УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ И ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
Бања Лука, децембар 2013.
Издавач: Универзитет у Бањој Луци, Шумарски факултет За издавача: Проф. др Зоран Говедар Радна група за припремање наставног плана и програма: Проф. др Нада Шуматић Проф. др Зоран Маунага Проф. др Родољуб Ољача Проф. др Предраг Милетић Проф. др Зоран Говедар Проф. др Милан Матаруга Др Зоран Станивуковић, доцент Др Маријана Каповић, доцент Коста Ловре, студент Техничка припрема: Божица Марић Дизајн корица и припрема за штампу: Никола Карић Штампа: АКАДЕМАЦ БЛ Тираж: 500 примјерака
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
САДРЖАЈ ПРЕДГОВОР ...................................................................................................................................... 7 СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ШУМАРСКОГ ФАКУЛТЕТА................................................................ 8 1. Назив и циљеви студијског програмa......................................................................................... 8 2. Модел студијског програма ......................................................................................................... 8 3. Научна област којој припада студијски програм ...................................................................... 8 4. Врста студија и исход процеса учења ........................................................................................ 8 5. Стручни, академски научни назив студија ................................................................................ 8 6. Услови за упис на студијски програм......................................................................................... 8 7. Наставни план .............................................................................................................................. 9 8. Листа обавезних и изборних предмета .................................................................................... 12 9. Начин извођења студија, потребно вријеме за извођење појединих облика наставе .......... 15 10. Бодовна вриједност сваког предмета исказана у складу са ЕЦТС ........................................ 15 11. Предвиђени број сати за поједине предмете ........................................................................... 16 12. Критериј и услов преноса ЕЦТС бодова ................................................................................. 82 13. Доказ о подударности са акредитованим високошколским установама из земаља потписница Болоњске декларације .......................................................................................... 85 14. Предуслов за упис појединих предмета или групе предмета ................................................ 85 15. Начин избора предмета из других студијских програма ........................................................ 85 16. Критерији и начин осигурања квалитета ................................................................................. 85 17. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија ....................................................................................... 85 18. Обавезе студената и динамика студирања ............................................................................... 86 СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ШУМАРСКОГ ФАКУЛТЕТА.............................................................. 89 1. Назив и циљеви студијског програма....................................................................................... 89 2. Модел студијског програма ....................................................................................................... 89 3. Научна област којој припада студијски програм .................................................................... 89 4. Врста студија и исход процеса учења ...................................................................................... 89 5. Стручни, академски научни назив студија .............................................................................. 89 6. Услови за упис на студијски програм....................................................................................... 89 7. Наставни план ............................................................................................................................ 90 8. Листа обавезних и изборних предмета .................................................................................... 91 9. Начин извођења студија, потребно вријеме за извођење појединих облика наставе .......... 92 10. Бодовна вриједност исказана у ЕЦТС...................................................................................... 93 11. Предвиђени број сати за поједине предмете ........................................................................... 93 12. Критериј и услов преноса ЕЦТС бодова ............................................................................... 117 13. Доказ о подударности са акредитованим високошколским установама из земаља потписница Болоњске декларације ........................................................................................ 117 14. Предуслов за упис појединих предмета или групе предмета .............................................. 117 15. Начин избора предмета из других студијских програма ...................................................... 117 16. Критерији и начин осигурања квалитета ............................................................................... 117 17. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија ..................................................................................... 117 18. Обавезе студената и динамика студирања ............................................................................. 118 ПРАВИЛА СТУДИРАЊА ПРВОГ И ДРУГОГ ЦИКЛУСА СТУДИЈА ..................................... 121
ПРЕДГОВОР
Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци током протеклих 20 година рада настојао је прилагодити Наставни план и програм потребама шумарске струке и науке. Од оснивања Факултета 1992. године до школске 2007/08. године студиј шумарства био је усклађен са наставним плановима и програмима већине шумарских факултета бивше Југославије, а студиј је трајао 4 године. Након потписивања Болоњске декларације у складу са њеним принципима Факултет је извршио реформу и прилагођавање наставног плана и програма. Тако је од школске 2007/08. године почела реализација наставе за први циклус студија у трајању 3 године, други циклус 2 године и трећи циклус у трајању 3 године (3+2+3). У оквиру другог циклуса студија постојала су два усмјерења: Шумарство и Управљање шумским ресурсима на природним основама. Након акредитационог извјештаја достављеног од стране Catalunyan Accreditation Office (AQA) and Council of Flemish University Colleges (VLHORA) у оквиру ТEMPUS пројекта ESABIH, Факултету је препоручено да изврши побољшање Наставног плана и програма, односно увођење међународне димензије у циљевима студијског програма, повећање фонда часова практичне наставе, увођење опционих модула студирања, повећање фонада часова профилних шумарских предмета и др. Због тога се током школске 2011/12. приступило реформи Наставног плана и програма, а Наставно – научно вијеће Факултет је 22.06.2012. године усвојило нови Наставни план и програм за сва три циклуса студија, са системом студирања 4+1+3. Министарство просвјете и културе Републике Српске је донијело Дозволу (07.023/612-325-2/12, од 16.09.2013. године) за извођење студијских програма са почетком од академске 2013/14. године, на првом циклусу студија у трајању 4 године (240 ЕЦТС бодова) и другом циклусу студија у трајању од једне године (60 ЕЦТС бодова) У овој књизи ја садржан Наставни план и програм четворогодишњег додипломског студија и једногодишњег мастер студија са основним информацијама које ће, надамо се, помоћи студентима Факултета да лакше остварују своја права и благовремено планирају и извршавају своје обавезе. Захваљујемо се свим наставницима, сарадницима, студентима и администрацији Факултета који су учествовали у изради овог Наставног плана и програма.
ДЕКАН: Проф.др Зоран Говедар
СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ШУМАРСКОГ ФАКУЛТЕТА 1. Назив и циљеви студијског програмa Студијски програм Шумарство (240 ЕЦТС) Основни циљ високог образовања на Шумарском факултету у оквиру студијских програма је образовање и оспособљавање студената за обављање стручних послова у области шумарства. Студијски програм првог циклуса „Шумарство“ има за циљ да образује и обучи студенте да постану квалитетни стручњаци који ће бити у могућности да одговоре на потребе струке из основних области шумарства: оспособи студенте за обављање стручних, инжењерских послова из основних области шумарства: Силвиекологије, Шумарске генетике и биљне производње у шумарству, Гајењу шума, Интегралне заштите шумских екосистема, Коришћење шумских ресурса, Ловства, Планирања газдовања шумама, те Економике и организације у шумарству. 2. Модел студијског програма Модел студијског програма је: 4+1+3 3. Научна област којој припада студијски програм Научна област: Шумарске науке Научно поље: Шумарство 4. Врста студија и исход процеса учења Шумарство као врста студија припада групи биотехничких студијских програма. Исход процеса учења на студију Шумарства је оспособљеност стручњака за успјешно рјешавање биотехничких и економско – организационих проблема у газдовању шумама и раду предузећа шумарства. Студенти који заврше овај студиј стичу практична и теоријска знања из базичних предмета потребних за шумарску праксу; познавања биодиверзитета шумских екосистема; диверзитета генетичких ресурса и могућности њихове заштите и конзервације; начина и техника производње сјемена и садног материјала шумских врста; гајења шума; коришћења шума, споредних и производа анималног поријекла; најзначајнијих ентомолошких и фитопатолошких проблема у шумарству; премјера, прираста и планирања газдовања шумама; познавања прераде и трговине дрветом; познавања дивљачи и газдовања ловиштем као и познавања организаационо-економских аспеката пословања шумарске привреде.
8
5. Стручни, академски научни назив студија Дипломирани инжењер шумарства (240 ЕЦТС) 6. Услови за упис на студијски програм Право уписа на Основни студиј имају сви који су завршили четверогодишњу средњу школу и положе пријемни испит из математике, биологије и хемије. Детаљнији услови уписа биће одређени посебним актом.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Број
Статус
7. Наставни план часова седмично
ПРЕДМЕТ
П
В
часова у Терен семестру Терен дана сати П В
ЕЦТС
ИЗБОРНИ
ОБАВЕЗНИ
I СЕМЕСТАР 1
Ботаника I
3
3
0
45
45
0
6
2
Математика
3
3
0
45
45
0
6
3
Шумарска екоклиматологија
2
2
0
30
30
0
4
4
Петрографија са геологијом
2
2
0
30
30
0
4
5
Хемија
3
3
0
45
45
0
6
6а
Латински језик
2
2
0
30
30
0
4
225 225
0
30
6б Енглески језик 6в
Техничко цртање
6г
Увод у токсикологију
6д Информатика и ГИС у шумарству УКУПНО
ИЗБОРНИ
ОБАВЕЗНИ
II СЕМЕСТАР 1
Ботаника II
3
3
1
42
42
8
6
2
Шума и животна средина
2
2
1
28
28
8
4
3
Геодезија и картографија
2
2
1
28
28
8
4
4
Физиологија биљака
2
2
28
28
0
4
5
Дендрологија
3
3
4
42
42
32
8
6а
Техничка механика 2
2
0
28
28
6б Исхрана биљака 6в
Корови у шумарству
6г
Социологија УКУПНО
4
196 196
56
30
ИЗБОРНИ
ОБАВЕЗНИ
III СЕМЕСТАР 1
Шумарска биометрика
2
3
0
30
45
0
5
2
Педологија
2
2
1
30
30
8
5
3
Генетика са оплемењивањем биљака
3
3
0
45
45
0
6
4
Производи шума
2
2
1
30
30
8
5
5
Механизација у шумарству
2
2
1
30
30
8
5
6а
Екологија шума 2
2
0
30
30
6б Дендрохронологија 6в
4
Производи шума анималног поријекла УКУПНО
195 210
24
30
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
9
Број
Статус
ПРЕДМЕТ
часова седмично П
В
часова у Терен семестру Терен дана сати П В
ЕЦТС
ИЗБОРНИ
ОБАВЕЗНИ
IV СЕМЕСТАР 1
Шумски генетички ресурси
2
2
0
28
28
0
4
2
Фитоценологија
3
4
2
42
56
16
8
3
Шумска земљишта
2
2
1
28
28
8
4
4
Шумске комуникације
2
3
3
28
42
24
6
5
Анатомија и својства дрвета
2
2
0
28
28
0
4
6а
Биодиверзитет шума 2
2
0
28
28
6б Шумске мелиорације 6в
Екологија дивљачи
ИЗБОРНИ
ОБАВЕЗНИ
УКУПНО V СЕМЕСТАР
ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ
182 210
48
30
1
Искоришћавање шума I
3
2
0
42
28
0
5
2
Дендрометрија
2
2
2
28
28
16
5
3
Еколошке основе гајења шума
3
2
1
42
28
8
5
4
Шумска фитопатологија
3
3
1
42
42
8
6
5
Шумско сјеменарство и расадничарство
3
2
1
42
28
8
5
6а
Заштита природе 2
2
0
28
28
Мониторинг здравственог стања 6б шума
4
6ц Ергономија у шумарству УКУПНО VI СЕМЕСТАР
10
4
224 182
40
30
1
Типологија шума
2
2
1
26
26
8
4
2
Искорисцавање шума II
2
2
3
26
26
24
5
3
Инвентура шума
2
2
3
26
26
24
5
4
Шумарска ентомологија
3
3
2
39
39
16
6
5
Гајење шума I
3
3
2
39
39
16
6
6а
Основе биотехнологије у шумарству 2
2
26
26
6б Заштита дрвета 6в
4
Основи прераде дрвета УКУПНО
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
182 182
88
30
Број
Статус ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ
ПРЕДМЕТ
часова седмично
часова у Терен семестру Терен дана сати П В
П
В
1
VII СЕМЕСТАР Уређивање шума I
3
3
45
45
0
6
2
Прираст шума
3
3
45
45
0
6
3
Ловство
2
2
30
30
8
5
4
Економика предузећа у шумарству
2
2
30
30
0
4
5
Трговина дрветом
2
2
30
30
8
5
6а
Деградација земљишта 2
2
30
30
6б Гајење шума посебне намјене 6в
1 1
ОБАВЕЗНИ
4
Основи маркетинга у шумарству УКУПНО VIII СЕМЕСТАР
ИЗБОРНИ
ЕЦТС
210 210
16
30
1
Уређивање шума II
3
2
4
42
28
32
7
2
Политика и организација у шумарству
2
2
1
28
28
8
4
3
Оснивање шума и плантажа
2
2
1
28
28
8
4
4
Заштита шума
2
2
2
28
28
16
5
5
Завршни рад
30
30
30
6
6а
Системи антиерозионог пошумљавања 28
28
6б Континуитет продукције шума 6в
2
2
4
Предузетништво у шумарству УКУПНО
184 170
94
30
11
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
8. Листа обавезних и изборних предмета УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Први циклус
СПИСАК ОБАВЕЗНИХ ПРЕДМЕТА Р.б.
Назив предмета
Ужа научна област
Наставник
Звање
Установа
1
Ботаника I
Ботаника
др Нада Шуматић
ред. проф.
УНИБЛШМФ
2
Математика
Математичка анализа и др Владимир примјене Јовановић
ванр. проф.
УНИБЛПМФ
3
Шумарска екоклиматологија
Силвиекологија
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
4
Петрографија са геологијом
Инжињерска геологија др Мира Милић и геофизика
ред. проф.
УНИБЛШМФ
5
Хемија
Органска хемија
др Предраг Милетић
ред. проф.
УНИБЛШМФ
6
Ботаника II
Ботаника
др Нада Шуматић
ред. проф.
УНИБЛШМФ
7
Шума и животна средина
Силвиекологија
др Љиљана Дошеновић
доц.
УНИБЛШМФ
8
Геодезија и картографија
Премер и уређење земљишта
др Јелена Гучевић
ванр. проф.
УНИБГДГФ
9
Физиологија биљака
Силвиекологија
др Родољуб Ољача
ред. проф.
УНИБЛШМФ
10
Дендрологија
Силвиекологија
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
др Зоран Маунага
ред. проф
Шумарска биометрика
Планирање газдовања шумама
УНИБЛШМФ
др Војислав Дукић
доц.
УНИБЛШМФ
др Маријана Каповић Соломун
ред. проф.
ПИРС
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
др Гордана Лакић Глобочки
ванр. проф.
УНИБЛМШФ
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
11
12
др Зоран Говедар
12
Педологија
Силвиекологија
13
Генетика са оплемењивањем биљака
14
Производи шума
Шумарска генетика и биљна производња у шумарству Коришћење шумских ресурса
15
Механизација у шумарству
16
Шумски генетички ресурси
17
Фитоценологија
Силвиекологија
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
18
Шумска земљишта
Силвиекологија
др Маријана Каповић Соломун
ред. проф.
ПИРС
19
Шумске комуникације
Коришћење шумских ресурса
др Игор Поточник
ред. проф.
БТФ Љ
Коришћење шумских ресурса Шумарска генетика и биљна производња у шумарству
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
20
Анатомија и својства дрвета
Коришћење шумских ресурса
др Здравко Поповић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
21
Искоришћавање шума I
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
22
Дендрометрија
Планирање газдовања шумама
др Дамјан Пантић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
23
Еколошке основе гајења шума
Гајење шума
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
24
Шумска фитопатологија
др Драган Караџић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
25
Интегрална заштита шумских екосистема Шумарска генетика и Шумско сјеменарство и биљна производња у расадничарство шумарству
26
Типологија шума
Силвиекологија
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
27
Искоришћавање шума II
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
28
Инвентура шума
Планирање газдовања шумама
др Дамјан Пантић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
29
Шумарска ентомологија
Интегрална заштита шумских екосистема
др Зоран Станивуковић
доц.
УНИБЛШМФ
30
Гајење шума I
Гајење шума
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
31
Уређивање шума I
Планирање газдовања шумама
др Милан Ј. Медаревић
ред. проф. ред. проф
Прираст шума
Планирање газдовања шумама
др Зоран Маунага
32
др Војислав Дукић
доц.
33 34
35 36 37
38 39
Ловство
др Драгутин Матаругић
Ловство
Економика и Економика предузећа у организација у шумарству шумарству Економика и Трговина дрветом организација у шумарству Планирање газдовања Уређивање шума II шумама Политика и Економика и организација у организација у шумарству шумарству Шумарска генетика и Оснивање шума и биљна производња у плантажа шумарству Интегрална заштита Заштита шума шумских екосистема
ред. проф.
УНИБГДШМФ УНИБЛШМФ УНИБЛШМФ УНИБЛПЉФ
доц.
УНИБЛЕКФ
др Бранко Главоњић
ред. проф
УНИБГДШМФ
др Милан Ј. Медаревић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛЕКФ
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
доц.
УНИБЛШМФ
др Саша Петковић
др Зоран Лукић
др Милан Матаруга др Зоран Станивуковић
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
13
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Први циклус
СПИСАК ИЗБОРНИХ ПРЕДМЕТА Р.б.
Назив предмета
Ужа научна област
Наставник
Звање
Установа
1
Латински језик
Класична филологија
др Слободанка Пртија
доц.
УНИБЛФЗФ
2
Енглески језик
Англистика
Дејан Милиновић
асист.
УНИБВФЛФ
3
Техничко цртање
Машинске конструкције
др Живко Бабић
ванр. проф.
УНИБЛМШФ
4
Увод у токсикологију
Органска хемија
др Предраг Милетић
ред. проф.
УНИБЛШМФ
5
Иформатика и GIS у шумарству
Информационе науке
др Душанка Бундало
доц.
УНИБЛФЗФ
6
Техничка механика
Техничке механике у машинству
др Валентина Голубовић - Бугарски
доц.
УНИБЛМШФ
7
Исхрана биљака
Исхрана биљака
др Родољуб Ољача
ред. проф.
УНИБЛШМФ
8
Корови у шумарству
Интегрална заштита шумских екосистема
др Нада Шуматић
ред. проф.
УНИБЛШМФ
9
Социологија
Теоријска социологија
др Душко Вејновић
ред. проф.
УНИБЛ
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
др Љиљана Дошеновић
доц.
УНИБЛШМФ
доц.
УНИБЛШМФ
10
14
Екологија шума
Силвиекологија
11
Дендрохронологија
Планирање газдовања шумама
др Војислав Дукић
12
Производи шума анималног поријекла
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
13
Биодиверзитет шума
Силвиекологија
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
14
Шумске мелиорације
Гајење шума
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
15
Екологија дивљачи
Ловство
др Драгутин Матаругић
ред. проф.
УНИБЛПЉФ
16
Заштита природе
Силвиекологија
др Љиљана Дошеновић
доц.
УНИБЛШМФ
Интегрална заштита шумских екосистема
ред. проф.
17
Мониторинг здравственог стања шума
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛШМФ
18
Ергономија у шумарству
Коришћење шумских ресурса
др Игор Поточник
ред. проф.
БТФ Љ
19
Основе биотехнологије у шумарству
Шумарска генетика и биљна производња у шумарству
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
др Драган Караџић др Зоран Станивуковић
20
Заштита дрвета
Интегрална заштита шумских екосистема
др Драган Караџић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛШМФ
др Зоран Станивуковић
21
Основи прераде дрвета
Коришћење шумских ресурса
др Борислав Шошкић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
22
Деградација земљишта
Силвиекологија
др Маријана Каповић - Соломун
ред. проф.
ПИРС
23
Гајење шума посебне намјене
Гајење шума
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
24
Основи маркетинга у шумарству
Економика и организација у шумарству
др Перица Мацура
ред. проф.
УНИБЛЕКФ
25
Системи антиерозионог пошумљавања
Шумарска генетика и биљна производња у шумарству
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
26
Континуитет продукције шума
Планирање газдовања шумама
др Зоран Маунага
ред. проф.
УНИБЛШМФ
Предузетништво у шумарству
Економика и организација у шумарству
др Бранко Главоњић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛЕКФ
27
др Саша Петковић
ПИРС-Пољопривредни Институт РС УНИБГД - ШМФ - Универзитет у Београду, Шумарски факултет УНИБГД - ГФ - Универзитет у Београду, Грађевински факултет БТФ Љ - Биотехнички факултет Љубљана
9. Начин извођења студија, потребно вријеме за извођење појединих облика наставе Први циклус – смјер Шумарство: редовне студије, 4 године (8 семестара) У току првог циклуса седмично оптерећење студента износи: •
I семестар 30 часова (15 предавања, 15 вјежбе)
•
II семестар 28 часова (14 предавања, 14 вјежбе)
•
III семестар 27 часова (13 предавања, 14 вјежбе)
•
IV семестар 28 часова (13 предавања, 15 вјежбе)
•
V семестар 29 часова (16 предавања, 13 вјежбе)
•
VI семестар 28 часова (14 предавања, 14 вјежбе)
•
VII семестар 28 часова (14 предавања, 14 вјежбе)
•
VIII семестар 21 часова (11 предавања, 10 вјежбе) + завршни рад
Однос предавања и вјежби у току овог циклуса је 1598 часова предавања и 1599 часова вјежби или 1:1. 10. Бодовна вриједност сваког предмета исказана у складу са ЕЦТС
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
15
11. Предвиђени број сати за поједине предмете УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Први циклус
СПИСАК ОБАВЕЗНИХ ПРЕДМЕТА Р.б. Назив предмета
16
Статус
П
В
ДОН
ЕЦТС
1
Ботаника I
O
3
3
0
6
2
Математика
O
3
3
0
6
3
Шумарска екоклиматологија
O
2
2
0
4
4
Петрографија са геологијом
O
2
2
0
4
5
Хемија
O
3
3
0
6
6
Ботаника II
O
3
3
1
6
7
Шума и животна средина
O
2
2
1
4
8
Геодезија и картографија
O
2
2
1
4
9
Физиологија биљака
O
2
2
0
4
10 Дендрологија
O
3
3
4
8
11 Шумарска биометрика
O
2
3
0
5
12 Педологија
O
2
2
1
5
13 Генетика са оплемењивањем биљака
O
3
3
0
6
14 Производи шума
O
2
2
1
5
15 Механизација у шумарству
O
2
2
1
5
16 Шумски генетички ресурси
O
2
2
0
4
17 Фитоценологија
O
3
4
2
8
18 Шумска земљишта
O
2
2
1
4
19 Шумске комуникације
O
2
3
3
6
20 Анатомија и својства дрвета
O
2
2
0
4
21 Искоришћавање шума I
O
3
2
0
5
22 Дендрометрија
O
3
2
2
5
23 Еколошке основе гајења шума
O
3
2
1
5
24 Шумска фитопатологија
O
3
3
1
6
25 Шумско сјеменарство и расадничарство
O
3
2
1
5
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
26 Типологија шума
O
2
2
1
4
27 Искоришћавање шума II
O
2
2
3
5
28 Инвентура шума
O
2
2
2
5
29 Шумарска ентомологија
O
3
3
2
6
30 Гајење шума I
O
3
3
2
6
31 Уређивање шума I
O
3
3
0
6
32 Прираст шума
O
3
3
0
6
33 Ловство
O
2
2
1
5
34 Економика предузећа у шумарству
O
2
2
0
4
35 Трговина дрветом
O
2
2
1
5
36 Уређивање шума II
O
3
2
4
7
37 Политика и организација у шумарству
O
2
2
1
4
38 Оснивање шума и плантажа
O
2
2
1
4
39 Заштита шума
O
2
2
2
5
17
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Први циклус
СПИСАК ИЗБОРНИХ ПРЕДМЕТА Р.б. Назив предмета
18
Статус
П
В
ДОН
ЕТЦС
1
Латински језик
И
2
2
0
4
2
Енглески језик
И
2
2
0
4
3
Техничко цртање
И
2
2
0
4
4
Увод у токсикологију
И
2
2
0
4
5
Информатика и GIS у шумарству
И
2
2
0
4
6
Техничка механика
И
2
2
0
4
7
Исхрана биљака
И
2
2
0
4
8
Корови у шумарству
И
2
2
0
4
9
Социологија
И
2
2
0
4
10
Екологија шума
И
2
2
0
4
11
Дендрохронологија
И
2
2
0
4
12
Производи шума анималног поријекла
И
2
2
0
4
13
Биодиверзитет шума
И
2
2
0
4
14
Шумске мелиорације
И
2
2
0
4
15
Екологија дивљачи
И
2
2
0
4
16
Заштита природе
И
2
2
0
4
17
Мониторинг здравственог стања шума
И
2
2
0
4
18
Ергономија у шумарству
И
2
2
0
4
19
Основе биотехнологије у шумарству
И
2
2
0
4
20
Заштита дрвета
И
2
2
0
4
21
Основи прераде дрвета
И
2
2
0
4
22
Деградација земљишта
И
2
2
0
4
23
Гајење шума посебне намјене
И
2
2
0
4
24
Основи маркетинга у шумарству
И
2
2
0
4
25
Системи антиерозионог пошумљавања
И
2
2
0
4
26
Континуитет продукције шума
И
2
2
0
4
27
Предузетништво у шумарству
И
2
2
0
4
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм
ШУМАРСТВО БОТАНИКА I
Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета
Семестар
Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
Обавезни
I
3П+3В
6
Наставници
Др Нада Шуматић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Упознавање студената са грађом биљне ћелије (цитологија), биљних ткива (хистологија), грађом вегетативних и генеративних органа (органографија) и типовима размножавања биљака. Оспособљавање студената за самосталан рад са микроскопом и припремање микроскопских препарата. Исходи учења (стечена знања): Стечена знања из предмета Ботаника I обухватају разумјевање основне грађе и функције биљних организама. Студенти стичу базу за јасну представу опште улоге биљака у шумским екосистемима. Садржај предмета: Увод у ботанику. Цитологија. Биљна ћелија-грађа и хемијски састав. Микроскопирање, микроскопски препарати. Ћелијске органеле-грађа и улога. Ћелијски зид и мембране. Хистологија. Подјела биљних ткива. Меристемска ткива. Системи трајних ткива. Грађа и улога трајних ткива. Органографијаграђа вегетативних биљних органа. Изданак и коријен-грађа, улога и метаморфозе. Лист-категорије листова, грађа, улога и метаморфозе листа. Размножавање биљака. Типови размножавања. Цвијет и цвасти. Опрашивање и оплођење. Плод и сјеме. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, консултације. Литература: 1. Шуматић, Н., Топалић-Тривуновић, Љ. (2012): Ботаника. Шумарски факултет, Бања Лука. 2. Којић, М., Пекић, С., Дајић З. (2003): Ботаника. Романов, Бања Лука. 3. Шинжар, Б. (2005): Практикум из ботанике. Научна књига, Београд. Облици провјере знања и оцјењивање: Провјера знања се обавља писмено и усмено. Организују се колоквијуми и тестови у току семестра. Завршни испит се полаже практично (вјежбе) и усмено (предавања). Положени практични испит из вјежби је услов за приступање усменом испиту. Активност у току наставе
10 бод.
Тестови
20 бод.
Колоквијум
20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Нада Шуматић, ред. проф.
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
19
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО МАТЕМАТИКА Семестар Фонд часова I 3П+3В Др Владимир Јовановић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Број ЕЦТС бодова 6
Облик условљености
Нема условљености
-
Циљеви изучавања предмета: Упознавање са елементима линеарне алгебре, диференцијалног и интегралног рачуна, те теорије вјероватноће Исходи учења (стечена знања): Студент ће бити у стању разумјети једноставније математичке моделе којима се описују процеси у природи и техници изражени језиком диференцијалног и интегралног рачуна, линеарне алгебре или теорије вјероватноће. Осим тога, моћи ће дате моделе самостално примијенити на рјешавање проблема са којима ће се сусрести у пракси. Садржај предмета: Елементарна математика: реални бројеви, алгебарски изрази, степени, коријени, логаритми, тригонометрија, аналитичка геомерија у равни Линеарна алгебра: системи линеарних једначина, матрице, детерминанте Диференцијални рачун: елементарне функције, лимес функције, изводи и њихове примјене, функције више промјенљивих, парцијални изводи, примјене на рачун грешака Интегрални рачун: неодређени интеграли, одређени интеграли и примјене на рачунање површина и запремина Диференцијалне једначине: једначине са раздвојеним промјенљивим, линеарне једначине, популациони модели Теорија вјероватноће: појам вјероватноће, независност догађаја, униформна, биномна, Поасонова, нормална случајна промјенљива и њихове примјене Методе наставе и савладавање градива: Предавања и рачунске вјежбе Литература:
20
1. Јањић, М. : Математика 1, ПМФ Бањалука, 1999 Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет:
Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Владимир Јовановић, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставник
ШУМАРСТВО
ШУМАРСКА ЕКОКЛИМАТОЛОГИЈА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 2П+2В 4 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Изучавање овог предмета омогућава да будући инжењери детљније упознају климатске чиниоце шумске биогеоценозе као основе екологије шума. Студенти се упознају са општим подацима о саставу, подјели и физици атмосфере, са улогом и значајем метеоролошких и климатских елемената и фактора на процесе и појаве у шумским екосистемима. Циљ предмета је изучавање интеракција између климе и шуме, као и са улогом шуме као модификатором климе. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање способности студената за практичну примјену неопходних знања о клими шумских екосистема за потребе реализације узгојних мјера и мјера заштите шума, те да основу стечених знања, могу самостално да мјере и утврде карактеристике климе (микроклиме, мезоклиме и макроклиме) шумских комплекса. Садржај предмета: Појам и подјела метеорологије и климатологије; Основни метеоролошки елементи и метеоролошке појаве вријеме и клима; Клима атмосфере и клима земљишта климатски елементи и фактори; Кепенова класификација климе; Општи подаци о атмосфери; Сунчево зрачење противзрачење атмосфере; Притисак ваздуха и вјетрови; Вода и водена пара у атмосфери; Падавине; Ваздушне масе и Фронтови; Загађивање атмосферског комплекса; Клима, земљиште и биљка; Поље зрачења у биљном покривачу; Микрометеоролошки услови климе шумских станишта; Утицај шуме на локалну средину; Човјек и микроклима; Метеоролошки инструменти у шумарству. Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе; израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; положени предиспитни тестови Литература: 1. Kolić, B. (1988): Šumarska ekoklimatologija sa osnovama fizike atmosfere. Naučna knjiga, Beograd, 2. Dukić, D. (1977): Klimatologija, Geografski fakultet, Beograd 3. Milosavljević, M. (1984): Klimatologija. Naučna knjiga, Beograd 4. Milosavljević, M. (1988): Meteorologija. Naučna knjiga, Beograd Колоквијум 1 20 бод. Активност у 10 бод. Завршни испит 50 бод. току наставе Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет:
Име и презиме наставника који је припремио податке:
Др Зоран Говедар, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
21
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ПЕТРОГРАФИЈА СА ГЕОЛОГИЈОМ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 2П+2В 4 Др Мира Милић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Основни циљ предмета је упознавање студената са изграђивачима Земљине коре – минералима, стијенама, продуктима распадања стијена, физичко – механичким својствима стијена, примјена стијена, рељефом старошћу и геолошким периодома. Исходи учења (стечена знања): Настава се изводи путем предавања и вјежби. Знање овог предмета служи као основ за педологију, физиологију, исхрану биљака, гајање шума, геомеханику, грађевинарство, уређење бијуца и заштиту животне средине. Студент треба да добије основно геолошко знање о минералима и стијенама које учествују у грађи земљине коре, као и процесе њиховог распадања, при формирање земљшта карактеристичног за поједине врсте. Садржај предмета: Садржај наставног плана обухвата следеће наставне јединице: основни подаци о грађи земљине коре: Минералошке карактеристике стијена у литосфери; Систематика минерала; Петролошке карактеристике стијена; Старост стијена литосфере и развој биљног свијета Методе наставе и савладавање градива: Предавање, вјежбе и консултације. По могућности посјета једном терену са отвоеним геолошким профилом (може и активни каменолом). Литература:
22
1. Милић М., 2005: Основи минералогије и петрографије, Универзитет у Бањој Луци, Шумарски факултет Бања Лука. 2. Кнежевић – Ђорђевић В., Јоксимовић В.2002: Петрографија са геологијом коре распадања, Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд. 3. Милић, М., Основи минералогије и петрографије, друго допуњено издање, Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци, Бања Лука, 2007. 4. Милић, М., Карбонатне стијене западног дијела Републике Српске као сировина за грађевинарство и индустрију, Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци, 2009. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 Активност у настави
10 бод. Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Мира Милић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ХЕМИЈА Семестар Фонд часова I 3П+3В
Број ЕЦТС бодова 6
Др Предраг Милетић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Цињ предмета је да студент савлада основе градива из опште, неорганске и органске хемије путем предаванја и вјежби. Студенти ће се упознати са савременим методама рада у свим наведеним областима хемије. Исходи учења (стечена знања): Студент добија јасну представу о теоријском, рачунском и лабораториском приступу из опште, неорганске и органске хемије. Студент је оспособљен да може пратити наставу на повезаним предметима основног студија. Садржај предмета: Општа хемија: основни појмови о материји; хемијске реакције; класификација и јонизација неорганских једињења; електрохемија, фотохемија; раствори; колоидно стање материје; класификација елемената; Неорганска хемија: значај појединих елемената; преглед најважнијих елемената по групама периодног система; заштитна средства; Органска хемија: органска једињења алифатска једињења, ароматска једињења, монокарбоксилне киселине; .кетони; алдехиди; угљени хидрати; бјеланчевине; липиди; терпени; хемијски састав дрвета; заштитна средства; Рачунске вјежбе: Хемијски знаци; формуле и једначине; релативна атомска и релативна молекулска маса; мол; молска маса; Авогадров број; постотни састав хемијских спојева и смјеса; стехиометријски закони; једначине хемијске реакције; редокс процеси; гасови и моларни волумен; густина гаса; гасни закони; општа једначина гасног стања; гасне смјесе; раствори; припрема раствора разређивањем и мијешањем раствора; Лабораторијске вјежбе: Увод; Општа правила и поступци рада; лабораторијско посуђе и прибор; хемијске анализе из органске и неорганске хемије Методе наставе и савладавање градива: Предавања, рачунске и лабораторијске вјежбе и консултације.Самостална израда семинарског рада(према потреби) и задатака. Литература: 1. Милетић П., Марјановић-Балабан Ж.; Општа и хеорганска хемија,2012. 2. Милетић П., Ристанивић В..; Органска хемија,2010. 3. Остала доступна литература из ових области Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијумје писмени испит. Активност на настави се процјењује израдом кратких семинарских радова или самостално ураћених задатака из садржаја наставе.Похађање наставе се евидентира на предавањима и вјежбама. Завршини испит се односи само на теоретска питања. Активност у току 10 бод. Колоквијум 40 бод. наставе Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Предраг Милетић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
23
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета
ШУМАРСТВО БОТАНИКА II Семестар Фонд часова
Обавезни Наставници
II
3П+3В
Број ЕЦТС бодова 6
Др Нада Шуматић, ред. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Ботаника I
Положен испит
Циљеви изучавања предмета: Упознавање студената са основним принципима систематике гљива, лишајева и васкуларних биљака. Исходи учења (стечена знања): Стечена знања из предмета Ботаника II обухватају разумјевање подјеле живог свијета, посебно биљног, која ће студентима представљати основу за савладавање сродних предмета (Дендрологија, Фитоценологија). Садржај предмета: Увод у систематику. Методе филогенетске систематике и подјела живог свијета. Царство FUNGI. LICHENES. Царство PLANTAE. Раздио BRYOPHYTA. Раздио LYCOPODIOPHYTA. Раздио EQUISETOPHYTA. Раздио POLYPODIOPHYTA. Раздио PINOPHYTA. Раздио MAGNOLIOPHYTA. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, теренска настава, консултације. Литература: 1. 2. 3. 4.
