SILABUS PERKULIAHAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2017/2018 Perguruan Tinggi Mata Kuliah Program Studi Semester Bobot Pengampu Contact
: STKIP Nurul Huda Sukaraja : Ilmu Alamiah Dasar (IAD) : Semua Program Studi :1 : 2 sks : Mukhamad Fathoni, M.Pd.I. : Hp. 0812 7129 4699/085838379129 WA: 081271294699 e-mail:
[email protected] Blog: www.mufaesa.blogspot.com Twitter: mukhamadfathoni Facebook: mukhamad fathoni PIN: 5A9A2D7D
A. Kompetensi Dasar Mahasiswa mempunyai mempunyai wawasan keilmuan yang bulat seputar konsep-konsep dasar alamiah, serta memahami dan mengikuti perkembangan IPTEK dengan baik, sehingga kelak dapat peduli terhadap lingkungannya serta dapat mengembangkan sikap ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. B.
Materi pokok 1. Manusia dan perkembangannya a. Manusia dan karakteristiknya b. Teori evolusi dan kebenarannya c. Perkembangan alam pikir manusia d. Rasa ingin tahu dan akal budi e. Keterbatasan dan peningkatan penginderaan 2. Perkembangan dan pengembangan ilmu alamiah a. Sejarah ilmu alamiah b. Kriteria ilmu dan filsafat ilmu alamiah c. Keterbatasan ilmu alamiah d. Metode ilmiah sebagai dasar ilmu alamiah e. Sarana berpikir ilmiah dan sikap ilmiah f. Ruang lingkup ilmu alamiah dan perkembangannya 3. Bumi dan alam semesta a. Pembentukan alam semesta dan tata surya b. Bumi sebagai planet c. Struktur bumi d. Pembentukan bumi dan samudera e. Fakta kehidupan di muka bumi 4. Keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya a. Biosfer dan makhluk hidup b. Asal mula kehidupan manusia c. Keanekaragaman makhluk hidup d. Persebaran dan sejarah perkembangan makhluk hidup 5. Makhluk hidup dan ekosistem alami a. Populasi dan komunitas makhluk hidup b. Berbagai bentuk ekosistem alami
c. Aliran energi dan materi ekosistem alami d. Macam-macam bentuk pola kehidupan 6. Sumber daya alam dan lingkungan a. Klasifikasi sumber daya alam dan lingkungan hidup b. Konsep-konsep pengelolaan sumber daya alam c. Masalah kependudukan dan lingkungan hidup d. Prinsip dan usaha pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup 7. Ilmu alamiah dan teknologi bagi kehidupan manusia a. Ilmu alamiah sebagai dasar pengembangan teknologi b. Sejarah peradaban manusia dan perkembangan teknologi c. Manfaat dan dampak ilmu alamiah dan teknologi terhadap kehidupan sosial d. Konsep dasar ilmu alamiah dalam memecahkan problematika sosial e. Ilmu alamiah dan teknologi masa depan 8. Kemajuan Eropa dalam bidang sains dan teknologi a. Abad kebangkitan Eropa (Renaissance) b. Rahasia kemajuan Eropa dalam bidang sains dan teknologi c. Dampak kemajuan Eropa 9. Perkembangan teknologi penting a. Bioteknologi b. Bioetika c. Teknologi informasi d. Teknologi kearifan lokal 10. Isu lingkungan a. Isu lingkungan global b. Isu lingkungan nasional c. Isu lingkungan lokal d. Etika dan konversi lingkungan 11. Manusia, alam semesta, ilmu alamiah, dan teknologi menurut al-Qur’an a. Manusia menurut al-Qur’an b. Alam semesta menurut al-Qur’an c. Ilmu alamiah menurut al-Qur’an d. Teknologi menurut al-Qur’an E.
Strategi pembelajaran Untuk mencapai hasil belajar yang optimal, maka strategi pembelajaran yang ditempuh sebagai berikut: a. Dosen memberikan penjelasan tentang materi kuliah secara komprehensif, baik materi, pola perkuliahan, dan strategi menguasai materi yang disajikan. b. Mahasiswa membagi tugas tersetruktur tentang materi yang dipelajari, baik berupa resume, bedah buku dan kajian teks tentang topik bahasan. Hal ini dilakukan untuk memperkaya penguasaan materi yang disajikan. c. Mahasiswa memilih topik-topik sesuai dengan pokok bahasan yang ada, kemudian masing-masing mahasiswa menyajikan topik bahasan dalam forum diskusi secara bergiliran. Hal ini dilakukan untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam hal memahami, menyajikan, dan mempertahankan argumen tentang yang dibahas dalam sebuah forum ilmiah. d. Dosen dan mahasiswa bersama-sama mengevaluasi hasil belajar yang diharapkan dengan proses pembelajaran yang dialami.
F.
Sarana dan Sumber pembelajaran 1 Sarana pembelajaran a. media slide b.makalah diskusi 2 Sumber Belajar. a. Fazlur Rahman, Al Qur’an Sumber Ilmu Pengetahuan, Jakarta : Bina Aksara, 1989 b. Herabudin. 2010. Ilmu Alamiah Dasar. CV. Pustaka Setia : Bandung c. Heryando Palar, Pencemaran dan Toksikologi Logam Berat , Rineka Cipta, Jakarta, 2004. d. Jasin Maskoeri, 2009, “Ilmu Alamiah Dasar”, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. e. Maskoeri Yasin, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta, Raja Wali Pres, 1992 f. Muh Bacquni, Al Qur’an, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi g. Ngili Yohanis, 2010, “BioKimia Dasar”, Bandung : Rekayasa Sains. h. Nizamuddin, Ilmu Alamiah Dasar, Gramedia, 1995. i. Pelatihan Nasional Dosen IAD DIRJEN PENDIDIKAN TINGGI DEPDIKNAS, Makalah IAD, Medan, 2004 j. SK DIRJEN PENDIDIKAN TINGGI DEPDIKNAS RI, no. 44/ DIKTI /Kep/ 2006 k. Sumardi Yosaphat, 2004, “Konsep Dasar IPA 1” :Materi dan Energi ,Jakarta : Pusat Penerbitan Terbuka. l. Suyoso, dkk. 2009. Ilmu Alamiah Dasar. FMIPA UNY : Yogyakarta. m. Tjasyono Bayong, 2009, “Ilmu Kebumian dan Antariksa : Alam Semesta”, Jakarta : PT Remaja Rosdakarya. n. Y.Eko Budi Susilo, Menuju Keselarasan Lingkungan, Averroes Prees, Malang, 2003.
G. Penilaian Komponen penilaian meliputi: 1. Kehadiran di kelas (a) 2. Tugas mandiri (individu) (b) 3. UTS dan (c) 4. UAS (d) Nilai Akhir dirumuskan berikut: Nilai Akhir (NA) = a + b + c + d 4 Rentang Nilai Nilai Angka Nilai Huruf Bobot 86 – 100 A 4 71 – 85 B 3 56 – 70 C 2 41 – 55 D 1 0 – 40 E 0
Predikat Lulus sangat baik Lulus baik Lulus cukup Lulus kurang Gagal
Sukaraja, 15 Oktober 2017 Dosen Pengasuh, Ttd Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.