PANDUAN SIDAK SD 2015 rev.1
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI............................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 2 PERSIAPAN .............................................................................................................................................. 3
HALAMAN LOGIN .................................................................................................................................... 4 HALAMAN PROFIL ................................................................................................................................... 7
LUPA PASSWORD .................................................................................................................................. 11 GAMBARAN UMUM .............................................................................................................................. 12
Header .......................................................................................................................................... 12
Menu ............................................................................................................................................. 13
Content ......................................................................................................................................... 14
FORMULIR ALOKASI DAK....................................................................................................................... 15
Anggaran ....................................................................................................................................... 18 Perencanaan Kegiatan .................................................................................................................. 18
SK Penetapan Sekolah Penerima DAK .......................................................................................... 19
FORMULIR EVALUASI DAK .................................................................................................................... 22 Formulir Evaluasi DAK ................................................................................................................... 24
Pengisian Sasaran dan Realisasi Fisik ............................................................................................ 28 Pengisian Realisasi Keuangan ....................................................................................................... 28
Pengisian Permasalahan ............................................................................................................... 28
MONITORING DAK ................................................................................................................................ 31
Monitoring Nasional ..................................................................................................................... 31
Monitoring SD ............................................................................................................................... 33
HALAMAN KONTAK KAMI ..................................................................................................................... 36 HALAMAN FAQ ...................................................................................................................................... 37
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
1
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
PENDAHULUAN Dana Alokasi Khusus (DAK) bidang Pendidikan merupakan salah satu kebijakan desentralisasi
fiskal untuk mempercepat pembangunan infrastruktur akses, dan mutu pendidikan yang merata dan tepat sasaran. Percepatan pembangunan tersebut melalui kegiatan DAK bidang
Pendidikan jenjang pendidikan menengah diharapkan dapat membantu pemerintah pusat dari segi pendanaan maupun pelaksanaan pembangunan dalam mewujudkan Pendidikan Menengah Universal (PMU). Sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2005 tentang
Dana Perimbangan menyebutkan bahwa DAK dialokasikan setiap tahun untuk daerah tertentu dalam rangka mendukung pembangunan yang menjadi prioritas nasional.
Mengingat pelaksanaan DAK merupakan kegiatan satu tahunan (single year), sehingga perlu dilakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan DAK secara berkala.
Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi mengacu kepada peraturan yang mengatur tentang
pemantauan dan evaluasi pelaksanaan Dana Alokasi Khusus tertuang dalam Surat Edaran Bersama (SEB) antara Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional, Menteri Keuangan, dan Menteri Dalam Negeri. Kegiatan pemantauan dan evaluasi meliputi seluruh
Kabupaten/Kota yang menerima alokasi DAK di tahun bersangkutan. Mengingat
pelaksanaan pemantauan harus tetap berjalan untuk seluruh Kabupaten/Kota penerima DAK bidang Pendidikan Menengah, diperlukan cara yang lebih efektif dan efisien dalam
melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan DAK bidang Pendidikan
Menengah. Salah satu cara meningkatkan efektifitas dan efisiensi tersebut dengan memanfaatkan teknologi internet.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Ditjen Dikdasmen, Kemdikbud) berupaya meningkatkan efektifitas dan efisiensi pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan DAK bidang Pendidikan Dasar dan Menengah dengan mengembangkan Sistem Informasi Dana Alokasi Khusus Bidang
Pendidikan Dasar dan Menengah (SIDAK DIKDASMEN). SIDAK Dikdasmen dibangun dengan tujuan untuk mempermudah pelaporan DAK Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah dari
seluruh kabupaten kota ke tingkat pusat. Sistem dibangun dengan menggunakan platform Web (Web Based) sehingga dapat diakses dimana saja selama tersedia koneksi internet.
Sistem Informasi Dana Alokasi Khusus Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah (SIDAK DIKDASMEN) dapat diakses di alamat https://www.dak.dikmen.kemdikbud.go.id.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
2
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
PERSIAPAN Untuk dapat menggunakan Sistem Informasi Dana Alokasi Khusus terdapat beberapa hal yang harus dipersiapkan yang terbagi atas: No 1 2 3 4
Komponen Prosesor Memori (RAM) Hard Disk Display
5
Sistem Operasi
6
Web Browser
Spesifikasi Minimum Intel Pentium IV 2 Ghz atau lebih 1 GB RAM 80 GB Monitor dengan Resolusi Minimal 1024 x 768 dan VGA memory minimal 64 MB Windows
Linux
Macintos
Internet Explorer (IE)
Firefox
Opera
Safari
Chrome
Software Pembaca File PDF (Adobe Reader, Foxit Reader dll) Microsoft Office atau Software sejenisnya 8 Koneksi Internet Internet dengan kecepatan minimum 64 Kbps 9 Scanner Spesifikasi scanner pada umumnya *) Untuk internet Explorer minimal versi 9.0 7
Software lainnya
Kategori user terbagi menjadi : 1. Operator
: User level operator DAK tingkat Kab/Kota, dengan hak akses hanya
terbatas pada data DAK pada Kab/Kota nya saja;
2. Administrator : User level Administrator merupakan User dari Tim DAK Pusat, dan
memiliki hak akses untuk seluruh data DAK Bidang Pendidikan Dasar maupun Bidang Pendidikan Menengah.
Dikarenakan Sistem yang dibangung dikembangkan dengan menggunakan platform Web Based, sangat diharapkan user harus memiliki kemampuan mengoperasikan komputer yang cukup baik dan familiar dengan istilah dan penggunaan internet.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
3
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
HALAMAN LOGIN Sistem
Informasi
DAK
DIKDASMEN
dapat
diakses
pada
alamat
https://www.dak.dikmen.kemdikbud.go.id dengan menggunakan web browser pilihan anda
(Firefox, IE, Chrome, Opera, Safari). Sebelum mengakses pastikan terdapat koneksi internet pada Komputer/Laptop anda.
Gambar 1. Halaman Login
Pada halaman login ada beberapa field yang harus diisi oleh pengguna, pada halaman ini
juga terdapat fitur yang berupa informasi berupa pengumuman maupun file lampiran yang dapat diunduh.
Field inputan username yang telah terdaftar pada sistem; Field inputan password dari username yang telah terdaftar pada sistem;
Tombol untuk mengirimkan username dan password ke dalam sistem;
Fitur untuk login secara otomatis selama 7 (tujuh) hari ketika user tidak melakukan logout dari sistem dan dalam 1 (satu) Komputer/PC yang sama;
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
4
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 Untuk me-reset password user yang telah terdaftar di dalam sistem; dan juga untuk kontak administrator;
Untuk melihat daftar pengumuman yang ditayangkan oleh administrator;
Untuk melihat lampiran file yang dipublish oleh administrator;
Langkah-langkah yang harus dilakukan ketika login adalah sebagai berikut :
1. Masukkan username dan password, jika user ingin login secara otomatis setiap kali mengunjungi halaman website, beri tanda “√” sehingga menjadi seperti berikut
pada tulisan
, maka user akan langsung dapat
masuk ke dalam sistem tanpa harus login dengan interval waktu 7 (tujuh) hari kedepan, dengan catatan :
a) User tersebut tidak melakukan logout ;
b) Dalam 1 (satu) Komputer/PC yang sama; c) Menggunakan
1
(satu)
/Chrome/Opera/Safari);
Web
Browser
yang
sama
(Firefox/IE
2. Setelah username dan password terisi, lanjutkan dengan meng-klik tombol
.
Username dan password merupakan suatu identitas unik antar user dan menjadi satu kesatuan sehingga keduanya harus diisikan, dan merupakan suatu kunci masuk ke dalam
sistem. Sistem akan mem-validasi username dan password yang dikirimkan dengan data yang terdaftar dalam database. Validasi yang dilakukan oleh sistem dijelaskan pada gambar berikut ini :
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
5
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 Sistem akan memberikan peringatan untuk mengisikan
username dan password ketika user langsung mengklik tombol
tanpa mengisikan username dan password;
Sistem akan memberikan peringatan untuk mengisikan username/password ketika user mengklik tombol
dan salah satu field username/password belum terisi;
Sistem akan memberikan peringatan username/password salah, ketika user mengklik tombol
dan kedua field
username dan password telah terisi akan tetapi username dan password tersebut tidak sesuai dengan data yang ada pada database sistem;
Jika username dan password yang dikirimkan telah sesuai dengan data yang ada pada database, selanjutnya sistem akan mengarahkan ke halaman profil.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
6
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
HALAMAN PROFIL Bagi user yang baru pertama kali login ataupun belum pernah melakukan pengisian Profil Dinas Pendidikan Kab/Kota , maka sistem akan selalu mengarahkan user ke halaman Profil.
Profil Dinas Pendidikan Kab/Kota ini wajib diisi, jika tidak maka halaman lainnya belum dapat digunakan.
Gambar 2. Halaman Profil
Ketika pertama kali login, Operator DAK tingkat Kab/Kota diberikan username dan password standar yang telah dibuat oleh sistem. Untuk username tidak dapat dirubah, akan
tetapi password dapat dirubah. Sangat disarankan untuk merubah password standar
dengan password yang dapat lebih mudah diingat. Penggantian password dapat dilakukan pada halaman profil, dengan meng-klik tulisan “Ganti Password” sehingga muncul tampilan seperti berikut ini :
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
7
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Untuk mengganti password, User tidak perlu memasukan password yang lama, cukup memasukkan password baru ke dalam field yang telah disediakan. Password baru yang
dimasukkan haruslah sama antara “Password” dan “Konfirmasi Password”, jika tidak sama maka akan diberikan peringatan oleh sistem seperti gambar berikut ini :
Tahapan selanjutnya yang harus dilakukan oleh user adalah mengisikan Informasi Profil Dinas Pendidikan Kab/Kota. Field yang harus diisikan oleh user antara lain : Field
KPA(Kuasa Pengguna Anggaran)
:
PPK (Pejabat Pembuat Komitmen) No HP PPK
:
Telp. Kantor PPK Email
: :
No. HP
:
Alamat Kantor
:
:
Keterangan
Isikan nama KPA yang bertanggungjawab untuk pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Menengah pada tingkat Kab/Kota Isikan nama PPK yang bertanggungjawab untuk pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Menengah pada tingkat Kab/Kota Isikan Nomor Telp PPK yang bertanggung jawab untuk pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Menengah pada tingkat Kab/Kota. Hal ini untuk mempermudah koordinasi dan penyampaian informasi bagi Administrator Pusat terkait hal yang berhubungan dengan DAK Tahun 2015 Isikan nomor telpon kantor PPK yang bertanggung jawab Isikan alamat email operator DAK pada tingkat Kab/Kota. email ini akan digunakan untuk mengirimkan informasi terkait perkembangan DAK Bidang Pendidikan Menengah kepada para operator DAK. Isikan nomor tlp/hp Operator DAK Tingkat Kab/Kota untuk dapat mempermudah Tim DAK pada tingkat Pusat untuk berkomunikasi dengan para Operator DAK tingkat Kab/Kota. Isikan alamat kantor Operator DAK tingkat Kab/Kota untuk mempermudah pengiriman surat menyurat terkait pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Menengah.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
8
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Gambar 3. Halaman Profil - Validasi
Jika user tidak mengisikan Halaman Profil dengan benar, maka sistem akan mem-validasi isian dan memberikan peringatan field yang harus diisikan. Selama field-field tersebut belum diisi semua, maka akan terus muncul peringatan tersebut dan user tidak dapat melanjutkan ke tahap selanjutnya.
