Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Ramon de la Torre

ACTIVITATS D’ESTIU CURS 2016-2017 El professorat del teu grup ha preparat una sèrie d’activitats relacionades amb els continguts que has treballat durant el curs 2016-2017, perquè hi treballis també durant les vacances d’estiu. 

Activitats de recuperació: si has suspès la matèria i l’has de recuperar al setembre, has de fer obligatòriament aquestes activitats, ja que formen part de l’avaluació extraordinària de setembre. Les hauràs d’entregar al professor/a que vigili l’examen de recuperació.

MATÈRIA: Ciències Naturals

CURS: 2n ESO

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ S’han de realitzar obligatòriament si l’alumne/a té la matèria suspesa. Activitats: L’alumne haurà de preparar un dossier amb els següents continguts:

Dossier de Recuperació de la 1a. Avaluació 101a.- Posa dos exemples de canvi físic i dos de canvi químic 102a.- Arribeu a casa i trobeu la roda de la bicicleta desinflada. Seguint el mètode científic, com ho feu per arreglar-la? 103a.- Què és la matèria? Posa’n exemples. 104a.- Explica les propietats generals de la matèria i les propietats especifiques. 105a.- Quina diferència hi ha entre la magnitud, la quantitat i la unitat? 106a.- Què és la massa? Quines són les seves unitats en el Sistema Internacional?. 107a.- Què és la longitud? Quines són les seves unitats en el Sistema Internacional?. 108a.- Què és la superfície? Quines són les seves unitats en el Sistema Internacional?. 109a.- Què és el volum? Quines són les seves unitats en el Sistema Internacional?. 110a.- Què és la capacitat? Quines són les seves unitats en el Sistema Internacional?. 111a.- Inventa un exercici amb un mínim de 30 canvis d’unitats diferents. 112a.- La densitat. Què és? Quin tipus de magnitud és? Quines unitats s’utilitzen? Quina relació té amb la flotabilitat? 113a.- La Sílvia té un anell d’or amb una massa de 67,55 g i un volum de 3,5 cm 3. Calcula la 3 3 densitat de l’or en g/cm i en kg/m . 114a.- Com ho faríem per saber el volum del nostre rellotge submergible? 115a.- Explica les propietats dels estats físics de la matèria.. 116a.- Fes l’esquema dels canvis d’estat. 117a.- Quina diferència hi ha entre els canvis d’estat regressius i progressius? 118a.- Explica el canvi que experimenten les partícules d’un cos amb el canvi d’estat 119a.- Explica els tipus de matèria i de mescles que hi ha. Posa’n exemples. 120a.- Què és un col·loide? I una emulsió? Posa’n exemples. 121a.- Aclareix els conceptes de dissolvent i solut. Posa’n exemples. 122a.- L’àtom. 123a.- Fes una llista amb tots els elements estudiats i posa al costat de cada element el símbol corresponent. 124a.- Què en saps de l’estratègia de les tres erres?

