Feb 2016

LPP Matematik åk 2 Tal 0-500 Hur är talen 0-500 uppbyggda? Hur skrivs de? Hur kan de delas upp i de olika talsorterna? Kan du hoppa hundraskutt?

Undervisning Du kommer utveckla dina förmågor genom att:    

delta aktivt i genomgångar arbeta med laborativt material, t ex multilink, pärlor och pengar arbeta i matteboken träna på att argumentera och resonera i par-eller grupparbeten

Kriterier för bedömning Centralt innehåll Se Lgr 11, s. 63-64

Mål Du ska få utveckla din förmåga att:    

kunna förstå antal förstå innebörden av talens värde (ental, tiotal och hundratal) dela upp och sortera tal på olika sätt uttrycka dig matematiskt och förklara din tankegång

Vi kommer bedöma din förmåga att:      

ramsräkna, storleksordna och jämföra tal 0-500 förstå hur talraden 0-500 är uppbyggd förstå hur talen är uppbyggda (ental, tiotal och hundratal) förstå skillnaden mellan ental, tiotal och hundratal bygga (200+40+1=241) och dela upp (241=200+40+1) tal 0-500 samtala och förklara din tankegång

genom att:   

lyssna på dig vid samtal och diskussioner i klassrummet följa och dokumentera din utveckling mattediagnoser