Ä+Á<äÁ|ü|
ƒ |æ\¢\T ‘·eT≈£îqï düVü≤»yÓTÆq X¯øÏÔ kÕeTsêú´\ Ä<Ûës¡+>± H˚˚s¡TÃø=H˚˚˝≤ Á|üü<Ûëq+>± q <ääèwææºô|≥º&É+. ƒ |\¢ |æ\\ uÛ≤wqT wüqT eT]jTT eT]j·TT de÷»+˝ düe÷»+˝Àìì $$<Ûä sø s¡ø±˝…˝’q CC≤q„q e´edüú\qT >ös¡$+#·&É+, yê{Ïì nuÛÑ´düq+˝À $ìjÓ÷–+#·&É+. ƒ ã{°º $<ÛëHê\≈£î dü«dæú|ü\ø£&É+, yê{ÏøÏ ã<äT\T>± |üs¡düŒs¡ Á|ü‹#·s¡´\T, \T ÁbÕC…≈£îº|ü|üqT\T, T\T nH˚«wüD\T, \T Á|üjÓ÷>±\T, >±\T $X‚¢wüD\T e+{Ï |ü<ä∆‘·T\ <ë«sê « |æ\¢\T ns¡úe+‘·+>± H˚s¡TÃø√e&É+.

ƒ H˚s¡TÃø√e&Üìï bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\πø |ü]$T‘·+ #˚j·T≈£î+&Ü, |æ\¢\ düüeTÁ>∑∑ n_Û_eè~∆ ø√dü √ ü+ $<ë´Á|üüD≤[ø£ [ £ ‘··–q neø±XÊ\T ø£*Œ+#·&É+, Ç+TD+> nqT>∑TD+>± bbÕsƒs´|⁄dÔ ¡´|ü⁄düø±\˝À \˝ e÷sTŒ\T e÷s¡TŒ\T #˚s¡TŒ\T #˚|ü≥º&É+. ƒ ìs¡+‘·s¡ düeTÁ>∑ eT÷˝≤´+ø±ìï neT\T#˚j·T&É+ <ë«sê |üüØø££å\qT q düüs¡∞ø££]+∫∫ uÀ<Û À äHêuÛÑ´düüq Á|ü Á üÁøÏÏj·T˝À¢À n+‘··sꓤ>∑+ #˚j·T&É+, |æ\¢\T m+‘·H˚s¡TÃÃ≈£îHêïs¡ ï ì ‘Ó\TdüTø√&ÜìøÏ eT÷˝≤´+ø£q+ #˚j·T&ÜìøÏ ã<äT\T |æ\¢\T H˚s¡TÃø√&ÜìøÏ <√Vü≤<ä|ü&˚˝≤ eT÷˝≤´+ø£q $<ÛëHê\T dü+düÿ]+#·&É+.

ƒ bÕsƒ¡´Á|üD≤[ø£˝Àì $_Ûqï n+XÊ\qT dü$Tà[‘·+ #˚dü÷Ô, ns¡úe+‘·+>± H˚s¡TÃø√&ÜìøÏ M\T>± kÕe÷õø£ ìsêàD≤‘·àø£ $<ÛëHê\qT, q ‘··T\Hê‘··àø££ / $eTs¡ e ¡ÙHê‘··àø££ uÀ<Û À äHê $<ÛëHê\ Ä<ës¡s+> Ä<Û +>± uuÀ<ä<ÛHêuÑuÛ´dq düq Á|ÁøjT\qT Á|üÁøÏj·T\qT ìs«V ìs¡«Væ≤+#&+. +#·&É+ ƒ |æ\¢\ dü+düÿèÿè‹,, nqTuÛÛÑyê\T,, kÕìø£ ú n+XÊ\≈£î ‘·s¡>∑‹ >∑~˝À ÁbÕ<Ûëq´‘· ø£*Œ+#·&É+.

ns¡úe+‘·yÓTÆq bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T s¡÷bı+~+#·&ÜìøÏ APSCF-2011 #˚dæq Á|ü‹bÕ<äq\T :

ƒ bÕsƒ b ¡´|üü⁄düüÔø±\T s¡¡÷bbı+~+#· ~ ·&ÜìøÏ ì Ï düüã®≈£îºyêØ>± Ø Ä<Ûës¡¡|üÁ‘ê\T ñ+&Ü*. ƒ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T |æ\¢*ï Ä˝À∫+|üCÒùd˝≤, |æ\¢\T ‘·eT≈£îqï X¯øÏÔkÕeTsêú´\T $ìjÓ÷–+∫ H˚s¡TÃø√&ÜìøÏ <√Vü≤<ä|ü&Ü*. |ü]o*+#·&É+, $X¢ |]o*+#&+, $X‚wæ++#&+, #·&É+, n+#H n+#·Hê yjT&+, y˚j·T&É+, Á|•ï+#&+ Á|ü•ï+#·&É+ e+{ e+{Ï |æ\¢\ düVü≤» kÕeTsêú´\qT H˚s¡TÃø√e&É+˝À $ìjÓ÷–+#·Tø√>∑\>±*. ƒ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T düe÷#ês¡+‘√ ãs¡TyÓ‘·Ô≈£î+&Ü, |æ\¢˝Ò düe÷#êsêìï ùdø£ dø]+#˝≤ ]+#˚˝≤ Ä de÷#êsêìï düe÷#êsêìï $X¢ $X‚wæ+#˚#˝≤, ˝≤ ìsê∆ ìsês¡sD ##˚ùd˝≤ neø±X+ neø±X¯+ ñ+&Ü*.

ƒ |æ\¢\T C≤„Hêìï ì]à+#·Tø√&ÜìøÏ √ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T ‘√&É √ Œ&Ü*. Ä CC≤Hêìï „H ìï ì‘´J$‘ ì‘·´J$‘· d+∑C…’qT¢, |üÁ‹ø£\T, kÕe÷Á–, düe÷» düuÛÑT´\‘√ |üs¡düŒs¡ Á|ü‹#·s¡´\T »]π>˝≤ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T neø±X¯+ ø£*Œ+#ê*. Œ+#ê* ƒ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\˝Àì uÛ≤wü düs¡fi¯+>± ñ+&Ü*. H˚s¡TÃÃø√&ÜìøÏ uÛ≤wü nes√<Ûä+>± ñ+&Ésê<äT. ãVüQuÛ≤wü‘ê«ìï |ü]>∑D˝ÀøÏ rdüTø√yê*.

ƒ |æ\¢\\TT ‘·q+‘·≥ ‘êqT |ü⁄düÔø±ìï #·~$ |üPs¡« nqTuÛ nqTuÑyÑ ê\ <ë«sê bı+~q C≤„„HêìøÏ nqTdü+<Ûëq+ #˚düTø=ì uÛ≤eq\qT ne>±Vü≤q #˚düT≈£îH˚$<Ûä+>± ñ+&Ü*. ƒ bÕsƒ bÕs¡´|⁄dÔ |ü⁄düø±˝À¢ ±˝Àìì bÕsƒ bÕsê´+XÊ\T ê´+XÊ\T *+> *+>∑ $eøå $eø£‘·≈î ≈£î ‘ê$e«sê± ñ+&Ü*. Ç+<äTø√dü+ Ä˝À#·Hê HÓ’|ü⁄D≤´\T nq>± Á|ü‹düŒ+~#·&É+ $eTsÙHê‘àø+>± Á|‹dŒ+~#&+, $eTs¡ÙHê‘·àø£+>± Ä˝ Ä˝À∫+#· ∫+#&+, &É+ ãVQø ãVüQø√D≤˝À D≤˝ ¢ Ä˝À∫+#·&É+, düè»Hê‘·àø£+>± Ä˝À∫+#·&É+, uÛ≤eÁ|ükÕs¡ HÓ’|ü⁄D≤´\T e+{Ï$ ô|+bı+~+#ê*. Äj·÷ dã® düã≈≈£îºî\\≈£≈îî ìsê∆ ìsê]+∫q ]+∫q $<ë´ Á|e÷D≤\T, Á|üe÷D≤\T Ä•+∫q nuÛ nuÑ´dq düq ƒ Äj÷ |òü*‘ê\T kÕ~Û+#·&ÜìøÏ M\T>± nuÛ≤´kÕ\T ñ+&Ü*.

ƒ ø££è‘ê´\T, ÁbÕC… b ≈£îº |üüqT\T, nH˚˚«wüüD\T, Á|üüjÓ÷>±\T, ãVüüQ$<Û $ ë˝…’q düe÷<ÛëHê\T e#˚à Á|üX¯ï\T, Áø°&É\T, |üõfi¯ó¢ yÓTT<ä\>∑T s¡÷bÕ\˝À Ä˝À∫+|üCÒùd nuÛ≤´kÕ\T+&Ü*. ƒ |ææ\¢\T d””«j··T eT÷˝≤´+ø£ e £q+ #˚˚düT≈££îH˚˚$<Ûä+>± nuÛ≤´kÕ\T+&Ü*. k * ‘··<ë«sê |æ\¢\T yÓTs¡T¬>’q d”«j·T nuÛÑ´düq+ bı+<˚˝≤ ñ+&Ü*. ƒ |æ\¢\T e´øÏÔ>∑‘·+>±, »≥Tº |üqT˝À¢ bÕ˝§ZH˚˝≤, |üP]Ô‘·s¡>∑‹ <ë«sê H˚˚s¡TÃø=H˚ = ˚˝≤ nuÛ≤´kÕ\T k ñ+&Ü*. ñ * ƒ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T øÏ+~ ‘·s¡>∑‘·T\≈£î #Ó+~q ø£˙dü kÕeTsêúú´\ |ü⁄qX¯Ãs¡D≈£î neø±X¯+ ø£*Œdü÷ÔH˚ ‘·s¡>∑‹ kÕeTsêú´\T kÕ~Û+#·&ÜìøÏ eT]j·TT ô|’ ‘··s¡>∑‘·T\≈££î #ÓÓ+~q n+XÊ\≈££î nqTdü q ü+<Ûëì+#˚ ì ˚˝≤ ñ+&Ü*. ñ *

ƒ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\T Äø£s¡¸D°j·T+>±, n+<ä+>± ñ+&Ü*. HêD´yÓTÆq ù üs¡T, eTTÁ<ä ù||ü e äD, ∫Á‘ê\‘√ ∫ √ ≈££L&çç ñ+&Ü*. ñ * ƒ kÕú kÕìø£ ìø øfi\T, ø£fi¯\T d+dÿè‹, dü+düÿè‹ ñ‘êŒ∑Tq$ bÕsƒê´+XÊ\T>± ñ+&Ü*. ƒ |æ\˝¢ À uÛj Ñ T· +, Ä+<√fi¯q ˝Ò≈î£ +&Ü >∑D‘Ï · uÛ≤eq\T düT\uÛ+Ñ >± ns¡+ú #˚dTü ø=qT≥≈£î, d”«j·T nuÛ´Ñ düq+ Áb˛‘·‡Væ≤+#˚ $<Û+ä >± ñ+&Ü*. ƒ C≤„q ìsêàD+ ì $ ëHê\T, yêdüüÔ$ø££ düü÷Á‘ê\ Ä<Ûës¡¡+>± »]–q $<Û ]–q yê{Ï ìs¡÷|üD\T |æ\¢\T ne>±Vü≤q #˚düTø√yê*.

