Traducere și adaptare de CTICE, or. Chișinău, str. A.Russo

1

Contents 1.

Primii paşi în Vision Pro ................................................................................................................. 4

2. Crearea clasei ..................................................................................................................................... 4 2.1. Pașii de creare a clasei: ................................................................................................................ 4 2.2. Modificarea clasei: ....................................................................................................................... 5 2.3. Eliminarea clasei .......................................................................................................................... 5

3.

4.

2.4.

Conectarea la clasă ................................................................................................................. 5

2.5.

Partajarea clasei cu alți profesori............................................................................................ 6

2.6.

Invitația pentru elev să se conecteze la clasă ......................................................................... 7

2.7.

Alternativa pentru clasele statice: clasă cu înscriere liberă. ................................................... 7

2.8.

Conectarea la calculatoarele elevilor. ..................................................................................... 8

Prezentarea pentru elevi ............................................................................................................... 8 3.1.

Utilizarea calculatorului elevului pentru demonstrație .......................................................... 9

3.2.

Trimiterea unui mesaj la elevi ................................................................................................. 9

3.3.

Partajarea unui document cu elevi ......................................................................................... 9

3.4.

Lansarea unei aplicații pe calculatoarele elevilor. .................................................................. 9

3.5.

Adăugarea aplicațiilor frecvent utilizate: .............................................................................. 10

3.6.

Evidențiere, apropiere, mărire în timpul prezentării. ........................................................... 10

3.7.

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte din elevi ............................................ 15

Controlul calculatoarelor elevilor ................................................................................................ 15 4.1

Luarea sub control la distanță a calculatorului elevului. ...................................................... 15

4.2

Ce puteți face pe calculatorul elevului care este sub control la distanță ............................. 15

4.3

Blocarea accesului Web ........................................................................................................ 16

4.4

Crearea listelor de resurse .................................................................................................... 17

4.5

Crearea şi aplicarea listei „negre” (doar pentru Pro)............................................................ 17

4.6

Partajarea listelor cu alţi profesori ....................................................................................... 18

4.7

Blocarea calculatoarelor elevilor .......................................................................................... 19

4.8

Blocarea mouse-ului şi a tastaturii pe calculatoarele elevilor. ............................................. 19

4.9 Deconectarea (Shut down), ieşirea din sistem (Log Off), restartarea (Restart) calculatoarelor elevilor. .................................................................................................................... 19

5.

4.10

Conectarea calculatoarelor elevilor ...................................................................................... 19

4.11

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte de elevi ............................................. 20

4.12

Blocarea sau deblocarea accesului la parametrii Vision ale calculatorului elevului............. 20

Controlul calculatoarelor în întreaga clasă ................................................................................. 21 5.1.

Controlul unui singur calculator din clasă ............................................................................. 21 2

5.2.

Modurile de vizualizare a ecranelor calculatoarelor elevilor. .............................................. 22

5.3.

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte de elevi ............................................. 22

6. Comunicarea cu elevii ...................................................................................................................... 22 6.1.

Chat cu toată clasa: ............................................................................................................... 22

6.2.

Chat cu elevii selectaţi: ......................................................................................................... 22

6.3.

Crearea întrebării pentru elevi.............................................................................................. 23

6.4.

Recepţionarea feedbackului elevilor .................................................................................... 23

6.5.

Trimiterea unui mesaj la elevi ............................................................................................... 23

6.6.

Trimiterea şi colectarea fişierelor la / de la elevi .................................................................. 23

6.7.

Lansarea unei aplicații pe calculatoarele elevilor. ................................................................ 24

6.8.

Invitația pentru elev să se conecteze la clasă ....................................................................... 25

7. Personalizarea clasei ........................................................................................................................ 26 7.1.

Adăugarea informaţiilor la iconiţe ........................................................................................ 26

7.2. Opţiunile Demo (Prezentarea), Blank screen (ecranul vid), Remote control (Control la distanţă), Appearance (Aspect). ....................................................................................................... 26 7.3.

Conectarea automată a calculatoarelor elevilor .................................................................. 28

3

1. Primii paşi în Vision Pro

Toate funcțiile Vision sunt accesibile din trei file: Fila Home include comenzile cel mai frecvent utilizate:

Aceste comenzi sunt grupate în patru categorii: Presentation, Controlling, Supervision și Selection. Avantajul acestei abordări constă în aceea că profesorul ajunge la majoritatea comenzilor necesare în timpul lecției printr-o singură apăsare. Fila View se referă la toate modurile posibile de vizualizare a ecranelor elevilor.

Fila Administration este locul de unde puteți să administrați calculatoarele elevilor: să le deconectați după lecție, să le restartați sau să permiteți elevilor noi să se conecteze la sistem.

2. Crearea clasei Clasa este alcătuită din calculatoarele pe care elevii utilizează în timpul lecției. Aceste calculatoare pot fi în aceeași sală ca şi calculatorul profesorului sau în alte încăperi (biblioteca, laborator, sala de lectură, etc.). La crearea clasei introduceți următoarele informații:  

Numele clasei (este necesar pentru ca elevii să aleagă la ce clasă să se conecteze, în plus, clasa poate fi partajată cu alți profesori. Lista calculatoarelor care vor face parte din clasă.

