CFGM d´Activitats comercials
Curs 2016-17
INS Montgrí Carrer de Santa Caterina, 137 Telèfon: 972 75 92 42 a/e:
[email protected] www.institutmontgri.cat
ÍNDEX Els cicles formatius ..................................................................................... 2 CFGM d´Activitats comercials .................................................................... 3 Dades del títol ............................................................................................ 3 Organització del cicle ................................................................................. 4 Formació en centres de treball .................................................................. 6 L’empresa i l’FP dual ................................................................................ 11 Promoció acadèmica i professional ......................................................... 15 Calendari del curs 2016-2017 .................................................................. 18 Reunions informatives als pares d’alumnes ............................................ 18 Celebracions escolars ............................................................................... 18 Vacances i dies festius.............................................................................. 18 Horari de classe ........................................................................................ 18 Normes de funcionament ........................................................................ 20 Consells sobre l’estudi ............................................................................. 27 Criteris generals d’avaluació .................................................................... 28 Qualificacions ........................................................................................... 29 Criteris de promoció de curs .................................................................... 29 Recuperació ............................................................................................. 30 Reclamacions ........................................................................................... 30 Convalidacions ......................................................................................... 31 Tutoria ...................................................................................................... 31 Activitats complementàries ..................................................................... 32 Actitud...................................................................................................... 33 Decret de drets i deures dels alumnes .................................................... 34 A més........................................................................................................ 36 Més informació sobre el funcionament de cicle...................................... 37 Normativa ................................................................................................ 38
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Els Cicles Formatius
CFGM d’Activitats comercials
Els Cicles Formatius de Grau Mitjà pertanyen als estudis de Formació Professional i tenen com a objectiu capacitar l'estudiant, d'una manera pràctica, dels coneixements i destreses necessàries per poder-se incorporar al món laboral. Poden ser de grau mitjà o de grau superior, s’agrupen en famílies professionals i tenen una durada variable. Una part de les hores es destina a la formació en un centre educatiu i una altra part, a la formació pràctica en centres de treball. Esquema de les vies d´accés a aquest tipus de formació postobligatòria.
El Cicle Formatiu de Grau Mitjà d´activitats comercials proporciona el títol de tècnic o tècnica en activitats comercials. Aquests estudis capaciten per desenvolupar activitats de distribució i comercialització de béns i/o serveis i gestionar un petit establiment comercial, aplicant les normes de qualitat i seguretat establertes i respectant la legislació vigent. La durada és de 2.033 hores distribuïdes en dos cursos acadèmics. 1.683 hores en el centre educatiu i 350 en un centre de treball si no es fa la modalitat dual. Si es fa la modalitat dual, 1.373 hores en el centre educatiu i 660 en un centre de treball.
Dades del títol Ensenyament: Formació professional Grau: Grau mitjà Titulació: Tècnic/a Sistema: LOE Família professional: Comerç i màrqueting Entorn: Econòmic i empresarial
2
3
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Organització del cicle 2n Curs - 407 hores
1r Curs - 966 hores Mòduls Professionals 01 Dinamització del punt de venda UF 1 Organització de l’espai comercial i gestió de l’àrea expositiva UF 2 Aparadorisme: muntatge i manteniment UF 3 Accions promocionals en el punt de venda 02 Gestió de compres UF1 Aprovisionament UF2 Procés de compres i seguiment 03 Gestió d´un petit comerç UF1 Emprenedoria i creació d’un petit comerç UF2 Gestió econòmica d’un petit comerç 04 Processos de venda UF1 Venda al consumidor final UF2 Venda a intermediaris, empreses i organitzacions UF3 Terminal punt de venda (TPV) i altres eines de gestió de venda 06 Tècniques de magatzem UF1 Organització i seguretat del magatzem UF2 Recepció de mercaderies UF3 Expedició de mercaderies UF4 Inventari i gestió d’estocs 08 Anglès UF1 Anglès tècnic 09 Aplicacions informàtiques del comerç UF1 Tecnologies digitals i eines d’internet per l’empresa UF2 Edició digital de material publicitari UF3 Gestió informatitzada per al comerç 10 Comerç electrònic UF1 Gestió de la web i la botiga virtual UF2 Execució del pla de màrqueting digital UF3 Comunicació empresarial en l’entorn digital 12 Formació i Orientació Laboral UF1 Incorporació al treball UF2 Prevenció de riscos laborals 16 Recursos del Territori UF1 Recursos del territori
Mòduls Professionals 03 Gestió d´un petit comerç UF3 Procés administratiu, comptable i fiscal 05 Serveis d´atenció comercial * UF 1 Atenció presencial i telefònica al client UF 2 Atenció per escrit al client UF 3 Serveis al consumidor i gestió de la relació amb clients (CRM) 07 Venda tècnica * UF 1 Venda de serveis UF2 Venda de productes comercials UF 3 Venda de productes industrials, del sector primari i immobiliaris UF 4 Telemàrqueting 11 Màrqueting en l´activitat comercial UF1 Recerca d’informació i pla de màrqueting UF2 Producte i distribució UF3 Preu i comunicació 13 Síntesi d'activitats comercials * UF 1 Síntesi d’activitats comercials 15 Francès comercial UF1 Francès comercial
Hores 99 22 55 22 77 33 44 99 33 66 110 33 66 11 132 33 33 33 33 99 99 132 33 66 33 99 45 33 21 75 42 33 44 44
Hores 66 66 66 22 22 22 99 22 23 33 21 99 57 21 21 11 11 66 66
Modalitat no dual FCT 350h + Formació al centre educatiu (310h) Mòduls Professionals M14 Formació en Centres de Treball M17 Projecte FP dual
Hores 350 310
Modalitat dual FCT (350h) + Formació dual ( 310h) Mòduls Professionals M14 Formació en Centres de Treball M17 Formació dual
4
Hores 350 310
5
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Mòdul professional: Formació en centres de treball
Criteris generals del centre per l’FCT
Les empreses col·laboradores en la formació dels nostres alumnes són majoritàriament, privades i del sector terciari. Encara que també col·laboren les principals institucions púbiques de la ciutat. Estan ubicades a Torroella, l’Estartit i també a les poblacions pròximes. Quan es planifiquen les pràctiques es té en compte el lloc de residència de l´alumne i es busca, sempre que es pugui, una empresa homologada de la seva població.