>∑DÏ‘·+˝À kÕ~Û+#ê*‡q kÕeTsê∆∆´\T

10

>∑D‘·Ï‘+· ˝À kÕ~+#ê* kÕ~Û+#ê*‡qq kÕeTsê kÕeTsê∆´\T 11. deTkÕ´ düeTkÕ kÕ<Û kÕ<äq (Problem Solving) 2 øêsD≤\T 2. øês¡D≤\T #|Œ #Ó|ü &+, É+, ìs÷|D\T ìs¡÷|üD\T #jT&+ #˚j·T&É+ (Reasoning-Proof) 3. e´ø£Ô |üs¡#·≥+ (Communication)

4. nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+ (Connections) 5. ÁbÕ‹ì<Ûä´ |üüs¡#·&É+` <äèo´ø£ o s¡D (R (Representation-Visualisation) t ti Vi li ti ) 11

düeTkÕ kÕ<ä deTkÕ´ kÕ<Ûq (Problem Solving) >∑>D‘ DÏ‘· uÛu≤eq\T ≤eq\T, |<› |ü<ä‘·T\qT T\qT ñ|j÷–+#&+ ñ|üjÓ÷–+#·&É+ <<ë«sê «s >D‘ >∑DÏ‘· deTd´\T düeTdü´\T kkÕ~+#· ~Û+#&+ &É + (n) düeTdü´\˝À s¡øê\T : |üõ˝Ÿ‡, |ü<ädüeTdü´\T, |ü≥ düeTdü´\T, <ä‘êÔ+X¯ ne>êVü≤q`$X‚¢wüD`|ü{Ϻø£\T`Á>ê|òt eT]j·TT |ü<ä∆‹ Á|üøês¡+ #˚j·TT düeTdü´\T yÓTT<ä\>∑Tq$. 12

düeTkÕ´ TkÕ kÕ<Û kÕ<ääq˝À k˛bÕHê\T • deTd´qT düeTdü´qT #ê\T>ê

>∑T]Ô+#·&É+ • nqTã+<Û nqTã+<ä $& $&ç uÛu≤>ê\qT ≤>ê\qT ysT y˚s¡T #jT&+ #˚j·T&É+ • düeTdü´˝À Ç$T&çj·TTqïï >∑DÏ‘· uÛ≤eq\qT ne>êVü≤q #˚düTø√e&É+ • ˝……ø£ÿ#˚˚j·TT |üü<䛋ì m+|ææø£ #˚˚j·T&ÉÉ+ • m+|æø£ #˚dæq |ü<䛋 Á|üøês¡+ düeTdü´qT kÕ~ÛÛ+#·&É+ 13

düeTkÕ´ TkÕ kÕ<ä kÕ<Ûqä ˝Àì dü+øÏø¢wüº‘· (Ä) d+ø¢ dü+øÏwüº‘·: • deTd´\˝ düeTdü´\˝À ñqï kk˛bÕHê\ b H \ d+K´. dü+K´. • düeTdü´\˝À ñqïï Á|üÁøÏj·T\ dü+K´.´ • düeTdü´ kÕ<Ûäq≈£î Çe«ã&çq dü+<äs¡“¤ düe÷#ês¡+ @ y˚Ts¡≈£î ñqï~? • düeTdü´ kÕ~Û+#˚ |ü<ä∆‹ jÓTTø£ÿ düVü≤»‘·«+. • nqTdü+<∏ëq+. 14

øês¡D≤\T #Ó#|Œ&+ øêsD≤\T |ü &É+ ` ìs¡ ìs÷|D\T ÷|üD\T (Reasoning) • |ü]ø£\Œq\qT ns¡ú+ #˚˚düTø√e&É √ +, ‘·<ë«sê >∑DÏ‘· • • • •

k <Û sDøsD\qT kÕ<ës¡ D°ø£s¡D\qT #jT>\>&+. #˚j·T>∑\>∑&É+. Ä>∑eTq, ì>∑eTq |ü<ä∆‘·T\˝À ‘ê]ÿø£‘·qT $ìjÓ÷–+#·&É+. ‘ê]ÿø£ #sà ‘ê]ÿø #·s¡\qT |Øøå |üØøÏ+#&+. #·&É+ düeTkÕ´ kÕ<Ûäq˝À <äX¯\ yêØ k˛bÕHê\≈£î øês¡D≤\T $e]+#·&É+. ì ¡÷|üüD\˝Àì ìs¡ Àì Áø£e÷\qT q ns¡¡ú+ #˚˚düTø√e&É √e É+. 15

e ø£|üsÃs¡&É+ (Communication) e´øÔ • >D‘ >∑DÏ‘· uÛu≤eq\T, ≤eq\T, yêø´eTT\qT, yêø£ eTT\qT, >TsTÔ >∑Ts¡T\\qT/dü qT/d+»„ +»\qT \qT • • • • •

#·<äe>∑\>∑&É+, sêj·T>∑\>∑&É+, ñ|üjÓ÷–+#·>∑\>∑&É+. >∑DÏ‘·|üs¡yÓTÆq Ä˝À#·q\qT ‘·q kı+‘· e÷≥\˝À $e]+#·&É+. düeTkÕ´´ kÕ<Ûäq |ü<ä∆‹ì $e]+#·>∑\>∑&É+. q÷‘·q düeTdü´\qT s¡÷bı+~+#·>∑\>∑&É+. >∑DÏ‘· ‘ê]ÿø£‘·qT $e]+#·&É+. >∑DÏ‘· e´øÔ >D‘ e´ø°ø£sD\qT s¡D\qT s÷bı+~+#&+. s¡÷bı+~+#·&É+. 16

nqTdü+<ëq+ nqTd+<∏ ëq+ #˚#jT&+ j·T&É+ (Connection) • nqTã+<Û nqTã+<ä bÕs´ bÕsƒ¡ $uÛ $u≤>ê\qT`u≤eq\qT ≤>ê\qT uÛ≤eq\qT nqTd+<∏ nqTdü+<∏ëq+ • • • •

#˚j·T&É+. >∑DÏ‘·+˝À y˚πs«s¡T bÕsƒê´+XÊ\≈£î dü+ã+~Û+∫q uÛu≤eq\qT ≤eq\qT nqTdü+<∏ <ëq+ ëq+ #˚j·T&É+. düeTkÕ´´ kÕ<Ûäq˝À uÛ≤eq\qT ãVüQfi¯ |ü<ä∆‘·T\≈£î nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+. y˚˚πs«s¡T düã»≈£îº\‘√ >∑DÏ‘êìï nqTdü+<∏ëq+ #˚˚j·T&É+. <Óq+~q J$‘ <’ J$‘êìøÏ ìø >D‘ >∑DÏ‘êìøÏ ìø nqTd+<∏ nqTdü+<∏ëq+ #jT&+. #˚j·T&É+. 17

ÁbbÕ‹ì<ä Õ‹ì<Û´ |ü|s#&+` s¡#·&É+` <ä<èo´øsD o´ø£s¡D ( p (Representation-Visualisation) )

• |üü{Ϻø£˝Àì À düüe÷#ês¡¡+, düü+U≤´ππsK, |üü≥∫Á‘·+,

πsU≤∫‘· U Á +, ~«$Trj· « T, Á‹$Trj·T |ü{≤\qT q #·<äe&É+. • |ü{Ϻø£\qT s¡÷bı+~+#·&É+, dü+U≤´πsKô|’ $\Te\T #·÷|ü&É+ |≥ #÷|&+, |ü≥ ∫Á ∫‘·‘eTT\T, eTT\T πsU≤∫Á sU≤∫‘·‘eTT\T, eTT\T ~«$Trj·T, Á‹$Trj·T |ü{≤\qT ^j·T&É+. 18

>∑DÏ‘· ‘·s¡>∑‹˝À Ç|üŒ{Ï es¡≈£î nqTdü]düTÔqï uuÀ<ä<ÛHê $<Û $<ëq+ ëq+

>∑DÏ‘· ‘s>‹˝ >D‘ ‘·s¡>∑‹˝À Ç|Œ{ Ç|üŒ{Ï es≈î es¡≈£î nqTdü nqTd]dTÔ ]düTqï qï uÀ<ä u <ÛHê $<Û $<ëq+ q+

• >∑DÏ‘· dü«uÛ≤e+ Ä<Ûës¡+>ê øê≈£î+&Ü πøe\+ dü÷Á‘ê\ • • • •

Ä<Ûës¡+>ê |æ\¢\\TT ˝…ø£ÿ\T #˚j·T&É+ ø√dy˚ Ä<ës¡ ø√düy˚T uÀ<Û uÀ<ääq˝À <äèwæº ô|≥ºã&ÉT‘·Tqï~. |üØø£å\T, e÷s¡Tÿ\T Ä<Ûës¡+>ê j·÷+Á‹ø£+>ê >∑DÏ‘· uÀ<Ûäq. |æ\¢\ n_ÛÛs¡T#·T\T, Ädü≈£îÔ\T, nqTuÛÛÑyê\T, n_ÛÛÁbÕj·÷\T |ü]>∑Dq˝ÀøÏ rdüTø√e&É+ ˝Ò<äT. |æ\\ d«uÛ |\¢ dü u≤e+ ≤e+, yê] H|<∏ H˚|ü<∏ä´+ yê] nuÛ nuÑ´dHê düHê X’XË*, |\¢ |æ\\ dV≤» düVü≤» kÕeTsêú´\qT ñ|üjÓ÷–+#·Tø√e&É+ ˝Ò<äT. |æ\¢\≈£î @MT ‘Ó*j·T<äT. ñbÕ<Ûë´j·TT&˚˚ n˙ï H˚˚]Œ+#ê* nH˚˚ n_ÛÁbÕj·T+‘√ @ø£|üø£å+>ê düe÷#ês¡ Á|ükÕsêìøÏ e÷ÁÁ‘·y˚T #√≥T ø£*Œ+#·ã&ç+~.

