Thème 1. Introduction générale
Economie pour Managers 1G Yannick LUCOTTE (
[email protected])
Savoir être pour agir avec Sens
Sujet : Analyse économique des décisions des individus et des relations entre les agrégats économiques. Objectifs : Comprendre l’environnement économique de l’entreprise ainsi que l’intervention publique. Méthode : Cours, exercices, analyses de textes Organisation : 11 séances de 3h00
Evaluation : - Contrôle continu 50% 1 DST de 1h30 (séance 7) 1 exposé Bonus/Malus éventuel de 2 points sur la base de la participation en classe
- Examen final 50%
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Ouvrage de référence : o Economie pour Managers, Schalck C. et al. (2012), Pearson Custom Publishing Presse : o Problèmes Economiques, Le Monde, Le Figaro, Les Echos, La Tribune Sites Internet : o Banque de France, Ministère de l’Economie, INSEE, Melchior, etc.
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Ouvrage de référence pour les exposés (disponible sur Cyberlibris): o Maxi-fiches – Histoire de la pensée économique, Deleplace G. & Lavialle, C. (2008)
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•Exposé par binôme ou trinôme • 2 exposés par semaine (séances 3 à 6 & 8 à 11) • Durée : 10 mn à 15 mn maximum + 5 mn de questions et discussion • Support : Power point (10 à 12 slides maximum)
•Structure : o 1/ Contexte o 2/ Concept o 3/ Actualisation du concept (rattacher le concept théorique à des faits stylisés) o 4/ Sources •Compte rendu : 3 pages max. format A4 (avec bibliographie), rédigé en Times New Roman 12 avec un interligne simple. Savoir être pour agir avec Sens
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Séance 3 4 5 6
Auteur Smith Ricardo Say Ricardo Malthus Marx Schumpeter Pareto
7 8 9 10 11
Becker Nash Keynes Olson Rawls Ando & Modigliani Tobin Coase
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Concept La main invisible Les avantages comparatifs La loi des débouchés Prix naturel, prix de marché et concurrence Le principe de population Sur travail et plus-value La destruction créatrice L'optimum de Pareto DST - Pas d'exposé La capital humain L'équilibre de Nash Prophétie auto-réalisatrice Le passager clandestin La théorie de la justice comme équité La théorie du cycle de vie La taxe Tobin Les coûts de transaction
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Support
Note
Clarté et lisibilité du support
/2
Orthographe
/1
Intérêt du visuel par rapport à l'oral
/1
Respect du temps de parole Total Support
/1 /5
Contenu Réponse à la problématique
/4
Diversité des arguments et des sources
/4 /2 /10
Qualité des réponses Total contenu Oral Nom Apparence générale (tenue, expression, posture)
/1
/1
/1
Elocution (niveau, volume, articulation, tics)
/2
/2
/2
Positionnement dans l'espace et gestuelle Total oral
/2 /5
/2 /5
/2 /5
NOTE FINALE
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1/ Le plagiat Copie de l’œuvre d’autrui sans identifier expressément les sources (Urkund) Sanction: 0/20, Conseil de Discipline, pas de diplôme 2/ Les sources Articles non scientifiques d’une part (presse) et articles scientifiques et ouvrages d’autre part. Pour trouver ces derniers : o Google scholar : http://scholar.google.fr/ o Outils ESG Extranet • EBSCO • Science Direct • Cyberlibris o Bibliographie des articles o Bibliothèques : http://www.sudoc.abes.fr/
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3/ Dans le corps du texte rédigé Tout ce qui vient de la littérature doit être suivi de l’indication de la source.
Exemple Selon Jondeau (2001), l’effet d’une prime de risque est variable dans le temps. Ou : L’effet d’une prime de risque est variable dans le temps (Jondeau, 2001)
Reprendre partiellement ou complètement une phrase ou un paragraphe
→citer la source impérativement + guillemets
Reprendre un tableau, un graphique, un schéma, des statistiques → citer la
source impérativement
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4/ Dans la bibliographie Un article : Jondeau E., 2001, « Volatilité et misalignement sur les marchés financiers », Bulletin de la Banque de France, 95, 67-76. Un ouvrage :
Bordes C., 2007, La politique monétaire, Repères, Paris. Tous les travaux cités et sources utilisés doivent apparaître dans la
bibliographie, par ordre alphabétique et selon une forme commune.
Source Web : le nom du site, la date de consultation et/ou d’actualisation du
site
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Thème 1. Introduction générale Thème 2. Le consommateur et le producteur Thème 3. Equilibre et structures de marché Thème 4. Politiques économiques et conjoncture Thème 5. Emploi et chômage
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Thème 1. Introduction générale 1. Qu’est-ce que la science économique ? 2. Les différentes approches économiques 3. Les angles de l’analyse économique 4. La démarche hypothético-déductive 5. Panorama des différents courants de pensée
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Les activités humaines • Acheter le pain chez le boulanger, • Aller au restaurant, • Poursuivre ses études au lieu d’aller travailler en entreprise, • Faire un placement sur un livret de caisse d’épargne plutôt que d’acheter une voiture,
Activités humaines selon une grille de lecture particulière
• Adopter une monnaie commune entre plusieurs pays…, etc. Savoir être pour agir avec Sens
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Les notions de satisfaction des besoins, de rareté et de richesse sont essentielles à l’analyse économique : « L’économique recherche comment les hommes décident, en faisant ou non usage de la monnaie, d’affecter des ressources productives rares à la production, à travers le temps, de marchandises et services variés, et de répartir ceux-ci à des fins de consommation présentes et futures entre les différents individus et les collectivités constituant la société. » Samuelson P. (1977), L’Economique Principe de l’homo-oeconomicus : o La rationalité : le comportement des agents est motivé par la réalisation des objectifs qu’ils se fixent o L’optimalité : un choix est optimal s’il est le meilleur parmi l’ensemble des choix possibles Savoir être pour agir avec Sens
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Thème 1. Introduction générale 1. Qu’est-ce que la science économique ? 2. Les différentes approches économiques 3. Les angles de l’analyse économique 4. La démarche hypothético-déductive 5. Panorama des différents courants de pensée
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•L’approche positive décrit l’économie telle qu’elle est o Explication et prévision o Jugement de fait L’approche normative décrit l’économie telle qu’elle devrait être Recommandation pour la politique économique Jugement de valeur Les approches positive et normative peuvent être distinctes ou imbriquées
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Thème 1. Introduction générale 1. Qu’est-ce que la science économique ? 2. Les différentes approches économiques 3. Les angles de l’analyse économique 4. La démarche hypothético-déductive 5. Panorama des différents courants de pensée
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Analyse microéconomique (individualisme méthodologique) analyse des choix des individus Analyse des décisions privées et publiques Allocation des ressources Fonctionnement des marchés Analyse macroéconomique (holisme méthodologique) Analyse des relations de groupes Equilibre emplois-ressources Détermination et évolution des agrégats économiques Relation entre les agrégats économiques Savoir être pour agir avec Sens
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Thème 1. Introduction générale 1. Qu’est-ce que la science économique ? 2. Les différentes approches économiques 3. Les angles de l’analyse économique 4. La démarche hypothético-déductive 5. Panorama des différents courants de pensée
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4. La démarche hypothético-déductive Définitions
Hypothèses Schéma théorique Modification
Etudes empiriques N’infirme pas
Infirme
Acceptation provisoire
Rejet
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Thème 1. Introduction générale 1. Qu’est-ce que la science économique ? 2. Les différentes approches économiques 3. Les angles de l’analyse économique 4. La démarche hypothético-déductive 5. Panorama des différents courants de pensée
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5. Panorama des différents courants de pensée Mercantilistes
Physiocrates
Classiques
Keynes et les Keynésiens Filiation
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Marxistes Néo-classiques
Opposition
Filiation lointaine
Opposition nuancée
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5. Panorama des différents courants de pensée L’économie internationale
La finance et la monnaie
•Théorème HOS (Ohlin, Samuelson) •Taxe Tobin (Tobin) •Economie géographique (Krugman)
•Monétarisme et revenu permanent(Friedman) •Cycle de vie (Modigliani) •Théorie du risque (Allais)
Les entreprises •Coûts de transaction (Coase) •Gouvernance économique des firmes (Willamson) •Incitations (Jensen, Mekling, Gibbons)
Le système global •Mesure de la croissance et cycle (Kuznets, Solow) •Equilibre général (Arrow, Hicks, Debreu)
•Chômage naturel (Friedman) •Choix social, Ethique, analyse des famines (Sen)
•Règle d’or de la croissance (Allais) •Développement (Lewis, Schulz, Sen)
Les individus
Les marchés
•Evolution des inégalités (Kuznets) •Capital humain (Schultz, Becker) •Economie expérimentale (Kahneman)
•L’économie du bien-être (Samuelson, Arrow, Hicks, Debreu, Allais) •Economie de l’information (Stigler, Akerlof, Spence, Stiglitz) •Théorie des jeux (Schelling, Hurwicz, Maskin, Myerson)
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L’Etat
•Règles de politique économique (Tinbergen, Mundell) •Bien collectif pur (Samuelson) •Choix public (Buchanan)