L’ FCT es realitzarà al llarg del 3r Trimestre del primer curs del cicle formatiu i es combinarà amb l´assistència a l´Institut per els alumnes que cursi la modalitat dual. L’alumnat que només cursa l’FCT, matrícula parcial o repetidors, no tindrà aquesta simultaneïtat. Els alumnes que no segueixin la modalitat dual, realitzaran l’FCT a partir del segon curs. Per fer aquest mòdul, cal una avaluació positiva de totes les unitats formatives impartides al llarg del curs, o bé ser necessari una valoració positiva de l’equip docent, atenent al grau d’assoliment dels objectius de les UF cursades, de les possibilitats raonables de recuperació i del previsible aprofitament que l’alumne pugui obtenir de l’FCT per poder començar la modalitat dual. L’equip docent haurà d´avaluar positivament les actituds: interès, bona predisposició, puntualitat, etc. abans de donar el vist-i-plau al començament del període de pràctiques. L’alumnat que realitzi el mòdul d’FCT al llarg del curs escolar, només podrà fer un màxim de 4 hores diàries. Els majors de 28 anys que no disposin d’assegurança obligatòria han de contractar una pòlissa d’accidents particular. L’alumne haurà de signar una carta de conformitat amb les normes de la FCT del centre. Els alumnes que vulguin obtenir la titulació del cicle formatiu hauran de finalitzar l’FCT abans del 20 de juny del 2n curs, per així ser avaluat a la junta d’avaluacions de la segona convocatòria.
6
7
Què és l’FCT o l’estada a l’empresa? Són pràctiques i estades formatives a les empreses, no laborals, que realitza l´alumne, en centres de treball, mitjançant un conveni de col·laboració que subscriuen el centre docent i l´empresa. Tenen una durada de 350 hores.
Els objectius de les pràctiques Completar el coneixement i les competències de l'alumnat adquirides en l´àmbit acadèmic. Fer conèixer a l’alumnat la realitat del món productiu per tal d´enfocar el seu projecte de futur professional. Millorar les possibilitats d’inserció laboral de l’alumnat.
Les empreses o institucions col·laboradores
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Quadern telemàtic de pràctiques Al quadern de pràctiques s’hi anoten totes les activitats realitzades en el centre de treball. L’alumne és el responsable d’omplir diàriament les activitats realitzades amb el temps dedicat a cada una d’elles a l’aplicatiu qBid. Cada final de mes, l’alumne és el responsable de valorar les activitats realitzades, d’imprimir el full resum mensual, i de dur-lo a signar al tutor de l’empresa i el tutor acadèmic. Una vegada acabat el període de pràctiques els dos tutors (el de l’empresa i el de l’institut) en faran una avaluació que quedarà reflectida al document “Valoració de l’expedient”.
Qualificació i recuperació Per a la superació del mòdul cal la valoració positiva dels tres resultats d’aprenentatge del mòdul. La valoració final del mòdul es farà a partir del següents percentatges: 33% RA1, 33% RA2 i 33% RA3. L’avaluació del “RA 1- Identifica l’estructura, l’organització i les condicions de treball de l’empresa, centre o servei, relacionant-ho amb les activitats que realitza”, del “RA 2 Desenvolupa actituds ètiques i laborals pròpies de l’activitat professional d’acord amb les característiques del lloc de treball i els procediments establerts pel centre de treball” i del “RA 3 – Realitza les activitats formatives de referència seguint protocols establerts pel centre de treball” es faran bàsicament a través d’un intercanvi d’opinió/entrevista personal amb el tutor/a del centre de treball.
