Revisado 2 septiembre 2016

[email protected]

Documento que aporta información sobre las evaluaciones finales, con información obtenida de http://www.magisnet.com/pdf/Proyecto-de-Real-Decreto.pdf (29/4/2016) del proyecto de Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, información que figuraba como anexo (páginas 22, 23 y 24) pero no fue incorporada en BOE de Real Decreto 310/2016 https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2016-7337 Los logos que aparecen son los de la fuente citada, editado usando Master PDF Editor MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES

ANEXO Guías de corrección, codificación y calificación Las guías de corrección, codificación y calificación establecidas por las Administraciones educativas, para cada una de las pruebas, incluirán una ficha individualizada, según modelo aportado en el presente anexo, que deberá contener, como mínimo, los siguientes apartados: a) Evaluación: se indicará si se corresponde con la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato. b) Número de ítem: número de pregunta o ítem en la prueba. c) Convocatoria: se indicará el año y si se trata de la convocatoria ordinaria o extraordinaria. d) Materia: e) Título de la Unidad de Evaluación: f) Bloque de contenido: g) Dificultad estimada: se clasificará el ítem como de dificultad baja, media o alta. h) Estándar de aprendizaje evaluable asociado: i) Tipo de respuesta: abierta, semiabierta o de elección múltiple. j) Texto de la pregunta k) Criterios de corrección, codificación y calificación: se incluirán dos apartados l) Desarrollo de la pregunta que conduce a una calificación máxima: incluirá el desarrollo completo de la/s respuesta/s correcta/s o la descripción pormenorizada de la/s respuesta/s que conduciría/n a una calificación máxima en la pregunta. m) Calificación máxima en la pregunta: valor numérico expresado en unidades y décimas, hasta un máximo de 4 puntos. Se concretarán los criterios específicos de corrección de la pregunta indicando la puntuación otorgada (en décimas) a cada uno de los desarrollos correctos o parcialmente correctos para su correcta solución.

ALCALÁ, 34 28071 MADRID .

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

23 24 Ficha individualizada de corrección, codificación y calificación para cada una de las preguntas o ítems de las pruebas

Evaluación Final de Educación Secundaria Obligatoria/Bachillerato

Número de ítem

Convocatoria

Materia:____________________________________________________ TÍTULO DE LA UNIDAD DE EVALUACIÓN: ____________________________ BLOQUE DE CONTENIDO DIFICULTAD ESTIMADA

Baja

Media

Alta

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE ASOCIADO Tipo de respuesta:

 Abierta

 Semiabierta

 Elección múltiple

(Texto de la pregunta)

CRITERIOS DE CORRECCIÓN, CODIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN

Desarrollo de la pregunta que conduce a una calificación máxima (Se incluirá el desarrollo completo de la/s respuesta/s correcta/s o la descripción pormenorizada de la/s respuesta/s que conduciría/n a una calificación máxima en la pregunta).

Calificación máxima:

puntos

(Se concretarán los criterios específicos de corrección de la pregunta indicando la puntuación otorgada (en décimas) a cada uno de los desarrollos correctos o parcialmente correctos para su correcta solución.).

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE