UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PRONTUARIO I.

TÍTULO DEL CURSO Introducción a las Ciencias Sociales II

II.

CODIFICACIÓN CISO 3122

III.

NÚMERO DE HORAS/CRÉDITO Tres (3) horas créditos

IV.

PRE-REQUISITOS Y OTRO REQUERIMIENTOS CISO 3121-Introducción a las Ciencias Sociales I

V.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO Continuación curso CISO 3121

VI.

OBJETIVOS DEL CURSO 1. Contribuir a una mejor comprensión en cuanto a la forma en que las ideas sociopolíticas han ido apareciendo en el horizonte humano; quiénes han sido sus precursores y formadores y en qué circunstancias históricas estas han aparecido. 2. Contribuir a una mayor conciencia de la evolución de estas ideas y de su relación con la formación y desarrollo de los diferentes sistemas políticos; así como la influencia de estas ideas sobre los hombres y las mujeres del planeta. Algunas de estas ideas son; el liberalismo, el comunismo, la democracia. 3. Se analizará la participación de la mujer en las diferentes etapas del desarrollo de lo que hoy día llamamos Estado. Se analizarán también las razones por las cuales la mujer ha sido excluida de los procesos políticos a través de la historia. 4. Ayudar al/la a desarrollar destrezas útiles para el análisis y compresión de aquellos procesos sociales, políticos y económicos que han caracterizado las acciones y los diferentes movimientos políticos en la sociedad contemporánea. 5. Auscultar las categorías conceptuales y métodos de análisis utilizados en las ciencias sociales para explicar los procesos económicos y políticos que han contribuido al surgimiento de diferencias de clase, raza y género en la sociedad contemporánea.

Prontuario CISO 3122 Página 2 6. Traer a consideración de los estudiantes las preocupaciones, perspectivas y alternativas articuladas por aquellos grupos tradicionalmente marginados de los centros de poder político y económico, para así poder definir, en un contexto más amplio, la realidad socio-política del mundo actual. Se le brindará especial atención a las consideraciones de este tipo en Puerto Rico. 7. Motivar al estudiante a continuar la búsqueda del conocimiento por sí mismo con el propósito de que reconozca su papel como forjador de nuevas explicaciones de lo social y que se reconozca también, así mismo como un agente de cambio dentro de la sociedad. Reconocemos, por nuestra parte, que ello tan sólo es alcanzable transformando el salón de clase en una comunidad de cuestionamiento en la cual se fomente una actitud crítica con el consecuente rechazo de concepciones apriorísticas y dogmáticas.

VII.

BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO Unidad I: Desarrollo de las primeras formas de organización socio-política. Estructura familiar y relaciones entre los géneros. (6 horas) a. b. c. d.

Las sociedades primitivas Las sociedades recolectoras Las sociedades agrarias Las sociedades industriales

Lecturas requeridas: 1. Astelarra Judith. “División sexual del trabajo y estructuras familiares”, en Marsal y Oltra. Nuestra Sociedad, Barcelona: Editorial Vincens Vives, 1980. Cap. 8. Págs. 216-241. 2. Documental” “Siempre estuvimos aquí. Comisión para el mejoramiento de los derechos de la Mujer, ELA de Puerto Rico, 1878. 22 minutos Primer Examen Parcial (1 Hora) Unidad II: Fundamentos de la Economía Moderna (9 horas) A. Conceptos Básicos de la economía B. Elementos de transición al capitalismo 1. El resquebrajamiento del orden feudal 2. Surgimiento de la economía mercantil (dicotomía entre el ámbito doméstico y el público C. Modelo de producción capitalista 1. Reorganización de la producción 2. Implicaciones para la organización familiar

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D. Movimientos de reformas sociales en el siglo XIX 1. Socialismo 2. Sindicalismo E. El problema demográfico 1. Demografía y género Lecturas requeridas: 1. Torres Rivera, L. M., López Sierra, H. E. & Giusti Cordero, J. A. (Eds.) (2016) Ciencias Sociales: Sociedad y cultura contemporánea. Quinta Edición, Colombia: Publicaciones Gaviota (Libro de Texto) -Benson, Jaime, Dilemas contemporáneos del capitalismo global, capítulo 8, págs. 328-70. Segundo Examen Parcial ( 1 Hora) Unidad III: Fundamentos del Estado Moderno y Contemporáneo (9 horas) A. Conceptos Básicos de la organización política 1. Pueblo 2. Nación 3. Nacionalidad/Nacionalismo 4. Estado 5. Ciudadanía B. Fases del Estado Moderno 1. La monarquía absoluta a. Nicolás de Maquiavelo b. Tomás Hobbes 2. Liberalismo a. John Locke b. Barón de Montesquieu c. Jean Jacques Rousseau d. John Stuart Mill C. La Revolución Norteamericana y la Revolución Francesa 1. Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano 2. El Código Napoleónico 3. Surgimiento de los movimientos feministas 4. Derechos económicos y sociales obtenidos en el Siglo XIX y XX. Incluyendo el Derecho al sufragio femenino (voto de la mujer)

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Lecturas Requeridas: 1. Texto: Torres Rivera, Lina M. (editora), Ciencias Sociales: Sociedad y Cultura Contemporáneas, Thomson Learning, México, 2004, Tercera Edición -González Díaz, Emilio, Acercamiento a la ciencia política contemporánea, Capítulo 7, pags. 290-326. 2. Shively, Phillips, Introducción a las Ciencias Políticas, McGraw Hill Interamericana Editores, S.A., México, 1997. Cap. 2, “El Estado Moderno”, pags. 23-44. Cap. 6, Autoridad y Legitimidad: El Estado y El Ciudadano”, pags. 119-136. - Cap. 7, “La Democracia y su Reciente Oleada en el Mundo”, 141151. Monarquía Absoluta: http://es.wikipedia.org/wiki/Monarqu%C3%ADa_absoluta Maquiavelo: http://es.wikipedia.org/wiki/Maquiavelo http://www.maquiavelli.com.ar T.Hobbes: http://es.wikipedia.org/wiki/Especial:Search?search=Tomas+Hobbes +&go=Ir “La revolución francesa y el advenimiento de la edad contemporánea”; http://www.monografias.com/trabajos/revfran/revfran.shtml Liberalismo: http://es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo -

3. 4. 5.

6. 7.

Tercer Examen Parcial ( 1 Hora) Unidad IV: El desarrollo político-económico de Puerto Rico (9 horas) A. B. C. D.

Siglo XIX La invasión estadounidense y los primeros 40 años de intervención. “El Nuevo Trato” y “La Operación Manos a la Obra”. La economía de dependencia en el mercado internacional

Lecturas Requeridas 1. Scarano, F. (2000), Puerto Rico: Cinco Siglos de Historia, McGraw Hill Interamericana Editores, S.A., México. - Capítulo 19, “La Invasión y sus Consecuencias, 1898-1900.” Pags. 547-560. - Capítulo 20, “La Época del Cañaveral:Economia y Sociedad, 1900-1930.” Pags. 581-597.

Prontuario CISO 3122 Página 5 - Capítulo 21, “La Política y la Cultura en Dos Frentes,19001929.” Pags. 623-659. - Capítulo 22, “La Gran Crisis,1929-1940.” Pags. 669-698. 2. Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico- Portal de la Rama Judicial de P.R.-http://www.tribunalpr.org 3. La Nueva Constitución de Puerto Rico (2005), Escuela de Administración Pública de la Universidad de Puerto Rico, Editorial UPR. VIII.

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES a. b. c.

IX.

X.

RECURSOS DE APRENDIZAJE a.

Torres, L. M. (Ed.) 2004. Ciencias Sociales: Sociedad y Cultura Contemporáneas. México: International Thomson Editores.

b.

Apoyo Audiovisual: Video/ DVD, televisor, computadora portátil y proyectores provistos por el Departamento

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN a. b. c. d. e. f.

XI.

Conferecias Discusión Presentaciones interactivas

Primer examen parcial Segundo examen parcial Tercer examen parcial Primer examen Final Proyecto de investigación Participación activa y asistencia a clase TOTAL

20% 20% 20% 20%

SISTEMA DE CALIFICACIÓN Se utilizará el sistema de calificación cuantificable: 1.100. 1.80. 1.70. 1.60. 59-0

A B C D F

15% 5% 100%

Prontuario CISO 3122 Página 6 XII. BIBLIOGRAFIA Maquiavelo, N. (1984), “El Príncipe”, Buenos Aires, Editorial Heliasta. Hobbes, T. (1995). “EL Leviatán”. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico. Marcano Medina, J. E. (2004). “La Política como Deporte.” Diálogo Journal, marzo-abril. University of Puerto Rico, Río Piedras. Mochón Morcillo, F. (2009). Economía: Teoría y Política, S.A. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA. Sartori, Giovanni. (2004). “¿Hacia dónde va la Ciencia Política?”, POLÍTICA y gobierno, VOL. XI. NÚM. 2, México. Scarano, Francisco (2011). Puerto Rico: Cinco Siglos de Historia (Tercera Edición), McGraw Hill Interamericana Editores, S.A., México. Silva, Gotay, S. (1997). Protestantismo y Política en Puerto Rico, 1898-1930: Hacial una Historia del Protestantismo Evangélico en Puerto Rico. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico. SODARO, MICHAEL J. (Ed.) (2010). Política y Ciencia Política. Una introducción, S.A. MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA, 2010 XIII.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS ELECTRÓNICOS

Definición.de, Definición de Ciencia Política [en línea] [fecha de consulta: 23 de ene. de 2015]. Disponible en http://definicion.de/ciencia-politica/ Facultad de Ciencias Económicas–(U.N.LP.) Introducción a la Economía [en línea] [fecha de consulta: 23 de ene. de 2015]. Disponible en http://www.econo.unlp.edu.ar/uploads/docs/clase_2_economia Rodríguez-Kauth, Ángel. Izquierda y Derecha en la Política, [fecha de consulta: 23 de enero de 2015]. Disponible en http://www.uca.edu.sv/publica/realidad/r82izqui.htm Tirado Bennasar, Dolores INTRODUCCIÓN: CONCEPTOS ECONÓMICOS BÁSICOS [en línea] [fecha de consulta: 23 de ene. de 2015]. Disponible en http://www.uib.cat/depart/deaweb/webpersonal/dolorestirado/archivos/concp-3.pdf Vanegas Avilés, Luz Marina “LA CIENCIA POLÍTICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES” [en línea] Reflexiones, vol. 89, núm. 1, 2010, pp. 179-183 [fecha de consulta: 23 de ene. de 2015]. Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/729/72917905015.pdf

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