PEA RIDGE HIGH SCHOOL   

 

 

2017-2018                 CAP BOOK       

 

OUR VISION

TABLE OF CONTENTS 



WHAT IS CAP?



ADMINISTRATORS, COUNSELORS, AND COORDINATORS



MINIMUM GRADUATION CREDIT REQUIREMENTS



CRITERIA FOR GRADE CLASSIFICATION



CLASS RANK



HONOR GRADUATES



STUDENT ATHLETES - NCAA REQUIREMENTS



ADVANCED PLACEMENT (AP) PROGRAM



CONCURRENT CREDIT AND EARLY COLLEGE EXPERIENCE



SENIOR CAPSTONE COURSES



COURSE DESCRIPTIONS BY DEPARTMENTS



ENGLISH



MATHEMATICS

12 

SCIENCE

15 

SOCIAL STUDIES

18 

FOREIGN LANGUAGE

21 

HEALTH, PE, AND ATHLETICS

22 

FINE ARTS

23 

COMMUNICATIONS, JOURNALISM, AND YEARBOOK

26 

CAREER AND TECHNICAL EDUCATION

27 

PEA RIDGE MANUFACTURING AND BUSINESS ACADEMY

32 

       ​INDUSTRIAL TECHNOLOGY COURSES

33 

       ​HEALTHCARE AND NURSING COURSES

34 

       ​PLASTIC AND METAL FABRICATION COURSES

35 

       ​MARKETING AND LOGISTICS COURSES

36 

   

PAGE 1 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

OUR VISION  Pea Ridge High School is a College & Career Readiness institution that blends technology, innovation, education,  and professional preparation in a safe, student-centered environment emphasizing soft skills, quality teaching,  and student learning.  Pea Ridge Manufacturing and Business Academy’s (PRMBA) promise is to develop within each student a strong  commitment to a secure future, a willingness to take risks, a reliance on one’s talents and abilities, and the  resolve to seek help when needed and provide help to others. 

WHAT IS CAP?  We have developed the Career and Academic Planning (CAP) program and this CAP book to serve our students  and parents in planning for their future.    In compliance with our mission, CAP is an effort to ensure parental involvement in the course selection process.  It is important students choose their courses and access school services thoughtfully and with consideration  toward their goals.  All of the information contained on these pages, including up-to-date information on activities taking place at  PRHS and PRMBA, scholarship newsletters, clubs and organizations, and much more can be viewed on the  PRHS website at ​www.prs.k12.ar.us​ and the PRMBA website at​ www.pearidgemba.com​.  We would like parents to feel free to contact us if they have any questions or concerns about our school or its  policies, programs, or procedures.  All PRHS and PRMBA staff have e-mail, and their addresses can be accessed  through the Pea Ridge High School and Pea Ridge Manufacturing and Business Academy websites. 

ADMINISTRATORS, COUNSELORS, AND COORDINATORS  ADMINISTRATORS 

COUNSELORS AND COORDINATORS 

Mr. Charley Clark, Principal  Mr. Barrett Robinson, Assistant Principal 

Ms. Carolyn Armour, Counselor  Ms. Tracy Mitchell, Counselor  Ms. Courtney Hurst, Scholarship Director 

CONTACT INFORMATION  PEA RIDGE HIGH SCHOOL  781 W. Pickens  Pea Ridge, AR 72751    Phone: 1-800-451-1341  Fax: 479 -431-6093    Website: www.pearidgehs.com 

 

PAGE 2 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

PRMBA  785 W. Pickens  Pea Ridge, AR 72751    Phone: 1-800-451-1241  Fax: 479 -431-6093    Website: www.pearidgemba.com 

 

MINIMUM GRADUATION CREDIT REQUIREMENTS  SUBJECT 

PEA RIDGE HIGH SCHOOL 

PRMBA 

ENGLISH 

4 Credits 

4 Credits 

SCIENCE    3 CREDITS MUST INCLUDE  LAB EXPERIENCE 

4 Credits    Required Courses  ● Physical Science or Physics - 1 Credit  ● Biology or Pre-AP Biology - 1 Credit  ● Chemistry or Pre-AP Chemistry - 1 Credit  Choice  ● Physics - 1 Credit  ● Anatomy/Physiology - 1 Credit  ● iSchool Environmental Science - 1 Credit  ● Concurrent Biology/AP Biology - 1 Credit  ● AP Chemistry - 1 Credit  ● AP Physics I - 1 Credit 

4 Credits    Required Courses  ● Physical Science or Physics - 1 Credit  ● Biology or Pre-AP Biology - 1 Credit  ● Chemistry or Pre-AP Chemistry - 1 Credit    4th Science Credit embedded in Pathway     PRMBA associates can also take any high school science  class. 

MATH 

4 Credits    Required Courses  ● Algebra I or Pre-AP Algebra I - 1 Credit  ● Geometry or Pre-AP Geometry  - 1 Credit  ● Algebra II or Pre-AP Algebra II - 1 Credit  Choice  ● Algebra III - 1 Credit  ● Pre- AP Pre-Calculus - 1 Credit  ● Concurrent College Algebra - 1 Credit  ● AP Calculus AB - 1 Credit  ● AP Statistics - 1 Credit 

4 Credits    Required Courses  ● Algebra I or Pre-AP Algebra I - 1 Credit  ● Geometry or Pre-AP Geometry - 1 Credit  ● Algebra II or Pre-AP Algebra II - 1 Credit  Choice  ● Algebra III - 1 Credit  ● Pre-AP Pre-Calculus - 1 Credit  ● Concurrent College Algebra - 1 Credit  ● AP Calculus AB - 1 Credit  ● AP Statistics - 1 Credit 

SOCIAL STUDIES 

3 Credits    Required Courses  ● Civics or Pre-AP Civics - ½ Credit  ● Economics - ½ Credit  ● World History or AP World History - 1 Credit  ● US History or AP US History - 1 Credit 

3 Credits    Required Courses  ● Civics or Pre-AP Civics - ½ Credit  ● Economics - ½ Credit  ● World History or AP World History - 1 Credit  ● US History or AP US History - 1 Credit 

PHYSICAL EDUCATION 

½ Credit 

½ Credit 

HEALTH 

½ Credit 

½ Credit 

FINE ARTS 

½ Credit 

½ Credit 

ORAL COMMUNICATIONS 

½ Credit 

½ Credit​ - Embedded in PRMBA 

CAREER FOCUS 

6 Credits 

6 Credits 

CAPSTONE 

1 Credit 

1 Credit​ - Embedded in Pathways and JAG 

TOTAL CREDITS 

24 Total Credits 

24 Total Credits 

PAGE 3 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

CRITERIA FOR GRADE CLASSIFICATION  Students must meet or exceed the minimum credit requirement as shown in the table in order to advance to  the next grade.  Grade level classification will be determined annually prior to the start of the school year and  will include any credits earned in summer school.  Once the grade level classification has been determined,  students will remain in that classification for the entire school year.  Eligibility for participation in grade-level  related school activities or courses will be determined by the grade level classification established at the  beginning of each school year.  Such activities include, but are not limited to: Homecoming, Junior-Senior Prom,  Boys and Girls State, dances, class officer elections, course prerequisite, local scholarship application, etc.  Grade level classification for athletic purposes is based on Arkansas Activities Association (AAA) standards and  does not affect or change PRHS or PRMBA grade level classification status.    CRITERIA FOR GRADE LEVEL CLASSIFICATION  GRADE LEVEL CLASSIFICATION 

MINIMUM CREDIT REQUIREMENT 

10 

6 CREDITS 

11 

12 CREDITS 

12 

18 CREDITS 

 

DELAYED GRADUATION  Any student who does not meet graduation requirements at the end of 12th grade must earn the remaining  credits needed within one year. After that one-year period, all current graduation requirements must be met to  receive a high school diploma from Pea Ridge Public Schools​. 

CLASS RANK  Class rank will be determined by GPA. Calculations will be based on grade points assigned in the following  manner:   

Grade Points for Traditional Course 

Grade Points for Advanced Placement Course1 































  1

 For a student to receive weighted credit for an AP class, he or she must complete the AP test at the end of the course.  

PAGE 4 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

HONOR GRADUATES  The board of education approves two levels of honors recognition for Pea Ridge graduates:  HONORS  For those who complete all local graduation requirements, complete the requirements specified by the  Arkansas Department of Higher Education, and maintain a grade point average of at least 3.500.  HIGH HONORS  For those who complete all local graduation requirements, complete the requirements specified by the  Arkansas Department of Higher Education, and maintain a grade point average of at least 3.750.  To receive any honors designation, a student must be enrolled as a full-time student at Pea Ridge High School  for the two semesters of the senior year or three of the final four semesters. 

 

STUDENT ATHLETES - NCAA REQUIREMENTS  Students who plan to continue participating in competitive sports at the college level must contact the NCAA  Clearinghouse to be sure of eligibility during their junior year of high school.  The NCAA has its own guidelines  for high school courses to qualify for admission to college athletics.  Most students participate in Division I or  Division II, depending on the college they aspire to.   NCAA DIVISION EXPLANATIONS  DIVISION I  Division I schools, on average, enroll the most students, manage the largest athletics budgets, offer a wide  array of academic programs and provide the most athletics scholarships.  DIVISION II  Division II provides growth opportunities through academic achievement, high-level athletics competition and  community engagement.  NCAA DIVISION REQUIREMENTS  Division I – After August 1, 2016    To meet the minimum requirements for Division I student-athletes  enrolling in college in August 2016 or later you must:  ● Graduate from high school  ● Complete 16 Core Courses, including 10 before your seventh  semester  ● Earn a minimum 2.300 Grade-Point Average in core courses  ● Earn a combined SAT or ACT score that matches your  core-course GPA on the sliding scale.     Go to ​http://www.ncaa.org/static/2point3/​ for more complete  information.    Current PRHS Graduation Requirements meet NCAA Division I Standards 

PAGE 5 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

Division II – if you enroll BEFORE August 1, 2018    To play Division II sports, you must meet ALL the following requirements:  ● Graduate from high school  ● Complete 16 core classes  ● Earn a minimum of a 2.00 Grade-Point Average in core courses  ● Earn a SAT combined score of 820 or an ACT sum score of 68    Division II – if you enroll AFTER August 1, 2018  ● Graduate from high school  ● Complete 16 core classes  ● Earn a minimum of a 2.20 Grade-Point Average in core courses  ● Earn an SAT combined score or ACT sum score matching your  core-course GPA on the Division II sliding scale, which  balances your test score and core-course GPA.      Go to ​http://www.ncaa.org/d2​ for more complete information  

 

ADVANCED PLACEMENT (AP) PROGRAM  The Advanced Placement Program (AP) is a program of college-level courses organized by College Board.  Colleges may grant college credit (hours), placement in certain college courses, or both, to students who take  the AP test and score well enough to meet the criteria for the college in which they enroll. Students are  responsible for contacting the college of their choice to determine if credit will be awarded.  Freshmen and Sophomores who are interested in the AP program are encouraged to enroll in the Pre-AP  courses available. Refer to the course catalog for more information on available Pre-AP courses. 