>∑DÏ‘· ‘s>‹˝ >D‘ ‘·s¡>∑‹˝À Ç|Œ{ Ç|üŒ{Ï es≈î es¡≈£î nqTdü nqTd]dTÔ ]düTqï qï uÀ<ä u <ÛHê $<Û $<ëq+ q+ • kÕeTsêúú´\ kÕ<ÛÛäq \ø£å´+>ê ‘·s¡>∑‹ uÀ<ÛÛäq »s¡>∑&É+

˝Ò<äT. • ‘·s¡>∑‹˝À |æ\¢\+<äs¡÷ uÛ≤>∑kÕ«eTT\e⁄‘·THêïs√ , ˝ÒÒ<√? yê] nedü e üsê˝ÒÒ$T{À? {À? ‘ÓÓ\TdüüTø√≈£ √ £î+&ÜH˚˚ ñbÕ<ë´j· ñb <Û ´jTT&T TT&ÉT q\¢ q\ã\ô ã\¢|’ ˝øÿ\T ˝…ø£ÿ\T yd y˚dæ ‘‘êH˚H |ü]wüÿ]+∫ πøe\+ düe÷#êsêìï n+~düTÔHêïs¡T, eT]j·TT Ä ˝…ø£ÿ\qT j·T<∏ë‘·<∏ä+>ê sêdüTø√eT+≥THêï √ s¡T.

q÷‘·q bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\ Ä<Ûës¡+>± >∑DÏ‘· uÀ<ÛäHê $<Ûëq+˝À m≥Te+{Ï e÷s¡TŒ\T nedüs¡+ • >∑DÏ‘·+ jÓTTø£ÿ dü«uÛ≤e+ Ä<Ûës¡+>ê |æ\¢\˝À >∑DÏ‘·

uÛ≤eq\T m˝≤ @sŒ u≤eq\T @s¡ &É‘êj÷ ‘êjÓ÷ ne>êV≤q ne>êVü≤q #dTø=ì #˚düTø=ì uÀ<Û uÀ<äq »s¡>ê*. • |æ\¢\ |üPsê«qTuÛÑyê\ Ä<Ûës¡+>ê eT]j·TT yê] n_ÛÁbÕj·÷\≈£î |üP]Ô $\TeqT ø£*Œ+#˚˚$<Ûä+>ê uÀ<ä u <ÛHêuÑ uÛ´dq düq Á| |üÁøÏjT\T j·T\T ñ+& ñ+&Ü*. *. • >∑DÏ‘· uÛ≤eq |æ\¢˝À¢ @s¡Œ&˚≥|ü&ÉT n~ Ä>∑eTq ∫+‘·q Ä<Ûës¡+>ê @s¡Œ&ç ì>∑eTq ∫+‘·q‘√ |ü]|ü⁄wæº »s¡>ê*.

q÷‘·q bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\ Ä<Ûës¡+>± >∑DÏ‘· uÀ<ÛäHê $<Ûëq+˝À m≥Te+{Ï e÷s¡TŒ\T nedüs¡+ • >∑DÏ‘·+˝À ìπs›•+∫q kÕeTsêú´\ Ä<Ûës¡+>ê @s¡Œ&çq $<ë´

Á|üe÷D≤\qT q <ääèwææº˝À ñ+#· ñ ·Tø=ì = uÀ<Û À äq »s¡¡>ê*. • uÀ<ÛÛäHêuÛÛÑ´düq Á|üÁøÏj·T\˝À |æ\¢\+<ä]øÏ düe÷q uÛ≤>∑kÕ«eT´+ ñ+&˚$<Ûä+>ê #·÷&Ü*. • |æ\¢\qT ‘·s¡>∑‹ >∑~˝À ìs¡+‘·s¡+ |ü]o*dü÷Ô >∑DÏ‘· u≤eq\ uÛ ≤eq\ ne>êV≤q ne>êVü≤q eT]jTT eT]j·TT deTkÕ´kÕ<Û düeTkÕ kÕ<äq\˝À @$<Û @$<ä+>ê H˚s¡TÃ≈£î+≥THêïs√, m+‘·y˚Ts¡≈£î H˚s¡TÃ≈£î+≥THêïs√ n+#·Hê y˚dü÷Ô uÀ<ÛäqqT ìs¡«Væ≤+#ê*.

Á||üüD≤[ø£\T ` ne>±Vü≤q

24

Á|ü|D≤[øqT D≤[ø£qT @$<ä @$<Û+>± #dTø√yê*? #˚düTø√yê*? • ñbÕ<ÛÛë´j· ´ TT&ÉT yÓTT<ä≥ ‘êqT #Ó|üŒuÀj˚T j·T÷ì{ŸqT • • • •

|üP]Ô>ê #·<äyê*. Ä jT÷ì{≈î j·T÷ì{Ÿ≈£î øêyê*‡ øêyê*qq |]jT&¢ |”]j·T&É d+K´qT dü+K qT ìsê∆∆]+#·Tø√yê*. Ä j·T÷ì{Ÿ |üPs¡Ôj˚T´dü]øÏ $<ë´s¡Tú\≈£î @$T sêyê˝À, Ä $<ë´´ Á|üe÷D≤\qT ìsê∆∆]+#·Tø√yê*. M{Ï Ä<Ûës¡+>ê ñbÕ<Ûë´j·TT&ÉT j·T÷ì{Ÿ Á|üD≤[ø£qT s¡÷bı+~+#·Tø√yê* s÷bı+~+#Tø√yê*. |”]j·T&é yêØ>ê uÀ<ÛäHêuÛÑ´düq Á|üÁøÏj·T\≈£î ‘·–q uÀ<ÛäHê eP´Vü‰\qT s¡÷bı+~+#·Tø√yê*. 25

Á|ü|D≤[øqT D≤[ø£qT @$<ä @$<Û+>± #dTø√yê*? #˚düTø√yê*? • |]jT& |”]j·T&é yêØ>ê uuÀ<ä <ÛHêuÛ êuÑ´dq düq Á||üÁøÏjT\≈î j·T\≈£î ‘–q ‘·–q

uÀ<ÛäHê eP´Vü‰\qT s¡÷bı+~+#·Tø√yê*. • ñbÕ<Ûë´j·TT&ÉT πøe\+ bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø£+ô|’H˚ Ä<ës¡ Ä<Û ës|&É |ü&É≈£î+&Ü î+&Ü ¬s|ò s|ü¬sHé‡ |⁄dÔ |ü⁄düøê\T, ê\T Ç+≥sï Ç+≥¬s { {ŸŸ qT+& qT+&ç n<äq|ü⁄ düe÷#êsêìïï ùdø£]+∫ yê{Ïì uÀ<ÛäHêuÛÑ´düq Á|üÁøÏj·T\˝À uÛ≤>∑+ #˚j·÷*. • Ä j·T÷ì{ŸŸ≈£î nedüs¡yÓTÆq uÀ<Û À äHêuÛÑ´düq kÕeTÁ–ì eTT+<äT>êH˚H ùdø]+∫ eTT+ dø£]+∫ ô|≥Tº |≥Tø√yê*. ø y *. 26

j·T÷ì{Ÿ Á|ü|Dü ≤[ø£ n+fÒ @$T{Ï @$T{?? ˇø ˇø£ n<Û n<ëë´jT+˝Àì j·T+˝Àì ñ| ñ|ü n+XÊ\qT |ü]o*+∫, yyê{Ï |]o*+∫, {˝˝À >\ >∑\ uÛu≤eq\qT eq\qT $< $<ë´s¡ ´sTúT\\≈£≈îî uÀ~ÛÛ+#êìøÏ m≥Te+{Ï uÀ<ÛÛäHê eP´Vü P´ ‰\T nqTdü]+#ê*? m+‘· ø≤\+ |ü&ÉT‘·T+~? m≥Te+{Ï uÀ<ÛäHê kÕeTÁ– nedüs¡+? e+{Ï $wüj·÷\qT düeTÁ>∑+>ê #·]Ã+∫, sêùd~ j·T÷ì{Ÿ Á|üD≤[ø£. 27

j·T÷ì{Ÿ Á||üD≤[ø˝À jT÷ì{ D≤[ø£˝À @ @ k˛bÕHê\T ñ+{≤sTT?

