Ke y not es pea k er s :

T h e r ea r et h r e ei n s p i r i n gk e y n o t e s: Dr . Ma r y l i nCo c h r a n S mi t h( US A) , Dr . J a s mi n k aL e d i c( Cr o aa ) a n d Dr . Br a n k oBo g n a r( Cr o aa ) , wi l l c a p t u r et h ee s s e n c eo f t h ec o n f e r e n c et o p i c" Ch a n g i n g P e r s p e cv e sa n dAp p r o a c h e si nCo n t e mp o r a r yT e a c h i n g " .

Conf e r e nc eT he me :

Cha ng i ng

per s pecv esa nda ppr oa c hes i nc ont empor a r yt ea c hi ng T h e4 2 n dAn n u a lA T E EC o n f e r e n c ef o c u s e so n r a p i dc h a n g e s a n di n c r e a s i n gc o mp l e x i t yo f t o d a y ’ s wo r l db r i n g i n ga b o u t n e wc h a l l e n g e sa n dg r o wi n g d e ma n d so ne d u c ao ns y s t e mc o mmie dt o a d d r e s s i n ga l l f o r mso f d i s p a r ie sa n di n e q u a l ie s i na c c e s s ,p a rc i p ao na n dl e a r n i n go u t c o me s , e x c l u s i o na n dma r g i n a l i z ao n . T h ec e n t r a l f o c u so f t h i sc o n f e r e n c ei st h er e l e v a n c eo f t h e s ec h a n g i n g p e r s p e cv e sa n da p p r o a c h e si nr e s e a r c ha n d p r a cc ei nt e a c h e r e d u c ao na n dt e a c h i n g .

Re s e a r c ha ndDe v e l opme ntCommunie s ( RDCs ) p l a ya ni mp o r t a n tr o l ei nA T E Ec o n f e r e n c e s . T h e r ea r en i n e t e e nRDCsd e a l i n gwi t ha l l k i n d so f i n t e r e sn gs u b j e c t sl i n k e dwi t ht e a c h e re d u c ao nl i k e s e c o n d a r yt e a c h e re d u c ao no rg l o b a l e d u c ao n . Att h e c o n f e r e n c e , RDCswi l l b eo ffe r i n gap r o g r a mmeo f t h r e e me en g s . T h e yc a nb es e e na sa‘ h o meb a s e ’ wh e r ey o u c a nme e tc o l l e a g u e si n t e r e s t e di nt h es a mes u b j e c t s .

Conf er enc e Venue

Dubr ov ni k

T h ec o n f e r e n c ewi l l t a k ep l a c ea t

Hot elPa l a c eDubr ov ni k5*

Cr oaa2 017

hot e l dubr ov ni k pa l a c e . c om/

2325Oc t obe r

F i v e s t a rf a c i l ie sa n ds k i l l e dt e c h n i c a ls u p p o r tma k eHo t e l Du b r o v n i kP a l a c e ’ sc o n f e r e n c ec e n t r eo n eo f t h eb e s t e q u i p p e d a n ds t y l i s hme en gv e n u e si nt h er e g i o n .Ho t e lDu b r o v n i k P a l a c en e s t l e so nt h es c e n i cs e a f r o n t b e t we e nap i n ef o r e s t a n d t h et u r q u o i s ec o a s t a l wa t e r so f t h el u s hL a p a dp e n i n s u l a . J u s t a f e wmi n u t e s ’ d r i v en o r t h we s t o f me d i e v a l Du b r o v n i kOl dT o wn , t h ec i n e macl o c ao no ffe r sap h e n o me n a l v i s t ao ft h eE l a fi I s l a n d sf r o me v e r ys p a c ei nt h eh o t e l .

S ubt hemes : 1. Mi g r a ons , equa l i t ya ndi nc l us i on

Hows houl de duc a t or sa ndi nst u onsde a l wi t hmi g r aon t a k i ngi nt oc ons i de r aondi v e r s i t ya ndpr omo nge qua l i t y a ndi nc l us i ona tt hes a me me ?

2. Bui l di ngne t wor k si neduc a on

How c a nt e a c he r se mbr a c ene t wor k i nga ndbui l di tt o i mpr ov ee duc aon?

3. E nha nc i ngt hequa l i t yoft ea c hereduc a on

Howc a nt hequa l i t yoft e a c he re duc aonbei mpr ov e da nd ma i nt a i ne d? Whi c ha s pe c t soft hi spr oc e s ss houl d be e mpha s i z e d?

4 . S us t a i na bl ec ha ng e si ne duc aon

Wea r ei n t e r e s t e di ny o u re x p e r i e n c e sr e g a r d i n gi n iao n , i mp l e me n t ao na n dc o nn u i n gs i g n i fi c a n ta n ds u s t a i n a b l e c h a n g e si ne d u c ao n .

5 . Gie de duc a t or sa ndGie dE duc a on

Conf er enc ei nf or ma on ont hewebs i t e www. a t e e 2017. or g e ma i l : c onf e r e nc e @a t e e 2017. or g

Al l c o n f e r e n c ei n f o r mao n , i n c l u d i n gr e g i s t r ao na n da b s t r a c t s u b mi s s i o n ,i n f o r mao na b o u tt h ev e n u e ,a c c o mmo d ao n a n dt r a v e l , i sa v a i l a b l eo nt h ec o n f e r e n c ewe b s i t e .

Howt og e tt o Dubr ov ni k ?

Doe spr e s e r v i c ea nd i ns e r v i c ee duc aon offe rr e l e v a n t oppor t unie sf orde v e l opme n tof g ie de duc a t or sf ort he i ra nd dubr ov ni k c i t y . c om/ dubr ov ni k / g e ng t o. ht m l a sngbe ne fi tof g ie ds t ude n t s , a ndho wc a ni tbei mpr o v e d?