8
L’avaluació del mòdul de formació en centre de treball la portarà a terme la junta d’avaluació, tenint en compte la valoració feta per l’empresa, el tipus d’activitats realitzades, els resultats d’aprenentatge assolits, l’actitud de l’alumne a l’omplir el quadern telemàtic i la valoració del tutor/a de pràctiques. A l’expedient acadèmic de l’alumne hi constarà la qualificació de: APTE (suficient, bé, molt bé) o NO APTE. Segons la data en la que acabi l’FCT, l’alumne serà avaluat d’aquest mòdul professional en una de les dates següents: •Avaluació ordinària. •Avaluació extraordinària. Si un alumne no omple les activitats realitzades a l’empresa i no fa la valoració corresponent a les dates indicades al quadern telemàtic o de manera reiterada falta a les pràctiques sense previ avís, el tutor de pràctiques i el coordinador de pràctiques pot decidir donar-lo de baixa del conveni i fer-ne una avaluació negativa. En el cas que la valoració d’una estada (període de conveni) sigui “NO APTE”, atenent a la informació aportada pel tutor/a, l’alumne no podrà realitzar les pràctiques fins el proper curs acadèmic. L’equip docent podrà fixar condicions específiques per a l’alumnat que hagi de repetir el mòdul de l’FCT. El mòdul de formació en centres de treball, segons la normativa general d’inici de curs, només té dues convocatòries. Si s’ha de repetir no és necessari que sigui a la mateixa empresa.
9
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Exempcions
L'empresa i la FP DUAL
Per poder fer una correcta previsió i planificació de l’FCT en cada curs, s’estableixen dos períodes per la tramitació de les exempcions. El primer període s’inicia el 1 d’octubre i finalitza 31 d’octubre i es comunicarà al tutor la resolució abans del 15 de novembre; el segon període es podrà presentar la sol·licitud de l’exempció entre l’1 de març i el 31 de març i la comunicació de la mateixa la tindran els tutors abans del 25 d’abril. En aquests terminis caldrà presentar la documentació requerida per la normativa: sol·licitud de l’exempció, informe de la vida laboral i certificat d’empresa. La normativa actual preveu els següents casos d’exempcions: Supòsits d’exempció
Total
Parcial
Concepte
Documentació que cal presentar
Exempció
Experiència professional que es correspongui amb la capacitació que atorga el cicle formatiu.
Certificat de la vida laboral. Certificat de l´empresa amb les tasques i hores. Contracte de treball i fulls salarials.
100% de les hores de l’FCT (350h)
Experiència professional que es correspongui amb la capacitació que atorga el cicle formatiu.
Certificat de la vida laboral. Certificat de l´empresa amb les tasques i hores. Contracte de treball i fulls salarials.
50% de les hores de l’FCT (175h)
Experiència professional que no es correspongui el cicle formatiu.
Certificat de la vida laboral.
És la modalitat de formació professional (FP) en la qual l’estudiant esdevé aprenent i combina la formació en el centre educatiu amb l’activitat productiva en l’empresa.
Objectiu Millorar la formació de l’aprenent fent-lo participar en les activitats productives de l’empresa. Adequar la formació professional a les necessitats de les empreses. Establir una major vinculació i coresponsabilitat entre els centres de formació professional i les empreses, en el procés formatiu del jovent.
Beneficis per l’estudiant Millorar el currículum professional. Desenvolupar les competències professionals en un entorn laboral real. Afavorir la incorporació al món laboral com a aprenent qualificat. Reconèixer el valor que aporta l’estudiant per l’activitat desenvolupada a l’empresa.
Com funciona 25% de les hores de l’FCT(88h)
10
L’empresa i el centre educatiu acorden les tasques que l’aprenent desenvolupa durant l’estada. L’empresa acull l’aprenent i li assigna un lloc de treball adient.
11
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
El seguiment i la valoració de l’aprenent es fa de forma conjunta entre l’empresa i el centre educatiu.
Durant el procés de matriculació, els alumnes hauran de
Com s’organitza l’FP dual
Els cicles de formació professional es desenvolupen al llarg de dos cursos amb una durada de 2.000 hores, en general. L’FP dual combina la formació de l’estudiant en el centre educatiu amb una estada de treball a l’empresa.
1r curs 1r i 2n trimestre
3r trimestre
A partir de juny/juliol
L’estudiant assisteix al centre educatiu per adquirir la formació professional bàsica de la professió
L’estudiant realitza unes pràctiques a l’empresa, no remunerades, amb una durada de 80 a 100 hores.
S’inicia l’estada de l’aprenent a l’empresa com a becari o treballador amb contracte.
2n curs
L’aprenent alterna l’assistència al centre educatiu, en horaris adaptats, amb l’estada a l’empresa com a becari o treballador amb contracte laboral.
Requisits per la formació dual
Criteris generals del centre per l’FP dual
signar el document de compromís de les condicions de formació dual disponible al portal de centre. El centre, per mitjà del Tutor Dual, informarà l’alumnat dels presents requisits de rendiment acadèmic a l’iniciar el primer curs. La formació en alternança dual s'ofereix a tots els alumnes matriculats en un cicle formatiu que en finalitzar el segon trimestre del primer curs sigui previsible que puguin promocionar de curs i compleixin els requisits establerts. La formació en alternança amb formació dual es pot oferir a la totalitat o a una part del grup d'alumnes, tenint en compte les circumstàncies i característiques del grup (personals de cada alumne). Les circumstàncies que poden determinar que només una part del grup faci l'alternança amb formació dual poden ser, entre altres, la manca d'ofertes d'estada a l'empresa o que una part dels alumnes no puguin participar-hi perquè no compleixen els requisits. Aquesta situació anòmala ha de ser transitòria i el centre educatiu ha de tractar d'aconseguir prou places.
S’ha de d’haver realitzat com a mínim 80h de pràctiques a l’empresa, no remunerades (FCT).