Шуматић, Н., Топалић-Тривуновић, Љ. (2012): Ботаника. Шумарски факултет, Бања Лука Којић, М., Пекић, С., Дајић З. (2003): Ботаника. Романов, Бања Лука Шинжар, Б. (2005): Практикум из ботанике. Научна књига, Београд Domac, R. (1967): Flora Hrvatske. Medicinska naklada, Zagreb
Облици провјере знања и оцјењивање:
24
Провјера знања се обавља писмено и усмено. Организују се колоквијум и тестови у току семестра. Обавезно је полагање хербара. Завршни испит се полаже практично (вјежбе) и усмено (предавања). Положени практични испит из вјежби је услов за приступање усменом испиту. Активност у току наставе
10 бод.
Тестови
20 бод.
Хербар
5 бод.
Колоквијум
15 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Обавезно је присуствовање теренској настави. Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Нада Шуматић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ШУМА И ЖИВОТНА СРЕДИНА Семестар Фонд часова II 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Љиљана Дошеновић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Наставним планом и програмом овог предмета студенти ће, преко систематских повезаних цијелина: основа екологије, начина угрожавања животне средине и одрживог развоја, упознати савремене опште теоријске поставке о утицају шумских екосистема на заштиту животне средине. Изучавање овог предмета омогућава формирање научног погледа и теоријских основа за студије других модула који се изучавају на Шумарском факултету. Исходи учења (стечена знања): Студенти проширује стечена знања из области екологије ( међуусловљеност односа шума /животна средина) и савладавају способност разумјевања процеса формирања, уређења и очувања шумских екосистема као утицајних фактора у процесу одрживог развоја. Студенти стичу потребан биолошка, техничка и практична знања која ће им у комбинацији са познавањем законитости системског планирања природним ресурсима, помоћи да реализују газдовање шумама, уважавајући еколошки значај шума за квалитет животне средине подручија или планете Земље у цјелости. Садржај предмета: Садржај предавања: Увод, Екологија и животна средина, Компоненте и фактори животне средине, Угрожавање основних елемената животне средине, Посљедице загађења животне средине, Природни ресурси, Класификација функција шума, Еколошки, економски и друштвени значај шума, Противерозиона функције шума Функције шума у хидролошком циклусу, Шумски екосистеми као произвођачи биомасе, Функција шумски екосистеми у заштити од имисија, Здравствено-рекреациона функција шума, Оптимална шумовитост, Вредновање функција шума Садржај вјежби: Увод - општи појмови, Шума и важније компоненте животне средине, Вредновање појединих функција шума, Биосферне функције шума, Производно – привредне функције шума, Друштвене функције шума, Израда елабората Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе Литература: 1. Вучичевић, С. (2003): Шума и животна средина, Шумарски факултет, Београд, 2. Велашевић, В. Ђоровић, М. (1999): Утицај шумских екосистема на животну средину, Шумарски факултет, Београд. Облици провјере знања и оцјењивање:
Активност у току наставе Посебна назнака за предмет: --Име и презиме наставника који је припремио податке
10 бод.
Колоквијум 1 30 бод. Колоквијум 2 30 бод.
Завршни испит
30 бод.
Др Љиљана Дошеновић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
25
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
26
ШУМАРСТВО ГЕОДЕЗИЈА И КАРТОГРАФИЈА Семестар Фонд часова II 2П+2В Др Јелена Гучевић, ванр. проф.
Број ЕЦТС бодова 4
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: После завршеног курса студент треба у потпуности да сагледа значај геодетске науке и да се упозна са могућностима њене примене у области шумарства . Исходи учења (стечена знања): Као исход учења очекује се да студент сагледа елементе геодетског премера и да се оспособи за коришћење геодетских подлога за реализацију послова у обласи шумарства и других сродних дисциплина. Садржај предмета: Теоријска н ас т ава подразумева упознавање са областима које се изучавају у оквиру геодезије. Дефинисање референтних површи геодетског позиционирања (GRS-80, WGS-84), координатних система и система координата који се користе у геодезији. Картографске пројекције: перспективне, конусне, цилиндричне. Гаус-Кригерова пројекција и државни координатни систем Републике Српске. Угловна и линеарна мерења у геодезији. Геодетска мерила: пантљика, нивелир и ГПС уређаји. Методе и подаци геодетског премера. Катастар земљишта, катастар непокретности, катастар комуналних уређаја, земљишна књига, тапија. Премер за посебне потребе у области шумарства, пољопривреде, рударства и других техничких дисциплина. Ве жбе на овом курсу подразумевају обраду података за следеће задатке: Државни координатни систем. Одређивање координата тачака са геодетских планова. Рачунање дирекционог угла и дужина из координата. Елементи полигонског влака и рачунање координата Y, X. тачака влака. Рачунање висинских разлика. Рачунање површине. Подужни профил терена и рачунање нагиба. Теренска настава подразумева рад на терену са нивелиром, као и испитивање нивелира и прибора. Мерења углова, дужина и висинских разлика у затвореном влаку и одређивање координата и висинских разлика између тачака полигона применом нивелира. Обрада мерених величина врши се у учионици Методе наставе и савладавање градива: Курс је организован у форми предавања, вежби и теренске наставе. Предавања се излажу употребом MS PowerPoint презентација и прате методолошке целине. По завршеном курсу студент треба да самостално сагледа одређене сегменте геодезије и препозна њен значај у шумарству. Литература: 1. Врачарић, К., Алексић, И., Гучевић, Ј.(2011): Геодетски премер Републички геодетски завод, , COBISS SR-ID 181422604, ISBN 978-86-459-0386-3, стр.610. 2. Васовић, О., Ј. Ц (2010): Практична геодезија 1, Висока грађевинско-геодетска школа, ISBN 978-86-7488-120-0, стр.324. 3. Гучевић, Ј. (2010) : Писана предавања Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 15 бод. Завршни испит 45 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Јелена Гучевић, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ФИЗИОЛОГИЈА БИЉАКА Семестар Фонд часова II
2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Родољуб Ољача, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Стицање знања о животним процесима биљака и да студенти схвате и уђу у проблематику физиолошких процеса како би могли да утичу на сам ток појединих животних процеса дрвенастих биљака. Исходи учења (стечена знања): Стечена знања треба да послуже студентима за боље разумијевање раста дрвенастих биљака и боље разумијевање дисциплина које се директно наслањају на овај предмет, поред неоспорно великог теоретског значаја, има и изванредну практичну вриједност јер придоноси бољем искориштавању потенцијала раста дрвенастих биљака. Садржај предмета: Уводно предавње, дефиниција, садржај и подјела физиологије. Типови ћелијске организације. Функције ћелијских органела. Вода и њен значај за живот биљке. Усвајање воде корјеном и преко листа. Кретање воде. Одавање воде (гутација, сузење, транспирација). Одређивање интензитета транспирације воде. Захтеви биљака за водом. Мјерење густине стома. Историјат ФС. Механизам и хемизам ФС. Свјетлосна фаза ФС. Тамна фаза ФС. Транпорт продуката ФС. Показатељи ФС. Чиниоци који утичу на ФС. Општи појмови дисања. Гликолиза, Дисајни ланац. Оксидативна фосфорилација. Одређивање концентрације фотосинтетских пигмената методом спектрофотометрије. Кребсов циклус. Анаеробно дисање. Пентозо-фосфатни пут. Екологија дисања (вањски и унутрашњи чиниоци). Општи појмови растења. Показатељи растења. Поларност. Корелације (врсте и значај). Брзина растења. Биолошки сат. Фитохормони. Анализа растења биљака. Основни појмови покрета биљака. Индуковани и аутономни покрети. Основни појмови отпорности биљака. Одбрамбени системи биљака. Методе наставе и савладавање градива: Стручна знања и способности ће се обезбиједити кроз сљедеће наставне методе: предавања , лабораторијске вјежбе, теренско-практичне вјежбе, рачунске вјежбе Литература: 1. Крстић, Б.,Ољача, Р.,Станковић, Д. (2011):Физиологија дрвенастих биљака, Графомарк, Лакташи. 2. Ољача, Р., Боришев, М., Крстић, Б., Хркић Илић, З. (2012): Физиологија дрвенастих биљакапрактикум, Графомарк, Лакташи 3. Ољача, Р., Крстић, Б., Пајевић, С. (2006): Физиологија биљака, Арт принт, Бањалука Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови послије сваке области, од џега прва три теста чине тест 1, друга два теста чине тест 2, Завршни тест представља сублимацију претходних тестова али само основних појмова. Колоквијум 1 15 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 25 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Родољуб Ољача, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
27
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ДЕНДРОЛОГИЈА Семестар Фонд часова II 3П+3В
Број ЕЦТС бодова 8
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Ботаника I и II Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Циљ предмета је да студенти науче да распознају и разликују најважнију аутохтону дендрофлору и најзначајније алохтоне дрвенасте врсте које се гаје у Републици Српској и БиХ.
Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријско и практично знање о аутохтоним и алохтоним врстама дрвећа и жбуња. Теоријско знање обухвата биолошка и еколошка својства, морфолошке карактеристике, унутарврсну варијабилност, ареал, те привредну и еколошку важност врста. Практично студенти стичу способност препознавања дрвенастих врста на основи различитих морфолошких обиљежја: хабитуса, коре, листа, избојака и пупова листопадних врста зими, цвјетова, плодова и сјеменки.
Садржај предмета: Биолошка, морфолошка и еколошка својства, хорологија, унутарврсна варијабилност, привредна и еколошка важност појединих врста из појединих родова голосјеменица и скривеносјеменица. Родови припадају породицама: Ginkgoaceae, Pinaceae, Taxodiaceae, Cupressaceae, Taxaceae, Cycadaceae, Ephedraceae, Magnoliaceae, Lauraceae, Ranunculaceae, Berberidaceae, Platanaceae, Hamamelidaceae, Ulmaceae, Moraceae, Juglandaceae, Fagaceae, Betulaceae, Tiliaceae, Malvaceae, Cistaceae, Tamaricaceae, Salicaceae, Ericaceae, Pittosporaceae, Hydrangeaceae, Grossulariaceae, Rosaceae, Mimosaceae, Caesalpiniaceae, Fabaceae, Elaeagnaceae, Thymelaeaceae, Myrtaceae, Punicaceae, Cornaceae, Loranthaceae, Celastraceae, Aquifoliaceae, Buxaceae, Euphorbiaceae, Rhamnaceae, Vitaceae, Staphyleaceae, Sapindaceae, Hippocastanaceae, Aceraceae, Anacardiaceae, Simaroubaceae, Rutaceae, Araliaceae, Apocynaceae, Verbenaceae, Lamiaceae, Oleaceae, Scrophulariaceae, Bignoniaceae, Caprifoliaceae, Liliaceae, Smilacaceae, Ruscaceae, Agavaceae и Arecaceae. Предметом су обухваћене аутохтоне и алохтоне врсте дрвећа и жбуња у Републици Српској и БиХ, а редослијед предавања је према систематици.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабараторијске вјежбе, консултације те теренска настава. Литература: 1. Јовановић Б. (2008): Дендрологија. Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд 2. Вукићевић Е. (1987): Декоративна дендрологија. Научна књига, Београд. 3. Цвјетићанин Р. (2008): Практикум из дендрологије. Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд 4. Фукарек П. (1965): Наше листопадно дрвеће и грмље – распознавање врста према избојцима и пуповима. Државна заложба Словеније, Љубљана. 5. Ступар В. и Брујић Ј. (2004): Photoforest – CD атлас дрвећа и жбуња Републике Српске и сусједних подручја. Шумарски фаакултет, Универзитет у Бањој Луци.
28
Облици провјере знања и оцјењивање: Студенти сакупљају биљни материјал од којега израђују хербаријуме. Хербаријум и његово познавање се оцјењује. Колоквијум је практичан испит који се врши у лабораторији и на терену. Студенти препознају љетне гранчице са листовима, зимске са пупољцима и плодове појединих врста. Активност на настави се оцјењује похађањем наставе те ангажовањем студента у току предавања и вјежби. Завршини испит се односи само на теоретска питања. Активност у току наставе 10 бод. Завршни Колоквијум 30 бод. 50 бод. испит Хербаријум 10 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО ШУМАРСКА БИОМЕТРИКА
Број ЕЦТС бодова Обавезни III 2П+3В 5 Др Зоран Маунага, ред. проф., Др Војислав Дукић, доц.
Статус предмета
Семестар
Фонд часова
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета Шумарска биометрика је да студенти овладају основним знањима из примјене и интерпретације статистичких метода у области шумарства, нарочито оних које се односе на масовне појаве. Исходи учења (стечена знања): Познавање основних статистичких метода потребно је за савладавање градива из других шумарских дисциплина, као што су дендрометрија, прираст шума и уређивање шума, те за израду семираских и завршних радова. Знања стечена из овог предмета примјенљива су за рјешавање практичних (стручних) проблема. У шумарству се најчешће оперише са великим бројем података, које треба прикупити, обрадити и интерпретирати. Статистичке методе су до пуног изражаја дошле у изради шумскопривредних основа. Садржај предмета: Уводни дио (подјела материје, задатак предмета, литература, остало), Рачун вјероватноће, Уређивање статистичких скупова, Графичко представљање распореда фреквенција, Мјере централне тенденције (аритметичка и друге средине), Мјере варијабилитета, Мјере облика распореда фреквенција, Теоријски распореди, Регресиона анализа (општи дио, рачунање параметара, стандардна грешка, коефицијент детерминације), Статистички узорци (увод, избор елемената узорка, типови узорака, теоријске основе, процјена параметара скупа и планирање величине узорка), Статистички тестови (општи принципи, тестови на бази једног и на бази два узорка, Ф-тест и Хи-квадрат тест). Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе. На вјежбама се прати укљученост и активност студената кроз континуирану израду програма у току семестра. Квалитет наставе у цијелости провјерава се анкетирањем студената. Литература: 1. Копривица, М. (1997): Шумарска биометрика. Књига I. Институт за шумарство, Београд (обавезна) 2. Копривица, М. (2000): Статистички узорци. Интерна скрипта (обавезна) 3. Прањић, А. (1986): Шумарска биометрика. Шумарски факултет, Загреб (допунска) 4. Хаџивуковић, С. (1991) Статистички методи. Пољопривредни факултет, Нови Сад (допунска). Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу, студенти исказују у писаној форми. Активност у току наставе
20 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Зоран Маунага, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
29
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм
ШУМАРСТВО
Назив предмета Шифра предмета
ПЕДОЛОГИЈА Статус предмета
Семестар
Обавезни
Фонд часова
III 2П+2В Др Михајло Марковић, ред. проф.
Наставници Условљеност другим предметима
Број ЕЦТС бодова 5
Облик условљености
Петрографија са геологијом
Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да студент савлада основне карактеристике земљишта, те факторе и услове који утичу на формирање земљишта. Циљ је упознавање студената са значајем земљишта у шумарству.
Исходи учења (стечена знања): Студент стиче потребна знања о факторима који утичу на формирање земљишта, његовим морфолошким, физичким и хемијским обиљежјима. Такође добија јасну представу о улози земљишта и његове флоре и фауне у кружењу биогених макро и микроелемената неопходних за раст и развој биљних врста. Студент разумије плодност и продуктивност земљишта те значај очувања овог природног ресурса. Оспособљен је за самосталан опис земљишта на терену, истраживање физичких и хемијских особина на терену, те узорковање материјала за лабораторијска проучавања земљишта.
Садржај предмета: Увод; Педогенетички фактори: Геолошки супстрат, Рељеф, Клима, Вегетација, Човјек и Вријеме. Педогенетички процеси; Текстура земљишта (лабораторијско одређивање); Структура земљишта (лабораторијско одређивање); Густина земљишта, везаност, тврдоћа, љепљивост, пластичност земљишта; Порозност земљишта; Вода у земљишту; Водне константе; Топлотне особине земљишта; Хумус у земљишту (лабораторијско одређивање); Реакција земљишта (лабораторијско одређивање); Адсорптивни комплекс земљишта(лабораторијско одређивање); Садржај и значај биогених макро и микроелемената (лабораторијско одређивање); Азот, фосфор, калијум, калцијум и магнезијум у земљишту.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, теренска настава и консултације. Предвиђена је теренска настава на различитим локалитетима у циљу упознавања различитих типова шумских земљишта и њихових обиљежја.
Литература: 1.
Ћирић, М. (1984): Педологија, I издање, ООУР Завод за уџбенике и наставна средства, Сарајево.
2. Живковић, М. (1991): Педологија, генеза, састав и особине земљишта, Прва књига, Пољопривредни факултет, Београд.
3. Кнежевић, М., Кошанин, О. (2007): Практикум из педологије, Шумарски факултет, Београд. Облици провјере знања и оцјењивање:
30
Студент је дужан да присуствује настави и вјежбама. Тестове полаже писмено и односе се на наставне јединице које су обрађене на вјежбама. Студент је дужан да присуствује теренској настави и да самостално изврши попуњавање педолошких образаца који садрже анализу морфологије и одређених физичко – хемијских особина педолошких профила, те да окарактерише факторе и услове образовања датог типа земљишта. Завршни испит се односи само на теоретска питања. Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 20 бод. Колоквијум 2 20 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Михајло Марковић, ред. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ГЕНЕТИКА СА ОПЛЕМЕЊИВАЊЕМ БИЉАКА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни III 3П+3В 6 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Наставним планом и програмом овог предмета студенти ће преко систематских повезаних цијелина, од основе цитогенетике, трансмисионе генетике, биохемијске генетике до популационе и еволуционе генетике упознати са савременим општим теоријским основама наслеђа, промјенљивости и узрока онтогенетског развића биљака.
Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу потребна биолошка, техничка и практична знања која ће им у комбинацији са познавањем законитости генетике, омогућити савладавања принципа, метода и техника оплемењивања биљака. Такође студенти ће стећи неопходан ниво знања за примјену у савременој биљној производњи као и у очувању и усмјереном коришћењу генофонда популација дрвећа и жбуња.
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Задаци генетике и значај за шумарску науку; 2.Основи цитогенетике; 3.Трансмисиона генетика; 4. Интеракција насљедне основе и населеђивање пола и наслеђе везано за пол; 5. Облици промјенљивости и њихова класификација; 6. Биохемијске основе насљедног процеса и процеса промјенљивости; 7. Генетика популације и генетичке основе еволуције; 8. Задаци и значај оплемењивања за шумарство; 9. Полазни материјал и принципи наслеђевиања квалитативних и квантитативних својстава; 10. Начини оплемењивања биљака; 11. Оплемењивање селекцијом; 12. Оплемењивање на раст, бујности и толерантност; 13. Примјена генетичких маркера у оплемењивању биљака. Садржај вјежби: 1.Oснови цитогенетике; 2.Образовање полних ћелија и оплођење код биљака; 3. Основе трансмисионе генетике; 4. Насљеђивање пола и насљеђе везано за пол; 5. Полазни материјал; 6.Методе и начини оплемењивања биљака; 7. Квантитативна и квалитативна својства 8. Примјена генетичких маркера у оплемењивању биљака.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе Литература: 1. 2. 3. 4. 5.
Матаруга, М., Исајев, В., Орловић, С. (2013): Шумски генетички ресурси, Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци Туцовић, А. (1990): Генетика са оплемењивањем биљака, Научна књига, Београд Исајев, В., Шијачић-Николић, М. (2003): Практикум из генетике са оплемењивањем биљака, Шумарски факултет Универзитета у Београду и Бањалуци Бошковић, Ј., Исајев, В.(2007): Генетика, Мегатренд Универзитет у Београду Кајба, Д., Баллиан, Д. (2007): Шумарска генетика. Универзитет у Загребу и Сарајеву
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
Посебна назнака за предмет: --Име и презиме наставника који је припремио податке
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Др Милан Матаруга, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
31
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО
Статус предмета Обавезни
Наставници
ПРОИЗВОДИ ШУМА Семестар Фонд часова III 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 5 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Студент треба да упозна непосредне корист од шуме, које се огледају у различитим производима шума. Он треба да препозна неки производ, да опише његове главне особине и да му одреди квантитет и квалитет. Када је ријеч о љековитом, јестивом и ароматичном биљу, студент треба да познаје закономјерност појављивања главних носиоца сировинске основе, како на нивоу индивидуе (популације врсте), тако и на нивоу тзв. шире еколошко-вегетацијске јединице (типа станишта). Исходи учења (стечена знања): Студент треба да стекне знања о асортиману производа који се могу очекивати из шума, класификацију производа, појавне облике на тржишту као и знања о значају сваког од производа
Садржај предмета: УВОД - Користи од шуме. Класификација производа шума. Значај производа шума код нас и у свијету ПРОИЗВОДИ ИЗ ДРВЕТА - Мјерење запремине. Грешке и бонификација. Примјена стандарда. Дрво за техничко искоришћење. Дрво за хемијско искоришћење. Дрво за огрев. Дрво тропског подручја. НЕДРВНИ ПРОИЗВОДИ ШУМА – КОРА- Хемијски састав и структурни односи. Кора као сировина за производњу штавних материја. Кора као сировина за производњу плута. ДРВНО ЗЕЛЕНИЛО - Хемијски састав и структурни односи. Етерична уља у дрвном зеленилу (количина, физикално-хемијске константе, органо-лептичка својства). ЕКСКУДАТИ И ЕКСТРАКТИ ИЗ ДРВЕТА - Смола (хемијски састав, стварање, рапоред у дрвету). Сокови из дрвета (хемијски састав, стварање, распоред у дрвету). Екстракти из дрвета (хемијски састав, стварање и лучење као реакција на утицај околине, фармаколошки активне материје). СЈЕМЕ И ПЛОДОВИ - Класификација сјемена и плодова. Сјеме и плодови за биљну репродукцију. Сјеме и плодови као природна љековита средства. Јестиво сјеме и плодови ЉЕКОВИТО, ЈЕСТИВО И АРОМАТИЧНО БИЉЕ - Главни састојци љековитог биља. Биљне дроге. Приказ љековитог и ароматичног биља по ширим еколошко-вегетацијским категоријама. Биљне врсте и њихови дијелови који могу да послуже као храна. Отровно биље. ЈЕСТИВЕ ГЉИВЕ - Хемијски састав и храњива вриједност гљива. Микроскопске и макроскопске одлике гљива. Поступци детерминације гљива. Систематика гљива. Најваљније врсте јестивих гљива. Отровне гљиве. Поступци код тровања са гљивама. ОСТАЛЕ КОРИСТИ ОД ШУМЕ
Методе наставе и савладавање градива: Предавање + вјежбе + теренска настава (1 дан). У склопу теренске наставе ће се посјетити предузеће које се бави откупом и прерадом љековитог биља или гљива
Литература:
32
1. 2. 3. 4. 5.
Lazarev V. (2003): Makrogljive i njihova upotrebna vrijednost. Institut za šumarstvo Beograd Lјubojević S.(1999): Proizvodi šuma. Šumarski fakultet u Banjoj Luci i WUS Austrija. Nikolić S. (1966): Iskorišćavanje šuma – III deo. Naučna knjiga. Beograd. Stefanović V. (1985): Lјekovito i jestivo šumsko bilje. Šumarski fakultet u Sarajevu. Ušćuplić M. (1984): Gljive. CEDUS. Univerzitet u Sarajevu.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
МЕХАНИЗАЦИЈА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни III 2П+2В 5 Др Гордана Глобочки-Лакић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Циљеви изучавања предмета: Први важан циљ је студенте упознати са изабраним поглављима из механике, техничке термодинамике, техничке хидромеханике, машинских елемената који су важни за разумијевање принципа и градње шумских машина. Други циљ је да студенти стекну потребне информације и знања о техничкотехнолошким карактеристикама и могућностима кориштења механизованих уређаја у експлоатацији, искориштавању, подизању и заштити шума. Исходи учења (стечена знања): Очекује се систематизација и проширивање егземпларних знања стечених у претходном школовању, одговоран однос и поштовање техничких прописа о машинама и уређајима, стицање ширих знања о машинама у циљу омогућавања компетентних комуникација у вези избора, експлоатације, руковања и одржавања шумске механизације. Садржај предмета: Општи појмови: механизација, алат, оруђе, показатељи степена механизације. Машински материјали. Технологија машиноградње. Машински елементи (елементи за везивање, пренос снаге). Мотори СУС (погонски агрегат, горива и мазива), Машине за сјечу и израду дрвета (моторне тестере, машине за корање, машине за балирање, машине за иверање, машине за брикетирање, харвестери и процесори). Машине за привлачење и изношење дрвета (скидери, жичаре, трактори итд.). Машине за утовар и истовар дрвета (шумске дизалице, шумска витла). Машине за превоз дрвета. Машине за градњу и одржавање шумских путева. Машине за подизање, његу и заштиту шума. Одржавање машина и мјере заштите руковаоца. Настава се одвија путем предавања, вјежби, и теренске наставе на којој се студенти упознају с битним особинама шимских машина које се користе у специфичним условима. Методе наставе и савладавање градива: Предавања+вјежбе+теренска настава (1 дан). Литература: 1. 2. 3. 4.
Николић, С.(1990): Meханизација у шумаарству, Шумарски факултет Београд Dereta, B.(1986): Motorne pile, Školska knjiga, Zagreb Web stranice poznatih proizvođača šumarskih mašina i uređaja A.J. MacDonald,(1999): Harvesting Systems and Equipment in British Columbia, FERIC handbook, ISSN 0701-8355 ; No. HB-12 (допунска литература),
Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2 Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
33
50 бод.
Др Гордана Глобочки- Лакић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ШУМСКИ ГЕНЕТИЧКИ РЕСУРСИ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни IV 2П+2В 4 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Генетика са оплемењивањем биљака Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Очување генетичке разноликости се данас сматра основом одрживог, ефикасног и мултифункционалног шумарства и доводи у позицију „шумски генетички ресурси = одрживо газдовање шумама“, а да у исто вријеме служе и као основа за генетско унапређење кроз селекцију, оплемењивање и плантажно шумарство.
Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријска и практична знања о принципима и методама очувања генетске разноликости и генетичких извора шумског дрвећа. Студенти се упознају и са циљевима шумарске политике, законодавства и економског аспекта очувања генетичке разноликости, као и са његовим значајем и важности у шумским екосистемима.
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Појам генетичке разноликости; 2.Значај шумских генетичких ресурса; 3 Међународне и националне иницијативе; 4. Претње шумским генетичким ресурсима; 4. Генетика популације и шумски генетички ресурси; 5. Размјена (трговина) генетичким материјалом; 6. In situ конзервација у природно управљаним шумама; 7. In situ конзервација у заштићеним подручјима; 8. Ex situ методе очувања у засађеним шумама, 9. Ex situ методе очување путем складиштења; 10. Општа генетика у функцији очувања генетичких ресуса; 11. Одрживо газдовање и шумски генетички ресурси; 12. Оснивање шума и шумски генетички ресурси; 13. Биотехнологија и оплемењивање. Садржај вјежби: 1.Биодиверзитет-генетички диверзитет; 2.Извори варијабилности код шумског дрвећа; 3. Фактори обликовања генетске разноликости; 4. Методе in situ и еx situ конзервације генетске разноликости; 5. Упознавање са начином израде елабората; 6. Израда приједлога модела за конзервацију конкретне врсте - заједнички рад.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе
Литература: 1. 2. 3.
34
4.
Šijačić-Nikolić, M., Milovanović, J. (2010): Očuvanje i usmjereno korišćenje šumskih genetičkih resursa Geburek, Thomas; Turok, Josef (eds.) (2004): Conservation and Management of Forest Genetic Resources in Europe; Arbora Publishers, Zvolen. p. 1-669. FAO, FLD, IPGRI (2004): Forest genetic resources conservation and management. Vol. 1: Overview, concepts and some systematic approaches. International Plant Genetic Resources Institute, Rome, Italy. Mataruga, M., Isajev, V., Orlović, S. (2013): Šumski genetički resursi,Šumarski fakultet Univerziteta u Banjojluci
Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови и завшни испит Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
30 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милан Матаруга, ванр. проф.
40 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставник
ШУМАРСТВО ФИТОЦЕНОЛОГИЈА Семестар Фонд часова IV
3П+4В
Број ЕЦТС бодова 8
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Ботаника II, Дендрологија, Педологија
Положено
Циљеви изучавања предмета: Циљ модула је да се студенти упознају са биљним заједницама и посебно са (најсложенијим копненим) – шумским биогеоценозама. Студенти стичу вештине и знања за израду фитоценолошких снимака, фитоценолошких табела и уче да користе вегетацијске карте.
Исходи учења (стечена знања): Овладавање основним појмовима у синморфологији, синекологији, синдинамици, синхронологији, синхорологији и синтаксономији шумских фитоценоза.
Садржај предмета: Увод, историјат, подјела, значај, фитоценолошки системи и школе. Изглед, грађа и флористички састав фитоценоза; метод проучавања биљних заједница. Ареали фитоценоза, вегетацијски профили и вегетацијске карте, подела карата према размери и према садржају. Фактори формирања фитоценоза (клима, рељеф. геолошка подлога и земљиште, антропогени фактори, биоценотички односи). Синузије. Сукцесије, синдинамске јединице, појам климакса. Зонирање и преглед шумске вегетације планете Земље, Европе, Балкана и РС. Разреди: Quercetea ilicis, Quercetea pubescentis; Querco-Fagetea, Quercetea roboris; Populetea albae, Salicetea purpureae, Alnetea glutinosae. Разреди: Erico-Pinetea, Vaccinio-Piceetea, Betulo-Adenostyletea. Карактеристичне врсте разреда. Синтаксономске јединице. Класификације вегетације. Фитоценолошки снимак. Животни облици биљака. Вегетацијски профил. Еколошке класификације биљака. Геоботаничка подјела планете, Европе и Балкана. Еколошки индекси биљака. Фитоценолошка табела. Биоспектар, геоспектар и ценоспектар састојине. Екоиндекси састојине. Синоптичке табеле. Вегетацијске базе и софтвери за манипулацију, обраду и анализу снимака (Juice, Turboveg). Теренска настава: Шумске фитоценозе долинског и колинског појаса; на силикатним; на карбонатним супстратима; шумске фитоценозе на офиолитима.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, теренска настава, израда дневника теренске наставе (10 фитоценолошких снимака), израда хербара (100 недрвенастих врста биљака / лишајева), израда програма задатака (семинарски рад). Уколико га студент није добро урадио, или није задовољан својим радом, полаже колоквиј, комплементаран урађеном програму.
Литература: 1. 2. 3.
Стефановић, В. (1986): Фитоценологија. Свјетлост-Завод за уџбенике и наставна средства. Сарајево. Томић З. (2004): Шумарска фитоценологија, уџбеник. Шумарски факултет Универзитета у Београду. Стефановић, В. и сар. (1983): Еколошко-вегетацијска Рејонизација БиХ, Посебна издања 17, Шумарски факултет Сарајево.
Облици провјере знања и оцјењивање Активност у току наставе
10 бод.
Хербаријум
5 бод.
Семинарски рад/ Колоквијум
35 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Обавезно присуство теренској настави.
Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
35
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
36
ШУМАРСТВО ШУМСКА ЗЕМЉИШТА Семестар Фонд часова IV 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Михајло Марковић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Петрографија са геологијом и Педологија Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да студент савлада најраспрострањеније типове земљишта на нашим просторима, те да се упозна са актуелним класификацијама земљишта и начином израде педолошких карата. Исходи учења (стечена знања): Студент стиче потребна знања о Класификацијама шумских зељишта. Савладава најраспрострањеније типове шумских земљишта и њихове особине. Оспособљава се за самостално детерминисање типова земљишта, те процјену његове плодности и продуктивности за поједине биљне врсте. Садржај предмета: Класификација земљишта Југославије. WRB и остале класификације земљишта. Основни генетички земљишни хоризонти и подхоризонти. Класа неразвијених земљишта. Класа хумусно акумулативних земљишта. Класа камбичних земљишта. Класа елувијално – илувијалних земљишта. Класа епиглејних земљишта. Класа хипоглејних земљишта. Класа флувијатилних и флувиоглејних земљишта, Тресетна, Антропогена и Заслањена земљишта. Земљишне комбинације. Израда педолошких карата. Теренско проучавање земљишта. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, теренска настава и консултације. Предвиђена је теренска настава на различитим локалитетима у циљу упознавања различитих типова шумских земљишта и њихових обиљежја. Литература: 1. Ћирић, М. (1984): Педологија, I издање, ООУР Завод за уџбенике и наставна средства, Сарајево. 2. Шкорић, А., Филиповски, Г., Ћирић, М. (1985): Класификација земљишта Југославије, Посебно издање, књига LXXVIII, Одјељење природних и математичких наука, књига 13. Академија наука и умјетности БиХ, Сарајево. 3. FAO/ISRIC (2006). World References Base for Soil Resources, World Soil Report, No.103, Rome, 128 4. *** (1966): Методика теренског испитивања земљишта и израда педолошких карата, Приручник за испитивање земљишта, књига 4, ЈДПЗ. Београд. Облици провјере знања и оцјењивање: Студент је дужан да присуствује настави и вјежбама. Тестове полаже писмено и односе се на наставне јединице које су обрађене на вјежбама. Студент је дужан да присуствује теренској настави и да самостално изврши попуњавање педолошких образаца који садрже анализу морфологије и одређених физичко – хемијских особина педолошких профила, те да окарактерише факторе и услове образовања датог типа земљишта. Завршни испит се односи само на теоретска питања. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току 10 бод. Завршни испит 50 бод. наставе Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Михајло Марковић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ШУМСКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова IV 2П+3В 6 Др Игор Поточник, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Упознати студента са улогом и значајем шумских комуникација за постизање циљева вишенамјенског шумарства, савладати техничке елементе шумских комуникција и њихово димензионисање. Компетенције: евалуација позитивних и негативних утицаја шумских комуникација на шумски систем, планирање трајног газдовања шумском инфраструктуром. Исходи учења (стечена знања): Студенти треба да се упознају са основним принципима планирања, пројектовања, градње и одржавања шумаких путева. На тај начин ће бити оспособљени да самостално раде на пословима отварања шума шумским путевима, прикупљању података за њихово пројектовање, израду пројекта, градњу и одржавање. Садржај предмета: Састоји се од упознавања са основним елементима транспорта, а то су: возило, товар и пут. Познавање основних карактеристика возила и товара неопходно је за димензионисање шумских путева. Савладавања основних метода за пројектовање шумских путева како ситуације тако и уздужног и попречног профила, одређивања количине радова и трошкова пројектовања и градње. Затим ту је и проблеатика отварања шума, одређивање оптималне густине шумских путева у различитим теренским условима. Студенти треба да се упознају са начинима градње, машинама за градњу шумских путева и на крају са поступцима и трошковима њиховог одржавања. Методе наставе и савладавање градива: За савладавање градива предвиђено је извођење предавања, затим вјежби у оквиру којих ће студенти самостално израдити идејни пројекат шумског пута, са стеченим знањима затим одлазе на теренску наставу гдје ће директним методом прикупити податке неопходне за пројектовање шумског пута и по групама израдити пројекат. Литература: 1. Поточник, И., (2006): Семинар за пројектанте шумских путева, Бања Лука, Универзитет у Бања Луци, Шумарски факултет, 176стр. 2. Поточник, И., (2004): Шумске комуникације, Предавања за студент шумарства на CD Облици провјере знања и оцјењивање: Активности у настави оцјењиваће се кроз присуство настави и израду елабората-идејног пројекта шумског пута. Колоквијумће се оцјењивати кроз израду задатака везаних за пројектовање шумских путева-писмени испит. Завршни испит се односи само на теоријска питања из ове области. Завршни Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 40 бод 50 бод. испит Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Игор Поточник, ред. проф.
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
37
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО АНАТОМИЈА И СВОЈСТВА ДРВЕТА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова IV 2П+2В 4 Др Здравко Поповић, ред. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Циљ овог предмета је да студентима пружи основна знања о шуми као извору сировине, анатомској грађи, физичким и механичким својствима дрвета, као и грешкама које утичу на квалитет дрвних сортимената, односно да студенте упознају са дрветом као материјалом за прераду и употребу. Исходи учења (стечена знања): Изучавањем овог предмета студенти ће преко систематски повезаних целина стећи потребна знања о анатомским, физичким и механичким својствима дрвета, као и грешкама дрвета. Ово знање им је неопходно за правилно и рационално искоришћавање и узгајање шума. Садржај предмета: Увод. Стабло. Делови стабла. Дрво. Кора. Макроскопска грађа дрвета. Микроскопска грађа дрвета. Физичка својства дрвета. Влажност дрвета. Густина дрвета. Промена димензија, запремине и облика дрвета. Одређивање прида на утезање. Топлотна моћ дрвета. Механичка својства дрвета. Еластичност и пластичност. Статички напони у дрвету. Грешке дрвета. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, консултације. Литература:
38
Обавезна литература 1. Шошкић, Б., Поповић, З. (2002): Својства дрвета, Шумарски факултет, Београд. 2. Шошкић, Б. (1989): Својства дрвета – практикум, Шумарски факултет, Београд. 3. Шошкић, Б., Поповић, З. (1992): Збирка решених задатака из Својстава дрвета, Шумарски факултет, Београд. Допунска литература 4. Карахасановић, А. (1988): Наука о дрвету, Свјетлост, Сарајево. 5. Kollman/Cote (1984): Principles of Wood Science and Tehnology, New York. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2 Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
Др Здравко Поповић, ред. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ИСКОРИШЋАВАЊЕ ШУМА I Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова V 3П+2В 5 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Производи шума, Механизација у шумарству Циљеви изучавања предмета: Циљ наставе из овог предмета је да студенте упозна са техником рада на производњи шумских дрвних сортимената, те да их оспособи да као будући инжењери шумарства могу самостално планирати и обављати ову производњу, уважавајући са једне стране принципе продуктивности и економичности а са друге стране принципе потрајности и заштите биолошке разноликости. Исходи учења (стечена знања): Студент ће бити оспособљен да самостално доноси планерске одлуке од кључног значаја за одабир одговарајуће технологије и планирање производње у шумарству Садржај предмета: УВОД - Основна начела искоришћавања шума, КАРАКТЕРИСТИКЕ РАДА У ИСКОРИШЋАВАЊУ ШУМА - Предмет рада. Појам радног мјеста. Енергетска вриједност дрвета. Просторно и временско извођење радова. Теорија резања. Радни склоп моторне тестере. Технике рада на пословима сјече и израде. Утрошак енергије и правилна исхрана радника. СЈЕЧА СТАБАЛА И ИЗРАДА ШУМСКИХ ДРВНИХ СОРТИМЕНАТА - Техника рада на сјечи стабала и изради шумских дрвних сортимената. Резање, цијепање, сјеча стабла, обарање стабла, израда дрвних сортимената. Квалитатива подјела стабла, максимално квалитативно и квантитативно искоришћење обловине. Обрада стабла. Организација рада на пословима сјече и израде. МЕТОДИ ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА - Сортиментни метод. Дебловни метод. Стабловни метод СТОВАРИШТА-Врсте стоваришта. Техника рада на стовариштима. Методи рада уз примјену савремених средстава. Избор метода искоришћавања шума у зависности од система газдовања. Извођење радова за потребе узгоја и заштите шума. Извођење радова у урбаним просторима. Нормирање рада на пословима сјече и израде. Методе наставе и савладавање градива: Предавања+вјежбе+теренска настава. Литература: 1. Николић, С. (1993): Искоришћавање шума. Завод за уџбенике и наставна средстваstva. Београд. 2. Кулушић, Б. (1977): Искоришћавање шума – производња шумских дрвних сортимената. Шумарски факултет у Сарајеву. 3. Бајић, В. Даниловић, М. "Искоришћавање шума" - практикум", 2003, Београд Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. 10 Активност у току наставе Завршни испит 50 бод. бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милорад Даниловић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
39
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО ДЕНДРОМЕТРИЈА Семестар Фонд часова V 2П+2В Др Станиша Банковић, ред. проф.
Статус предмета Обавезни
Наставници
Број ЕЦТС бодова 5
Условљеност другим предметима:
Облик условљености:
Математика Шумарска биометрикa
1. За студенте који обнављају II годину студија, а омогућено им је да слушају одређени број предмета са III године, избор дендрометрије условљен је положеним наведеним предметима; 2. За све студенте излазак на завршни испит условљен је положеним наведеним предметима.
Циљеви изучавања предмета: Стицање теоријских и практичних знања вeзаних за различите технике и методе прикупљања (премјера), обраде, вредновања (анализе) и презентације информација о појединачним стаблима с аспекта њихове даље употребе у шумарству и другим областима.
Исходи учења (стечена знања): Знања неопходна за слушање и активно учешће у различитим облицима наставе из других шумарских дисциплина, за рад у шумарској пракси, као и за наставак школовања на мастер и докторским студијама.
Садржај предмета: Предавања: Увод; Премјер обореног стабла (премјер пречника, инструменти и извори грешака; премјер дужине, инструменти и извори грешака; одређивање површине попречног пресјека, извори грешака; одређивање запремине стереометријским методима; одређивање запремине физичким методима; одређивање масе); Премјер дубећег стабла (премјер основног пречника; премјер висине, инструменти; премјер горњих пречника; одређивање вриједности обличних бројева и коефицијената облика; одређивање запремине; одређивање масе; премјер крошње); Одређивање старости обореног и дубећег стабла; Одређивање прираста стабла (појам и врсте прираста; инструменти за одређивање прираста; одређивање прираста на обореном стаблу; одређивање прираста дубећег стабла; одређивање прираста коре). Вјежбе: Премјер обореног стабла (одређивање површине попречног пресјека; одређивање запремине обореног стабла и сортимената израђених од њега; одређивање запремине сложеног дрвета; одређивање запремине обрађених сортимената; грешке мјерења); Премјер дубећег стабла (висиномјери; одређивање запремине дубећег стабла); Одређивање старости и прираста на обореном стаблу; Одређивање старости и прираста дубећег стабла.
Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вјежби и теренске наставе. Како би студенти што боље разумјели материју која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео-презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. У оквиру вјежби студенти израђују семинарски рад, чиме употпуњују теоријска знања.
40
Литература: 1. 2.
Банковић, С., Пантић, Д. (2006): Дендрометрија. Уџбеник. Шумарски факултет, Београд. Дринић, П. et al (1980): Таблице таксационих елемената високих и изданачких шума у СР Босни и Херцеговини. Шумарски факултет, Сарајево.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Тест
10 бод.
Колоквијум
30 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Станиша Банковић, ред. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставник
ШУМАРСТВО
ЕКОЛОШКЕ ОСНОВЕ ГАЈЕЊА ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни V 3П+2В 5 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Предмети прве и друге године студија Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положени испити
Циљ модула је да се студенти упознају са дефиницијом и природом шуме, међусобним интерактивним односима шуме и еколошких чиниоца у шуми, еколошким основама гајења шума и специфичном значају појединачних еколошких чиниоца у њиховој практичној примјени код гајења шума. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање способности студената за примјену знања о комплементарним еколошким односима у шуми за успјешну примјену савремених метода обнављања и његе шума и примјену знања за испуњавање еколошких функција шума. Садржај предмета: Увод, дефиниције, карактеристике, значај, историја шума; Шума као екосистем и гајење шума; Морфологија и структура шуме, основе географије шума; Постанак шуме и елементи шуме; Динамика шуме, филогенетски и онтогенетски развој шуме; Климатски чиниоци, међусобни утицаји и значај за гајење шума; Услови земљишта, међусобни утицаји и значај за гајење шума; Орографски чиниоци, међусобни утицаји и значај за гајење шума; Биотички чиниоци, међусобни утицаји и значај за гајење шума; Историјски чиниоци и шума; Комплексно дјеловање еколошких чиниоца и шуме; Живот и развој дрвећа у шуми; Еколошке функције шума; Дефинисање услова средине; Обрада климе по методу Thornthwait – Matter; Стационарна изохелска метода, Режим свјетлости и степен склопа у шуми; Обрада и анализа еколошких чиниоца за потребе развоја, природног обнављања и његе шума; Анализа биоеколошких карактеристика шумског дрвећа; Теренска настава и пракса; Еколошки чиниоци и природно обнављање шума. Методе наставе и савладавање градива: предавања и вјежбе, израђен и прихваћен елаборат на крају семестра, израђен и прихваћен дневник теренске наставе, положене предиспитне обавезе Литература: 1. Говедар, З. (2011): Гајење шума – еколошке основе. Уџбеник, Шумарски факултет, Бања Лука 2. Бунушевац, Т. (1951): Гајење шума I. Уџбеник, Шумарски факултет, Београд 3. Kimmins, J.P. (1997): Forest Ecology: A Foundation for Sustainable Management. Second edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, N.J. 4. Крстић, М. (1992): Практикум за вјежбе из Гајења шума. Шумарски факултет, Београд Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:.
Др Зоран Говедар, ванр. проф НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
41
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ШУМСКА ФИТОПАТОЛОГИЈА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова V 3П+3В 6 Др Драган Караџић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Ботаника, Дендрологија, Генетика са оплемењивањем биљака Положен испит Циљеви изучавања предмета: Настава из предмета Шумска фитопатологија има значај за циљ да студенте упозна са основним карактеристикама болести шумског дрвећа, биологијом патогених организама, методом борбе против ових организама и заштите шума у циљу повећања производње квалитетног дрвета и очувања шумских екосистема. Исходи учења (стечена знања): Потпуна оспособљеност студената да препознају патогена и препоруче одговарајуће мере борбе против паразитних болести у шумама. Садржај предмета: Теоријска настава. Увод; значај биљних болести за шумску привреду; дефиниција и класификација болести; Симптоматологија. Фитопатогене гљиве: основи морфологије талуса, плодоносних тела и репродуктивних органа; физиологија гљива, извор исхране, видови паразитизма, патогена својства, животни циклус и репродуктивна моћ. Утицај најважнијих еколошких чинилаца на развој патогених микроорганизама и појаву епифитоција и успостављање биолошке равнотеже у екосистему који се назива шума. Осетљивост, отпорност и имунитет биљака према патогеним агенсима. Фитопатогене бактерије: главне особине фитопатогених бактерија. Фитопатогени вируси: особине вируса и основни симптоми вироза. Паразитне цветнице: биологија, начин исхране, типови оштећења и мере борбе. Анатомија и физиологија болесних биљака. Неинфекционе болести. Основи биљне профилаксе и терапије: принципи и методе борбе против фитопатогених микроорганизама; отпорност биљака и селекција на отпорност као вид индиректне мере борбе против биљних болести. Практична настава. Патогене (паразитне) гљиве проузроковачи микоза: Phylum Ascomycota, Phylum Basidiomycota, Phylum Oomycota и збирне групе Fungi imperfecti (Deuteromycetes) У току наставе посебна пажња биће посвећена проучавању паразитних гљива у шумским расадницима, шумским културама, плантажама меких лишћара и природним шумама. Упознавање морфолошких карактеристика гљива и могућности детерминације проузроковача оболења. Основи систематике гљива.
42
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Самостална израда семинарских радова. Литература: 1. Караџић, Д. (2010): Шумска фитопатологија. Универзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет, Универзитет у Бањој Луци-Шумарски факултет. 1-774. Облици провјере знања и оцјењивање: Два теста у току семестра, предиспитни колоквијум и усмени испит. Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 1 15 бод. Завршни 50 бод. испит Семинарски рад 10 бод. Колоквијум 2 15 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Драган Караџић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО
ШУМСКО СЈЕМЕНАРСТВО И РАСАДНИЧАРСТВО Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезан V 3П+2В 5
Наставници
Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Дендрологија Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Циљ курса је стицање основних знања о коришћењу шумског сјемена и производњи садног материјала најзначајнијих врста овог подручја. У оквиру шумског сјеменарства студенти треба да добију нова знања о области процјене и прогнозе урода, сакупљања, чувања, манипулације, процесу дораде те детерминације сјемена и плодова шумских и хортикултурних врста на основу морфолошких параметра. Кроз шумско расадничарство, студенти ће савладати методе сјетве, начине производње садног материјала и његовом манипулацијом као и основним показатељима квалитета.
Исходи учења (стечена знања): Предавања и вјежбе на овом курсу дају основна знања студентима у правцу усмјереног коришћења генофонда врста и жбуња кроз савремене методе и технолошке процесе производње сјемена и садног материјала од момента праћења урода до испоруке садница са највећим степеном квалитета мјереним успјехом пошумљавања на различитим станишним условима.
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Увод у проблематику сјеменско-расадничарске производње; 2. Опште одлике генеративог размножавања дрвећа и грмља; 3. Издвајање, регистрација и генетичке мелиорације у сјеменским објектима; 4. Процјена урода, квалитета и дозријевања сјемена; 5. Методе сакуљања плодова и сјемена; 6. Дорада, чување и отклањање дормантности сјемена; 7. Показатељи квалитета сјемена; 8. Принципи генеративног и вегетативног размножавања шумског и украсног дрвећа и жбуња; 9. Производња садница на отвореном простору; 10. Производња садница у затвореном простору; 11. Производња украсног дрвећа и жбуња; 12. Контејнерска производња садног материјала; 13. Квалитет садног материјала. Садржај вјежби: 1. Процјена урода, квалитета и времена сазријевања сјемена; 2. Манипулација сјеменом; 3. Одређивање квалитета сјемена; 4. Препознавање, вријеме сакупљања, дорада, складиштење, манипулација, отклањање дормантности и сјетва сјемена најзаступљенијих врста дрвећа и жбуња (Ginkoaceae, Pinaceae, Taxodiaceae, Cuperssaceae, Taxaceae, Magnoliaceae, Plantaceae, Ulmaceae, Moraceae, Corylaceae, Juglandaceae, Tiliaceae, Rosaceae, Fabaceae, Hippocastanaceae, Aceraceae, Oleaceae); 5. Методе и технике производње шумског и украсног дрвећа и грмља; 6. Типови контејнера у производњи садног материјала; 7. Поједине радне операције у расаднику; 8. Одређивање квалитета садног материјала. Tеренска настава обавезна у трајању од једног дана.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и теренска настава
Литература: 1. 2. 3.
Исајев, В., Манчић, А. (2003): Шумско семенарство, Шумарски факултет Бања Лука Стилиновић, С. (1985): Семенарство шумског и украсног дрвећа и жбуња, Унивезитет у Београду Стилиновић, С. (1987): Производња садног материјала шумског и украсног двећа и жбуња, Шумарски факултет Бања лука и Београд.
Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови и завшни испит Активност у току наставе
10 бод.
Koлоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 30 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милан Матаруга, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
43
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ТИПОЛОГИЈА ШУМА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова 4 VI 2П+2В Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Фитоценологија, Педологија, Дендрометрија Гајење шума I
Одслушано Уписано
Циљеви изучавања предмета: Упознавање методике издвајања и класификовања шума и шумских површина према типовима шума и газдинским класама. Исходи учења (стечена знања): Студент добија јасну представу о начину одређивања типова шума и газдинских класа, у првом реду на националном нивоу, дијелом и шире. Претходна знања у стању је да синтетише и смјести у посебан систем, који се у пракси већ дуго примјењује, а који је основа за низ потоњих предмета (Уређивање шума, Гајење шума посебне намјене, Заштита природе итд.)
Садржај предмета: Увод. Шумско-привредна основа. Типолошке школе и методи. Типолошка школа Ћирић-Матић-а (БиХ). Еколошко-вегетацијска рејонизација БиХ / РС. Регионалне заједнице. Еколошка фаза у типолошком поступку. Реконгосцирање терена. Шумско-привредна подјела шумских површина. Однос рељеф-геолошке подлоге. Геолошке карте. Истраживање, картирање и значење земљишта. Однос супстрат-земљиште. Педолошке карте. Истраживање, картирање и значење вегетације. Однос земљиште-вегетација. Вегетацијске карте. Основни тип шуме. Састојинска карта. Развојно-производна фаза у типолошком поступку. Таксациони елементи (омјер смјесе, бонитет, залиха, прираст...). Системи газдовања. Параметри нормалног стања. Класе и карактеристике подмлатка. Могућности и ограничења примјене механизације и фертилизације. Производни тип шуме. Карта типова шума. Синтетска фаза у типолошком поступку. Начини обнове. Стање састојина. Функције и намјене састојина. Газдинска класа. Карта г.к. Категорије шума и шумских површина.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе (компјутерска сала са ГИС-софтверима), теренска настава и консултације. Самостална израда семинарског рада. Предвиђа се теренска настава са неколико различитих типова шума и газдинских класа.
Литература: 1. 2. 3. 4.
44
Буцало В. (2002): Типологија шума. Шум.факултет БЛ и ЈПШ "Српске шуме", Бања Лука Јовић Н., Томић З и Јовић Д. (1996): Типологија шума. Шум.факултет Београд Ћирић-Стефановић-Дринић (1971): Типови букових шума и мјешовитих шума букве, јеле и смрче у БиХ. Посебна издања бр. 8, Шумарски факултет и Институт за шумарство, Сарајево Стефановић В. et al. (1983): Еколошко-вегетацијска рејонизација БиХ. Посебна издања бр. 17, Шумарски факултет Сарајево
Облици провјере знања и оцјењивање: Током наставе студент полаже три мања теста, након сваке од три фазе у типолошком поступку. На настави вјежби ради семинарски рад, који се састоји из серије практичних задатака, уклопљених у цјелину, на једном истом просторном примјеру (обухвату од 6 km2). Уколико тај рад није успјешно урадио, или није задовољан урађеним, студент може на колоквију да потврди савладавање практичног дијела. Семинарски рад 30 бод. 10 бод. Завршни Активност у току наставе 30 бод. Тестови испит Колоквијум 30 бод.
Посебна назнака за предмет: Овај предмет веома је зависан од праксе и резултата неких планираних пројеката.
Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО ИСКОРИШЋАВАЊЕ ШУМА II Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова VI 2П+2В 5
Статус предмета Обавезни
Наставници
Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Производи шума, Механизација у шумарству Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Циљ наставе из овог предмета је да студенте упозна са техником рада на производњи шумских дрвних сортимената, те да их оспособи да као будући инжењери шумарства могу самостално планирати и обављати ову производњу, уважавајући са једне стране принципе продуктивности и економичности а са друге стране принципе потрајности и заштите биолошке разноликости. Исходи учења (стечена знања): Студент ће бити оспособљен да самостално доноси планерске одлуке од кључног значаја за одабир одговарајуће технологије и планирање производње и транспорта дрвета Садржај предмета: УВОД - Транспорт дрвета, Проблематика, дефиниције, фазе и општи показатељи транспорта. Начини и средства транспорта. Трошкови транспорта. Избор транспортног средства. Шумске влаке, Оптимална густина мреже шумских влака и других комуникација. Жичано-ужетне направе. Утовар и истовар дрвета. Превоз дрвета. Нормирање рада на трошковима прве и друге фазе транспорта и утовара. Транспорт дрвета водом и ваздухом. ПЛАНИРАЊЕ РАДОВА У ИСКОРИШЋАВАЊУ ШУМА - Врсте планова у искоришћавању шума. План искоришћавања шума у оквиру шумскопривредне основе. Оперативни (извођачки ) планови производње у искоришћавању шума и непосредни трошкови производње. Годишњи план производње. Пројекат за извођење. ОПЕРАТВНО РУКОВОЂЕЊЕ ПРОИЗВОДЊОМ ШУМСКИХ ДРВНИХ СОРТИМЕНАТА - Избор извођача радова. Праћење и контрола реализације радова. Пријем и отпрема израђених сортимената. ШТЕТЕ У ШУМИ ИЗАЗВАНЕ ИСКОРИШЋАВАЊЕМ ШУМА Методе наставе и савладавање градива: Предавања+вјежбе+теренска настава (3 дана). Литература: 1. Николић, С. (1993): Искоришћавање шума. Завод за уџбенике и наставна средстваstva. Београд. 2. Кулушић, Б. (1977): Искоришћавање шума – производња шумских дрвних сортимената. Шумарски факултет у Сарајеву. 3. Бајић, В. Даниловић, М. "Искоришћавање шума" - практикум", 2003, Београд 4. Поповић В. "Искоришћавање шума "-други део,1969. Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милорад Даниловић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
45
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО ИНВЕНТУРА ШУМА Семестар Фонд часова VI 2П+2В Др Станиша Банковић, ред. проф.
Статус предмета Обавезни
Наставници Условљеност другим предметима: Геодезија и картографија Дендрометрија
Број ЕЦТС бодова 5
Облик условљености: За студенте који обнављају II годину студија, а омогућено им је да слушају одређени број предмета са III године, избор инвентуре шума условљен је положеним предметом геодезија и картографија и одслушаним предметом дендрометрија; За све студенте излазак на завршни испит условљен је положеним наведеним предметима.
Циљеви изучавања предмета: Стицање теоријских и практичних знања вeзаних за различите технике и методе прикупљања (премјера), обраде, вредновања (анализе) и презентације информација о шумским састојинама и већим шумским комплексима, као и указивање на значај ширине спектра и поузданости информација о шумском фонду с аспекта њихове даље употребе у шумарству и другим областима.
Исходи учења (стечена знања): Знања неопходна за слушање и активно учешће у различитим облицима наставе из других шумарских дисциплина, за рад у шумарској пракси, као и за наставак школовања на мастер и докторским студијама.
Садржај предмета: Предавања: Увод; Уређајна (састојинска) инвентура шума [метод потпуног (тоталног) премјера; методи дјелимичног премјера; методи потпуног оцјењивања запремине састојине]; Национална и регионална инвентура шума; Примјена авиоснимака у инвентури шума; Одређивање запремине састојине [одређивање елемената запремине састојине; појам представника; методи за одређивање запремине састојине; одређивање укупне биомасе састојине]; Одређивање квалитета састојине; Одређивање сортиментне структуре састојине; Одређивање старости састојине; Одређивање прираста састојине. Вјежбе: Прикупљање и обрада таксационих података (одређивање броја стабала, дебљинске структуре и темељнице састојине; одређивање прецизности процјене код метода дјелимичног премјера; конструкција висинске криве и криве дебљинског прираста); Одређивање запремине састојине (појам представника; методи за одређивање запремине састојине; Одређивање квалитета и сортиментне структуре састојине; Одређивање запреминског прираста састојине (методи); Примјена савремених технологија за обраду података и презентацију добијених резултата.
Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вјежби и теренске наставе. Како би студенти што боље разумјели материју која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео-презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. У оквиру вјежби студенти израђују семинарски рад, чиме употпуњују теоријска знања.
46
Литература: 1. 2.
Банковић, С., Пантић, Д. (2006): Дендрометрија. Уџбеник. Шумарски факултет, Београд. Дринић, П. et al (1980): Таблице таксационих елемената високих и изданачких шума у СР Босни и Херцеговини. Шумарски факултет, Сарајево.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод. Колоквијум
Тест 30 бод.
10 бод.
Завршни испит:
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Станиша Банковић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ШУМАРСКА ЕНТОМОЛОГИЈА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова VI 3П+3В 6 Др Зоран Станивуковић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Ботаника, Дендрологија, Генетика са оплемењивањем биљака Положен испит Циљеви изучавања предмета: Настава из предмета Шумарска ентомологија има за циљ да студенте упозна са основним карактеристикама штетних и корисних врста шумског дрвећа, грађом, размножавањем, развићем, и биологијом штетних врста инсеката у шумарству, методом борбе против ових организама и заштите шума у циљу повећања производње квалитетног дрвета и очувања шумских екосистема. Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу потпуну оспособљеност да препознају штетне врсте инсеката за шумарство и да препоруче одговарајуће мјере борбе против њих. Поред тога, студенти се упознају и са корисним врстама инсеката у шумарству у циљу њихове заштите и потенцијалног кориштења у борби против штетних шумских инсеката. Садржај предмета: Теоријска настава. Увод; значај инсеката за шумску привреду; царства живог свијета; размножавање инсеката; развиће инсеката; неуросекреција; генерација, биолошка формула и дијапауза; улога инсеката у природи; штетни шумски инсекти; инсекатске градације; мјере борбе; инсекти предатори;паразитоиди; патогени микроорганизми. Током бјежби студенти ће се детаљно упознати са анатомском грађом и морфологијом инсеката. Практична настава. Штетни инсекти у шумарству проузроковачи различитих оштећења из неких најзначајнијих редова: Orthoptera, Heteroptera, Homoptera, Thysanoptera, Neuroptera, Coleoptera, Diptera, Lepidoptera, Hymenoptera. Студенти ће се детаљно упознати са анатомском грађом и морфологијом инсеката.Упознавање морфолошких карактеристика инсеката и могућности детерминације проузроковача оштећења. Основи систематике инсеката. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Самостална израда семинарских радова. Литература: 1. Михајловић Љ. (2008): Шумарска ентомологија, Шумарски факултет у Београду 2. Караџић Д., Михајловић Љ., Милановић С., Станивуковић З. (2011): Приручник Извјештајне и дијагностичко прогнозне службе заштите шума, Шумарски факултет у Бањој Луци Облици провјере знања и оцјењивање: Два теста у току семестра, предиспитни колоквијум и усмени испит. Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 1 15 бод. Семинарски рад 10 бод. Колоквијум 2 15 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Завршни испит
50 бод.
Др Зоран Станивуковић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
47
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставник
ШУМАРСТВО ГАЈЕЊЕ ШУМА I Семестар Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
VI 3П+3В Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
6
Облик условљености
Предмети прве и друге године студија, Типологија шума, Еколошке основе Положени испити гајења шума
Циљеви изучавања предмета: Циљ наставе је да се студенти упознају са основним елементима састојне и њене структуре и овадају методама природног обнављања састојина: чиста, оплодна, пребирна сеча и комбиноване методе (системи) ових основних облика, затим методама његовања шума, а посебно сјечама као мерама његе шума. Циљ наставе је да се студенти овладају техникама извођења узгојних захвата у састојинама у складу са одговарајућим системима газдовања шумама.
Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање способности студената за практичну примјену узгојних мјера у оквиру система газдовања шумама којим се обезбјеђује успјешно природно обнављање састојина, унапређује квалитет састојина, побољшава производност и испуњавају општекорисне функције шума.
Садржај предмета: Увод, шума као објекат газдовања, значај шума и шумарства; Општекорисна и привредна улога шуме, шумарство и гајење шума; Састојина, састојински и узгојни облици, елементи састојине, циљеви газдовања; Природно обнављање шума (услови, значај, циљеви, класификација метода); Основни методи природног обнављања шума; Комбиновани методи природног обнављања шума; Прашуме, основе природи блиског гајења шума; Њега шума; Животне фазе развоја састојине; Њега шума сјечама освјетљавања подмлатка, чишћења, проредама и прогалним сјечама; Прореде, циљеви, врсте прореда, класификација стабала; Ниска, висока, француска, данска, Шеделеинова селективна прореда, пребирна рореда Боргрева, српска прореда, метод интензивног проређивања, пребирна прореда, шематска прореда, селективна прореда, комбинована прореда.; Њега пребирних шума, рационализација мјера његе; Класификација стабала, пробна дознака за таксацију шума; Дознака стабала за сјечу, „случајни ужици“; Резање грана као мјера његе састојина; План гајења шума и извођачки пројект. Теренска настава и пракса: Класификација стабала, дознака стабала, природно обнављање чистих и мјешовитих шума, њега састојина проредама
Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе (обавезно присуство настави); израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; израђен и прихваћен дневник теренске наставеположени предиспитни тестови
Литература:
48
1. 2. 3. 4.
Stojanović, LJ., Krstić, M. (2008): Gajenje šuma I. Udžbenik, Šumarski fakultet, Beograd Diaci, J. (2006): Gojenje gozdov. Učbenik, Biotehniška fakulteta v Ljubljani, Ljubljana Рафаилов, Г. (2003): Изборно стопанисване на горите - теория и пракса. Издателска кша при ЛТУ, София Pintarić K. (1991): Gajenje šuma II, Udžbenik, Šumarski fakultet, Sarajevo
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Говедар, ванр. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО УРЕЂИВАЊЕ ШУМА I Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова VII 3П+3В 6 Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф.
Статус предмета Обавезни
Наставници
Условљеност другим предметима Облик условљености Дендрометрија Положен испит Циљеви изучавања предмета: Овладавање основним знањима из планирања газдовања шумама. Исходи учења (стечена знања): Знања неопходна за оперативно планирање у шумарској пракси, као и за наставак даљег школовања на мастер и докторским студијама Садржај предмета: Теоријска настав: Увод. Појам плана и планирања, Основе планирања - карактеристике, задаци, проблеми и предмети планирања. Задаци планирања у шумарству. Карактеристике шумских екосистема са аспекта планирања газдовања шумама, фактори ризика. Циљеви, конфликти циљева и операционалност циљева. Простор као елемент од значаја за планирање. Време као елеменат при планирању. Састојина. Основне карактеристике сасатојина. Трајност и рационалност, појам и дефиниција. Савремено схватање (функционалне) трајности. Одрживи развој. Нормално стање као основ за обезбеђивање трајности. Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Састојина као основна планска јединица - приказ стања, анализа и оцена, планирање радова, евиденција извршења и контрола. Методи и начини одређивања приноса. Информациони подсистем уређивања шума и ГИС у планирању газдовања шумама. Шумске тематске карте и врсте карата. Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вежби. Теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. Вежбе из овог предмета су највећим делом лабораторијског карактера. Литература: 1. Медаревић Милан (2006): Планирање газдовања шумама, Београд 2. Милетић, Жарко (1954): "Уређивање шума I", Београд 3. Матић Василије (1969): "Уређивање шума I дио", Сарајево
49
Облици провјере знања и оцјењивање:
Активност у току наставе
10 бод.
Семинарски рад Колоквијум
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
50
ШУМАРСТВО
ПРИРАСТ ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни VII 3П+3В 6 Др Зоран Маунага, ред. проф.; Др Војислав Дукић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Главни циљ је упознавање законитости раста стабала и састојина шумских врста дрвећа. За разумијевање ових сложених законитости и зависности прираста од разних фактора неопходно је познавати бројне појмове и специфичности различитих врста шума, затим физиолошко-еколошке основе раста и методе истраживања прираста. Исходи учења (стечена знања): Оспособљеност за спровођење мјера газдовања с аспекта што веће и квалитетније производње дрвне масе, уз очување осталих функција шума. Садржај предмета: Уводни дио: општи увод, појмови, врсте прираста и начин одређивања. Физиолошко-еколошке основе раста: асимилација у току дана, године и живота. Методе истраживања: методе у једнодобним састојинама и методе у разнодобним састојинама. Прираст стабла једнодобне састојине: крошња, висински и дебљински прираст, прираст темељнице и запремине. Прираст стабла разнодобне састојине: крошња, висински, дебљински и запремински прираст. Прираст једнодобне састојине: крошње, број стабала, диференцирање стабала, дебљински и висински прираст, прираст темељнице и запремине, принос састојине. Прираст разнодобне састојине: крошње, број стабала, запремина и прираст запремине, принос састојине. Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе. На вјежбама се прати укљученост и активност студената кроз континуирану израду програма у току семестра. Квалитет наставе у цијелости провјерава се анкетирањем студената. Литература: 1. Маунага, З. (2012): Прираст шума. Уџбеник. Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци (обавезна) 2. Таблице за једнодобне шуме, интерни материјал (обавезна) 3. Матић, В. и други (1963, 1980, 1990): Таблице таксационих елемената високих и изданачких шума у БиХ. Шумарски факултет Универзитета у Сарајеву (обавезна) 4. Матић, В. (1980): Прираст и принос шума. Уџбеник. Универзитет у Сарајеву (допунска) 5. Стаменковић-Вучковић (1988): Прираст и производност стабала и шумских састојина. Шумарски факултет Универзитета у Београду (допунска) 6. Assmann, E. (1961): Waldertragskunde (допунска). Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу, студенти исказују у писаној форми. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 20 бод. Завршни испит 40 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Маунага, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ЛОВСТВО Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова VII 2П+2В 5 Др Драгутин Матаругић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Упознати студенте са длакавом и пернатом дивљачи, ловиштем, дакле начином живота, анатомијом и физиологијом. Исходи учења (стечена знања): Да студент стекне правилан однос према дивљачи, њеном животу, узгоју и кориштењу и да се упозна са основном биологијом дивљачи. Садржај предмета: Историјат ловства, анатомија и морфологија длакаве и пернате дивљачи, длака и перје дивљачи, пробавни органи и измет длакаве и пернате дивљачи, роговље дивљачи, зуби длакаве дивљачи, кљунови пернате дивљачи, ноге и трагови длакаве дивљачи, ноге и трагови пернате дивљачи, јаја пернате дивљачи, установљавање ловишта, додјела ловишта, катастар ловишта, прољетно и зимско пребројавање дивљачи, врсте и начин лова, болести дивљачи, ловна кинологија, ловна етика, бонитет и капацитет ловишта, пружање прве помоћи у ловишту, нешкодљиво уклањање угинулих животиња, ловнотехнички и ловноузгојни објекти, селекција дивљачи, балистика, ловачке пушке сачмарице и кугларе. Длакава дивљач: јелен обични, јелен лопатар, срнећа дивљач, дивокоза обична, козорог, муфлон, дивља свиња, мрки медвјед, рис, дивља мачка, лисица, чагаљ, вук, зец, дивљи кунић, јазавац, видра, дабар, куна златица, куна бјелица, твор, ласица, вјеверица, пух, бизамски штакор. Перната дивљач: тетријеб глухан, тетријеб ружевац, дивље патке, дивље гуске, фазан, пољска препелица, пољска јаребица, љештарка, шљуке, голубови, грлице, свраке, вране, гавранови, орлови, јастребови, креја. Методе наставе и савладавање градива: Предавање, вјежбе, консултације. Литература: 1. Група аутора (2000): Ловачки приручник, Бијељина 2. Гајић, И. (1995): Ловна привреда, Београд 3. Ристић, З. А. (2010): Крупна и ситна дивљач, Нови Сад Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквиј, семинарски рад, завршни испит. Колоквијум 1 Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2
10 бод. 30 бод.
51
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Драгутин Матаругић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ЕКОНОМИКА ПРЕДУЗЕЋА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни VII 2П+2В 4 Др Саша Петковић, доц.
