DEPARTEMEN AGAMA UIN JAKARTA FITK

FORM (FR)

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia

No. Dokumen Tgl. Terbit No. Revisi: Hal

: : : :

FITK-FR-AKD-002 5 Januari 2009 00 …/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah

: Belajar dan Pembelajaran

Kode

: DIK 3006

Bobot SKS

: 2 sks

Jurusan

: Pendidikan IPS

Program Studi

: Pendidikan IPS

Semester

: IV

Mata Kuliah Prasyarat

:

Standar Kompetensi : Menganalisis teori-teori belajar dan landasan filosofisnya, mengembangkan model pembelajaran yang berpijak pada berbagai pandangan tentang teori belajar, memanfaatkan sumber belajar dalam pembelajaran dan menganalisis kasus dalam pembelajaran. Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini mengkaji dan menganalisis berbagai teori belajar yang bersifat deskriptif dan upaya pembelajaran yang bersifat preskreptif dilandasi berbagai pendekatan. Pemanfaatan sumber belajar baik yang didesain maupun non desain untuk kepentingan pembelajaran. Berbagai contoh dan analisis praktek pembelajaran. Pemahaman karakteristik internal peserta didik, dan upaya pembelajaran yang didasarkan pada teori belajar, Analisis kasus praktek pembelajaran.

No

PerteKompetensi muan Dasar 1 Overview perkuliahan 2 Mampu mengidentifikasi makna, azas, dan prinsip belajar

Materi

Uraian Materi

Indikator

Strategi, Pola Metode, Penugasan dan Media

Penilaian

Perkenalan

Makna belajar dan pembealjaran

Makna belajar dan pembelajaran

1

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper

Buku Sumber

DEPARTEMEN AGAMA UIN JAKARTA FITK

FORM (FR)

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia

No. Dokumen Tgl. Terbit No. Revisi: Hal

: : : :

FITK-FR-AKD-002 5 Januari 2009 00 …/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN 3

4

5

6

dan pembelajaran Menganalisis teori-teori belajar menurut pandangan behaviorisme, kognitif, konstruktivisme, humanisme dan landasan filosofisnya. Menganalisis teori-teori belajar menurut pandangan kognitif dan landasan filosofisnya. Menganalisis teori-teori belajar menurut pandangan konstruktivisme dan landasan filosofisnya Menganalisis teori-teori belajar menurut pandangan

Azaz belajar dan pembelajaran

Azaz belajar dan pembelajaran

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 1

Teori belajar menurut aliran behavioristik dan landasan filosofisnya

Teori belajar menurut aliran behavioristik dan landasan filosofisnya

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 2

Teori belajar menurut aliran konstruktivis me dan landasan filosofisnya Teori belajar menurut aliran humanisme

Teori belajar menurut aliran konstruktivisme dan landasan filosofisnya

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 3

Teori belajar menurut aliran humanisme dan landasan filosofisnya

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 4

2

DEPARTEMEN AGAMA UIN JAKARTA FITK

FORM (FR)

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia

No. Dokumen Tgl. Terbit No. Revisi: Hal

: : : :

FITK-FR-AKD-002 5 Januari 2009 00 …/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

7

8 9

10

11

humanisme dan landasan filosofisnya Mengapikasikan peristiwa pembelajaran yang berpijak pada teori belajar behaviorisme Mengaplikasikan peristiwa pembelajaran yang berpijak pada teori belajar behaviorisme Mengaplikasikan peristiwa pembelajaran yang berpijak pada teori belajar kognitif Mengapikasikan peristiwa pembelajaran yang berpijak pada teori belajar humanisme

dan landasan filosofisnya Teori belajar menurut aliran behaviorisme dan landasan filosofisnya Pembelajara n yang berpijak pada aliran behavioristi k Pembelajara n yang berpijak pada aliran kognitif Pembelajara n yang berpijak pada aliran humanisme

Teori belajar menurut aliran behaviorisme dan landasan filosofisnya

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 5

UTS Pembelajaran yang berpijak pada aliran behavioristik

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 6

Pembelajaran yang berpijak pada aliran kognitif

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 7

Pembelajaran yang berpijak pada aliran humanisme

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz dan tugas paper kelompok 8

3

DEPARTEMEN AGAMA UIN JAKARTA FITK

FORM (FR)

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia

No. Dokumen Tgl. Terbit No. Revisi: Hal

: : : :

FITK-FR-AKD-002 5 Januari 2009 00 …/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN 12

13

14

15 16

Mengapikasikan peristiwa pembelajaran yang berpijak pada teori belajar konstruktivistik Mengidentifikasi pemnfaatan sumber belajar dalam setiap pola pembelajaran

Mampu menganalisis suatu peristiwa pembelajaran di kelas dan pijakan teori yang digunakan serta alternative tindakannya

Pembelajara n yang berpijak pada aliran konstruktivi stik Pemanfaatan sumber belajar yang tidak didesain dalam pembelajara n Analisis kasus pembelajara n dikelas

Pembelajaran yang berpijak pada aliran konstruktivistik

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz

Pemanfaatan sumber belajar yang tidak didesain dalam pembelajaran

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Quiz

Analisis kasus pembelajaran dikelas

Ceramah dan tanya jawab

Individu dan kelompok

Paper

UJIAN AKHIR SEMESTER

Buku Sumber:

4

DEPARTEMEN AGAMA UIN JAKARTA FITK

FORM (FR)

Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia

No. Dokumen Tgl. Terbit No. Revisi: Hal

: : : :

FITK-FR-AKD-002 5 Januari 2009 00 …/…

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mengetahui Ketua Jurusan/Program Studi,

Menyetujui, Konsordium Pendidikan IPS

Jakarta, 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah

Dr. Iwan Purwanto, M.Pd NIP. 19730424 200801 1 012

Prof. Rusmin Tumanggor, MA NIP. 19470114 196501 1001

Drs. H. Nurochim, MM NIP. 19590715 198403 1 003

5