•n<Ûë´j·T+ ù|s¡T •‘·s¡>∑‹ •yÓTT‘·Ô+ |”]j·T&É¢ dü+K´ •kÕ~Û+#ê*‡q $<ë´ Á|üe÷D≤\T |””]j·T&é dü+K´

uÀ~Û+#ê*‡q n+X¯+

: : : :

uÀ<Û À ä Hê eP´Vü‰\T

uÀ<Û À äHêuÛÑ´düq kÕeTÁ–

1 2

•n<äq+>êùdø£]+#·Tø√yê*‡q düe÷#ês¡+ [teaching notes] •Á|ü‹düüŒ+<ääq\T 28

||”]jT& j·T&é Á|üD≤[ø£ [ ` ne>±Vü e V≤q

29

|”]j·T&é Á|üD≤[ø£˝À k˛bÕHê˝Ò$? 1. |üü]#··j·T+ • • • • •

|æ\¢\qT |ü\ø£]+#·&É+ |üPs¡«C≤„q |ü]o\q uÛ≤eq\ |ü]#·j·T+ o]¸ø£ Á|üø£≥q bÕsêê´+X bÕsƒ +X¯ ÁbbÕ<ëq Õ<Ûëq´‘‘· 30

2. Á|ü<äs¡Ùq ` #·s¡Ã • #·<äe&É+ • ø°\ø£ |ü<ë\ô|’ #·s¡Ã • uÛ u≤eq\ ≤eq\ $düèÔ‘‘·· ne>êVü ne êVü≤q¬ø’ ø£è‘·´+

3. düeTkÕ´´ kÕ<ÛÛäq • ñbÕ<Ûë´j·TT&ç#˚ q\¢ã\¢ô|’ düeTdü´ kÕ<Ûäq • |æ\¢\#˚ e÷~] düeTdü´ kÕ<Ûäq • |æ\¢\ \TT #˚düTÔqï ‘·|ü\ô|’ #·s¡Ã ` dü+<˚Vü‰\ ìeè‹Ô ìe ‹

4. |ü⁄qX¯Ãs¡D 5. Ç+{Ï|üì

31

CCE

dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£ ´ q+ >∑DÏ‘·+˝À kÕ~Û >D‘+˝ kÕ~+#ê*‡q +#ê*‡q kÕeTsê´\T kÕeTsê∆´\T 32

>∑D‘·Ï‘+· ˝À kÕ~+#ê* kÕ~Û+#ê*‡qq kÕeTsê kÕeTsê∆´\T 11. deTkÕ´ düeTkÕ kÕ<Û kÕ<äq (Problem Solving) 2 øêsD≤\T 2. øês¡D≤\T #|Œ #Ó|ü &+, É+, ìs÷|D\T ìs¡÷|üD\T #jT&+ #˚j·T&É+ (Reasoning-Proof) 3. e´ø£Ô |üs¡#·≥+ (Communication)

4. nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+ (Connections) 5. ÁbÕ‹ì<Ûä´ |üüs¡#·&É+` <äèo´ø£ o s¡D (R (Representation-Visualisation) t ti Vi li ti ) 33

düeTkÕ kÕ<ä deTkÕ´ kÕ<Ûq (Problem Solving) >∑>D‘ DÏ‘· uÛu≤eq\T ≤eq\T, |<› |ü<ä‘·T\qT T\qT ñ|j÷–+#&+ ñ|üjÓ÷–+#·&É+ <<ë«sê «s >D‘ >∑DÏ‘· deTd´\T düeTdü´\T kkÕ~+#· ~Û+#&+ &É + (n) düeTdü´\˝À s¡øê\T :

|üõ˝Ÿ‡, |ü<ädüeTdü´\T, |ü≥ düeTdü´\T, <ä‘êÔ+X¯ ne>êVü≤q`$X‚¢wüD`|ü{Ϻø£\T`Á>ê|òt eT]j·TT |ü<ä∆‹ Á|üøês¡+ #˚j·TT düeTdü´\T yÓTT<ä\>∑Tq$. 34

düeTkÕ´´ kÕ<Ûäq˝À k˛bÕHê\T (n) k˛bÕHê\T:

• düeTdü´qT #·<äe&É+ • <ä‘êÔ+X¯+˝Àì düe÷#ês¡+ yÓTT‘êÔìï $&ç $&ç uÛ≤>ê\T>ê • • • • •

>∑T]Ô+#·&É+ nqTã+<Ûä $&ç uÛ≤>ê\qT y˚s¡T #˚j·T&É+ düeTdü´˝À Ç$T&çj·TTqï >∑DÏ‘· uÛ≤eq\qT ne>êVü≤q #˚düTø√e&É+ ˝…ø£ÿ#˚j·TT |ü<䛋ì m+|æø£ #˚j·T&É+ m+|æø£ #˚dæq |ü<䛋 Á|üøês¡+ düeTdü´qT kÕ~Û+#·&É+ C≤´$T‹ |òü*‘ê\qT, dæ<ë∆+‘ê\qT|üjÓ÷–+∫ dü]#·÷#·T≥, dæ<ë∆∆+‘ê\≈£î nqT>∑TD+>ê düeTdü´\ kÕ<Ûäq. 35

düeTkÕ´ TkÕ kÕ<ä kÕ<Ûqä ˝Àì dü+øÏø¢wüº‘· (Ç) d+ø¢ dü+øÏwüº‘·: • deTd´\˝ düeTdü´\˝À ñqï kk˛bÕHê\ b H \ d+K´. dü+K´. • düeTdü´\˝À ñqïï Á|üÁøÏj·T\ dü+K´.´ • düeTdü´ kÕ<Ûäq≈£î Çe«ã&çq dü+<äs¡“¤ düe÷#ês¡+ @

y˚Ts¡≈£î ñqï~? • düeTdü´ kÕ~Û+#˚ |ü<ä∆‹ jÓTTø£ÿ düVü≤»‘·«+. • nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+.

36

øês¡D≤\T #Ó#|Œ&+ øêsD≤\T |ü &É+ ` ìs¡ ìs÷|D\T ÷|üD\T (Reasoning) • düüeTkÕ´ k kÕ<Û k äq˝ÀÀ <ääX¯\ yêØØ k˛bÕHê\≈£ k˛b £î øês¡¡D≤\T • • • • •

$e]+#·&É+. |ü]ø£\Œq\qT ns¡ú+ #˚düTø√e&É+, ‘·<ë«sê >∑DÏ‘· kÕ<ÛÛës¡D°ø£s¡D\qT #˚j·T>∑\>∑&É+. Ä>∑eTq, ì>∑eTq |ü<ä∆‘·T\˝À ‘ê]ÿø£‘·qT $ìjÓ÷–+#·&É+ $ìj÷–+#&+. ‘ê]ÿø£ #·s¡´\qT |üØøÏå+#·&É+. ìs¡÷|üD\˝Àì À Áø£e÷ìï ns¡ú+ #˚˚düTø√e&É √ +. >∑DÏ‘· Á|üø£\Œ\qT |üØøÏå+#·&É+. 37

e ø£|üsÃs¡&É+ (Communication) e´øÔ • >D‘ >∑DÏ‘· uÛu≤eq\qT, ≤eq\qT, yêø´eTT\qT, yêø£ eTT\qT, >TsTÔ >∑Ts¡T\\qT/dü qT/d+»„ +»\qT \qT • • • • •

#·<äe>∑\>∑&É+, sêj·T>∑\>∑&É+, ñ|üjÓ÷–+#·>∑\>∑&É+. >∑DÏ‘·|üs¡yÓTÆq Ä˝À#·q\qT ‘·q kı+‘· e÷≥\˝À $e]+#·&É+. düeTkÕ´´ kÕ<Ûäq |ü<ä∆‹ì $e]+#·&É+. q÷‘·q düeTdü´\qT s¡÷bı+~+#·&É+. >∑DÏ‘· ‘ê]ÿø£‘·qT $e]+#·&É+. >∑DÏ‘· e´øÔ >D‘ e´ø°ø£sD\qT s¡D\qT s÷bı+~+#&+. s¡÷bı+~+#·&É+. 38

nqTdü+<ëq+ nqTd+<∏ ëq+ #˚#jT&+ j·T&É+ (Connection) • nqTã+<Û nqTã+<ä • • • •

>∑>D‘ DÏ‘· bÕs´ bÕsƒ¡ $uÛ $u≤>ê\qT`u≤eq\qT ≤>ê\qT uÛ≤eq\qT nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+. >∑DÏ‘·+˝ÀH˚ y˚πs«s¡T bÕsƒê´+XÊ\≈£î dü+ã+~Û+∫q uÛ≤eq\qT nqTdüü+<∏ëq+ #˚˚j·T&É+. uÛu≤eq\qT ≤eq\qT ãVQfi ãVüQfi¯ |<∆ |ü<ä‘·T\≈î T\≈£î nqTd+<∏ nqTdü+<∏ëq+ #jT&+. #˚j·T&É+ y˚πs«s¡ « T düã»≈£îº\‘√ >∑DÏ‘êìïï nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+. <Ó’q+~q J$‘êìøÏ >∑DÏ‘êìøÏ nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+. 39

ÁbbÕ‹ì<ä Õ‹ì<Û´ |ü|s#&+` s¡#·&É+` <ä<èo´øsD o´ø£s¡D ( p (Representation-Visualisation) )

• |{º |ü{Ïø£˝Àìì

de÷#ês+, dü e÷#ês¡+ d+U≤´sK, dü+U≤ πsK |≥∫Á |ü≥∫‘·‘+, + ~eTà∫Á‘·+, πsU≤∫Á‘·+, ~«$Trj·T, Á‹$Trj·T |ü{≤\qT #·<äe&É+. • |üü{Ϻø£\qT q s¡¡÷bbı+~+#· ~ ·&É+, düü+U≤´ππsKôô|’ $\Te\T $ e #·÷|ü&É+, |ü≥ ∫ÁÁ‘·eTT\T, ~eTà∫Á à Á‘ê\T, πsU≤∫ÁÁ‘·eTT\T, ~«$Trj·T, Á‹$Trj·T |ü{≤\qT ^j·T&É+. • >∑DÏ‘· |ü{≤\T, >∑Ts¡TÔ\T, neT]ø£\T 40

CCE

dü+>∑>V≤D≤‘à d+Á Vü≤D≤‘· ø£ eT÷˝≤´+øq+ eT÷˝≤´+ø£q+ kÕeTsê´\ yêØ>ê ñ<ëV≤sD kÕeTsêú ñ<ëVü≤s¡D deTd´\T düeTdü \T ` ñqï‘ ñq ‘· kÕú kÕsTT sTT

41

düeTkÕ´´ kÕ<Û deTk k <Ûäq ` ñ< ñ<ëVüV≤sD\T s¡D\T • 1/3 qT+& qT+&ç 1/4 qT e´eø\q+ e´eø£\q+ #jT+&. #˚j·T+&ç • ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\˝À Á|ü‹ 60 eT+~ $<ë´s¡ ´ Tú\≈£î eTT>∑TZs¡T ñbÕ<Ûë´j·TT\T ñ+&Ée˝…qT. ˇø£ bÕsƒ¡XÊ\˝À 400 eT+~ $<ë´s¡Tú\T #˚˚]q#√, q √ Ç<˚˚ ìwü ì üŒ‹‹Ô˝À m+‘· m · eT+~ e ~ ñbÕ<Û ñbÕ ë´j··TT\T ø±e˝… ±e …qT?? • düs¡« düMTø£s¡D≤\qT ñ|üjÓ÷–+∫ ((2a-3b)) $düÔ]+#·+&ç. 1 1 • 7+4 3+1+2 5 qT dü÷ø°åàø£]+#·+&ç. • P(x)=2x2‐3x+7a nH˚ ãVüQ|ü~øÏ X¯Sq´ $\Te ª2μ nsTTq, a jÓTTø£ÿ $\TeqT ø£qT>=q+&ç. 3

