UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PRONTUARIO I.

TÍTULO DEL CURSO Sociedad y Cultura de Puerto Rico

II.

CODIFICACIÓN CISO 3085

III.

NÚMERO DE HORAS/CRÉDITO Tres (3) horas crédito

IV.

PRE-REQUISITOS SOCI 3245- Principios de Sociología CISO 3122- Introducción a las Ciencias Sociales II

V.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso ofrece una visión general de la sociedad puertorriqueña a través de sus manifestaciones culturales. Se estudian los orígenes y efectos sociales de dichas manifestaciones. Se examinan los conceptos de nación, identidad nacional y cultural, clases sociales, modernización, cambio social y cultural.

VI.

OBJETIVOS DEL CURSO Al finalizar el curso “Sociedad y Cultura de Puerto Rico” los/las estudiantes lograrán: 1. Conocer los conceptos fundamentales sobre la visión histórica de la formación de la sociedad puertorriqueña. 2. Analizar y conocer las discrepancias ideológicas respecto a los conceptos cultura, cultura nacional y cultura popular. 3. Analizar y conocer los debates principales en torno al discurso de la “identidad nacional”. 4. Comprender los procesos de modernización y cambio social en Puerto Rico y sus antecedentes históricos. 5. Comprender las propuestas teóricas sobre la formación y transformación de las clases sociales en Puerto Rico e identificar sus características socio-culturales.

Prontuario CISO 3085 Página 2 6. Comprender la necesidad de relacionar los aspectos sociales y culturales con el contexto político, económico, histórico e ideológico. VII.

BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

UNIDAD I: SOCIEDAD Y CULTURA PUERTORRIQUEÑA: TRASFONDO HISTÓRICO (11 horas) A. Definiciones conceptuales 1. Explorar las nociones bases de Cultura, Nación, Nacionalidad, Estado y Sociedad. B. Transformaciones económicas 1. El establecimiento de un sistema económico basado en el cafetal y la implantación de la plantación azucarera. 2. Repercusiones políticas de los sistemas económicos establecidos. C. Las clases sociales: formación y transformación 1. La conformación de clases sociales a partir de la implantación de los diversos ordenamientos políticos y económicos. D. La conciencia nacional y la identidad cultural E. Cultura nacional y cultura de clases UNIDAD II: EL SIGLO XX Y LAS PRIMERAS DÉCADAS DE LA DOMINACIÓN AMERICANA (10 horas) A. Impacto social, cultural, económico y político de la invasión norteamericana a Puerto Rico B. La proletarización de los trabajadores 1. Movimiento obrero 2. La incorporación de la mujer en el trabajo asalariado C. Crisis social y económica de los años „30 D. El fenómeno de la migración UNIDAD Ill: MODERNIZACIÓN Y CAMBIO SOCIAL (9.5 horas) A. La creación del Estado Libre Asociado de Puerto Rico B. Desarrollo del capitalismo industrial dependiente

Prontuario CISO 3085 Página 3 C. La cuestión nacional: 1. Política colonial de americanización 2. El carácter nacional 3. El nacionalismo puertorriqueño UNIDAD IV: LA SOCIEDAD PUERTORRIQUEÑA CONTEMPORANEA (10 horas) A. Nación y Globalización 1. Efectos de la globalización en la conformación de identidades nacionales. 2. El fenómeno de las “Culturas Híbridas” y la “Globalización”. B. El debate sobre la nacionalidad puertorriqueña en la contemporaneidad y el consumo como conformador de identidades 40.5 horas contacto 4.5 horas de exámenes 45 horas VIII. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

IX.

•

Conferencias

•

Discusión grupal

•

Proyecto de investigación sobre las características de la sociedad y cultura puertorriqueña en la época contemporánea

RECURSOS DE APRENDIZAJE •

X.

Apoyo audiovisual para la presentación de documentales (televisor y videograbadora provista por el Departamento)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Primer examen parcial

20%



Segundo examen parcial

25%



Un examen final

30%



Un informe de investigación escrito

15%



Asistencia y participación activa en clases

10%

Total:

100%

Prontuario CISO 3085 Página 4 XI.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN 

Se utilizará el sistema de calificación cuantificable: 90-100

A

89-80

B

79-70

C

69-60

D

59-0

F

XII. BIBLIOGRAFÍA Álvarez Curbelo, Silvia. (2001) Un País del Porvernir: el afán de modernidad en Puerto Rico (siglo XIX). San Juan, PR: Ediciones Callejón. Azize Vargas, Camila. La Mujer en la Lucha: Historia del Feminismo en Puerto Rico, 18981903. Río Piedras, Ediciones Cultural. 1985. Carrión Juan Manuel. Voluntad de Nación: Ensayos sobre el nacionalismo en Puerto Rico. San Juan, PR: Ediciones Nueva Aurora 1996. Díaz Quiñones, Arcadio. La Memoria Rota. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán. 1993. Fernández Méndez, Eugenio. Historia Cultural de Puerto Rico 1493-1968. San Juan, PR.: Editorial Universitaria. 1980. Ferrao Luis Ángel. Pedro Albizu Campos y el Nacionalismo Puertorriqueño. San Juan, PR: Editorial Cultura.1990. García Canclini, Néstor. La Globalización Imaginada. Buenos Aires: Paidós. 1999. García Passalacqua, Juan Manuel. Dignidad y Jaibería: Temer y Ser Puertorriqueño. Puerto Rico: Editorial Cultural. 1993. Gaztambide-Geigel, Antonio; Juan González Mendoza & Mario R. Cancel (eds). Cien Años de Sociedad: los 98 del Caribe. San Juan, PR: Ediciones Callejón. 2000. González José Luis. El País de Cuatro Pisos. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán, 1989. _______. Nueva Visita al Cuarto Piso. Madrid: Colección del Flamboyán 1986.

Prontuario CISO 3085 Página 5

Maldonado, Denis Manuel. Puerto Rico: Una Interpretación Histórico Social. México DF: Editorial Siglo XXI, 1980. Mintz, Sydney W. Taso: Trabajador de la Caña. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán. 1988. Pabón Carlos. Nación Post-Mortem. Río Piedras: Ediciones Callejón. 2002. Pedreira, Antonio. Insularismo. San Juan, PR: Editorial Plaza Mayor. 2001. Picó Fernando. Historia General de Puerto Rico. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán. 1986. Quintero Rivera, Angel. “Clases Sociales e Identidad Nacional: notas sobre el desarrollo nacional puertorriqueño” en Puerto Rico: Identidad Nacional y Clases Sociales. Río Piedras, PR: Huracán. 1979. ______ & Lydia Milagros González. La Otra Cara de la Historia. Vol. 1. San Juan, PR: CEREP. 1984. ______. Conflictos de Clase y Política en Puerto Rico. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán. 1986. _______. Patricios y plebeyos, burgueses, hacendados, artesanos y obreros. San Juan, PR: Huracán. 1988. Rosa, Sonia. The Puerto Ricans at Carlisle Indian School en KACIKE: Journal of Caribbean Amerindian History and Anthropology. 2003. Disponible en Internet: http://www.kacike.org/SoniaRosa.html Scarano, Francisco. Puerto Rico: Cinco Siglos de Historia. México D.F.: Mac Graw Hill, 1993. Documentales: Puerto Rico 500 Años: documental de historia general de Puerto Rico. (videorecording). San Juan, PR: Isla Multimedia. 2000.

Prontuario CISO 3085 Página 6 DERECHOS DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (Americans with Disabilities Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para garantizar igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos: informe al (la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y visite la Oficina de Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible. Se mantendrá la confidencialidad.