2.1. Pașii de creare a clasei: 1. Pe fila File faceți click pe Classroom Manager și apoi pe butonul New. 4

2. În caseta de dialog Create Classroom – General information adăugați numele clasei și revizuiți parametrii impliciți stabiliți pentru ca elevul să se conecteze la clasă, precum și parametrii stabiliți pentru ca această clasă să poată fi utilizată de alți profesori. Notă: tipul clasei – globală sau locală – nu poate fi modificat după ce clasa a fost creată. 3. În fereastra de dialog Create Classroom – Classroom Computers încărcați lista calculatoarelor și selectați din ea acele calculatoare pe care doriți să le conectați la clasă. Modulul Vision Student trebuie să fie accesibil la toate calculatoarele la care doriți să avei controlul la distanță de la calculatorul profesorului. Puteți adăuga la clasă și calculatoarele la care, deocamdată, nu este instalat modulul Vision Student. Aceste calculatoare vor rămâne afișate cu ecranul negru până la instalarea modulului Vision Student. După ce finalizați pașii de creare a clasei, puteți să vă conectați la calculatoarele din clasă, să efectuați controlul activității elevilor și să aplicați toate funcțiile didactice din sistem: să controlați tastatura, mouse-ul, să partajați ecranul, etc. Clasa, fiind creată, poate fi modificată în orice moment. Puteți modifica următoarele elemente:  Numele clasei  Comentariile  Dacă este sau nu clasa dată considerată implicită  Lista calculatoarelor care fac parte din clasă  Pot sau nu studenții să aleagă la ce clasă să se conecteze  Ce se va întâmpla dacă un calculator al studentului a încerca să se conecteze la clasă Notă: tipul clasei – globală sau locală – nu poate fi modificat după ce clasa a fost creată. 2.2. Modificarea clasei: 1. În fila File apăsați click pe Classroom Manager. 2. Selectați clasa pe care doriți s-o modificați și apăsați click pe Edit Classroom. 3. Efectuați schimbările necesare și apăsați OK. 2.3. Eliminarea clasei 1. În fila File apăsați click pe Classroom Manager. 2. Selectați clasa pe care doriți s-o eliminați și apăsați click pe butonul Delete 2.4.

Conectarea la clasă

În momentul conectării Vision automat se conectează la clasă setată ca implicită. La instalare se creează o clasă globală care se numește Classroom. Fiind ceată o clasă nouă, o puteți face implicită. În acest caz, la lansarea sistemului vă veți conecta automat la această clasă. La dorință și această opţiune poate fi modificată: 1. În fila File selectați Classroom Manager și apăsați click pe Edit Classroom. 2. Selectați sau deselectați caseta de validare Make this Classroom my Default Classroom

5

Note: Numele uneia dintre clase este neapărat evidențiat cu caractere îngroșate. Această clasă este clasa implicită. În fereastra de dialog Manage Vision Classroom apăsați click dreapta pe o clasă și selectați Set as Default Classroom, pentru ca această clasă să fie conectată automat la intrarea în sistem. Într-o conexiune a sistemului poate fi conectată doar o singură clasă, cu iconiță: Conectare la clasă care nu este implicită Dacă doriți să vă conectați la o clasă care nu este selectată implicit, o puteți alege din lista My Recent Classrooms:  Apăsați click pe fila File și click pe numele clasei la care doriți să vă conectați. Dacă în listă nu există clasa la care doriți să vă conectați, apăsați pe Classroom Manager, pentru a vedea toate clasele. Apoi selectați clasa necesară și apăsați butonul Open. 2.5.

Partajarea clasei cu alți profesori

O clasă creată de un profesor poate fi utilizată de un alt profesor. De exemplu, un profesor a creat o clasă. Alt profesor care are ore în același laborator poate utiliza această clasă. Sunt două condiții pentru a partaja o clasă: Profesorul care creează clasa trebuie să fie conectat la sistem cu dreptul de administrator.  Dacă profesorul este conectat ca utilizator, oricare clasă creată de el va fi disponibilă doar pentru acest profesor. Clasă definită ca personală nu poate fi transformată în globală sau invers.  Dacă sunteți conectat la sistem cu drepturi de administrator, orice clasă creată de Dvs., în mod implicit, este globală. Încă o posibilitate de partajare a clasei create ar fi exportul acestei clase de pe calculatorul profesorului și importul pe acel calculator pe care definiţia clasei va fi utilizată. Exportul clasei:

1. În fila File apăsați click pe Classroom Manager. Selectați clasa și apăsați butonul Export. 2. În următoarea fereastră de dialog scrieți un nume, selectați locația fișierului cu definirea clasei și apăsați Save. Acum puteți transmite acest fișier altui profesor. Acest fișier trebuie copiat pe calculatorul acestui profesor. Importul clasei: 1. În fila File apăsați click pe Classroom Manager, apoi apăsați butonul Import. 2. Răsfoiți dosarele și găsiți locația fișierului cu definirea clasei(.mecrd), apăsați Open. Orice clasă conectată se va deconecta. Dvs. trebuie să alegeți opțiunile - va fi globală sau locală clasa importată, doriți să înlocuiți una dintre clasele deja definite ori să adăugați această definiție la lista claselor existente. După ce se realizează importul, Vision pornește din nou cu clasa implicită.

6

2.6.