ø±s¡D≤\T #Ó#|Œ&+`ìs÷|D\T ø±sD≤\T |üŒ&É+ ìs¡÷|üD\T #˚#jT&+ j·T&É+ ` ñ<ëVüV≤sD\T ñ< s¡D\T

• 7,776qT @ ø£ìwü˜ dü+K´#˚ uÛ≤–+#·>± |ü]|üPs¡í es¡ZeTe⁄‘·T+~? • Á|ü‹ Bs¡È#·‘·Ts¡Ádü+ ˇø£ düe÷+‘·s¡ #·‘·Ts¡T“¤»y˚THê? m+<äT≈£î? • (5 (5, `8) 8) eT]j· e ] ·TT (`8, ( 8 5)\T 5) ˇππø _+<ä _ äTee⁄qT q düü÷∫k ∫kÕÔj·÷? $_ÛHêï˝≤? ï • ˇø£ eè‘·Ô+˝À K+&ç+#·T≈£îqï ¬s+&ÉT C≤´\T yê{Ï K+&Éq_+<äTe⁄ <ë«sê b˛j˚T yê´dü+‘√ düe÷q ø√D≤\T #˚ùdÔ Ä C≤´\ bı&Ée⁄\T düe÷qeTì ìs¡÷|æ+#·+&ç.

e´ø£|üs#&+ e´øÔ s¡#·&É+ ` ñ<ëV≤sD\T ñ<ëVü≤s¡D\T • dü÷s¡T´ì yê´dü+ 14000000000 MT. Bìï ÁbÕe÷DÏø£ s¡÷|ü+˝À ‘Ó\|ü+&ç. •

#·‘T· s¡T“¤»+˝ÀÀ A + C = 1800 nsTTq #Ó|üŒ>∑\e⁄? #|Œ>\e⁄? ABCD

A, C

\ >∑T]+∫ @$T

• |òòüTHê\qT ˝…øÏÿ+#·≈£î+&ÜH˚ (`10)3 G (7)3 G (3)3 jÓTTø£ÿ |òü*‘êìï m˝≤ ø£qT>=qe#·TÃqT?

nqTdü+<∏ëq+ #˚j·T&É+ ` ñ<ëVü≤s¡D\T • ˇø£ yês¡+ ˇø£ |ü≥ºD|ü⁄ es¡¸bÕ‘·+ 4, 5, 12, 3, 6, 8 eT]j·TT 0 5 ôd+.MT.\T 0.5 ô M nìì ]ø±s¡ ] ¡T¶ #˚˚j·Tã&çç+~. ~ nsTTq, q ~qdü ~q ü] düüsêdüü] es¡¸bÕ‘·+ m+‘·? • 300CøÏ düe÷qyÓTÆq bòÕs¡HéV”≤{Ÿe÷q+˝Àì ñc˛íÁ>∑‘·qT ø£qT>=q+&ç. • ˇø£ m\ø£åHé˝À 60% eT+~ e÷Á‘·y˚T z≥T Vü≤≈£îÿqT $ì Ó÷––+#··T≈££îHêïs¡¡T. ˇø££ Á>±eT+˝À $ìjÓ e À 1200 eT+~ e ~ z≥T z Vüü≤≈££îÿqT q $ìjÓ÷–+#·T≈£î+fÒ Á>±eT+˝Àì z≥s¡T¢ m+<äs¡T?

ÁbÕ‹ì<∏ b ‹ì ä´|üüs¡#·&É+`<ääèo´ø£ o £]+#··&É+ ` ñ<ëVüü≤s¡¡D\T • Á>±|òt ù||üs¡Tô|’ Áø£eTj·TT>±à\ »‘· (`3, 5) eT]j·TT

(`3, 4)\qT _+<äTe⁄\T>± >∑T]Ô+∫ πsU≤K+&É+#˚ ø£\|ü+&ç. ø√DeTTqT ì]à+#·+&ç. • 2.874qT dü+U≤´ππsKô|’ Áø£e÷qT>∑‘·es¡∆q #·÷|æ+#·+&ç. #÷|+#+& • A = 450

|ü<ä∆‹˝ÀÀ

$$<ë´ Á|üe÷D≤\ kÕ<Û k äq≈££î ñ<ëVü≤s¡D düeTdü´\T ` ÁbÕ<∏ä$Tø£ kÕúsTT

47

ªdüeTkÕ´ TkÕ kÕ<ä kÕ<Ûqä μ≈£î ñ<ëVü≤s¡D\T 1. ø$‘ ø£$‘· |sT‡ |üs¡T˝À ˝ s÷.73\T s¡÷.73\T ñH ñHêsTT. ïsTT. ÄyT ÄyÓT ùdï d VVæ≤‘Ts ‘·Tsê\T \T

ÄyÓT≈£î Çe«e\dæq s¡÷.28\T ‹]– ÇùdÔ, ø£$‘· e<ä› Ç|ü&ÉT mìï s¡÷bÕj·T\T ñ+{≤sTT? 2. øÏ+~ u§eTà˝À à mìïï ô|f…º\T ñHêïïsTT??

3. 5 øÏ˝À\ >√<ÛäTeT |æ+&ç bÕ´¬ø{Ÿ <Ûäs¡ s¡÷.124\T

nsTTqq 42 bÕ´¬ b ¬ø≥¢ ≥ <Ûäs¡ m+‘··?

48

ªø±s¡D≤\T #Ó|üŒ&É+, ìs¡÷|üD\T #˚j·T&É+μ ñ<ëVü≤s¡D\T 1. ã+‹,, |”bÕ Äøês¡+˝À >∑\ edüTÔe⁄⁄\T e÷ÁÁ‘·y˚T

<=s¡¢>∑\eì ˙e⁄ m+<äT≈£î uÛ≤$düTÔHêïe⁄? 2. 418 ø£+f… 904 <ë<ë|ü⁄ m+‘· m≈£îÿe? n~ <˚ìøÏ <ä>∑s¡>ê <>Z >ê ñ+≥T+~? m˝≤ #|Œ #Ó|ü >∑\e⁄? \e⁄? 500 400 600 3. 4 jÓTTø£ÿ >∑TDÏC≤\˙ï 2≈£î ≈£L&Ü >∑TDÏC≤˝ÒHê? m˝≤ #Ó|üŒ>∑\e⁄? 49

ªe´ø£´ Ô|üs¡Ã&É+μ ñ<ëVü≤s¡D\T (…………….)

((…………….))

((…………….))

• ô|’ Áu≤¬ø≥¢˝À Äøêsê\ ù|s¡¢qT sêj·T+&ç. • á ∫Á‘êìï #·÷dæ >∑TDøês¡ düeTdü´qT ‘·j·÷s¡T

#˚j·T+&ç. • s¡÷.95˝À mìïï 5\T ñHêïïsTT? Bìïï >∑DÏ‘· uÛÛ≤w wü˝À

e´ø£Ô|üs¡Ã+&ç.

50

ªnqTdü nqTd+<∏ +<∏ëq+ #˚#jT&+ j·T&É+μ ñ<ëV≤sD\T ñ<ëVü≤s¡D\T 1. kk˛eTj· eTjT´T´ s÷.175\T, s¡÷.175\T, n‘ì n‘·ì uÛu≤s¡s´´ s÷.125\T s¡÷.125\T

k˛eTyês¡+ Hê&ÉT dü+bÕ~+#ês¡T. yês¡T s¡÷.25\≈£î _j·T´+, s¡÷.18\≈£î ≈£Ls¡>êj·T\T eT]j·TT s¡÷.57\T ô|{Ϻ Ç‘··s¡ edü e üTÔe⁄\T ø=Hêï = s¡T. Äs√Eq √ q yês¡¡T #˚˚dæq bbı<ä TD+#>ê >∑TDÏ+#·>ê \ã∆ \ã++ 729 e∫à e∫+~ +~. nsTTq

H˚HÓe]ì? 51

ªbÕ‹ì<ä ÁbÕ‹ì<Û´|ü|sÃs¡&É+μ ñ<ëV≤sD\T ñ<ëVü≤s¡D\T 1. øÏÏ+~ edü e üTÔe⁄\qT q ÁfÒdt #˚˚j·T&ÉÉ+ <ë«sê bı+<˚ b ˚

Äø s \qT ^jT+&. Äøêsê\qT ^j·T+&ç. • n–Zô|f…º .......................... • ]+>∑Tu≤˝Ÿ .......................... 2 77`29 2. 77 29 R ? |òü*‘êìï ì düü+U≤´ππsKôô|’ kÕ~Û k +#··+&çç. 3. 5/ 5/6 _ÛÛHêïïìï |ü≥s¡÷|ü+˝À #·÷|ü+&ç. 52

ÁbÕ‹ì<Ûä´|üs¡Ã&É+μ ñ<ëVü≤s¡D\T 1. U≤d”+<˚yéù|≥ ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\˝À ‘·s¡>∑‹yêØ>ê

$<ë´s¡Tú\ dü+K´ øÏ+~ |ü{Ϻø£˝À Çe«ã&ç+~.

bÕsƒ¡XÊ\˝À m+‘· eT+~ $<ë´s¡Tú\T ñHêïs¡T? 53

CCE

dü+>∑>V≤D≤‘à d+Á Vü≤D≤‘· ø£ eT÷˝≤´+øq+ eT÷˝≤´+ø£q+ eT]ø=ìïï düeTdü´\T 54

• Ç∫Ãq |ü≥+˝À øÏs¡D+ OS düs¡fi¯πsK PQ ô|’ ñ+~ øsD+ ñ+~. øÏs¡D+ OR eT]jTT eT]j·TT øsD+ øÏs¡D+ OT\T es¡Tdü>± POS eT]j·TT SOQ\ ø√D düeT~« K+&Éq πsK\T. nsTTq ROT ø=\‘· ø£qTø√ÿ+&ç √ . • øÏ+<ä ˇø£ s√E <äTø±D<ës¡T n$Tàq bÕ<äs¡ø£å\ ôd’E HÓ+ãs¡T¢ Çe«ã&ç « q$. u≤VüQfi¯ø£+ ø£qT>=q+&ç. 6,7,8,9,10, 6,7,10,7,6,7,9,7,6 • ˇø£ dü÷bÕø±s¡ úbÕø±s¡ edüTe⁄ Ôe⁄ jÓTTø£ÿ Á|üø£ÿ‘·\ yÓ’XÊ\´+ 1760 #·.ôd+.MT. + MT eT]j·TT <ëì |òüTq|ü]e÷D+ 12320 |òüT.ôd+.MT. nsTTq <ëì m‘·TÔ ø£qT>=qTeTT.