Setelah user berhasil mengisikan Halaman Profil, maka sistem akan mengarahkan ke halaman utama dan seluruh menu yang ada di dalamnya telah dapat dipergunakan untuk melakukan pengisian Data DAK
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
9
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
1.)
2.)
Gambar 4. Halaman Utama (beranda)
Pada halaman utama terdapat Informasi tentang jumlah data yang diinputkan dan tersimpan ke
dalam database pada masing-masing Kab/Kota penerima DAK Tahun 2015 untuk Jenjang SMA/SMK,
SMP, dan SD yang disajikan dalam bentuk kotak-kotak berwarna seperti ditunjukan pada point 1 gambar diatas . Informasi yang akan ditampilkan untuk bidang pendidikan SMP diantaranya : 1. Alokasi DAK
2. Evaluasi DAK;
Selain itu pada halaman beranda terdapat juga diagram-diagram yang untuk menggambarkan
besaran Alokasi dan Realisasi DAK pada masing-masing Kab/Kota berdasarkan kegiatan-kegiatan yang diperbolehkan untuk didanai DAK Tahun 2015.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
10
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
LUPA PASSWORD Jika user lupa password maka user dapat meminta untuk melakukan reset password melalui link lupa password
sehingga muncul tampilan berikut ini :
Gambar 5. Halaman Lupa Password
Reset password hanya dapat dilakukan jika user telah mengisikan alamat email yang valid pada halaman profil. Alamat email yang dimasukan haruslah alamat email yang valid dan
terdaftar di internet, Jika tidak valid maka email Reset password tersebut tidak akan sampai ke alamat email yang dituju. Contoh penulisan alamat email dijelaskan dibawah ini :
[email protected]
penulisan alamat email yang benar
contoh@gmail
penulisan alamat email yang salah
contohgmail.com
penulisan alamat email yang salah
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
11
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
GAMBARAN UMUM 1.) 2.)
3.)
Gambar 6 . Gambaran Umum Sistem
Secara garis besar tampilan Sistem terbagi menjadi 3 bagian yaitu Header, Menu, dan Content.
Header
Merupakan bagian paling atas dari tampilan sistem. Pada bagian header terdapat informasi
nama Operator/Administrator dari user yang sedang aktif dan menu logout yang terletak pada sisi pojok kanan atas. Jika user meng-klik nama dari user yang sedang aktif tersebut, akan menuju halaman profil.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
12
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Menu
Menu merupakan suatu kumpulan alamat untuk dapat menuju seluruh halaman yang ada
pada Sistem Informasi DAK. Menu terletak pada sisi sebelah kiri dan hanya akan muncul
ketika user telah berhasil login ke dalam sistem. Menu berhubungan dengan halaman yang sedang digunakan, warna
untuk menandakan menu yang sedang aktif. Penjelasan singkat
tentang menu dijelaskan pada gambar berikut ini :
Untuk memperkecil tampilan menu Untuk kembali ke menu utama Menu untuk menuju profil Menu untuk menuju halaman alokasi DAK Menu untuk menuju halaman evaluasi DAK Menu untuk halaman laporan Menu untuk menuju halaman FAQ Menu untuk menuju halaman pengumuman Menu untuk menuju halaman download Menu untuk menuju halaman kontak Menu untuk keluar dari sistem
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
13
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Ketika pertama kali Operator login ke dalam sistem, tidak seluruh
menu dapat diakses, menu yang tidak dapat diakses akan diberikan garis pada tengah tulisan menu tersebut.
Content
Content merupakan bagian utama dari sistem dan terletak pada sisi sebelah kanan. Content
akan menampilkan seluruh isi dari masing-masing halaman web yang ada. Proses penginputan dan tampilan hasil akan disajikan pada bagian Content ini. Dengan kata lain content merupakan inti dari setiap halaman web yang ada pada sistem.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
14
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
FORMULIR ALOKASI DAK Dana Alokasi Khusus merupakan kebijakan pemerintah dalam rangka percepatan pembangunan di
daerah dengan cara desentralisasi fiskal sehingga diharapkan pelaksanaan pembangunan menjadi
efektif, efisien, dan tepat sasaran. Pemberian DAK merupakan kebijakan single year yang
menyebabkan tidak selamanya kabupaten/kota mendapatkan alokasi DAK. Kebijakan penerima alokasi DAK ditentukan oleh Kementerian Keuangan. Pada tahun 2015, kebijakan alokasi DAK tahun
2015 ditetapkan dalam peraturan menteri keuangan (PMK) nomor 241/PMK.07/2014 tentang pedoman umum dan alokasi dana alokasi khusus tahun 2015.
Dalam pelaksanaa DAK, setiap kabupaten kota wajib mengalokasikan dana pendamping minimal 10% dari alokasi yang didapatkannya sesuai amanat Peraturan Pemerintah nomor 55 tahun 2005.
Hal ini menyebabkan alokasi anggaran yang digunakan melalui DAK tidak hanya yang tertera dalam PMK tentang alokasi DAK, namun ditambah dengan dana pendamping. Latar Belakang dan tujuan
dibuat Form Alokasi DAK dalam aplikasi ini adalah untuk mengetahui besarnya dana yang dialokasikan untuk pembangunan pendidikan melalui DAK bidang pendidikan tahun 2015 oleh Kabupaten/Kota.
Kegiatan DAK Bidang Pendidikan Dasar Tahun 2015 untuk jenjang SD/SDLB : Peningkatan prasarana pendidikan terdiri dari :
a) Rehabilitasi ruang kelas dan/atau ruang guru dengan tingkat kerusakan paling rendah rusak sedang berikut perabotnya;
b) Pembangunan ruang kelas baru (RKB) berikut sanitasi dan perabotnya; c) Pembangunan ruang perpustakaan berikut sanitasi dan perabotnya; d) Pembangunan ruang guru berikut sanitasi dan perabotnya; e) Pembangunan jamban siswa berikut sanitasinya; dan f)
Pembangunan rumah dinas guru di daerah khusus.