Invitația pentru elev să se conecteze la clasă

În cazul în care aveți o clasă definită care este deja conectată și doriți să conectați la această clasă încă un elev care lucrează la un calculator deocamdată neconectat la clasa, puteți face acest lucru invitând elevul să se conecteze. Găsiți și selectați iconița care corespunde calculatorului, apoi, în fila Administration, în grupul Students, apăsați opțiunea Join. Elevul va fi conectat la clasă temporar. Excluderea din clasă a calculatoarelor la care nu se lucrează. În cazul în care clasa este alcătuită din calculatoare mai multe decât numărul elevilor prezenți în clasă, puteți să deconectați de la clasă calculatoarele la care nu se lucrează. Procedați în felul următor: Găsiți și selectați iconița care corespunde calculatorului la care nu se lucrează, apoi, în fila Administration, în grupul Students, apăsați opțiunea Dismiss. 2.7. Alternativa pentru clasele statice: clasă cu înscriere liberă. La crearea clasei standard la ea se conectează calculatoarele statice din laborator. O alternativă pentru clasele statice sunt clasele cu înscriere liberă. Existența unei astfel de clasă dă posibilitatea profesorului să trimită elevilor prin rețea invitația de conectare la clasă. Elevii pot accepta această invitație și să se conecteze la clasa în orice moment, fără a-i deranja pe ceilalți elevi. Această alternativă este mai utilă în cazul elevilor de vârstă mai mare, de exemplu, studenții care au dreptul să se conecteze sau să părăsească clasa în orice moment. Condițiile necesare pentru a utiliza clase cu înscriere liberă: Clasa se definește ca o clasă cu intrare liberă și fiecare calculator al elevilor este setat în așa mod, îcât intrarea liberă să fie posibilă. Crearea clasei cu înscriere liberă: 1. În fila File apăsați click pe Classroom Manager, apoi apăsați pe butonul New. 2. Convingeți-vă că pe pagina General Information este selectată opțiunea "Open Enrollment Classroom - students choose which class to join" 3. Apăsați butonul Next până se ajunge la finalizarea creării clasei. Dacă clasa este deja creată și doriți s-o transformați în una cu intrare liberă, apăsați pe butonul Edit Classroom în loc de butonul New din Pasul 1. În cazul în care modificați clasa într-o clasă cu intrare liberă, toate calculatoarele din lista clasei vor fi eliminate. Setarea calculatoarelor, elevilor pentru ca ele să poată să se conecteze la o clasă cu intrare liberă, se face în timpul instalării modulului elevului. În procesul de instalare trebuie să selectați opțiunea "Permit Open Enrollment for these student computers". Această opțiune poate fi modificată mai tîrziu. 1. Convingeți-vă că ați deblocat parametrul modulului elevului din fila Administration. 2. Apăsați click dreapta pe fiecare iconiță a calculatoarelor elevilor și apăsați click pe Properties În fereastra de dialog Vision Preferences, în secțiunea Geleral, selectați opțiunea "Allow student module to connect to Open Enrollment Classroom". Utilizarea intrării libere: 7

1. Creați clasa și convingeți-vă că opțiunea de intrare liberă este selectată. 2. Conectați-vă la clasă. În acest moment, Vision trimite invitația tuturor elevilor din rețea calculatoarele cărora sunt configurate pentru utilizarea conectării la clasă cu intrare liberă. Elevii văd invitația în colțul dreapta sus pe bara cu instrumente. Ei apasă pe invitație pentru a deschide lista claselor definite și apasă click pe clasa necesară pentru a se conecta la ea. Din acest moment, puteți vedea ecranele elevilor și puteți utiliza toate funcțiile sistemului, ca și în cazul clasei statice. Adăugarea sau modificarea parolei de deschidere a clasei cu intrare liberă: Puteți cere elevilor să introducă o parolă pentru a se conecta la clasă cu intrare liberă. Această opțiune vă protejează de accesul neautorizat la clasa Dvs. 1. În fila File, apăsați click pe Classroom Manager, apoi apăsați pe butonul New. 2. Selectați clasa existentă și apăsați pe Edit Classroom. 3. Pe fila Connectivity apăsați pe Change Password. 4. Introduceți o parolă nouă și repetați-o în fereastra de confirmare. 2.8.

Conectarea la calculatoarele elevilor.

Pentru a economisi timpul lecției, puteți să vă conectați la toate calculatoarele din clasă concomitent. Această opțiune poate fi utilă, fie în cazul elevilor de vârstă mai mică, care greu memorează numele utilizatorului și parola, fie în cazul elevilor de vârstă mai mare care au nevoie de un cont cu restricții speciale pentru a susține un examen online. 1. În fila Administration, în grupul Students, apăsați Log On. 2. În caseta de dialog Log Students Computers on to Windows tastați numele utilizatorului și parola, apoi apăsați OK. În cazul în care doriți să conectați la sistem doar o parte de calculatoare, selectați iconițele acestora înainte de a apăsa Log On. Condiții necesare pentru utilizarea funcției Log On.  



Pentru ca funcția Log On să fie disponibilă, calculatoarele elevilor trebuie să fie conectate și să arate ecranul de logare (Control+Alt+Delete logon screen). În caz contrar, această funcție va fi ignorată. În cazul în care calculatoarele elevilor nu sunt conectate, dar suportă tehnologia WakeOn-Lan, acestea pot fi conectate cu ajutorul funcției Wake-Up înainte de a utiliza funcția Log On. Dacă pe calculatoarele elevilor sunt sesiuni active, puteți utiliza funcția Log Off al sistemului Vision, sugerând elevilor să salveze activitățile începute. Dacă calculatoare elevilor au fost blocate cu Block Input sau dacă alt utilizator este logat, funcția Log On va fi ignorată. Puteți utiliza orice nume de utilizator și parola existente ale elevilor pentru a vă. Acest cont poate fi local sau poate fi contul domenului. În al doilea caz, numele domenului se indică ca o parte a numelui utilizatorului. De exemplu: mydomain\johnd.