  Be aware that Arkansas Law requires that students enrolled in AP classes are awarded GPA points on a  5-point grading scale only if they take the affiliated AP test. 

 

AP COURSES OFFERED AT PRHS:  AP Literature and Composition 

AP Language and Composition 

AP World History 

AP US History 

AP Biology 

AP Chemistry 

AP Physics I 

AP Calculus AB 

AP Statistics 

AP Studio Art 

 

 

  For more information about Advanced Placement, please speak with your teacher or visit this website:  http://www.arkansased.gov/divisions/learning-services/gifted-and-talented-and-advanced-placement​. 

         

PAGE 6 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

CONCURRENT CREDIT AND EARLY COLLEGE EXPERIENCE  PRHS and PRMBA offer concurrent classes through Virtual Arkansas in partnership with Arkansas Tech  University. We encourage seniors to consider the necessary time-management, dedication, and self-motivation  required to be ​successful in these courses.  We encourage students to take AP courses in their sophomore and junior years before seeking  enrollment in concurrent courses their senior year.  Students in Early College Experience courses can earn 3 college credits and 1 high school credit for each course  if ​a grade of a C or higher is earned. Even though the concurrent course is only a semester long, students  earning a C or higher will get a full year of high school credit. However, students who earn a D will earn 0 college  credit and 0.5 high school credit, requiring they take another semester of a high school class in the same  subject. Students earning an F will be required to take an entire year of a high school class in the same subject.  Students interested in taking a concurrent course will help cover enrollment costs, be responsible for acquiring  textbooks, and must sign the Concurrent Course Expectations Contract and MOU (Memorandum of  Understanding).  To qualify for concurrent courses, a student must meet Admission Requirements, including:  ● ● ● ●

A minimum sub-composite ACT score of 19 or equivalent test score in reading,  A sub-composite ACT score of 19 or equivalent in English, math, and science when taking classes in  those subject areas,  A 2.00 cumulative GPA and completion of the eighth grade at a public high school or accredited  nonpublic secondary school,  A student MOU (Memorandum of Understanding), signed by their legal guardian and secondary school  official, must be on file with the ATU Office of Admissions. 

For more information, contact the Online Curriculum Coordinator, Ali Johnson, at [email protected]

 

AVAILABLE CONCURRENT COURSES: Course descriptions are located in the appropriate subject areas.

       

PAGE 7 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

SENIOR CAPSTONE COURSES  Seniors attending PRHS or PRMBA  must earn 1 Capstone credit to meet graduation requirements. This credit is  in addition to the core graduation requirements. For example, Composition I cannot count as both a fourth  English credit and a Capstone credit.  

PRHS SENIOR CAPSTONES 

PRMBA PATHWAY SENIOR CAPSTONES 

  CTE CAPSTONES  JOBS FOR ARKANSAS GRADUATES (JAG)  ROBOTICS I ✪  ROBOTICS II ✤    FINE ART CAPSTONES  AP ART  CONCURRENT EXPERIENCING ART ​✸  CREATIVE THOUGHT & PROBLEM SOLVING​✸ 

  PLEASE NOTE: The following Capstones are double-blocked,  meaning they will meet for 2 flights.      PLASTIC AND METAL FABRICATION  INTRO TO THERMAL CUTTING*   BLUEPRINT READING*  INTRO TO ARC WELDING  GAS METAL ARC WELDING    MARKETING AND LOGISTICS  SUPPLY CHAIN MANAGEMENT*  RETAIL MANAGEMENT*  BUSINESS SUPERVISION  GLOBAL MARKETING    HEALTHCARE AND NURSING  CERTIFIED NURSING ASSISTANT   PATIENT CARE ASSISTANT   MEDICAL TERMINOLOGY*  ELECTRONIC HEALTH RECORDS*  LEGAL AND ETHICAL ISSUES IN HEALTHCARE*    INDUSTRIAL TECHNOLOGY  FUNDAMENTALS OF ELECTRICITY*  INDUSTRIAL FLUID POWER*  CONSTRUCTION FUNDAMENTALS  PROGRAMMING I                             *Denotes PRMBA courses available to PRHS seniors 

  PHYSICAL EDUCATION CAPSTONE 

 

COACHING-RECREATIONAL SPORTS AND ACTIVITIES    FOREIGN LANGUAGE CAPSTONE  SPANISH IV    ENGLISH CAPSTONES  CONCURRENT COMPOSITION I ✪  CONCURRENT COMPOSITION II ✤  CONCURRENT PUBLIC SPEAKING ✸  AP LITERATURE AND COMPOSITION  AP LANGUAGE AND COMPOSITION  CREATIVE WRITING ​✸  iSCHOOL CREATIVE WRITING ​✸    MATH CAPSTONES  AP CALCULUS  AP STATISTICS  CONCURRENT COLLEGE ALGEBRA ​✸    SCIENCE CAPSTONES  AP PHYSICS  AP BIOLOGY/CONCURRENT BIOLOGY  AP CHEMISTRY    HISTORY CAPSTONES  CONCURRENT AMERICAN HISTORY I ✪  CONCURRENT AMERICAN HISTORY II ​✤  CONCURRENT WORLD HISTORY I ✪  CONCURRENT WORLD HISTORY II ​✤ 

SEMESTER COURSE DENOTATIONS:    ✪ AVAILABLE FALL SEMESTER ONLY          ✤AVAILABLE SPRING SEMESTER ONLY          ✸AVAILABLE BOTH SEMESTERS 

  PAGE 8 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

COURSE DESCRIPTIONS BY DEPARTMENTS  ENGLISH  The English Department offers 2 different track options for PRHS students. Please note track options are not  rigid and students may choose the course which best fits their needs and interests.   GRADE 

TRACK 1 

TRACK 2 

9TH 

PRE-AP ENGLISH 9 

ENGLISH 9 

10TH 

PRE-AP ENGLISH 10 

ENGLISH 10 

11TH 

AP LANGUAGE  or  AP LITERATURE 

ENGLISH 11 or  iSCHOOL ENGLISH 11 

12TH 

AP LANGUAGE or  AP LITERATURE or  CONCURRENT COMP I/II 

ENGLISH 12 or  iSCHOOL ENGLISH 12 

  Course: ENGLISH 9 

Course Code: 410000 

Level: 9  

Prerequisite: None 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This survey course focuses on the study of short stories, novels, nonfiction, and drama.  Grammar, punctuation,  vocabulary, and writing are woven into the study of literature.  Notebooks, book reports, and oral presentations are examples of the  types of projects that may be assigned. 

Course: PRE-AP ENGLISH 9 

Course Code: 41000H 

Level:  9 

Prerequisite: A or B in 8th Grade English and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This survey course is designed for highly motivated freshmen who want to improve their critical thinking and writing  skills.  Students will be reading and analyzing a variety of short stories, a classic novel, nonfiction selections, and a dramatic work.  In  addition to the literature, students will study grammar, punctuation, vocabulary, and the writing process.  

Course: ENGLISH 10 

Course Code: 411000 

Level:  10 

Prerequisite: English 9 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course will help students continue to develop reading and writing skills, focusing specifically on analysis and  evaluation of fiction, non-fiction, poetry, and drama. Emphasis is placed on developing critical reading skills, improving writing skills,  building vocabulary skills, and reinforcing grammar concepts. 

       

PAGE 9 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

Course: PRE-AP ENGLISH 10 

Course Code: 41100H 

Level:  10 

Prerequisite: A or B in English 9 or Pre-AP English 9 and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is for college-bound sophomores who want to improve their skills analyzing and evaluating challenging  works of fiction, non-fiction, poetry, and drama.  Students will build vocabulary, develop critical reading and thinking skills, and improve  writing proficiency. 

Course: ENGLISH 11 

Course Code: 412000 

Level:  11 

Prerequisite: English 10 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: English 11 is the study of grammar, composition, and American literature.  Students will read and study a minimum of  two novels. Writing assignments will emphasize expository and persuasive compositions using effective rhetorical techniques.  

Course: iSCHOOL ENGLISH 11 

Course Code: 41200P 

Level:  11 

Prerequisite: English 10 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course covers a wide range of literature genres and the necessary skills to write a research paper. Students not  only study literature but also grammar, usage, and mechanics. This course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for  more self-directed, independent learning.  

Course: AP LANGUAGE AND COMPOSITION  

Course Code: 517030 

Level:  11, 12 

Prerequisite: A or B in previous English course and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Students should expect an intense study of the art of rhetoric and composition through reading and analyzing works of  fiction and nonfiction as well as the development of their own research and argumentative compositions.  Students will participate in  group presentations, a vocabulary study, a review of grammar and usage, and preparation for the APLAC exam administered in May.  In  order to receive 5.0 GPA credit weighting for any AP course, students must take the AP exam for that course in May. 

Course: ENGLISH 12 

Course Code: 413010 

Level:  12 

Prerequisite: English 11 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: English 12 is designed to help students succeed in college, vocational school, the military, the work world, and in life.  The course provides a practical approach to grammar and composition as applied to resumes, job and college applications, scholarships,  and critical essays.  British literature will be reviewed in a historical context.  Vocabulary enhancement will be a focus to help students  become better thinkers.  

Course: iSCHOOL ENGLISH 12 

Course Code: 41300P 

Level:  12 

Prerequisite: English 11 

Credit: 1 

DESCRIPTION​:  In this course, students read selections from British and world literature in a loosely organized chronological  framework. Students complete guided and independent writing assignments that refine their analytical skills. This course is an ​online  option​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning.  

