बृहनममब ुं ई महानगरपालिका िोकमानय टिळक महानगरपालिका सर्वसाधारण रुग्णािय अुंतगवत कॉलरिहेलनसर् थॅिासेलमया के अर सेंिर आलण बोन मॅरो ट्रानसप्िानिेशन कें द्र , बोटरर्िी (पू.)
n i ir . k o N v o G . w w w
क्र.िोटिरु/ 13 /बािरोग लिककत्सा लर्भाग, कद. 04.01.17
जालहरात
बृहनममुंबई महानगरपालिके तीि िोकमानय टिळक महानगरपालिका सर्वसाधारण रुग्णािय र् र्ैद्यककय
महालर्द्यािय, शीर् अुंतगवत उभारण्यात येणा-या कॉलरिहेलनसर् थॅिासेलमया के अर सेंिर आलण बोन मॅरो ट्रानसप्िानिेशन कें द्र मागाठाणे, लनम-र्ैद्यकीय कमविारी र्
बोटरर्िी
(पू.) येथे नव्याने समरू करण्यात येणा-या कें द्रासाठी डॉक्िर,
इतर कमविारी पदे कुं त्रािी तत्त्र्ार्र तात्पमरत्या स्र्रुपात भरण्यासाठी इच्छम क
उमेदर्ाराुंकडू न अजव मागलर्ण्यात येत आहेत. लर्हीत नममनयातीि अजव http://www.portal.mcgm.gov या सुंकेतस्थळार्र उपिब्ध आहेत. डॉक्िर पदासाुंठी रू. 300 + Vat, तसेि लनम-र्ैद्यकीय कमविारी र् इतर कमविारी या पदासाठी रू.100 + Vat इतके अजव शमल्क िो.टि.म.स.रूग्णाियातीि, रोखपाि लर्भागात (कायाविलयन र्ेळेत) भरून पार्ती अजावसोबत जोडू न अजव रूम. न. 129, बािरोग लिककत्सा लर्भाग, पलहिा माळा, िो.टि.म.र्ैद्यकीय महालर्द्यािय इमारत, शीर् , ममुंबई - 22 या कायावियात सादर करार्ा.
कुं त्रािी पदे
अनम क्र.
कुं त्रािी पदे
लर्हीत अहवता
आर्श्यक पदे
मालसक र्ेतन/मानधन
1
र्ैद्य. बोन मॅरो ित्यारोपण तज्ञ
डी. एम. हेमेिोिॉजी /
BMT Physician (Full Time)
एम डी
1
220000
1
220000
(बािरोग/र्ैद्यकशास्त्र) र् रक्तदोष र् ककव रोग या लर्षयातीि अनमभर् (Fellowship in BMT with 3 years experience) 2
बािरोग रक्तदोष ककव रोग तज्ञ ,
एम. डी. बािरोग तज्ञ
Hematologist-Oncologist
सोबत 3 र्षाांिा ककव रोग,
(Senior consultant)
रक्तदोष लर्भागािा अनमभर् (fellowship in Hemonc/BMT)
3
4
बािरोग रक्तदोष ककव रोग तज्ञ,
एम. डी. बािरोग तज्ञ
2
n i ir . k o N v o G . w w w Hemato-oncologist (junior
(fellowship in
consultant)
Hemonc/BMT)
लर्कृ ती लिककत्सक,Consultant
एम. डी. पॅथॉिॉजी
Pathologist (Full Time)
(with work
69000
1
69000
8
20000
28
15000
1
20000
experience in pediatric
hematology)
5
लर्लर्ध लर्षयातीि मानसेर्ी तज्ञ,
स्त्री रोग तज्ञ,(MS
Honorary Consultant – 8
Gynaecology) नेत्र तज्ञ
i) Gynecologist
(MS Opthal), ,
ii) Opthalmologist
DM/DNB –
iii) Endocrinologist
Endocrinology/
iv) Cardiologist
DM/DNB
v)Gastroenterologist
Cardiology/
vi)Anesthetist
DM/DNB
vii) Microbiologist
Gastroenterology/
viii)Transplant
MD Anesthesia, MD
Physician
Microbiology MD (Ped/Med) with Transplant experience
6
पटरिारीका (कुं त्रािी पद्धतीने)
म.न.पा. लनयमार्िी नमसार (जी.एन.एम. नर्ससग)
7
Phlebotomist (Lab Technician)
बी.एससी, लडएमएििी
8
ितमथवश्रेणी कामगार
म.न.पा. लनयमार्िी
26
9000
नमसार (दहार्ी पास) 9
सममपदेशक
सममपदेशनिा लडप्िोमा
1
25000
10
आहारतज्ञ
म.न.पा. लनयमार्िी
2
18000
2
12000
सुंपकव अलधकारी (Liaison Officer) कम ठल्याही क्षेत्रातीि पदर्ीधर र् मॅनेजमेंििा अनमभर् औषध लनमावता बी.फामव/डी.फामव
1
40000
2
20000
समाजसेर्क
एम.एस.डब्ल्यम.कोसव
1
20000
स्र्ागत कक्ष कमविारी(टरसेप्शलनस्ि)
कम ठल्याही क्षेत्रातीि पदर्ीधर
1
18000
डािा मॅनेजर (ऑपरे िर)
बी.कॉम. पदर्ीधर
1
18000
1
20000
1
20000
n i ir . k o N v o G . w w w नमसार
11
भाुंडार सहाय्यक
म.न.पा. लनयमार्िी नमसार
12
13 14 15 16
(सुंगणकीय ज्ञान, मराठी
र् इुंग्रजी िुंकिेखन करणे अर्गत असणे आर्श्यक आहे.)
17 18
श्रर्णतज्ञ Audiologist (Part
म.न.पा. लनयमार्िी
Time)
नमसार
अलधपोिारक तज्ञ
म.न.पा. लनयमार्िी
(Physiotherapist) part time
नमसार
सर्वसाधारण अिीीः1. उमेदर्ारास सुंबुंलधत लर्षयातीि आर्श्यक ती मानयतािाप्त लर्द्यापीठातीि/सुंस्थेिी पदव्यमत्तर पदर्ी ककर्ा भारतीय र्ैद्यकीय पटरषदेच्या लनर्डीसाठी आर्श्यक असणारी तत्सम अहवता िाप्त करणे आर्श्यक आहे. 2. सुंबुंलधत लर्षयातीि आर्श्यक ती पदर्ी ककर्ा पदलर्का िाप्त के ल्यानुंतर उमेदर्ारास व्यार्सालयक अनमभर् असणे आर्श्यक आहे.
3. उमेदर्ार महाराष्ट्र र्ैद्यकीय पटरषदेत, नोंदणीकृ त असणे आर्श्यक आहे. 4. उमेदर्ारास मराठी भाषेिे सहज लिलहता, र्ािता र् बोिता येण्याइतपत ज्ञान आर्श्यक आहे. 5. उमेदर्ारास सुंगणकािे ज्ञान असणे आर्श्यक आहे. 6. समतमल्य अहवता असल्यास, भारतीय र्ैद्यकीय पटरषदेद्वारे नोंदणीकृ त उमेदर्ाराुंनमसार िाधानयक्रम
n i ir . k o N v o G . w w w लनधावरीत करण्यात येईि.
7. उमेदर्ाराुंनी लर्र्ाह नोंदणी िमाणपत्र, नार्ात बदि झाल्यािे राजपत्र सादर करार्े. तसेि ते नसल्यास लर्र्ालहत मलहिा उमेदर्ार लर्र्ाहाच्या पूर्ी अजव करू शकतात.
8. उमेदर्ाराने पदलर्का/पदर्ी पटरक्षा एकापेक्षा जास्त ियत्ाुंत उत्तीणव के िी असल्यास ती परीक्षा ककती ियत्ाुंत उत्तीणव के िी यािे िमाणपत्र सादर करणे आर्श्यक आहे.
9. उमेदर्ारािा कोणत्याही नयायाियाने नैलतक अध:पतन ककर्ा फौजदारी स्र्रुपाच्या खिल्यात लशक्षा कदिी असल्यास, तसेि उमेदर्ारालर्रुद्ध पोलिस िौकशी/नयायािलयन िकरण ििुंलबत असल्यास/लशक्षा झािेिी असल्यास उमेदर्ाराने त्याबाबत मालहती देणे आर्श्यक आहे.