3. Prezentarea pentru elevi Puteți partaja ecranul calculatorului Dvs. în trei moduri diferite:  Prezentarea pe tot ecranul. 8

În acest, caz elevii văd doar conținutul ecranului profesorului. Tastaura și mouse-ul lor sunt blocate.  Prezentarea în fereastră. Conținutul ecranului profesorului este afișat pe calculatoarele elevilor într-o fereastră. Elevii pot alege, dacă vor sau nu să vizualizeze demonstrația profesorului. Tastatura și mouse-ul elevilor sunt disponibile pentru lucru.  Demonstrația minimizată. Acest regim de demonstrație face ca ecranul profesorului să fie prezentat pe toate calculatoarele elevilor sub formă de buton pe bara cu instrumente. Elevii pot continua lucrul; ei au acces la prezentare, dar nu le se cere ca ei s-o vizualizeze neapărat. Ei controlează tastatura și mouse-ul la calculatorul lor. Toate comenzile sunt disponibile pe fila Home în grupul Presentation. Optimizarea ecranului (numai pentru Pro) În timpul prezentării, dar și în timpul controlului la distanță asupra calculatorului elevului, Vision optimizează ecranul astfel încât reînnoirea lui să fie maximal eficientă. Puteți ajusta opțiunile ecranului din parametri globali: În fila File găsiți Preferences și căutați în secțiunea Demo. 3.1. Utilizarea calculatorului elevului pentru demonstrație Puteți alege opțiunea de partajare a ecranului unuia dintre elevi: Selectați calculatorul elevului și găsiți în fila Home, în grupul Presentation opțiunea Showcase Student. Pe ecranele tuturor calculatoarelor din clasă, inclusiv, la profesor, se va afișa ecranul elevului, iar tastatura și mouse-ul vor fi blocate. Afișarea ecranului elevului ocupă tot ecranul. Pentru a schimba modul de afișare într-o fereastră, utilizați comanda Windowed de pe butonul Demo. 3.2.

Trimiterea unui mesaj elevilor

În timpul orei, de exemplu, înainte de prezentare, puteți să-i preveniți pe toți elevii sau pe o parte de elevi, selectându-i în clasă, ca ei să se pregătească de vizualizarea prezentării. Se face acest lucru prin transmiterea unui mesaj, fie la toți elevii, fie doar la cei selectați. 1. În fila View, în grupul Show, apăsați click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Chat, apăsați click pe Send message. 3. Introduceți mesajul, selectați elevii care trebuie să recepționeze mesajul și apăsați Send. Într-o altă situație, de exemplu, dacă trebuie să transmiteți elevilor lucrul pentru acasă, puteți atașa un fișier la mesajul transmis. Pentru a atașa fișierul, apăsați butonul Browse, localizați fișierul necesar, atașați-l și trimiteți mesajul. 3.3. Partajarea unui document cu elevi Puteți utiliza, în comun cu elevi din clasă, un document alocat pe calculatorul profesorului. În acest caz copia documentului se deschide pe calculatorul elevului și poate fi editată și modificată. În fila Home, în grupul Presentation apăsați Open document. 3.4. Lansarea unei aplicații pe calculatoarele elevilor. Puteți să lansați o aplicație sau o pagină Web pe toate calculatoarele elevilor, de exemplu, pentru a demonstra ceva sau pentru a-i ajuta pe elevi să înceapă lucrul. 9

Pentru a lansa la execuție pe calculatoarele anumitor elevi, selectați iconițele ecranelor acestor elevi. 1. În fila Home, în grupul Presentation, apăsați click pe Start Application. 2. Trageți scurtătura aplicației din meniul Start sau adresa Web din programul de navigare în câmpul Open și apăsați click pe OK. Dacă cunoașteți denumirea aplicației, de exemplu "notepad" sau "winword", o puteți introduce chiar pe aceasta. Notă! Pentru a utiliza această funcție, aplicația trebuie să aibă pe calculatoarele elevilor aceiași locație ca și pe calculatorul profesorului. 3.5. Adăugarea aplicațiilor frecvent utilizate: Aplicațiile sau adresele Web pe care le utilizați des le puteți adăuga la o listă personală, pe care s-o utilizați pentru a le deschide rapid. Pentru a adăuga la listă personală: 1. Pe fila Home, în grupul Presentation, apăsați click pe Start Application și apoi Manage Applications. 2. În fereastra de dialog Manage Applications selectați aplicația în lista din stânga și treceți-o în lista din dreapta. Repetați procedura până adăugați toate aplicațiile necesare, apoi apăsați click pe OK. Limitarea accesului la alte aplicații: regimul pe tot ecranul: În cazul în care alegeți o aplicație pentru a o partaja cu clasa, puteți permite elevilor să utilizeze calculatorul, pentru a face alte lucruri în timp ce ei lucrează în aplicația partajată, sau puteți să le permiți să lucreze doar cu aplicația lansată de profesor. Prima opțiune se numește Standard, iar a doua Kiosk. Puteți schimba aceste opțiuni, în funcție de scenariul lecției. De exemplu, profesorul lansează aplicația Microsoft Office Word în regimul pe tot ecranul, elevii pot utiliza doar această aplicație. Pe masa de lucru va fi doar această aplicație. Meniul de start este blocat, bara cu operații în partea inferioară a ecranului este blocată, elevii nu pot utiliza Windows Explorer pentru a căuta fișierele care pot fi prelucrate în această aplicație. Regimul pe tot ecranul oferă doar posibilitatea de a lucra în aplicație fără nicio abatere. Orice aplicație din lista personală poate fi lansată la execuție în unul din 2 moduri posibile: standard sau pe tot ecranul. Pe lângă fiecare aplicație din listă sunt alăturate iconițele corespunzătoare fiecărui regim. Apăsați pe iconița care corespunde regimului de lansare a aplicației.

3.6. Evidențiere, apropiere, mărire în timpul prezentării. În timpul prezentării pentru clasă, aveți următoarele opțiuni care facilitează recepționarea informației:  Atrageți atenția la anumite zone utilizând săgeți și alte forme geometrice. De exemplu,utilizați săgeata Arrow left  

Evidențiați zona pe ecran cu ajutorul instrumentului Oval Spotlight O faceți mai pronunțată sau măriți zona cu ajutorul instrumentelor Oval Magnifier sau Zoom



Ascundeți o zonă a ecranului pe care elevii nu trebuie s-o vadă utilizând Cover 10

Toate aceste instrumente sunt plasate pe o singură bară pe care o activați din fila Home, grupul Presentation, apăsând click pe Pointer.

Sfaturi utile pentru utilizarea instrumentelor care facilitează prezentarea:     

Majoritatea instrumentelor dispune de meniul contextual pentru modificarea proprietăților obiectelor create. Pentru a utiliza acest meniu, apăsați click dreapta pe obiectul creat. Puteți redimensiona sau modifica obiectele create, apăsând click dreapta pe obiect și trăgându-l în orice direcție. Utilizați butonul Move objects, pentru a mișca obiectele transparente. Apăsați dublu click pe imaginea grafică pentru a crea copia acesteia. Pentru a ieși din regimul de repetare, apăsați click dreapta sau mai selectați odată obiectul respectiv pe bara cu instrumente. Deschideți meniul contextual, apăsând click dreapta în orice parte a barei de instrumente pentru a modifica însăși bara.

Butoanele disponibile pe bara de instrumente:

Iconița

Funcția

Descrierea

Săgeata în stânga (Arrow left)

Inserează o săgeată roșie pe ecran

Evidențiere (Highlight)

Schimbă indicatorul mouse-ului pe un instrument de evidențiere care poate fi utilizat pentru a desena pe ecran Schimbă indicatorul mouse-ului pe un stilou care poate fi utilizat pentru a desena linii. Puteți apăsa doar în punctul de start și punctul final a liniei pe care doriți s-o desenați. În plus, puteți schimba culoarea și alte proprietăți din meniul contextual: apăsați click dreapta pe linia desenată și alegeți opțiunea dorită (culoarea, grosimea liniei, etc.) Inserează un text în orice loc al ecranului. Desenați conturul dreptunghiular în locul în care doriți să adăugați text, apoi tastați textul. Apăsați click dreapta pentru a avea meniul contextual din care efectuați orice modificare a formatului textului. Inserează un dreptunghi transparent cu

Stilou (Pen)

Text

Dreptunghi 11

transparent cu chenar (Transparent rectangle with border)

chenar în jurul zonei selectate de ecran. Utilizați Proprietăți pe bara cu instrumente, pentru a schimba culoarea și dimensiunile dreptunghiului.

Chenarul dreptunghiular (Rectangle out lined)

Inserează un chenar dreptunghiular. Pentru a îndepărta forma sau pentru a schimba culoarea, apăsați click dreapta pe chenar și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual.

Chenarul oval (Oval out lined)

Inserează un chenar de formă ovală. Pentru a îndepărta forma sau pentru a schimba culoarea, apăsați click dreapta pe chenar și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Inserează un dreptunghi umplut cu culoare. Pentru a elimina forma sau pentru a schimba culoarea ei, apăsați click dreapta pe dreptunghi și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Inserează un dreptunghi transparent. Pentru a elimina forma sau pentru a schimba culoarea ei, apăsați click dreapta pe dreptunghi și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Inserează un oval umplut cu culoare. Pentru a elimina forma sau pentru a schimba culoarea ei apăsați click dreapta pe oval și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Inserează un oval transparent. Pentru a elimina forma sau pentru a schimba culoarea ei, apăsați click dreapta pe oval și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Inserează un oval transparent cu chenar. Pentru a elimina forma sau pentru a schimba culoarea ei, apăsați click dreapta pe oval și alegeți opțiunea necesară din meniul contextual. Deschide fereastra din care puteți alege o imagine pentru ca s-o adăugați pe bara cu instrumente. După ce această imagine (tipuri admisibile ale fișierelor: emf, bmp și jpeg) a fost adăugată pe bara cu instrumente, ea poate fi utilizată ca și, de

Dreptunghi umplut (Filled Rectangle)

Dreptunghi transparent (Transparent Rectangle) Oval umplut (Filled oval)

Oval transparent (Transparent oval)

Oval transparent cu chenar (Transparent oval with border) Inserarea imaginii din (ClipArt Add ClipArt Button) 12

exemplu, săgeata în stânga. Șterge selecția (Deleted the selected object) Șterge tot (Erase all) Numerotarea (Numbering)

Deplasarea obiectelor (Move objects) Cruce (Cross) Semnul exclamării (Adds an exclamation mark)

Șterge obiectul selectat de pe ecran. Selectați obiectul, conturându-l cu un chenar dreptunghiular. Utilizați acest buton pentru a șterge obiectul selectat. Șterge toate obiectele create cu ajutorul instrumentelor destinate evidențierii. Numerotează fiecare obiect nou desenat pe ecran. Obiectele se numerotează în ordinea în care le creați. Utilizați proprietăți pentru a schimba stil de numerotare. Apăsați butonul Numbering pentru a porni/opri numerotarea. Permite deplasarea obiectelor create de Dvs. Adaugă crucea. Adaugă semnul exclamării.

OK

Adaugă bifa.

Evidențiere ovală (Oval spot light)

Transformă mouse-ul într-un centru de atenție. Zona pe care o indicați este iluminată, cealaltă parte a ecranului este întunecată. Pentru a schimba centru de atenție, apăsați click dreapta, apoi trageți centru de atenție până acesta capătă dimensiuni necesare. Apăsați click dreapta pentru a deconecta instrumentul. Transformă indicatorul mouse-ului într-un indicator laser. Cu ajutorul mouse-ului puteți să ajustați dimensiunile razei. Apăsați click dreapta pentru a deconecta instrumentul. Înserează o cortină îngustă pe marginile ecranului. Aceasta poate fi trasă în așa fel ca să acopere anumite zone ale ecranului. Se utilizează pentru a acoperi acele zone ale ecranului pe care elevul nu trebuie să le vadă. Apăsați click dreapta pe cortină pentru a schimba culoarea sau pentru a reinstala cortina. Pentru a elimina cortina apăsați click dreapta și alegeți Exit.