     

PAGE 10 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

Course: AP LITERATURE AND COMPOSITION  

Course Code: 517040 

Level:  11, 12 

Prerequisite: A or B in previous English course and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course consists of the intensive study of literature through the close reading of selected texts.  Students will read  to experience, interpret, and evaluate literature and will write responses to literature that include focused analysis, interpretation, and  argument.  Much time will be spent preparing for the AP exam.  In order to receive 5.0 GPA credit weighting for any AP course, students  must take the AP exam for this course in May.  Students will be expected to spend a large amount of time outside of class reading,  writing, and researching.  

Course: CREATIVE WRITING  

Course Code: 417010 

Level:  12 

Corequisite: Senior Level English  

Credit: ½  

DESCRIPTION​: Creative writing is designed to aid students in their creative expression, as well as delivery of one’s writing. Students  will read and discuss articles on the craft of writing. Students will read and evaluate the effectiveness of fiction of varying styles. They  will write and workshop short stories to complete a final portfolio.  

Course: iSCHOOL CREATIVE WRITING  

Course Code: 41701P 

Level:  12 

Corequisite: Senior Level English  

Credit: ½  

DESCRIPTION​:In this course, students will explore a range of creative writing genres, including fiction, poetry, creative nonfiction,  drama, and multimedia writing. Students will study examples of writing through classic and contemporary selections and will apply that  knowledge and understanding to their writing. This course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for more  self-directed, independent learning.  

Course: COMP I - Fall Semester  

Course Code:  JUNIORS 519931, SENIORS 519941 

Level: 11, 12 

Prerequisite:  refer to ATU Admission Requirements 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: Fundamentals of composition, delivery, and logical reasoning. Effective utilization of basic visual aids will be included.  This course is an ​online concurrent credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning.  Refer to Concurrent Credit Courses for more detailed information. 

Course: COMP II - Spring Semester  

Course Code: 519942 

Level: 11, 12 

Prerequisite: “C” or higher in Comp I and ATU Admission  Requirements 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: A continuation of Composition I with readings in poetry, fiction, and drama. This course is an ​online concurrent  credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent Credit Courses  for more detailed information. 

     

  PAGE 11 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

MATHEMATICS  The Mathematics Department offers 2 different track options for PRHS students, based on their performance in  8th grade math and standardized test scores. Students in Track 1 have two different paths to choose from in  their junior year.  GRADE 

TRACK 1 (completed Alg I in 8th Grade) 

TRACK 2 

9TH 

PRE- AP GEOMETRY or  GEOMETRY 

ALGEBRA I 

10TH 

PRE-AP ALGEBRA II or  ALGEBRA II 

GEOMETRY 

11TH 

12TH 

AP STATISTICS or  ALGEBRA III 

ALGEBRA II or  iSCHOOL ALGEBRA II 

CONCURRENT COLLEGE ALGEBRA 

ALGEBRA III or   AP STATISTICS or  PRE- AP PRE-CALCULUS or  iSCHOOL PRE-CALCULUS  

PRE-AP PRE-CALCULUS  

AP CALCULUS AB 

  Course: ALGEBRA I  Level:  8, 9 

Credit: 1 

Course Code: 430000 

 

Prerequisite:  none 

 

DESCRIPTION​: The fundamental purpose of this course is to formalize and extend the mathematics students learned in the middle  grades.  This course will deepen and extend students’ understanding of linear and exponential relationships by contrasting them with  each other and by applying linear models to data that exhibit a linear trend. Students will also engage in methods for analyzing, solving,  and using quadratic functions. 

Course: GEOMETRY  Level:  9, 10 

Credit: 1 

Course Code: 431000 

 

Prerequisite: Algebra I 

 

DESCRIPTION​: The fundamental purpose of this course is to formalize and extend students’ geometric experiences from the middle  grades.  Students explore more complex geometric situations and deepen their explanations of geometric relationships, moving towards  formal mathematical arguments. 

Course: PRE-AP GEOMETRY 

Course Code: 43100H 

Level:  9, 10 

Prerequisite: Algebra I and Teacher Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​:​ ​The fundamental purpose of this course is to formalize and extend students’ geometric experiences from the middle  grades.  Students explore more complex geometric situations and deepen their explanations of geometric relationships, moving towards  formal mathematical arguments. This course will be taught at a deeper level than the Geometry course with a greater emphasis on  related applications. Students should expect to be challenged by the material and the pace at which it is presented. A state exam is  given at the end of this course and will require students to explain, justify, interpret, draw, and label their conclusions algebraically and  geometrically.  

     

PAGE 12 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

  Course: ALGEBRA II 

Course Code: 432000 

 

Level: 10, 11  

Prerequisite: Geometry 

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Building on their work with linear, quadratic, and exponential functions, students extend their repertoire of functions to  include polynomial, rational, and radical functions.  Students work closely with the expressions that define the functions, and continue  to expand and hone their abilities to model situations and to solve equations, including solving quadratic equations over the set of  complex numbers and solving exponential equations using the properties of logarithms. 

Course: PRE-AP ALGEBRA II 

Course Code: 43200H 

Level: 10, 11  

Prerequisite: Pre-AP Geometry and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course will cover the same topics as Algebra II with a greater emphasis on applications. 

Course: iSCHOOL ALGEBRA II  

Course Code: 43200P 

 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Geometry 

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course builds upon algebraic concepts covered in Algebra. Students extend their knowledge and understanding by  solving open-ended problems and thinking critically. Topics include functions and their graphs, quadratic functions, inverse functions,  advanced polynomial functions, and conic sections. Students are introduced to rational, radical, exponential, and logarithmic functions;  sequences and series; data analysis; and matrices. This course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for more  self-directed, independent learning.  

Course: ALGEBRA III 

Course Code: 439070 

 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Algebra II 

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course will enhance the higher level thinking skills developed in Algebra II through a more in-depth study of those  concepts and exploration of some pre-calculus concepts.  Students in Algebra III will be challenged to increase understanding of  algebraic, graphical, and numerical methods to analyze, translate, and solve polynomial, rational, exponential, and logarithmic functions.  Modeling real world situations is an important part of this course. Sequences and series will be used to represent and analyze real world  problems and mathematical situations.  Algebra III will also include a study of matrices and conics. 

Course: PRE-AP PRE-CALCULUS 

Course Code: 43300H 

 

Level: 11, 12  

Prerequisite: Pre-AP Algebra II or Teacher  Recommendation 

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Pre-Calculus will emphasize a study of trigonometric functions and identities as well as applications of right triangle  trigonometry and circular functions.  Students will use symbolic reasoning and analytical methods to represent mathematical situations,  express generalizations, and study mathematical concepts and the relationships among them.  Students will use functions and equations  as tools for expressing generalizations.               

PAGE 13 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

Course: iSCHOOL PRE-CALCULUS 

Course Code: 43300P 

Level: 11, 12   

Prerequisite: ALGEBRA II 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course focuses on the mastery of critical skills and exposure to new skills necessary for success in subsequent  math courses, especially Calculus and Trigonometry. Topics include linear, quadratic, exponential, logarithmic, radical, polynomial, and  rational functions; systems of equations; conic sections; trigonometric ratios and functions; inverse trigonometric functions;  applications in trigonometry, including vectors and laws of cosine and sine; polar functions and notation; and arithmetic of complex  numbers.  

Course: AP CALCULUS AB  

Course Code: 534040 

 

Level: 11, 12  

Prerequisite: A or B in both semesters of Pre-AP  Pre-Calculus  

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is an equivalent of college-level Calculus and is based on College Board guidelines.  The concepts developed  are indefinite integrals, definite integrals, and differential equations.  Topics visited in Introduction to Calculus will also be briefly  reviewed and assessed.  Emphasis is placed on applications involving area and volume of solids of revolution.  In order to receive 5.0  GPA credit weighting for any AP course, students must take the AP exam for that course in May. 

Course: AP STATISTICS  

Course Code: 539030 

 

Level: 11, 12  

Prerequisite: A or B in both semesters of Algebra II 

 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is an equivalent of college-level Statistics and is based on College Board guidelines.  Students are exposed  to four broad themes:  1) exploring data – describing patterns and departures from patterns; 2) sampling and experimentation –  planning and conducting a study; 3) anticipating patterns – exploring random phenomena using probability and simulation, 4) statistical  inference – estimating population parameters and testing hypotheses.  In order to receive 5.0 GPA credit weighting for any AP course,  students must take the AP exam for that course in May.  

Course: COLLEGE ALGEBRA - Fall and Spring Semesters   

Course Code: 539900 

 

Level: 11, 12 

Prerequisite:  refer to ATU Admission Requirements 

 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: Exponents and radicals, introduction to quadratic equations, systems of equations involving quadratics, ratio, proportion,  variation, progressions, the binomial theorem, inequalities, logarithms, and partial fractions. This course is an ​online concurrent  credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent Credit Courses  for more detailed information. 

     

 

PAGE 14 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

SCIENCE  The Science Department offers 2 different track options for PRHS students to follow, based on their  performance in 8th grade science and test scores. Students in Track 1 may have more course options.  GRADE 

TRACK 1 (Took Pre-AP Physical Science in 8th Grade) 

TRACK 2 

9TH 

PRE- AP BIOLOGY or  BIOLOGY 

PHYSICAL SCIENCE 

10TH 

PRE-AP CHEMISTRY or  CHEMISTRY 

BIOLOGY 

11TH 

PHYSICS or  AP BIOLOGY or  AP CHEMISTRY 

CHEMISTRY or  iSCHOOL CHEMISTRY 

12TH 

   

AP BIOLOGY or  AP CHEMISTRY or   AP PHYSICS I 

PHYSICS or  ANATOMY AND PHYSIOLOGY or  iSCHOOL PHYSICS or  iSCHOOL ENVIRONMENTAL SCIENCE    PRMBA ONLY: PATHWAY SCIENCE 

PRMBA ONLY: PATHWAY SCIENCE 

Arkansas Department of Education requires Biology, Physical Science or Physics, and Chemistry. Pea Ridge requires one additional science.  

PHYSICAL SCIENCES  Course: PHYSICAL SCIENCE  Level:  9 

Course Code: 423000  Credit: 1 

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: Physical Science is the study of matter and energy.  Major topics include but are not limited to:  laws of motion,  velocity, acceleration, forces and gravity, as well as atomic structure, the periodic table, and problem solving.  This course lays the  foundation needed for Chemistry and/or Physics. 