10. लनर्डिकक्रया समरु झाल्यानुंतर ककर्ा लनयमक्तीनुंतर कोणत्याही क्षणी उमेदर्ाराने िमकीिी मालहती/िमाणपत्रे/कागदपत्रे सादर के ल्यास ककर्ा कोणतीही मालहती दडर्ून ठे र्ल्यािे लनदशवनास आल्यास त्यािी उमेदर्ारी रद्दबाति करण्याुंत येईि. तसेि लनयमक्ती झािेिी असल्यास कोणतीही पूर्वसूिना न देता त्यािी लनयमक्ती समाप्त करण्याुंत येईि.
11. उमेदर्ार नोकरी करीत असल्यास पूर्ीच्या लनयोक्त्याुंिे ना हरकत िमाणपत्र अजावसोबत जोडार्े. 12. िशासकीय ककर्ा अनय कारणास्तर् लनर्ड िकक्रया कोणत्याही र्ेळेस कोणत्याही िप्प्यार्र थाुंबलर्ण्यािे अलधकार महापालिका आयमक्त, बृहनममुंबई महानगरपालिका याुंना आहेत.
13. उमेदर्ाराुंना ममिाखतीसाठी स्र्खिावने उपलस्थत रहार्े िागेि. 14. लनर्ड झािेल्या उमेदर्ारास रुपये 100/- ककर्ा लर्धी आकारािमाणे (र्ेतन लमळकतीनमसार) बॉनड पेपरर्र लर्लहत नममनयातीि कुं त्राि करार करणे आर्श्यक असून सदरहू खिव सुंबुंलधत उमेदर्ारास करार्ा िागेि. 15. लनर्ड झािेल्या उमेदर्ारालर्रुध्द झािेिा
नाही असे िाटरत्र्य
कोणताही
गमनहा नोंदलर्िेिा नाही
िमाणपत्र सुंबुंलधत पोिीस स्िेशनकडू न
अथर्ा लसध्द
नेमणमकीनुंतर
एक
मलहनयाच्या आुंत सादर करणे आर्श्यक राहीि. 16. सदर कुं त्रािी तत्त्र्ार्रीि
पदधारकाुंिी
लनयमक्ती कोणत्याही
र्ेळी पूर्वसूिना न देता रद्द
करण्यािे अलधकार बृहनममुंबई महानगरपालिका आयमक्ताुंना आहेत. 17. सदर कुं त्रािी तत्त्र्ार्रीि पदधारकाच्या
लनयमक्ती कािार्धीमध्ये
के ल्यािे लनदशवनास आल्यास त्याुंिी लनयमक्ती तात्काळ रद्द करण्याुंत येईि.
उमेदर्ाराने लशस्तभुंग
18. कम ठल्याही
कारणास्तर्
लनर्ड झािेल्या उमेदर्ारास
पदािा राजीनामा द्यार्यािा
असल्यास त्याने 30 कदर्साुंिी पूर्वसूिना देणे बुंधनकारक आहे. लर्शेष समिना : अ) यापूर्ी सुंबुंलधत कायावियात र् अनय टठकाणी सादर के िेिे/िाप्त झािेिे अजव लर्िारात घेतिे जाणार
n i ir . k o N v o G . w w w
नाहीत. तसेि बृहनममुंबई महानगरपालिके ने कोणत्याही व्यक्तीिा र् इतर दमस-या सुंस्थेिा अजव लर्कणे, लस्र्कारणे इत्यादींिा अलधकार कदिेिा नाही यािी कृ पया नोंद घ्यार्ी.
ब) जालहरातीिी समिना त्याििमाणे ममिाखतीिा कायवक्रम िो.टि.म.स. रुग्णाियातीि समिना फिकार्र िार्ण्यात येईि. ममिाखतीिा कायवक्रम उमेदर्ाराुंना समलित करण्यात येईि.
क) डॉक्िर, लनम-र्ैद्यकीय कमविारी र् इतर कमविारी पदासाठी लर्लहत नममनयातीि अजव तसेि सदर पदासाुंठी असिेल्या अहवता, अिी र् शती http://portal.mcgm.gov.in या सुंकेतस्थळार्र उपिब्ध आहेत.
अजाविे लर्लहत ममल्य रोखपाि लर्भागात (कायाविलयन र्ेळेत) भरून त्यािी पार्ती जोडल्यालशर्ाय
अजव ग्राह्य धरण्यात येणार नाहीत.
लर्लहत नममनयातीि सर्व बाबींिी पूतवता के िेिे अजव, अिीकडेि काढिेल्या पासपोिव छायालित्र त्यार्र
लिकिर्मन रूम. न. 129, बािरोग लिककत्सा लर्भाग, पलहिा माळा, िो.टि.म.र्ैद्यकीय महालर्द्यािय इमारत, शीर् , ममुंबई - 22 याुंच्या कायावियात कद. 10.01.2017 ते 18.01.2017 पयांत स. 11.00 ते दम. 3.00 र्ाजेपयांत सादर करणे आर्श्यक आहे. कद. 18.01.2017 दमपारी 3.00 या र्ेळेनुंतर आिेिे अजव लर्िारात घेतिे जाणार नाहीत र् त्याबाबतीतीि कम ठल्याही िकारिा पत्रव्यर्हार लस्र्कारिा जाणार नाही.
सही/अलधष्ठाता िो.टि.म.स. रुग्णािय, शीर्, ममुंबई – 400 022.
बृहनममुंबई महानगरपालिका अजाविा नममना पदािे नार् :
िलत
पदािा सुंकेताुंक
n i ir . k o N v o G . w w w
अलधष्ठाता,
िो.टि.म.स. रुग्णािय, शीर् (पूर्व) ममुंबई-400022
बृहनममुंबई महानगरपालिके तीि लर्लर्ध लर्भाग/खाते/रुग्णाियामध्ये पदाकरीता कदनाुंक
च्या जालहरातीनमसार मी खािी सही करणार लर्नुंती अजव करत आहे.
माझी सलर्स्तर मालहती खालिििमाणे आहे. 1) (अ) सुंपूणव नाुंर् (आडनार् िथम):
------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(ब) र्डीिाुंिे / पतीिे सुंपूणव नाुंर् :श्री -----------------------------------------------------------------------2) पत्ता (कायमिा):--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------भ्रमणध्र्नी क्र.- ----------------------------3) पत्ता (पत्रव्यर्हारािा):----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) पदािे नाुंर्------------------------------------- पदािा सुंकेताुंक---------------------------------------------5) जनम कदनाुंक :
कदनाुंक
मलहना
र्षव
6) र्य : 7) र्जन :
ककिो
उुं िी
सें.मी.
8) शैक्षलणक अहवता :
मी यानर्ये िलतज्ञापूर्वक असे जाहीर करतो/करते की, र्रीि मालहती जाणीर्पूर्वक तसेि लर्श्वासपूर्वक कदिी असून, ती खरी आहे. जालहरातीत कदिेल्या सर्व लनकषाुंर्र र् शैक्षलणक अहवतेनस म ार मी पात्र आहे. त्यापैकी
n i ir . k o N v o G . w w w
कोणतीही मालहती खोिी आढळल्याममळे माझा अजव फे िाळू न िार्ल्यास ककर्ा लनर्डीच्या कम ठल्याही िप्प्यार्र माझी उमेदर्ारी रद्द के ल्यास त्याबाबत माझी काहीही तक्रार राहणार नाही.
सोबत : िमाणपत्राुंच्या िमालणत ितीलिपी
आपिा / आपिी लर्श्वासू
अजवदारािी सही
कदनाुंक :
(अजवदारािे नाुंर्)
बृहनममुंबई महानगरपालिका र्ैयलक्तक मालहतीपत्र (BIO-DATA) (पद क्र.6-18) 1) सुंपूणव नाुंर् (आडनाुंर् िथम) मराठीत :
n i ir . k o N v o G . w w w
2) र्लडिाुंिे सुंपूणव नाुंर् :
3) लर्र्ाहापूर्ीिे सुंपमणव नाुंर् : (मलहिाुंकरीता)4) पत्ता र् दमरध्र्नी क्रमाुंक : 5) लिग – पमरुष
6) जनमकदनाुंक :
स्त्री
कदनाुंक
मलहना
र्षव
कदनाुंक 18.01.2017 रोजी असिेिे र्य---------------- र्षे-------- मलहने------- कदर्स. 7) शैक्षलणक अहवता :शैक्षलणक अहवता
शािाुंत पटरक्षा
माध्यलमक र् उच्च माध्यलमक मुंडळ/लर्द्यापीठािे शािाुंत नाुंर् पटरक्षेतीि गमण मराठी िाप्त गमण
गमणािा तपशीि
पैकी
उमेदर्ार ककती ियत्ाुंत पटरक्षा उत्तीणव झािा
िक्केर्ारी
दहार्ी
बारार्ी पदर्ी
पदलर्का
8) अनमभर्:9) स्थलनक पोलिस ठाण्यािा सुंपूणव पत्ता:10) उुं िी: फम ि------------- इुंि, र्जन----------- कक.ग्रा. शटररािी ठे र्ण ककरकोळ/मध्यम/समदढृ र्णव-------------- नेत्र र्णव------------------- र्ैयलक्तक खमण--------------------------------11) सुंगणकलर्षयक ज्ञान:- MS-CIT ककर्ा शासनाने लर्लहत के िेल्या सुंगणक लर्षयक अभ्यासक्रमािे िमाणपत्र 12) उमेदर्ार सध्या नोकरी करीत आहे ककर्ा नाही?