Laser

Cortina (Cover)

13

Înghețarea ecranului (Freeze screen)

Lupa (Zoom)

Lupa dreptunghiulară (Rectangle Magnifier)

Lupa ovală (Oval magnifier)

Cadru momentan (Captură) (Snapshot)

Proprietăți (Properties)

14

Oprește orice mișcare pe ecran. Meniul și butoanele devin inaccesibile. Puteți utiliza doar funcțiile de pe bara cu instrumente. Click dreapta sau ESC opresc acest regim. Selectați zona pentru a fi mărită și veți vedea această zonă pe întregul ecran. În cazul măririi, se deschide o mică ferestruică care reprezintă ecranul Dvs. Acest fapt vă permite să vedeți ce zonă al ecranului este mărită. Apăsați click pe oricare altă zonă a acestei ferestruici pentru a o mări. Apărați click dreapta pentru a opri instrumentul. Inserează un dreptunghi care mărește zona selectată a ecranului. Acest instrument este util pentru afișarea textului puțin lizibil. Utilizați proprietăți pentru a modifica scara de mărire și dimensiunile dreptunghiului. Pentru a elimina instrumentul, apăsați click dreapta și alegeți Exit. Inserează un oval care mărește zona selectată a ecranului. Acest instrument este util pentru afișarea textului puțin lizibil. Utilizați proprietăți pentru a modifica scara de mărire și dimensiunile dreptunghiului. Pentru a elimina instrumentul, apăsați click dreapta și alegeți Exit. Deschide fereastra unui cadru momentan în care puteți alege opțiunile de captură a întregului ecran, a unei zone a ecranului, a capturii cu ajutorul camerei (cam), a imaginii scanate cu ajutorul unui scaner (all scanners), să importați sau să exportați fișierele grafice (.bmp, .jpg) și să exportați în HTML. După ce cadrul este realizat, se deschide o mică ferestruică în care se afișează imaginea. Puteți salva imaginile captate și veți avea acces la ele în orice moment. Deschide fereastra Properties în care puteți modifica toate caracteristicile indicatorului

3.7.

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte din elevi

Grupul reprezintă o submulțime a mulțimii de calculatoare din clasă. În momentul selectării grupului, selectați doar calculatoarele elevilor care formează acest grup. Puteți utiliza grupuri pentru aplicarea unor funcții Vision, cum ar fi Blank Screen sau Lock Web, doar în partea de clasă care formează grupul. Crearea grupului 1. În fila View selectați modul de vizualizare Trumbnails (miniaturi) și convingeți-vă că activă este fila Home. 2. Selectați calculatoarele pe care le doriți să formeze grupul și, în blocul Selection, apăsați click pe Select Group, apoi click pe New group From Selection. 3. Introduceți numele grupului și apăsați OK. Pentru a adăuga sau a șterge calculatoarele la/din grup, trebuie să ștergeți tot grupul și apoi să-l creați din nou. Dacă în momentul ștergerii grupului sunt selectate calculatoarele grupului, atunci grupul nou se creează ușor pe baza acelor calculatoare care au fost selectate.

4. Controlul calculatoarelor elevilor 4.1

Luarea sub control la distanță a calculatorului elevului. Puteți lua sub control la distanță calculatorul elevului pentru a-i demonstra o procedură sau pentru a lansa la execuţie / a închide un program, etc. Vision se conectează la calculatorul elevului și deschide fereastra de control la distanță în care se reprezintă ecranul elevului. Elevul în acest moment pierde controlul mouse-ului și a tastaturii, cu excepția cazului în care îi permiteți acest acces. Lansarea controlului la distanță asupra calculatorului elevului În fila Home, în blocul Supervision, apăsați click pe Remote Control și selectați din listă calculatorul pe care doriți să-l controlați. Notă: Optimizați ecranul Fie, în timpul prezentării (Demo), fie în timpul prezentării utilizând calculatorul elevului (Showcase Student), fie în timpul controlului la distanță a calculatorului elevului, Vision optimizează automat vizualizarea astfel încât reînnoirea imaginii să se efectueze în cel mai eficient mod. În cazul în care calitatea reînnoirii este insuficientă, puteți încerca să modificați opțiunile ecranului utilizând parametri globali: Pe fila File apăsați click pe Preferences și căutați opțiuni de îmbunătățire a vizualizării în secțiunea Demo. Pentru a opri controlul la distanță a calculatorului elevului, apăsați butonul Stop în fereastra Remote Control. 4.2

Ce puteți face pe calculatorul elevului care este sub control la distanță

În timp ce controlați la distanță calculatorul elevului, puteți utiliza o serie de funcții care vă dau posibilitatea de a acorda ajutor elevului și de a comunica cu el. În fereastră Remote Control puteți:  Să partajați ecranul elevului cu toată clasa: 15