Условљеност другим предметима
52
Облик условљености
Циљеви изучавања предмета: Овај предмет омогућава студентима да схвате значај и улогу предузећа из области шумарства у економском расту и развоју једне земље. Студенти ће стећи основна систематска знања управљања процесима унутар предузећа из области шумарства као и анализарање утицаја екстерних улазних и излазних фактора на раст и развој предузећа. Студенти ће теоретска сазнања добијена савладавањем oвога предмета моћи користити за наставак школовања на II циклусу студија. Један од циљева курса је креирање позитивне радне атмосфере у којој ће сви студенти моћи да искажу своје потенцијале у потпуности и остваре што бољи успјех. Главни облик рада биће уз теоретску презентацију и преглед литературе, обрада случајева из праксе, како би студенти научили како да стечена знања употријебе у практичне сврхе. Исходи учења (стечена знања): Након завршетка овога курса студент ће стећи основна знања о предузећима, са посебним акцентом на предузећа у шумарству. Студент ће бити оспособљен примјењујући основна знања из економске теорије предузећа да самостално или у тиму процјењује тржишне могућности предузећа, да влада основним концептима трошковно рационалог и економски рентабилног пословања предузећа у области шумарства. Садржај предмета: Економика предузећа у шумарству, предмет, циљ и садржај. Предузеће - основна обиљежја. Биотехничке и економске специфичности производње у шумарству. Ангажовање средстава. Теорија производње - Производња у шумарству и фактори производње. Анализа тражње и приход предузећа. Утрошци и трошкови у предузећу. Укупни трошкови, просјечни трошкови и маргинални трошкови. Капацитет предузећа. Амортизација сталних средстава. Принципи продуктивности, економичности и рентабилност. Тржишна структура и одрeђивање цијена у шумарству. Теорије о профиту. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе и практичних примјера. Илустрације и вјежбе који подразумевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случајевима који ће се дискутоавти. Главни облик рада биће обрада случајева из праксе, да би студенти научили како да стечена знања употребе у практичне сврхе. Литература: 1. Покрајчић, Д. Економика предузећа. Београд, Економски факултет, 2009. 2. Берберовић, Ш., Шуњић-Беус, М. Економика предузећа. Бања Лука, Економски факултет, 2005. 3. Ранковић, Н. Економика шумарства. Београд, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, 1996. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Завршни Активности у настави 10 бод. 50 бод. испит Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Саша Петковић, доц.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници Условљеност другим предметима Искоришћавање шума Циљеви изучавања предмета:
ШУМАРСТВО ТРГОВИНА ДРВЕТОМ Семестар Фонд часова VII 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 5
Др Бранко Главоњић, ред. проф. Облик условљености
Оспособљавање студената за професионално и ефикасно бављење пословима унутрашњег и спољнотрговинског промета дрвета као и праћење стања и трендова на тржишту дрвета. Исходи учења (стечена знања): Располагање знањима о облицима продаје дрвета, припреме за отпрему и преузимања дрвета, склапања купопродајних уговора, технике извоза и увоза дрвета, међународних правила за тумачење трговинских термина (Incoterms), домаћег и светског шумског богатства и стања у области производње, токова трговине и потрошње дрвета на домаћем и на међународном тржишту. Садржај предмета: Теоријска настава: Значај изучавања дисциплине трговина дрветом. Продаја дрвета. Облици продаје дрвета. Лицитација Субмисија. Тендери. Слободна продаја. Продаја по ценовнику. Дугорочни уговори. Уговори о продаји дрвета. Припрема за отпрему и преузимање робе у трговини дрветом. Преузимање трупаца. Припрема за отпрему, преузимање и отпрема неокрајчене, полуокрајчене и окрајчене резане грађе. Стандардизација, европски и извознистандарди за обло дрво и резану грађу. Инструменти плаћања у спољнотрговинском промету дрвета. Спољнотрговински саобраћај и дистрибуција дрвета. Светско и шумско богатство Републике Српске и БиХ. Климатске промене и њихов утицај на шумарство и тржиште дрвета. Tржиште дрвета у свету, Европи и РС. Токови трговине дрветом у Републици Српској, региону Западног Балкана и у свету. Практична настава: Опште узансе за промет робе. Успостављање пословног контакта у трговини дрветом. Уговори о купопродаји дрвета. Робна документа у унутрашњој и спољној трговини дрветом. Разврставање обловине најзначајнијих дрвних врста у поједине класе квалитета на основу дозвољених грешака по ЕН стандардима. Incoterms правила за тумачење трговинских термина. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вежбе, практична настава, интерактивна настава Литература: 1. Главоњић Б., Петровић С. (2004): „Трговина дрветом II“ Шумарски факултет, Београд 2. Орешчанин Д., Реџић А. (1994): „Tрговина дрветом“, Шумарски факултет, Београд 3. Forest Products Annual Market Review, годишњаци, UNECE/FAO Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Бранко Главоњић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
53
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО УРЕЂИВАЊЕ ШУМА II Семестар Фонд часова VII 3П+2В
Број ЕЦТС бодова 7
Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Уређивање шума I Положен испит Циљеви изучавања предмета: Упознавање са врстама, садржајем, техником и технологијом израде планова. Исходи учења (стечена знања): Знања неопходна за оперативно планирање у шумарској пракси, као и за наставак даљег школовања на мастер и докторским студијама Садржај предмета: Теоријска настав: Стратешко планирање и оперативно планирање. Систем планирања - носиоци, процес, инструменти планирања и планови. Основне функције шума у нашим условима. Општи и посебни, дугорочни, краткорочни, везаи циљеви, условљеност између функција и циљева. Шумски приноси, појам, врсте и карактеристике. Основ за одређивање приноса и мера приноса у једнодобним, разнодобним и пребирним шумама. Интегрално газдовање шумама. Трајно и рационално коришћење природних ресурса као основ интегралног планирања, интегралност циљева. Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Израда планова газдовања шумама, начин израде и садржај опште основе, посебне основе, програма и извођачког плана. Евиденција газдовања шумама и контрола реализације. Прогноза и пројекција развоја шумског фонда и стратешка анализа утицаја. Проблеми газдовања шумама. Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вежби и теренске наставе(4 дана). Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. У оквиру вежби и практичне наставе студенти израђују један елаборат, чиме употпуњују теоријска знања. Вежбе из овог предмета су највећим делом лабораторијског карактера. Литература:
54
1. Медаревић Милан (2006): Планирање газдовања шумама, Београд 2. Милетић, Жарко (1954): "Уређивање шума II ", Београд 3. Матић Василије (1969): "Уређивање шума II дио", Сарајево Облици провјере знања и оцјењивање: Семинарски рад Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ПОЛИТИКА И ОРГАНИЗАЦИЈА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни VIII 2П+2В 4 Др Зоран Лукић, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Студентима пружити потребна организациона, управљачка, пословна и друга знања, која ће им омогућити да успјешно организују управљање и пословање организација и институција у шумарству и заштити природе. Циљ је и оспособити студенте да активно учествују у процесима осмиљавања, вођења и контролисања свих активности везаниз за шуме и шумарство које иницирају, којим управљају и које координирају државни органи. Исходи учења (стечена знања): Студент ће стећи знања о основама политичког система и најважнијим политичким факторима и институцијама релевантним за сектор шумарства, као и о општим карактеристикама производнопословних система у шумарству, принципима, начелима, факторима и елеметнима организационих структура, са освртом на специфичности организационе структуре у шумарству, интерним и екстерним факторима, планирањем, припремом, управљањем и реализацијом производње у шумарству. Садржај предмета: Принципи, циљеви, методе и средства шумарске политике; Актери шумарске политике; Окружење и шумарска политика; Схватање организације; Организација као наука; Обиљежја организације; Теорије и приступи изучавању организације; Појам, значај и модели орг. структуре; Врсте и карактеристике формалних организационих структура; Дизајнирање организационе структуре; Организационо понашање; Вриједности, ставови и личности; Перцепција; Групе у организацији; Сукоби у организацији; Мотивација; Основна обиљежја и кључни елементи модерног корпоративног система награђивања менаџера; Фактори развоја организације у шумарству; Елементи за изградњу орг. структуре у шумарству; Пројектовање организације производно-пословног система у шумарству. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, практична настава, интерактивна настава Литература: 1. Бабић М., Лукић З.: ''Организација'',Економски факултет, Бања Лука, 2008. 2. Чомић Р.: ''Организација производње и менаџмент у шумарству'', Шумарски факултет Бања Лука, 1999. 3. Ранковић Н., Кеча Љ.: ''Шумарска политика Србије'', Шумарски факултет Београд, 2007. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Зоран Лукић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
55
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ОСНИВАЊЕ ШУМА И ПЛАНТАЖА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни VIII 2П+2В 4 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Шумско сјеменарство и расадничарство Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Циљ курса је приказ основа мултидисциплинарног приступа приликом вјештачког оснивања шума и плантажа. Ове активности се базирају на познавању биолошких и еколошких и ген-еколошких карактеристика врста са којима се вјештачки подижу (оснивају) шуме.
Исходи учења (стечена знања): Кроз курс студенти стичу знања о дефинисању битних параметара станишних услова за избор врсте те знања о припремним радовима, техникама садње и мјерама његовања у првим годинама послије оснивања. Садржај предмета: Садржај предавања: 1. Значај оснивања шума и плантажа; 2. Преглед активноти код нас и у свијету; 3. Избор врста за пошумљавање; 4. Припрема и обрада терена; 5. Припрема мјеста за садњу; 6. Особине садног материјала (тип, старост, квалитет, стрес пресадње); 7. Густина и метод садње; 8. Његовање и одржавање новооснованих засада; 9. Мјере његе и прореде у функцији стабилности основаних шума и плантажа; 10. Основе плантажног шумарства; 11. Избор подесних станишта и клонова за оснивање плантажа; 12. Садни материјал у плантажном шумарству; 13. Преглед најзначајнијих врста у оснивању шума и плантажа. Садржај вјежби: 1. Основе за израду елабората при подизању нових шума; 2. Увод и циљеви; 3. Дефинисање услова станишта; 4. Припрема станишта за пошумљавање; 5. Избор врсте за пошумљавање; 5. Садња; 6. Радови након оснивања културе; 7. Календар радова и калкулација трошкова; 8. Закључна разматрања. Tеренска настава је обавезна у трајању од један дан.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и теренска настава Литература:
56
1. 2. 3. 4. 5.
Стилиновић, С. (1991): Пошумљавање, Унивезитет у Београду Мекић, Ф. (1998): Расадници и насади, Шумарски факултет Сарајево Крстић, М. (2006): Гајење шума – конверзија мелиорација и вјештачко обнављање. Београд Shepherd, K., (1986): Plantation silviculture. Forestry Sciences. Savill, P., Evans, J., Auclair, D., Falck, J. (1997): Plantation Silviculture in Europe. Oxford-New YorkTokyo
Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови и завшни испит Активност у току наставе
10 бод.
Koлоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 30 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милан Матаруга, ванр. проф.
40 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ШУМАРСТВО ЗАШТИТА ШУМА Семестар Фонд часова VIII 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 5
Др Зоран Станивуковић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Шумарска ентомологија, шумска фитопатологија Положен испит Циљеви изучавања предмета: Изучавање овог предмета има за циљ да се студенти упознају са опасностима које пријете шумском обрасту и шумском земљишту. На основу познавања штетних инсеката и гљива студент ће кроз заштиту шума изучити њиховумеђусобну интеракцију и штетекоје при томнастају. Студенти ће се упознати са штетним дјеловањем осталих штетних организама биотичке природе, начинима и методама утврђивања степена оштећења и њихове бројности. Упознавање са штетним факторима абиотичке природе, њиховом штетности, и методама прогнозе судбине оштећених шума. Посебан значај има упознавање студената са шумским пожарима, штетама које они изазивају и мјерама борбе против њих. Исходи учења (стечена знања): Упознавајући штеточине ентомолошке и фитопатолошке природе, њихову међусобну интеракцију, али и остале групе живих организама који наносе штету у шуми студенти ће се оспособити да на вријеме правилно процијене штетни ефекат потенцијалних изазивача оштећења. Савладаће методе контроле бројности штетних организама, процјене штета које су узроковали разни фактори, посебно они абиотичке природе. Студенти ће бити способни да ураде прецизније прогнозе опоравка оштећених шума. Савладаће тактику и технику гашења шумских пожара, најзначајније узроке сушења нашихшума. Садржај предмета: Теоријска настава :Увод. Значај заштите шума. Штетни фактори абиотичке природе.Штетни фактори биотичке природе. методама утврђивања њиховог оштећења. Организација службе заштите шума. Методе прегледа шума. Извјештајно и дијагнозно-прогнозна служба заштите шума. Сушење шума. Практична настава: Мере борбе против узрочника оштећења биотичке и абиотичке природе. Мјере санације оштећених шума. Техника и тактика гашења шумских пожара. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, консултације, теренска настава. Литература: 1. Живојиновић С. (1958): Заштита шума, Шумарски факултет у Београду 2. Петровић Н.(1962): Заштита четинара од дивљачи и ситних глодара, Југословенско пољопривредно-шумарски центар, бр.7, Београд 3. Караџић Д., Михајловић Љ., Милановић С., Станивуковић З. (2011): Приручник Извјештајне и дијагностичко прогнозне службе заштите шума, Шумарски факултет у Бањој Луци Облици провјере знања и оцјењивање: Два теста у току семестра, предиспитни колоквијум и усмени испит. Семинарски рад 10 бод. Завршни Активност у току наставе 10 бод. 50 бод. испит Колоквијум 30 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Зоран Станивуковић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
57
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ЛАТИНСКИ ЈЕЗИК Семестар Фонд часова I 2П+2В Др Слободанка Пртија, доц.
Број ЕЦТС бодова 4
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Циљ наставе латинског језика је овладавање основним знањем из подручја латинске морфологије ради стицања сигурности у изговору и нагласку латинских ријечи, те морфолошкој анализи латинске реченице. Исходи учења (стечена знања): Студенти ће бити оспособљени да правилно изговарају и наглашавају латинске ријечи према правилима о акцентуацији у латинском језику, затим да препознају морфолошке облике и да на успјешан начин користе одређене језичке форме и разумију латинску терминологију која је својствена шумарској струци. Садржај предмета: Предмет обухвата историјски преглед и значај латинског језика за шумарску струку; писмо, гласове, гласовне промјене, изговор и нагласак латинских ријечи. У оквиру морфологије обрађује се именска и глаголска флексија. Утврђују се знања о морфологији именица (творба и деклинација), придјева (творба, деклинација и компарација), те бројева (творба, деклинација и особитости у употреби). Обрађују се, граматичи анализирају и преводе на српски језик лакши латински текстови. Пажња се, прије свега, усмјерава на стручну терминологију на латинском језику која се примјењује у области шумарства. Методе наставе и савладавање градива: Облици и методе рада обухватају: предавања, консултације, тестове послије обрађених тематских јединица. Током наставе подстиче се максимално судјеловање студената у настави кроз различите активности, као што су анализа латинског језика у стручним текстовима (читање и превођење одабраних стручних текстова на којима се увјежбава латинска граматика и проширује лексички фонд.)
58
Литература: 1. Gortan-Gorski-Pauš, Elementa Latina, Zagreb 2003. 2. Шијачки-Маневић, Бојана, Граматика латинског језика, Београд 1996. 3. Gortan-Gorski-Pauš, Latinska gramatika, Zagreb 1987. 4. Šugar, Ivan, Latinsko-hrvatski i hrvatsko-latinski botanički rječnik, Zagreb 1977. Облици провјере знања и оцјењивање: У току семестра два пута се писмним путем провјерава знање студената. Завршни испит се полаже писмено у трајању од 60 минута. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Слободанка Пртија, доц.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
ШУМАРСТВО ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Семестар Фонд часова I 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Дејан Милиновић, асис. Облик условљености
Циљ предмета је да се студент поред прегледа основа граматике енглеског језика, упозна са основним терминима из области шумарства на енглеском језику. Исходи учења (стечена знања): Студент посједује основно познавање граматике енглеског језика и способност основног споразумијевања на енглеском језику. Студент познаје основну енглеску терминологију из области шумарства и шумске (термине везане за: називе врста, родова и типова дрвећа; живот шума; сађење, одржавање, сјечу и прераду дрвећа; итд.) Садржај предмета: Nouns and Adjectives; Present Simple Tense and Present Continuous Tense; Trees (species and types); Past Simple Tense and Past Continuous Tense; Present Perfect Tense; Life of forests (habitats, photosynthesis, environment and protection of forests); Modal Verbs; Future Tenses (Will and Going To); Tree Planting, Maintenance and Harvesting; Articles and Determiners; Relative and Conditional Clauses; The Forestry Industry (purposes and benefits of forests; uses of wood); Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Литература: Обавезна Литература: 1. Richard Acklam & Araminta Crace, Total English Pre-intermediate – Student's Book, Pearson Longman 2. Разни текстови и листови које припрема наставник Препоручена Литература: 1. Essential Grammar in Use, Cambridge University Press 2. Vocabulary in Use Pre-intermediate, Cambridge University Press 3. Поповић, Љубица, Мирић Вера: Граматика енглеског језика. Београд, 2000. Облици провјере знања и оцјењивање: Активност на настави се оцјењује вредновањем извршавања домаћих задатака и судјеловања студента у наставном процесу. Колоквијуми се састоје од писмених тестова обрађеног градива. Завршни испит се изводи писменим или усменим путем. Колоквијум 1 25 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 40 бод. Колоквијум 2 25 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Дејан Милиновић, асист. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
59
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
60
ШУМАРСТВО
ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ Семестар Фонд часова I 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Живко Бабић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Оспособљавање студената за систематичност, истрајност, тачност, уређеност и естетичност при изради цртежа и техничке документације. Савладавање основа конвенционалног и модерног начина израде техничких цртежа и комуницирања путем цртежа. Примјена стандарда у техничкој документацији. Исходи учења (стечена знања): Студент ће моћи читати документацију и цртеже и примијенити традиционалне и CAD технике при изради техничких цртежа дијелова и склопова. Студент ће моћи примјењивати ISO систем толеранција мјера и облика и квалитета површина, те бити оспособљен за систематичност, тачност, уређеност и естетичност при изради цртежа и скица. Садржај предмета: Врсте пројектовања. Координатни систем. Квадранти и октанти. Пројекција тачке. Пројекције дужи и праве. Раван. Узајамни просторни односи тачке, праве и равни. Техничка документација. Технички елаборати. Врсте цртежа. Значај стандардизације. Стандардни бројеви. Формати и превијање цртежа. Мјерило. Заглавље и саставница. Техничко писмо. Линије. Принципи приказивања дијелова на цртежу (ортогонално пројицирање и одступање од нацртне геометрије, погледи, просторно приказивање). Правила техничког цртања (цртање спољњег изгледа, пресјеци, шрафирање, упрошћења при цртању). Општа начела котирања. Елементи кота. Опште и посебне одредбе о котирању. Скицирање и снимање машинских дијелова. Израда радионичког цртежа. Означавање стања и квалитета површина. Ознаке површинске заштите и термичке обраде. Означавање материјала. Значај толеранција. Толеранције дужинских мјера. ISO систем толеранција. Толеранције облика и положаја. Склопни цртежи. Упознавање са модерним принципима, концептима и системима за аутоматизовану израду техничких цртежа. Програмска подршка за аутоматизовану израду техничких цртежа. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, израда графичких радова на папиру и на рачунару, консултације. Литература: 1. Ж. Бабић: Нацртна геометрија, Машински факултет Бања Лука, 2010. 2. Ж. Бабић: Инжењерска графика, скрипта, Машински факултет Бања Лука, 2009. 3. Стандарди Облици провјере знања и оцјењивање: Похађање наставе, вјежбање задатака и израда графичких радова, два колоквијума, завршни испит. Завршни испит је писмени за студенте који нису положили оба колоквијума. Присуство настави 5 бод. Колоквијум 1 15 бод. Завршни испит 40 бод. Графички радови 20 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Живко Бабић, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО УВОД У ТОКСИКОЛОГИЈУ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 2П+2В 4
Статус предмета Изборни
Наставници
Др Предраг Милетић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Цињ предмета је да студент савлада основе градива из токсиколошке хемије и екотоксикологије путем предавања и вјежби. Студенти ће се упознати са савременим методама рада у свим наведеним областима. Исходи учења (стечена знања): Студент добија представу о теоријском, рачунском и лабораториском приступу из токсиколошке хемије и екотоксикологије. Студент је оспособљен да може самостално препознати и реаговати, на основу стечених знања, приликом насталих инцидената у окружењу. Садржај предмета: Увод у токсикологију и екотоксикологију; Однос дозе и ефекта; Метаболизам (биотрансформација); Генотоксичне супстанце; Дејство токсичних супстанци на живе организме; Гасовите токсичне супстанце; Минералне токсичне супстанце; Тровања тешким металима; Токсикологија пестицида. Рачунске и лабораторијске вјежбе из појединих области. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, рачунске и лабораторијске вјежбе и консултације. Самостална израда семинарског рада (према потреби) и задатака.. Литература: 1. Јокановић М.: Токсикологија, 2000. 2. Мокрањац Ст. М.: Токсиколошка хемија. 3. Остала доступна литература из ове области Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијумје писмени испит. Активност на настави се процјењује израдом кратких семинарских радова или самостално ураћених задатака из садржаја наставе. Похађање наставе се евидентира на предавањима и вјежбама. Завршини испит се односи само на теоретска питања. Активност у току наставе 5 бод. Семинарски рад 5 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Колоквијум
40 бод.
Завршни испит
50 бод.
Др Предраг Милетић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
61
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО
ИНФОРМАТИКА И GIS У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 2П+2В 4
Наставници
Др Душанка Бундало, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Упознавање са развојем информациних технологија и географских информационих система (GIS) и њиховом примјеном у шумарству. Систематизација знања о информационим системима, организији рачунара и података, базама података, програмирању, рачунарским мрежама и Интернету, те о GIS-у. Практично оспособљавање за примјену појединих софтвера, Интернета и GIS-а за самосталну израду и презентовање властитих радова.
Исход учења (стечена знања): Стечена знања обухватају разумјевање основне грађе и функције рачунара, информационих система и GIS-а и њихове примјене у шумарству. Студенти стичу знања и вјештине у практичној примјени персоналних рачунара и неких стандардних апликативних програма и GIS софтверских пакета који се користе у шумарству.
Садржај предмета: Иформатика и рачунарска техника и њихова примјена. Информациони системи, организација, карактеристике и примјена у шумарству. Организација дигиталног рачунара. Алгоритми, начини и средства програмирања. Подаци, организација података, базе података. Рачунарске мреже, Интернет, сервиси Интернета, заштита података. Примјена информационих технологија у менаџменту у шумарству. Географски информациони систем (GIS). Структура, организација, могућности и подручја примјене GIS-а. Растерски, векторски и објектно базирани модели података. Базе података и GIS. Визелизација и графичка интерпретација. GIS пакети. Примјена GIS-a у шумарству. Најважнија подручја и разлози примјене GIS-a у шумарству Примјери примјене GIS-a у шумарству.
Метода наставе и савладавање градива: Предавања, практичан рад на рачунару и консултације.
Литература: 1. Д. Бундало: "Информатика и GIS у шумарству", материјали са предавања, 2. Р. Дејановић, Љ. Прерадовић: "Информационе технологије", Саобраћајни факултет Добој, 3. В. Алексић Марић: "Пословна информатика", Економски факултет Бања Лука, 4. Д. Михајловић: "Основи геоинформатике", Београд
Облици провјере знања и оцјењивање: Провјера знања се обавља писмено и усмено. Организују се колоквији и тестови у току семестра. Завршни испит се полаже практично и усмено. Положени практични испит је услов за приступање усменом испиту.
62
-
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
Семинарски рад
10 бод
Колоквијум 2
15 бод. 15 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
др Душанка Бундало
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ТЕХНИЧКА МЕХАНИКА Семестар Фонд часова II 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4 Др Валентина Голубовић-Бугарски, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Као један од фундаменталних предмета, овај предмет има за циљ разумијевање битних закона и метода механике крутог и деформабилног тијела, те да на основу тога допринесе развоју креативности и способности студената за самостално формулисање и рјешавање инжењерских проблема. Исходи учења (стечена знања): Студент је оспособљен за разумијевање и самостално рјешавање инжењерских проблема. Садржај предмета: Увод у механику. Механичко кретање и мировање. Простор и вријеме. Увод у статику. Сила као мјера механичког дејства. Аксиоме статике. Разлагање силе на двије компоненте. Пројектовање сила. Сабирање сила. Сучељни систем сила-услови равнотеже. Момент силе. Спрег сила. Сабирање спрегова. Равански систем сила и спрегова-услови равнотеже. Варињонова теорема. Равнотежа раванског система крутих тијела. Трење клизања. Тежиште. Носачи-врсте носача и оптерећења. Реакције у ослонцима, статички дијаграми Увод у отпорност материјала-напон, основне врсте оптерећења и напонских стања, деформације, задатак отпорности материјала, основне хипотезе отпорности материјала. Геометријске карактеристике равних пресјека, моменти инерције. Аксијално напрезање. Смицање. Увијање греда кружног попречног пресјека. Савијање греда. Увод у кинематику. Кинематика тачке. Брзина и убрзање тачке у Декартовом и природном координатном систему. Класификација кретања тачке. Кретање тачке по кружној путањи. Увод у динамику. Њутнови закони динамике. Диференцијалне једначине кретања материјалне тачке у Декартовом и природном координатном систему. Кинетичка енергија материјалне тачке. Рад силе. Закон о промјени кинетичке енергије материјалне тачке.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, рачунске вјежбе у групама, групне и индивидуалне консултације, самостална израда графичких радова. Предавања се изводе уз коришћење презентација и анимација. Рачунске вјежбе прате предавања и на њима се раде задаци из одређених области. Литература: 1. Д. Голубовић, М. Којић, К. Премовић: Техничка механика - општи курс (Статика, Отпорност материјала, Кинематика, Динамика), Универзитет у Крагујевцу, Технички факултет Чачак. 2. С. М. Тарг: Теоријска механика - кратки курс, Грађевинска књига, Београд. 3. В.Голубовић-Бугарски: Техничка механика - сепарати предавања (скрипта), Универзитет у Бањој Луци, Машински факултет. Облици провјере знања и оцјењивање: Два колоквијума, два задатка за самостални рад, писмени испит, завршни испит. Активност у току наставе 5 бод. Колоквијум 20 бод. Завршни испит 50 бод. Семинарски рад 5 бод. Колоквијум 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Валентина Голубовић-Бугарски, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
63
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ИСХРАНА БИЉАКА Семестар Фонд часова II 2П+2В Др Родољуб Ољача, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености
64
Број ЕЦТС бодова 4
Облик условљености -
Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да студент савлада цјелокупни процес исхране биљака на физиолошкој бази и да се упозна са савременим правцима развоја те дисциплине. Један од циљева је и тај да се студенти упознају о потреби ђубрења шумских станишта и ђубрења расадника, како би могли да утичу на сам ток појединих животних процеса дрвенастих биљака. Исходи учења (стечена знања): Високи и квалитетни прирасти, а у хортикултури велика дрвна и декоративна маса могу да стварају само снажне, здраве, нормално развијене биљке. Овладати, вјештином подизања здравих, моћних биљака немогуће је без темељитог познавања и разумијевања физиологије њихове исхране, јер без тога немогуће је поставити дијагнозу, наиме, шта биљци недостаје. Добро познавање физиологије исхране у ширем смислу, може се у приличној мјери да управља животом биљака, а тиме и количином и квалитетом дрвних сортимената. Садржај предмета: Уводно предавње, дефиниција, садржај и подјела исхране биљака. Биогени елементи. Механизам усвајања јона. Теорије усвајања јона. Чиниоци којиутичу на усвајање јона. Значај и улога макроелемената. Значај и улога микроелемената. Кружење минералних материја. Потребе ђубрења шумских станишта. Основе педолошке и физиолошке исхране биљака. Физиолошке законитости за исхрану дрвенастих биљака. Какво значење има хумус за исхрану биљака. Минерална ђубрива. Органска ђубрива. Техника извођења ђубрења у шумарству. Ђубрење у шумским расадницима. Ђубрења при пошумљавању. Ђубрење плантажних топола и врба. Деловање мјера ђубрења у шумарству, утицај на земљиште, на здраствено стање и отпорност шумског дрвећа, утицај на примање и успијевање, подмлађивање, утицај на продукцију материја шумског дрвећа. Методе наставе и савладавање градива: Стручна знања и способности ће се обезбиједити кроз сљедеће наставне методе: предавања, лабораторијске вјежбе, теренско-практичне вјежбе, рачунске вјежбе Литература: 1. Крстић, Б.,Ољача, Р.,Станковић, Д. (2011):Физиологија дрвенастих биљака, Графомарк, Лакташи. 2. Ољача, Р., Боришев, М., Крстић, Б., Хркић Илић, З. (2012): Физиологија дрвенастих биљакапрактикум, Графомарк, Лакташи 3. Југославенски пољопривредни шумарски центар (1978): Ђубрење шумског дрвећа, 4. Baule/Fricker: Die dungung von waldbaumen Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови послије сваке области, од џега прва три теста чине тест 1, друга два теста чине тест 2, Завршни тест представља сублимацију претходних тестова али само основних појмова. Колоквијум 1 50 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 15 бод. Колоквијум 2 25 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Родољуб Ољача, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО КОРОВИ У ШУМАРСТВУ Семестар Фонд часова II 2П+2В Др Нада Шуматић, ред. проф.
Статус предмета Изборни
Наставници Условљеност другим предметима
Број ЕЦТС бодова 4
Облик условљености
Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Упознати стутенте са појмом коров, карактеристикама и најважнијм коровима у шумарству. Исходи учења (стечена знања): Сречена знања студентима ће користити за савладавање стручних Сјеменарство,...).
предмета (Заштита шума,
Садржај предмета: Појам корова, особине и подјела . Корови шумских расадника. Корови шума, шумских сјечина и култура. Начини сузбијања корова: превентивне, механичке, хемијске мјере и биолошки начини уништавања корова. Хербициди у шумарству. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, теренска настава, консултације. Литература: 1. Зекић, Н.: Корови у шумарству и њихово сузбијање. 2. Којић, М., Шинжар, Б.: Корови. 3. Шуматић, Н., Тодоровић, Ј., Комљеновић, И., Марковић, М.: Атлас корова.
65
Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквиј, семинарски рад и усмена провјера. Активност у току наставе
5 бод.
Семинарски рад
30 бод.
Колоквијум
15 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Нада Шуматић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО СОЦИОЛОГИЈА Семестар Фонд часова II
Број ЕЦТС бодова
2П+2В
4
Др Душко Вејновић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Изучавањем овог предмета стичу се уводна, основна и општа знања о друштву, држави, стању, функцији и организацији друштва и државе, правима и слободама кроз основна теоријска схватања, међународне и домаће изворе, дјеловање међународних, регионалних и домаћих организација, нормирање, остваривање, контролу и заштиту права и слобода у нашем уставноправном систему и њихове међународне и транснационалне димензије. Исходи учења (стечена знања): Разумјевање централних вриједности друштва и државе и моралних појмова у контексту водећих социолошких, етичких теорија и њиховог утицаја на формирање савремене друштвене и политичке праксе, што укључује и систематизаовање појмова доброг и исправног понашања, њихово оправдавање и промовисање, као и одређивање рђавог и неисправног понашања. Садржај предмета: Настанак и развој социологије; Предмет социологије, Методи социолошког истраживања, Људски рад као социолошка категорија, Друштво и друштвене појаве Структура друштва (Друштвене групе – породица, насеље и етничке заједнице, Вертикална структура друштва, Друштвене установе и организације, Политичка култура, дијалог, толеранција и демократија, Политичка традиција и политичка социјализација, Држава, Политичке партије (странке), Јавно мнијење и улога средстава масовних комуникација у друштвеном животу , Култура – универзална основа људског живота,Социолошки аспекти културе, Култура и цивилизација Демократија, језик и симболочка комуникација, Религија, Мит, Обичаји и морал, Идеологија, Умјетност), Социологија и савремено друштво, Етика, култура и комуникација.