12
Tenir aprovada o convalidada la UF2 de FOL (Prevenció de Riscos Laborals).
13
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Tenir pendent d’aprovar un màxim de dues unitats formatives en les juntes d’avaluació que s’hagin realitzat. A banda del rendiment acadèmic, la participació també està condicionada pel nombre llocs de treball que ofereixen les empreses participants i per les actituds de l'alumne envers l'empresa i el seu procés d'aprenentatge. Com criteris de prioritat d'accés a l'FP Dual, en el cas que hi hagi més alumnes que llocs formatius oferts, inclou el coneixement d'idiomes, l’expedient acadèmic, les titulacions obtingudes i els estudis relacionats, que permetran al tutor dual confeccionar un llistat ordenat en funció de la puntuació de cada alumne. A més, l’alumnat ha d’estar matriculat a 2n curs del cicle formatiu corresponent, per primera vegada, per poder accedir a la DUAL, per tant, l’alumne que repeteixi 2n curs perdrà el dret a la beca. La primera quinzena d’abril, l’alumnat interessat en fer l’ FP Dual, ha de presentar una carta d’intencions i un currículum en català i anglès al tutor, per ser valorat per l’equip docent i el coordinador del projecte. A finals d’abril, les empreses podran portar a terme dinàmiques de grup, entrevista personal i presentació; abans de començar el mòdul de Formació en Centres de Treball, per tal de seleccionar els alumnes que faran l’FCT i l’estada a l’empresa en format dual. Finalitzada l’FCT, l’alumnat que estigui en condicions d’incorporar-se a l’empresa, ha de signar l’acord formatiu que genera l’aplicatiu corresponent. Aquest acord serà signat per l’empresa, l’ alumne i el centre educatiu.
14
Els alumnes que no compleixin els requisits o optin per no realitzar la formació dual a l’empresa de manera raonada, veuran ampliades les hores del mòdul de projecte realitzant activitats lectives presencials i no presencials recollides a la programació del mòdul dual. L’equip docent haurà d´avaluar positivament les actituds: interès, bona predisposició, puntualitat, etc. abans de donar el vist-i-plau al començament del període de pràctiques. Els seguiment de tot el procés corre a càrrec dels tutors d'empresa i centre prèviament designats i que garantiran el compliment del conveni segons estableix la normativa de centre (NOFC-Formació dual).
Promoció acadèmica i professional Titulació: Tècnic o tècnica en activitats comercials. Les persones que superen el cicle formatiu obtenen el títol de tècnic o tècnica, que els permet accedir: Al món laboral Al batxillerat A un cicle de grau superior del mateix itinerari del cicle de grau mitjà
15
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Estudis de la mateixa família Cicles formatius de grau mitjà Activitats comercials, perfil professional logística Activitats comercials, perfil professional productes frescos
• Cap de magatzem • Responsable de recepció de mercaderies • Responsable d’expedició de mercaderies • Tècnic/a en logística de magatzems • Tècnic/a d’informació/atenció al client en empreses
On treballaràs
Cicles formatius de grau superior Comerç internacional Gestió de vendes i espais comercials Màrqueting i publicitat Màrqueting i publicitat, perfil professional enològic Transport i logística
En qualsevol sector productiu dins de l’àrea de comercialització o a les diferents seccions d’establiments comercials, duent a terme activitats de venda de productes i/o serveis a través de diferents canals de comercialització o bé fent funcions d’organització i gestió del seu propi comerç.
De què treballaràs? • Venedor/a • Venedor/a tècnic/a • Representant comercial • Orientador/a comercial • Promotor/a • Televenedor/a • Venda a distància • Teleoperador/a (centre d’atenció telefònica) • Informació/atenció al client • Caixer/a o reposador/a • Operador/a de centre d’atenció multicanal • Administrador/a de continguts en línia • Comerciant de botiga • Gerent de petit comerç • Tècnic/a en gestió d’estocs i magatzem
16
17
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Vacances i dies festius
Calendari Curs 2016/17 Inici del curs escolar: 12 de setembre de 2016
Festa del Pilar: 12 d’octubre de 2016
Inici d’activitats lectives: 13 de setembre de 2016
Lliure disposició: 31 d’octubre i 9 de desembre de 2016
Acabament de les classes:
Santa Caterina/ Tot Sants: 1 de novembre de 2016
31 de maig de 2017
Acabament d’activitats lectives: 21 de juny de 2017
La Constitució: 6 de desembre de 2016
Acabament del curs escolar:
La Puríssima: 8 de desembre de 2016
30 de juny de 2017
Nadal: del 23 de desembre de 2016 al 7 de gener de 2017
Períodes Trimestrals: 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre
Carnestoltes: 27 de febrer de 2017 Setmana Santa: del 10 al 17 d’abril de 2017
Del 12/09/2016 al 18/12/2016 Lliurament de notes: 21 i 22 de desembre de 2016 Del 19/12/2016 al 24/03/2017 Lliurament de notes: del 3 al 7 d’abril de 2017 Del 27/03/17 al 21/06/2017 Lliurament de notes: 21 de juny de 2017 Exàmens de segona convocatòria: a principi de juny
Festa del treball:1 de maig de 2017
Horari de classes
Reunions informatives als Pares d’Alumnes Primer de cicle formatiu: Finals de setembre.
