toda la comunidad universitaria para incrementar el uso de la tecnología y la informática que redunde en agilizar los procesos administrativos. 8. Maximizar la utilización de los recursos profesionales, tanto Docentes como No Docentes, para ofrecer seminarios, talleres y otros afines. 9. Respetar los procesos de consulta y la autonomía de las unidades, y establecer el diálogo necesario para que no se lacere la relación con la Presidencia en los casos que fuera necesario. 10. Desarrollar un programa de talleres de integración y motivación para toda la comunidad universitaria con el propósito de motivar a los empleados con sus tareas y responsabilidades. 11. Fomentar la integración de los recintos para que tengan una visión de un solo Sistema Universitario. Esta integración debe partir desde la Presidencia a través de los Rectores, Decanos y Directores de Departamentos u oficinas. 12. Establecer una academia de gerencia académica. Ningún profesor puede ocupar un puesto administrativo, a saber; Rector, Decano o Director de Departamento sin ser certificado por esta academia. IX.
Identidad institucional fortalecida Logro Propuesto: Extender la gestión universitaria fuera de la Universidad, en y fuera de Puerto Rico, comunicando nuestro éxito Institucional, nuestras gestiones en curso y nuestro interés en vincularnos con otros sectores universitarios y empresariales a través de los amigos y ex alumnos de la Universidad que sirven en los mismos. Acciones propuestas: 1. Fortalecer el Fondo Dotal con estrategias que resulten sustentables, como por ejemplo; ampliando la base de contribuyentes actuales, trabajando proactivamente con las inversiones de bonos de la UPR y robusteciendo 14
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el componente de recursos y fondos externos a través de todo el Sistema Universitario UPR. Establecer vínculos académicos mediante Centros de Educación a Distancia en comunidades puertorriqueñas y latinas en los Estados Unidos, con énfasis especial en los estados de Florida, New York y New Jersey y en países de Latinoamérica como Panamá y México. Esta iniciativa puede comenzar con el ofrecimiento de cursos de Educación General y luego extender el ofrecimiento a programas 2+2, dos (2) primeros años en el Centro fuera de Puerto Rico y los dos (2) últimos en la UPR. Eventualmente los centros más exitosos convertirlos a unidades de la Universidad de Puerto Rico. Allegar fondos a externos a la UPR mediante: propuestas de investigación, donativos de fundaciones, donativos legislativos, donativos corporativos, donativos empresariales o de la industria y una campaña de recaudación de fondos en Puerto Rico y en las comunidades puertorriqueñas en Estados Unidos de América. Fortalecer, independientemente de su vinculación política y sin el menoscabo de la Autonomía Universitaria, los vínculos de la Universidad con el Gobierno Central, esto es; Secretarios de Gabinete, Jefes de Agencias, Alcaldes, Legisladores y Partidos Políticos. Fortalecer los consorcios con universidades en Estados Unidos para que la Universidad de Puerto Rico sea una opción para programas graduados. Incorporar a la gestión universitaria todas las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, por ejemplo; el Fideicomiso de Conservación, Ser de Puerto Rico, Hogares Crea, Fundación Sila María Calderón, Fundación Sor Isolina Ferré y las industrias que aporten directa o indirectamente al éxito de la Universidad tanto en su gestión académica como en su gestión administrativa y fiscal. Aumentar, en la medida que se pueda, la razón de la Facultad a Jornada Parcial para que nuestro Sistema sea más costo efectivo. Revisar el plan de cotización del Sistema de Retiro así como también la edad de jubilación y los topes establecidos para el personal de nueva contratación, con el propósito de darle la fluidez económica que el Sistema de Retiro necesita atemperándolo a los tiempos fiscales que se viven. 15
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9. Aumentar la aportación patronal al Plan Médico de los jubilados de $125.00 a $250.00. 10. Aumentar la aportación económica que se le ofrece al personal No Docente para fines de mejoramiento profesional. 11. Incorporar al diálogo de la negociación del Plan Médico al personal Docente. 12. Revisar el Plan de Clasificación de los No Docentes, mediante estudio de clases comenzando por aéreas que hace tiempo o nunca han sido revisadas. 13. Incorporar la participación del personal no docente en las Juntas Administrativas, Junta Universitaria, Junta de Gobierno y cualquier otro cuerpo deliberativo. 14. Continuar con el desarrollo de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales (DECEP) aumentando la oferta académica y fortaleciendo las iniciativas de práctica intramural que redunden en beneficio de la salud fiscal Institucional. 15. Desarrollo de un Plan de Economías a corto, mediano y largo plazo en cada Unidad Universitaria fundamentado en el trabajo en equipo y la maximización del uso de los recursos disponibles. 16. Evaluar y mejorar las empresas universitarias existentes a nivel sistémico con el propósito de que sean costo efectivas, esto es; aquellas que sean empresas que generan pérdidas convertirlas en empresas generadoras de ganancias. 17. Desarrollar, en las unidades que sea viable, un programa de huertos hidropónicos cuyos productos se puedan mercadear a través de microempresas que fortalezcan igualmente la salud fiscal de la Universidad. 18. Extender el programa de huertos caseros, junto con la Oficina de la Primera Dama a los residenciales públicos y las comunidades especiales. 19. Continuar con los esfuerzos necesarios para el desarrollo del Plan Diez para la Década.