Peningkatan sarana pendidikan meliputi: a) Peralatan pendidikan: 1. matematika;
2. ilmu pengetahuan alam;
3. ilmu pengetahuan sosial; 4. bahasa;
5. jasmani, olah raga, dan kesehatan; dan 6. seni budaya dan keterampilan;
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
15
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 b) Media pendidikan:
1. Komputer/laptop/tablet; 2. Proyektor; dan
3. Layar (screen) proyektor;
c) Koleksi perpustakaan sekolah: 1. Buku pengayaan;
2. Buku referensi; dan
3. Buku panduan pendidik.
Untuk memberikan informasi mengenai rencana alokasi pemanfaatan DAK Bidang Pendidikan dasar
pada seluruh Kab/Kota Penerima DAK Bidang Pendidikan Dasar Tahun 2015, maka dibuat sebuah Formulir Alokasi DAK pada Sistem Informasi DAK yang dapat diakses melalui menu berikut ini :
Formulir Alokasi DAK untuk SD Tahun 2015
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
16
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
1). 2.)
3.)
Gambar 7. Formulir Alokasi DAK
Formulir Alokasi DAK terbagi menjadi 3 (tiga) bagian, yaitu : 1) Anggaran
2) Perencanaan Kegiatan
3) SK Penetapan Sekolah Penerima DAK dak.dikmen.kemdikbud.go.id
17
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 Proses pengisian Formulir Alokasi DAK dilakukan secara berurutan mulai dari tahapan Anggaran,
Perencanaan Kegiatan sampai dengan SK Penetapan Sekolah Penerima DAK. Penjelasan teknis pengisian masing-masing bagian tersebut akan dijelaskan secara singkat sebagai berikut :
Anggaran
Anggaran berisikan informasi DAK Bidang Pendidikan Menengah tahun 2015 yang didapatkan oleh masing-masing Kab/Kota untuk Tahun Anggaran 2015. Terdapat beberapa field yang ada pada formulir alokasi DAK diantaranya : Alokasi
:
Merupakan jumlah DAK Bidang Pendidikan Dasar (SD) Tahun Anggaran
Dana Pendamping
:
Dana pendamping yang berasal dari APBD Kab/Kota bersangkutan yang
Jumlah
:
2015 yang diterima oleh Kab/Kota berdasarkan PMK;
dianggarkan untuk mendukung Alokasi DAK Bidang Pendidikan Dasar (SD) Tahun Anggaran 2015 berdasarkan peraturan perundangan;
Jumlah total DAK Bidang Pendidikan Dasar (SD) yang berasal dari Alokasi + Dana Pendamping;
Field yang harus diisikan oleh Operator DAK Kab/Kota pada bagian ini hanyalah field Alokasi dan Dana Pendamping. Untuk Field Jumlah secara otomatis akan menjumlahkan Alokasi dan Dana Pendamping.
Perencanaan Kegiatan
Perencanaan Kegiatan merupakan rincian perencanaan penggunaan DAK Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2015 pada masing-masing Kab/Kota penerima DAK ke dalam kegiatan-kegiatan yang telah ditentukan dalam Petunjuk Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2015. Kegiatan DAK Bidang Pendidikan Dasar untuk SD dijelaskan dalam tabel berikut ini : No 1
Nama Kegiatan Rehabilitasi Ruang Kelas
2
Rehabilitasi Ruang Guru
3
Pembangunan RKB
4
Pembangunan Ruang Perpustakaan
5
Pembangunan Ruang Guru
6
Pembangunan Jamban Siswa
Keterangan Diisi dengan rencana jumlah rehabilitasi ruang kelas Diisi dengan rencana jumlah rehabilitasi ruang guru Diisi dengan rencana jumlah ruang pembangunan ruang kelas baru Diisi dengan rencana jumlah ruang pembangunan perpustakaan Diisi dengan rencana jumlah ruang pembangunan ruang guru Diisi dengan rencana jumlah unit pembangunan jamban siswa dak.dikmen.kemdikbud.go.id
18
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 7
Pembangunan Rumah Dinas Guru
8
Peralatan Matematika
9
Peralatan IPA
10
Peralatan IPS
11
Peralatan Bahasa
12 13
Peralatan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Peralatan seni budaya dan keterampilan
14
Peralatan Komputer/laptop/tablet
15
Proyektor
16
Layar (screen) proyektor
17
Buku pengayaan
18
Buku referensi
19
Buku panduan pendidik
Diisi dengan rencana jumlah unit pembangunan rumah dinas guru Diisi dengan rencana jumlah set peralatan matematika Diisi dengan rencana jumlah set peralatan ilmu pengetahuan alam Diisi dengan rencana jumlah set peralatan ilmu pengetahuan social Diisi dengan rencana jumlah set peralatan bahasa Diisi dengan rencana jumlah set peralatan jasmani, olahraga, dan kesehatan Diisi dengan rencana jumlah set peralatan seni budaya dan keterampilan Diisi dengan rencana jumlah peralatan komputer/lampop/tablet Diisi dengan rencana jumlah peralatan proyektor Diisi dengan rencana jumlah set peralatan layar proyektor Diisi dengan rencana jumlah eks buku pengayaan Diisi dengan rencana jumlah eks buku referensi Diisi dengan rencana jumlah eks buku panduan pendidik
SK Penetapan Sekolah Penerima DAK
Sekolah yang menerima bantuan pembangunan pendidikan melalui DAK bidang Dikdasmen 2015
harus ditetapkan dalam surat keputusan (SK) minimal oleh kepala dinas pendidikan kab./kota. Surat keputusan tersebut menjadi acuan dalam pemberian bantuan serta kegiatan monitoring dan evaluasi oleh tim pengawas pusat maupun dan daerah.