• ˇø££ düü+K´ <ëì˝Àì ì Àì n+¬¬ø\qT q ‘ês¡¡Tee÷s¡¡T #˚˚j·T>± e#˚ e ˚à ø££+fÒÒ 27 m≈£ m £îÿe. e dü+K´˝Àì ˇø£≥T¢, |ü<äT\ kÕúq+˝Àì n+¬ø\qT es¡Tdü>± x, y nqTø=ì á <ä‘êÔ+X¯eTTq≈£î dü]b˛e⁄ ¬s+&ÉT #·s¡sêX¯ó\˝À πsFj·T düMTø£s¡D+ sêj·T+&ç. • uÛ≤sZs¡$øøÏ e∫Ãq e÷sTÿ\T, e÷s¡Tÿ\T, d+<Û dæ+<ÛäT e÷sTÿ\≈î e÷s¡Tÿ\≈£î ¬ss{º {Ï+|ü|⁄⁄ ø+f ø£+fÒ 10 m≈îÿe. m≈£îÿe. Bìì ¬s+&ÉT #·s¡sêX¯ó\˝À πsFj·T düMTø£s¡D+>± sêj·T+&ç. • øÏ+~ Á|üe#·qeTT\T wüs¡‘·T\≈£î ˝Àã&ç À dü]j·T>∑T dü‘·´ Á|üe#·qeTT\T n>∑Tq≥T¢ ‹]– sêj·T+&ç. (n) Á|ü‹ yêdüÔe dü+K´ x ≈£î 3x>x ( ) Á|üü‹ yêdüüÔe düü+K´ x ≈££î x2>x (Ä) (Ç) ˇø£ dü+K´qT ´ 2‘√ uÛ≤–+#·>± e∫Ãq à dü+K´´ yÓTT<ä{Ï dü+K´˝À ´ dü>∑+ ñ+&ÉTqT (á) ˇø£ eè‘·Ô+˝À ˇø£ C≤´ eè‘·Ô+ô|’ @<Ó’Hê ˇø£ _+<äTe⁄ e<ä› @s¡Œs¡T#·T ø√D+ 900

jÓTTø£ÿ πsU≤ ∫Á‘·+qT ^j·T+&ç. • BC=5 BC 5ôd+.MT., M AB+AC=8 AB+AC 8ôd+.MT. ô M eT]j· e ] ·TT ABC=60 ABC 600 ø=\‘· = ·\˝ÀÀ ABC Á‹uÛÑTC≤ìï ì]à+#·+&ç. • 100 e÷s¡Tÿ\≈£î ìs¡«Væ≤+∫q |üØø£å˝À 20 eT+~ $<ë´s¡Tú\ e÷s¡Tÿ\T • x-2y=3

93, 84, 97, 98, 100, 78, 86, 100, 85, 92, 55, 91, 90, 75, 94, 83, 60, 81, 95

(n) 91`100, 91 100 81`90 81 90 .... ‘s>‘T\˝ ‘·s¡>∑‘·T\˝À bÂq:|⁄q´ bÂq:|ü⁄q´ $uÛ $uÑ»q |{º |ü{Ïø£ ‘·j·÷s¡T #˚j·T+&ç. (Ä) u≤VüQfi¯ø£|ü⁄ ‘·s¡>∑‹ì >∑T]Ô+#·+&ç. (Ç) eT<Ûä´>∑‘·|ü⁄ ‘·s¡>∑‘·T\qT >∑T]Ô+#·+&ç.

• Ç∫Ãq |ü≥+˝À AD nH˚~ BC eT]j·TT EF \T ¬s+&ç+{ÏøÏ \+ãeTT. Ç+ø± EAB Ç+ø EAB=FAC FAC nsTTq ABD eT]jTT eT]j·TT ACD \T ds«de÷q+ düs¡«düe÷q+ nì #·÷|æ Ç+ø± AB=2x+3, AC=3y+1; BD=x; DC=y+1 nsTTq x,x y $\Te øqT> ø£qT>=qTeTT qTeTT • 28 ©≥s¡¢ bÕ\T, ˙fi¯fl $TÁX¯eT+˝À yêì ìwüŒ‹Ô 5:2 nsTTq $TÁX¯e÷ìøÏ eT]j·TT bÕ\≈£î eT<Ûä´>∑\ dü+ã+<Ûëìï ‘Ó*j·TCÒj·TT düMTø£s¡D≤ìï s¡÷bı+~+∫, bı+~+∫ <ëìøÏ πsU≤∫Á‘êìï ^j·T+&ç. Bì qT+∫ ô|’ ô| $TÁX¯eT+˝À bÕ\ |ü]e÷D+ ø£qT>=qTeTT. (dü÷#·q: $TÁX¯e÷ìøÏ, bÕ\≈£î eT<Ûä´ ìwüŒ‹Ô 5G2:5R7:5)

• |üø£ÿ |ü≥+˝À OP, OQ, OR eT]j·TT OS \T Hê\T>∑T øÏs¡D≤\T. nsTTq POQ + QOR + SOR + POS=3600 nì ìs÷|+#TeTT. ìs¡÷|æ+#·TeTT

• á Á‹uÛÑT»eTT\T düs¡«düe÷qeTT\T ne⁄H√ ø±<√ ‘Ó\T|ü⁄eTT <ëìø ‘\T|⁄eTT. <ëìøÏ ø±sDeTT\T ø±s¡DeTT\T $e]+#TeTT. $e]+#·TeTT • ˇø££ #··‘·Ts¡¡T“¤»+˝ÀÀ @ ¬s+&ÉÉT m<ä m äT{Ï ø√D≤\ √ yÓÓTT‘··Ô+ nsTTq 1800 nsTT‘˚ n$ #·Áø°j·T #·‘·Ts¡T“»+ “¤ ne⁄‘·T+~.

CCE

dü+>∑>V≤D≤‘à d+Á Vü≤D≤‘· ø£ eT÷˝≤´+øq+ eT÷˝≤´+ø£q+ uÛ≤s¡‘·« |ü{Ϻø£\T 60

‘·s¡>∑‹ yêØ>± ‘s>‹ yêØ> uÛu≤s¡s‘« ‘·« |ü|{º{Ïø£\T \T

dü÷#·q: 3 qT+&ç 9e ‘·s¡>∑‹ es¡≈£î ˇø£ sê‘·|üØø£åqT e÷Á‘·y˚T ìs¡«Væ≤+#ê*.

61

ñq · ‘··s¡>∑‘·T\ ` uÛ≤s¡¡‘·« |üü{Ϻø£ ñqï‘·

62

kkÕeTsê´\ eTsêú´\ yêØ> yêØ>± uÛu≤s¡s‘« ‘·« |ü|{º{Ïø£\T \T

63

Á|ü|XXï\ ¯ï\ yêØ> yêØ>± uÛu≤s¡s‘« ‘·« |ü|{º{Ïø£\T \T

64

CCE

dü+>∑>V≤D≤‘à d+Á Vü≤D≤‘· ø£ eT÷˝≤´+øq+ eT÷˝≤´+ø£q+ Á|üXÊï|ü ï Á‘·+ ‘·j·÷ØøÏ dü÷#·q\T 65

• CCE nH˚~ ìs¡+‘·s¡+ »]π> Á|üÁøÏj·T. ñbÕ<Ûë´j· ´ TT˝Ò ‘·eT

|æ\¢\ Á|ü>∑‹ì n+#·Hêy˚j·T&É+ <ë«sê ‘·–q düVü‰j·T+ n+~+∫ yê] n_Ûeè~∆øÏ ø£èwæ#˚j·÷*‡ ñ+≥T+~. Ç+<äTø√dü+ mes√ / @<√ dü+düú ‘·j·÷s¡T#˚dæq Á|üXÊï|üÁ‘ê\‘√ |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#·&É+ düùV≤‘·Tø£+ø±<äT. ø±ã{Ϻ CCE˝À n‹ Á|üü<ÛëqyÓ q TÆq~ ñbÕ<Û b ë´j··TT˝ÒÒ, ‘êeTT e uÀ~Û À +∫qq bÕsƒ b ê\ Ä<ës¡ Ä<Û ës¡+>± Á|üXÊï|üÁ‘ê\T ‘·j·÷s¡T #˚düTø√e&É+. 66

• kÕ<Ûës¡D+>± Á|üX¯ï\T bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø£+˝Àì $wüj·T ÁbÕ<Ûëq´‘·>± e⁄+{≤sTT. ø±ì Á|üdüT‘·Ô‘+ Á|ü‹ ‘s>‹ø ‘·s¡>∑‹øÏ $<ë´ dü+e‘· e‘‡s+˝À ‡s¡+˝À kÕ~Û kÕ~+#ê*‡q +#ê*‡q $<ë´ Á|üe÷D≤\qT ìsê∆]+#·&ÉyÓTÆq~. uÀ<ÛäHêuÛÑ´düq Á|üÁøÏj·T\T $<ë´ Á|üe÷D≤\ kÕ<Ûäqπø ìs¡«Væ≤kÕÔs¡T. ø±e⁄q eT÷˝≤´+ø£q+˝À ≈£L&Ü M{Ï kkÕ<ä<Ûqπø Áb ÁbÕ<ëq´$Tyê«* <Û q´$Ty «*. Ç+ +>± Á|üXÊï|üÁ‘ê\T ‘·j·÷s¡T#˚j·÷*‡ ñ+≥T+~. • |æ\¢\≈£î eT÷˝≤´+ø£q+˝À Ç#˚à Á|üX¯ï\T, ø£è‘ê´\T— ÁbÕC…≈£îº\T yê]ì Ä À∫ üCÒùd˝≤,≤ ãVüüQfi¯¯ düüe÷<ÛëHê\T Ä˝À∫+|ü ê sêùd˝≤, êù ≤ nq«sTT+#· nq ·Tø=H˚ = ˚˝≤,≤ <Ó’q+~q J$‘·+˝À $ìjÓ÷–+#˚˝≤ ‘·eT nqTuÛÑyê\T, n_ÛÁbÕj·÷\T e´ø£Ô|ü]#˚˝≤ ñ+&Ü*. 67