आहे/नाही.
असल्यास त्याबाबतिा तपलशि-
होय/नाही.
n i ir . k o N v o G . w w w
13) उमेदर्ारालर्टरद्ध पोलिस िौकशी/नयायािलयन िकरण ििुंलबत/ िस्तालर्त आहे का? असल्यास त्याबाबतिा तपलशि द्यार्ा.
होय/नाही.
14) उमेदर्ारास पूर्ी लशक्षा झािी होती का?
लशक्षा झािी असल्यास, लशक्षेिा तपलशि नममद करण्याुंत यार्ा र्
होय/नाही.
नयायियीन लनणवयािी िमालणत ित अजावसोबत जोडण्यात यार्ी.
आपिा/आपिी लर्श्वासू
अजवदारािी सही/-
कदनाुंक :
(अजवदारािे नाुंर्)
बृहनममुंबई महानगरपालिका र्ैयक्तीक मालहतीपत्र (BIO-DATA) (पद क्र.1-5) 1) सुंपूणव नाुंर् (आडनाुंर् िथम) मराठीत :
n i ir . k o N v o G . w w w
2) र्लडिाुंिे सुंपूणव नाुंर् :
3) लर्र्ाहापूर्ीिे सुंपमणव नाुंर् : (मलहिाुंकरीता)4) पत्ता र् दमरध्र्नी क्रमाुंक : 5) लिग – पमरुष
स्त्री
6) जनमकदनाुंक :
कदनाुंक
मलहना
र्षव
कदनाुंक 18.01.2017 रोजी असिेिे र्य---------------- र्षे-------- मलहने------- कदर्स. 7) शैक्षलणक अहवता :शैक्षलणक अहवता
लर्द्यापीठािे नाुंर्
माध्यलमक र् उच्च माध्यलमक शािाुंत पटरक्षेतीि गमण मराठी
गमणािा तपशीि
िाप्त गमण
पैकी
उमेदर्ार ककती ियत्ाुंत पटरक्षा उत्तीणव झािा(Attempt)
िक्केर्ारी
दहार्ी/बारार्ी पदर्ी
पदलर्का
पदव्यमत्तर
फे िोलशप
8) अनमभर्:9) स्थालनक पोलिस ठाण्यािा सुंपूणव पत्ता:10) उुं िी: फम ि------------- इुंि, र्जन----------- कक.ग्रा. शटररािी ठे र्ण ककरकोळ/मध्यम/समदढृ र्णव-------------- नेत्र र्णव------------------- र्ैयलक्तक खमण--------------------------------11) सुंगणकलर्षयक ज्ञान:- MS-CIT ककर्ा शासनाने लर्लहत के िेल्या सुंगणक लर्षयक अभ्यासक्रमािे िमाणपत्र -
आहे/नाही.
12) उमेदर्ार सध्या नोकरी करीत आहे ककर्ा नाही? असल्यास त्याबाबतिा तपलशि-
होय/नाही.
n i ir . k o N v o G . w w w
13) उमेदर्ारा लर्रुद्ध पोलिस िौकशी/नयायािलयन िकरण ििुंलबत/ िस्तालर्त आहे का?असल्यास त्याबाबतिा तपलशि द्यार्ा.
होय/नाही.
14) उमेदर्ारास पूर्ी लशक्षा झािी होती का? लशक्षा झािी असल्यास, लशक्षेिा तपलशि नममद करण्याुंत यार्ा र्
होय/नाही.
नयायियीन लनणवयािी िमालणत ित अजावसोबत जोडण्यात यार्ी.
आपिा/आपिी लर्श्वासू
अजवदारािी सही/-
कदनाुंक :
(अजवदारािे नाुंर्)
अनु क्र.1- लैद्मकीम फोनभॎयो प्रत्मायोऩण तज्ज्स (BMT Physician) ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून
डी.एभ. हशभॎटोरॉजी / एभ.डी.
n i ir . k o N v o G . w w w
(फारयोग/लैद्मकळास्र) शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे . फारयोग, यक्तदोऴ, ककहयोग, फी.एभ.टी.ची पेरोळीऩ ल तीन लऴाांचा अनब ु ल अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
ऩयीषा घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे .
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे . अन्मथा, उभेदलायाची मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र लैद्मकीम वभतल् ु म
अशहता
ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
अवल्माव,
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननमक् ु ती
यदद कयणमांत
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
लमोभमाहदा - 60 लऴे
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमक् ु तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत मेईर. तवेच
ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
वभाप्त कयणमांत मेईर.
11
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द झारेरा
नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
दे ता यदद कयणमाचे
17
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
आशे त.
उभेदलायाव
ननमुक्ती
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
ननलड
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
त्माची
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती दडलून
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
कायणास्तल
ननलड झारेल्मा उभेदलायाव
ऩदाचा याजीनाभा द्मालमाचा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
कतहव्मवच ु ी – अनु क्र.1- लैद्मककम फोन भॎयो प्रत्मायोऩण तस (BMT Physician) 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
n i ir . k o N v o G . w w w
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे , जेणे करुन, वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
7.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
8.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
अनु क्र.-2 फारयोग यक्तदोऴ ककहयोग तज्ज्स. (Hematologist-Oncologist-Sr. Consultant) ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातन ू एभ.डी. , फारयोगतज्ज्स
n i ir . k o N v o G . w w w उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे . ल त्मानंतय वलबागाचा
तीन लऴाांचा
शी ऩदली
ककहयोग, यक्तदोऴ
अनब ु ल अवणे आलश्मक आशे . Fellowship in Hem-Onc/BMT अवणे
आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भं डऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे . अन्मथा, उभेदलायाची मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननमुक्ती
यदद कयणमांत
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
लमोभमाहदा - 60 लऴे
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी
अऩार ठये र.
10
ननलडप्रकक्रमा
ककंला ननमुक्तीनंतय
वुरु झाल्मानंतय
वादय केल्माव ककंला
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
n i ir . k o N v o G . w w w वभाप्त कयणमांत मेईर. उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले.
12
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
उभेदलायांना
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
त्माची
प्रकक्रमा
अधधकाय
वदय कंरटी तत्त्लालयीर
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
वदयशू
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
अधधकाय
वदय कंरटी तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
कोणताशी
ऩदधायकांची
ननमक् ु ती
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे 17
ननलड
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
कोणतीशी भाहशती दडलून
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत मेईर. तवेच
ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव
11
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ऩदधायकाच्मा ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
कायणास्तल
ननलड झारेल्मा उभेदलायाव
ऩदाचा याजीनाभा द्मालमाचा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.2- फारयोग, यक्तदोऴ ककहयोग तज्ज्स (लरयष्ट्ठ) (Hematologist-Oncologist-Sr. Consultant) वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक
1.
Director
मांनी नेभून हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे. 2.
n i ir . k o N v o G . w w w
ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन,
कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे. 3.
फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन,
वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर. 4.
लागणे. 5.
रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना
काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर. 6.
कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम
अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर. 7.
कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे
प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर. 8.
ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे.
यक्तदोऴ ककहयोग तज्ज्स (Hemato-oncologist-Jr. Consultant)
अनु क्र.3-फारयोग
ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातन ू एभ.डी. , फारयोगतज्ज्स
n i ir . k o N v o G . w w w
शी ऩदली
उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे . त्मावोफत Fellowship in Hem-Onc/BMT अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे .
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे . अन्मथा, उभेदलायाची मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतल् ु म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननमक् ु ती
यदद कयणमांत
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
लमोभमाहदा - 40 लऴे
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमक् ु तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत मेईर. तवेच
ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
वभाप्त कयणमांत मेईर.