Course: CHEMISTRY  Level:  10, 11, 12 

Course Code: 421000  Credit: 1 

Prerequisite:  Algebra I 

DESCRIPTION​: Chemistry is the study of matter and how it changes.  Students will study the properties of matter including such topics  as atomic structure, bonding, the Periodic Table, chemical composition, chemical equations, and stoichiometry.  There is a strong  emphasis on reasoning and problem solving, which includes mathematical calculations.  Laboratory work demonstrates chemical  principles that are covered in class.   

Course: PRE-AP CHEMISTRY  Level:  10, 11, 12 

Course Code: 42100H  Credit: 1 

Corequisite: Geometry or Algebra II 

DESCRIPTION​: Please see the description for Chemistry. Pre-AP Chemistry will cover those foundational subjects as well as more  advanced topics such as solutions, details of chemical reactions, and oxidation-reduction. This course will prepare students for AP  Chemistry, and also will provide a solid foundation for entering college chemistry. There will be more of an emphasis on chemical  calculations, the mathematical formulation of principles, and the kind of in-depth laboratory work. 

    PAGE 15 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

Course: iSCHOOL CHEMISTRY  Level:  11, 12 

Course Code: 42100P  Credit:  1 

Prerequisite: Algebra I 

DESCRIPTION​: This course includes direct online instruction and related assessments. Instructions for hands-on labs are included. The  course surveys all key areas, including atomic structure, chemical bonding and reactions, solutions, stoichiometry, thermochemistry,  organic chemistry, and nuclear chemistry. This course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for more self-directed,  independent learning.  

Course: AP CHEMISTRY   Level:  11, 12 

Course Code: 521030  Credit: 1 

Prerequisite: Pre-AP Chemistry, Algebra II, and Teacher  Recommendation 

DESCRIPTION​: Please see the description for Pre-AP Chemistry.  The AP Chemistry course will build on the topics covered in  General/Pre-AP Chemistry.  There will be advanced laboratory work in addition to covering the following topics: stoichiometry and  reaction review, bonding, equilibrium, kinetics, thermodynamics, experimentation, and research techniques. The course will prepare  students for the AP exam in May and for taking advanced chemistry courses in college. 

Course: PHYSICS  Level:  11, 12 

Course Code: 422000  Credit: 1 

Corequisite: Algebra II or higher 

DESCRIPTION​: Physics is the study of matter and its motion and transformation. Topics in the college-prep course include:  projectile  motion, forces, conservation, momentum, gravity, and laws of motion. A research project is required which will be presented to a group  within our school or community.  This course is geared for the student who is considering a college major in math, science, engineering,  or medicine. 

Course: iSCHOOL PHYSICS  Level:  11, 12 

Course Code: 42200P  Credit: 1 

Prerequisite or Corequisite: Algebra II or higher 

DESCRIPTION​: This course provides a comprehensive survey of all key areas: physical systems, measurement, kinematics, dynamics,  momentum, energy, thermodynamics, waves, electricity, and magnetism, and introduces students to modern physics topics. The course  gives students a solid basis to move onto more advanced courses.  This course is an ​online option ​for students wanting the opportunity  for more self-directed, independent learning. 

Course: AP PHYSICS I   Level:  12 

Course Code: 522080  Credit: 1 

Corequisite: Algebra II or higher 

DESCRIPTION​: AP Physics I is an algebra-based, introductory college-level physics course that explores topics such as Newtonian  mechanics (including rotational motion); work, energy, and power; mechanical waves and sound; and introductory, simple circuits. Per  college board, “No prior coursework in Physics is necessary” before taking AP Physics I.  This course will receive 5.0 credit weighting if  the student takes the AP exam in May. 

        PAGE 16 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

LIFE SCIENCES  Course:  BIOLOGY  Level:  9, 10 

Course Code: 420000  Credit: 1 

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: Biology is the study of living organisms and their processes.  Topics in Biology include cell processes (respiration,  photosynthesis, protein synthesis, mitosis and meiosis), genetics, microorganisms, plants, animals, humans, and ecology.  Students will  participate in a variety of activities including daily assignments, labs, videos, and hands-on learning.  Laboratory work will range from  the use of the microscope to the dissection of animals.   

Course: PRE-AP BIOLOGY  Level:  9, 10 

Course Code: 42000H  Credit: 1 

Prerequisite: B or higher in previous science course and  Teacher Recommendation 

DESCRIPTION​: The topics from General Biology are covered in greater detail and depth.  Students will acquire knowledge of  biochemistry, cells homeostasis, cellular energy, genetics, taxonomy, viruses, bacteria, protists, fungi, botany, and zoology in addition to  those listed in Biology.   

Course:  AP BIOLOGY/CONCURRENT CREDIT BIOLOGY  

Course Code: 520030/529910 

Level:  10, 11, 12 

Prerequisite: Pre-AP Biology or Biology 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is designed to be the equivalent of a college introductory biology course.  It is intended to prepare students  to take the AP Biology test.  Approximately 25% of the course involves a study of molecules and cells, 25% genetics and evolution, and  50% involves a study of organisms and ecology.  Descriptive and experimental laboratory exercises provide maximum opportunity for  students to learn a variety of skills and reinforce facts, concepts and principles of general biology covered in lecture, reading and  discussion. Students not qualifying for NWACC Concurrent Biology credit will be enrolled in AP Biology. 

Course: ENVIRONMENTAL SCIENCE  Level:  11, 12 

Course Code: 424020  Credit: ½  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: Environmental Science is the study of living and nonliving components of the environment.  Students will explore the  ecological effects the components have on each other and will analyze the dynamics of planet Earth.  

Course: iSCHOOL ENVIRONMENTAL SCIENCE 

Course Code: 42402P 

Level: 11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: ½  or 1  

DESCRIPTION​: This course surveys key topic areas including the application of scientific process to environmental analysis; ecology,  energy flow; ecological structures; earth systems; and atmospheric, land, and water science. Topics also include management of natural  resources and analysis of private and governmental decisions involving the environment. This course can be taken for one or two  semesters. This course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. 

Course: ANATOMY/PHYSIOLOGY  Level: 11, 12 

Course Code: 424030  Credit: 1 

Prerequisite: Pre-AP Biology, Biology 

DESCRIPTION​: This course includes a study of both the structure and function of human systems (digestive, nervous, skeletal, etc.).  Laboratory work includes studies using microscopes, comparative anatomy of the fetal pig with human, and various physiological  experiments.  Students will be engaged in those laboratory experiences for at least 20% of the instructional time.  Anatomy/Physiology  is recommended for students who are interested in a health-related career. 

PAGE 17 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

SOCIAL STUDIES  The Social Studies Department offers 2 different track options for PRHS students. Please note track options are  not rigid and students may choose the course which best fits their needs and interests.   GRADE 

TRACK 1 

TRACK 2 

9TH 

PRE-AP CIVICS and ECONOMICS  

CIVICS and ECONOMICS 

10TH 

AP WORLD HISTORY 

WORLD HISTORY 

11TH 

AP US HISTORY 

US HISTORY or  iSCHOOL US HISTORY 

12TH 

iSCHOOL WORLD GEOGRAPHY or  CONCURRENT AMERICAN HISTORY I/II or  CONCURRENT WORLD HISTORY I/II  

iSCHOOL WORLD GEOGRAPHY 

 

Course: CIVICS  Level:  9 

Course Code: 472000  Credit: ½  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: The focus of Civics is the application of civic virtues and democratic principles and investigation of problem solving in  society. This course provides a study of the structure and functions of federal, state, and local government. Civics also examines  constitutional principles, the concepts of rights and responsibilities, the role of political parties and interest groups, and the importance  of civic participation in the democratic process. 

Course: PRE-AP CIVICS 

Course Code: 47200H 

Level:  9 

Prerequisite: Teacher Recommendation 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: This course provides a study of the structure and functions of the United States government, the government of  Arkansas, and political institutions.  Civics also examines constitutional principles, the concepts of rights and responsibilities, the role of  political parties and interest groups, and the importance of civic participation in the democratic process.  

Course: ECONOMICS  Level:  9 

Course Code: 474300  Credit: ½  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: One-semester Economics emphasizes economic decision making. Students will explore the interrelationships among  consumers, producers, resources, and labor as well as the interrelationships between national and global economies. Additionally,  students will examine the relationship between individual choices and the direct influence of these choices on occupational goals and  future earning potential. 

Course: WORLD HISTORY 

Course Code: 471000 

Level:  10 

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: World History provides an in-depth study of the history of human society from Era 6: Emergence of First Global Age  1450-1770 to Era 9: Contemporary World since 1945.  

   

PAGE 18 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

Course: AP  WORLD HISTORY  

Course Code: 571020 

Level:  10 

Prerequisite: a B in the last English and Social Studies classes  completed and Teacher Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: The purpose of this course is to develop greater understanding of the evolution of global processes and contacts, in  interaction with different types of human societies.  This understanding is advanced through a combination of selective factual  knowledge and analytical skills.  The course highlights the nature of changes in international frameworks and their causes and  consequences, as well as comparisons among major societies.  The course emphasizes relevant factual knowledge deployed in  conjunction with leading interpretive issues and types of historical evidence.  Focused primarily on the past thousand years of the global  experience, the course builds on an understanding of cultural, institutional, and technological precedents that, together with geography,  set the human stage prior to 1000 C.E.  Periodization, explicitly discussed, forms the organizing principle for dealing with change and  continuity from that point to the present.  Specific themes provide further organization to the course, along with consistent attention to  contacts among societies that form the core of world history as a field of study. This course will receive 5.0 credit weighting if the  student takes the AP exam in May. 

Course: US HISTORY  Level:  11, 12 

Course Code: 470000  Credit: 1 

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: The United States History course of study begins with 1890 to the present.  Topics covered are the Progressive Period,  the United States emergence as a world power, the Cold War, Civil Rights, changes in domestic policy, and the role of the United States  in the world today. 

Course: iSCHOOL US HISTORY 

Course Code: 47000P 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: 1  

DESCRIPTION​: This course provides students with a comprehensive view of American history from the Industrial Revolution of the late  19th century to recent events. Online lessons help students organize study, explore topics in depth, review in preparation for  assessments, and practice skills of historical thinking and analysis. This course is an ​online option​ for students wanting the  opportunity for more self-directed, independent learning. 