Untuk mempermudah pengiriman dan penatausahan Dokumen Pendukung berupa SK Penetapan
Sekolah Penerima DAK kepada Tim DAK Pusat, dapat dilakukan dengan meng-klik tombol yang terletak pada pojok kanan bawah pada Formulir Alokasi DAK. Sehingga akan
muncul gambar berikut ini :
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
19
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Gambar 8. Upload SK Sekolah Penerima DAK
Lanjutkan dengan mencari tempat penyimpanan File SK Sekolah Penerima DAK tersebut yang ada di PC/Komputer/USB Operator DAK Kab/Kota. Jika file tersebut sudah ditemukan dan sudah yakin
bahwa file yang akan dikirimkan sudah benar dapat dilanjutkan dengan meng-klik tombol
. Setelah itu sistem akan memproses file tersebut dan memberikan informasi
status pengiriman file tersebut. File SK Sekolah Penerima DAK yang dapat diproses oleh
sistem hanya file dengan format PDF atau gambar dengan format JPEG/PNG, selain itu sistem tidak dapat memprosesnya. Jika user mengirimkan file selain format diatas maka sistem akan memberikan peringatan validasi gagal seperti gambar berikut :
Gambar 9. Validasi Upload SK Gagal
akan tetapi jika file yang dikirimkan merupakan file dengan format yang diijinkan oleh sistem (PDF/PNG/JPEG) maka sistem akan memberikan peringatan validasi sukses seperti berikut :
Gambar 10. Validasi Upload SK Berhasil
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
20
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 File dan data formulir alokasi DAK tersebut belum tersimpan di dalam database sebelum user mengklik tombol
. Operator DAK Kab/Kota dapat men-download file SK tersebut dengan meng-
klik peringatan validasi tersebut. Sebelum menyimpan data, pastikan data yang diinputkan telah terisi dengan benar, untuk menghindari perubahan data dikemudian hari. Jika formulir alokasi tersebut sudah tersimpan ke dalam database, maka sistem akan menampilkan Laporan Alokasi DAK
untuk SD sesuai dengan data yang ada di dalam database yang sebelumnya telah diinputkan oleh Operator DAK Kab/Kota.
Gambar 11. Laporan Alokasi DAK
Jika Operator DAK Kab/Kota sudah pernah mengirimkan file SK file SK Penetapan Sekolah Penerima
DAK dan telah berhasil disimpan oleh sistem, maka Operator DAK tsb dapat men-download kembali file tersebut bilamana dibutuhkan kembali dengan meng-klik tombol
.
Jika Operator ingin melakukan perubahan dapat dilakukan melalui formulir Alokasi DAK dengan terlebih dahulu meng-klik tombol dilanjutkan dengan meng-klik tombol
dan ketika telah selesai melakukan perubahan data . Jika user belum sempat mengirimkan SK Penetapan
Sekolah Penerima DAK dan ingin mengirimkan kembali ataupun merubah file yang telah dikirimkan sebelumnya dapat melalui menu formulir Alokasi DAK.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
21
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
FORMULIR EVALUASI DAK Evaluasi pelaksanaan DAK bidang pendidikan menengah merupakan tanggung jawab Kementerian Teknis, khususnya Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah sesuai pasal 64 Peraturan Pemerintah nomor 55 tahun 2005. Evaluasi DAK bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan
kegiatan DAK bidang pendidikan dasar di daerah dalam pencapaian tujuan yaitu meningkatnya standar pelayanan minimal sarana dan prasarana pendidikan dasar dan menengah untuk mencapai standar nasional pendidikan. Pelaksanaan evaluasi DAK dilaksanakan secara berkala oleh dinas Kab./Kota dan dilaporkan setiap tahun ke Kementerian Teknis.
Akan tetapi tidak semua kabupaten/kota menyerahkan laporan pelaksanaan DAK yang disebabkan
berbagai macam kendala. Hal ini menyebabkan laporan yang diterima pihak kementerian tidak maksimal, sehingga proses evaluasi pelaksanaan program DAK belum maksimal. Diperlukan langkah-
langkah strategis dalam menjaring informasi mengenai keterlaksnaan kegiatan DAK. Pemanfaatan teknologi informasi dengan aplikasi SIDAK menjadi salah satu solusi dalam rangka meningkatkan efektivitas dan efisiensi penjaringan data laporan pelaksanaan DAK, sehingga proses evaluasi dapat
dilaksanakan secara maksimal. Dalam aplikasi SIDAK dimasukkan pula formulir pengisian evaluasi
DAK bidang Pendidikan Evaluasi DAK menjabarkan pengalokasian dan realisasi DAK Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2015 kepada masing-masing sekolah yang ada pada Kab/Kota penerima DAK tersebut. Sebelum dapat mengalokasikan DAK Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2015, operator DAK Kab/Kota harus terlebih dahulu menginputkan alokasi DAK
yang ada pada formulir Alokasi DAK sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa alokasi DAK merupakan pagu anggaran DAK Bidang Pendidikan Menengah per jenis kegiatan yang telah dialokasikan oleh masing-masing Kab/Kota penerima DAK.