În timpul prezentării pe calculatorul elevului, puteți arăta la toată clasa acțiunile efectuate: Din fereastra Remote Control, apăsați butonul Remote control with Demo. Ecranul elevului controlat de profesor va apărea pe toate calculatoarele în clasă. Pentru a ajusta fereastra de prezentare selectați opțiunea Fit to Window din meniul derulant al Prezentării. Apăsați butonul High quality mode, pentru ca detaliile pe ecranul elevului să fie vizualizate mai ușor. Butonul High quality mode devine vizibil doar după ce apăsați Fit to window. Blocarea și deblocarea calculatorului elevului: În mod implicit, în timpul controlului la distanță elevul nu are controlul mouse-ului și a tastaturii. Pentru a-i permite să utilizeze mouse și tastatura în timpul controlului la distanță: În fereastra Remote Control apăsați pe butonul Do not share control of student’s mouse and keyboard. Pentru a prelua controlul asupra mouse-ului și a tastaturii, apăsați acest buton din nou. Copierea și alipirea textului în/din calculatorul elevului: În timpul controlului asupra calculatorului elevului, puteţi copia textul din tamponul de memorie din calculatorul elevului și să-l copiați în tamponul de memorie la calculatorul profesorului și invers. Copierea textului din tamponul de memorie (Clipboard) al calculatorului elevului 1. În fereastra Remote Control apăsați Edit – Copy from User Clipboard. 2. Lipiți acest text în documentul de pe calculatorul profesorului. Lipirea textului în Clipboard elevului În fereastra Remote Control apăsați Edit – Paste to User Clipboard. Textul care se află în tamponul de memorie se lipește în clipboard-ul elevului și elevul îl poate insera în document pe calculatorul lui. Transmiterea de fișiere între calculatorul profesorului și al elevului: În fereastra Remote control puteți trage fișierele și dosarele de pe ecranul profesorului pe ecranul elevului: Localizați fișierele și/sau dosarele cu fișiere pe calculatorul Dvs. şi trageți-le pe calculatorul elevului. Fișiere mari necesită mai mult timp pentru a fi transmise. Notă: Dacă transmiteți sau colectați fișierele de la mai multe calculatoare, utilizați funcția Chat. 4.3 Blocarea accesului Web Aveţi posibilitatea să controlaţi accesul elevilor la Internet, astfel ca ei să-l utilizeze doar în scopuri didactice. Pentru a bloca accesul la Internet: În fila Home, în blocul Controlling, apăsaţi Lock Web. La încercarea elevului să acceseze pagina de start, pe ecran va apărea mesajul despre blocarea temporară a accesului. Pentru a opri blocarea, mai apăsaţi odată acelaşi buton. În cazul în care elevii trebuie să acceseze pagini concrete, puteţi să creaţi lista de resurse pe care elevii au dreptul să le utilizeze. Aceste pagini vor fi deblocate. Detaliile le veți găsi în compartimentul Crearea listelor de resurse.

16

Dacă elevii, în general, au dreptul să utilizeze resursele Internet, cu excepţia unor site-uri care le pot sustrage atenţia (Jocuri, reţele sociale etc.), puteţi crea una sau mai multe liste ”negre”. Detaliile le veți găsi în compartimentul Crearea şi aplicarea listelor „negre”. 4.4 Crearea listelor de resurse Lista de resurse include adresele unui sau mai multor site-uri pe care au voie să le utilizeze elevii. Profesorul poate crea astfel de liste cu resurse, care vor ajuta elevilor să îndeplinească anumite sarcini. Aplicarea acestor liste (se face prin selectarea acestora) blochează accesul la Internet şi lasă disponibile doar resursele din lista selectată. Crearea şi modificarea listei cu resurse se efectuează prin apăsarea click pe Manage Lists. Crearea listei de resurse 1. În fila Home, în blocul Controlling, apăsaţi click pe butonul Filter Web şi apoi pe Manage Lists. 2. În fereastra Filter Manager, pe fila Home, apăsaţi New Filter. 3. În câmpul Filter Name, tastaţi numele listei noi de resurse. Acest nume va apărea în meniul Filter web. Se recomandă ca acest nume să fie sugestiv şi să reflecte tema la care lucrează clasa, de exemplu, „Revoluţia Franceza” sau „Egiptul Antic”. 4. Adăugaţi adresele paginilor web apăsând New link. Tastaţi sau copiaţi şi inseraţi adresa web, indicând numele pentru fiecare referinţă. Dacă editaţi o listă activă pe calculatoarele elevilor, aceasta va fi actualizată imediat. Închideţi fereastra Manage Lists după ce aţi introdus toate adresele necesare ale paginilor web. Lista creată devine accesibilă în meniul Filter Web în Resource Lists. Aplicarea listei de resurse 

În fila Home, în blocul Controlling, apăsaţi click pe butonul Filter Web şi apoi selectaţi lista pe care doriţi s-o aplicaţi. Din acest moment elevii au acces doar la resursele indicate în listă. Un mic semn pe iconiţa fiecărui ecran al elevului indică faptul că se aplică lista de resurse.

Calculatoarele elevilor şi liste de resurse Aplicarea listei de resurse intră în vigoare imediat. Elevul care încearcă să acceseze altă adresă decât cele din listă, vede pe ecranul lui o pagină de blocare pe care se indică lista adreselor accesibile. Astfel elevul ştie care resurse are el dreptul să le acceseze pe Internet. Elevul poate vedea lista şi în cazul în care apasă butonul Home în programul de navigare pe Web. 4.5

Crearea şi aplicarea listei „negre” (doar pentru Pro)

Lista „neagră” include una sau mai multe adrese ale site-urilor pe care elevul nu are dreptul să le acceseze. Se aplică această listă prin selectarea ei, accesul la site-urile din listă se blochează automat. Lista „neagră” se creează şi se modifică prin click pe Manage Lists. Crearea listei „negre” 17