Course: AP US HISTORY  

Course Code: 570020 

Level:  11, 12 

Prerequisite: a B in the last English and Social Studies classes  completed and Teacher Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Students in this course will study the history of the United States from the colonial period through today.  There is a  strong emphasis on analyzing documents and writing AP-style essay responses to “document based questions” (DBQ’s).  A variety of  learning activities will take place in the classroom each day including large group, round-table discussions and small group projects.  This course uses a college-level resources and materials.  The course will require personal dedication.  Students who truly enjoy  historical analysis and reading should enroll in this course.This course will receive 5.0 credit weighting if the student takes the AP exam  in May. 

Course: iSCHOOL US HISTORY 

Course Code: 47000P 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: 1  

DESCRIPTION​: This course provides students with a comprehensive view of American history from the Industrial Revolution of the late  19th century to recent events. Online lessons help students organize study, explore topics in depth, review in preparation for  assessments, and practice skills of historical thinking and analysis. This course is an ​online option​ for students wanting the  opportunity for more self-directed, independent learning. 

  PAGE 19 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

  Course: iSCHOOL WORLD GEOGRAPHY  

Course Code: 47460P 

Level:  11, 12 

Prerequisite: all other required social studies courses  completed 

Credit: ½  

NOTE: This course is an optional ½ credit and cannot be used to substitute the required social studies courses.  DESCRIPTION​: This geography course will examine a broad range of geographical perspectives covering all of the major regions of the  world. Each region will be reviewed in a similar structure in order for students to more clearly see the similarities and differences  between each region. The exploration will then continue to look at each region from a cultural, economic, and political perspective. This  course is an ​online option​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. 

Course: AMERICAN HISTORY I - Fall Semester  

Course Code: 579920 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: The study of the development of the American nation to the Civil War and Reconstruction Era. This course is an ​online  concurrent credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent  Credit Courses for more detailed information. 

Course: AMERICAN HISTORY II - Spring Semester  

Course Code: 579920 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements   

College Credit: 3  High School Credit: 1 

Please note: American History I is NOT a prerequisite for American History II 

DESCRIPTION​: The study of the development of the American nation since the Civil War and Reconstruction Era. This course is an  online concurrent credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to  Concurrent Credit Courses for more detailed information. 

Course: WORLD HISTORY I - Fall Semester  

Course Code: 579910 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements and all  other required social studies courses completed 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: The history of humanity from prehistoric times to the sixteenth century. This course is an ​online concurrent credit  option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent Credit Courses for more  detailed information. 

Course: WORLD HISTORY II - Spring Semester  

Course Code: 579910 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements and all  other required social studies courses completed   

College Credit: 3  High School Credit: 1 

Please note: World History I is NOT a prerequisite for World History II 

DESCRIPTION​: The history of humanity from the sixteenth century to the present. This course is an ​online concurrent credit option   for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent Credit Courses for more detailed  information. 

  PAGE 20 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

  FOREIGN LANGUAGE  It is recommended students study a foreign language for a minimum of two years.  However, the goal of foreign  language study is fluency, and it is suggested students take all courses offered in the foreign language of their  choice.  A student who takes the full extent of courses in a foreign language will become able to speak the  language with a degree of fluency, comprehend spoken language by a native speaker, express himself/herself in  written language, read with comprehension and have an understanding of the culture(s) of the countries where  the language is spoken.    

Course: SPANISH I  Level:  8, 9, 10, 11 

Course Code: 440000  Credit: 1 

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: This course is designed for students who wish to explore the Spanish language and its cultures. Students will practice  literacy skills including listening, speaking, reading, and writing. Culture of the Spanish-speaking world is integrated into the curriculum  through the four literacy skills. The course will be taught partially in Spanish. 

Course: SPANISH II  Level:  9, 10, 11, 12 

Course Code: 440020  Credit: 1 

Prerequisite: Spanish I 

DESCRIPTION​: This course is designed for students who wish to explore the Spanish language and its cultures. Students will practice  literacy skills including listening, speaking, reading, and writing. Students will build on the skills acquired in Spanish I instruction.  Culture of the Spanish-speaking world is integrated into the curriculum through the four literacy skills. The course will be taught  partially in Spanish. 

Course: SPANISH III  Level:  10, 11, 12 

Course Code: 440030  Credit: 1 

Prerequisite: Spanish II 

DESCRIPTION​: This course is designed for students who wish to continue to improve their language proficiency and study the Spanish  language and its cultures. Students will practice literacy skills including listening, speaking, reading, and writing. Focus will be on  developing language skills. Students will build on the skills acquired in Spanish II instruction with greater intensity and depth. Culture of  the Spanish-speaking world is integrated into the curriculum through the four literacy skills. Students will be given additional  opportunities to experience advanced pre-AP techniques and activities. The course will be taught primarily in Spanish. 

Course: SPANISH IV   Level:   11, 12 

Course Code: 440040  Credit: 1 

Prerequisite: Spanish III 

DESCRIPTION​: Spanish IV offers continued practice, application and focus on the language through composition, conversation, reading,  translations, culture and current events. Emphasis is placed on speaking and using Spanish comfortably and correctly. Spanish  literature, art and music will be studied. Students will complete maps and projects. 

    PAGE 21 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

HEALTH, PE, AND ATHLETICS  HEALTH  Course: HEALTH  Level:   8, 9, 10, 11, 12 

Course Code: 480000  Credit: ½  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: This course is designed toward the preventive health concept.  The entire body, i.e., endocrine, digestive, respiratory,  reproductive, skeletal, muscular, systems, etc., is studied through a physiological systems approach to foster an understanding of the  function and subsequent proper maintenance of the body.  In addition, genetics, emergency care, mental/emotional health,  environmental hazards, drugs, communicable diseases, nutrition, cancer, health careers/services are studied in relation to our present  society.  The class format includes lectures, guest speakers, a variety of audio-visual aids including films, filmstrips, VCR, slides, special  projects, and class assignments.  Students are certified according Red Cross standards, in adult airway obstruction (conscious and  unconscious) and one-rescuer CPR. 

PHYSICAL EDUCATION  A NOTE ON PHYSICAL EDUCATION: ​A ½ credit of physical education is required for graduation.  Only ONE  credit of P.E. can count toward Pea Ridge’s 24 required credits for graduation. 

Course: PE 

Course Code: 485000 

Level:   9, 10, 11, 12  Credit: 1  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: This course is designed to provide students with the basic knowledge and skills needed to engage in a physically active,  healthy lifestyle. 

Course: OUTDOOR EDUCATION  

Course Code: 485010 

Level: 11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: ½ 

DESCRIPTION​: This is a practical course for learning and practicing skills for outdoor activities. No equipment is required; however,  students will be asked to bring their own equipment if they have it.  

Course: RECREATIONAL SPORTS AND ACTIVITIES  

Course Code: 485020 

Level:   12 

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: Recreational Sports and Activities is a one-semester course which includes a planned curriculum that provides content  and learning experiences in basic motor skills and movement concepts as they apply to physical activity, lifetime sports, and  recreational activities. This course encompasses the Recreational Sports and Activities Content Standards defined by the Arkansas  Physical Education and Health Curriculum Framework. 

ATHLETICS  A NOTE ON ATHLETICS: ​Only ONE credit of P.E./Athletics can count toward Pea Ridge’s 24 credits required for  graduation. 

Course: ATHLETICS  Level: 9, 10, 11, 12 

Course Code: 585020  Credit: 1 

PAGE 22 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

Prerequisite: Coach’s Approval and/or Tryout 

 

FINE ARTS    Course: CREATIVE THOUGHT AND PROBLEM SOLVING  

Course Code: 999000 

Level: 12 

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: This Non-Art course deals with your ability for creativity which is a critical skill in life. It is a 21st Century Skill which  focuses on the ability to develop multiple ideas and concepts to solve problems. Students will develop both an understanding of  creativity and increase their own ability. It will challenge you to move outside of your existing comfort zone and to recognize the value of  that exploration. This course will help you understand the importance of diverse ideas, and to convey that understanding to others. 

VISUAL ARTS  Course: VISUAL ART APPRECIATION 

Course Code: 453100 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: Visual Art Appreciation is a semester course designed to give students a brief introduction to art. Several techniques,  media and processes will be explored. This class will satisfy the 1/2 credit of Fine Arts that is required to graduate. If a more in-depth  study of art is desired, Art I is suggested. 

Course: ART I  Level: 9, 10, 11  

Course Code: 450000  Credit: 1  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: Art I is a full year course designed for the student interested in art.  The course is designed to build basic drawing skills  and experience a broad range of mediums.  A variety of media and projects is provided to encourage development of compositional skills  using the elements of art according to the principles of design.  The student will also gain an appreciation of art. 

Course: ART II  Level:  10, 11, 12  

Course Code: 450030  Credit: 1  

Prerequisite: Art I and Teacher Recommendation 

DESCRIPTION​: Art II is a full year course designed for the advanced art student to further sharpen drawing skills and composition  development.  A variety of media and projects are provided to encourage development of compositional skills using the elements of art  according to the principles of design.  The student will also further develop drawing skills. 

Course: PHOTOGRAPHY  Level:  10, 11, 12  

Course Code: 450080  Credit: ½  

Prerequisite: Art I 

DESCRIPTION​: Studio Art 2-D is a one-semester course designed for students who have successfully completed Art I. Studio Art 2-D is  a course in which students further explore, apply, and move toward mastery of the elements of art and principles of design in specific  areas of art, such as digital art, photography, and other 2-D media. Student art will demonstrate evidence of complex problem-solving  skills, higher order thinking, risk taking, imagination, and innovation. Students will exhibit art and will assemble portfolios that reflect  personal growth in media, techniques, processes, and tools used to create complex 2-D compositions.  

        PAGE 23 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

Course: CERAMICS I  Level:  10, 11, 12  

Course Code: 450500  Credit: 1   

Prerequisite: none 

NOTE: Recommended lab fee of $15 for materials  DESCRIPTION​: Ceramics I is a course designed for students who have successfully completed Art I. Ceramics I is a teacher-directed  and/or student-directed course in which students further explore, apply, and move toward mastery of the elements of art and principles  of design. Student art will demonstrate evidence of complex problem-solving skills, higher order thinking, risk taking, imagination, and  innovation. Students will exhibit art and will assemble portfolios that reflect personal growth in the media, techniques, process, and  tools used to create complex 3-D compositions. Student compositions will cover a breadth of subject matter and will demonstrate  successful completion of Ceramics I student learning expectations. 