• düy˚Tàà{Ïyé eT÷˝≤´+ø£q+ ø√dü+ 1 qT+&ç 5 ‘·s¡>∑‘·T\≈£î 50 e÷s¡Tÿ\≈£î, 6 qT+&ç 9 ‘·s¡>∑‘·T\≈£î 100 e÷s¡Tÿ\≈£î Á|üüXÊï|üüÁ‘··+ s¡¡÷bbı+~+#· ~ ·Tø√yê*. √ * • düü+ÁÁ>∑∑Vü≤D≤‘··àø££ eT÷˝≤´+ø£ e £q+˝ÀÀ Á|ü Á üXÊï|üüÁ‘··+ ‘··j·÷s¡¡T #˚ùd|ü&ÉT uÛÛ≤s¡‘·«|ü{Ϻø£˝À dü÷∫+∫q $<ÛÛä+>± ÁÁ|üX¯ï\ s¡ø±\T,, yê{Ï dü+K´ Ä<Ûës¡+>± e÷Á‘·y˚T düeTdü´\T Çyê«*. n˝≤π> $<ë´Á|üe÷D≤\≈£î ≈£L&Ü πø{≤sTT+∫q uÛ≤s¡‘·«+ Á|üø±s¡+ düeTdü´\T Çy deTd´\T Çyê«* «*. 68

• dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+˝À Á|üXÊï|üÁ‘·+ s¡÷bı+~+#·Tø=H˚|ü&ÉT ÁbÕ<∏ä$Tø£ ‘·s¡>∑‘·T\≈£î düeTkÕ´kÕ<Û ´ äq $<ë´Á|ü ´Á e÷D≤ìøÏ #Ó+~q ÁÁ|üX¯ï\≈£î 50% uÛ≤s¡‘·«+, $T>∑‘ê $<ë´ Á|üe÷D≤\ Á|üX¯ï\ìï+{ÏøÏ ø£*|æ 50% uÛ≤s¡‘·«+ ñ+&˚˝≤ #·÷&Ü*. n˝≤π> m*yT+≥Ø n˝ m*yÓT+≥Ø kkÕsTT˝À úsTT˝ 40% uÛu≤s¡s‘«+ ‘·«+ deTk düeTkÕ´´ kkÕ<ä<Ûq≈£≈îî $T>‘ $T>∑‘ê 60% uÛ≤s¡‘·«+ Á|üX¯ï\T $T>∑‘ê $<ë´Á|üe÷D≤\≈£î πø{≤sTT+#·Tø√yê*. düüeTkÕ´kÕ<Û k k äqb˛qT b˛q $T>∑ $ ∑‘ê $<ë´Á|ü $ üe÷D≤\≈££î πø{≤sTT+#˚˚ uÛ≤s¡¡‘·«+ Äj··÷ n<Ûë´j·÷\˝Àì n+XÊ\qT ã{Ϻ $<ë´Á|üe÷D≤\ yêØ>± ˇø√ÿ $<ë´Á|üe÷D≤ìøÏ ø£˙dü+ 10% qT+&ç n‘·´~Ûø£+>± 20% es¡≈£î Çe«e#·TÃ. Ç+<äTø√dü+ uÛ≤s¡‘·«|ü{Ϻø£qT |ü]o*+#·+&ç. nsTT‘˚ m{Ϻ|ü]dæú‘·T˝À¢¢ M{Ï yÓTT‘·Ô+ XÊ‘·+ 60øÏ $T+#·sê<äT. (nq>± uÛ≤s¡‘·«|ü{Ϻø£˝À dü÷∫+∫q $<Ûä+>± ˝Ò<ë eTs=ø£$<Ûä+>± 20% 15%, 20%, 15% 15%, 15% 10% ñ+&˝ ñ+&˚˝≤ ˝< ˝Ò<ë 20%, 20% 15%, 15% 10%, 10% 15% ˝< ˝Ò<ë 20%, 10%, 15%, 15% ñ+&˚˝≤ ≈£L&Ü Çe«e#·TÃ). 69

• yê´düs¡÷|ü Á|üX¯ï\T Ç∫Ãq|ü&ÉT Á|ü<Ûëq+>± sê‘· düeTdü´\T ˝Ò<ë m≈£îÿe ‘ê]ÿø‘‘ m≈îÿe ‘ê]ÿø£‘·‘√ ≈L&q$ ≈£L&çq$ ˝<ë ˝Ò<ë ¬ss+&T, +&ÉT eT÷&T eT÷&ÉT Á|ÁøjT\‘ Á|üÁøÏj·T\‘√ ≈£L&çq$ ˝Ò<ë m≈£îÿe Ä˝À#·q πs¬ø‹Ô+#˚$ Çe«e#·TÃ. m{Ϻ |ü]dæú‘·T˝À¢qT short type s¡ø±\ Á|üX¯ï\T, yê{Ïø£Hêï ‘·≈£îÿe kÕúsTT˝À ñqï Á|Xï\T Á|üX¯ï\T ñ+&sê±|òt\T yÓT<ä˝…’q$ ≈£L&Ü yê´düs¡÷|ü Á|üX¯ï\T>± Çe«e#·TÃ. • Short type Á|Xï\˝À Á|üX¯ï\˝À ˇø ˇø£ Á|ÁøjT‘√ Á|üÁøÏj·T‘√ ≈L&q$, ≈£L&çq$ HsT>± H˚s¡T>± »yêãT e#˚Ã$. Figur Problems 4, 5 steps˝À e#˚Ã$, ∫qï ∫qï $es¡D\‘√ n+XÊ\‘√ ≈£L&çq$ Çe«e#·TÃ. 70

Á|üX¯ï\˝À ∫qï ∫qï ˝…ø£ÿ\T, eTÚœø£+>± >∑DÏ+#·>∑*π> ˝…ø£ÿ\T, ìs¡«#·Hê\T, dü÷Á‘ê\‘√,√ dæ+ã˝ŸŸ‡‘√√ ≈£L&çq$ {Ï«dttº\‘√√ ≈£L&çq$ yÓTT<ä˝…’q$ n&ÉT>∑e#·TÃÃ.

• Very short

Á|üX¯ï\T #ê˝≤ ‘·≈£îÿe düeTj·T+ rdüTø=ì eTÚœø£+>± >∑Dq#˚ùd$, Ä˝À#·q‘√ ≈£L&çq$ Çyê«*. m≈£îÿe >∑Dq\T, m≈£îÿe Á|üÁøÏj·T˝À ñqï$ Çe«≈L&
• Objective type

• m{Ϻ |ü]dæú‘·T\˝À Short types, Very short type \˝À Ç#˚à Á|üX¯ï\T yê´düs¡÷|ü Á|üX¯ï\˝À ñ+&˚ Á|üX¯ï\ kÕúsTT‘√ ≈£L&ç ñ+&Ésê<äT. Ç˝≤π> $T>∑‘ê sø±\ $T>‘ê s¡ø±\ Á|Xï\˝ Á|üX¯ï\˝À ≈L&Ü ≈£L&Ü ñ+&˝≤ ñ+&˚˝≤ #÷&Ü*. #·÷&Ü* 71

• Essay type, Short type, Very short type, Objective type

Á X¯ï\˝À @ s¡ø£+ ÁÁ|üX¯ï\T Ç∫Ãq|ü Á|ü à Œ{ÏøÏ |æ\¢*ï Ä˝À∫+|üCÒùd˝≤, $<ë´´ Á|üe÷D≤*ï kÕ~Û+|üCÒùd˝≤ ñ+&Ü*. ø±ì ã{°º |ü{Ϻ »yêãT\T sêùd˝≤ e É≈£L&ÉÉ<äT. e⁄+&É • Á|ü‹ $<ë´Á|üe÷D≤ìøÏ Ç#˚à Essay type Á|üX¯ï\˝À M\sTT‘˚ Choice>± n<äq|ü⁄ Á|üX¯ï\T Çe«e#·Tà ˝Ò<ë ¬s+&ÉT Á|üX¯ï\˝À @<Ó’q ˇø£ <ëìì mqTïø mqTïø=H˚H˝≤ ˝≤ Choice ≈L&Ü ≈£L&Ü Çe«e#TÃ. Çe«e#·Tà ø±ì $T>‘ $T>∑‘ type Á|üX¯ï\˝À m˝≤+{Ï n<äq|ü⁄ Á|üX¯ï\T Çe«≈£L&É<äT. ˇø£ type Á|üX¯ï\˝À Ç∫Ãq Á|üX¯ï\ìïj·TT ˇπø kÕúsTT‘√ ≈£L&çq$>± ñ+&Ü*. ˇø£y˚fi¯ ˇø£ n<ë´j· n<Û ´jT+˝ T+˝À Essay type ≈î ≈£î de÷q düe÷q kkÕsTT úsTT Á|Xï Á|üX¯ï <<=s¡søq|&T ø£q|ü&ÉT short type kÕúsTT Á|üX¯ï\T ¬s+&ÉT ø£*|æ ˇø£ Essay type Á|üX¯ï>± Çe«e#·TÃ. 72

