PROTOCOLO DE PREVENCIÓN DE AUSENTISMO El Protocolo de prevención de Ausentismo se dispara cuando un alumno presenta tres inasistencias consecutivas injustificadas. El docente que pase la lista del grupo será notificado de la apertura de un Caso de Ausentismo, al guardar el pasaje de lista con la tercera inasistencia consecutiva injustificada de un alumno:
El Equipo Director será notificado a través de una alerta que se generará al día siguiente. Cuando ingrese al sistema aparecerá una alerta con el texto: Casos de prevención de ausentismo. Para conocer el detalle de la alerta, se deberá proceder de la misma manera que en el caso de faltas justificadas por Dirección. Luego de notificado deberá ingresar al botón: Casos de Ausentismo:
Se visualizará un buscador, que funciona igual que el buscador de alumnos.
Al ingresar al alumno se visualizará nueva pestaña llamada Ausentismo. Para continuar con el Protocolo de Prevención de Ausentismo, deberá editar los datos del alumno con el ícono del lápiz.
El Protocolo de Prevención de Ausentismo consta de 5 etapas, las cuales se habilitan en la medida que se completan las anteriores, debiéndose en cada caso completar la fecha de cierre de la etapa. Las etapas son: 1) Ubicación telefónica 2) Citación a los padres 3) Ubicación a través de docentes y/o Comisión Fomento 4) Ubicación a través de Policía Comunitario 5) Derivación
En caso de dar cumplimiento a todas las etapas y el alumno no se reinserta, se deberá derivar a quien corresponda según la situación: a) Se conoce la ubicación de alumno: Derivado a Escuelas Disfrutables e Inspector b) No se conoce la ubicación del alumno: Derivado a Inspector de zona.
Se deberá completar en cada caso de derivación las observaciones correspondientes. El Protocolo de Prevención de Ausentismo se cierra automáticamente cuando el alumno se reinserta (con la primer asistencia), quedando igualmente habilitada la pestaña Ausentismo en la que guardará un histórico como antecedente:
El Protocolo Prevención de Ausentismo podrá ser cerrado por el Director según lo resuelto por Inspección:
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Jun 2, 2017 - There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item.
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La investigación y la educación son partes fundamentales en todas las sociedades para el mejoramiento de las condiciones, bienestar, reconstrucción del caos social, y de las circunstancias que así lo demanden, por otro lado, así como para el desarrol