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Cultura de evaluación y avalúo institucional. Logro Propuesto: Actualizar los planes de evaluación y avalúo institucional, ya sean éstos de carácter administrativo-institucional o de enseñanza. Énfasis especial en mejorar sustancialmente aquellos destinados al avalúo de propuestas federales y al cumplimiento estricto de los parámetros que las definen. Acciones propuestas: 1. Utilizar el Plan de Avalúo Institucional como una herramienta para efectuar un análisis sistémico que ayude a determinar las acciones necesarias a corto, mediano y largo plazo; para hacer de nuestro Sistema Universitario uno fiscalmente saludable. 2. Bajo el liderato de las Oficinas de Recursos Humanos y la participación de toda la comunidad universitaria, desarrollar/revisar los instrumentos y los procedimientos para la otorgación de pasos por mérito y ascensos. 3. Elaborar los procedimientos y acciones necesarias que garanticen el fiel cumplimiento de las reglamentaciones establecidas por los organismos que otorgan fondos mediante propuestas, con énfasis particular en los informes de tiempo y esfuerzo (time and effort). 4. Evaluar los tipos de contratos a nivel sistémico en el sector docente, para determinar los profesores que llevan años contratados sin opción a probatorio, ascenso en rango o permanencia para ponerlos en plaza. 5. Mejorar, mediante uso de rúbricas y otros instrumentos afines, los procesos de negociación colectiva con los sectores universitarios para devolver la confianza en los mismos. 6. Evaluar las flotas de autos existentes a nivel sistémico para atemperarlas a las necesidades existentes. 7. Establecer grupos de diálogo para evaluar la posibilidad de la sindicalización del sector docente. 8. Revisar y reforzar los instrumentos y las actividades dirigidas a reconocimientos de la Facultad y el Personal Exento No Docente. 9. Revisar el número de años requeridos para los ascensos en rango. 10. Desarrollar un plan de ascenso sistémico, para ser ejecutado por la Junta Administrativa o la Junta de Gobierno, dentro del rango de Catedrático. Esta acción busca fomentar la investigación y su divulgación así como la creatividad durante todos los años de servicio de los claustrales.
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Perfil para el reclutamiento de mi equipo de trabajo La situación fiscal de la Universidad de Puerto Rico demanda una cuidadosa utilización de los recursos fiscales y recursos humanos en los puestos de liderato. Me propongo mantener un reclutamiento mínimo indispensable para atender mi agenda de trabajo. Los candidatos que incorporaré a mi equipo de trabajo deben ser empáticos y comprometidos con mi plan. Además, estar dispuestos a trabajar con dinamismo y prontitud. Entre los parámetros que considero inminentes en los candidatos a reclutar destaco la disponibilidad para un proceso de consulta en que se evidencie, entre otros, el respaldo de la comunidad universitaria, la aportación de nuevas ideas que nutran mi agenda de trabajo y el deseo genuino de aunar esfuerzos para el logro de la misma. A continuación expongo una relación de los aspectos a considerar al momento del reclutamiento del equipo de trabajo; no obstante, no se descarta añadir criterios a esta lista de ser necesario a tenor con el perfil de las áreas a ser atendidas. Preparación y experiencia Destrezas administrativas y gerenciales Compromiso institucional Disponibilidad y flexibilidad de tiempo Destrezas de trabajo en equipo Capacidad para mediar, escuchar y mantener armonía Comunicación oral y escrita
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