Jumlah sasaran dan alokasi anggaran untuk masing-masing jenis kegiatan yang ada pada Alokasi DAK
pada masing-masing Kab/Kota merupakan batas maksimal yang dapat dialokasikan oleh Kab/Kota
Penerima DAK kepada masing sekolah Penerima DAK pada Kab/Kota yang bersangkutan. Sebagai contoh dapat dilihat pada gambar berikut ini :
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
22
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Sekolah A [20 Paket Rp200.000] Kab A - Buku Kurikulum [100 paket - Rp1.000.000]
Sekolah B [ 20 Paket Rp200.000] Sekolah C [ 60 Paket Rp600.000]
Gambar 12. Ilustrasi Evaluasi DAK 1
Pada contoh ilustrasi diatas, Kabupaten A mengalokasikan DAK untuk kegiatan Pengadaan Buku kurikulum sejumlah 100 Paket dengan Total Anggaran sebesar Rp 1.000.000,- dan akan dialokasikan untuk Sekolah A sejumlah 20 Paket dengan nilai Rp200.000,- dan sekolah B sejumlah 20 Paket
dengan nilai Rp200.000,- dan pada sekolah C sejumlah 60 Paket dengan nilai Rp600.000,- . Jumlah
Alokasi dan Sasaran untuk Pengadaan buku kurikulum pada Kabupaten tersebut sama dengan jumlah total alokasi kepada masing-masing sekolah. Untuk dapat lebih mempermudah pemahaman akan diberikan contoh lain sebagai berikut :
Sekolah D [ 5 Ruang - Rp500jt] Kab A - RKB - [10 Ruang - Rp 1M]
Sekolah E [2 Ruang - Rp200jt] Sekolah F [ 1 Ruang - Rp100jt]
Gambar 13. Ilustrasi Evaluasi DAK 2
Pada contoh ilustrasi diatas, Kabupaten A mengalokasikan DAK untuk kegiatan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) sejumlah 10 Ruang dengan Total Anggaran sebesar Rp1.000.000.000,- dan akan
dialokasikan untuk Sekolah D sebanyak 5 Ruang dengan nilai Rp500.000.000,- dan sekolah E sebanyak 2 Ruang dengan nilai Rp200.000.000,- dan pada sekolah F sebanyak 1 Ruang dengan nilai Rp100.000.000,- . Jumlah Alokasi dan Sasaran untuk Pengadaan buku kurikulum pada Kabupaten dak.dikmen.kemdikbud.go.id
23
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 tersebut tidak sama dengan jumlah total alokasi kepada masing-masing sekolah. Jumlah anggaran DAK yang dialokasikan untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru sebanyak 10 Ruang dengan alokasi
anggaran sebesar Rp1.000.000.000,- akan tetapi hanya dapat dialokasikan kepada Sekolah sebanyak 8 Ruang dengan total Anggaran sebesar Rp800.000.000,-. Hal ini tidak akan menjadi masalah pada
sistem yang dibuat, dikarenakan Total Alokasi DAK pada Kab/Kota masih lebih besar dibandingkan
dengan total alokasi kepada Sekolah. Akan tetapi jika Total Alokasi DAK pada Kab/Kota kurang dari jumlah Total alokasi kepada Sekolah, maka sistem tidak akan memproses penyimpanan tersebut. Total Alokasi DAK per Kegiatan Kab/Kota
≥ Total alokasi DAK per Kegiatan Sekolah
Setelah memahami konsep dasar pengisian Evaluasi DAK, dapat dilanjutkan dengan pengisian Evaluasi DAK melalui Formulir Evaluasi DAK yang telah disediakan oleh Sistem.
Formulir Evaluasi DAK
Formulir Evaluasi DAK dapat diakses melalui menu Formulir Evaluasi DAK, seperti gambar berikut ini
Formulir Evaluasi DAK untuk SD Tahun 2015
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
24
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Gambar 14. Formulir Evaluasi DAK
Pengisian Formulir Evaluasi DAK dilakukan dengan memilih nama Sekolah Penerima DAK satu per satu untuk setiap Kab/Kota Penerima DAK. Tahapan pengisian Formulir Evaluasi DAK pertama kali dilakukan dengan memilih sekolah Penerima DAK dengan meng-klik tombol Nama Sekolah, sehingga akan muncul Pilihan Nama sekolah seperti gambar dibawah ini :
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
25
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Gambar 15. Daftar Sekolah - Form Evaluasi DAK
Operator dapat mencari Sekolah yang menerima DAK dengan menuliskan nama sekolah pada field
yang telah disediakan. Sistem akan mencari nama sekolah tersebut berdasarkan nama sekolah yang terdaftar dalam database seperti contoh dibawah ini.
Gambar 16. Pencarian Sekolah – Form Evaluasi DAK
Daftar sekolah yang ada pada sistem diambil berdasarkan daftar sekolah yang ada pada Aplikasi Data
Pokok Pendidikan Menengah (DAPODIK). Untuk Level operator DAK Kab/Kota, sistem hanya akan
menampilkan sekolah yang ada pada Kab/Kota yang bersangkutan. Jika terdapat sekolah yang tidak
ada pada sistem, kemungkinan Sekolah tersebut belum mengisikan data sekolah pada DAPODIK. Disarankan agar melengkapi data DAPODIK terlebih dahulu.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
26
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 Terdapat beberapa field/kolom pada setiap baris jenis kegiatan yang harus diisi dalam Formulir Evaluasi DAK diantaranya adalah : Field/Kolom Sasaran Harga Satuan Alokasi Perencanaan Realisasai Fisik Realisasi Keuangan Pelaksanaan Permasalahan Keterangan
Keterangan Jumlah bantuan yang diberikan pada sekolah tersebut Harga satuan untuk masing-masing kegiatan yang berlaku di masing-masing Kab./Kota sesuai ketentuan Petunjuk Pelaksanaan DAK tahun 2015. Jumlah dari Sasaran dikalikan dengan Harga Satuan yang secara otomatis akan dijumlahkan oleh sistem Jumlah bantuan yang telah dikerjakan/diberikan kepada sekolah penerima Jumlah uang yang telah direalisasikan oleh sekolah atau jumlah nominal (total harga) barang yang diberikan kepada sekolah Mekanisme pelaskanaan kegiatan dengan swakelola atau kontrak Diisi bila terdapat permasalahan saat pelaksanaan kegiatan DAK Diisi dengan detil permasalahan bila belum tercantum dalam pilihan permasalahan
sekolah Jenis kegiatan Jenis kegiatan
Gambar 17. Pengisian Evaluasi DAK– Form Evaluasi DAK
Proses pengisian data maupun perubahan data Evaluasi DAK dalam database dilakukan melalui
formulir Evaluasi DAK. Pengisian data dilakukan pada setiap sekolah yang menerima DAK dengan dak.dikmen.kemdikbud.go.id
27
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 mengisikan Sasaran, Harga Satuan, Realisasi Fisik, Realisasi Keuangan, Pelaksanaan dan Permasalahan pada kolom yang telah disediakan. Proses pengisian dimulai dari kiri ke kanan pada setiap baris jenis kegiatan secara berurutan sesuai dengan kegiatan yang didanai oleh DAK Bidang Pendidikan Menengah pada masing-masing sekolah.
Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pengisian Evaluasi DAK diantaranya adalah : Pengisian Sasaran dan Realisasi Fisik
Ketika melakukan pengisian Sasaran dan Realisasi Fisik. Sasaran harus lebih besar atau sama dengan Realisasi Fisik. Sistem akan memvalidasi pengisian tersebut, dan jika Realisasi Fisik lebih besar
dibandingkan dengan sasaran maka sistem akan menampilkan peringatan dan tidak akan memproses isian tersebut sebelum diperbaiki.
Sasaran ≥ Realisasi Fisik Pengisian Realisasi Keuangan
Alokasi Perencanaan didapatkan berdasarkan rumus berikut ini : Alokasi Perencanaan = Sasaran x Harga Satuan Ketika melakukan pengisian Realisasi Keuangan, Alokasi Perencanaan harus lebih besar atau sama
dengan Realisasi Keuangan. Sistem akan memvalidasi pengisian tersebut, dan jika Realisasi Keuangan lebih besar dibandingkan dengan Alokasi Perencanaan maka sistem akan menampilkan peringatan dan tidak akan memproses isian tersebut sebelum diperbaiki. Alokasi Perencanaan ≥ Realisasi Keuangan Pengisian Permasalahan
Pelaksanaan DAK pada masing-masing Kab/Kota penerima DAK tidak sepenuhnya mulus sesuai dengan rencana. Terdapat permasalahan yang muncul dalam pengimplementasian DAK yang dapat
menghambat penyerapan DAK tersebut. Agar permasalahan yang muncul tersebut dapat diketahui sejak dini para pengambil kebijakan di tingkat pusat, maka diperlukan laporan dari masing-masing
Kab/Kota selaku pelaksana DAK dilapangan. Permasalahan yang ada, telah dikodefikasikan Berdasarkan surat Edaran Bersama antara Bappenas, Kementerian Keuangan dan Kementerian dalam Negeri Nomor 0239/M.PPN/11/2008 tanggal 21 November 2008, tentang Petunjuk dak.dikmen.kemdikbud.go.id
28
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 Pelaksanaan Pemantauan Teknis Pelaksanaan dan Evaluasi Pemanfaatan Dana Alokasi Khusus. Kodefikasi masalah terkait implementasi DAK tersebut diantaranya adalah : 1) Permasalahan terkait dengan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) 2) Permasalahan terkait dengan Petunjuk Teknis
3) Permasalahan terkait dengan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD 4) Permasalahan terkait dengan DPA-SKPD
5) Permasalahan terkait dengan SK Penetapan Pelaksana Kegiatan
6) Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Tender Pekerjaan Kontrak 7) Permasalahan terkait dengan Persiapan Pekerjaan Swakelola 8) Permasalahan terkait dengan Penerbitan SP2D
9) Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Kontrak
10) Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Swakelola Pengisian permasalahan dilakukan untuk setiap jenis kegiatan yang terdapat pada masing-masing sekolah penerima DAK. Untuk dapat mengisikan permasalahan dapat meng-klik tombol
yang
ada pada akhir setiap baris Jenis kegiatan, sehingga akan muncul tampilan berikut :
Gambar 18. Permasalahan DAK– Form Evaluasi DAK
Setiap jenis kegiatan dapat memiliki lebih dari 1 (satu) permasalahan. Pemilihan permasalahan
dilakukan satu per satu secara bergantian. Dibawah kolom permasalahan terdapat Kolom keterangan yang berguna untuk dapat memberikan informasi lebih rinci terkait permasalahan yang dak.dikmen.kemdikbud.go.id
29
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015 dihadapi terkait pelaksanaan DAK. Jika sudah selesai dan ingin menyimpan dapat dilanjutkan dengan meng-klik tombol
.
Gambar 19. Permasalahan DAK– Form Evaluasi DAK
Gambar 20. Laporan Evaluasi DAK– Form Evaluasi DAK
Ketika sudah selesai melakukan pengisian Evaluasi DAK, dan data telah tersimpan ke dalam database, maka sistem akan mengarahkan Operator ke halaman Laporan Evaluasi DAK.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
30
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
MONITORING DAK Monitoring DAK merupakan suatu fitur yang dibuat untuk memudahkan memonitor pengisian data dak oleh kab/kota oleh tim Pusat DAK. Tidak semua orang dapat mengakses menu ini, hanya user tim Pusat DAK dan Administrator saja yang dapat mengakses. Dalam menu monitoring terdapat 6 (enam) sub menu yang terdiri dari : Nasional SD
SMP SMA SMK Kabupaten belum isi
: Berisikan data alokasi dan realisasi DAK seluruh jenjang (SD, SMP, SMA dan SMK) yang dikelompokkan berdasarkan provinsi; : Berisikan data alokasi dan realisasi DAK jenjang SD per kabupaten kota; : Berisikan data alokasi dan realisasi DAK jenjang SMP per kabupaten kota; : Berisikan data alokasi dan realisasi DAK jenjang SMA per kabupaten kota; : Berisikan data alokasi dan realisasi DAK jenjang SMK per kabupaten kota; : Berisikan informasi kabupaten/kota penerima DAK yang belum mengisikan data DAK ke dalam SIDAK.