• yê´düs¡÷|ü Á|üX¯ï\˝À uÛ≤>∑+>ê Á>∑÷|ü⁄øêì, j·÷øϺ${° >êì, |üü]dææú‹øÏÏ >êì, ì düüe÷#ês¡¡ |üü{Ϻø£\T >êìì Ç∫à ∫ M{Ï M Ïô|’ ∫qï ∫q ∫qï ∫q ÁÁ|üX¯ï\ <ë«sê « 10 e÷s¡Tÿÿ\≈£î >êì ˝Ò<ë 5 e÷s¡Tÿÿ\≈£î >êì Á|üX¯ï\T Çe«e#·TÃ. • ˇπø $<ë´ Á|üe÷D≤ìï |ü]o*+#˚ Á|üX¯ï\ìïj·T÷ nq>ê ô|<ä› Á|üüX¯ï\T, ∫qï q Á|üüX¯ï\T, n‹∫qï q Á|üüX¯ï\T, U≤fi¯¯°\T eT]j· e ·TT ãVüQfi’fiË∫äÃø£ø Á|Xï\T ãV Á|üX¯ï\T ˇø ˇø£ <>Z <ä>∑s¡H˚ nq> nq>ê ˇø ˇø£ øHøå ø£HÓø£Hé>ê Ç#·TÃø√e#·TÃ. Bì e\¢ $<ë´ Á|üe÷D≤\ kÕ<Ûäq˝À |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì n+#·Hê y˚j·T&É+ düT\Te⁄>ê ñ+≥T+~. 73

• Á|üX¯ï|üÁ‘·+˝À Ç#˚à Á|üX¯ï\T bÕsƒ¡´|ü⁄düÔøê\˝Àì ªÇ$ #˚j·T+&çμ, ªÁ|ü Á|jT‹ï+#+& j·T‹ï+#·+&çμ, nuÛ nu≤´kÕ\T ≤´kÕ\T (exercises) nH nH˚ o]¸ o]ø£ø\˝ \˝À Ç∫Ãq düeTdü´\ qT+&ç mqTïø√e#·TÃ. nsTT‘˚ Ç˝≤ Ç#˚à Á|üX¯ï\T |ü<˚|ü<˚ yê{ÏH˚ Çe«≈£î+&Ü n<˚ uÛ≤eq‘√/ bÕsƒê´+X¯+˝À kı+‘·+>ê düeTdü´qT e÷]à ≈L&Ü ≈£L&Ü Çe«e#TÃ. Çe«e#·Tà • @<˚ì n<Ûë´j·T+˝À ˇø£ $<ë´ Á|üe÷D≤ìøÏ #Ó+~q düeTdü´\T nH˚ø£+ ˝Òì dü+<äsꓤ\˝À n<Ûë´j·T+˝Àì uÛ≤eq\‘√ ≈£L&çq düeTdü´\qT $T>∑‘ê $<ë´ Á|e÷D≤\≈î $T>‘ê Á|üe÷D≤\≈£î nq«sTT+∫ q÷‘q q÷‘·q Á|Xï\T Á|üX¯ï\T n&>e#TÃ. n&É>∑e#·Tà ñ<ë: ªdüeTkÕ´ kÕ<Ûäqμ≈£î #Ó+~q düeTdü´\qT, e÷]à ªøês¡D≤\qT #Ó|üŒ&É+`ìs¡÷|üD\T #˚j·T&É+μ nH˚ kÕeTs¡ú´+ ø√dü+ n&É>∑e#·TÃ. 74

CCE

dü+>∑>V≤D≤‘à d+Á Vü≤D≤‘· ø£ eT÷˝≤´+øq+ eT÷˝≤´+ø£q+ e÷~] Á|üXÊï|ü ï Á‘ê\T 75

CCE

dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£ ´ q+ e÷~] Á|üXÊï|üÁ‘ê\T ` ÁbÕ<∏ä$Tø£ kÕúsTT 76

77

78

CCE

dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£ ´ q+ e÷~] Á|üXÊï|üÁ‘ê\T ` ñqï‘· kÕúsTT 79

80

81

82

83

Thank you

CCE dü+Á>∑Vü≤D - Abhi Solutions

Ä<ës¡+>± uÀ<äHêuÑ´düq Á|üÁøÏj·T\qT ìs¡«Væ≤+#·&É+. Ä<Û s+> u <ÛH uÛ´dq Á|ÁøjT\qT ìs«V +#&+. ▫ |æ\\ dü+düÿè‹, nqTuÛÑyê\T, kÕìø£ n+XÊ\≈£î '·s¡>∑‹ > ...

2MB Sizes 3 Downloads 61 Views

Recommend Documents

G.O.MS.No.67.pdf - Abhi Solutions
Rules and A.P. School Educational Subordinate Service Rules working in the ... The schedule for promotions for the post of Headmasters Gr.II and the. School ...

arogya sri referal h.. - Abhi Solutions
Page 1. www.teacher-info.in. Page 2 ..... KRISHNA. CORPORATE. 182 CITI-VJA-BZW. CITI ORTHOPAEDIC CENTRE. VIJAYAWADA. KRISHNA. CORPORATE.

of 1 Office Details - Abhi Solutions
Email of the Head of the Office. 6. Secretariat ... (STD Code-Telephone No : 040-292010) (STD Code (STD Code-Telephone No : 040-292010). 9(i) Mobile No of ...

of 1 Office Details - Abhi Solutions
Designation of the Head of the Office. 3. Surname of Head of ... (STD Code-Telephone No : 040-292010) (STD Code (STD Code-Telephone No : 040-292010).

Employees Health Scheme (EHS) - Abhi Solutions
Jan 21, 2014 - Hyderabad. All the employees and pensioners associations through GA (Services Welfare). Department, Secretariat, Hyderabad. Accountant General (A&E), AP., Hyderabad. The Director of Treasuries and Accounts, AP., Hyderabad. The Commissi

Inter district transfers applied online - Abhi Solutions
Nov 6, 2012 - MPPS, Annamedu (HP),. Naidupet (M), Nellore. District. 08.11.2012. 304 Shaik Subahani,. SGT. 06.11.2010. MPUPS, Uppalapadu, CS.

arogya sri referal h.. - Abhi Solutions
S NO HOSPITAL CODE. NAME OF THE HOSPITAL. LOCATION ... LIFE LINE EMERGENCY NEURO AND TRAUMA HOSPITAL. KAKINADA. EAST GODAVARI.

GOVERNMENT OF ANDHRA PRADESH ABSTRACT ... - Abhi Solutions
Jul 2, 2013 - Group-IV Services, other gazetted, non-gazetted and technical categories in various departments ... departments and the overall financial implications, the Government hereby accord permission to fill .... 4. Higher. Education.

Inter district transfers applied online - Abhi Solutions
Nov 6, 2012 - MPPS, Adaru (V),. Parvathipuram (M),. Vizianagaram Distric. Ranga Reddy. District. Non local. Kottana Yogeswara. Rao, SGT. 08.11.2010. PS ...

CCE RR
83-K. 6. CCE RR. 171215. RR-618. 25. DNA. DNA. 26. 27. 28. (a). (b). (c). (d). 29. 30. (a). (b). 31. ( Guinea pig ) ( BB ). ( bb ). F2. 32.

CCE - gurudeva.com
assessment tools are not only pen paper but ... Listening comprehension and speaking with ... Skills in making use of tools and material / goods and making.

CCE RR
Subject : SCIENCE. (. / Physics, Chemistry & Biology ). (. / Kannada Version ). (. / New Syllabus ). (. / Regular Repeater ) i). 42 ii) iii) iv) v) vi) vii). /. /. / viii) ix). 15 x).

CCE - gurudeva.com
assessment tools are not only pen paper but ... Listening comprehension and speaking with ... Skills in making use of tools and material / goods and making.

(EHS) – Recovery of contribution from the Salaries/Pen - Abhi Solutions
17 Dec 2013 - FOR. READ. In continuation to the orders read above, the following orders are hereby issued regarding recovery of contribution towards EHS from the salary/pension of employees/pensioners eligible for EHS as indicated below starting from

(EHS) – Recovery of contribution from the Salaries/Pen - Abhi Solutions
Dec 17, 2013 - The Registrar of A.P. Administrative Tribunal, Hyderabad. The Director of Treasuries and Accounts, A.P. Hyderabad. The Director of Works Accounts, A.P. Hyderabad. The Pay & Accounts Officer, Hyderabad. The Principal Accountant General

CCE-NEW GRADING.pdf
FG8. H5!#$ F G I. 9+. -. , -. J. K !" L / 5!#$ M. #. +. - FN G. H '. ()*" A+/A/B+/B/C ./ "0. +. O 5!#$ :+ - PQQQ (). 1 .... CCE-NEW GRADING.pdf. CCE-NEW GRADING.pdf.

VII_HINDI CCE model lesson plan.pdf
कु छ लोक नृ*य+ केनाम िल"खए । दसू रा कालांश 1.प?रचय. Page 4 of 10. VII_HINDI CCE model lesson plan.pdf. VII_HINDI CCE model lesson plan.pdf.

6. CCE Bit Bank.pdf
Focal length of the plano-convex lens is ______ when its radius of curvature of the. surface is R and n is the refractive index of the lens. [ C ]. A) f = R B) f = R/2 C) ...

CCE TAPR 2015-2016.pdf
Sign in. Loading… Whoops! There was a problem loading more pages. Retrying... Whoops! There was a problem previewing this document. Retrying.

Kinderspellen dvd 2
efficiencyRsquared 0..909039292498897870 Prentice hall pdf.Windows xp ref. Kinderspellen dvd 2 ... Ayoung protestant woman isallocated a. houseinCaledon. AustinCurriethe ... four theeviction fromthe house was fully televised it only served to heighte

DVD order form
U Productions. DVDs of the concert are available for $15 each and may be picked up at First Christian Church, 685 Marion St. NE, Salem at auditions on. June 1 or by special arrangement. Please fill in the information below or fill out a form under An

Longo Mac DVD Ripper - PDFKUL.COM
Magic DVD Ripper for Mac is a dvd backup for Mac users to rip DVDs to AVI,WMV, iPad, iPhone, iPod, Apple TV, Smartphone, HTC, etc. [*** Download Longo Mac DVD Ripper Here ***]. Platform: MacOS. Software Tagged: Longo Mac DVD Ripper Free Website Softw

Dvd food matters
Suicide girls patton.192179689596903.10v10 Christmas Orgy. LP Christmas 2015. Featuringmany of ... Quitelike you.NiNo Kuni pdf.True blood s05 720 hdtv.