Course: CERAMICS II  Level:  11, 12  

Course Code: 450510  Credit: 1   

Prerequisite: Ceramics I and Teacher Recommendation 

NOTE: Recommended lab fee of $20 for materials  DESCRIPTION​: Ceramics II extends the possibilities of hand building techniques in addition to wheel-thrown pottery, using a variety of  clays and glazes.  Student's study and practice styles that are characteristic of cultures from early man to present, thus creating a  better understanding of cross-cultural influences on today’s art.   

Course: AP STUDIO ART: 2-D DRAWING   

Course Code: 559040 

Level:  11, 12  

Prerequisite: Art I and Teacher Recommendation 

Credit: 1   

NOTE: This course can be offered to 10th grade students with teacher recommendation  DESCRIPTION​: This course is an advanced study of Drawing Portfolio and 2-D Drawing Portfolio.  Student portfolios are used for  evaluation. 

Course: iSCHOOL ART HISTORY 

Course Code: 45006P 

Level:  11, 12  

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: This course combines art history, appreciation, and analysis. Lessons introduce major periods and movements in art  history while focusing on masterworks and the intellectual, technical, and creative processes behind those works. This course is an  online option ​for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning.  

Course: EXPERIENCING ART - Fall and Spring Semesters  

Course Code: 559000 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is designed to provide a background in art and the related processes so a student may develop powers of  observation and thereby respond to a work of art.  This course is an ​online concurrent credit option ​ for students wanting the  opportunity for more self-directed, independent learning. Refer to Concurrent Credit Courses for more information. 

        PAGE 24 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

PERFORMING ARTS  Course: BAND/INSTRUMENTAL MUSIC I, II, III, IV 

Course Codes: 451000, 451040, 451050, 451060 

Level: 9, 10, 11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: 1 

Private instruction is provided for students trying for the all-region band and solo-ensemble contest.  DESCRIPTION​: High School Band is for students who play woodwind, brass, and percussion instruments.  Marching band begins in  mid-August and continues through football season.  The band performs at football games, pep rallies, and parades.  Members of the  Band also perform several concerts throughout the year.  Further, the marching band participates in both regional and invitational  marching contests.  The bands perform several concerts and participate in ASBOA Region Contests.   

Course: JAZZ BAND I, II, III, IV 

Course Codes: 451200, 451210. 451220, 451230 

Level: 10, 11, 12 

Prerequisite: Teacher Approval by Audition 

Credit: 1 

NOTE: Students will be expected to participate in Band (Course Code 451000) unless extenuating circumstances exist.  DESCRIPTION​: Jazz Band I will introduce and explore various styles of jazz, Latin, rock and swing.  The jazz band will perform at various  school and community events.  Instruction in improvisation and jazz technique are an integral part of this course.  Students are also  given the opportunity to try-out for the all-region jazz band. 

Course: VOCAL MUSIC I, II, III, IV 

Course Code: 452000, 452040, 452050, 452060 

Level: 9, 10, 11, 12 

Prerequisite: Teacher Approval by Audition 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This choir is a contest-oriented group.  Singers are exposed to a variety of musical styles, including madrigal, classical,  folk, jazz and popular.  Students are encouraged to compete as individuals at the region and state levels.  All students compete as a  group at invitational, regional and state-level events.  Previous choral experience is required.  The most serious singers should  participate in solo and ensemble competition. 

Course: ADVANCED ENSEMBLE (RIDGETONES) 

Course Code: 45200R, 45204R, 45205R, 45206R 

Level: 9, 10, 11, 12 

Prerequisite: Teacher Approval by Audition 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: The Ridgetones is an advanced ensemble for guys and girls. This ensemble will perform musical selections from pop,  rock, broadway, and other well-known genres.  Members of the Ridgetones will be in the premiere vocal ensemble at PRHS. The  Ridgetones will perform at community and school events, as well as choir competitions and concerts 

Course: THEATRE I, II, III 

Course Codes: 459100, 459110, 459120 

Level: 9, 10, 11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: In Theatre students learn and demonstrate mastery of theatre academic and performance skills.  Students will explore  theatre fundamentals, analyze and interpret scripts, evaluate artistic work, and use those evaluations to deepen the meaning of their  work.  

     

 

PAGE 25 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

COMMUNICATIONS, JOURNALISM, AND YEARBOOK    Course: ORAL COMMUNICATIONS 

Course Code: 414000 

Level:  10, 11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: Oral Communications is a one-semester course, required for high school graduation credit,  in which the students learn  about communicating verbally and nonverbally.  They also learn the process of speech writing and presentation.  The students are asked  to write their own speeches based on research they’ve done and to present these speeches to the class.  

Course: YEARBOOK/JOURNALISM I, II, III 

Course Codes: 415000, 415010, 415020 

Level: 10, 11, 12 

Prerequisites: B in previous English class, and Teacher Approval  through student application 

Credit: 1  

DESCRIPTION​: This is a full-year course in which students will create a school yearbook. An application and interview process is  required to become a staff member. Techniques for writing, editing, designing, organizing and financing a yearbook are taught by  producing the publication. A willingness to learn to use new software programs. Frequent out-of-class time is required to attend school  events, such as dances or athletic events, to meet deadlines, and for photography shoots. Deadlines are strictly enforced.  This course  counts as elective credit toward graduation and fits in with several career focus pathways. Students need to have proficient computer  skills, a B average in English, and complete an application prior to course requests. Completed applications are not a guarantee of class  placement. 

Course: PUBLIC SPEAKING - Fall and Spring Semesters 

Course Code: 514000 

Level: 11, 12 

Prerequisite: refer to ATU Admission Requirements 

College Credit: 3  High School Credit: 1 

DESCRIPTION​: Fundamentals of composition, delivery, and logical reasoning. Effective utilization of basic visual aids will be included.  This course is an ​online concurrent credit option ​ for students wanting the opportunity for more self-directed, independent learning.  Refer to Concurrent Credit Courses for more information. 

   

PAGE 26 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

CAREER AND TECHNICAL EDUCATION  PLEASE NOTE​: Not all CTE courses are available each year 

Course: JOBS FOR ARKANSAS GRADUATES (JAG) 

Course Code: 493770 

Level: 12   

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: JAG can be utilized in any program of study and can count as credit toward a student’s vocational career focus/major.  The program’s goal is to ensure student graduation  and prepare students for workplace success whether their career begins  immediately upon high school graduation, includes entry into military service, or requires them to complete postsecondary  education/training. 

Course: COMMUNITY SERVICE LEARNING 

Course Code: 496010 

Level: 11, 12  

Prerequisite: Teacher Recommendation and Application 

Credit: 1  

DESCRIPTION​: A method whereby students learn and develop through active participation in thoughtfully organized service that is  conducted in and meets the needs of communities. This course is integrated into and enhances the academic curriculum of the students,  or the education components of the community service program in which the participants are enrolled and provides structured time for  students or participants to reflect on the service experience. Students will need to complete an application prior to enrollment. 

AGRICULTURE SCIENCE AND TECHNOLOGY  Course: SURVEY OF AGRICULTURAL SYSTEMS 

Course Code: 491150 

Level: 8, 9, 10, 11, 12    Credit: 1 

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: This course is a foundation course for all agriculture programs of study and is strongly recommended before enrolling in  any other agricultural courses. The topics covered in this course include general agriculture, FFA, leadership, supervised agricultural  experience, animal systems, plant systems, agribusiness systems, food products & processing, biotechnology, natural resources systems,  environmental service systems, and power, structural & technical systems. 

Course: AGRICULTURAL MECHANICS 

Course Code: 491390 

Level: 9, 10, 11, 12   

Prerequisite: Survey of Agricultural Systems 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This two-semester course is designed to provide students with laboratory experiences beyond the exploratory level in  the fourteen major areas of agricultural mechanics.  Areas covered include arc welding, oxyacetylene welding, cold metal work, sheet  metal work, tool fitting, small gas engines, surveying, concrete and masonry, plumbing, hand and power tool woodworking, electricity,  and painting and finishing.  This course is designed for students with a serious interest in agricultural mechanics. 

Course: AGRICULTURAL METALS 

Course Code: 491380 

Level: 10, 11, 12   

Prerequisites: Survey of Agricultural Systems and Agricultural  Mechanics 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course covers safety and technical information in agricultural welding with ample opportunity for students to gain  hands-on skill in the laboratory.  Both cold and hot metal work, as well as cutting and welding will be covered.  Further work involves the  advanced study of compressed gas and electric principles used for welding, brazing, cutting, and heating metals as they relate to  agriculture.  MIG, TIG, gas, and arc welding will be covered, as well as plasma arc cutting and project construction. 

 

PAGE 27 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

Course: AGRICULTURE STRUCTURAL SYSTEMS 

Course Code: 491410 

Level: 10, 11, 12  

Prerequisites: Survey of Agricultural Systems and Agricultural  Mechanics 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Students will be introduced to basic practices used in farm building and construction of facilities for the farm. A more  in-depth look will be given to the technical areas of the agriculture structural industry. Topics will include FFA, SAEs, safety, planning,  tools, basic construction, surveying, concrete and masonry structures, basic carpentry, plumbing, electricity, metal fabrication, and  painting and finishing. 

Course: ANIMAL SCIENCE I 

Course Code: 491180 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: Survey of Agricultural Systems 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: The course is structured to enable all students to have an overview of the Animal Industry. Topics covered in Animal  Science 1 include the Animal Industry, Animal Handling and Safety, Animal Anatomy/Physiology, and Animal Nutrition. Opportunities are  provided for students to participate in FFA and supervised experience activities. 

Course: ANIMAL SCIENCE II 

Course Code: 491200 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: Survey of Agricultural Systems and Animal Science I 

Credit: ½  

DESCRIPTION​: The course is structured to enable all students to have an overview of the Animal Industry. Topics covered in Animal  Science 2 include Animal Reproduction, Genetics, Animal Health, Animal Products, and Marketing. Opportunities are provided for  students to participate in FFA and supervised experience activities. 

