Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
GRADO EN ECONOMIA CUARTO CURSO (Mención Economía Aplicada) Asignatura
Economía de Innovación
Código
802376
Módulo
Economía Española, Internacional y Sectorial
Materia
Economía Española y Sectorial
Carácter
Optativo 6
Presenciales
2,7
Créditos
No presenciales
3,3
Curso
4
Semestre
8
COORDINACIÓN DEPARTAMENTO RESPONSABLE Economía Aplicada II
COORDINADOR/A Y CONTACTO José Antonio Alonso;
[email protected]
% DEL TOTAL DE CRÉDITOS
PRESENCIALIDAD
Clases teóricas
30%
100%
Clases prácticas
10%
50%
Tutorías
6%
100%
Actividades de evaluación
4%
100%
Elaboración de trabajos
20%
0%
Horas de estudio
30%
0%
ACTIVIDADES DOCENTES
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SINOPSIS BREVE DESCRIPTOR El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos al conocimiento de las principales teorías y aspectos del cambio tecnológico y la innovación en el contexto económico
CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS OBJETIVOS FORMATIVOS OBJETIVOS (Resultados de Aprendizaje) El alumno será instruido en: o
El conocimiento de la teoría básica de la Economía de Innovación (Teoría evolucionista y el concepto de sistemas nacionales de innovación)
o
El conocimiento de los fuentes de información estadística
COMPETENCIAS Generales: CG2 Transversales: CT2 Específicas: CE6 y CE9
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE A todas las actividades formativas se les aplicará una metodología de enseñanza-aprendizaje mixta para que el aprendizaje del estudiante sea colaborativo y cooperativo.
CONTENIDOS TEMÁTICOS (Programa de la asignatura) Horas previstas
PROGRAMA
(60 horas)
Tema I.- Teoría moderna (evolucionista) del cambio tecnológico y sistemas de innovación Lección 1. Introducción a la economía de la innovación: contenido y fuentes
20
2
Lección 2. Conceptos básicos y medición de la innovación
2
Lección 3. Los sistemas de innovación y la corriente evolucionista
8
Practicas
8
Tema II.-
Innovación, crecimiento y competitividad
Lección 4. Crecimiento económico e innovación desde una perspectiva evolucionista
16 4
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Lección 5. Innovación y empresa
2
Lección 6. Innovación y mercado de trabajo
2
Lección 7. Políticas públicas de investigación, desarrollo e innovación
8
Tema III.- Difusión de la innovación, comercio internacional y
12
empresas multinacionales Lección 8.
Internacionalización de la actividad de I+D+i
4
Lección 9.
Inversiones extranjeras y transferencia tecnológica y la
difusión de las innovaciones Lección 10.
La competitividad internacional y la innovación
4 4
Seminarios
12
EVALUACIÓN Exámenes
Participación en la Nota Final
50%
Participación en la Nota Final
35%
Examen final
Otra actividad
Calidad de los trabajos prácticos (20%) Presentación oral del trabajo final basado en las prácticas (15%)
Otra actividad
Participación en la Nota Final
15%
Participación activa en las clases dialogadas y seminarios. Seminario del departamento.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación: La evaluación de los alumnos será de carácter continuo, es decir, se efectuará teniendo en cuenta sus actividades a lo largo del curso; en particular las siguientes actividades: -
Participación activa en las clases dialogadas y seminarios (5%)
-
Calidad de los trabajos prácticos (20%)
-
Presentación oral del trabajo final (15%)
-
Seminario del departamento (10%)
-
Examen final (50%)
En función de la metodología de aprendizaje que se desarrolla es requisito para cursar esta asignatura la asistencia del alumno a la mayoría de las clases. En consecuencia se controlará, mediante un procedimiento de firma, este hecho. En caso de que el alumno no asista a las clases en la cuantía que se determina en el apartado de Criterios de Calificación no será calificado, dado que no habrá seguido las clases y no puede someterse al sistema de evaluación continua.
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En la convocatoria extraordinaria un alumno no será calificado (se le considerará no presentado) sólo en el caso en que no realice el examen final. Evaluación continua en convocatoria extraordinaria: En el caso de estudiantes que, en convocatoria ordinaria, se hayan presentado al examen final, tengan suspensa la evaluación continua y hayan realizado alguna actividad en la misma, la calificación de la evaluación continua en la convocatoria extraordinaria será la calificación final de la convocatoria ordinaria.
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CRONOGRAMA SEMANA
TEMA O CONTENIDOS
1
2 3
Lección 1. Introducción a la economía de la innovación: contenido y fuentes Lección 2. Conceptos básicos y medición de la innovación Lección 3. Los sistemas de innovación y la corriente evolucionista Lección 3. Los sistemas de innovación y la corriente evolucionista
4
Practicas seminario
Presentación del tema por el profesor
5
Practicas seminario
Trabajo guiado con ordenadores
6
TRABAJO DENTRO DEL AULA
TRABAJO EN EL SEMINARIO
Presentación del tema por el profesor Presentación del tema por el profesor Presentación del tema por el profesor Seminario: Utilización de fuentes de información y los indicadores básicas de los sistemas de innovación
Lección 4. Crecimiento económico e innovación desde una perspectiva Presentación del tema por el profesor evolucionista 7 Lección 5. Innovación y empresa Presentación del tema por el profesor Lección 6. Innovación y mercado de trabajo 8 Lección 7. Políticas públicas de investigación, desarrollo e innovación Presentación del tema por el profesor 9 Lección 7. Políticas públicas de investigación, desarrollo e innovación Presentación del tema por el profesor 10 Lección 8. Internacionalización de la actividad de I+D+i Presentación del tema por el profesor 10 Practicas seminario 11 Lección 9. Inversiones extranjeras y transferencia tecnológica y la Presentación del tema por el profesor difusión de las innovaciones 12 Lección 10. La competitividad internacional y la innovación Presentación del tema por el profesor 13 Seminarios Presentación de los trabajos prácticos 14 Seminarios Presentación de los trabajos prácticos NOTA: Este calendario es orientativo puesto que las fiestas laborales afectan de distinto modo a los diferentes grupos y ello puede alterar el desarrollo de los temas así como las fechas y el número de pruebas.
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RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA No existe un manual de referencia en español por lo que la literatura consiste de un conjunto de publicaciones complementarias (en español) indicadas por los profesores. Por otro lado, se indicaría como literatura recomendada (no obligatoria) referencias especificas a manuales en inglés y a las principales publicaciones (artículos, capítulos etc…) en español e inglés.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Por definir
OTROS RECURSOS Por definir