66
Методе наставе и савладавање градива: Теоријска настава, теоријске и практичне вјежбе, консултације, семинарски рад, колоквијуми и завршни испит. Литература: 1. Вејновић, Д.,(2012): Социологија, Европски дефендологија центар, Бања Лука, 2. Вејновић, Д.,(2004): Социологија – одабране теме, Висока школа унутрашњих послова, Бања Лука, 3. Вејновић, Д.,(2003): Политичка култура, дијалог, толеранција и демократија у Босни и Херцеговини, Удружење дефендолога Републике Српске и Град Бања Лука, Бања Лука, 4. Марковић, Д. Ж. (1996): Општа социологија, Савремена администрација, Београд, 5. Вејновић, Д., Вејновић, В. (2012): Пословна култура – етика - комуникација, Европски дефендологија центар, Бања Лука Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у настави 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Душко Вејновић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
Статус предмета Изборни
ШУМАРСТВО ЕКОЛОГИЈА ШУМА Семестар Фонд часова III 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4 Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.; Др Љиљана Дошеновић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Положени сви предмети из I године За излазак на испит Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да студенти стекну теоријско знање из опште екологије коју ће примјенити на шумске екосистеме у цјелини. Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријско знање о односима између врста и њихових популација у шумским екосистемима. Разумјеваће динамику процеса кружења енергије, прехрамбених ланаца и њихов утицај на структуру и биомасу шумског екосистема у цјелини (и биљна и животињска компонента). Научиће примјењивати модел еколошке нише и животног оптимума појединих врста у склопу једног сложеног и великог система какав је шумски екосистем. Садржај предмета: Предмет Екологија шума обухвата теоријске основе екологије као научне дисциплине и повезаност с другим дисциплинама, појам и функционисање шумских екосистема, структуру, еколошке и биолошке односе у шумским екосистемима, главне утицаје на стабилност и пропадање шумских екосистема, проток енергије и храњивих материја, распрострањеност шумских екосистема, биотичке факторе у шумским екосистемима, зооценозе и микробиоценозе као факторе стабилности. Биће представљени популацијски односи, еколошке нише и различити облици миграција. Нагласак ће бити на разумјевању дјеловања различитих фактора, нарочито животињске заједнице, који су темељ биодиверзитета у сваком екосистему. Односи у оквиру шумског екосистема биће представљени свим облицима интеракција међу врстама, од компетиције, преко предаторства и паразитизма, до мутуализма. Посебан нагласак ће бити стављен на динамику шумског екосистема, прехрамбене ланце и њихов утицај на биомасу и проток енергије у шумским екосистемима. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, консултације. Литература: 1. Krebs C. J. (2000): Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance. Benjamin Cummings 2. Putman R. J. & Wratten S. D. (1984): Principles of ecology. Croom Helm, London and Canberra 3. Скрипте Облици провјере знања и оцјењивање: Током предавања и вјежби студенти ће бити задужени за писмено и усмено објашњење појединих практичних примјера из тематике која се предаје. Током семестра сваки студент ће направити један семинарски рад који се састоји од писаног материјала, израде презентације (Power Point) и излагања семинара. Сви писани материјали заједно са писменим испитом бити ће подлога за усмени испит и коначну оцјену. Активност у току наставе 10 бод. Завршни 50 бод. Колоквијум 20 бод. испит Семинарски рад 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Љиљана Дошеновић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
67
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
68
ШУМАРСТВО ДЕНДРОХРОНОЛОГИЈА Семестар Фонд часова III 2П + 2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Војислав Дукић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Основни циљ изучавања предмета је стицање знања из области дендрохронологије, интердисциплинарне науке која користи датирање прстенова прираста односно одређивање тачне године њиховог формирања за анализу временских и просторних образаца различитих процеса у природи. Циљ изучавања предмета је и стицање потребних знања за биоиндикацију виталности шума на бази дебљинског прираста. Тежиште је на дефиницији дендрохронологије, физиологији формирања и факторима који утичу на формирање прстенова прираста, анатомској (макроскопској и микроскопкој) грађи дрвета врста које су важне за дендрохронолошке студије, методама и опреми у дендрохронолошким студијама и пракси. Исходи учења (стечена знања): Студенти ће стећи потребна знања за планирање истраживања, прикупљање и припремање узорака и употребу алата и метода које се користе у дендрохронолошким истраживањима. Такође ће стећи потребна знања за анализу анатомске грађе дрвета и за оцјену виталности стабала и састојина на основу анализе дебљинског прираста. Садржај предмета: Увод у Дендрохронологију, Основе раста и прираста стабала, Анатомска грађа дрвета, Упознавање са теренском и лабораторијском опремом и софтверима који се користе у дендрохронолошким истраживањима, Дендрохронолошке методе, Примјена статистичких метода у дендрохронолошким истраживањима, Дендрохронологија и клима, Дендрометријска анализа раста стабла, Биоиндикација виталности стабала и састојина. Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања и вежби. У току наставе теоријска излагања се комбинују са аудиовизуелним презентацијама и интерактивним радом. У оквиру наставе израђују се семинарски радови. Литература: 1. Cook, E. R., Kairiukstis, L. A. (1989): Methods of dendrochronology (applications in the environmental sciences).- Dordrecht, Boston, London, Kluwer academic publishers, 394 s. 2. Schweingruber, F. H. (1989): Tree rings: basics and applications of dendrochronology.- Dordrecht, Boston, London, Kluwer Academic Publisher, 276 s. 3. Вилотић, Д. (2000): Упоредна анатомија дрвета, Шумарски Факултет, Београд 4. Stokes, M. A., Smiley, T. L. (1996): An Introduction to Tree-Ring Dating.- Tucson, The University of Arizona Press, 73 s. 5. Маунага, З. (2012): Прираст шума, Шумарски Факултет Универзитетa у Бањoj Луци, Бања Лука. Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу, студенти исказују у писаној форми осим завршног испита. Kолоквијум може бити писмени испит или семинарски рад. Колоквијум 1 20 бод. Активности у току наставе 20 бод. Завршни испит 40 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Војислав Дукић, доц.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ПРОИЗВОДИ ШУМА АНИМАЛНОГ ПОРИЈЕКЛА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни III 2П+2В 5 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Студент треба да упозна непосредне користи од шуме, које се материјализују у различитим производима анималног поријекла. Он треба да препозна производ, да му оцијени квалитет и да му одреди намјену. Исходи учења (стечена знања): Студент треба да стекне знања о асортиману анималнох производа који се могу очекивати из шума, класификацију производа, појавне облике на тржишту као и знања о значају сваког од производа . Садржај предмета: АНИМАЛНИ ПРОИЗВОДИ НАМИЈЕЊЕНИ ЗА ИСХРАНУ - Слатководне рибе. Ријечни рак. Виноградски и сиви пуж. Јаја (фазан, препелица). Месо пернате дивљачи (дивља гуска, дивља патка, фазан, јаребица, шумска шљука). Месо ниске дивљачи (јазавац, зец, пух). Месо високе дивљачи (дивља свиња, јелен, срна, медвјед). АНИМАЛНИ ПРОИЗВОДИ НАМИЈЕЊЕНИ ЗА ФАРМАЦЕУТСКЕ СВРХЕ - Пијавице. Лој (дивља мачка, јазавац, медвјед, пух). Осушена тјелашца бубка зеленог (шпанска мушица) АНИМАЛНИ ПРОИЗВОДИ НАМИЈЕЊЕНИ ЗА ИНДУСТРИЈУ КОЖЕ И КОНФЕКЦИЈЕ - Крзно (дивља мачка, куна златица, куна бјелица, лисица, зец, видра). АНИМАЛНИ ПРОИЗВОДИ НАМИЈЕЊЕНИ ЗА ПОТРЕБЕ КУЋНЕ РАДИНОСТИ И УРЕЂЕЊЕ ЕНТЕРИЈЕРА - Кости и рогови (јелен, срндаћ), кожа (медвјед), препариране птице Методе наставе и савладавање градива: Предавања + вјежбе + теренска настава (1 дан). Литература: 1. Ljubojević, S. (2011): Proizvodi šuma animalnog porijekla, Šumarski fakultet, Univerzitet u Banja Luci 2. Sarnavka R.. (1946): Sporedni proizvodi šuma. Šumarski priručnik II dio. Poljoprivredni nakladni zavod, Zagreb. 3. Mikavca, D., Savić N. (1999): Ribe rijeke Drine, Poljoprivredni fakultet u Banja Luci. 4. Ugrenović, A. (1948): Upotreba drveta i sporednih produkata šume. Nakladni zavod. Zagreb Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милорад Даниловић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
69
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставник
70
ШУМАРСТВО БИОДИВЕРЗИТЕТ ШУМА Семестар Фонд часова IV 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Ботаника II Шума и животна средина, Дендрологија Фитоценологија
Положено Одслушано Уписано
Циљеви изучавања предмета: Претпоставка за слушање овог предмета је познавање флоре шумских и других природних екосистема, стечено кроз наставу Ботанике и Фитоценологије. Кроз овај модул, студенти се упознају са ријетким, угроженим и заштићеним врстама биљака у РС и земљама окружења. Исходи учења (стечена знања): Познавање врсте подразумијева познавање њене таксономије, морфологије, биологије, екологије, ареала и статуса у био-легислативи. Садржај предмета: Предавања + вјежбе: Општи дио: Таксономске, морфолошке и биолошке основе. Херболошке поставке. Еколошке особине станишта.Физиономске и станишне класификације. Идиоелементи. Животни облици. Геоелементи. Ценоелементи. Еколошки индекси. Кањонска и рефугијална станишта. Субпанонске шуме. Мочварна и влажна станишта. Тресетишта. Високопланинска станишта. Станишта (суб)медитерана и оромедитерана. Фактори и категорије угрожености-заштићености. Статуси врста. Црвене листе и црвене књиге. Посебни дио: Lychenophyta. Bryophyta Lycopodiaceae-Equisetaceae-Ophioglossaceae -...- Pinaceae -...- Ephedraceae.,Aristolochiaceae-Ranunculaceae -...- Crassulaceae-Saxifragaceae-Rosaceae. FabaceaeDroseraceae -...- Geraniaceae -...- Euphorbiaceae-Apiaceae. Paeoniaceae -...- Violaceae -...- Caryophyllaceae -...- Plumbaginaceae. Gentianaceae -...- Dipsacaceae -...- Scrophulariaceae -...- Verbenaceae. LamiaceaeCallitrichaceae-Campanulaceae. Asteraceae-Cichoriaceae. Butomaceae -...- Liliaceae -...- Iridaceae -...Orchidaceae. Juncaceae-Cyperaceae-Poaceae -...- Typhaceae. Методе наставе и савладавање градива: Предавања вјежбе семинарски рад Литература: 1. Шилић Ч. (1984, 1988): Ендемичне биљке. Природа Југославије 2. Црвена књига биљака Хрватске. 3. Црвена књига биљака Србије. 4. Лакушић В. (1982, 1988): Планинске биљке. Природа Југославије 5, Сарајево. 5. Шилић Ч. (2002): Ендемичне и ријетке биљке парка природе Блидиње. 6. Буцало В. и др. (2008): Флора прашумског резервата Лом. Шумарски факултет Бања Лука 7. Брујић Ј. и Милановић Ђ. (2011): Биодиверзитет Цицеља. Arbor Magna, Бања Лука. 8. Дрешковић Н. и др. (2011): NATURA 2000 у Босни и Херцеговини. WWF, Сарајево Облици провјере знања и оцјењивање Активност у току наставе 15 бод. Колоквијум 25 бод. Завршни испит 40 бод. Семинарски рад 20 бод. Посебна назнака за предмет: Потребна је уџбеничка литература, која ће објединити програмски садржај. Име и презиме наставника Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф. који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО
Статус предмета Изборни
Наставник
ШУМСКЕ МЕЛИОРАЦИЈЕ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова IV 2П+2В 4 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Предмети прве године студија Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положени испити
Циљ модула је да студенти овладају основама принципа и метода мелиорације шума у зависности од њиховог стања, еколошких услова станишта и регенеративне способности дрвећа. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање знања и способности студената за: утрђивање критеријума и степена деградираности шума и шумског земљишта, самостално пројектовање и извођење радова на мелиорацији шума и превођењу у високи узгојни облик, као и за пројектовање и подизање заштитних шумских појасева. Садржај предмета: Увод, дефиниција, карактеристике, потреба, циљ и објекти мелиорација; Теоријске основе припреме мелиоративних радова у шумарству; Узроци деградације шума (абиотички, биотички и антропогени); Заштитни шумски појасеви; Вегетациони облици деградираних шума; Критеријуми за утврђивање степена деградираности шума; Општи принципи мелиорације деградираних и изданачких шума; Припремни радови за мелиорацију шума; Стање деградираних шума као фактор мелиорације; Мелиорација деградираних изданачких шума; Методи мелиорације деградираних и изданачких шума; Избор начина и метода мелиорације деградираних шумских станишта; Практична примјена метода и начина мелиорације дегардираних шума. Методе наставе и савладавање градива: предавања и вјежбе; израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; положене предиспитне обавезе Литература: 1. Крстић, М. (2006): Гајење шума - конверзија, мелиорација и вештачко обнављање, Уџбеник, Шумарски факултет у Београду 2. Лујић, Р. (1973): Шумске мелиорације. Уџбеник. Шумарски факултет у Београду 3. Шафар, Ј. (1963): Узгајање шума. Уџбеник, Загреб – изабрана поглавља 4. Патакy, Љ. (1956): Мелиорација шикара и других облика деградираних ниских шума. Сарајево Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
Др Зоран Говедар, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
71
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
72
ШУМАРСТВО ЕКОЛОГИЈА ДИВЉАЧИ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова IV 2П+2В 4 Др Драгутин Матаругић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Циљ изучавања предмета је да студент савлада основне појмове екологије дивљачи и да се упозна са основним правцима развоја те науке. Исходи учења (стечена знања): Студент добија јасну представу о екологији дивљачи и њеном значају у развоју популације дивљачи. Садржај предмета: Увод: Појам екологије дивљачи, аутекологије, демекологије и симекологије, биоциклуси, биценоза, биоми, хабитат, биотоп. Аутекологија; утицај абиотичких, биотичких и трофичких фактора на живот и размножавање разноврсне длакаве и пернате дивљачи. Упознавање са законима минимума и оптимума у развоју длакаве и пернате дивљачи, еуривалентни и стеновалентни организми. Абиотички фактори; свјетлост, температура ваздуха, влага, оборине, вјетрови. Дневна дивљач, ноћна дивљач, утицај вертикалног и хоризонталног градијента температуре на миграцију дивљачи. Полигамија и моногамија код дивљачи, моногинија и полиандрија код дивљачи, еструсни циклус дивљачи, моноестрична и полиестрична дивљач. Поикилотермни и хомеотрмни организми. Миграција дивљачи - емиграција и имиграција. Биотички фактори; појам предаторства, хомеотипски и хетеротипски организми, компетиција, неутрализам, акција и коакција дивљачи, дјеловање човјека као узгајивача на дивљач, борба за опстанак, опрезност, мимикрија, трофички фактори, биљождери, месождери, свеждери. Демекологија, екологија хомотипске популације дивљачи, густоћа, просторни распоред, наталитет, густоћа популације, утврђивање густоће популације, просторни распоред хомотипске популације дивљачи, наталитет и морталитет хомотипске популације дивљачи, узрасна структура хомотипске популације дивљачи, синекологија, основе ловне генетике, фенотип и генотип код дивљачи, насљеђивање особина, варијабилност, популациона генетика у односу на дивљач, природна селекција, вјештачка селекција, ловна таксономија. Методе наставе и савладавање градива: Предавање, вјежбе, консултације. Литература: 1. Д. Андрашић: Зоологија дивљачи и ловна технологија, Загреб, 1979. 2. Група аутора: Енциклопедија ловства, Београд, 2001. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквиј, семинарски рад, завршни испит. Колоквијум 1 10 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 30 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Драгутин Матаругић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ЗАШТИТА ПРИРОДЕ Семестар Фонд часова V 2П+2В Др Љиљана Дошеновић, доц.
Број ЕЦТС бодова 4
Условљеност другим предметима Облик условљености Положени сви предмети из I и II године За излазак на испит Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да студенти стекну теоријско знање из области заштите природе коју ће примјењивати у пракси. Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријско знање о методима заштите природе, концепту одрживог развоја, заштићеним подручјима, еколошким мрежама, црвеним листама, стању и перспективама заштите природе код нас, те примјени стеченог знања у пракси. Садржај предмета: Студенти се упознају са историјским развојем идеја и праксе у подручју заштите природе у нашој држави и у свијету. Фактори који утичу на природу, организацију заштите природе у нашој земљи и у свијету, најважније законе, документе и конвенције у подручју заштите природе (локалне и глобалне). Битна пажња усмјерена је на категорије заштићених природних вриједности, њихове основне карактеристике и стање тј. тенденције кретања заштите природе у нашој држави и у свијету. Такође, студенти се упознају са начинима организовања институција за заштиту природе, главним проблемима око планова управљања заштићеним подручјима, прегледом заштићених подручја у Републици Српској, листама угрожених и заштићених врста и станишта, те главним локалним, регионалним и глобалним еколошким мрежама. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, консултације. Литература: 1. Дрешковић Н. и др. (2011): NATURA 2000 у Босни и Херцеговини. WWF, Сарајево 2. IUCN, 2001: IUCN Red list Categories and Criteria: Version 3.1. IUCN Species Survival Commission. IUCN Gland, Switzerland and Cambridge, UK. ii+ 30 pp. 3. IUCN, 2003: Guidelines for Application of IUCN Red list Criteria at Regional Levels: Version 3.0. IUCN Species Survival Commission. IUCN Gland, Switzerland and Cambridge, UK. ii+ 26 pp 4. Idle, E. T. & T. J. H. Bines, 2004: Management Planning for Protected Areas – A Guide for Practitioners and their Bosses, Complementary Guidance. Eurosite management planning toolkit, Eurosite, 35 pp. 5. Домаћа и међународна законска регулатива из области заштите природе 6. Интернет извори Облици провјере знања и оцјењивање: Током предавања и вјежби студенти ће бити задужени за писмено и усмено објашњење појединих практичних примјера из тематике која се предаје. Током семестра сваки студент ће направити један семинарски рад који се састоји од писаног материјала, израде презентације и излагања семинара. Сви писани материјали заједно са писменим испитом бити ће подлога за усмени испит и коначну оцјену. Активност у току наставе 10 бод. Завршни Колоквијум 20 бод. 50 бод. испит Семинарски рад 20 бод. Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Љиљана Дошеновић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
73
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
74
ШУМАРСТВО
МОНИТОРИНГ ЗДРАВСТВЕНОГ СТАЊА ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни V 2П+2В 4 Др Зоран Станивуковић, доц., Др Драган Караџић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Стицање знања о значају и имплементацији система мониторинга здравственог стања шумских екосистема. Исходи учења (стечена знања): Потпуна оспособљеност студената да раде на пословима мониторинга заштите шума (ICP Forests). Мониторинг здравственог стања укључује опажање и сакупљање података на терену, мерење и попис; анализу података и утврђивање стања; прогнозу будућих дешавања и у вези са тим доношење одговарајучих одлука. Садржај предмета: Теоријска настава Конвенција о прекограничном преносу загађујућих материја; Имплементација мониторинга Међународног кооперативног програма за шуме ICPF; Циљеви система мониторинга ICPF; Методологија ICPF; Структура и садржај мониторинга за Ниво I; Прикупљање и обрада података са биоиндикацијских тачака за Ниво I; Структура и садржај мониторинга за Ниво II; Могући циљеви у погледу развоја критеријума и индикатора за одрживо управљање шумама; Прикупљање и обрада података са станица за Ниво II; Проучавање узрочно-последичних веза здравственог стања шума на основу резултата мониторинга; Евалуација утицаја сценарија атмосферске депозиције у будућности на (хемијско) стање екосистема; Мониторинг као инструмент еколошке политике; Извештавање о резултатима мониторинга и презентација информација. Теренска настава Обилазак карактеристичних биоиндикацијских тачака у Србији, снимање појединих параметара и обрада података; Обилаза станица за интензивни мониторинг (Ниво II), прикупљање података за поједине параметре и обрада података; Презентација информација. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вежбе и практична настава на терену. Литература: 1. Караџић, Д. (2010): Шумска фитопатологија. Униуверзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет, Универзитет у Бањој Луци-Шумарски факултет. 1-774. 2. ICP-Forests. Manuals, from 1998 to 2010.y. Federal Research Centre for Forestry and Forest Products /BFH). 3. Innes, J.L. (1990): Assesment of Tree Condition . HMSO London.pp.96. Облици провјере знања и оцјењивање: Усмени испит, семинарски радови, тестови Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 1 15 бод. Завршни испит 50 бод. Семинарски рад 10 бод. Колоквијум 2 15 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Драган Караџић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ЕРГОНОМИЈА У ШУМАРСТВУ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова V 2П+2В 4 Др Игор Поточник, ред проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Циљ је предмета обучити студенте да могу препознати штетљиве утјецаје радне околине на здравље и радну способност шумских радника. На основу евалвације штетних утјецаја и физичких параметара студенти су у стању препознати ергономски подобна радна средства те формирати радни процес на ергономски најприхватљиви начин. Исходи учења (стечена знања): Стечена знања из одслушаног модула ће помоћи у бољем и квалитетнијем управљањем и разумијевању проблема развоја шумарства на савременим основама Садржај предмета: Ергономија: појам и подручје, хуманизација рада уопште, Антропометричке особине релевантне за рад, Психофизичка способност и мјерење, Замарање због рада, Статичан и динамичан рад, Утвђивање тежине рада (потрошња енергије, пулз, температура), Фактори радне околине (физикални, хемијски, биотски и психоциални), Пулс, Бука, Вибрације, Оптерећења у шумарству (сјекач, тракториста, возач камиона, друге машине у шумарству). Теренска настава Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, консултације. Израда семинарског рада. Литература: 1. Proceedings of the IUFRO/FAO Seminar on Forest Operations in Himalayan Forests with Special Consideration of Ergonomic and Socio-Economic Problems, Thimphu, Buthan, 1997 (pripremljene fotokopije) 2. Proceedings of the International Conference Ecological, ergonomic and Economical Optimization of Forest Utilization in Sustainable Forest Management, Krakow, 2005 (pripremljene fotokopije) 3. FAO, 1992. Ergonomics. Rome, 217 pp. Облици провјере знања и оцјењивање: Активности у настави оцјењиваће се на основу присуства и израде презентације семинарског рада. Семинарски рад ће се ради на задану тему по групама. Колоквијумсе састоји од теориских питања као и завршни испит. Активност у току наставе 10 бод. Семинарски рад 25 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Колоквијум
25 бод.
Завршни испит
40 бод.
Др. Игор Поточник, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
75
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ОСНОВЕ БИОТЕХНОЛОГИЈЕ У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VI 2П+2В 4 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Генетика са оплемењивањем биљака Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Стицање основних знања о биотехнолошким процесима, те могућностима коришћења у савременом шумарству. Исходи учења (стечена знања): Оспособљени за разумјевање основних принципа на којима се заснива савремена биотехнологија и коришћења у рјешавању проблема везаних за шумарство и хортикултуру. Садржај предмета: Садржај предавања: 1. Појам и основни концепт биотехнологије; 2. Биотехнологија као мултидисциплинарна наука; 3. Генетика у биотехнологији; 4. Биотехнологија у биљној производњи; 5. Структура генетичког материјала; 6. Функција и организација генетичког материјала; 7. Технологија клонирања; 8. Технологија рекомбинантне ДНК; 9. Техника Пи-Си-Ар; 10. Гел електрофореза; 11. Примјена ДНК проба; 12. Трансгене биљке –значај и примјена; 13. Савремени трендови развоја биотехнологије. Садржај вјежби: 1. Oсновна организација и функционална јединица живота; 2. Структура и функција нуклеинских киселина; 3. Функција протеина и грешке у ћелији; 4. Технологија рекомбинантне ДНК; 5. Основе биоинформатике 6. Генетички модификовани организми и биосигурност. Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе Литература:
76
1. Константинов, К., Младеновић-Дринић, С., (2000): Генетички маркери виших биљака. Савремена биофизика. Биомаркери – детекција, структура и фунцкија. Београд. 2. Мојовић, Љ., (2006): Биохемијско инжењерство. ТМФ. Београд 3. Bajrović, K., Čaušević-Jevrić, A., Hadžiselimović, R., (2005): Uvod u genetičko inženjerstvo i biotehnologiju, Sarajevo. Облици провјере знања и оцјењивање:
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милан Матаруга, ванредни професор
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО ЗАШТИТА ДРВЕТА Семестар Фонд часова VI 2П+2В
Број ЕЦТС бодова 4 Др Драган Караџић, ред. проф., др Зоран Станивуковић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Шумска фитопатологија, Шумарска ентомологија Положен испит Циљеви изучавања предмета: Основни циљ овог курса је да се студенти упознају са најчешћим узрочницима деструкције дубећих стабала и проузроковачима трулежи после сече стабала на трупцима, пањевима и лежавинама. Према неким проценама данас се сматра да су губици од трулежи у дрвној маси у нашим шумама и на шумским стовариштима изнад 30%. Такође студенти ће стећи основна знања о улози ксилофагних инсеката у пропадању дрвета. Циљ курса је такође да студенти стекну неопходна знања у циљу директне заштите дрвета од епиксилних гљива и ксилофагних инсеката (сушење трупаца после сече и хемијска заштита). Исходи учења (стечена знања): Потпуна оспособљеност студената да препознају гљиве приузроковаче трулежи и ксилофагне инсекте у шумама и стовариштима и на препоруче одговарајуће мере заштите дрвета. Садржај предмета: Садржај предмета: Теоријска настава: Увод. Значај заштите дрвета. Најчешће епиксилне гљиве проузроковачи трулежи дрвета у шумама, на шумским стовариштима и на стовариштима дрвне индустрије. Идентификација најзначајнијих врста из Phylum Basidiomycota и Phylum Ascomycota. Појам, врсте и дијагноза трулежи. Утицај епиксилних гљива на мембрану и ћелијски садржај. Практична настава: Мере борбе против гљива проузроковача трулежи дрвета на дубећим стаблима у шумама. Заштита трупаца од трулежи после сече стабала у шумама и на шумским стовариштима. Улога ксилофагних инсеката у заштити дрвета. Најзначајнији ксилофагни инсекти из редова Isoptera, Coleoptera и Hymenoptera. Средства и методи борбе против ксилофагних инсеката. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Коришћење најсавременије опреме за презентацију; рад у фитопатолошкој и ентомолошкој лаборатоји; директна заштита дрвета од узрочника трулежи и ксилофагних инсеката. Литература: 1. Караџић, Д. (2010): Шумска фитопатологија. Униуверзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет, Универзитет у Бањој Луци-Шумарски факултет. 1-774. 2. Караџић, д., Анђелић, М. (2002): Најчешће гљиве проузроковачи трулежи дрвета у шумама и шумским стовариштима. Центар за заштиту и унапређење шума Црне Горе- Подгорица, 1-154. 3. Васић, К. (1971): Заштита дрвета. I део (ксилофагни инсекти). Научна књига, Београд, 1-335. Облици провјере знања и оцјењивање: Предиспитни колоквијум и усмени испит. Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
15 бод.
Семинарски рад
10 бод.
Колоквијум 2
15 бод.
Завршни испит
50 бодова
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Драган Караџић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
77
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО ОСНОВИ ПРЕРАДЕ ДРВЕТА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова VI 2П+2В 4 Др Борислав Шошкић, ред. проф.
Статус предмета Изборни
Наставници Условљеност другим предметима Положен предмет Својства дрвета Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Циљ овог предмета је да студентима омогући овладавање основним појмовима механичке прераде дрвета и упознавање са технологијама пиланске прераде, израде сечених и љуштених фурнира, хидротермичке обраде и финалне прераде дрвета. Исходи учења (стечена знања): Изучавањем овог предмета студенти ће преко систематски повезаних целина стећи потребна знања о основама механичке прераде дрвета. Упознаће се са теоријом максималног коришћења сировине, као и са технологијом и технолошким процесима за пиланску прераду дрвета. Садржај предмета: Увод. Обрадни системи у механичкој преради дрвета. Основни начини обраде дрвета, обрада резањем. Технолошки системи – пиланска прерада. Технолошки системи – израда фурнира. Технолошки системи – израда фурнирских плоча. Технолошки системи – финална прерада. Обрада пластичним деформисањем. Хидротермичка обрада дрвета. Лепкови и лепљење, површинслка обрада дрвета, уређаји за унутрашњи транспорт. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вежбе, консултације. Литература:
78
Обавезна литература 1. Кнежевић, М. (1975): Основи механичке прераде дрвета, Грађевинска књига, Београд Допунска литература 2. Николић, М. (1994): Прерада дрвета на пиланама, ИПД 3. Николић, М. (2005): Фурнири и фурнирске плоче, репринт, Шумарски факултет, Београд Облици провјере знања и оцјењивање:
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Борислав Шошкић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници Условљеност другим предметима
ШУМАРСТВО ДЕГРАДАЦИЈА ЗЕМЉИШТА Семестар Фонд часова VII 2П+2В Др Михајло Марковић, ред. проф.
Број ЕЦТС бодова 4
Облик условљености
Педологија и Шумска земљишта Циљеви изучавања предмета: Циљ предмета је да се студент упозна са основним видовима деградације земљишта (ерозија, загађење, дезертификација и др.), те факторима који то узрокују деградацију овог ресурса. Циљ је и упознавање и савладавање савремених метода конзервације земљишта. Исходи учења (стечена знања): Студент стиче потребна знања о проблемима деградације земљишта кроз различите видове као што су ерозија (ерозиони фактори), дезертификација и загађење земљишта. Добија јасну представу о улози човјека у свим видовима деградације земљишта. Студент разумије значај очувања земљишта кроз примјену савремених метода конзервације. Садржај предмета: Увод; Појам деградације земљишта; Видови деградације земљишта; Ерозија земљишта; Ерозиони фактори; Облици ерозије; Еродибилност земљишта; Улога вегетације у заштити земљишта од ерозије; Дезертификација земљишта; Загађење земљишта; Мјере конзервације земљишта; Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Предвиђено је препознавање појединих облика ерозије земљишта путем фото прилога са терена, те процјена одређених мјера конзервације земљишта које би се могле примјенити. Литература: 1. Ђоровић, М. (2005): Водна и еолска ерозија земљишта, Унија биолошких и научних дрштава Југославије, ЈДПЗ, Београд. 2. Hudson, N. (1995): Soil conservation, Fullѕ Revised and Updated Third Edition, BT, Batsford Limited, London. 3. Troech, R.F., Hobbs, J.A., Donahue, L.R. (2004): Soil and Water Conservation for Productivity and Environmental Protection, Pearson Education, New Jersey. Облици провјере знања и оцјењивање: Студент је дужан да присуствује настави и вјежбама. Тестове полаже писмено и односе се на наставне јединице које су обрађене на вјежбама. Завршни испит се односи само на теоретска питања. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Михајло Марковић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
79
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставник
ШУМАРСТВО
ГАЈЕЊЕ ШУМА ПОСЕБНЕ НАМЈЕНЕ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VII 2П+2В 4 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Гајење шума I Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености Положен испит
Циљ изучавања је да се студенти оспособе и стекну знања о узгојним мјерама у шумама посебне намјене на основу утврђеног стања и узгојних потреба са основним циљем развоја општекорисних функција шума. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање способности студената за практичну примјену неопходних узгојних мјера како би на основу стечених знања могли самостално да стварају услове за одржавање и повећање отпорности, квалитета, продукције као и остваривање свих осталих функција шума посебне намјене. Садржај предмета: Увод, потреба, значај, циљ, дефиниција, карактеристике, међународни критерији; Класификација и категоризација шума посебне намјене; Стање шума посебне намјене, циљеви гајења; Узгојне потребе и мјере у шумама посебне намјене (посебно угожене шуме у екстремно неповољним условима станишта; Шуме на горњој граници вегетације, угрожене неповољним климатским утицајима; Заштитне шуме; Шуме у националним парковима и заштићеним природним добрима; Шуме у ловиштима и сточарским крајевима; Излетничке шуме (приградске шуме, парк шуме); Шуме у намјенским културама и засадима; Сjеменске састојине; Шуме за научна истраживања); Класификација шума и шумског земљишта према намјени; Критерији издвајања шума посебне намјене; Функције шума, циљеви и мјере гајења; Вредновање функција шума и шумског земљишта; Методе наставе и савладавање градива: предавања и вјежбе (обавезно присуство настави); израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; положени предиспитни тестови Литература:
80
1. Крстић, М. (2011): Ауторизована предавања из области гајења шума посебне намене. Штампани материјал, Шумарски факултет Београд. 2. Pintarić, K. (2004): Značaj šume za čovjeka i životnu sredinu. UŠIT FBiH, Sarajevo 3. Vyskot, M., Reh, J. (1983): Pesteny učelovych lesu – prednašky. Vysoka škola zemedelska v Brne. Brno. 4. Reh, J. (1999): Pestovanie učelovych lesov. Zvolen Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Говедар, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
ОСНОВИ МАРКЕТИНГА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VII 2П+2В 4 Др Перица Мацура, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Циљ наставе је да студентима омогуће основна знања везана за маркетинг концепцију, затим за планирање, организовање и контролу маркетинга. Студенти треба да овладају планирањем, методама и поступцима истраживања тржишта као и правилном интерпретирању резултата истраживања тржишта. Студенти ће теоретска сазнања добијена савладавањем овога предмета моћи користити за наставак школовања на II циклусу студија. Један од циљева курса је креирање позитивне радне атмосфере у којој ће сви студенти моћи да искажу своје потенцијале у потпуности и остваре што бољи успјех. Исходи учења (стечена знања): Након завршетка овога курса студент ће стећи основна знања о маркетингу, са посебним акцентом на примјену маркетинг алата у шумарству. Студент ће бити оспособљен примјењујући основна знања из маркетинга да самостално или у тиму процјењује тржишне могућности предузећа, и да процјењује реалне основе за дефинисање основних елемената производа, цијене, промоције и дистрибуције у области шумарства. Садржај предмета: Дефиниција маркетинга; Маркетинг концепт; Маркетиншки систем; Тржиште; Истраживање тржишта; Маркетинг информациони систем; Маркетинг микс- производ, цијена, промоција и дистрибуција; Управљање маркетингом. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе и практичних примјера. Илустрације и вјежбе који подразумевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случајевима који ће се дискутовати. Главни облик рада биће обрада случајева из праксе, да би студенти научили како да стечена знања употребе у практичне сврхе. Литература: 1. П. Мацура: ‘’Маркетинг - основе’’, Економски факултет, Бања Лука, 2009. 2. П. Мацура: ‘’Маркетинг - микро, мала и средња предузећа’’, Економски факултет, Бања Лука, 2009. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у настави 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Перица Мацура, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
81
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО
СИСТЕМИ АНТИЕРОЗИОНОГ ПОШУМЉАВАЊА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VIII 2П+2В 4 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Шумско сјеменарство и расадничарство Оснивање шума и плантажа
Положен испит Одслушана предавања и вјежбе.
Циљеви изучавања предмета: Циљ курса је приказ основа мултидисциплинарног приступа специфичним облицима пошумљавања деградираних терена. Акценат се ставља на системе антиерозионог пошумљавања на кршу за који се процјењује да се у Републици Српској простире на површини од 170.000 хектара.
Исходи учења (стечена знања): Кроз курс студенти стичу знања о методама за процјену еродираности терена, упознају се са процесима специфичне припреме терена, врстама и нижим таксономским једницима погодним за антиерозиона пошумљавања, избору типа садног материјала, припреми терена и сл. Генерално, студент добија знања у изналажењу најбољих ријешења за пошумљавање голети, крша, клизишта, депонија и других облика деградације станишта.
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Појам деградације и мелиорација деградираних станишта; 2.Водна ерозија као фактор деградације земљишта; 3. Категоризација ерзионих процеса и облика; 4. Избор врста за пошумљавање деградираних подручја; 5. Технике пошумљавања; 6. Припрема терена за пошумљавање и технике садње; 7. Одржавање засађених поршина; 8. Производња намјенског садног материјала пошумљавање еродираних терена; 9. Параметри квалитета намјенског садног материјала; 10. Санације депонија, површинских копова, контаминираног станишта и сл.; 11. Санација опожарених површина; 12. Оснивање вјетрозаштитних појасева; 13. Фиторемедијација. Садржај вјежби: 1. Основе за израду елабората при подизању нових шума на деградираним подручјима; 2. Увод и циљеви пошумавања еродираних подручја; 3. Дефинисање услова станишта; 4. Припрема станишта за пошумљавање са специфичностима прилагођеним деградацији; 5. Избор врста за пошумљавање; 5. Садња; 6. Радови након оснивања културе; 7. Календар радова и калкулација трошкова; 8. Закључна разматрања.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе
Литература: 1.
82
2. 3. 4.
Ђоровић, М., Исајев, В., Кадовић, Р. (2003): Системи антиерозионг пошумљавања и затрављивања. Шумарски факултет Бања Лука. Исајев В., Чомић Р., Манчић А., Марић Љ.(1999): Приручник за производњу шумских контејнерских садница. Шумарски факултет Бања Лука, Београд-Бања Лука 1-160 Španjol, Ž (2005): Melioracije krša. Moffat, A. (1994): Reclaiming disturbed land for forestry
Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови и завшни испит Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 30 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милан Матаруга, ванр. проф.
40 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм
ШУМАРСТВО
Назив предмета КОНТИНУИТЕТ ПРОДУКЦИЈЕ ШУМА Шифра предмета Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VIII 2П+2В 4 Наставници Др Зоран Маунага, ред. проф. Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености.
-
Циљеви изучавања предмета: Главни циљ је упознавање са примјеном сложених законитости прираста шумских састојина при изради шумскопривредних основа (ШПО) и законске регулативе. Студенти кроз активно учествоваље у цјеловитом поступку израде ШПО треба да стекну знања о свим појединим саставним дијеловима плана газдовања. Циљ је такође стицање знања о развоју упутстава за уређивање шума у БиХ, постојећем правилнику за уређивање шума, те тумачењу и начину примјене одредби правилника у поступцима израде и одобравања ШПО.
Исходи учења (стечена знања): Оспособљеност за планирање мјера газдовања с аспекта што веће и квалитетније производње дрвне масе, уз очување и унапређивање осталих функција шума, затим за израду и коришћење ШПО, с посебним акцентом на биолошкој компоненти шумарства, те за примјену законских механизама одрживог газдовања.
Садржај предмета: 1. Уводни дио, дефиниција трајности приноса, континуитет продукције у шумарству БиХ, 2. Основи континуитета продукције: основни појмови (склоп, смјеса, обраст и други), принос (величина, квалитет, вриједност), зрелост састојина и продукциони периоди, системи газдовања, просторно уређивање шума. 3. Континуитет продукције свих функција шума у планским документима (три нивоа планирања - стратегија развоја шумарства, ШПО и изведбени пројекти), механизми за обезбјеђивање континуитета (трајности) свих функција шума (законске одредбе, надзор, контроле, поступци, процедуре). 4. Структура ШПО (увод, стање шума, анализа досадашњег газдовања, газдовање у наредном уређајном периоду – циљеви и планови, сажетак и прилози); израда (нова ШПО или анекс).
Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе. На вјежбама се прати укљученост и активност студената кроз континуирану израду програма у току семестра. Квалитет наставе у цијелости провјерава се анкетирањем студената.
Литература: 1. 2. 3. 4.
Маунага, З. (2012): Прираст шума. Уџбеник. Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци (обавезна) Матић, В. (1968/69): Уређивање шума I и II дио (обавезна) Медаревић, М. (2010): Планирање газдовања шумама. Уџбеник. Шумарски факултет Универзитета у Бањој Луци (допунска) Домаћи и међународни плански и законски документи (допунска)
Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу, студенти исказују у писаној форми. Активност у току наставе
20 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Предмет је, с обзиром на изборни карактер, осмишљен првенствено с циљем примјене стечених знања у пракси, а само у минималном обиму на «освјежавању» теоријских знања. Име и презиме наставника Др Зоран Маунага, ред. проф. који је припремио податке НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
83
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Додипломске академске студије Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО
ПРЕДУЗЕТНИШТВО У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни VIII 2П+2В 4
Наставници
Др Бранко Главоњић, ред. проф., Др Саша Петковић, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Оспособљавање студената предузетничким вештинама. Исходи учења (стечена знања): Инжењери оспособљени за послове из сегмента предузетничког менаџмента у шумарству. Садржај предмета: Појам, дефиниција, развој и врсте предузетништва, карактеристике савременог предузетништва, класична теоријска мисао о предузетништву, нови теоријски погледи на предузетништво. Предузетнички менаџмент. Предузетничка конкуренција. Општи услови развоја предузетништва. Стратегија понашања предузетничке фирме. Организациона култура и предузетничка оријентација. Утицај величине предузећа на обликовање организационе структуре. Институције предузетничке инфраструктуре. Појам, улога и значај кластера за развој предзетништва у шумарству. Развој предузетништва у шумартсву. Предузетник као личност. Предузећа у шумартсву. Облици. Власништво. Величина.Тржите и тржишно привређивање у шумарству. Тржиште роба и услуга. Тржиште капитала. Тржиште радне снаге. Ланац стварања вредности у шумарству. Анализа новостворене вредности. Менаџмент у шумарству. Стратешки и оперативни менаџмент. Менаџмент иновација. Порези и доприноси. Пореска политика. Бизнис план. Инвестиције. Структура инвестиционих пројеката, финансирање прорачун времена повратка инвестиције. Процене ризика. Рачуноводствено-финансијска функција предузећа. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, семинарски рад, консултације, тест Литература:
84
1. Вукмировић, Н. (2012): Предузетништво у економској теорији и пракси. Иновативни системи креирања и ефикаснијег коришћења ресурса. Бања Лука: Економски факултет 2. Петковић, С . и Берберовић, Ш. (у штампи. 2013). Економика малих и средњих предузећа. Принципи и политике. Бања Лука: Економски факултет 3. Лајовић Д. ''Предузетништво'', Економски факултет, Подгорица 4. Бизнис Планови: Студије случаја Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 Активност у настави 10 бод. Колоквијум 2 Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
Др Бранко Главоњић, ред. проф. Др Саша Петковић, доц.