Celebracions escolars Carnaval: 24 de febrer de 2017 Sant Jordi: 21 d’abril de 2017
18
L’INS Montgrí ha organitzat un horari intensiu. Aquesta distribució horària permet als alumnes disposar de suficient temps a les tardes per fer els deures, estudiar, fer les pràctiques a l’empresa i fer alguna activitat complementària.
M1
M2
Esbarjo
M3
M4
Esbarjo
M5
M6
8:15
9:15
10:15
10:35
11:30
12:25
12:45
13:45
a
a
a
a
a
a
a
a
9:15
10:15
10.35
11:30
12:25
12:45
13:45
14:45
19
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
així, has de lliurar el justificant (certificat mèdic, citació judicial, ... ) al teu tutor.
Normes de funcionament L’Equip Docent de cicles formatius i batxillerat ha adoptat una sèrie de criteris per al bon funcionament d’aquests estudis post obligatoris del centre. Alguns d’aquests criteris són diferents dels que s’apliquen a l’ESO. D’altres en són continuïtat, però amb un grau més d’exigència. Qüestions generals: Tots els temes que afecten al cicle formatiu es parlen en reunions de professors. Els acords que es prenen en un Equip Docent són d’obligat compliment per a tots els professors encara que individualment hi estiguin en desacord. Assistència dels alumnes: Assistir a classe és obligatori. Procura fer les visites mèdiques en horari de tarda. Si no et queda altra opció i has de faltar a classe per un motiu justificable, omple, i fes signar als pares, l’imprès de justificació que trobaràs a Consergeria. Lliura’l al teu tutor amb antelació o quan et reincorporis. Els tutors revisaran periòdicament el llistat de faltes. Si un alumne surt de l’Institut durant el període lectiu (“fa campana”) el tutor/a o coordinadora trucarà a casa per informar la família i s’anotarà una incidència a l’aplicatiu de tutoria. Faltar a classe per anar de vacances no és un motiu justificable, així com faltar a classe el dia o les hores anteriors a un examen. Només és acceptable una circumstància de força major. Si fos
20
En el cas de que un alumne acumuli moltes faltes d’assistència injustificades, la junta d’avaluació estudiarà si convé que es doni de baixa degut al seu poc aprofitament. Si falta un professor: Si és a M1 o M6, els alumnes poden entrar (en grup) més tard o marxar (en grup) a casa, prèvia autorització del tutor, coordinador de cicles o del cap d’estudis. A qualsevol altra hora, es queden a l’aula amb el professor de guàrdia fent la feina que el professorat absent ha deixat preparada. Si l’absència es produeix quan l’alumnat és a l’interior del Centre, aquest no podrà sortir novament, haurà de romandre a la seva aula, sota la vigilància del professorat de guàrdia corresponent. El delegat o delegada de curs pot proposar al coordinador o cap d’estudis canvis d’horari de classes, davant l’absència d’un professor/a, que ho autoritzaran sempre i quan no existeixin incompatibilitats Exàmens: En acabar un examen, l’alumnat no pot sortir de l’aula fins al moment que s’acabi el temps de classe. Les dates i horaris dels exàmens d’avaluació contínua els acorden el professorat amb la consulta als alumnes. El
21
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
delegat/da es responsabilitzarà de mantenir actualitzada una graella calendari en el suro de l’aula. Les dates i horaris dels exàmens els acorda cada professor en funció del seguiment de la unitat formativa. Si un alumne falta a un examen, ha de parlar amb el professor/a corresponent, presentar-li un justificant escrit de l’absència i acompanyar-lo del justificant mèdic o qualsevol altre document oficial. El professorat pot decidir si cal i, quan i com es pot recuperar l’examen. Si no es presenta justificació, l’alumne perd el dret a fer l’examen i, evidentment, la seva nota es veurà afectada. Si un alumne falta les hores anteriors a un examen, podrà fer l’examen, però aquest no serà corregit fins que l’alumne presenti una justificació oficial signada pels pares al professor/a corresponent. L’alumne que falta injustificadament al 20% de les classes d’una matèria perd el dret d’avaluació d’aquella matèria. No es repetiran exàmens als alumnes que han faltat per marxar de vacances o per treure’s el permís de conduir. La matèria els quedarà pendent fins a la Convocatòria Final/Extraordinària.
En la presentació dels Treballs hauràs de seguir les pautes que s'especifiquen en el llibret: “Normes Generals per a la presentació d'escrits”, que trobaràs a la web de l’Istitut. Ús de l’aula d’informàtica sense professor: Sovint hi ha desperfectes a les aules d’informàtica: ratolins canviats, disqueteres fetes malbé, auriculars desendreçats. Ocasionalment algun professor pot obrir l’aula a un alumne que se’n faci responsable, del material i de fer tancar quan marxi. Incidències: Se suposa que un alumne que vol estudiar un cicle formatiu és una persona responsable, treballadora, que sap “dir el que toca allà on toca”, que “sap vestir per a l’ocasió”, que és tolerant, amable i cortès amb els companys, els professors, les administratives, els conserges i el personal de neteja... Si algú de vosaltres descuida algun d’aquests aspectes, els professors us recordarem quin és el vostre deure. Els professors posaran incidències a aquells alumnes amb faltes d’actitud reiterades i especialment, per faltes de respecte dins de l’aula o fora. Qualsevol professor del centre o el personal d'Administració i Consergeria pot posar una incidència a un alumne.
