https://3dc.io 

      Assignment 1   

Your Future City    (Duration: 3 x 45 minutes)   

Goals  ● ● ● ●

Teach students the basics of 3D modeling  Teach students the importance of research before trying to solve a problem  Help students to visualize solutions  Optional: If the school has a 3D printer — kids learn that everything they can imagine,  can be made into reality 

Prerequisites   ● ● ●

3DC.io app installed on iOS/Android tablets or smartphones or opened up on a web  browser (such as Google Chrome) on any PC. ​https://3dc.io  Introduction to a variety of problems in the local municipality and problems caused  by urbanization globally  Optional: 3D printer 

Course of the Class    LESSON 1    The class starts with a teacher run group discussion on how the world will change in the  coming next 30 years. Students may be divided into groups. (approx. 30 minutes)    Guiding questions:  ● How does their future city look like?   ● What will be different from today?   ● What will be the most pressing issues in the local community?   ● What are the new exciting opportunities?   ● How to make their living environment better?     After the class/group has reached a consensus on what are the biggest problems or  opportunities, the teacher reminds the class that the students themselves have to solve  those problems or seize the opportunities as no one else will do it for them — after defining  1 

   

the problem students are instructed to come up with realistic and unrealistic solutions to the  discussed problems — collaboration on brainstorming solutions should be encouraged.  (approx. 15 minutes)        HOMEWORK  Students refine their ideas and   gather feedback from family and friends.        LESSON 2    The teacher introduces 3DC.io app and it’s basic toolset preferably using a data projector  and showing how the tools work while students can play around with the app at the same  time. (approx. 10 minutes)    Students create 3D models of a building or other applicable solutions of how to make their  future city better. (approx. 35 minutes)        HOMEWORK  Students continue work on their models submit   their final models to the teacher (for 3D printing).        LESSON 3    Optional: Before the start of lesson 3, the teacher 3D prints all future city models created by  the class.    Every student shows their model and describes his/her view of what the future will bring and  how he/she would like to use the opportunities it brings. (approx. 40 minutes)    The teacher sums up what the class has built and combines the created designs to a single  future city scene. (approx. 5 minutes)     

2 

   

  Grading     

Acceptable 

Good 

Very good 

Excellent 

3D modeling 

An object has  been created 

Created object  resembles  architecture 

The design has  some details  added to  abstract shape 

The design  illustrates the  idea in detail 

Purpose 

There is a  purpose 

The design is  aimed at the  purpose 

The design’s  purpose solves  a problem 

The design  realistically  solves a great  problem 

Teamwork 

Listened to the  teacher 

Listened to  group  discussion 

Contributed to  the group  discussion 

Used info from  the group  discussion and  gathered  feedback from  family/friends 

Presentation 

Spoke about  his/her work 

Spoke about  the 3D model  and the  purpose 

Explained how  the 3D model  helps to  achieve the  purpose 

Used the 3D  model as a  visualization  tool to explain  his/her purpose  and how to  achieve it 

 

3DC.io Basic Toolset Introduction  ● ● ● ● ● ●

3DC.io is all about combining different basic shapes together to come up with  complex designs by moving, scaling and rotating them.  You can add new shapes by clicking on the bottom left button “Add” and selecting a  shape from there (e.g. a “Cube”).  You can select and deselect object by clicking on them. Actions only apply to objects  that have been selected.  Tools “Move”, “Stretch” and “Rotate” can be selected from the bottom right. The  “Move” tool is preselected by default.   Apply the tool by pulling the arrows that appear along the three axis of the selected  object(s).  The camera can be moved around by swiping the screen with your finger or moving  the mouse holding down the left mouse button when using the desktop web browser  3 

   

version. You can zoom in the camera by pinching your fingers on the screen or using  the scroll button on your mouse. To change the camera’s focus, swipe the screen  with three fingers or hold down the right mouse button while moving the mouse.   

3DC.io Advanced Toolset Introduction  ● ● ● ● ●

● ●

Selected objects’ color can be changed by clicking on the second bottom left button  by either taking a color from the “Swatch” or selecting a custom color under “Wheel”.  To type in 3D text, select “Text” button from under the “Add” button. Then type in the  text and click “Make”.  To make a duplicate object of the selected one, click on the third bottom left button  “Edit” and then press “Clone”.  To deselect all selected objects, click “Deselect” under “Edit” button.  If several objects are selected, you can group them by clicking the “Group” button  under “Edit”. This means that you can click on any object in the group and all of the  group objects will be selected or deselected. If items are already grouped, you can  click on the “Ungroup” button under the “Edit”.  The “Menu” button is located in the top left corner. You can save and load projects,  export in .obj or .stl format from under it and also find various settings there.  The top right button takes you to the Gallery where you can see what 3D models  other users have made and upload your own. Every model in the gallery can be  downloaded, edited and reuploaded. 

   

4