50 бод.
12. Критериј и услов преноса ЕЦТС бодова Услови преноса ЕЦТС бодова са једног студијског програма на други унутар Универзитета као и између Унивезитета у Бањалуци и других унивезитета дефинисани су Правилима студирања на првом и другом циклусу студија, члановима 24 до 29. 13. Доказ о подударности са акредитованим високошколским установама из земаља потписница Болоњске декларације Подударност се огледа са: Шумарски факултет Београд, Кнеза Вишеслава1. www.sfb.bg.ac.rs University of Ljubljana Biotechnical Faculty, Jamnikarjeva 101, 1000 Ljubljana, www.bf.uni-lj.si Шумарски факултет Скопље, www.sf.ukim.edn.mk 14. Предуслов за упис појединих предмета или групе предмета Дефинисани су наставним програмима за сваки предмет. 15. Начин избора предмета из других студијских програма Предмети из других студијских програма бирају се на основу подударности наставних програма одговарајућих предмета студија на Шумарском факултету са програмима других Факултета биотехничких наука нашег и других Универзитета. Наставни програми се морају садржајно подударати најмање са 50 % наставних јединица као и по фонду часова. Предмети се могу бирати само као изборни предмети. 16. Критерији и начин осигурања квалитета На Универзитету у Бањој Луци се од 2008. године изводи редовна годишња евалуација наставног процеса кроз анкетирање студената. Између осталог, та евалуација садржи многе показатеље квалитета самог студијског програма. Поред тога изводе се анализе пролазности и успјеха и прати напредовање студената током студија.У току је израда стратегије квалитета која ће разрадити и друге видове евалуације као и процедуре за отклањање пропуста и подизање квалитета студијских програма. Квалитет образовног процеса на Шумарском факултету осигураваће се кроз: Интерно осигурање квалитета, Екстерно осигурање квалитета, Евалуације и Акредитације (принципи ЕНQА агенције). 17. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија Према правилима студирања на I и II циклусу студија (члан 24.) услове преласка са једног студијског програма на други студијски програм утврђује Сенат Универзитета, на приједлог Вијећа факултета. Предмети из других студијских програма бирају се на основу подударности наставних програма одговарајућих предмета студија на Шумарском факултету са програмима других Факултета биотехничких наука нашег и других Универзитета. Наставни програми се морају садржајно подударати најмање са 50 % наставних јединица као и по фонду часова. Предмети се могу бирати само као изборни предмети. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија су: Одслушан први семестар студија. Студијски програм другог истог или сродног студија мора се у првом циклусу студија подударати са најмање 50 % наставних планова и програма. Положен минимално један предмет ранијег студија. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ПРВИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
85
18. Обавезе студената и динамика студирања Обавезе студената и динамика студирања су дефинисани Законом о високом образовању, статутом и Правилима студирања Универзитета у Бањој Луци. Студенти су обавезни да редовно похађају наставу (сви видови) и да за сваки предмет обезбједе минимално 60 % од укупног броја бодова по основу похађања наставе, израде тестова, семинарског рада, полагања колоквија и завршног испита. Пренос испита из једне школске године у наредну није могућ.
86
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ШУМАРСКОГ ФАКУЛТЕТА 1. Назив и циљеви студијског програма Студијски програм: ШУМАРСТВО (60 ЕЦТС) Студијски програм другог циклуса /мастер/ смјер „Шумарство“ има за циљ да поред знања стечених у првом циклусу за обављање практичних пословних задатака, додатно оспособи младе стручњаке за рјешавање комплексније проблематике газдовања шумама и обављање послова руковођења предузећима и другим привредним субјектима шумарства. Овај дипломски студиј омогућава специјализацију за уже стручне профиле: •
Силвиекологија и оснивање шума
•
Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
•
Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
2. Модел студијског програма Предвиђени модел студијског програма је: 4+1+3 3. Научна област којој припада студијски програм •
Научна област: Шумарске науке
•
Научно поље: Шумарство
4. Врста студија и исход процеса учења Врста студија: дипломске академске студије Шумарство као врста студија припада групи биотехничких студијских програма. Исход процеса учења на студију Шумарства и мастер смјеровима је оспособљеност стручњака за успјешно рјешавање биотехничких и економско – организационих проблема у газдовању шумама и раду предузећа шумарства. Студенти који заврше овај студиј стичу знања из области примјењене екологије шумских екосистема и биоеколошка знања за познавање природе и њених закона. Исход учења из области техничких дисциплина омогућава инжењерима за рјешавање свакодневних проблема газдовања шумама. 5. Стручни, академски научни назив студија Мастер шумарства - Силвиекологија и оснивање шума Мастер шумарства – Гајење, заштита и планирање газдовања шумама Мастер шумарства - Коришћење, организација и економика шумарства и ловство 6. Услови за упис на студијски програм Право уписа на мастер студиј имају сви студенти који су дипломирали у току четверогодишњег студија, као и сви студенти који заврше основни студиј са 240 ЕЦТС кредита. Детаљнији услови уписа биће одређени посебним актом. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
89
Терен сати
ЕЦТС
3
0
45
45
0
6
O
2
Управљање шумским генетичким ресурсима
3
2
1
45
30
8
6
3
Синдинамика шумских фитоценоза
3
2
1
45
30
8
6
4
Општекорисне функције шума
3
2
1
45
30
8
6
3
2
1
45
30
8
6
В
Часова у семестру
3
П
Терен дана
Методе истраживања у шумарству
Предмет
Часова седмично
1
Број
O
Статус
Усмјерење
7. Наставни план - смјер Шумарство
П
В
I СЕМЕСТАР
Силвиекологија и оснивање шума
Сва усмјерења
I
5a Плантажно шумарство 5c Картирање шумске вегетације 5c Шума и климатске промјене
Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
O
I
2
Модели раста шума
3
2
1
45
30
8
6
3
Планирање узгојних мјера у газдовању шумама
3
2
1
45
30
8
6
4
Интегрална заштита шума
3
2
1
45
30
8
6
3
2
1
45
30
8
6
5a Интегрално планирање газдовања шумама 5b Пројектовање шумско узгојних радова 5c Фитофармација
Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
O
2
Технологије искоришћавања шума
3
2
1
45
30
8
6
3
Отварање шума
3
2
1
45
30
8
6
3
2
1
45
30
8
6
3
2
1
45
30
8
6
225
165
32
30
Мастер рад (терен, обрада података, писање рада, консултације, одбрана рада)
30
Друштвено одговорно пословање у шумарству Сакупљање и прерада недрвних производа у 5a шумарству 4
I
5b Употреба дрвета и биомасе 5c Аграрно шумарство 5d Узгој дивљачи 5e
Менаџмент и организација предузећа у шумарству
5f
Маркетинг у шумарству
5g Економика шумарства Укупно II СЕМЕСТАР
90
Обавезни
1
Силвиекологија и оснивање шума
60
Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
60
Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
60
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
8. Листа обавезних и изборних предмета УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Други циклус (Мастер)
СПИСАК ОБАВЕЗНИХ ПРЕДМЕТА Р.б.
Назив предмета
Ужа научна област
Наставник
Титула
Установа
др Зоран Маунага
ред. проф.
УНИБЛШМФ
др Војислав Дукић
доц.
УНИБЛШМФ
Методе истраживања у шумарству
Планирање газдовања шумама
2
Управљање шумским генетичким ресурсима
Шумарска генетика и биљна производња у шумарству
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
3
Синдинамика шумских фитоценоза
Силвиекологија
др Раде Цвјетићанин
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
4
Општекорисне функције шума
Силвиекологија
др Љиљана Дошеновић
доц.
УНИБЛШМФ
др Војислав Дукић
доц.
УНИБЛШМФ
др Зоран Маунага
ред. проф.
УНИБЛШМФ
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
др Драган Караџић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛШМФ
1
5
Модели раста шума
Планирање газдовања шумама
6
Планирање узгојних мјера у газдовању шумама
Гајење шума
7
Интегрална заштита шума
Интегрална заштита шумских екосистема
8
Технологије искоришћавања шума
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
9
Отварање шума
Коришћење шумских ресурса
др Игор Поточник
ред. проф.
БТФ Љ
Економика и организација у шумарству
др Бранко Главоњић
ред. проф.
10
Друштвено одговорно пословање у шумарству
УНИБГДШМФ
доц.
УНИБЛЕКФ
др Зоран Станивуковић
др Зоран Лукић
91
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Други циклус (Мастер)
СПИСАК ИЗБОРНИХ ПРЕДМЕТА Р.б.
Назив предмета
Ужа научна област
Наставник
Титула
Установа
1
Плантажно шумарство
Шумарска генетика и биљна производња у шумарству
др Милан Матаруга
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
2
Картирање шумске вегетације
Силвиекологија
3
Шума и климатске промјене
Силвиекологија
др Зоран Говедар
ванр. проф.
УНИБЛШМФ
4
Интегрално планирање газдовања шумама
Планирање газдовања шумама
др Милан Медаревић
ред. проф.
УНИБГДШМФ
5
Пројектовање шумско узгојних радова
Гајење шума
др Зоран Говедар
ванр. проф.
6
Фитофармација
Интегрална заштита шумских екосистема
др Драган Караџић др Зоран Станивуковић
ред. проф.
7
Сакупљање и прерада недрвних производа у шумарству
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
8
Употреба дрвета и биомасе
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
9
Аграрно шумарство
Коришћење шумских ресурса
др Милорад Даниловић
ванр. проф.
УНИБГДШМФ
10
Узгој дивљачи
Ловство
др Драгутин Матаругић
ред. проф.
УНИБЛПЉФ
11
Менаџмент и организација предузећа у шумарству
Економика и организација у шумарству
др Зоран Лукић
доц.
УНИБЛЕКФ
12
Маркетинг у шумарству
др Перица Мацура
ред. проф.
УНИБЛЕКФ
13
Економика шумарства
др Саша Петковић
доц.
УНИБЛЕКФ
Економика и организација у шумарству Економика и организација у шумарству
доц.
УНИБЛШМФ УНИБГДШМФ УНИБЛШМФ
УНИБГД - ШМФ - Универзитет у Београду, Шумарски факултет БТФ Љ - Биотехнички факултет Љубљана
9. Начин извођења студија, потребно вријеме за извођење појединих облика наставе 92
За сва три усмјерења (А: Силвиекологија и оснивање шума, Б: Гајење, заштита и планирање газдовања шумама, Ц: Коришћење, организација и економика шумарства и ловство) •
1. семестар 26 часова (15 часова предавања, 11 часова вјежби) седмично и 4 дана, односно 32 часа теренске наставе) у току семестра
•
2. семестар - израда Мастер рада 30 ЕЦТС
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Однос предавања и вјежби у току овог циклуса је 225 часова предавања и 165 часова вјежби или 1 : 1.37. 10. Бодовна вриједност исказана у ЕЦТС 11. Предвиђени број сати за поједине предмете УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ Факултет: Студијски програм: Ниво студија:
Списак предмета студијског програма Шумарски факултет Шумарство Други циклус (Мастер)
Р.б. Назив предмета
Статус
У
П
В
ДОН
ЕЦТС
1
Методе истраживања у шумарству
О
А,Б,Ц
3
3
0
6
2
Управљање шумским генетичким ресурсима
О
А
3
2
1
6
3
Синдинамика шумских фитоценоза
О
А
3
2
1
6
4
Општекорисне функције шума
О
А
3
2
1
6
5
Модели раста шума
О
Б
3
2
1
6
6
Планирање узгојних мјера у газдовању шумама
О
Б
3
2
1
6
7
Интегрална заштита шума
О
Б
3
2
1
6
8
Технологије искоришћавања шума
О
Ц
3
2
1
6
9
Отварање шума
О
Ц
3
2
1
6
10 Друштвено одговорно пословање у шумарству
О
Ц
3
2
1
6
12 Плантажно шумарство
И
А
3
2
1
6
13 Картирање шумске вегетације
И
А
3
2
1
6
14 Шума и климатске промјене
И
А
3
2
1
6
15 Интегрално планирање газдовања шумама
И
Б
3
2
1
6
16 Пројектовање шумско узгојних радова
И
Б
3
2
1
6
17 Фитофармација
И
Б
3
2
1
6
18 Сакупљање и прерада недрвних производа у шумарству
И
Ц
3
2
1
6
19 Употреба дрвета и биомасе
И
Ц
3
2
1
6
20 Аграрно шумарство
И
Ц
3
2
1
6
21 Узгој дивљачи
И
Ц
3
2
1
6
22 Менаџмент и организација предузећа у шумарству
И
Ц
3
2
1
6
23 Маркетинг у шумарству
И
Ц
3
2
1
6
24 Економика шумарства
И
Ц
3
2
1
6
С - статус (О - обавезни, И - изборни)
П - предавања
У - усмјерење
В - вјежбе
ДОН - теренска настава
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
93
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета: Шифра предмета
ШУМАРСТВО МЕТОДЕ ИСТРАЖИВАЊА У ШУМАРСТВУ
Статус предмета
Семестар
Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
Обавезни
I
3П + 3В
6
Наставници
Др Зоран Маунага, ред. проф., Др Војислав Дукић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Стицање потребних знања за примјену метода научноистраживачног рада у области шумарства са тежиштем на статистичким методама, те оспособљавање студената за припрему рукописа стручних и научних радова за штампу и писање извјештаја реализованих пројеката. Исходи учења (стечена знања): Оспособљеност за планирање и извођење истраживања у шумарству, писање завршног извјештаја на пројектима, писање стручних и научних радова. Садржај предмета: Појам науке, Методе у научноистраживачком раду, Специфичност шуме као објекта за истраживање и специфичне методе у вези с тим, Планирање експеримента (сталне и привремене експерименталне површине у шумарству), Статистичке методе (дескриптивна статистика, регресиона и корелациона анализа, метод узорка, тестови, анализа варијансе, кластер анализа), Технологија научног истраживања, Појам и врсте научних и стручних радова, Структура научног рада, Избор теме за научни рад, Прикупљање, одабирање и проучавање литературе, Пројекат научног исраживања (избор проблема, значај пројекта, садржај - извјештај пројекта), Припрема рукописа научних и стручних радова за штампу, Морал и етика у науци. Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи у виду аудио-визуелних презентација, интерактивног рада, истраживачколабораторијског рада, семинарских радова. Литература: 1. Зеленика, Р. (1988): Методологија и технологија израде знанственог и стручног дјела, Савремено паковање, Београд – Земун. 2. Хаџивуковић, С. (1991): Статистички методи, Пољопривредни факултет, Нови Сад. 3. Ловрић, М., Комић, Ј., Стевић, С. (2006): Статистичка анализа – Методи и примјена, Економски факултет Бања Лука, Бања Лука. 4. Pretzsch, H. (2009): Forest Dynamics, Growth and Yield, Springer-Verlag Berlin Heidelberg – поглавље „Planning forest growth and yield experiments“ 5. Сузић, Н. (2010): Правила писања научног рада: АПА и други стандарди, ГрафоМарк Лакташи, Лакташи.
94
Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу, студенти исказују у писаној форми осим завршног испита. Kолоквијум може бити писмени испит или семинарски рад. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 20 бод. Завршни испит Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
40 бод.
Др Зоран Маунага, ред. проф. Др Војислав Дукић, доц.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
УПРАВЉАЊЕ ШУМСКИМ ГЕНЕТИЧКИМ РЕСУРСИМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2В 6 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености.
-
Циљеви изучавања предмета: Студент стиче знања о начину и потребним мјерама очувања генетичке разноликости са акцентом на природне шуме и заштићена подручја.
Исходи учења (стечена знања): Уз диверзитет присутан у шумским екосистемима и врстама, студент сагледава унутарврсну (генетичку) компоненту диверзитета и њен значај у опстанку, развоју и еволуцији врста. Уз мјере на очувању врста, специфичних екосистема студент може сагледати унутарврсну варијабилност значај очувања диверзитета на нивоу популација и нижих систематских јединица те дефинисати мјере управљања на овом нивоу.
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Појам управљања шумским генетичким ресурсима; 2. Стање шума и генетичких ресурса код нас и у окружењу; 3. Међународне активности на очувању шумских генетичких ресурса; 4. Улога власти и појединаца у управљању генетичким ресурсима; 5. Значај партиципативног приступа у дефинисању стратешких циљева управљања генетичким ресурсима; 6. Пријетње шумским генетичким ресурсима код нас и у свијету; 7. In situ очување генетичких ресурса у природним шумама; 8. Генетска структура и величина популације код in situ очувања генетичких ресурса; 9. Заштићена подручја и генетичка разноликост; 10. Оснивање и управљање еx situ засадима; 11. Еx situ конзервација путем складиштења генетичког материјала; 12. Улога гентичих ресурса у одрживом газдовању шумама; 13. Генетичка истраживања у функцији управљања генетичим ресурсима. Садржај вјежби: 1.Увод; 2. Извори варијабилности шумског дрвећа 3. Индетификација и селекција врст и популације за конзервацијупрактична настава; 4. Упознавање са биологијом, екологијом и диверзитетом врсте; 5. Израда приједлога модела за конзервацију и усмјерено коришћење врсте - самосталан рад студента. Теренска настава обавезна у трајању од један дан.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, семинарски рад и теренска настава
Литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Mataruga, M., Isajev, V., Orlović, S. (2013): Šumski genetički resursi,Šumarski fakultet Univerziteta u Banjojluci Šijačić-Nikolić, M., Milovanović, J. (2010): Očuvanje i usmjereno korišćenje šumskih genetičkih resursa Geburek, Thomas; Turok, Josef (eds.) (2004): Conservation and Management of Forest Genetic Resources in Europe; Arbora Publishers, Zvolen. p. 1-669. FAO, FLD, IPGRI (2004): Forest genetic resources conservation and management. Vol. 1: Overview, concepts and some systematic approaches. International Plant Genetic Resources Institute, Rome, Italy. FAO, DFSC, IPGRI (2001): Forest genetic resources conservation and management. Vol. 2: In managed natural forests and protected areas (in situ). International Plant Genetic Resources Institute, Rome, Italy. FAO, FLD, IPGRI (2004b). Forest genetic resources conservation and management. Vol. 3: In plantations and genebanks (ex situ). International Plant Genetic Resources
Облици провјере знања и оцјењивање: Тестови и завшни испит Активност у току наставе Семинарски рад
5 бод. 5 бод.
95 Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 30 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милан Матаруга, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
СИНДИНАМИКА ШУМСКИХ ФИТОЦЕНОЗА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2В 6 Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Фитоценологија Положено Циљеви изучавања предмета: Теоријско знање о синдинамици шумских састојина и примјена у пракси. Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријско знање о типовима сукцесија вегетације, те примјени стеченог знања у пракси. Садржај предмета: Студенти се упознају са основама синдинамике шумске вегетације, типовима сукцесија и синдинамским јединицама. Климамс и параклимакс. Прелиминарно се упознају са сукцесијама вегетације у свијету. Посебно се обрађују низови егзогених сукцесија (након пожара, олуја, сјеча итд.), наглашавајући разлике између прогресивних и регресивних стадијума. Детаљније се изучавају развојни низови ендогених сукцесија наших најважнијих шумских фитоценоза: медунцабјелограбића, китњака-обичног граба, цера-сладуна, субмонтаних букових шума, панонских шума букве-јеле, оромедитеранских шума букве-јеле, горских шума букве-јеле-смрче, субалпинских шума (букве, смрче, мунике, молике); поплавних шума лужњака, шума црног и бијелог бора, кањонских шума, шума племенитих лишћара и сл. На крају се повезују са типовима шума и газдинским класама, користећи их при одређивању циљева газдовања појединих. На теренској настави препознаваће теоријске моделе у природи. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, теренска настава. Литература: 1. Стефановић, В. (1986): Фитоценологија. Свјетлост-Завод за уџбенике и наставна средства. Сарајево. 2. Стефановић В. (1970): Један поглед на рецентну сукцесију буково-јелових шума прашумског карактера у Босни. АНУБИХ, Одјељење природних и математичких наука, Посебна издања XV, књига 4, стр. 141-150. Сарајево. 3. Redžić S. (2000): Patterns of succession of xerophylous vegetation on the Balkans. Proceedings IAVS Symposium, pp. 76-79. IAVS; Opulus Press Uppsala. UK 4. научни радови из синдинамике шумске вегетације Облици провјере знања и оцјењивање:
96
Током предавања и вјежби сваки студент ће направити један семинарски рад који се састоји од писаног материјала, израде презентације (Power Point) и излагања семинара. Сви писани материјали заједно са колоквијем бити ће подлога за усмени испит и коначну оцјену. Активност у току наставе
10 бод.
Семинарски рад Колоквијум
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Потребан је уџбеник и практикум за предмет. Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Раде Цвјетићанин, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
ОПШТЕКОРИСНЕ ФУНКЦИJЕ ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2В 6 Др Љиљана Дошеновић, доц.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Очување шумских екосистема и правилно коришћење њихових потенцијала се данас сматра основом одрживог, ефикасног и мултифункционалног шумарства и доводи у позицију међуусловљеност „фукције шумских екосистема на заштити животне средине“, као полазиште за унапређење квалитета свих природних ресурса и утицајних фактора на еколошке процесе. Изучавање овог предмета омогућава формирање научног погледа и теоријских основа за студије других модула који се изучавају на Шумарском факултету. Исходи учења (стечена знања): Студенти проширују стечена знања из области екологије шума и савладавају способност разумјевања процеса формирања, уређења и усмјереног очувања шумских екосистема као утицајних фактора у процесу одрживог развоја. Студенти стичу потребан биолошка, техничка и практична знања која ће им у комбинацији са познавањем законитости интегративног планирања природним ресурсима, помоћи да реализују газдовање шумама, уважавајући еколошки значај шума за квалитет животне средине подручија или планете Земље у цјелости. Садржај предмета: Садржај предавања: 1. 1. Одрживи развој у контексту мултифункционалног шумарства, 2. Екологија и животна средина, 3. Утицајни фактори одређују квалитет животне средине, 4. Процеси деградације основних елемената животне средине, 5. Посљедице нарушавања еколошке равнотеже, 6. Класификација функција шума, 7. Еколошки, економски и друштвени значај шума, 9. Противерозиона функције шума 10. Функције шума у хидролошком циклусу, 11. Шумски екосистеми као произвођачи биомасе, 12. Функција шумски екосистеми у заштити од имисија, 13. Здравствено-рекреациона функција шума, 14. Оптимална шумовитост, 15. Еколошка истраживања у функцији вредновања функција шума. Садржај вјежби: 1. Методе вредновање појединих функција шума, 2. Биосферне функције шума, 3. Производно – привредне функције шума, 4. Друштвене функције шума, 5. Израда семинарског рада. Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе Литература: 1. Вучичевић, С. (2003): Шума и животна средина, Шумарски факултет, Београд, 2. Велашевић, В. Ђоровић, М.(1999): Утицај шумских екосистема на животну средину, Шумарски факултет, Београд. 3. Ђукановић,М.(1991): Еколошки изазов, Елит-Београд Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе Семинарски рад Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
10 бод. 10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
40 бод.
Др Љиљана Дошеновић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
97
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
МОДЕЛИ РАСТА ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П + 2В 6 Др Војислав Дукић, доц., Др Зоран Маунага, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. --Циљеви изучавања предмета: Оспособљавање студената за решавање практичних задатака и креирање оптималних решења у области раста и производности шума, биоиндикације деловања егзогених и ендогених фактора на виталност и раст шума, анализе диверзитета структуре и елемената раста састојина у циљу оптимизације продукционог процеса. Стечена знања треба да оспособе студенте за носиоце иновација и технолошких унапређења у процесу производње дендромасе и обезбеђења стабилности шумских екосистема. Исходи учења (стечена знања): Оспособљеност за квантитативну и квалитативну анализу прираста стабала и састојина и креирање оптималних решења у циљу повећања нивоа продукције и виталности стабала и шумских састојина. Садржај предмета: Увод, Прирасне основе моделовања шума, Биометријске основе моделовања шума, Квалитативна и квантитативна анализу прираста стабала и састојина и ефеката деловања егзогених и ендогених фактора на прираст и виталност, Модели раста стабала (Функције раста), Индекс густине састојине, Модели за предвиђање раста шума, Моделовање узгојног третмана, Процјена производног потенција станишта, Прирасно-приносне таблице, Нормална правилна висока шума, Нормална преборна шума.
98
Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вежби, теренске наставе (у трајању од једног дана) и консултације. У току наставе теоријска излагања се комбинују са аудио-визуелним презентацијама и интерактивним радом. У оквиру наставе израђују се семинарски радови. Литература: 1. Маунага, З. (2012): Прираст шума, Шумарски Факултет Универзитетa у Бањoj Луци, Бања Лука. 2. Хаџивуковић, С. (1991): Статистички методи, Пољопривредни факултет, Нови Сад. 3. Стаменковић, В., Вучковић, М. (1988): Прираст и производност стабала шумских састојина, Шумарски факултет Универзитета у Београду, Београд. 4. Davis, L., Johnson, K. N., Bettinger, P. S., Howard, T. E. (2001): Forest management – To sustain Ecological, Economic and Social Values, Fourth edition, McGraw-Hill higher education. 5. Матић, В. (1969): Уређивање шума I и II дио, Универзитет у Сарајеву, Сарајево. 6. Pretzsch, H. (2009): Forest Dynamics, Growth and Yield, Springer-Verlag Berlin Heidelberg Облици провјере знања и оцјењивање: Стечено знање, по правилу студенти исказују у писаној форми осим завршног испита. Kолоквијум може бити писмени испит или семинарски рад. Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 20 бод. Завршни испит 40 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Војислав Дукић, доц.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставник
ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
ПЛАНИРАЊЕ УЗГОЈНИХ МЈЕРА У ГАЗДОВАЊУ ШУМАМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2В 6 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Нема условљености
Облик условљености
-
Циљеви изучавања предмета: Циљ модула је да се студенти оспособе за израду шумскоузгојних планова на основама шумскоузгојне аналитике на бази раније стечених знања о еколошким основама гајења шума и техникама и методама обнове и његе шума. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање знања и способности студената да на основу аналитичког приступа одреди главне елеменате за израду шумскоузгојних планова, правилно креира циљеве гајења шума и одреди методе и технике гајења шума у синтези са постојећим, новим и међународним критеријима за газдовање шумама. Садржај предмета: Увод, појам, дефиниције и значај шумскоузгојних радова; Функције шума као основ шумскоузгојног планирања; Врсте планова, елементи шумскоузгојног плана и циљеви гајења шума; Узгојна аналитика (квалитативне и квантитативне анализе) - анализа станишних услова, анализа изграђености (структуре) састојине и дознаке стабала, анализа мјера његе, узгојна аналитика при обнављању шума; Планирање обнове високих једнодобних шума; Екосистемско планирање газдовања шумама; Интегрални систем планирања, компоненте интегралности; теоријске основе савременог планирања у шумским подручјима; Планирање узгојних мјера обнове шуме; Планирање мјера његе шума; Планирање шумских мелиорација; Анализа реализације, евиденција и праћење извршења шумскоузгојних радова; Нормирање шумскоузгојних радова; Моделовање узгојних радова; Анализа елемената шумскоузгојног плана; Израда плана гајења шума; Теренска настава и пракса: Прикупљање теренских података за израду оперативних шумскоузгојних планова. Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе, теренска настава и пракса, консултације; израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; урађен и прихваћен дневник теренске наставе; положене предиспитне обавезе Литература: 1. Diaci, J. (2006): Gojenje gozdov. Učbenik, Biotehniška fakulteta v Ljubljani, Ljubljana 2. Bachman P., 1996: Forstliche Planung I/II, ETH, Zürich; 3. Jurča, J. (1968): Pestební analytika. SPN Praha 1968, 304 s. 4. Медаревић, М. (2006): Планирање газдовања шумама. Уџбеник, Шумарски факултет у Београду, Београд 5. Bončina, A. (2011): Urejanje gozdov: upravljanje gozdnih ekosistemov. Učbenik za študente univerzitetnega študija gozdarstva, Biotehniška fakulteta v Ljubljani, Ljubljana Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Завршни испит 50 бод. Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
Др Зоран Говедар, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
99
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
ИНТЕГРАЛНА ЗАШТИТА ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2П 6 Др Драган Караџић, ред. проф., Др Зоран Станивуковић, доц.
Условљеност другим предметима
Облик условљености -
Нема условљености.
Циљеви изучавања предмета: Упознавање студентима на мастер студијама са основним принципима Интегралне заштите шума. Интегрална заштита шума представља схватање односа човека према шуми; разумевање сложености шумских екосистема и интеракцијског деловања свих фактора од којих се састоји шумски екосистем при чему уклањање једног штетног шумског агенса може да узрокује друге негативне утицаје. Интегрална заштита шума подразумева примену свих расположивих метода и средстава који могу пружити адекватну заштиту у одрећеним објектима и који се примењују истовремено или сукцесивно. Један од циљева интегралне заштите шума да се уз примену адекватних административних, узгојних, хемијских и биолошких мера унапреди опште здравствено стање шума.
Исходи учења (стечена знања): Студенти ће бити обучени за примену свих савремених метода инегралне заштите шума у циљу сузбијања најзначајнији биотичких и биотичких штетних фактора а са циљем побољшања општег здравственог стања шума.
Садржај предмета: Увод. Задаци интегралне заштите шума. Значај штетних абиотичких и биотичких фактора за шумску привреду. Инетегрална заштита шума у четинарским расадницима и расадницима и плантажама меких лишћара. Методи интегрална заштита шума у четинарским културама. Методи интегрална заштита шума у природним четинарским састојинама (јеле, смрче, црног и белог бора). Методи интегрална заштита шума у природним састојинама лишћара. Узроци сушења букве и примена интегралне заштите шума у циљу спречавање дањег пропадања састојина букве. Узроци сушења букве и примена интегралне заштите шума у циљу спречавање дањег пропадања састојина храста. Значај спровођења интегралне заштите шума у заштићеним објектима природе. Санација штета у заштићеним објектима природе приоменом интегралне заштите. Успостављање мониторинга здравственог стања шума у заштићеним објектима природе.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, консултације, теренска настава.
Литература: 1. 2. 3.
100
Караџић, Д. (2010): Шумска фитопатологија. Униуверзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет, Универзитет у Бањој Луци-Шумарски факултет. 1-774. Михајловић, Љ. (2008): Шумарска ентомологија. Универзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет. 1-877. Караџић, Д., Михајловић, Љ., Милановић, С., Зтанивуковић, З. (2011): Приручник извештајне и дијагностичко прогнозне службе заштите шума. Издавач: Универзитет у Бањој Луци- Шумарски факултет; Министарство пољопривреде, шумарства и водопривреде- Агенција за шуме Републике Српске – Бања Лука.
Облици провјере знања и оцјењивање: Усмени испит и тестови (2 теста у току извођења наставе). Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Завршни испит
50 бод.
Др Драган Караџић, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
ТЕХНОЛОГИЈЕ ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Обавезни I 3П+2В 6 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености.
-
Циљеви изучавања предмета: Студенти треба са стекну способност обликовања технолошких процеса у шумарству, да овладају осјећајем за свеобухватну реализацију шумског простора и вјештином пројектовања шумске инфраструктуре у најразлићитијим условима рада; од стандардних, преко ванредних до екстремно тешких.
Исходи учења (стечена знања): Студенти ће бити оспособљени да пројектују различите технолошке процесе у шумарству у најразличитијим радним условима, користећи домаћа и страна искуства
Садржај предмета: Појам и елементи технологије рада - ПЛАНИРАЊЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА Основни принципи производног и просторног планирања. Категоризација услова рада. Нормирање радова у искоришћавању шума. Калкулација трошкова (по методици ФАО-а). Принципи искоришћавање шума у условима природи блиског начина газдовања; BMP (Best management practice); ПФ (Precision forestry); LIF (Low impact forestry). КЛАСИЧНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА - Израда сортимената у сјечини. Израда сортимената на шумском стоваришту. Израда сортимената на централном механизованом стоваришту. Израда сортимената у проредним сјечама. ТЕХНОЛОГИЈА ПРОИЗВОДЊЕ ШУМСКЕ БИОМАСЕ ЗА ПРОИЗВОДЊУ ЕНЕРГИЈЕ - Примарно сакупљање и концентрација шумске биомасе до погона за прераду. Коришћења шумсе биомасе из проредних сјеча. Коришћења шумске биомасе из енергетских плантажа. Еколошки аспекти коришћења шумсе биомасе. ТЕХНОЛОГИЈА ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА У ТЕШКИМ ТЕРЕНСКИМ УСЛОВИМА Искоришћавање шума на нестабилним тлима. Искоришћавање шума на стмим теренима. Искоришћавање шума у условима мале густине шумских саобраћајница. ТЕХНОЛОГИЈА ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА У ВАНРЕДНИМ ПРИЛИКАМА - Дефиниција ванредних прилика (вјетроломи, сњеголоми, ледоломи, пожари, каламитети). Избор техологије с обзиром на просторни распоред и концентрацију дрвне масе. Приоритети извођења радова. Шумски ред, превоз, манипулација, ускладиштење ТЕХНОЛОГИЈА ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА У ЗАШТИЋЕНИМ ПОДРУЧЈИМА - Принципи искоришћавања шума у заштићеним подручјима. Прилагођавање просторног и временског планирања општекорисним функцијама шуме. Избор оптималних средстава рада са аспекта минимизације оштећења у фази реализације - ТЕХНОЛОГИЈЕ ИСКОРИШЋАВАЊА ШУМА У ДРУГИМ ДИЈЕЛОВИМА СВИЈЕТА - Искоришћавање шума у Канади и САД. Искоришћавање тропских шума ТЕРЕНСКА НАСТАВА
Методе наставе и савладавање градива: Предавање + вјежбе + теренска настава (1 дан) Литература: 1.
2. 3.
Kulušić B., Lјubojević S., Miodragović D., Jovanović B. (1982): Proizvodne mogućnosti rada sa žičarom «Steyr Kippmastseilkran KSK 16» u fazi privlačenja drveta. Šumarski fakultet u Sarajevu. Kulušić B., Jovanović B., Lјubojević S., Šobat S., Gurda S. (1989): Privlačenje drveta traktorima i žičarama na teškim terenima. Šumarski fakultet u Sarajevu. Zavod za naučno-istraživački rad. Lјubojević S. (2003): Izbor sredstava rada na izvlačenju drveta u uslovima male gustine šumskih saobraćajnica. Naučni skup «Perspektive razvoja šumarstva», Banja Luka 23.-25.10.2003, Zbornik pozivnih referata i apstrakata.
Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 Активност у току наставе 10 бод. Колоквијум 2 Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
20 бод. 20 бод.
101 Завршни испит
50 бод.
Др Милорад Даниловић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Обавезни
Наставници
ОТВАРАЊЕ ШУМА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Игор Поточник, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Циљ је предмета да студенти овладају технику планирања оптималне отворености шума и израду елабората нулте линије. Студенти су способни дефинисати предјел отварања шумским путевима те на тој основи предложити програм приоритета за постизање оптималне отворености шума у смислу производних као и непроизводних функција шума. Студенти савладају методе одређивања оптималне густоче шумских комуникација (примарних И секундарних) и у стању су препознати утјецајне факторе на нулту линију у шумском простору.
Исходи учења (стечена знања): Стечена знања из одслушаног модула ће помоћи у бољем и квалитетнијем управљањем и разумијевању проблема развоја шумарства на савременим основама.
Садржај предмета: Планирање примарне саобрачајне мреже у шуми, Технички, економски и еколошки аспекти отварања шума, Фактори оптималне густоче шумских путева, Оквирно планирање шумских комуникација у оквиру ШПО, Предјел отварања и детајлно планирање отварања шума, Нулта линија и стављање нулте линије у простор, Елаборат нулте линије, Отварања шума на равном и брдовитом терену, Технологија сјече, израде и извлачења стабала и мрежа шумских комуникација (примарних, секундарних и технолошких путева), Модели отварања шума шумским путевима, Отварање у условима мале шумске посједи, Теренска настава
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, консултације. Израда семинарског рада. Литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Potočnik, I., 1998. The environment in planning a forest road network. Forestry Sciences, Vol. 54. Dordrecht; Boston; London: Kluwer Academic Publishers, cop., str. 67-73. Pentek, T., Pičman, D., Nevečerel, H., Lepoglavec, K., Papa, I., Potočnik, I.: Primarno otvaranje šuma različitih reljefnih područja Republike Hrvatske = Primary forest opening of different relief areas in the Republic of Croatia. Croat. j. for. eng., 2011, vol. 32, iss. 1, str. 401-416. Pentek, T., Nevečerel, H., Poršinsky, T., Pičman, D., Lepoglavec, K., Potočnik, I.: Methodology for development of secondary forest traffic infrastrucure cadastre. Croat. j. for. eng., 2008, vol. 29, iss. 1, str. 75-83. Bajrić, M., Sokolović, DŽ., Pičman, D., Potočnik, I.: Uticaj ispruženosti nivelete šumskih kamionskih puteva na troškove gradnje = The impact of the streeching road grade on the costs of the forest roads construction. Rad. Šumar. fak. Univ. Sarajevu, 2008, br. 1, str. 99-110. Ryan, T. et al., 2004. Forest road manual. Guidelines for the design, construction and management of forest roads. Coford, Dublin, 170 pp. FAO, 1998: A Manual for the Planning, Design and Construction of Forest Roads in Steep Terrain
Облици провјере знања и оцјењивање:
102 Активност у току наставе
10 бод.
Семинарски рад Колоквијум
25 бод. 25 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Игор Поточник, ред. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
ДРУШТВЕНО ОДГОВОРНО ПОСЛОВАЊЕ У ШУМАРСТВУ Статус предмета
Семестар
Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
Обавезни I 3П+2В 6 Др Бранко Главоњић, ред.проф., Др Зоран Лукић, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Циљ предмета представља стицање знања о основним појмовима, улози, значају и принципима друштвено одговорног пословања као новог концепта пословања у шумарству. Као концепт који је покренут од стране Уједињених нација, концепт ДОП је прихваћен од стране великог броја компанија у свету у свим сферама пословања укључив и сектор шумарства. Исходи учења (стечена знања): Знања о потреби и значају развоја концепта друштвено одговорног пословања у шумарству, принципима његовог функционисања, користима и ефектима његове практичне примене и последицама које доноси заостајање у развоју и достизању овог концепта у пословању предузећа у шумарству. Садржај предмета: Концепт и принципи друштвено одговорног пословања у шумарству. Разумевање друштвене одговорности: историјски развој и карактеристике веза између друштвене одговорности и одрживог развоја у шумарству. Инструменти друштвено одговорног пословања (еколошки, економски, социјални и етички). Друштвено одговорно пословање и: еколошке норме, стандарди, сертификација и eko означавање производа у шумарству;одрживо коришћење природних (шумских) ресурса и спречавање нелегалних сеча и трговине дрветом и производима од дрвета; трговинска политика (директиве и регулатива) за производе шумарства; допринос ублажавању климатских промена (дрвна биогорива, CO2); односи с јавношћу (разумевање улоге, значаја и функција шумарства).Друштвено одговорно пословање и етички принципи понашања: транспарентност, поштовање владавине права и међународних кодекса одговорности у шумарству. Друштвено одговорно пословање и ИСО стандард 26000 (део који се односи на сектор шумарства). Примери добре праксе у примени и развоју концепта друштвено одговорног пословања у сектору шумарства у земљама Југоисточне Европе, ЕУ (Аустријске државне шуме, StoraEnso, ИКЕА) и САД. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, семинарски рад, консултације, тест Литература: 1. Главоњић Б. ''Друштвено одговорно пословање у шумарству и преради дрвета у Југоисточној Европи'', Комитет за дрво Уједињених нација, Женева, 2010. 2. Pettenella D. ''Corporate Social Responsibility (CSR) in forestry sector: benefit of implementation'', University of Padova, Italy, 2009 3. ISO standard 26000: Guidance on social responsibility, 2010 Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
Др Бранко Главоњић, ред. проф., Др Зоран Лукић, доц. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
103
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
Статус предмета Изборни
Наставници
ПЛАНТАЖНО ШУМАРСТВО Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Милан Матаруга, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Циљ курса је упознати студенте са савременим техникама рада у оснивању интензивних засада шумског дрвећа. Студенти треба да се упознају са врстама, односно, њиховим нижим таксономским јединицама, начинима прoизводње садног материјала, припреме земљишта за оснивање плантажа, те интезнивним мјерама агротехнике са циљем максималне продукције биомасе.
Исходи учења (стечена знања): Кроз наставу и самостални рад, студенти треба да стекну знања о могућностима и потенцијалима оснивања плантажа на нашим просторима. Студенти стичу знања о енергетским потенцијалима и производњи дрвне биомасе у засадима кратких опходњи, те о принципима и могућностима оснивања интензивних засада у заштитној функцији. Стечена знања односе се и на допринос платажног шумарства у заштити животне средине (фиторемедијација).
Садржај предмета: Садржај предавања: 1.Значај оснивања плантажа; 2. Преглед стања плантажа код нас и свијету; 3. Избор таксона (сорте или клона) (моно-или поликлонални засади); 4. Производња и особине садног материјала (тип, старост, квалитет, стрес пресадње); 5. Припрема локације за оснивање плантажа; 6. Густина и метод садње; 7. Његовање и одржавање новооснованих засада; 8. Биоенергетски засади; 9. Плантажно шумарство као дио агрошумарства; 10. Засади у заштитној функцији; 11. Плантаже у функцији фиторемедијације; 12. Очување генетичке разноликости и плантажно шумарство; 13. Социо-економски и еколошки аспекти оснивања плантажа (усвајање CO2); Садржај вјежби: 1. Значај плантажног шумарства; 2. Припрема станишта за подизање плантажа за специфичан клон или сорту; 3. Дефинисање услова средине; 4. Избор типа садног материјала; 5. Методе и технике садње; 6. Радови након подизања плантаже;
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, семинарски рад и теренска настава
Литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
*** (1986): Topole i vrbe u Jugoslaviji – Monografija. Institut za topolarstvo, Novi Sad. Str. 1 – 289 Lajoš, Ž. (1961): Rasadnici topola. Jugoslovenski savetodavni centar za poljoprivredu i šumarstvo. Beograd. Str. 1 – 101 FAO (1979): Poplars and willows in wood production and land use. FAO, Rome. Pg. 1-328 Đorović M., Isajev V., Kadović R., (2003): Sistemi antierozionоg pošumljavanja i zatravljivanja Šumarski fakultet. Banja Luka.1-402 Dickman, D. (2001): Poplar culture in North America FAO (1979): Poplar and willows – in wood production and land use Ahuja, M., Libby, (1993): Clonal Forestry I (II): Genetics and Biotechnology. Springer Verlag
Облици провјере знања и оцјењивање:
104
Тестови и завшни испит Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 30 бод.
Завршни испит
40 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милан Матаруга, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
КАРТИРАЊЕ ШУМСКЕ ВЕГЕТАЦИЈЕ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 3П+2В 6
Наставници Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености За слушање предмета
Циљ предмета је да студенти стекну теоријско и практично знање из области картирања шумске вегетације које ће примјењивати у пракси. Исходи учења (стечена знања): Студенти стичу теоријско и практично знање и вјештине у методима картирања шумске вегетације. Студенти ће овладати намодернијим ГИС технологијама и технологијама даљинске детекције при картирању шумске вегетације, а притом ће увидјети и значај теренских истраживања. Садржај предмета: Предавањима су обухваћене сљедеће тематске цјелине: Значај картирања шумске вегетације. Основе даљинских истраживања. Врсте снимака, сензора и сателита. Могућности примјене аеро и сателитских снимака у картирању шумске вегетације. Теренска истраживања у сврху картирања шумске вегетације. Основе географских информацијских система (ГИС-а). Векторски и растерски ГИС. Облици и врсте података у ГИС-у. Унос података. Организација базе података. Повезивање база података с геометријским подацима, анализа података у ГИС-у, те примјена ГИС-а у картирању шумске вегетације. Израда карата. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, лабораторијске вјежбе, консултације. Литература: 1. Љешевић М. А. и Живковић Д. М. (2001): Картографија. Универзитет у Београду, Географски факултет, Београд 2. Олујић М. (2001): Снимање и истраживање земље из свемира. ХАЗУ и Геосат, Загреб 3. Станојевић Љ. (2012): Увод у Географске Информационе Системе. Мегатренд универзитет, Београд 4. Скрипте 5. Интернетски извори Облици провјере знања и оцјењивање: Током предавања и вјежби студенти ће бити задужени за писмено и усмено објашњење појединих практичних примјера из тематике која се предаје. Током семестра сваки студент ће направити један семинарски рад који се састоји од израде картографског пројекта и излагања истог. Сви писани материјали заједно са писменим испитом бити ће подлога за усмени испит и коначну оцјену. Семинарски рад 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
Мр Југослав Брујић, виши асист. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
105
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Силвиекологија и оснивање шума
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМА И КЛИМАТСКЕ ПРОМЈЕНЕ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
-
Циљ овог модула јесте да се студенти упознају са климатским приликама и њиховим утицајем на шумске екосистеме. Утврђивањем негативног ефекта ових промјена на шумски екосистем студенти могу да врше квалификацију степена угрожености, на основу којег се могу вршити одговарајуће мјере газдовања шумама у функцији очувања и побољшања стабилности шумских екосистема. Исходи учења (стечена знања): Студент је оспособљен да на основу стечених знања утврди степен климатских промјена, интензитет и врсту утицаја промјене климе на шумске екосистеме. У оквиру превентивних мјера газдовања шумама стечена знања омогућавају студенту да их дефинише и проводи у пракси. Садржај предмета: Увод; Процеси глобалног загријавања и шуме; Шумски екосистеми као фактор ублажавања климатских промјена; Методи процјењивања регионалног утицаја глобалних климатских промјена; Тренд промјене температуре ваздуха и количине падавина на нашим подручјима; Утицај климатских промјена на прекогранични транспорт тешких метала; Аерозагађења као угрожавајући и ограничавајући фактор планирања и газдовања шумама; Утицај климатских промјена на здрвствено стање шума; Узгојне мјере за ублажавање климатских промјена; Процјена степена климатских промјена, интензитет и врста промјена. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе, консултације, колоквиј. Литература: 1. Кадовић,Р., Медаревић,М.,2007: Шуме и промене климе, Београд 2. Кадовић, Р., Кнежевић, М., 2002: Тешки метали у шумским екосистемима Србије, Београд 3. IUCN, 2004: Afforestation and Reforestation For Climate Change Mitigation: Potentials for PanEuropean Action, Warsaw. Облици провјере знања и оцјењивање:
106
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Говедар, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ИНТЕГРАЛНО ПЛНИРАЊЕ ГАЗДОВАЊА ШУМАМА Статус предмета
Семестар
Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
Изборни
I
3П+2В
6
Наставници
Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Овладавање ширим знањем из планирања газдовања шумама, односно упознавање са интегралним системом планирања у односу на принцип одрживог коришћења укупних потенцијала шума у шумским подручјима..
Исходи учења (стечена знања): Знања неопходна за израду стратешких планова у односу на принцип одрживог коришћења укупних потенцијала шума. Садржај предмета: Теоријска настава: Увод Место области планирања газдовања шумама у оквиру савремених шумарских наука и однос према осталим областима и дисциплинама). Функције шума и шумских подручја и могућности њиховог оптималног остваривања при планирању, њихови конфликти, циљеви и начини њиховог решавања (савремени задаци планирања). Начело трајности у обезбеђивању функција шума (просторно функционална и темпорална компонента) - основни и савремени видови трајности и услови за обезбеђивање (постојећа достигнућа и решења, основни правци и задаци даљих истраживања). Савремено планирање газдовања шумама (садржај, савремена решења и истраживаћки задаци). Актуелна научна, стручна и развојна проблематика у савременом планирању газдовања (постојеће научне основе и задаци даљег истраживања). Теоријске основе савременог планирања у шумским подручјима; Практична настава: Вјежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Еколошке, структурне и производне одлике шумских екосистема као полазна основа при планирању (досадашњи резултати и искуства; актуелна питања и проблеми; основни правци и задаци даљег истраживања). Интегрални систем планирања, компоненте интегралности; Стратешко планирање у шумарству; Планирање одрживог коришћрња посебно заштићених делова природе; Однос планова у шумарству и осталих гранских планова; Израда планова развоја и оптималног коришћења потенцијала шумских подручја; Моделна решења за карактеристична шумска подручја.
Методе наставе и савладавање градива: Настава се изводи путем предавања, вјежби и теренске наставе. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. У оквиру вјежби и практичне наставе студенти израђују елаборате, чиме употпуњују теоријска знања.
Литература: 1. 2. 3. 4.
Медаревић М., (2005): Планирање газдовања шумама, уџбеник; Медаревић М., (1992): Функције шума при планирању газдовања шумама, докторска дисертација Шумарски факултет - Беогад; Bachman P., 1996: Forstliche Planung I/II, ETH, Zürich; Bachman P., 1997: Waldentwicklungsplanung (Forstliche Planung III, IV, ETH, Zürich;
Облици провјере знања и оцјењивање:
107 Активност у току наставе
10 бод.
Семинарски рад Колоквијум
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милан Ј. Медаревић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставник
ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
ПРОЈЕКТОВАЊЕ ШУМСКОУЗГОЈНИХ РАДОВА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 3П+2В 6 Др Зоран Говедар, ванр. проф.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености
-
Циљеви изучавања предмета: Циљ модула је да се студенти оспособе за израду шумскоузгојних пројеката на основама шумскоузгојног плана и на бази раније стечених знања о еколошким основама гајења шума и техникама и методама обнове и његе шума. Исходи учења (стечена знања): Исход учења је обезбјеђивање знања и способности студената да на основу шумскоузгојног плана, креираних циљева газдовања и аналитичког приступа изради шумскоузгојни пројекат. Студент је оспособљен да на основу екосистемског приступа пројектује и прати реализацију шумскоузгојних пројеката за различите категорије и намјену шума. Садржај предмета: Увод, појам, дефиниције и значај пројектовања узгојних мјера; Врста и динамика шумскоузгојних радова; Елементи и методика израде шумскоузгојних пројеката; Просторно уређење састојина; Пројектовање шумскоузгојних радова за обнову шума; Пројектовање мјера његе шума; Пројектовање радова за мелиорацију шума; Пројектовање шумскоузгојних радова за шуме посебне немјене; Реализација шумскоузгојних пројеката и остваривање циљева; Рентабилност и економичност при реализацији шумскоузгојних пројеката; Савремени методи пројетовања шумскоузгојних радова; Нормирање шумскоузгојних радова; Израда шумскоузгојног пројекта; Анализа и оцјена извршења шумскоузгојних радова; Теренска настава и пракса: Израда пројекта за извођење радова – шумскоузгојни дио, праћење реализације пројекта, анализа и осјена шумскоузгојних радова Методе наставе и савладавање градива: Предавања и вјежбе, теренска настава и пракса, консултације; израђен и прихваћен елаборат на крају семестра; урађен и прихваћен дневник теренске наставе; положене предиспитне обавезе Литература: 1. Костов, Г., Стипцов, В. (2004): Общо лесовьдство – Учебно помагало. Бьлгаро – швейцарска програма по горите, София 2. Milin, Ž. (1978): Izvođački plan gazdovanja šumama – bitna osobina novog sistema uređivanja šuma i grupimičnog gazdovanja. Gora, Kruševac god. 6, br. 7. str. 25-35. 3. Kotar, M. (1987): Vrsta i kakvoća nekih važnijih informacija o staništima i sastojinama za potrebe uređivanja šuma. Glasnik za šumske pokuse, br. 3, Zagreb. 4. Bachman, P. (1997): Waldentwicklungsplanung (Forstliche Planung III, IV). ETH, Zürich 5. Приручник за израду пројеката извођења радова у шумарству, Сарајево 1984
108
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Говедар, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР ШУМАРСТВО Гајење, заштита и планирање газдовања шумама
Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ФИТОФАРМАЦИЈА Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 3П+2В 6 Др Драган Караџић, ред. проф., Др Зоран Станивуковић, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Настава из предмета Фитофармација има за циљ да студенте мастер студија – смјер Шумарство, упозна са најзначајнијим хермијским средствима (пестициди) који се користе у заштити биља у циљу сузбијања болести, инсеката, гриња, нематода, глодора, пужева, коровских биљака и других штетних биолошких агенаса.
Исходи учења (стечена знања): Потпуна оспособљеност студената са употребом најзначајнијих пестицида и њиховом применом у шумарству. Начин примене пестицида; предности и мане; опасности које прете од њиховог претераног уношења у шумске екосистеме. Нема сумње да је значај коришћења пестицида у пољопривреди далеко већи него у шумарству. Студенти ће бити потпуно обучени за примену песитцида, особито у шумским расадницима и заштити младих плантажа меких лишћара и култура четинара. Данас без коришћења пестицида скоро је немогуће произвести квалитетан и здрав садни материјал у расаднику.
Садржај предмета: Теоријска настава. Увод. Значај фитофармације у заштити биља. Најчешће групе фунгицида и њихова примена у циљу сузбијања најзначајнијих паразитних гљива. Најчешће инсектициди и начин њихове примене у сузбијању штетених инсеката. Најчешћи хербициди и њихова примена у сузбијању корова у расадницима и младим засадима. Примена осталих пестицида (родентициди, акарицида, наматоциди и сл.) у шумарству. Према ЈАЊИЋУ данас се на подручју бивше Југославије налази у употреби више од 100 фунгицида, 250 инсектицида, 250 хербицида, 20 нематоцида и 30 пестицида који спадају у категорију регулатора раста биљака, дефолијаната и дисиканата. Практична настава. У одабраним шумским расадницима директна презантација примене одређених пестицида. Одређивање начина апликације; припрема пестицида за апликацију; одрећивање дозе и концентрације пестицида. Упознавање са заштитном опремом која је неопходна при раду са пестицидама у циљу спречаванја нежељених последица (тровања радника, животиња, пчела, риба и сл.).
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, вјежбе и консултације. Литература: 1. 2. 3.
Караџић, Д. (2010): Шумска фитопатологија. Униуверзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет, Универзитет у Бањој Луци-Шумарски факултет. 1-774. (стр. 207-312). Михајловић, Љ. (2008): Шумарска ентомологија. Универзитетски уџбеник. Издавач Универзитет у Београду- Шумарски факултет. 1-877 (стр. 164-215). Јањић, В., Марковић, Ч., Кеча, Н. (2010): Шумарска фитофармација. Издавач Ун иверзитет у БеоградуШумарски факултет. 1-376.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
Др Драган Караџић, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
109
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
Назив предмета Шифра предмета
САКУПЉАЊЕ И ПРЕРАДА НЕДРВНИХ ПРОИЗВОДА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 3П+2В 6 Наставници Др Милорад Даниловић, ванр. проф. Облик условљености Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Студенти треба да стекне теоретска и практична знања која ће им омогућити да самостално планирају, организују и реализују сакупљање и прераду различитих производа шума недрвног поријекла, водећи при томе рачуна о природним потенцијалима шумских станишта и дозвољеним нивоима њиховог искоришћења. Исходи учења (стечена знања): Студенти ће бити оспособњени да самостално планирају, организују и реализују сакупљање и прераду различитих производа шума недрвног поријекла Садржај предмета: УВОД- Оцјена сировинске базе и прихватљивог нивоа искоришћавања недрвних производа шума. САКУПЉАЊЕ СМОЛЕ И СОКОВА ИЗ ДРВЕТА - Класичне методе смоларења (Француска, Њемачка, Аустријска, Америчка, Дудићева метода). Смоларење по принципу затворених бјељеница (Белинијева, Ђилмерова, Гаврис-Кекухова метода). Смоларење уз употебу стимулатора. Сакупљање и ускладиштење смоле. Подсочивање. Производња сирупа поступком упаравања биљних сокова. САКУПЉАЊЕ И ПРЕРАДА ДРВНОГ ЗЕЛЕНИЛА - Припрема дрвног зеленила. Производња витаминско-минералног брашна. Производња хлорофилно-каротинске пасте. ДОБИЈАЊЕ ЕТЕРИЧНИХ УЉА - Сировина за производњу етеричних уља (дрвно зеленило четинара, боба клеке, ароматично биље). Основовни видови хидродестилације (дестилација водом, дестилација водом и паром, дестилација паром). Дестилација етеричних уља у покретним батеријама. Дестилација етеричних уља у стационираним погонима. Чување и ускладиштење етеричних уља. Оцјена квалитета етеричних уља. Оцјена усклађености квалитета са стандардом за етерична уља. КОМПОСТИРАЊЕ КОРЕ - Аеробна и анаеробна ферментација. Поступци компостирања коре. Дорада, паковање и ускладиштење. САКУПЉАЊЕ И ДОРАДА ЉЕКОВИТОГ БИЉА Правила и оптимално вријеме бербе. Сушење и губици због сушења. Чишћење и резање. Паковање и ускладиштење. САКУПЉАЊЕ, ДОРАДА И ПРЕРАДА ШУМСКИХ ПЛОДОВА И ЈЕСТИВИХ ГЉИВА - Правила и оптимално вријеме бербе. Класирање. Сушење и губици због сушења. Чишћење, резање и мљевење. Саламурење, силирање и кисељење. Замрзавање. Паковање и ускладиштење. Производња вина, сирћета и ракије. ОРГАНИЗАЦИЈА И КОНТРОЛА ПРОИЗВОДЊЕ - Организација откупа. Прописи о квалитету и контроли. Прописи о паковању и ускладиштењу. ТЕРЕНСКА НАСТАВА
Методе наставе и савладавање градива: Предавање + вјежбе + теренска настава (1 дан) Литература: 1.
110
2. 3.
Капетановић С. (1989): Етерично уље од дрвног зеленила четинара – добијање и физикално – хемијске константе. Шумарство и прерада дрвета 4-6, Сарајево Љубисављевић М. (1989): Воће, поврће, печурке и прерађевине. НИРО "Привредни преглед" Београд Николић С. (1967): Искоришћавање шума - III део. Завод за издавање уџбеника СР Србије. Београд.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
Статус предмета Изборни
Наставници
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство УПОТРЕБА ДРВЕТА И БИОМАСЕ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Студент треба да упозна све видове употребе дрвета, који се огледају у различитим производима из дрвета. Он треба да препозна неки производ, да опише његове главне особине, да му одреди квантитет, квалитет и употребну вриједност. Такођер, студент треба да користи стечена знања приликом апсолвирања предмета који се баве израдом шумских дрвних сортимената, који представљају полазну сировину за добијање различитих производа из дрвета Исходи учења (стечена знања): Изучавањем предмета студенти се оспособљавају да успјешно рjешавају задатке и проблеме из области коришћења дрвета и шумске биомасе. Поред тога циљ је да се кроз овај предмет истакне значај коришћења дрвета за енергију и студенти обуче да користе могућности за избор одређених техничких и технолошких рjешења из ове области. Садржај предмета: УВОД. УПОТРЕБА ДРВЕТА - Значај природних особина дрвета за оцјењивање његове вриједности и техничке употребљивости. Производи примарне прераде дрвета. Производи полуфиналне прераде дрвета. Производи финалне прераде дрвета. Остала употреба дрвета. Хемијска прерада дрвета - Целулоза и дрвењача. Производи сухе дестилације дрвета. Танински екстракти. Шећер из дрвета УПОТРЕБА БИОМАСЕ - Хемијски састав и структура шумке биомасе. Енергетски потенцијал шумске биомасе у БиХ и у шире. Технологија механизованог искоришћавања шумске биомасе и њено коришћење за енергију (технолошке варијанте). Иверање дрвета. Транспорт шумске биомасе. Организација рада приликом приликом коришћења биомасе за енергију. Трошкови рада при производњи шумске биомасе. Технологија складиштења шумске биомасе. Економски аспекти коришћења шумске биомасе. Еколошки аспекти коришћења шумске биомасе. Производи из биомасе - Сјечка (ивер). Брикет. Пелет.
Методе наставе и савладавање градива: Предавање + вјежбе + теренска настава (1 дан) Литература: 1. 2. 3. 4. 5.
Јovanović B., Gurda S., Musić J., Bajrić M., Lojo A., Vojniković S., Čabaravdić A. (2005): Šumska biomasa – potencijalni izvor obnovljive energije u Bosni i Hercegovini. Šumarski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Posebna izdanja br. 19. Pottie M.A., Guimier D.Y. (1985): Preparation of Forest Biomass for Optimal Conservation. FERIC Special Report No. SR-32. Група аутора: Биомаса за енергију. Београд, 2005. год Kranjc, N.. (2002): Lesni peleti. Stručna monografija. Gozdarski institut Slovenije. Ljubljana. Zbirka referata (1987): Korišćenje šumske biomase za energetiku – inostrana iskustva. Jugoslovenski poljoprivredno-šumarski centar. Informacije za tehniku i tehnologiju šumarstva br. 2/87.
Облици провјере знања и оцјењивање: Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквиум 2
20 бод. 20 бод.
111 Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Милорад Даниловић, ванр. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
Статус предмета Изборни
Наставници
АГРАРНО ШУМАРСТВО Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
Условљеност другим предметима Нема условљености. Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености -
Студент треба да упозна и научи да управља са различитим системима аграрног шумарства, водећи при томе рачуна да заступљеност шумарске и аграрне компоненте буде оптимално избалансирана. Он такођер треба да упозна нове форме аграрног шумарства, њихове домете и ограничења. Исходи учења (стечена знања): Студент треба да буде оспособљен да пројектује и управља различитим системима аграрног шумарства. Садржај предмета: УВОД - Концепција и значај аграрног шумарства. СИСТЕМИ АГРАРНОГ ШУМАРСТВА - Односи између дрвећа, биљака и животиња. Агросилвокултурни, силвопасторални и агросилвопасторални системи аграрног шумарства. ИЗБОР ВРСТА ЗА ПОТРЕБЕ АГРАРНОГ ШУМАРСТВА - Плодоред. Конкуренција. Алелопатија. Микориза. Флора и фауна погодна за аграрно шумарство. ПРОИЗВОДИ И КОРИСТИ ОД АГРАРНОГ ШУМАРСТВАПољопривредни усјеви. Засади за добијање сировине за производњу енергије и за хемијску прераду дрвета. Божићно и украсно дрвеће и грмље. Пруће за плетарство. Љековито и јестиво биље из плантажног узгоја. Гљиве са природних супстрата. Сијено, брст, лисник. Малч, зелено ђубриво, пестициди и други производи биљног поријекла. Индустријско биље. Мед. Хумус из лумбрикултуре. Узгој и исхрана домаћих животиња. Узгој дивљих животиња. ЕКОЛОШКЕ, УТИЛИТАРНЕ И ДРУГЕ КОРИСТИ ОД АГРАРНОГ ШУМАРСТВА - Утицај аграрног шумарства на земљиште (водно-ваздушни режим, кружење материја, плодност, биогеохемијски циклуси). Болести и штеточине. Корови – екологија и контрола. Нежељене посљедице аграрног шумарства. Друштвени, привредни и културолошки значај аграрног шумарства. НОВЕ ФОРМЕ АГРАРНОГ ШУМАРСТВА - Примјена фитонцида у аграрном шумарству. Ремедијација земљишта. Биолошко рударење. ТЕРЕНСКА НАСТАВА
Методе наставе и савладавање градива: Предавања + вјежбе + теренска настава (1 дан) Литература: 1. 2. 3. 4.
Ashton M., Montagnini F. (1999): The silvicultural basis for agroforestry systems. Taylor & Francis. Buck L., Lassoie J., Fernandez E. (1998): Agroforestry in sustainable agriculturals systems. Lewis Publishers. Ćerimagić H. (1982): Pčelarstvo. NIRO "Zadrugar", Odabrana poglavlja: Fiziologija i razviće pčela. Medonosno bilje. Gajenje pčela (Apitehnika). Bolesti i štetočine pčela. Pintarić K., Ušćuplić M., Gavrilović D. (1985): Uzgajanje i zaštita košaračke vrbe. NIRO «Zadrugar» Sarajevo. Odabrana poglavlja: Ekonomski značaj. Sorte. Osnivanje, njega i zaštita zasada. Iskorišćavanje zasada. Trajanje zasada.
Облици провјере знања и оцјењивање:
112
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Милорад Даниловић, ванр. проф.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
УЗГОЈ ДИВЉАЧИ Статус предмета Изборни
Наставници
Семестар
Фонд часова
Број ЕЦТС бодова
I
3П+2В,
6
Др Драгутин Матаругић, ред. проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености. Циљеви изучавања предмета: Упознати студенте са природним и вјештачким начином узгоја длакаве и пернате дивљачи. Исходи учења (стечена знања): Студент се упознаје са основним појмовима, које врсте длакаве и пернате дивљачи могу да се узгајају на природни и вјештачки начин те организација ловишта, исхрана и начин експлоатације. Садржај предмета: Појам ловне технологије, узгајање најважнијих врста дивљачи, заштита против штета од дивљачи и на дивљачи, уређивање ловишта и узгајалишта дивљачи, ловно господарење и организација, природан узгој длакаве дивљачи: јелен обични, јелен лопатар, срндаћ, муфлон, дивља свиња. Перната дивљач: фазан, пољска јаребица, дивља патка. Узгој дивљачи на вјештачки начин, узгој длакаве дивљачи у ограђеним узгајалиштима, узгој пернате дивљачи у центрима за вјештачки узгој пернате дивљачи. Храна за дивљач, инкубатори, батерије за вјештачки узгој пернате дивљачи, уређење ограђеног ловишта, заштита против штета од дивљачи, заштита против штета на дивљачи, уређивање ловишта или природне средине, ловнокартографски знакови, ловногосподарска карта ловишта, катастар ловишта, бонитирање ловишта, ловногосподарска основа и годишњи планови господарења ловиштем, ловнотехнички и ловноузгојни објекти, појилишта и каљужишта за дивљач, заклони за ловљење дивљачи, прелаз преко водених површина ловишта, уређивање узгајалишта дивљачи, ловке за хватање јелена и дивљих свиња, узгајалиште пернате дивљачи, прихватилишта за вјештачки узгојене пилиће у ловишту, узгајалиште за вјештачки узгој зечева, оснивање вишегодишњих ремиза за додатну храну и повратак дивљачи, ловљење дивљачи, техника појединачних и групних ловљења дивљачи, техника хватања дивљачи, техника ловљења дивљачи помоћу ловачких пушака куглара, оцјењивање ловачких трофеја, трофејни лист, ловно господарење и организација, ловна балистика. Методе наставе и савладавање градива: Предавање, вјежбе, консултације. Литература: 1. Д. Андрашић: Зоологија дивљачи и ловна технологија, Загреб, 1979. 2. Група аутора: Енциклопедија ловства, Београд, 2001. 3. М. Мићевић: Ловни објекти, Нови Сад, 1995. 4. В. Варићак: Оцењивање ловачких трофеја, Београд, 1990. Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум, семинарски рад, завршни испит. Семинарски рад 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит Колоквијум 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке:
50 бод.
Проф. др Драгутин Матаругић НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
113
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета Наставници
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА ПРЕДУЗЕЋА У ШУМАРСТВУ Статус предмета Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова Изборни I 3П+2В 6 Др Зоран Лукић, доц.
Условљеност другим предметима
Облик условљености
Нема условљености.
-
Циљеви изучавања предмета: Студентима пружити потребна организациона, управљачка, пословна и друга знања, која ће им омогућити да успјешно организују управљање и пословање организацијама и институцијама у шумарству и заштити природе, као и да спознају начине за обликовање и одржавање окружења у којему појединци, радећи заједно, остварују одабране циљеве. Исходи учења (стечена знања): Унапређење знања о карактеристикама производно-пословних система у шумарству, са освртом на специфичности орг. структуре у шумарству, као и на знања о задацима усмјеравања послова и организације, усмјеравања људи и операција, путем остваривања функција планирања, управављања, вођења и контроле. Садржај предмета: Обиљежја организације; Појам, значај, модели организационе структуре; Врсте и карактеристике формалних организационих структура; Модерни концепт организационих структура; Приказ и опис организационе структуре; Фактори организационе структуре: Дизајнирање организационе структуре; Пројектовање организације; Институционални облици организовања предузећа у тржишној привреди; Организовање великих пословних система; Профитна децентрализација великих пословних система; Организационо понашање; Модерни, корпоративни систем награђивања топ – менаџера и менаџера пословних јединица у тржишној привреди; Организација пословних система у шумарству; Фактори развоја организације у шумарству; Елементи за изградњу организационе структуре шумарства; Пројектовање организације (менаџмента) производно-пословној система и других система шумарства; Менаџмент и менаџери; Менаџмент и културна средина; Менаџмент малих,средњих и великих система; Функције менаџмента; Корпоративно управљање; Нови концепти менаџменту. Методе наставе и савладавање градива:
Предавања, вјежбе, практична настава, интерактивна настава Литература: 1. Бабић М., Лукић З.: ''Организација'',Економски факултет, Бања Лука, 2008. 2. Бабић М., Лукић З.: ''Менаџмент '', Економски факултет, Бања Лука, 2009 3. Чомић Р.: ''Организација производње и менаџмент у шумарству'', Шумарски факултет Бања Лука, 1999. Облици провјере знања и оцјењивање:
114
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1
20 бод.
Колоквијум 2
20 бод.
Завршни испит
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке: УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Зоран Лукић, доц.
50 бод.
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
Статус предмета Изборни
Наставници
МАРКЕТИНГ У ШУМАРСТВУ Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Перица Мацура, ред.проф.