Monitoring Nasional
Monitoring Nasional berisikan data alokasi dan realisasi DAK seluruh jenjang (SD, SMP, SMA dan SMK) yang dikelompokkan berdasarkan provinsi. Data Alokasi DAK yang ditampilkan berdasarkan data Alokasi DAK + dana pendamping yang ada dalam database. Jika operator Kabupaten/Kota belum pernah mengisikan data DAK, maka data tersebut tidak akan muncul sehingga mempermudah bagi tim DAK Pusat untuk mengetahui Kab/Kota mana saja yang belum mengisi data DAK ke dalam sistem.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
31
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Gambar 21 . Monitoring Nasional
Dalam menu monitoring Nasional terdapat beberapa tombol yang dapat digunakan, diantaranya :
: Untuk mencari data berdasarkan nama provinsi : Untuk memfilter data yang akan ditampilkan dalam halaman monitoring nasional dengan pilihan parameter tahun anggaran dan provinsi; : Untuk mendownload halaman monitoring ke dalam format excel; : Untuk berpindah antar halaman dalam menu monitoring;
Dalam menu monitoring nasional, selain menampilkan data berdasarkan provinsi, user juga dapat melihat data alokasi dan realisasi DAK sampai dengan level kabupaten/kota. Untuk dapat melihat data tersebut user dapat meng-klik nama provinsi yang dituju, dan selanjutnya sistem akan menampilkan data DAK berdasarkan kabupaten/kota yang ada pada provinsi tersebut.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
32
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
gambar 22. Monitoring Nasional – Kabupaten/Kota
Untuk dapat melihat detail Alokasi dan realisasi DAK pada kabupaten/kota, user dapat meng-klik Kolom Alokasi ataupun realisasi DAK yang berwarna biru seperti gambar diatas.
Monitoring SD
Menu monitoring SD digunakan untuk melihat lebih detail perbandingan antara perencanaan dan realisasi DAK pada kabupaten/kota penerima DAK SD. Pada menu ini dapat melihat ketersesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan dana DAK. Seluruh Kabupaten/kota yang menerima dana DAK untuk tahun 2015 akan disajikan pada menu ini termasuk dana pendamping yang dialokasikan oleh masing-masing kabupaten kota.
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
33
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Penjelasan :
Perencanaan DAK Alokasi Perpres
Dana Pendamping Realisasi Sisa Realisasi Sisa Perencanaan
Gambar 23. Monitoring SD
: Merupakan alokasi perencanaan DAK yang diisikan oleh Operator DAK Kab/Kota berdasarkan lampiran Perpres tentang DAK; : Alokasi DAK kabupaten/kota berdasarkan perpres tentang DAK, sebagai pembanding jika data Alokasi DAK yang diisikan oleh operator DAK tidak sesuai dengan perpres tentang DAK; : Dana pendamping DAK untuk masing-masing Kabupaten/Kota; : Realisasi DAK ; : Sisa Dana DAK yang tidak terserap; : Sisa Perencanaan DAK yang didapat dari Formulir Alokasi DAK; : Persentase Alokasi DAK ditandai dengan warna Hijau seperti gambar disamping : Persentase Realisasi DAK ditandai dengan warna Biru seperti gambar disamping dak.dikmen.kemdikbud.go.id
34
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
Jika pada menu monitoring terdapat Baris yang diberi warna merah, disebabkan oleh beberapa hal berikut ini :
1. Kesalahan pada saat merencanakan kegiatan, alokasi anggaran DAK yang diisi < realisasi anggaran. Realisasi melebihi pagu anggaran yang tersedia;
2. Ketidaksesuaian harga satuan paket kegiatan dengan yang tertuang dalam petunjuk teknis ;
Untuk dapat mempermudah tim DAK Pusat untuk menginventarisir Kabupaten/Kota penerima DAK yang belum mengirimkan data ke dalam Sistem Informasi DAK telah disediakan menu “Kabupaten belum Isi” seperti gambar dibawah ini.
Gambar 24. Kabupaten/kota penerima dak yang belum mengisikan data
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
35
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
HALAMAN KONTAK KAMI Operator yang telah berhasil login ke dalam sistem dapat berkoordinasi dengan mengirimkan email
ke alamat
[email protected] untuk melaporkan permasalahan maupun menanyakan hal
terkait DAK Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2015. Untuk dapat mempermudah telah disediakan menu untuk pengiriman Email pada halaman kontak kami. Email tersebut akan langsung terkirim ke alamat
[email protected] .
1.) 2.)
3.)
4.)
Keterangan :
Gambar 25. Halaman Kontak Kami
1) Judul Pesan : Tempat untu menuliskan Judul pesan/email yang akan dikirimkan; 2) Pesan : Tempat untuk menuliskan pesan/email yang akan dikirimkan;
3) Attachment : Tombol untuk mengirimkan lampiran pesan/email. Lampiran yang dapat dikirimkan hanya berformat pdf, Microsoft Office Word (doc/docx), Microsoft Excel (xls/xlsx) dan Gambar JPEG/PNG;
4) Kirim : Untuk mengirimkan pesan/email
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
36
PANDUAN SIDAK DIKDASMEN BIDANG PENDIDIKAN DASAR - SD 2015
HALAMAN FAQ User dapat melihat kumpulan pertanyaan dari operator lain yang sering diajukan kepada administrator DAK seputar DAK dan juga pelaporannya. Berikut di bawah ini adalah tampilan untuk menu FAQ.
Gambar 26. Halaman Kontak Kami
dak.dikmen.kemdikbud.go.id
37