11
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द झारेरा
नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
दे ता यदद कयणमाचे
17
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
आशे त.
उभेदलायाव
ननमुक्ती
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
ननलड
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
त्माची
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती दडलून
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
कायणास्तल
ननलड झारेल्मा उभेदलायाव
ऩदाचा याजीनाभा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
द्मालमाचा
अनु क्र.3- फारयोग, यक्तदोऴ ककहयोग तज्ज्स (कननष्ट्ठ) (Hemato-oncologist-Jr. Consultant) 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक नेभन ू
Director मांनी
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
7.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
8.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
अनु क्र.4-वलकृतीधचककत्वक. (Consultant Pathologist) ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून
एभ.डी. , ऩॎथॉरॉजी
n i ir . k o N v o G . w w w उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे . त्मावोफत
फारयोग, यक्तदोऴ
शी ऩदली
वलबागाचा
अनुबल
अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
वलऴम
घेऊन
याज्ज्म
उच्च
आणण तांत्ररक
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतल् ु म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
यदद
कभार लमोभमाहदा - 40 लऴे
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
ननमक् ु ती
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमक् ु तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत मेईर. तवेच
ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
वभाप्त कयणमांत मेईर.
11
कोणतीशी भाहशती दडलून त्माची
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले.
12
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
13
उभेदलायांना
14
ननलड झारेल्मा
ननलड
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द झारेरा
नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
दे ता यदद कयणमाचे
17
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
आशे त.
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
ननमोक्त्मांचे
ननमुक्ती
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
कायणास्तल
ननलड झारेल्मा उभेदलायाव
ऩदाचा याजीनाभा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
द्मालमाचा
अनु क्र.4-वलकृतीधचककत्वक. (Consultant Pathologist) 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
7.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
8)ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
अनु क्र.5- भानवेली तज्ज्स
i) स्रीयोग ल प्रवत ू ी तज्ज्स Gynaceology. ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.एव./एभ.डी. स्रीयोग ल प्रवत ू ी
तज्ज्स शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
अवरेरी
मळषण भंडऱाची ऩयीषा भयाठी
वलऴम
घेऊन
आणण तांत्ररक
मळषण
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अशहता
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने भंडऱाचे
वंगणकाचे
सान ककंला भशायाष्ट्र
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
कारालधीत
याज्ज्म
उच्च
धायण कयणे आलश्मक आशे . ककंला
प्राप्त कयणे आलश्मक आशे . अन्मथा, उभेदलायाची ननमुक्ती
4 5 6
लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years) उभेदलाय भशायाष्ट्र वभतल् ु म
अशहता
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत अवल्माव,
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
यदद कयणमांत मेईर.
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
नांलाने अजह करु उत्तीणह
केरी
प्रभाणऩर वादय
कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
कोणतीशी भाहशती दडलून
ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव कयणमांत 11
कोणतीशी ऩल ह ूचना न दे ता ू व
मेईर.
उभेदलाय नोकयी
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत मेईर. तवेच
कयीत अवल्माव
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे मांना
13 14
अधधकाय
आशे त.
उभेदलायांना
ननलड
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
कोणत्माशी
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
कोणत्माशी
भशानगयऩामरका
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
ना शयकत प्रभाणऩर
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
प्रकक्रमा
ननमक् ु ती वभाप्त
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w अजाहवोफत जोडाले.
12
त्माची
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
कायणास्तल
ननलड झारेल्मा उभेदलायाव
ऩदाचा याजीनाभा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
द्मालमाचा
अनु क्र.5-भानवेली तज्ज्स
i) स्रीयोग ल प्रवत ू ी तज्ज्स Gynecology
1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलन ू हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
ii) नेरयोग ळल्मधचककत्वक. (Opthalmologist) ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.एव. (Opthalmology) शी ऩदली
n i ir . k o N v o G . w w w उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
11
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
ii)नेरयोग ळल्मधचककत्वक. (Opthalmologist)
n i ir . k o N v o G . w w w
1.वलबागात भन रालन ू काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातून तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
iii) एन्डोक्रमनोरॉजीस्ट (Endocrinologist) ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून डी.एभ./डी.एन.फी. (Endocrinology)
शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
प्रश्नऩत्ररका
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
ल उच्च भाध्ममभक
5 6
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
ननमक् ु ती
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
आणण तांत्ररक
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ 7
घेऊन
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कयणमांत मेईर.
4
वलऴम
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमक् ु तीवाठी
अऩार ठये र.
10
ननलडप्रकक्रमा
ककंला ननमुक्तीनंतय
वुरु झाल्मानंतय
वादय केल्माव ककंला
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले.
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे 17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
n i ir . k o N v o G . w w w ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत
12
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव
11
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
iii)एन्डोक्रमनोरॉजीस्ट (Endocrinologist)
n i ir . k o N v o G . w w w
1.वलबागात भन रालन ू काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातून तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
iv) रृदमयोग धचककत्वक (Cardiologist) ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.डी./डी.एभ./डीएनफी (Cardiology)
n i ir . k o N v o G . w w w शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
11
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
iv)रृदमयोग धचककत्वक (Cardiologist). 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
v) गॎस्रोएन्रोरॉस्जस्ट. (Gastroenterologist): ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.डी./डी.एभ./डीएनफी
n i ir . k o N v o G . w w w (Gastroenterology) शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
11
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
v)गॎस्रोएन्रोरॉस्जस्ट. (Gastroenterologist): 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे.
vi) बर ू योगतज्ज्स. Anesthetist. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.डी./डीएनफी
n i ir . k o N v o G . w w w
Anesthesia शी
ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
11
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
vi)बर ू तज्ज्स. Anesthetist. 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
vii) वक्ष् ू भजीलळास्र तज्ज्स. Microbiologist. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.डी./डीएनफी
n i ir . k o N v o G . w w w
(Microbiology) शी
ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनव ु ाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
कोणतीशी भाहशती
दडलून ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 11
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
13 14
ऩूलीच्मा
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
16
दे ता यदद कयणमाचे
17
वदय कंराटी
ना शयकत प्रभाणऩर कोणत्माशी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
त्माची
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
एक भहशन्माच्मा
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
vii)वक्ष् ू भजीलळास्र तज्ज्स. Microbiologist. 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक नेभन ू
Director मांनी
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
viii) रान्वप्रान्ट कपस्जमळमन. Transplant Physician. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून एभ.डी. (Medicine/Paediatrics with
n i ir . k o N v o G . w w w
Transplant experience) शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
उभेदलाय भशायाष्ट्र
लैद्मकीम ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वभतुल्म
अवल्माव,
अशहता
उभेदलायाने
वललाश नोदणी
बायतीम
यदद
ननधाहरयत
अवणे आलश्मक आशे .
लैद्मकीम
ऩरयऴदे द्लाये
कयणमांत मेईर.
नोंदणीकृत
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 8
ननमुक्ती
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. (For MCGM retired employees, Age Limit – 65 years)
उभेदलायांनुवाय प्राधान्मक्रभ
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 9
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 10
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
11
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
14
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
16
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
17
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
15
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
12
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 18
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.5-viii-रान्वप्रान्ट कपस्जमळमन. Transplant Physician. 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक नेभन ू
Director मांनी
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.ळैषणणक वंस्थेळी वंरंस्ननत अवल्माभुऱे वंळोधन कामह, वंळोधनात्भक प्रकाळन, कामहळाऱा/वबा/वेमभनाय मांतीर वशबागाच्मा दृष्ट्टीने प्रमत्नळीर याशणे.
3.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
4.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 5.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
6.आठलडमातन ू तीन लेऱा रुनणांची तऩावणी कयणे ल वल्रा दे णे.आलश्मकता बावल्माव भध्मे कधीशी वेला दे णमाव उऩरब्ध अवणे.
7.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
8.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
9.ननलावी लैद्मकीम डॉक्टयांना भागहदळहन कयणे ल त्मांच्मालय रष ठे लणे .
अनु क्र.6-ऩरयचारयका (कंराटी ऩध्दतीने). Staff Nurse contract basis. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
n i ir . k o N v o G . w w w आलश्मक आशे .
2
वंस्था/वलद्माऩीठातून जी.एन.एभ. ची ऩदली उत्तीणह अवणे
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलाय भशायाष्ट्र उभेदलायाने
नमवांग काऊस्न्वरभध्मे नोंदणीकृत
वललाश नोदणी
अवणे आलश्मक आशे .