Treballs: Un treball a un cicle formatiu requereix un contingut ben elaborat i també una bona presentació. Segueix les indicacions del professor i no et refiïs només del que ja saps de l’ESO. Respecta el termini que t’hagin indicat.
22
Les faltes greus poden sancionar-se amb l’obertura d’un expedient i l’expulsió del centre per uns quants dies. En cas que un alumne, després d’una expulsió, continuï sense voler complir les normes del centre, l’equip docent podrà
23
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
proposar que se li obri expedient disciplinari i es facin els tràmits per procedir a l’expulsió definitiva del centre. Netedat de les taules i de les aules i passadissos: A tots ens agrada treballar en un ambient acollidor. Els professors us exigirem tenir l’aula i els passadissos raonablement nets i endreçats. Convé dipositar les deixalles de menjar en les papereres del passadís. Reserveu les papereres de l’aula per al paper. Els professors no us permetran fer examen en una taula guixada. Quan marxis, després de l’última hora de classe, puja la cadira damunt la taula, tanqueu les finestres, el llum i la porta.
Superior i Estudis Universitaris. També s’hi pengen cartells, revistes, fulletons que ens fan arribar altres escoles, convocatòries de Portes Obertes, informació sobre residències d’estudiants, sobre cursos d’idiomes,... Si voleu comunicar als vostres companys activitats que heu organitzat en el vostre poble (teatre, esports, ... ) podeu utilitzar un dels pirulíns de la planta baixa. Demaneu a Coordinació quin és el de cicles. Entrades i sortides del centre: Les entrades i sortides del Centre s’han de fer amb puntualitat i ordre adequat. L’entrada a primera hora i la sortida després de M6 l’efectuareu sempre per la porta principal. Entrada a classe:
Suros de l’aula i del passadís: Els suros del costat de la pissarra estan reservats per a informació pròpia del vostre curs: calendari d’exàmens, documents de tutoria, criteris d’una matèria per fer un determinat treball, llista de qualificacions, ... En els suros dels laterals de l’aula s’hi acostumen a penjar treballs de les diferents matèries i informació sobre activitats complementàries. També hi podeu posar articles del vostre interès i que vulgueu participar als companys. En el passadís hi ha un suro. La informació que s’hi penja és d’especial interès per als alumnes: convocatòries exàmens finals, qualificacions, informació sobre Cicles Formatius de Grau
24
Quan comença a sonar la música d’entrada, els alumnes han d’entrar a l’edifici de l’institut. Quan sona el timbre, els alumnes entren a l’aula. Els alumnes sempre entren abans que el professor. L’alumne que arriba tard a classe, podrà entrar a classe. El professor farà constar el retard a l’aplicatiu de tutoria. Els tutors consultaran periòdicament a l'aplicatiu el número de retards acumulats pels alumnes. Si són efectius (sense justificació acceptable), l’alumne que n’acumuli cinc tindrà una incidència i es comunicarà a la família. Si n’acumula cinc més s’actuarà de la mateixa manera. Si es reitera la falta serà
25
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
expulsat un dia del centre. El tutor comunicarà a la família la situació de l’alumne. L’alumne que acumula retards en una matèria, veurà reduïda la seva qualificació en aquella matèria. L’alumne que acumula retards indiscriminadament pot ser sancionat i fins i tot obrir-se un expedient disciplinari.
Consergeria: Els conserges ens ajuden a resoldre mil incidències: enllumenat, calefacció, si ens hem fet mal, si hem de fer fotocòpies, si hem de sortir a deshora... La seva feina no és senzilla i sovint atenen tres o quatre coses a la vegada. Sigueu amables en les vostres peticions i no els exigiu allò que no està al seu abast.
Consells sobre l’estudi
A l’hora de l’esbarjo: Els alumnes, durant les dues estones d’esbarjo, poden quedar-se al pati o sortir al carrer a esmorzar. En aquest cas ho han de fer per l’escala d’emergència de la segona planta i no es poden quedar a la zona d’aparcament. No es poden quedar a les aules ni al passadís.. Sortides de l’INS fora de les hores establertes: L’alumne ha de portar el justificant (mèdic o dels pares), mostrar-lo al professor i demanar-li que ompli el full d’autorització de sortida, que es troba a l’armari de l’aula. L’alumne l’ha de lliurar al conserge i demanar-li, amablement, que li obri la porta del carrer. Horari de Secretaria: T’atendran sempre que et convingui fer un tràmit administratiu, específicament durant les estones de l’esbarjo. Recorda que convé adreçar-se a tot el personal amb amabilitat, per molta presa que tinguis.
26
Cada unitat formativa té les seves particularitats a l’hora de l’estudi, de fer esquemes o resums, de resoldre els exercicis, de fer pràctiques o treballs. Els professors han dedicat hores a pensar com es pot fer perquè els alumnes assoleixin un determinat concepte. Segueix les seves indicacions. L’horari intensiu et permet disposar d’hores a la tarda. Hi ha temps per estudiar, fer pràctiques a l’empresa i fer alguna altra activitat. Organitza’t i no deixis que el temps passi sense més. Si necessites algun consell, demana’l al tutor. Estudiar tot sol és necessari. Compartir allò que has après, t’ajuda a repassar. És pràcticament impossible aprovar estudiant només el dia abans de l’examen. Cal fer la feina de mica en mica. No esperis a veure què passa amb les notes de la primera avaluació. Els professors valoraran especialment el teu treball. No només compten les qualificacions obtingudes en el moment de l’examen.