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Ramon de la Torre Dossier de Recuperació de la 2a. Avaluació 201a.- Què és una força? Quins tipus de força hi ha? 202a.- Explica per a què serveix un dinamòmetre i com funciona. 203a.- Com podem classificar els cossos segons el comportament que tenen en aplicar-los una força? 204a.- Quines característiques té la llei de Hooke? 205a.- Representació de forces. Composició de forces. 206a.- Cossos en equilibri. Definició 207a.- Quines característiques té la força de la gravetat? 208a.- El Pep té una massa de 70 kg. Quin és el seu pes? I sobre Mart (g.=3,69 m/s2)? 209a.- Què és la pressió? Quines són les unitats de mesura i les seves relacions? 210a.- Quina pressió fa sobre el terra un camió que pesa 294000 N si la superfície de contacte de cadascuna de les seves 6 rodes és de 0,05 m 2? 212a.- La pressió hidrostàtica. 213a.- Un submarinista està bussejant a 10 m de profunditat a les Illes Medes. Quina pressió pateix 3 el seu cos? (densitat de l’aigua marina: 1040 Kg/m ). 214a.- La pressió atmosfèrica. 215a.- Quantes atmosferes són 290000 Pa? I quants mm de Hg? 216a- Què és el moviment? 217a.- Perquè diem que el moviment és relatiu? 218a.- Quina diferència hi ha entre trajectòria i desplaçament. 219a.- Explica els tipus de moviment que hem estudiat. 220a.- Què és la velocitat? Quines són les unitats de mesura i les seves relacions? 221a.- En Jaume va des de Torredembarra a la Madrid (600 km) i triga 8 hores. Calcula la velocitat mitjana en km/h i en m/s. 222a.- L'AVE aconsegueix una velocitat mitjana de 250 km/h. Quants quilòmetres fa en un trajecte de mitja hora? I en 36 min? 223a.- En Pau surt cap a Barcelona (100 km) per l’autopista a 120 km/h i als 50 min se li espatlla el cotxe. Haurà arribat a Barcelona? Demostra-ho. 224a.- Què és l’acceleració? Quines són les unitats de mesura i les seves relacions? 225a.- El Ferrari de la Teresa passa de 0 a 100 Km/h en 4s. Quina és la seva acceleració? Dossier de Recuperació de la 3a. Avaluació 301a.- Què és l'energia? Quines són les unitats de mesura? Com es presenta? 302a.- Quanta energia ha agafat el projector de l’aula si té una massa de 2500 g i està penjat a 220 cm d’altura? 303a.- Quanta energia té una persona de 62 kg de massa que corre a 18 km/h?. 304a.- Quanta energia mecànica té una pilota de 300 g llençada pel Sergio Ramos des de la teulada de l’Institut (8 m) amb una velocitat inicial de 108 km/h? 305a.- Què és el treball? Quines són les unitats de mesura i les seves relacions? 306a.- Enuncia el Principi de la Conservació de l’Energia. 307a.- Quines característiques té l’energia? Com la intercanvien els cossos? 308a.- Defineix cadascuna de les fonts d’energia, classificant-les en renovables i no renovables, i les possibles excepcions. 309a.- Quin és l'impacte ambiental de les energies? El desenvolupament sostenible. 310a.- És el mateix la temperatura d’un cos que la seva energia interna? Explica-ho. 311a.- Què és la calor? Defineix la unitat de mesura i les seves relacions. Equilibri tèrmic 312a.- Quins efectes produeix la calor en els cossos? Sempre passa igual? 313a.- Les escales termomètriques. Posa 2 exemples de canvi d’escala. 314a.- Com es propaga la calor? Explica-ho. 315a.- Les ones. Explica’n les característiques 316a.- Fes un esquema de l’oïda humana i assenyala-hi les parts. 317a.- Característiques del so. 318a.- Els cossos i la llum. Propagació de la llum. 319a.- La reflexió de la llum.

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Ramon de la Torre

ACTIVITATS D’ESTIU CURS 2016-2017 El professorat del teu grup ha preparat una sèrie d’activitats relacionades amb els continguts que has treballat durant el curs 2016-2017, perquè hi treballis també durant les vacances d’estiu. 

Activitats de consolidació: tot i que hagis aprovat la matèria, aquestes activitats són recomanables per tot a l’alumnat i formaran part de l’avaluació inicial de la matèria pel curs següent. Les hauràs d’entregar, durant la primera setmana de classe, al professor/a de la matèria.

MATÈRIA: Ciències Naturals

CURS: 2n ESO

ACTIVITATS DE CONSOLIDACIÓ Recomanables per tot aquell alumnat que ha superat la matèria. Activitats: Dossier de consolidació. L’alumne haurà de fer un dossier amb 10 noticies científiques que trobi als diaris d’aquest estiu. (Retalla, explica, comenta, amplia)