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 8
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 9
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
ककंला ननमुक्तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी लूचव ह ूचना न दे ता
त्माची
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 10
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 11
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
वदय कंरटी तत्त्लालयीर वदय कंरटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
16
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
15
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
14
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w कोणत्माशी
12
ऩूलीच्मा
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
17
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.6-ऩरयचारयका.
Staff Nurse रुनणांची वलहवाधायण ळुश्रुऴा, 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
ऩरयवेवलका मांनी वांधगतल्माप्रभाणे कामह कयणे.
n i ir . k o N v o G . w w w रुनणांना दाखर कयणे ल वुटृी दे णे.
रुनण ल त्माच्मा नातेलाईकांना भाहशती दे णे ल भदत कयणे.
रुनणांना स्नान दे णे, अंग ऩुवणे, तोंडाची, केवांची, नखांची काऱजी घेणमावाठी भदत कयणे. रुनणांना ळय्माभ्रण न शोणमावाठी त्मांची काऱजी घेणे. रुनणांना भर, भूरवाठी बांडे दे णे.
रुनणळय्मा फनवलणमाव भदत कयणे.
रुनणांना जेलण दे णमाव, बयलणमाव भदत कयणे.
रुनणांना आजायाप्रभाणे त्मांचे आशाय फनवलणे ल दे णे. रुनणांना औऴधे ल इंजेक्ळन दे णे ल भदत कयणे. औऴधांची ऩयू क भारा तमाय कयणे ल दे णे. औऴधे ल इंजेक्ळनची वच ू ी तमाय कयणे
रुनणांचा टी.ऩी.आय. घेणे ल त्मांची नोंद ठे लणे
डॉक्टयांवोफत रुनण तऩावणीवाठी उऩस्स्थत अवणे.
रुनणांना एननभा दे णे, रघ्लीवाठी नऱी घारणे, जखभेची भरभऩटृी कयणे, प्राणलामू दे णे ल आलश्मकतेप्रभाणे तमायी कयणे.
16.
रुनणांची एखाद्मा कृती अगोदयची ल नंतयची काऱजी घेणे.
17.
रुनणांची रघ्ली ल यक्त तऩावणी कयणे.
18.
रुनणांना एका वलबागातून दव ु -मा वलबागात नेतांना वोफत जाणे.
19.
रुनणांचे ननदान कयणमावाठी रागणाये नभुने घेणे ल त्मांचे नांल, नंफय मरशून ऩाठवलणे ल त्मांची नोंद ठे लणे.
20.
आऩल्मा वलबागातीर रेजय वांबाऱणे.
21.
ऩरयवेवलकेच्मा अनुऩस्स्थत ऩरयवेवलकेचे काभ ऩाशणे.
22. 23.
रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय
24.
अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती
अवे 25.
गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा
ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
n i ir . k o N v o G . w w w
अनु क्र.7-प्रमोगळाऱा तंरस. Lab Technician. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठाची वलसान ळाखेतीर ऩदली धायण
n i ir . k o N v o G . w w w
कयणाया अवाला आणण भान्मताप्राप्त वलद्माऩीठाची एभ.एव.फी.टी./डीएभएरटी ककंला
ऩदवलका उत्तीणह अवाला.
उभेदलायाने इमत्ता 12 ली नंतय भशायाष्ट्र आयोनम वलसान वलद्माऩीठ मांचेकडीर ननभलैद्मकीम तंरसान मा ळाखेतीर रॎ फोये टयी भेडडमवन
मा वलऴमातीर ऩदली
धायण कयणाया अवाला. प्राधान्म फी.एववी. डीएभएरटीरा हदरे जाईर.
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
9
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
12
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
11
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
14
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
अधधकाय
कोणत्माशी
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ुं ई ृ न्भफ
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
15
प्रकक्रमा
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
झारेरा
ननलड
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
ननमोक्त्मांचे
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
मेईर.
अजाहवोफत जोडाले.
10
कोणतीशी भाहशती
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.7-प्रमोगळाऱा तंरसांची कतहव्मे्Lab. Technician. 1.नभुने गोऱा कयणे. 2.यक्त जभा कयणे
n i ir . k o N v o G . w w w
3.नभुन्मांना क्रभांक दे णे आणण त्मांची नोंदलशीत नोंद घेणे. 4.नभन् ु मांचे ऩथ ृ ्कयण कयणे ल वयु क्षषत ठे लणे 5.रुनणांना तऩावणीकयीता तायखा दे णे 6.रेजय वव्ु मलस्स्थत
ठे लणे
7.यावामननक कांचेच्मा लस्तूंची भागणीऩरं तमाय कयणे 8.रयएजन्ट, स्टे न्व,इ. फनवलणे,
9अशलार तमाय कयणे, अशलार लशी अद्ममालत ठे लणे. 10.अशलार (रयऩोटह ) दे णे.
11.फाशमरुनण वलबाग आणण
फोन भॎयोरान्वप्रान्ट कषाभध्मे उऩस्स्थत याशणे
12.स्ऩेळन स्नेननंग ऑप स्राईड ऍन्ड कहटंग द ब्रॉक्व 13नभुन्मांचे वंऩूणह ऩयीषण कयणे 14.रुटीन ऍन्ड स्ऩेळर स्टे ननंग.
15.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
16.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर. 17.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 18.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
19.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती
अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
20.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे
प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
अनु क्र.8-चतथ ह ेणी काभगाय. ु श्र Labour staff.
n i ir . k o N v o G . w w w
ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त आशे .
2 3
ळैषणणक वंस्थेतून इमत्ता दशाली उत्तीणह अवणे आलश्मक
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय
वललाशाऩूलीच्मा
ळकतात.
4
उभेदलायाने दशालीची ऩयीषा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
उत्तीणह
ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
नांलाने अजह करु केरी अवल्माव,
प्रभाणऩर वादय कयणे
आलश्मक आशे .
5
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी
6
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
ककंला ननमुक्तीनंतय
ननदळहनाव आल्माव
7
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 8
कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना 9
उभेदलायांना
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
ऩूलीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल आशे त.
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र.
ननलड
अधधकाय
ननमोक्त्मांचे प्रकक्रमा
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर कोणत्माशी
लेऱेव
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
10
ननलड झारेल्मा
उभेदलायाव
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवन ू रागेर. 11
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
13
कोणताशी
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
n i ir . k o N v o G . w w w झारेरा
12
वदयशू
वलहशत नभुन्मातीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
ननमक् ु ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩल ह च ू व ू ना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
14
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩू लव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.8-चतुथह श्रेणी काभगाय : 1)रुनण कषाची वापवपाई कयणे, त्माचफयोफय स्नानगश ृ , ळौचारम ल फाशे यीर जागा स्लच्छ कयणे.
n i ir . k o N v o G . w w w
2)कच-माची मोनमप्रकाये वलल्शे लाट रालणे.
3)रुनणांचे कऩडे ल चादयी ननजांतुकीकयण कयणे ल धुणे. 4)अधधऩयीचायीकांव रुनणवेलेवाठी भदत कयणे.
5)रुनणांचे भर, भर ु ल त्मांचे बांडे ल त्माची वलल्शे लाट मोनम प्रकाये रालणे.
6)रुनणांची भरभऩट्टी केल्मानंतय लाऩयरेल्मा वाभानाची वलल्शे लाट रालणे. 7)कषातीर ळलारा मोनम प्रकाये फांधून त्मांना ळलागायात नेणे. 8)रुनणारमातीर ऩाम-मा, ल-शांडे ल ऩरयवय स्लच्छ ठे लणे. 9)लाऩयात मेणाये भेकॎननटोळ स्लच्छ कयणे ल ठे लणे.
10)रुनणांच्मा ननदानावाठी रागणा-मा यक्त, रघली ल अन्म नभुने प्रमोगळाऱे त घेऊन जाणे ल त्मांचे रयऩोटह घेऊन मेणे.
11)लाडाहतीर रुनण ल त्मांचे नातेलाईक मांना आलयणे. 12)लरयष्ट्ठांनी हदरेल्मा आदे ळानुवाय काभ कयणे.
अनु क्र.9- वभऩ ु दे ळक. Counsellor. ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून
वभुऩदे ळन (Counsellor) वलऴमातीर
ऩदव्मत्त ु य ऩदवलका शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमक् ु ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमक् ु तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
ककंला ननमक् ु तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
त्माची
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 10
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
12
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
15
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
14
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w कोणत्माशी
11
ऩूलीच्मा
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.9- वभऩ ु दे ळक. Counsellor.
1.रुनणांना ल त्मांच्मा नातेलाईकांना त्मांच्मा आजायावलऴमी
भाहशती दे ऊन, उऩचायाचे
भशत्त्ल
n i ir . k o N v o G . w w w
ऩटलून दे ऊन उऩचाय ननममभतऩणे ल वातत्माने चारू ठे लणमाचे भशत्त्ल ऩटवलणे.
2.रुनणांच्मा वाभास्जक ल आधथहक ऩरयस्स्थतीचे अलरोकन करुन लैद्मकीम उऩचायांत ल ऩुनलहवनात त्मांच्मा वशबागाचा अंदाज घेऊन त्मांची आधथहक भदतीवाठी दे णगीदाय ल धभाहदाम वंस्थांकडे मळपायव ऩरे दे ऊन भागहदळहन कयणे.
3.रुनणांना त्मांच्मा भदतीवाठी अवरेल्मा ऩयं तु त्मांना जाणील नवरेल्मा कांशी जवे काभगाय
वलभा मोजना, वेंरर गव्शनहभेन्ट मोजना, जीलनदामी आयोनम मोजना,इ. ची भाहशती दे ऊन भागहदळहन कयणे.
4.लैद्मकीम उऩचायांभध्मे रुनण ल डॉक्टयांभधीर दल ु ा म्शणून काभ कयणे.
5.वलवलध वाभास्जक वंस्था, न्माव, दे णगीदाय भंडऱे मांच्माळी ऩरव्मलशाय, दयू ध्लनी तवेच प्रत्मष बेटीद्लाये वंऩकह ठे लणे.
6.ननयननयाऱे व्मलवाम, नोकयी,इ. वाठी त्मांना प्रलत्त ृ कयणे.
7.व्मालवानमक प्रमळषणावंफंधी भागहदळहन कयणे तवेच वलवलध उऩकयणे रुनणांना मभऱलून दे णे, उदा. व्शी चेअय, तीनचाकी वामकर, कॎमरपय.
8.उऩचायांच्मा आधथहक भदतीवाठी धभाहदाम वंस्थांना अजह ऩाठवलणे , आबायऩर ऩाठवलणे, आरेल्मा रुनणांच्मा दे णनमांच्मा आणण दे णगी स्लरुऩात आरेल्मा लस्तूंच्मा नोंदी ठे लणे.
9.रुनणांच्मा घयी, काभाच्मा हठकाणी तवेच इतय धभाहदाम वंस्थांना स्लमंवेली वंस्थांना बेटी दे णे. 10.रुनणांना गटकामाहद्लाये जागरुक कयणे ल
त्माच्मा नातेलाईकांना भागहदळहन कयणे .
11.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
12.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर. 13.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे.
14.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलन ू हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
15.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती
n i ir . k o N v o G . w w w
अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
16.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
n i ir . k o N v o G . w w w
अन.ु क्र.10-आशायतज्ज्स. Dietician. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून शोभ वामन्व ककंला ऩदव्मुत्तय ऩदवलका
डाईहटक्व/न्मुरीळन शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गण ु ांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात. 6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
कोणतीशी भाहशती
दडलून ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
11 12
ऩूलीच्मा
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
14
दे ता यदद कयणमाचे
15
वदय कंराटी
ना शयकत प्रभाणऩर कोणत्माशी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
त्माची
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
एक भहशन्माच्मा
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w अजाहवोफत जोडाले.
10
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.10-आशायतज्ज्सांची कतहव्मे. Dietician 1.कंराटदायाकडून वकाऱ, वंध्माकाऱ आरेल्मा आशाय भाराच्मा दजाह आणण ऩरयभाणाची तऩावणी.
n i ir . k o N v o G . w w w
2.हदलवबयातीर स्लमंऩाकगश ृ ातीर काभाचे ऩमहलेषण कयणे, वलवलध प्रकायचे आशाय तमाय कयणमावाठी आचा-मांना भागहदळहन कयणे आणण काभ झाल्मानंतय बांडी ल
स्लमंऩाकगश ृ ाची
स्लच्छता याखरी जात आशे कां ऩाशणे.
3.केंद्रीम लाटऩ ऩध्दतीचे वकाऱी ल वंध्माकाऱी ऩमहलेषण कयणे ल चशालाटऩाची अनऩेक्षषत तऩावणी.
4.रुनणांना जेलणाचे लाटऩ केल्मानंतय ऩुयवलरेल्मा जेलणाचा दजाह कवा शोता माफाफत
वलचायणा ल त्मांच्मा कांशी वूचना आशे त कां माफाफत याऊन्ड घेऊन प्रत्मष रुनणांना वलचायणे.
5.रुनणांची लैद्मकीम ये पयन्वनुवाय आशायाची भाहशती घेऊन त्मांना आलश्मकतेनुवाय मोनम आशाय वांगणे.
6.अधधष्ट्ठात्मांनी हदरेरी इतय काभे.
7.वलबागात भन रालन ू काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
8.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर. 9.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 10.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
11.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
12.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे
प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
अनु क्र.11-बांडाय वशामक. Registration Asstt.
n i ir . k o N v o G . w w w
ळैषणणक अशहता 1 2
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ल उच्च भाध्ममभक मळषण भंडऱाची ऩयीषा ला तत्वभ ककभान
झारेरा अवाला.
3
वंस्थेतन ू इमत्ता फायाली
उभेदलायाने मळषण ककंला
50 गुणांची
अवरेरी
भयाठी
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
प्रश्नऩत्ररका
याज्ज्म
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
वलऴम
उच्च
5
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
ननमक् ु ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोंदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कयणमांत मेईर.
4
घेऊन उत्तीणह
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमक् ु तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
ककंला ननमक् ु तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले.
10
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
14
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
15
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
त्माची
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भर ु ाखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w भशानगयऩामरका मांना
12
ऩल ू ीच्मा
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
11
कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणक ु ीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमक् ु ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.11-बांडाय वशामक. Store Asstt. 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.कागदऩरांचा रेजय भध्मे व्मलस्स्थत नोंदी ठे लणे.
8.रुनणारमात रागणा-मा वाधनवाभुग्रीची भागणी ऩुयलठा कयणे.
अनु क्र.12-वंऩकह अधधकायी. Liaison Officer. ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त आलश्मक आशे .
2
वंस्था/वलद्माऩीठातून कुठल्माशी षेरातीर ऩदलीधय अवणे
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
प्रश्नऩत्ररका
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
ल उच्च भाध्ममभक
कारालधीत
5
आणण तांत्ररक
वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
ननमक् ु ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
घेऊन
धायण कयणे आलश्मक आशे .
कयणमांत मेईर.
4
वलऴम
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमक् ु तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
ककंला ननमक् ु तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
त्माची
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 10
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
12
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
वदय कंरटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
15
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
14
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w कोणत्माशी
11
ऩूलीच्मा
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.12-वंऩकह अधधकायी. Liaison Officer. 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director
मांनी
नेभन ू हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
n i ir . k o N v o G . w w w
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.रुनणारमात गयज ऩडल्माव जनवंऩकह अधधकायी स्लरुऩात काभ ऩाशणे कभहचा-मांळी वभन्लम वाधणे.
आणण वलह
अनु क्र.13-औऴध ननभाहता. Pharmacist. ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून फॎचरय ऑप पाभहवी
n i ir . k o N v o G . w w w ककंला डडप्रोभा इन पाभहवी उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
शी ऩदली
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5 6
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 50 लऴे. उभेदलाय भशायाष्ट्र उभेदलायाने
पाभहवी ऩरयऴदे त नोंदणीकृत
वललाश नोदणी
अवणे आलश्मक आशे .
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
7
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 8
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 9
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
ककंला ननमुक्तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
त्माची
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 10
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 11
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
13
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
वदय कंराटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
16
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
15
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
14
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w कोणत्माशी
12
ऩूलीच्मा
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
17
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.13-औऴध ननभाहता. (Pharmacist) 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक नेभन ू
Director मांनी
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.औऴधांचे डॉक्टयांनी मरहशरेल्मा वच ू ीप्रभाणे वलतयण कयणे.
8.औऴधे रुनणांना वभजालून वांगणे ल गयज बावल्माव रशान फारकांची औऴधे ऩालडय स्लरुऩात तमाय करुन दे णे.
9.औऴधांचा वाठा ल ऩुयलठा माचा ताऱभेऱ वाधणे.
अनु क्र.14-वभाजवेलक. Community Development Officer. ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून वोळर लकहची ऩदली उत्तीणह अवणे
आलश्मक आशे . तवेच उभेदलायाव फारयोग, यक्तदोऴ वलबागाचा अनुबल अवणे आलश्मक, ककंला रुनणारमातीर अनुबल अवल्माव
2
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गण ु ांची
प्राधान्म दे णमांत मेईर.
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
ककंला ननमुक्तीनंतय
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलून ठे लल्माचे
अऩार ठये र. कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
त्माची
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 10
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
12
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
वदय कंरटी तत्त्लालयीर वदय कंराटी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
दे ता यदद कयणमाचे
15
कोणत्माशी
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
14
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w कोणत्माशी
11
ऩूलीच्मा
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.14- लैद्मकीम वभाज वलकाव अधधकायी मांची कतहव्मवच ू ी. Community Development Officer. 1.लैद्मकीम वभाज वलकाव अधधकायी मांच्माकडे वंदमबहत रुनणांना ल त्मांच्मा नातेलाईकांना त्मांच्मा आजायावलऴमी भाहशती दे ऊन, उऩचायाचे भशत्त्ल ऩटलून दे ऊन उऩचाय
n i ir . k o N v o G . w w w
ननममभतऩणे
ल वातत्माने चारू ठे लणमाचे भशत्त्ल ऩटवलणे.
2.रुनणांच्मा वाभास्जक ल आधथहक ऩरयस्स्थतीचे अलरोकन करुन लैद्मकीम उऩचायांत ल ऩन ु लहवनात त्मांच्मा वशबागाचा अंदाज घेऊन त्मांची आधथहक भदतीवाठी दे णगीदाय ल धभाहदाम वंस्थांकडे मळपायव ऩरे दे ऊन भागहदळहन कयणे.
3.रुनणांना त्मांच्मा भदतीवाठी अवरेल्मा ऩयं तु त्मांना जाणील नवरेल्मा कांशी जवे काभगाय
वलभा मोजना, वेंरर गव्शनहभेन्ट मोजना, जीलनदामी आयोनम मोजना,इ. ची भाहशती दे ऊन भागहदळहन कयणे.
4.लैद्मकीम उऩचायांभध्मे रुनण ल डॉक्टयांभधीर दल ु ा म्शणून काभ कयणे.
5.वलवलध वाभास्जक वंस्था, न्माव, दे णगीदाय भंडऱे मांच्माळी ऩरव्मलशाय, दयू ध्लनी तवेच प्रत्मष बेटीद्लाये वंऩकह ठे लणे.
6.ळायीरयक, आधथहक ल भानमवकदृष्ट्टमा अऩंग अवणा-मा रुनणांचे ऩुनलहवन कयणे ल रुनणांच्मा ऩुनलहवनात त्मांच्मा कुटुंत्रफमांना वशबागी करुन घेणे.
7.ननयननयाऱे व्मलवाम, नोकयी,इ. वाठी त्मांना प्रलत्त ृ कयणे.
8.व्मालवानमक प्रमळषणावंफंधी भागहदळहन कयणे तवेच वलवलध उऩकयणे रुनणांना मभऱलून दे णे, उदा. व्शी चेअय, तीनचाकी वामकर, कॎमरपय.
9.ननयाधाय लध् ृ द, भुरे, स्स्रमा, कुभायी भाता ल कॎन्वय वायख्मा अवाध्म योगाच्मा ळेलटच्मा टप्प्मांत अवणा-मा रुनणांना वंस्थेत दाखर कयणे.
10.उऩचायांच्मा आधथहक भदतीवाठी धभाहदाम वंस्थांना अजह ऩाठवलणे , आबायऩर ऩाठवलणे, आरेल्मा रुनणांच्मा दे णनमांच्मा आणण दे णगी स्लरुऩात आरेल्मा लस्तूंच्मा नोंदी ठे लणे.
11.रुनणांच्मा घयी, काभाच्मा हठकाणी तवेच इतय धभाहदाम वंस्थांना स्लमंवेली वंस्थांना बेटी दे णे.
12.रुनणांना गटकामाहद्लाये जागरुक कयणे, उदा. एचआमव्शी फाधीत रुनण, भधुभेशाचे रुनण,
अऩस्भायाचे रुनण, भूरवऩंड वलकायाचे रुनण मांना वाभुहशक उऩचाय ऩध्दतीद्लाये आजाय ल
उऩचायावंफंधी, ळैषणणक वाहशतम ल वाधनांद्लाये भागहदळहन कयणे. भर ू दत्तक घेणे/दे णे, पॉस्टय केअय वंफंधी रुनण ल त्माच्मा नातेलाईकांना भागहदळहन कयणे .
13.दे ळबयातीर वभाजकामह ऩायं गत भशावलद्मारमातन ू मेणा-मा (वभाज कामाहचे मळषण घेणा-मा) वलद्मार्थमाांना भागहदळहन कयणे.
n i ir . k o N v o G . w w w
अनु क्र.15-स्लागतकष कभहचायी. Receptionist
n i ir . k o N v o G . w w w
ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त अवणे आलश्मक आशे .
2
वंस्था/वलद्माऩीठातून
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
कुठल्माशी षेरातीर
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
ऩदली उत्तीणह
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे . कयणमांत मेईर.
4 5
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
ननमक् ु ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमक् ु तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
कोणतीशी भाहशती
दडलून ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
11 12
ऩूलीच्मा
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
14
दे ता यदद कयणमाचे
15
वदय कंराटी
ना शयकत प्रभाणऩर कोणत्माशी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
त्माची
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
एक भहशन्माच्मा
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w अजाहवोफत जोडाले.
10
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
15)स्लागतकष कभहचायी : Receptionist कतहव्मवूची
n i ir . k o N v o G . w w w
1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकहवाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7. रुनणारमातीर रुनण, त्मांचे नातेलाईक मांना यांगेत फववलणे ल त्मांना मोनम ते भागहदळहन कयणे.
अनु क्र.16-डाटा भॎनेजय(ऑऩये टय).
Data Manager(Operator).
ळैषणणक अशहता 1
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
n i ir . k o N v o G . w w w अवणे आलश्मक आशे .
2
वंस्था/वलद्माऩीठातून लाणणज्ज्म ळाखेची
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
ऩदली उत्तीणह
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमक् ु ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वरु ु झाल्मानंतय
ककंला ननमक् ु तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव मेईर.
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत
अऩार ठये र.
कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
त्माची
9
उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 10
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
12
उभेदलायांना
ननलड झारेल्मा
उभेदलायाव
कोणत्माशी
नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
दे ता यदद कयणमाचे वदय कंराटी
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द झारेरा
15
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
रागेर.
14
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवन ू
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w भशानगयऩामरका मांना
11
ऩूलीच्मा
ननमक् ु ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩल ह च ू व ू ना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
16)डाटा भॎनज े य. Data Manage 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजयु ीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनऩ ु स्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.रुनणारमाच्मा काभाची वच ू ी तमाय करून त्माचा अशलार फनवलणे. 8.वंगणकीम काभाचा अशलार अद्मालत ठे लणे.
9.भयाठी ल इंग्रजी टं करेखन कयणे ल कागदऩरांची नोंद ठे लणे.
10.रुनणारमातीर काभकाजावलऴमीचा डाटा वंऩादीत कयणे आणण रेखाजोखा वंबाऱणे.
अनु क्र.17-श्रलणतज्ज्स. Audiologist (Part time.)
n i ir . k o N v o G . w w w
ळैषणणक अशहता 1
2
उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून वलसान ळाखेची ऩदली ल डडप्रोभा
इन ऑडडमोरॉजी ऍन्ड स्ऩीच थेयऩी
शी ऩदली उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक
ल उच्च भाध्ममभक
ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩल ू ीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
अऩार ठये र.
ककंला ननमुक्तीनंतय
चक ु ीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
कोणतीशी भाहशती
दडलून ठे लल्माचे
ननदळहनाव आल्माव
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत
मेईर. तवेच ननमक् ु ती झारेरी अवल्माव ननमुक्ती वभाप्त कयणमांत 9
उभेदलाय नोकयी
मेईर.
कयीत अवल्माव
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
भशानगयऩामरका मांना
11 12
ऩूलीच्मा
उभेदलायांना
उभेदलायाव
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द नाशी अवे चारयत्र्म
14
दे ता यदद कयणमाचे
15
वदय कंराटी
ना शयकत प्रभाणऩर कोणत्माशी
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गन् ु शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
त्माची
भशाऩामरका आमक् ु त, फश ु ई ृ न्भंफ
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
रागेर.