27
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
No busquis raons on no n’hi ha. Els professors no es dediquen a suspendre als alumnes. Al contrari, els acompanyen en el seu camí d’aprenentatge. Analitza detingudament si el teu nivell d’estudi és el que es requereix al cicle.
Criteris generals d’avaluació Hi ha 1 avaluació inicial, 3 avaluacions trimestrals i una avaluació final. El primer dia de classe el professor explicarà als alumnes la programació i el mètode d’avaluació que aplicarà a la seva unitat formativa. En el moodle del centre es penjaran les programacions de cada mòdul professional. Els criteris d’avaluació i qualificació dels mòduls, les unitats formatives, del mòdul de síntesi, del mòdul de projecte i de la formació pràctica en centres de treball estaran explicats en les programacions de cada mòdul. Cada mòdul professional està dividit en diverses unitats formatives. Per a poder superar el mòdul professional és necessari assolir totes i cadascuna de les unitats formatives que es composa. La ponderació dels resultats obtinguts en les unitats formatives donarà lloc a la nota final del mòdul. A les avaluacions trimestrals hi hauran unitats formatives amb una qualificació orientativa (en els casos que les UF no estiguin acabades) i d’altres de definitiva en el cas que s’hagi finalitzat la UF. Per tal de superar les unitats formatives els alumnes disposaran al llarg del curs d’una primera convocatòria i una de segona al mes de juny. La superació del cicle formatiu requereix la superació de tots els mòduls professionals que el componen.
28
Qualificacions La qualificació de les unitats formatives i dels mòduls professionals és numèrica, entre 1 i 10, sense decimals, a excepció del mòdul de formació en centres de treball, que es qualifica com a "Apte" o "No apte". La qualificació final de cada mòdul professional s'obté com a mitjana ponderada de les qualificacions de cada unitat formativa. Les unitats formatives i els mòduls professionals se superen amb una qualificació de 5 punts o superior. La qualificació final del cicle formatiu, que s'expressa amb dos decimals, s’obté com a mitjana aritmètica de les qualificacions de cada mòdul professional, ponderades en funció del nombre d'hores assignat a cadascun d'ells. En el càlcul de la qualificació final del cicle formatiu no es tindran en compte les qualificacions de "Apte", "Exempt".
Criteris de promoció de curs L'alumne que hagi superat un nombre d'unitats formatives amb càrrega horària superior al 60% del conjunt planificat en el primer curs, pot matricular-se en el segon curs del cicle i ha de cursar també les unitats formatives no superades del primer curs. En cas contrari, es matricularà en les unitats formatives no superades del primer curs del cicle i, opcionalment, de les unitats formatives del segon curs que no presentin incompatibilitat horària o curricular de manera significativa, segons el projecte del centre i la disponibilitat de places.
29
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Tanmateix, les normes d'organització i funcionament del centre poden determinar en quines circumstàncies excepcionals, relacionades amb incompatibilitats curriculars o horàries, un alumne ha de matricular-se només de les unitats formatives de primer curs o de determinades de segon, malgrat haver superat el 60% de la durada horària del conjunt de crèdits de primer curs.
d'avaluació corresponent i es notificaran prescrit a la persona interessada. En la notificació s'indicaran els terminis i el procediment per recórrer la resolució.
Convalidacions
Recuperació
La sol·licitud de les convalidacions es recomana fer-ho abans de començar el curso el més a l’inici possible. Els mòduls o unitats formatives convalidats es qualifiquen en funció d’una normativa específica.
En cas de no haver superat la primera convocatòria, l’alumnat disposarà d’una segona convocatòria on podrà recuperar aquelles unitats formatives no superades. El dia i l’hora de les diferents convocatòries seran comunicats per part del tutor del grup.
Tutoria
Reclamacions L'alumne, o els seus pares o tutors legals en el cas que sigui menor d'edat, té dret a sol·licitar aclariments per part dels professors respecte de les qualificacions d'activitats parcials o finals de curs, així com a reclamar contra les decisions i qualificacions que, com a resultat del procés d’avaluació, s’adoptin al final d’un crèdit. Les reclamacions respecte de les qualificacions obtingudes i comunicades a l’alumne al final de cada crèdit, si no les resol directament la junta d’avaluació, caldrà adreçar-les per escrit al director del centre en el termini de dos dies lectius. El director resoldrà la reclamació. L'existència de la reclamació i la resolució adoptada es faran constar a l'acta
30
La feina del tutor de cicles és la d’orientar l’alumne en els àmbits personal, acadèmic i professional, tenint en compte els seus interessos i capacitats. Ha de ser el punt de referència per l’alumne. Actuacions del tutor Acollir el alumnes. Explicar als alumnes les normes de funcionament del centre (NOFC) . Fer la tria del delegat/da. Informar als alumnes del calendari d’avaluacions i de recuperacions de matèries pendents. Transmetre als alumnes totes aquelles informacions que vagin sorgint al llarg del curs: activitats, sortides, reunions de delegats, preinscripcions, premis, beques... 31
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Proporcionar als alumnes els recursos i l’orientació necessaris per accedir al món laboral o per continuar el seu itinerari formatiu. Treballar la cohesió i dinamització del grup classe. Orientar i seguir el progrés de cada un dels alumnes, fent especial atenció als hàbits bàsics d’autonomia personal i treball i a les relacions que estableix amb el centre i la resta de companys. Lliurar i recollir els informes de les avaluacions. Controlar les faltes d’assistència i les faltes de disciplina dels alumnes. Realitzar entrevistes individualitzades amb els alumnes. Informar a les famílies de les irregularitats acadèmiques, escolars i de les faltes d’assistència que es puguin produir al llarg del curs. Mantenir una entrevista amb els pares o tutors legals dels alumnes del grup. Informar a les famílies i als alumnes de l’orientació del centre en una reunió.