FAMILY AND CONSUMER SCIENCE  Course: FAMILY AND CONSUMER SCIENCES 

Course Code: 493080 

Level: 9, 10, 11, 12   

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Family and Consumer Sciences is designed to provide students the basic information and skills needed to function  effectively.  They are expected to function within the family and within a changing complex society.  The students will study child growth  and development, wardrobe planning and selection, garment construction, consumer practices, nutrition, meal planning, preparation and  service, family and individual health, interpersonal relationships, and FCCLA (Family, Career and Community Leaders of America).  This  course should help students develop basic life skills that promote a positive influence on their quality of life. 

Course: PARENTING/CHILD DEVELOPMENT 

Course Code: 493210/493020 

Level: 10, 11, 12  

Prerequisite: Family and Consumer Sciences 

Credit: ½ EACH 

This is a COMBINED COURSE. Enrolling in PARENTING requires an enrollment in CHILD DEVELOPMENT and vice versa.     DESCRIPTION​: Experiences in the Parenting course are designed to assist students in developing an understanding of the parenting  process and of parenting techniques.  Skills developed in this course will be useful to anyone who lives with, associates with, or works  with children.  This course focuses on parenthood decisions, effects of heredity and environment, rights and responsibilities of parents  and children, guidance and discipline, health and safety of children, child abuse and neglect, and careers related to parenting. Child  Development focuses on skills needed to guide the physical, intellectual, emotional, and social development of children.  Emphasis is  given to the study of children, pregnancy and prenatal development, birth and the newborn, types and stages of growth and  development, needs of children, factors influencing the behavior of children, selection of child care services, coping with crises, the  effects of technology on child development, and careers related to the area of child development.  

Course: FOOD AND NUTRITION/NUTRITION AND WELLNESS  PAGE 28 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

Course Code: 493110/493200 

 

Level: 11, 12  

Credit: ½ EACH 

Prerequisite: Family and Consumer Sciences 

This is a COMBINED COURSE. Enrolling in FOOD AND NUTRITION requires an enrollment in NUTRITION AND WELLNESS and  vice versa.     DESCRIPTION​: Experiences in the Food and Nutrition course focus on the development of skills needed to select, prepare, and serve  food that meets nutritional needs of individuals and families. Nutrition and Wellness emphasizes the interaction of nutrition, foods,  sports, and exercise for lifelong fitness and well-being of individuals and families. Child Development focuses on skills needed to guide  the physical, intellectual, emotional, and social development of children.  Emphasis is given to the study of children, pregnancy and  prenatal development, birth and the newborn, types and stages of growth and development, needs of children, factors influencing the  behavior of children, selection of child care services, coping with crises, the effects of technology on child development, and careers  related to the area of child development.  

Course: FOOD PRODUCTION 

Course Code: 493120 

Level: 11, 12  

Prerequisite: Family and Consumer Sciences, Food and  Nutrition, and Teacher Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Emphasis in this course is given to the development of competencies related to employability; technology in food  production, management, and services; sanitation and safety; nutrition as related to food service; servicing of food; purchasing,  receiving, and storing of food supplies; production and management of food; use, care, and storage of large and small commercial food  service equipment; menu planning; and modified diets. 

EDUCATION AND S.T.E.M.  Course: ORIENTATION TO TEACHING I 

Course Code: 493240 

Level: 11, 12  

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is designed to provide students with knowledge that will help prepare them as future teachers. Upon  completion of this course, a student should have a better understanding of the roles of the teacher in the profession, understand  developmental characteristics of learners, identify teaching strategies, be creative in lesson delivery, and understand historical and  current educational issues, policies, and practices. 

Course: ESSENTIALS OF COMPUTER PROGRAMMING 

Course Code: 460020 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Essentials of Computer Programming is a course for students with no formal computer programming experience.  Students will spend the majority of time coding to solve real-world problems in a collaborative environment. The course focuses on  developing computational thinking, refining problem-solving skills, and applying key programming concepts. Throughout the course,  students will use developmentally appropriate and accurate terminology when communicating about technology. 

Course: DESIGN APPLICATIONS IN ENGINEERING AND TECHNOLOGY I 

Course Code: 494030 

Level: 9, 10  

Prerequisite: none 

Credit: ½  

DESCRIPTION​:This course is designed to provide students with a more in-depth look at the application of engineering and technology in  the fields of construction and information technology. Students will also further their understanding of technology and use the  engineering design loop to solve technological problems. Emphasis will be placed on the further exploration and application of  engineering and technology through experiments and design projects. 

Course: DESIGN APPLICATIONS IN ENGINEERING AND TECHNOLOGY II 

PAGE 29 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

Course Code: 494040 

 

Level: 9, 10  

Credit: ½  

Prerequisite:  Design Applications in  Engineering and Technology I 

DESCRIPTION​:This course is designed to provide students with a more in-depth look at the application of engineering and technology in  the fields of energy, power, and transportation and manufacturing technologies, Students will also further their understanding of  technology and the use of the engineering design loop to solve technological problems. Emphasis will be placed on the further  exploration and application of engineering and technology through experiments and design projects. 

Course: ROBOTICS I  Level: 12 

Course Code: 465510  Credit: ½  

Prerequisite: none 

DESCRIPTION​: Students will create the plans, drawings and algorithms that describe a product, process or system that will be  Implemented. Students will learn about com port, computer interface, driver installations, hardware, micro-controller interface, system  disconnect, and wiring. Designed for students interested in a career in robotics. 

Course: ROBOTICS II  Level: 12 

Course Code: 465520  Credit: ½  

Prerequisite: Robotics I 

DESCRIPTION​: Students will demonstrate operator precedence in expressions and statements as correlated to movement of a robot.  Students will define, store, and manipulate linear data through sensor data. In class, we will discuss technical and soft skills honed by  computer science as related to robotics and the effects associated with the use of social media and robotic technology 

AUDIO AND VISUAL TECHNOLOGY  PLEASE NOTE: ​Parents must sign an equipment release form before students are allowed to take the  Fundamentals of Television and/or Intermediate Television courses. 

Course: FUNDAMENTALS OF TELEVISION 

Course Code: 493420 

Level: 9, 10, 11  

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This production based core program is designed to provide serious television students with practical knowledge and  advanced skill levels for a career in television production 

Course: INTERMEDIATE TELEVISION 

Course Code: 493430 

Level: 10, 11, 12  

Prerequisite: Fundamentals of Television 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This production based core program is designed to provide the serious television student with practical knowledge and  advanced skill levels for a career in television production. 

BUSINESS  Course: COMPUTERIZED BUSINESS APPLICATIONS (CBA) 

Course Code: 492120 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: none 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Computerized Business Applications is a two-semester course designed to prepare students with an introduction to  business applications that are necessary to live and work in a technological society. Emphasis is given to hardware, concepts, and  business uses of applications. The business applications covered are word processing, database, spreadsheet, telecommunications,  presentation, and Web page design. 

Course: MARKETING  PAGE 30 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

Course Code: 492330  

 

Level: 10, 11, 12  

Credit: 1 

Prerequisite: CBA or TDA 

DESCRIPTION​: : Marketing is a two-semester course designed to provide students with the fundamental concepts, principles, skills, and  attitudes common to the field of marketing. Instruction will focus on market types, market analysis, consumer types, planning  promotion, buying, pricing, distribution, finance, trends, and careers. Although it is not mandatory, many students can benefit from the  on-the-job training component (cooperative education) of this course. The student’s job must relate to his/her career objective. 

Course: SMALL BUSINESS OPERATIONS 

Course Code: 492700 

Level: 11, 12  

Prerequisite: Marketing and Teacher  Recommendation 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: Small Business Operations is a two-semester course designed for students interested in learning how to manage a small  business. Students will be required to participate in laboratory work. The lab experience will consist of operating a School Based  Enterprise. In addition to the lab work, students will also complete a series of lessons designed to prepare them for the transition to  higher education and/or an entrepreneurial career. Although it is not mandatory, many students can benefit from the on-the-job  training component (cooperative education) of this course. The student’s job must relate to his/her career objective. 

Course: TECHNOLOGY DESIGN AND APPLICATIONS (TDA) 

Course Code: 460100 

Level: 9, 10, 11, 12  

Prerequisite: Computerized Business Applications 

Credit: 1 

DESCRIPTION​: This course is designed to prepare students for the transition from school to work.  This course was developed to  advance and strengthen the skills mastered in the 5th through 8th grades.  It includes project based learning in areas of word  processing, spreadsheets, database, and presentations. The students will apply tool software skills to business projects and use projects  to develop competencies for national certification. The course is designed to provide opportunities for independent and collaborative  work. It is a year-long course. 

   

PAGE 31 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

PEA RIDGE MANUFACTURING AND BUSINESS ACADEMY 

  Pea Ridge Manufacturing and Business Academy is a conversion charter school managed by the Pea Ridge  Public School District and is available to all 11th and 12th grade students.     PRMBA offers specialized courses typically not found in public schools. We have established partnerships with  local businesses and higher education institutions to provide "career pathways."     Students will not only gain core knowledge but will learn how to communicate and defend their knowledge  readying them for both career or college.  At PRMBA, students have the unique opportunity to choose one of several pathways where they learn authentic  career skills from teachers with real-life experience in those pathways.     These pathways are designed for students who want a career, not just a job, soon after graduating from high  school. The skills they gain through these pathways are comparable to the skills students would receive from a  technical or community college.    For more information, please visit ​www.pearidgemba.com​, or take a brochure from the PRHS or PRMBA office. 

  PEA RIDGE MANUFACTURING AND BUSINESS ACADEMY CAREER PATHWAYS:  ●

Industrial Technology 



Healthcare and Nursing 



Plastic and Metal Fabrication 



Marketing and Logistics 

   

PAGE 32 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

 

INDUSTRIAL TECHNOLOGY COURSES  YEAR ONE ASSOCIATES  Course:  FUNDAMENTALS OF ELECTRICITY - Fall Semester 

Course Code: 590820 

Level:  11, 12 

Prerequisite: None 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: The characteristics of alternating current, waves, phase relations, transfer action, electrical circuits, and its use with  controls, motors, relays, including legends and symbols are taught. In addition, the student will study the wide variety of motors, single  and three phase used in the air conditioning and refrigeration field.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

Course:  INDUSTRIAL FLUID POWER - Spring Semester 

Course Code: 590830 

Level:  11, 12 

Prerequisite: None 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This course is designed to provide the basic knowledge and application of physical principles involving pumps, cylinders,  valves, motors, design, assembly, graphic symbols, and the operation of hydraulic and pneumatic control circuits based on logic  principles.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

YEAR TWO ASSOCIATES  Course:  PROGRAMMING - Fall Semester 

Course Code: 590840 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This course is designed to give the student an understanding of established and new methodologies in programming.  Emphasis is placed on developing logical thinking skills. 

