KISI-KISI SOALTEORI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PEMELAJARAN 20016// 2017 MATA PELAJARAN KELAS ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL BENTUK SOAL

: TEORI KEJURUAN TGB : XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN : 90 MENIT : 40 : PILIHAN GANDA

MATA PELAJARAN : MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KOMPETENSI DASAR 3.1 Membandingkan beragam perintah gambar dengan perangkat lunak untuk membuat gambar obyek 3 dimensi

INDIKATOR

INDIKATOR SOAL

Membandingkan beragam perintah Menggambar dengan Perangkat Lunak untuk membuat gambar objek 3 D dalam membuat gambar proyek bangunan gedung

Siswa dapat menjelaskan pengertian dari USC dalam mengammbar dengan AutoCAD 3D Siswa dapat menganalisa posisi UCS 3D dengan benar

Menerapkan beragam perintah Menggambar dengan Perangkat Lunak untuk membuat gambar objek 3 D dalam membuat gambar proyek bangunan gedung

Siswa dapat menganalisa posisi UCS 3D dengan benar Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam object 3D solid dengan benar Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam object 3D solid dengan benar Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam tampilan visusal style dalam AutoCAD 3D Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam tampilan visusal style dalam AutoCAD 3D

3.2 Menganalisis fungsi dan cara memodifikasi gambar obyek 3 dimensi dengan perangkat lunak

Menganalisis fungsi dan Siswa dapat menganalisa langkah-langkah cara memodifikasi gambar modify objek 3D dengan benar obyek 3 dimensi dengan perangkat lunak Siswa dapat menganalisa langkah-langkah modify objek 3D dengan benar Menerapkan perintah memodifikasi gambar obyek

Siswa dapat menganalisa langkah-langkah modify objek 3D dengan benar 3

dimensi dengan perangkat lunak untuk membuat objek sederhana MATA PELAJARAN : GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KOMPETENSI DASAR Menerapkan dasar-dasar rencana anggaran biaya bidang konstruksi pada tugas perencanaan

INDIKATOR

INDIKATOR SOAL

Menginterpretasikan dasar-dasar rencana anggaran biaya bidang konstruksi pada tugas perencanaan

Siswa mampu menjelaskan pihak yang terlibat dalam pembangunan

Menganalisis dasar-dasar rencana anggaran biaya bidang bidang konstruksi pada tugas perencanaan

Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah dalam dokumen perencanaan bangunan

Siswa mampu menjelaskan pihak yang terlibat dalam pembangunan

Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah dalam dokumen perencanaan bangunan Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah dalam dokumen perencanaan bangunan Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah dalam estimasi biaya Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah dalam estimasi biaya Siswa mampu menyebutkan satuan volume pekerjaan Siswa mampu menghitung volume pekerjaan bangunan

3.1 Mengaitkan prinsip statika dan ketentuan teknis pada gambar konstruksi beton bertulang (menggamba r konstruksi kolom, balok, plat lantai beton bertulang)

3.5.1 Menganalisis

Siswa mampu menyebutkan jarak antar prinsip statika dan tulangan beton ketentuan teknis pada gambar Siswa mampu menyebutkan jarak antar konstruksi beton tulangan beton bertulang Menganalisis Siswa mampu menyebutkan arti kode Dasar perhitungan tulangan beton bertulang beton 3.5.2 Menghubungkan Siswa mampu menyebutkan kode symbol prinsip statika dan tulangan beton ketentuan teknis pada gambar Siswa mampu menyebutkan kode symbol konstruksi beton tulangan pada konstruksi beton bertulang bertulang Menganalisis Siswa mampu menyebutkan pengertian Kolom macam tulangan pada plat beton bertulang Siswa mampu menyebutkan pengertian macam tulangan pada plat beton bertulang Siswa mampu menyebutkan pengertian macam tulangan pada plat beton bertulang Siswa mampu menyebutkan pengertian macam tulangan pada plat beton bertulang Siswa mampu mengeidentifikasi jenis pengujian beton

MATA PELAJARAN : GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengevaluasi kondisi lingkungan dan kebutuhan dalam menentukan konsep dan gaya eksterior

INDIKATOR Mengevaluasi beragam kondisi lingkungan dan kebutuhan dalam menentukan konsep dan gaya eksterior

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menerangkan pengertian gambar Siswa dapat membedakan fungsi dan tujuan gambar eksterior

Menerapkan macam- Siswa dapat membedakan fungsi dan macam konsep dan gaya tujuan gambar eksterior eksterior ke dalam bangunan rumah tinggal 3.2 Mengevaluasi elemen utama eksterior berdasarkan konsep dan gaya eksterior yang ditentukan

Mengevaluasi elemen utama eksterior berdasarkan konsep dan gaya eksterior yang ditentukan

Siswa dapat mengidentifikasi elemen pokok dan elemen assesories gambar eksterior bangunan gedung

Siswa dapat menjelaskan hal yang perlu diperhatikan oleh seorang arsitek dalam Menerapkan elemen merencana utama eksterior berdasarkan konsep dan Siswa dapat menjelaskan pengertian gaya eksterior yang konsep dan gaya eksterior bangunan ditentukan untuk membuat gedung gambar rumah tinggal Siswa dapat menjelaskan pengertian konsep dan gaya eksterior bangunan gedung Siswa dapat menjelaskan pengertian konsep dan gaya eksterior bangunan gedung

3.3 Mengevaluasi komposisi, harmoni, dan estetika pada dekorasi dan ornamen eksterior

Mengevaluasi komposisi, harmoni, dan estetika pada dekorasi dan ornamen eksterior

Siswa dapata menjelaskan pengertian keseimbangan, irama, tekanan,skala dan proporsi dalam mendesain eksterior bangunan gedung

Menerapkan komposisi, harmoni, dan estetika pada dekorasi dan ornamen eksterior untuk membuat gambar rumah tinggal

Siswa dapata menjelaskan pengertian keseimbangan, irama, tekanan,skala dan proporsi dalam mendesain eksterior bangunan gedung