Activitats complementàries A l’inici de curs els professors proposaran les activitats complementàries per als seus alumnes. En un Equip Docent decideixen les que són més convenients per als alumnes i la distribució al llarg del curs. Un cop aprovades pel Consell Escolar, el tutor explicarà el calendari d’activitats previstes als alumnes i
32
en deixarà una còpia al suro de l’aula. Cada professor explicarà detalladament la seva activitat quan ho consideri convenient. La participació de l’alumnat en les activitats complementàries és obligatòria. L’alumne que no assisteixi a classe amb regularitat o no mostri una bona actitud pot ser vetat per l’equip docent a participar en les activitats complementàries.
Actitud Se suposa que a l’ESO has adquirit uns hàbits mínims: A 1r cicle:
Respectar les persones. Respectar el material i l’entorn. Estar assegut i a punt de treballar quan entrin els professors. Trucar a la porta abans d’entrar i demanar permís per passar. Demanar la paraula quan es vulgui intervenir. Comportar-se amb correcció als passadissos, al menjador i al pati.
A 2n cicle: Col·laborar a la creació d’un ambient agradable i de treball, de manera que ningú no se senti exclòs. Escoltar les explicacions dels professors i les intervencions dels companys per no ser reiteratius en les preguntes. Fer preguntes i intervencions pertinents.
33
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
Utilitzar un registre de llenguatge adequat en les
relacions entre les persones. ...i ara et demanem que t’esforcis per aconseguir els punts següents:
també quines són les teves obligacions i les sancions aplicables en cas de no acomplir-les. Pots consultar-lo a l’adreça electrònica següent: http://www.gencat.net/eadop/imatges/4670/06165026.pdf
Les intervencions dels alumnes a classe han de servir per aclarir conceptes i per fer noves aportacions. Les intervencions dels alumnes han d’evitar reiteracions i redundàncies que entrebanquen l’avenç en el coneixement. Assumir que sou un model per als companys més joves. La vostra actitud no els passa desapercebuda. Prendre consciència que els estudis d’un cicle formatiu no són obligatoris i, en conseqüència, mostrar satisfacció per l’aprenentatge i interès i respecte per tota mena de treball intel·lectual. Adoptar una actitud adulta i responsable en les relacions amb el professorat. Utilitzar els canals democràtics de participació en benefici del funcionament general del centre.
Decret de drets i deures dels alumnes DECRET 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l'alumnat i regulació de la convivència en els centres educatius no universitaris de Catalunya. Aquest és el decret que regula els drets i deures de que gaudeixen els alumnes matriculats en un centre docent a Catalunya. Aquest decret marca quins són els teus drets, però
34
35
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
A més...
Normativa
1. Si vols poder disposar d’una taquilla en el passadís per deixar els teus objectes personals, passa per Secretaria a l’hora de l’esbarjo. 2. Si necessites fotocòpies, a consergeria te’n poden fer, a l’hora de l’esbarjo. 3. Si vols deixar la teva moto o la teva bicicleta a l’aparcament de l’Institut, has de signar un contracte. Parla amb secretaria i omple l’imprès corresponent. 4. Si pateixes alguna malaltia o trastorn que cal que coneguin els professors, parla amb el tutor. 5. Si, juntament amb els companys, penseu que heu de fer vaga, parla’n prèviament amb el tutor i el coordinador de cicles formatius, exposant-ne els motius. La vaga s’ha d’autoritzar i, per tant, calen uns passos previs. 6. Si creus que alguna de les normes o indicacions d’aquest llibret s’hauria de modificar, parla’n amb els companys i amb el tutor. Feu una proposta raonada, redacteu-la i presenteula al tutor o al coordinador de cicles. Els professors i l’equip Directiu n’estudiaran la viabilitat.
Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions ide la formació professional (BOE núm. 147, de 20.6.2002). Decret 284/2011, d'1 de març, d'ordenació general de la formació professional inicial (DOGC núm. 5830, de3.3.2011).
Més informació sobre el funcionament del cicle: http://www.gencat.cat/ensenyament/eac/pdf/CFP_CGGM_CA.pdf http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/formacio_professional/cicles /grau_mitja/comerc_marqueting/?p_id=1370&estudi http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/pu blicacions/guies-estudis/guia_cfgm.pdf
36
37
CFGM d´Activitats comercials a l’INS Montgrí
Curs 2016-17
NOTES
38
39