एक भहशन्माच्मा
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
ननलड झारेल्मा
झारेरा
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवून
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w अजाहवोफत जोडाले.
10
कोणतीशी ऩल ह च ू व ू ना न दे ता
ननमुक्ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩूलव ह ूचना न
आमुक्तांना
ननमक् ु ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर. 16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
अनु क्र.17-श्रलणतज्ज्स. Audiologist (Part time.) 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभून
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनऩ ु स्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभुऱे प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.आंतयरुनण ल फाशमरुनणांलय उऩचाय कयणे. 8.उऩकयणांची दे खबार ठे लणे.
9.रुनणांच्मा उऩचायांचा कागदऩरांचा अमबरेख तमाय कयणे ल तो व्मलस्स्थत ठे लणे .
अनु क्र.18-बौनतकोऩचायतज्ज्स. Physiotherapist ळैषणणक अशहता 1
n i ir . k o N v o G . w w w उभेदलाय भान्मताप्राप्त
वंस्था/वलद्माऩीठातून फीएववी
बौनतकोऩचायळास्र(फीऩीटीएच) शी
2
ऩदली
उभेदलाय भशायाष्ट्र याज्ज्म भाध्ममभक ला तत्वभ ककभान
50 गुणांची
उत्तीणह अवणे आलश्मक आशे .
ल उच्च भाध्ममभक
प्रश्नऩत्ररका
मळषण भंडऱाची ऩयीषा
अवरेरी
भयाठी
याज्ज्म
उच्च
वलऴम
घेऊन
उत्तीणह झारेरा अवाला.
3
उभेदलायाने मळषण ककंला
सान ककंला भशायाष्ट्र
वंगणकाचे
भंडऱाचे
MSCIT OR GECT चे प्रभाणऩर
नेभणूक झाल्मालय दोन लऴाांच्मा
अशहता प्राप्त कयणे आलश्मक आशे .
कारालधीत
धायण कयणे आलश्मक आशे . वंगणक वलऴमक उऩयोक्त
अन्मथा, उभेदलायाची
कयणमांत मेईर.
4 5
ननमुक्ती
यदद
कभार लमोभमाहदा - 38 लऴे. उभेदलायाने
वललाश नोदणी
प्रभाणऩर, नांलात फदर झाल्माचे याजऩर वादय कयाले.
तवेच ते नवल्माव, वललाहशत भहशरा उभेदलाय ळकतात.
6
आणण तांत्ररक
उभेदलायाने ऩदवलका/ऩदली ऩयीषा
वललाशाऩूलीच्मा
एकाऩेषा जास्त प्रमत्नांत
नांलाने अजह करु उत्तीणह
अवल्माव, ती ऩयीषा ककती प्रमत्नांत उत्तीणह केरी आशे त्माफाफतचे
केरी
प्रभाणऩर
वादय कयणे आलश्मक आशे . 7
उभेदलायारा कोणत्माशी
न्मामारमाने नैनतक अध्ऩतन ककंला पौजदायी स्लरुऩाच्मा
खटल्मात मळषा हदरी अवल्माव, तो ननमुक्तीवाठी 8
ननलडप्रकक्रमा
वुरु झाल्मानंतय
ककंला ननमुक्तीनंतय
चुकीची भाहशती/प्रभाणऩरे/कागदऩरे दडलन ू ठे लल्माचे
मेईर. तवेच ननमुक्ती झारेरी अवल्माव मेईर.
कोणत्माशी षणी उभेदलायाने
वादय केल्माव ककंला
ननदळहनाव आल्माव
ननमक् ु ती वभाप्त कयणमांत
अऩार ठये र. कोणतीशी भाहशती
त्माची उभेदलायी यददफातर कयणमांत कोणतीशी ऩूलव ह ूचना न दे ता
त्माची
9
उभेदलाय नोकयी
कयीत अवल्माव
अजाहवोफत जोडाले. 10
प्रळावकीम ककंला अन्म कायणास्तल कोणत्माशी
टप्प्मालय थांफवलणमाचे
12
उभेदलायांना
ननलड झारेल्मा
उभेदलायाव
कोणत्माशी
नाशी अवे चारयत्र्म
एक भहशन्माच्मा
दे ता यदद कयणमाचे वदय कंराटी
उऩस्स्थत यशाले रागेर.
वदयशू
कोणताशी
वलहशत नभुन्मातीर
खचह वंफंधधत उभेदलायाव
गुन्शा नोंदवलरेरा नाशी
प्रभाणऩर वंफंधधत ऩोरीव स्टे ळनकडून
आंत वादय कयणे आलश्मक याशीर.
वदय कंराटी तत्त्लालयीर
ऩदधायकांची
अधधकाय
तत्त्लालयीर
लेऱेव
भशाऩामरका आमुक्त, फश ृ न्भुंफई
100/- रुऩमांच्मा फॉन्ड ऩेऩयलय
ननलड झारेल्मा उभेदलायावलरुध्द झारेरा
15
ना शयकत प्रभाणऩर
प्रकक्रमा
अधधकाय
भुराखतीवाठी स्लखचाहने
रागेर.
14
ननलड
आशे त.
कंराट कयाय कयणे आलश्मक अवन ू
13
ननमोक्त्मांचे
n i ir . k o N v o G . w w w भशानगयऩामरका मांना
11
ऩूलीच्मा
ननमक् ु ती
कोणत्माशी
फश ृ न्भुंफई भशानगयऩामरका
ऩदधायकाच्मा
कयाला
अथला मवध्द नेभणुकीनंतय
लेऱी ऩल ह च ू व ू ना न
आमुक्तांना
ननमुक्ती कारालधीभध्मे
आशे त.
उभेदलायाने
मळस्तबंग केल्माचे ननदळहनाव आल्माव त्मांची ननमुक्ती तात्काऱ यदद कयणमांत मेईर.
16
कुठल्माशी
द्मालमाचा
कायणास्तल
ननलड
झारेल्मा
अवल्माव त्माने ऩंधया हदलवांची
उभेदलायाव
ऩदाचा
याजीनाभा
ऩूलव ह ूचना दे णे फंधनकायक आशे .
18)अधधऩोचायतज्ज्स. Physiotherapist 1.वलबागात भन रालून काभ कयणे आणण आलश्मकतेप्रभाणे वंचारक Director मांनी नेभन ू
n i ir . k o N v o G . w w w
हदरेरी कतहव्मे ऩाय ऩाडणे.
2.फाशे यीर कतहव्मालय जालमाचे झाल्माव त्माफाफत लरयष्ट्ठांना भाहशती दे णे, जेणे करुन, वंऩकह
वाधणे वोमीचे शोईर.
3.रुनण, रुनणांचे नातेलाईक, रोकप्रनतननधी, कभहचायी ल ऩाशुणमांळी नम्रऩणे ल वभ्मतेने लागणे. 4.शजेयीऩटालय ननममभत ठयलून हदरेल्मा लेऱेलय स्लाषयी केरी ऩाहशजे, अन्मथा त्मांना काभालय अनुऩस्स्थत अवे ग्राशम धयरे जाईर.
5.कोणतीशी भंजुयीवलना घेतरेरी यजा शी वलना लेतनीम यजा ककंला यजेमळलाम अनुऩस्स्थती अवे गणरे जाईर. शे ठयवलणमाचा अधधकाय प्रळावनाव अवेर.
6.कोणत्माशी फेकामदे ळीय वंऩात ककंला कामहक्रभात बाग घेता मेणाय नाशी, ज्ज्माभऱ ु े प्रत्मषरयत्मा ला अप्रत्मषरयत्मा मा केंद्रातीर रुनणांना राव शोईर.
7.आंतयरुनण ल फाशमरुनणांलय उऩचाय कयणे. 8.नलीन प्रकयणांचे ऩयीषण कयणे.
9.रुनणांच्मा उऩचायांचा कागदऩरांचा अमबरेख तमाय कयणे ल तो व्मलस्स्थत ठे लणे .
* हटऩ्- उऩयोक्त दळहवलरेरी ळैषणणक अशहता तवेच अटी ल ळती लाचून इच्छुक उभेदलायांनी अजह
बयाला. अजाहभध्मे चुका ल खाडाखोड करु नमे अन्मथा त्मांच्मा अजाहचा वलचाय केरा जाणाय नाशी.