Course:  CONSTRUCTION FUNDAMENTALS - Spring Semester 

Course Code: 590850 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This class prepares individuals to apply technical knowledge and skills in the building, inspecting, and maintaining of  structures and related properties. 

   

   

 

 

PAGE 33 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

HEALTHCARE AND NURSING COURSES  YEAR ONE ASSOCIATES  Course:  MEDICAL TERMINOLOGY 

Course Code: 590260 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: In depth presentation of medical language which the will serve a solid foundation for students interested in healthcare,  medicine, nursing, pharmacy, physical therapy, or related careers. Medical Terminology for the health and disease is presented in  relation to human structure and function. This course of study builds a framework by introducing the key elements in the formation as  well as the modification of medical terms which then is applied to the specific body systems.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS 

Course: CERTIFIED NURSING ASSISTANT 

Course Code: 495310 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Students will learn basic patient care skills in providing care for residents of long term care facilities. Class is divided  between lecture and hands on lab. Students develop specific health care competencies in safety, infection control, vital signs, and  working with geriatric resident in long term care facilities. Upon successful completion of this 3 credit hour course, students are eligible  to take the State Nurse Assistant Certification Exam. 

YEAR TWO ASSOCIATES  Course:  PATIENT CARE ASSISTANT 

Course Code: 590680 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Certified Nursing Assistant License 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This course builds on the skills obtained in the CNA course. More advanced skills are learned in an acute care setting.  Upon completion of this 3 hour credit course students will have their CPR certification. 

Course:  ELECTRONIC HEALTH RECORDS 

Course Code: 590700 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Introduction to the concepts of common software applications, system selection and implementation, data quality,  storage and retrieval, security and privacy used in healthcare. The course focuses on how these systems and issues affect, and are  affected by the healthcare profession.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

Course:  LEGAL AND ETHICAL ISSUES IN HEALTHCARE 

Course Code: 590690 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​:Legal aspects of health records and health information management. Application of general principles of law as related  to health information management. Emphasis on regulations regarding protected health information, patient privacy, and patient  confidentiality. Types of patient authorizations and procedures for access and release of protected health information.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

 

PAGE 34 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

PLASTIC AND METAL FABRICATION COURSES  YEAR ONE ASSOCIATES  Course:  INTRO TO THERMAL CUTTING - Fall Semester 

Course Code: 590860 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Students will learn the principles and procedures for oxyfuel cutting, plasma cutting, and carbon arc gouging. Safe shop  practices will be emphasized.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

Course:  BLUEPRINT READING- Spring Semester 

Course Code: 590870 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Students will learn to read and interpret various kinds of blueprints and working drawings. AWS welding symbols and  their meanings will be taught.   AVAILABLE TO PRHS SENIORS. 

YEAR TWO ASSOCIATES  Course: INTRO TO ARC WELDING  - Fall Semester 

Course Code: 590880 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This course is intended to teach theory and application of basic stick welding (SMAW). It will cover safety, correct  selection of electrodes, practicing beds and the application of correct welds on actual structures. 

Course:  GAS METAL ARC WELDING  - Spring Semester 

Course Code: 590890 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Provides student with theory and application of wire feed processes also known as MIG Welding or semi-automatic and  automatic processes. The student also gains an understanding of the basic gases and mixtures used for different materials. 

                PAGE 35 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

 

MARKETING AND LOGISTICS COURSES  YEAR ONE ASSOCIATES  Course:  SUPPLY CHAIN MANAGEMENT - Fall Semester 

Course Code: 590760 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: This course is an introduction to basic concepts of supply chain management such as inbound logistics and outbound  logistics, demand forecasting, inventory management, warehousing, materials handling and transportation. The basics of supply chain  modeling for the optimization and monitoring of a supply chain will be covered using mathematical programming models. Supply chain  management provides training in the areas of efficient administration and control of logistical components: transportation, inventory,  packaging, warehousing, and materials handling as well as customer service and their eventual integration.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS 

Course:  RETAIL MANAGEMENT - Spring Semester 

Course Code: 590270 

Level:  11, 12 

Prerequisite: none 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: Key retail management concepts are reinforced with current, real-world examples that bridge the gap between theory  and practice. This interactive class explores buyer behavior, retail strategies, Web retailing, site analysis, retail buying, merchandising,  staffing, and promotional strategies.  AVAILABLE TO PRHS SENIORS 

YEAR TWO ASSOCIATES  Course:  BUSINESS SUPERVISION - Fall Semester 

Course Code: 590210 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​: An introduction to the theory, principles, and practice of supervision. This course introduces the roles and functions of  the first-line manager. Course content focuses on the human interaction in supervision. Students will study core supervisory skills such  as supervisory communication and successful meetings, goal-setting and expectations, generational supervision issues, working with  special populations, performance appraisals and staff motivation. 

Course:  GLOBAL MARKETING - Spring Semester 

Course Code: 590220 

Level:  11, 12 

Prerequisite: Year 1 Courses 

Credit: .5 

DESCRIPTION​:This course will focus on issues related to global marketing and their impact on strategies for successful commerce in a  global environment. 

 

PAGE 36 - PEA RIDGE HIGH SCHOOL CAP BOOK 

PRHS CAP BOOK 2016-2017.pdf

Page 3 of 37. PRHS CAP BOOK 2016-2017.pdf. PRHS CAP BOOK 2016-2017.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying PRHS CAP BOOK ...

425KB Sizes 1 Downloads 143 Views

Recommend Documents

Book 3 -Rev & Cap expenditure.pdf
... apps below to open or edit this item. Book 3 -Rev & Cap expenditure.pdf. Book 3 -Rev & Cap expenditure.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.

PRHS CTC RENOVATIONS 2017.pdf
BUILDING PHONE SYSTEM. Replace Building Phone ... CAMERA & DOOR SECURITY. Upgrade Systems .... PRHS CTC RENOVATIONS 2017.pdf. PRHS CTC ...

8-PRHS Civic Rubric.pdf
CIVIC ENGAGEMENT RUBRIC. Definition: Civic engagement is comprised of the actions and attitudes associated with democratic governance, social participation and community service. Civic engagement includes the knowledge of the ethical issues and polit

Venting cap
Jan 24, 2005 - groove(s) may also be formed on a disc ?tted over the inner surface of the cap top. When the cap is threaded on to the bottle, gases generated in the bottle can escape through the slot(s) formed across the ridge(s) or through the groov

Container cap
Apr 8, 2003 - described. DESCRIPTION. FIG. 1 is a perspective vieW of a container cap according to an embodiment of this design Wherein the surface shading is intended to shoW that the central portion of the cap is opaque and the outer portion of the

CAP - Norma.pdf
Page 1 of 2. Page 1 of 2. Page 2 of 2. Page 2 of 2. CAP - Norma.pdf. CAP - Norma.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying CAP ...

cap benka.pdf
Page 1 of 1. 45. According to US regulations the dimensions of copper conductors for power and data transmission. purpose are usually expressed in AWG Nos* ...

CAP CPG.pdf
Page 1 of 1. Clinical Practice Guideline. Community-acquired pneumonia. No risks for P. aeruginosa. Ceftriaxone 2 g IV OD. +. Azithromycin IV. With risks ...

CAP 772 Final.pdf
CAP 772. Wildlife Hazard Management at Aerodromes. www.caa.co.uk. December 2014. Whoops! There was a problem loading this page. CAP 772 Final.pdf.

Cap 3.pdf
ad eccezione delle cellule sessuali. Geni: Unità costituenti i cromosomi; responsabili della. trasmissione genetica. Contengono il codice genetico di ogni.

Cap Tax exemption.pdf
what is said to be a bigger car. 2. As per G.O. ... certain motor vehicles, including the luxury cars, being. purchased by ... Page 3 of 4. Cap Tax exemption.pdf.

Cap 7.pdf
politiche, economiche, tecniche, letterarie. Page 4 of 32. Cap 7.pdf. Cap 7.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying Cap 7.pdf.

Cap. 2 WEIRDO.pdf
Результат запроса: Стихи на молдавском языке о маме. Page 1 of 1. Cap. 2 WEIRDO.pdf. Cap. 2 WEIRDO.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.

VISITES CAP 2017.pdf
Whoops! There was a problem loading more pages. Retrying... VISITES CAP 2017.pdf. VISITES CAP 2017.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.

COSTOS ABC CAP 5 HORNGREN.pdf
COSTOS ABC CAP 5 HORNGREN.pdf. COSTOS ABC CAP 5 HORNGREN.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying COSTOS ABC CAP 5 ...

KRUGMAN - CAP 12.pdf
do tempo? Page 4 of 59. KRUGMAN - CAP 12.pdf. KRUGMAN - CAP 12.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying KRUGMAN - CAP 12.pdf.

Cap 225 Social Security Act.pdf
Cap 225 Social Security Act.pdf. Cap 225 Social Security Act.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying Cap 225 Social Security Act.pdf.

Price-cap regulation of congested airports - EBSCOhost
Jan 19, 2011 - H. Yang, A. Zhang welfare maximization. As a result, price regulations may be called upon to contain market power of an airport, which has the ...

cap-usafi 10-2701
CAP-USAF/CC or his designee is the approval authority for release of all finan- cial taskings ... chase. 1.1.6. Provide disposition instructions for all federally funded CAP ..... sion approval in the WMIRS available at https://ntc.cap.af.mil/login.h

Cap. 3 Etica y RS.pdf
El Wall Street. Journal publicó un breve artículo con el título “Exempleado de Halliburton sentenciado a. cárcel”. Observe el enfoque dirigido hacia “Halliburton”.

Cap and Trade 101 - Citizens' Climate Lobby
2. Set a cap. Decide how much carbon pollution to allow in the program's first year and ... increased renewable energy resources like solar and wind power.