Условљеност другим предметима Облик условљености Нема условљености Циљеви изучавања предмета: Овај предмет омогућава студентима да унаприједе знање из области маркетинга, која су стечена у току I циклуса студирања. Студенти ће стећи систематска знања о економским и трговачко-пословним активностима, која ће омогућити успјешно рјешавање задатака из области производње, одређивања цијене, промотивних актиности, и начина дистрибуције у шумарству. Студенти ће теоретска сазнања добијена савладавањем oвога предмета моћи користити за наставак школовања на III циклусу студија. Један од циљева курса је креирање позитивне радне атмосфере у којој ће сви студенти моћи да искажу своје потенцијале у потпуности и остваре што бољи успјех. Исходи учења (стечена знања): Студент ће стећи знања о могућностима и шансама за унапређење постојећих, али и развој и реализацију производа шумарства на домаћем и иностраном тржишту. Студент ће бити оспособљен да самостално или у тиму процјењује могућности развоја и унапређења постојећих производа шумарства, креирање и развој нових производа шумарства, а све уз постизање оптималног односа у комбиновању цијене, промоције и дистрибуције, са крајњим циљем задовољења захтјева потрошача/купаца, уз остваривања профита. Садржај предмета: Тржиште производа и услуга шумарства; Истраживање тржишта производа шумарства; Маркетинг микс- проиозвод, цијена, промоција и дистрибуција у области шумарства; Брендирање производа шумарства; Стандардизација у области шумарства; ФСЦ и ПЕФЦ стандарди; Шумарство и енергетска ефикасност; Генерисање карбонских кредита у шумама; Иновативни производи шумарства. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе и практичних примјера. Илустрације и вјежбе који подразумјевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случајевима који ће се дискутоавти. Главни облик рада биће обрада случајева из праксе, како би студенти научили како да стечена знања употребе у практичне сврхе. Поред теоретских предавања, планирана је и теренска настава, како би студенти на практичним примјерима усвојили потребна знања. Литература: 1. Котлер Ф. (2010): Управљање маркетингом, Дата статус, Београд 2. Главоњић Б., Петровић С. (2005): Трговина дрветом II, Шумарски факултет - Универзитет у Београду, Београд 3. Мацура П. (2009): Маркетинг – микро, мала и средња предузећа, Економски факултет, Бања Лука 4. Мацура П. (2009): Маркетинг – основе, Економски факултет, Бања Лука Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквијум 1 20 бод. Активност у току наставе 10 бод. Завршни испит 50 бод. Колоквијум 2 20 бод. Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке
Др Перица Мацура, ред. проф. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
115
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ Дипломске академске студије - МАСТЕР Студијски програм Назив предмета Шифра предмета
ШУМАРСТВО Коришћење, организација и економика шумарства и ловство
Статус предмета Изборни
Наставници
ЕКОНОМИКА ШУМАРСТВА Семестар Фонд часова Број ЕЦТС бодова I 3П+2В 6 Др Саша Петковић, доц.
Условљеност другим предметима Нема условљености Циљеви изучавања предмета:
Облик условљености
Овај предмет омогућава студентима да схвате значај привредне гране шумарства у економском расту и развоју једне земље. Студенти ће стећи основна систематска знања o начину како да се управља шумом и шумским земљиштем као ограниченим природним ресурсом да би се задовољиле људске потребе. Студенти ће теоретска сазнања добијена савладавањем oвога предмета моћи користити за наставак школовања на III циклусу студија. Један од циљева курса је креирање позитивне радне атмосфере у којој ће сви студенти моћи да искажу своје потенцијале у потпуности и остваре што бољи успјех. Исходи учења (стечена знања): Након завршетка овога курса студент ће стећи знања о основним економским законитостима и глобалним трендовима развоја у области шумарства, а такође ће бити оспособљени да самостално креирају таква рјешења која представљају комбинацију биолошко-технолошких и економским улагања која ће обезбједити највећу рентабилност улагања. Садржај предмета: Увод у Економику шумарства, Основне економске категорије и законитости, Специфичности шумске привреде, Производња у шумарству, Тржиште производа у шумарству, Особености и дјеловање закона вриједности у шумарству, Израчунавање вриједности шума. Методе наставе и савладавање градива: Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе и практичних примјера. Илустрације и вјежбе који подразумевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случајевима који ће се дискутоавти. Главни облик рада биће обрада случајева из праксе, како би студенти научили како да стечена знања употребе у практичне сврхе. Поред теоретских предавања, планирана је и теренска настава, како би студенти на практичним примјерима усвојили потребна знања. Литература: 1. Ранковић, Н.: Економика шумарства. Београд, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, 1996. 2. Делић, С.: Основе економике у шумарству. Сарајево, Универзитет у Сарајеву- Шумарски факултет, 2011. 3. Покрајчић, Д.: Економика предузећа. Београд, Економски факултет, 2009. 4. Сабади, Р.: Економика шумарства, Загреб, Школска књига- Загреб, 1992. Облици провјере знања и оцјењивање:
116
Активност у току наставе
10 бод.
Колоквијум 1 Колоквијум 2
20 бод. 20 бод.
Завршни испит
50 бод.
Посебна назнака за предмет: Име и презиме наставника који је припремио податке УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
Др Саша Петковић, доц.
12. Критериј и услов преноса ЕЦТС бодова Услови преноса ЕЦТС бодова са једног студијског програма на други унутар Универзитета као и између Унивезитета у Бањалуци и других унивезитета дефинисани су Правилима студирања на првом и другом циклусу студија, члановима 24 до 29. 13. Доказ о подударности са акредитованим високошколским установама из земаља потписница Болоњске декларације Подударност се огледа са: Шумарски факултет Београд, Кнеза Вишеслава1. www.sfb.bg.ac.rs University of Ljubljana Biotechnical Faculty, Jamnikarjeva 101, 1000 Ljubljana, www.bf.uni-lj.si Шумарски факултет Скопље, www.sf.ukim.edn.mk 14. Предуслов за упис појединих предмета или групе предмета Дефинисани су наставним програмима за сваки предмет. 15. Начин избора предмета из других студијских програма Предмети из других студијских програма бирају се на основу подударности наставних програма одговарајућих предмета студија на Шумарском факултету са програмима других Факултета биотехничких наука нашег и других Универзитета. Наставни програми се морају садржајно подударати најмање са 50 % наставних јединица као и по фонду часова. Предмети се могу бирати само као изборни предмети. 16. Критерији и начин осигурања квалитета На Универзитету у Бањој Луци се од 2008. године изводи редовна годишња евалуација наставног процеса кроз анкетирање студената. Између осталог, та евалуација садржи многе показатеље квалитета самог студијског програма. Поред тога изводе се анализе пролазности и успјеха и прати напредовање студената током студија.У току је израда стратегије квалитета која ће разрадити и друге видове евалуације као и процедуре за отклањање пропуста и подизање квалитета студијских програма. Квалитет образовног процеса на Шумарском факултету осигураваће се кроз: Интерно осигурање квалитета, Екстерно осигурање квалитета, Евалуације и Акредитације (принципи ЕНQА агенције). 17. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија Према правилима студирања на I и II циклусу студија (члан 24.) услове преласка са једног студијског програма на други студијски програм утврђује Сенат Универзитета, на приједлог Вијећа факултета. Предмети из других студијских програма бирају се на основу подударности наставних програма одговарајућих предмета студија на Шумарском факултету са програмима других Факултета биотехничких наука нашег и других Универзитета. Наставни програми се морају садржајно подударати најмање са 50 % наставних јединица као и по фонду часова. Предмети се могу бирати само као изборни предмети. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија су: Одслушан први семестар студија. Студијски програм другог истог или сродног студија мора се у првом циклусу студија подударати са најмање 50 % наставних планова и програма. Положен минимално 1 предмет ранијег студија. НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ДРУГИ ЦИКЛУС СТУДИЈА
117
18. Обавезе студената и динамика студирања Обавезе студената и динамика студирања су дефинисани Законом о високом образовању, статутом и Правилима студирања Универзитета у Бањој Луци. Студенти су обавезни да редовно похађају наставу (сви видови) и да за сваки предмет обезбједе минимално 60 % од укупног броја бодова по основу похађања наставе, израде тестова, семинарског рада, полагања колоквија и завршног испита. Пренос испита из једне школске године у наредну није могућ.
118
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ
УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ
ПРАВИЛА СТУДИРАЊА НА I и II ЦИКЛУСУ СТУДИЈА
На основу члана 26. став 4. Закона о високом образовању (“Сл. гласник РС”, број 85/06 и 30/07) и члана 34. Статута Универзитета у Бањој Луци, Сенат Универзитета у Бањој Луци на сједници одржаној 17.03.2008. године и 23.10.2009. године1, донио је
ПРАВИЛА СТУДИРАЊА НА I и II ЦИКЛУСУ СТУДИЈА I ОПШТЕ ОДРЕДБЕ Члан 1. Овим правилима ближе се уређују организација и извођење студија I и II циклуса, напредовање студената у току студија, вредновање рада студената, додјељивање степена и диплома, издавање исправа о студијама, трајање студија, поступак испитивања и оцјењивања, услова и поступка провођења завршног рада, као и друга релевантна питања од значаја за остваривање ових студија I и II циклуса на Универзитету у Бањој Луци. Члан 2. Студије I и II циклуса на Универзитету организују се и остварују у складу са правилима студирања заснованим на Европском систему преноса бодова (ЕЦТС). II ОРГАНIЗАЦIЈА СТУДIЈА Члан 3. Универзитет, односно факултет, академија организују и изводе академске студије I и II циклуса из научних, умјетничких и стручних области за које су акредитовани. Студијски програми подијељени су на студијске године и семестре. У складу са ЕЦТС обим студијског програма износи 60 ЕЦТС бодова у једној студијској години, односно 30 ЕЦТС бодова у једном семестру. Један бод односи се на 30 часова рада студената. Број бодова за поједини предмет одређује се према броју часова наставе (теоријске или практичне, вјежби, семинара и слично) и времена за учење код припреме за провјеру знања и оцјењивање (тестови, колоквијуми, завршни испити). Трајање студија Члан 4. Студије I циклуса на академским студијским програмима за стицање дипломе академских студија овог циклуса трају најмање три студијске године, односно најмање 180 ЕЦТС бодова, или до броја бодова предвиђеног за уписани студијски програм. Студије II циклуса на академским студијским програмима за стицање дипломе академских студија, након завршеног додипломског студија, трају једну или двије студијске године, а вреднују се са 60, односно 120 ЕЦТС бодова и то на начин да у збиру са првим циклусом представља 300 ЕЦТС бодова. Члан 5. Студијска година се организује у два семестра, гдје се у сваком семестру планира по 15 седмица наставе (зимски и љетни семестар), значи 30 седмица годишње током којих студент прати наставу у виду: предавања (П), вјежби (В), семинара (С) и теренске наставе 1
На ослову Одлуке о измјени и допуни Правила студирања на I и II циклусу студија, под бројем: 02/04-3.980-7/13 од дана 21.03.2013. године, у тексту је коригован Члан 45.
ДОДАТАК
121
(ТН). Преостале седмице су предвиђени за одржавање других облика наставе у виду групних консултација, завршавање појединих студијских обавеза, завршних испита и паузе између семестара. Члан 6. У оквиру наставног процеса предвиђен је седмични фонд укупно 40 сати, од чега непосредни рад са студентом износи 20-25 сати седмично у оквиру једног семестра. Један наставни сат траје 45 минута. Вријеме и начин остваривања појединих облика студија утврђује се академским календаром и годишњим распоредом рада који дефинише студијски програм, а у складу са количином рада потребном за успјешно завршавање сваког појединачног предмета израженом кроз придружене ЕЦТС бодове. Члан 7. Студент који је положио све испите предвиђене за уписани студијски програм и испунио све остале обавезе прописане Статутом Универзитета и овим правилима стиче диплому студија I и II циклуса одговарајућег студијског програма. Уз диплому I и II циклуса студија издаје се и додатак дипломи ради детаљнијег увида у ниво, природу, садржај, систем и правила студирања и постигнуте резултате током студија. Услови уписа Члан 8. На студијским програмима I циклуса студија имају приступ сва лица која су завршила четворогодишњу средњу школу, а класификација и избор кандидата за упис врши се на основу пријемног испита или испита за провјеру склоности и способности и постигнутог успјеха у претходном образовању. На студијске програме II циклуса студија могу се уписати кандидати који су на додипломским академским студијама I циклуса стекли најмање 180 ЕЦТС бодова, односно до 240 ЕЦТС бодова (са могућношћу полагања додатних испита). Кандидати који су у оквиру Универзитета у Бањој Луци или другим Универзитетима сродних студија студирали по наставном плану и програму прије увођења ЕЦТС бодова или су завршили основне академске студије по ЕЦТС систему на другим Универзитетима из сродних области, могу захтијевати да им се изврши вредновање наведених студија и остварених резултата студирања у еквивалентан број ЕЦТС бодова према наставном плану и програму неког од факултета/Академије Универзитета у Бањој Луци. Структура студијског програма
122
Члан 9. Студијски програм садржи опште и посебне услове које студент мора да задовољи за стицање одређеног знања, и то: 1. приказ обавезних и изборних предмета по студијским годинама и семестрима; 2. број часова индивидуалног оптерећења студената по предмету; 3. број ЕЦТС бодова за сваки предмет; 4. приказ обавезних услова за похађање наставе и полагање предмета; 5. приказ модула и подмодула, уколико је настава организована на такав начин; 6. завршни рад - приказ дипломског, специјалистичког и магистарског рада са бројем ЕЦТС бодова и планираним терминима за почетак и завршетак њихове израде. Студијски програми су конципирани за одговарајуће излазне профиле, са посебно ДОДАТАК
назначеним обавезним условима за прелазак између појединих додипломских и постдипломских (дипломских) студијских програма. Члан 10. Подаци о предмету садрже: 1. назив предмета и одговарајућу шифру за лакшу идентификацију предмета; 2. друге облике наставе намјењене стицању и усавршавању професионалних знања и вјештина (семинари, тематске клинике, дебатни часови, практични рад, теренски рад и друго); 3. кратак опис програма предмета који омогућава разумијевање његове садржине од стране студената и других потенцијалних партнера; 4. процјену нивоа предмета, што подразумијева јасну назнаку потребних претходних знања (уколико је евентуално те потребно за припрему), постављених циљева и листе стручне литературе; 5. назнаку о обавезним и изборним предметима; 6. име(на) наставника и сарадника; 7. дужину трајања наставе - годину студија, семестар, број часова седмично, мјесто предмета у укупном прегледу (дијаграм структуре студија); 8. наставне методе и савлађивање градива - предавања, консултације, вјежбе, лабораторијске вјежбе, семинари, теренски рад и слично, са бројем седмичних часова и укупном броју седмица трајања одређене активности; 9. начин полагања и трајања испита - облици провјере знања током наставе, њихова учесталост и вредновање практичног рада и других облика индивидуалног рада (семинарски радови, пројекти и друго), начин и термини полагања испита; 10. посебну назнаку предмета на којим се настава изводи на неком од страних језика; 11. ЕЦТС бодове предвиђене за одређени предмет, у складу са општим поставкама ЕЦТС-а, уз назнаку броја бодова за битне активности предвиђене програмом предмета (лабораторијски рад, теренски рад). Студентима се обезбјеђују информације о карактеру предмета за који се опредјељују чиме се дефинишу/одређују објективне могућности похађања истих у погледу броја студената који ће их похађати. Факултети/Академија Универзитета у Бањој Луци задржавају право да на почетку сваког семестра донесу одлуку о структури предмета студијских програма за које ће се организовати настава, на основу интересовања кандидата и расположивих ресурса. Организација наставе Члан 11. У оквиру наставног процеса организују се и консултације, хоспитације, рад у фоно лабораторију, рад у медијатеци или рачунарском центру, рад у читаоници и библиотеци факултета/академије, индивидуално и/или групно учествовање у стручним и научним пројектима и/или истраживањима и други повремено организовани облици наставе. Члан 12. Присуство свим видовима наставе је обавезно и о њему се води евиденција на основу које студент по одслушаном семестру добија потпис од предметног наставника. У току семестра студент може неоправдано одсуствовати највише 20% од укупног фонда сати за сваки облик наставе по једном предмету (изузев лабораторијских вјежби). Студент који неоправдано изостане са наставе више од 20% од укупног фонда сати у току семестра неће добити потпис, а тиме губи и могућност да приступи завршној провјери знања. У формалном ДОДАТАК
123
и стварном смислу студент на тај начин губи и семестар који је уписао и мора се писмено обратити Вијећу факултета/академије с молбом да обнови тај семестар. Тачан календар организације и реализације студијских програма за студијску годину утврђује и објављује Сенат Универзитета, најкасније четрнаест (14) дана прије почетка наставе. Члан 13. Настава се изводи према утврђеном распореду часова. Факултет/академија је дужан(а) да распоред часова објави најкасније 10 дана прије почетка наставе. За сваки предмет предметни наставник утврђује и усаглашава план рада и дужан је да исти достави надлежној служби факултета/академије, најкасније четрнаест (14) дана прије почетка предавања. Члан 14. Предметни наставник обавезан је да на првом часу наставе упозна студенте са планом рада на предмету. Студенти имају право на извод из плана рада у писаној форми. При утврђивању планова мора се водити рачуна да се ускладе термини полагања колоквијума и завршних испита, тако да два колоквијума или два испита не могу бити организовани у једном дану, о чему се стара продекан за наставу факултета/академије. Колоквијуми се организују у терминима утврђеним за извођење наставе из предмета из којих је предвиђено полагање колоквијума. Члан 15. Задаци предвиђени за индивидуални рад студента (семинарски, домаћи, графички, пројекти и друго) морају бити равномјерно распоређени у току семестра. Укупни обим ових задатака мора бити усаглашен са оптерећењем предвиђеним на предмету, сагласно ЕЦТС-у. Наставник је дужан да у току наставе, израде самосталних задатака и припреме провјере знања да помогне студентима организовањем консултација. Термини и вријеме за консултације требају бити усклађени са наставом тако да су доступни студентима. Промјена распореда часова и плана рада у току наставе, по правилу није допуштена. Ако се укаже потреба за промјеном (због болести наставника или слично) продекан за наставу одређује промјену. Члан 16. Поједини облици наставе могу се организовати у фомри “учења на даљину”, али се испити морају одржавати у мјесту организовања наставе. Испити из умјетничких предмета могу се одржавати и ван сједишта академије уколико се ради о јавним манифестацијама типа концерата, изложбе, представе и слично. Практични рад и стручна праска могу се организовати и изводити као саставни дио редовне наставе као засебна цјелина. Пријављивање предмета и евиденција
124
Члан 17. Студент пријављује предмете које жели да слуша и полаже у наредном семестру прије почетка наставе у том семестру, при чему може да пријави само оне предмете за које је стекао предуслов према студијском програму. Избор предмета врши се тако да се оствари оптерећење од најмање 30 ЕЦТС бодова за семестар, односно 60 ЕЦТС бодова за годину, осим у случајевима у којима је овим правилима утврђено другачије. ДОДАТАК
Члан 18. По истеку термина предвиђених за пријављивање предмета формирају се спискови студената по предметима за наредну студијску годину и објављују на факултету/академији за сваки студијски програм и предмет. Студијски предмети које је студент пријавио не могу се мијењати након њихове верификације на Научно/Умјетничко-наставном вијећу факултета/ Академије. Подаци о пријављеном оптерећењу уносе се у евиденциони картон студента. Поновљено пријављивање предмета Члан 19. Студент уписује годину студија са које има остварено мање од 60 ЕЦТС бодова. Приликом уписа школске године, студент уписује све предмете студијске године на коју се уписује, а на којима има неостварене ЕЦТС бодове. При поновном упису студијске године, студент може промијенити изборне предмете. Студент може уписати предмете из наредне студијске године на начин како је то дефинисано студијским програмом. При томе укупно оптерећење студента (изузев за студенте из члана 22) у току једног семестра не смије прећи 30 ЕЦТС бодова. На лични захтјев Вијећа факултета/Академије може студенту одобрити факултативно слушање неких предмета, уколико оцијени да за то постоје организационе могућности. У случају измјене студијског програма или предмета студент који понавља похађање наставе обавезан је да прихвати настале измјене. Приликом сваког поновљеног уписа предмета (којег студент понавља) студент је дужан уплатити одговарајућу накнаду чију висину, својом одлуком, утврђује Управни одбор Универзитета. Овјера семестра и године Члан 20. На крају семестра и студијске године овјерава се индекс студента, уписом броја освојених ЕЦТС бодова по семестру и укупно. Овјера семестра и године обавезна је за све студенте. На основу овјереног семестра и године потврђује се колико је студент постигао ЕЦТС бодова, чиме се омогућава коришћење прописаних студентских права. Евалуација наставе Члан 21. Праћење успјешности наставног процеса спроводи се анкетирањем студената, као дијела редовног надзора у погледу оцјењивања наставе, програма, професора и њихових предавачких способности. Анкета је анонимна. За спровођење анкете одговорни су Комитет за осигурање квалитета, универзитетска канцеларија за осигурање квалитета и координатор за осигурање квалитета факултета/ академије. Правила спровођења, садржај и начин обраде анкете дефинисана су Правилником о самоевалуацији који доноси Сенат Универзитета.
ДОДАТАК
125
III НАПРЕДОВАЊЕ У ТОКУ СТУДИЈА Статус студента Члан 22. Статус студента стиче се уписом на одговарајући студијски програм. Студенти се при упису студијске године опредјељују за предвиђени дио студијског програма најмање обима 30 ЕЦТС бодова за семестар, односно 60 ЕЦТС бодова за годину. Изузетно, ако студент (амбициозни студент) са просјеком оцјена 8,5, на неки начин жели да “побиједи” систем уписујући више предмета од броја предвиђеног планом и програмом, узима се у обзир код стварања могућности настављања новог студија и стицања нове квалификације, односно дипломе. Студенту који има званично верификован статус врхунског спортисте и статус са посебним потребама може се одобрити савладавање студијског програма под посебним условима, које утврђује Сенат Универзитета. Студент са тјелесним хендикепом има право на ментора и да испит полаже на начин прилагођен његовим могућностима, што се регулише одлуком декана факултета/академије. Члан 23. Брише се. Промјена студијског програма Члан 24. Студенту се може омогућити прелазак са једног студијског програма на други, под условима које утврђује Сенат Универзитета, на приједлог Вијећа факултета/академије. Право на промјену студијског програма може се остварити прије почетка наставе. Уз захтјев за промјену студија или студијског програма прилажу се документа о постигнутом успјеху на студију, односно студијском програму са кога се преписује. Вријеме студирања на студијском програму са кога се преписује урачунава се у укупно трајање студија. Мобилност на Универзитету Члан 25. Студенту који је положио испит на другом студијском програму признаје се положени испит, ако предмет из којег је испит положен, по свом садржају и обиму одговара предмету који је студент уписао, што се доказује документима предвиђеним ЕЦТС правилима. Ако предмет из којег је испит положен по свом садржају и обиму од 80% одговара предмету који је студент уписао, наставник може признати испит у цјелини ако је оцијенио да је студент кроз обрађен и положен програм стекао знање и вјештине у довољној мјери за признавање испита. 126
Члан 26. Признавањем испита признаје се и оцјена којом је студент оцијењен на испиту. Број бодова признатог испита утврђује се у складу са правилима ЕЦТС.
ДОДАТАК
Мобилност између Универзитета Члан 27. Студент има право да у току студија проведе одређено вријеме (семестар или студијску годину) на другој установи високог образовања у земљи или иностранству, посредством међународних програма за размјену студената, или на бази билатералних уговора између универзитета. У складу са уговором који студент закључује са универзитетом, признаје му се еквивалентни остварени број бодова. Члан 28. Мобилношћу студената између Универзитета не подразумијева издавање дипломе, односно стицање степена, од стране универзитета на коме студент борави, уколико уговором између универзитета није уређено издавање заједничке дипломе, односно признавање степена. Члан 29. Уз захтјев за боравак на другој установи високог образовања прилажу се оригинална документа предвиђена ЕЦТС правилима за промјену мјеста студирања, и то: формулар за пријављивање студената на другу високошколску институцију; уговор о студирању на другој високошколској установи; препис оцјена; информациони пакет (Информатор). Задатке у вези административних и академских аспеката ЕЦТС правила (информисање студената, помоћ код припреме докумената, комуникација између матичне универзитетске јединице и институције, помоћ код укључивања гостујућих студената у образовни програм) обављају ЕЦТС координатори студијских програма на факултету/академији. Мировање статуса студента Члан 30. Права и обавезе студента могу мировати. Права и обавезе студента мирују: за вријеме трудноће студенткиње и до једне године старости дјетета; због непрекидног болничког лијечења у трајању од најмање једног семестра (што се доказује потврдом); ако се упише на исти студијски програм универзитета у иностранству, по поступку који је предвиђен ЕЦТС правилима о упису на други универзитет; за вријеме обављања одобрене стручне праксе у земљи или иностранству; из посебних разлога личне природе. Захтјев за мировање права и обавеза подноси се прије наступања мировања, а након уписане студијске године на којој ће користити то право. Iзузетно, захтјев за мировање по основу болничког лијечења или трудноће може се поднијети у току студијске године. Рјешење по захтјеву за мировање права и обавеза студента доноси декан факултета/ академије. По престанку разлога због којих је затражио мировање, студент наставља студије према важећем студијском програму.
ДОДАТАК
127
IV ВРЕДНОВАЊЕ РАДА СТУДЕНТА Праћење рада студента Члан 31. Рад и знање студента прати се и оцјењује континуирано у току семестра и на завршном испиту. Предметни наставник обавезан је да на првом часу наставе упозна студента са облицима праћења рада, терминима провјере знања, карактером и садржином завршног испита, структуром укупног броја поена и начином формирања оцјене. Студенту се додјељују поени за сваки издвојени облик провјере рада и оцјене знања, у складу са ЕЦТС правилима, на примјер: - студент би најмање 10% од своје укупне оцјене добио за активности у току наставе, а присуство настави може се вредновати са највише 5 бодова; - најмање по 20% за два колоквијума у току семестра и - на завршном испиту највише 50%. Члан 32. Наставник је дужан да јавно саопшти студентима резултате о броју освојених поена након сваке провјере, као и укупан број поена које је студент постигао од почетка наставе. У структури укупног броја поена, најмање 50% мора бити предвиђено за активности и провјере знања у току семсетра. На захтјев студента наставник је дужан да детаљно образложи оцјену његовог рада. У оквиру трајања наставног процеса у току сваког семестра (15 седмица наставе) могу се организовати редовне провјере и ванредна провјера знања у виду: тестова, квизова, диктата, конверзације и најмање два колоквија. Члан 33. Коначна оцјена формира се на основу збира поена освојених на активностима у току наставе, предиспитним провјерама и завршном испиту. Успјех на појединој провјери узима се у обзир само уколико је постигнути резултат пролазан тј. уколико је освојено најмање 51 % бодова предвиђених за дати облик провјере. Студент има право да приступи свакој појединачној провјери знања до завршног испита независно од осталих активности и провјера. Члан 34. Вијеће факултета/академије утврђује ближа правила студирања и специфичности за предмете и додатне услове које студент мора испунити као услов за похађање предавања и полагање испита из појединих предмета у текућој студијској години, а који су у складу са овим Правилима. Завршни испити 128
Члан 35. Предметни наставник обавезан је да на првом часу наставе упозна студенте са начином полагања завршног испита и терминима за његово одржавање. Завршни испит се у структури поена може вредновати са највише 50% укупног броја поена и одржавају се у јануарско-фебруарским, јунско-јулским и септембарским роковима.
ДОДАТАК
Члан 36. Завршном испиту може приступити студент који је задовољио све програмом прописане обавезе, те се благовремено пријавио за полагање тог испита, најкасније 1 (једну) седмицу прије него што ће се испит одржати према усвојеном календару. Резултати писменог испита из сваког испитног рока се чувају до сљедеће студијске године. Оцјењивање Члан 37. Резултате провјере рада и знања студента у току наставе предметни наставник уноси у индекс студента. Након завршетка наставе и завршног испита наставник одређује укупни број освојених поена и формира коначну оцјену за сваког студента. Укупан број освојених поена и завршну оцјену наставник уноси у индекс, испитну пријаву и заједнички списак/извјештај студената, које доставља студентској служби факултета/академије. Негативну оцјену на завршном испиту наставник евидентира у записнику са одржаног испита и у пријави за полагање испита, без уписа предипитних обавеза. Оцјењивање и вредновање врши се у складу са Статутом Универзитета, оцјенама од 5 до 10. Пролазне оцјене су од 6 до 10: 10 - одличан-изузетан, остварује се од 91 до 100 поена; 9 - одличан, остварује се од 81 до 90 поена; 8 - врло добар, остварује се од 71 до 80 поена; 7 - добар, остварује се од 61 до 70 поена; 6 - довољан, остварује се од 51 до 60 поена; 5 - није положено, остварује се од 0 до 50 поена. Члан 38. Брише се. Члан 39. Испити и сви облици провјере знања су јавни. Облици провјере знања могу бити писмени, усмени и практични. Iспит може бити писмени, усмени и практични. Уколико се испит организује усмено, наставник треба да омогући свим заинтересованим студентима да присуствују испитивању. Усменом испиту обавезно присуствује, поред кандидата и испитивача и најмање још једно лице (особа) из реда студената, наставника или сарадника. Уколико се испит организује писмено, наставник упознаје студенте са којим се помагалима могу користити. Члан 40. Брише се. 129 Члан 41. Ако студент сматра да је оштећен у поступку спровођења и оцјењивања на завршном испиту има право на поновно полагање пред комисијом. У року од 24 сата након саопштења оцјене, студент са писменим образложењем тражи да се испит понови пред комисијом. ДОДАТАК
Декан факултета/академије доноси рјешење о поновљеном испиту, ако оцјени да је захтјев оправдан, са којим упознаје предметног наставника и студента. У рјешењу се утврђује обавеза понављања испита у року од 48 сати у првом слободном термину. Рјешењем се именује испитна комисија са утврђеним обавезама понављања испита у року од 48 сати. Члан 42. У случају спријечености предметног наставника да одржи завршни испит, организација и одржавање завршног испита повјерава се другом наставнику из исте или сродне области, или комисији коју именује декан факултета/академије. Комисија има најмање три члана. У комисију се именују наставници из истие или сродне уже научне области. Испитивач с чијом оцјеном студент није задовољан не може бити предсједник комисије. Одлуку о оцјени комисија доноси већином гласова. Одлука комисије је коначна. На саопштење оцјена комисије са усменог, односно писменог завршног испита сходно се примјењују одредбе члана 34. ових правила. Записник о току испита и оцјени комисија доставља одговарајућој служби факултета/ академије. Студент може тражити комисијски испит из највише два предмета на крају једног семестра. Завршни рад Члан 43. Завршни рад представља самосталну стручну обраду одређеног проблема, вреднује се са (5 - 10) ЕЦТС бодова на I циклусу, односно са (10-20) ЕЦТС бодова на II циклусу студија. Завршним радом студент доказује да је на основу знања стеченог током студија овладао заданом темом, да је тему обрадио по предвиђеној методологији, да зна да користи стручну литературе и терминологију, као и да је исправно наводи. Тема завршног рада бира се из предмета које садржи студијски програм. Могуће теме завршних радова предлажу предметни наставници. Изузетно, студенту се може одобрити тема завршног рада коју самостално предложи, уз претходну консултацију са наставником код којег жели да уради завршни рад. Уз сваку тему завршног рада наводи се основна литература.
130
Члан 44. Завршни рад пријављује се надлежној служби факултета/академије, на прописаном обрасцу. Студент стиче право да пријави завршни рад када оптерећење од предмета и предвиђено оптерећење по основу завршног рада не прелази 30 ЕЦТС бодова, односно 60 ЕЦТС бодова. Пријава завршног рада обухвата следеће податке: радни назив теме, предмет, датум пријаве и потпис ментора за I циклус, односно: биографију, назив теме, структуру рада и образовање за II циклус. Образложење теме завршног рада на II циклусу садржи : образложење назива рада, предмет истраживања, хипотезу са образложењем, сврху и циљ истраживања, методе које ће се примјенити, садржај рада, попис основне литературе. Испуњена и потписана пријава овјерава се и одлаже у досије студента. ДОДАТАК
Члан 45. У студијској години наставник може преузети, у својству ментора, највише 10 завршних радова I циклуса за студијске програме из техничких, биотехничких, природно-математичких и медицинских наука, односно највише 15 завршних радова за студијске програме из друштвених, хуманистичких и умјетничких наука. У студијској години наставник може преузети, у својству ментора, највише 5 завршних радова II циклуса за студијске програме из техничких, биотехничких, природно-математичких и медицинских наука, односно највише 10 завршних радова за студијске програме из друштвених, хуманистичких и умјетничких наука. Члан 46. Студент може само једаном промијенити тему завршног рада. Члан 47. Завршни рад студент израђује самостално. Ментор је обавезан да прати рад студента, помаже му савјетима и упућивањем у литературу. Члан 48. Студент формира завршни рад у концепту са свим припадајућим дијеловима. Концепт се предаје наставнику - ментору на увид и преглед. Студент је дужан поступити према упутствима и примједбама наставника - ментора. У противном рад се враћа на даљу дораду. Наставник је дужан да прегледа рад и врати га са коментаром најкасније за двије седмице од дана предаје рада. Члан 49. Након положеног задњег испита студент може у року од 10 дана провјерити у надлежној служби факултета/академије евентуалне неусклађености у личном досијеу. Студент предаје потребан број примјерака завршног рада надлежној служби факултета/ академије. Након предаје рада у потребном броју примјерака, на приједлог ментора декан факултета/ академије формира комисију и заказује се одбрана. Комисију сачињавају ментор, предсједник и најмање један члан. Подаци о одбрани објављују се на огласној табли факултета/академије. Од предаје рада до његове одбране мора проћи најмање 5 дана. Члан 50. Одбрана завршног рада састоји се од усменог излагања резултата рада и образложења издвојених закључака, као и одговора на питања комисије у вези резултата рада и закључака. Пред Комисијом студент усмено брани урађени завршни рад (магистарски рад) након позитивног извјештаја Комисије и одобрења/одлуке Вијећа факултета/Академије за јавну одбрану рада. Ако студент не задовољи на одбрани завршног рада, има право да затражи да му се одобри избор нове теме у оквиру истог или другог предмета. Завршни рад и одбрана оцјењују се јединственом оцјеном од “5 (пет) до 10 (десет). Оцјена се доноси већином гласова чланова комисије.
ДОДАТАК
131
V ИСПРАВЕ О СТУДИЈАМА Диплома Члан 51. Диплому о завршеном I и II циклусу студија потписују ректор и декан факултета/ академије. Додатак дипломе потписује декан факултета/академије. Дипломе се уручују на свечаној промоцији. Друге исправе Члан 52. На захтјев студента издају се и друге исправе о студију којима се потврђују статусна и друга права студента у току студирања. Све молбе и захтјеве студенти достављају у писаном облику надлежној служби факултета/Академије. Студентска идентификациона картица Члан 53. Универзитет може да изда студентску идентификациону картицу као доказ да је лице регистровано као студент Универзитета, којом му се обезбјеђује: приступ свим просторима у којима се одвијају студентски програми Универзитета; коришћење библиотека, рачунарских учионица, осим ако нису предвиђена посебна правила регистрације; приступ спортским и другим објектима који стоје на располагању Универзитету.
132
ДОДАТАК
VI ПРЕЛАЗНЕ И ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ Примјена Правила Члан 54. Ова Правила примјењују се од генерације студената која се уписују у прву годину студијске 2007/08. године. Одредбе ових правила примјењује се и на студенте који су уписани прије почетка студијске 2007/08. године, по Болоњским принципима. Студенти генерације из става 2. овог члана испите могу полагати у јануарском, априлском, јунском и септембарском испитном року, по два термина (изузев априлског рока са једним термином). Статус редовног студента, у смислу члана 22. ових Правила, студент генерације из става 2. овог члана остварује уколико испуни услове за упис наредне студијске године по правилима која су важила у вријеме уписа на прву годину студија. Ступање на снагу Члан 55. Ова Правила ступају на снагу даном доношења на Сенату Универзитета у Бањој Луци. ПРЕДСЈЕДНIК СЕНАТА РЕКТОР Проф. др Станко Станић
133
ДОДАТАК