1. În fila Home, în blocul Controlling, apăsaţi click pe butonul Filter Web şi apoi pe Manage Lists. 2. În fereastra Filter Manager, pe fila Home, apăsaţi New Filter. 3. Selectaţi Block List în calitate de Filter Type şi introduceţi în câmpul Filter Name numele listei „negre”. Acest nume va apărea în meniul Filter Web, de aceea alegeţi numele sugestiv, în funcţie de conţinutul listei, de exemplu, „Social Media” sau „Games”. 4. Adresele site-urilor se adaugă prin click pe New Link. Tastaţi sau copiaţi şi inseraţi adresa web, indicând numele pentru fiecare referinţă. Dacă editaţi o listă activă pe calculatoarele elevilor, aceasta va fi actualizată imediat. Închideţi fereastra Manage Lists după ce aţi introdus toate adresele necesare ale paginilor web. Lista creată devine accesibilă în meniul Filter Web în Block Lists. Aplicarea listei „negre” În fila Home, în blocul Controlling, apăsaţi click pe butonul Filter Web şi apoi selectaţi lista pe care doriţi s-o aplicaţi. Acum elevii nu vor avea acces la site-urile din lista selectată. Un mic semn pe iconiţele care reprezintă calculatoarele elevilor indică faptul că se aplică o listă “neagră”. 4.6

Partajarea listelor cu alţi profesori

Puteţi partaja listele de gestionare a accesului Web create cu alţi profesori care utilizează alte calculatoare cu modulul Vision al profesorului. Cea mai simplă cale este exportul listelor întrun fişier şi apoi importul acestui fişier pe alt calculator. Fişierul exportat este un XML fişier standard, care poate fi copiat pe alt calculator. Exportul şi importul listelor Pe calculatorul cu Vision, modulul profesorului, pe care aţi creat listele şi doriţi să le partajaţi: 1. În fila File, în Filter Manager, apăsaţi click pe Export şi apoi pe Save. Implicit fişierul se alocă în C:\Users\\AppData\Local \Netop\Vision\WebFilterPolicy.xml, dar Dvs. aveţi posibilitatea să schimbaţi şi numele şi locaţia fişierului creat. Toate listele sunt exportate într-un singur fişier. 2. Copiaţi fişierul .xml pe alt calculator cu sistemul Vision Teacher. 3. În fila File, în Filter Manager, apăsaţi click pe Import. Înainte de a importa liste, sistemul o să vă întrebe dacă doriţi să salvaţi listele pe care deja leaţi creat. Operaţia de import va elimina toate listele existente, apoi va plasa listele din fişierul export. Dacă listele nu au fost create, răspundeţi No, în caz contrar răspundeţi YES pentru ca să se producă rezervarea listelor existente înainte de importul listelor noi. Dacă aţi salvat listele, trebuie să mai tastaţi din nou Import. Notă: Se recomandă să utilizaţi Manage Lists pentru a crea sau a modifica filtre, dar să nu le creaţi aceste filtre manual.

18

4.7

Blocarea calculatoarelor elevilor

Aveţi posibilitatea să blocaţi mouse-ul şi tastatura şi să afişaţi o imagine prealabil pregătită pe ecranele elevilor, pentru a le atrage atenţia. În fila File , în blocul Controlling, apăsaţi click pe Blanc Screen. Imaginea care apare pe ecran poate fi ajustată. Detalii despre ajustarea imaginii le veţi găsi în compartimentul Setarea imaginii pentru regimul Blanc Screen în Vision 4.8

Blocarea mouse-ului şi a tastaturii pe calculatoarele elevilor.

În fila File , în blocul Controlling, apăsaţi click pe Block Input. În acest caz, ecranul rămâne neschimbat. 4.9

Deconectarea (Shut down), ieşirea din sistem (Log Off), restartarea (Restart) calculatoarelor elevilor.

Profesorul poate deconecta, opri, restarta de pe calculatorul său calculatoarele elevilor. Această opţiune este utilă la sfârşit de zi sau în momentul în care clasa nu mai are nevoie de calculatoare în activităţile ce urmează. Deconectarea calculatoarelor: în fila Administration, în blocul Students, apăsaţi Shut down. Îeşire din sistem: În fila File , în blocul Controlling, apăsaţi click pe Log Off Este util în cazul în care trebuie să daţi posibilitate altor elevi să se conecteze la sistem. Înainte de a selecta opţiunea dată, închideţi toate aplicaţiile pornite pe calculatoarele clasei. Noii utilizatori vor avea posibilitate să se autentifice în sistem. Restartarea calculatoarelor: Această opţiune este utilă în cazul în care aţi instalat pe calculatorul profesorului o aplicaţie nouă sau aţi schimbat parametrii. în fila Administration, în blocul Students, apăsaţi Restart. 4.10 Conectarea calculatoarelor elevilor Pentru a economisi timpul lecției, puteți să vă conectați la toate calculatoarele din clasă odată. Această opțiune poate fi utilă, fie în cazul elevilor de vârstă mai mică care greu memorează numele utilizatorului și parola, fie în cazul elevilor de vârstă mai mare care au nevoie de un cont cu delimitări speciale pentru a susține un examen online. 1. În fila Administration, în grupul Students, apăsați Log On 2. În caseta de dialog Log Students Computers on to Windows tastați numele utilizatorului și parola, apoi apăsați OK. În cazul în care doriți să conectați doar o parte de calculatoare, selectați iconițele acestora înainte de a apăsa Log On. Condiții necesare pentru utilizarea funcției Log On Pentru ca funcția Log On să fie disponibilă, calculatoarele elevilor trebuie să fie conectate și să arate ecranul de autentificare. În caz contrar, această funcție va fi ignorată. 19

În cazul în care calculatoarele elevilor nu sunt conectate, dar suportă tehnologia Wake-OnLan, acestea pot fi conectate cu funcția Wake-Up înainte de a utiliza funcția Log On. Dacă pe calculatoarele elevilor sunt sesiuni active, puteți utiliza funcția Log Off al sistemului Vision, sugerând elevilor să salveze activitățile începute. Dacă calculatoare elevilor au fost blocate cu Block Input sau dacă alt utilizator este autentificat, funcția Log On va fi ignorată. Puteți utiliza orice nume de utilizator și parola existente pentru a vă conecta la calculatoarele elevilor. Acest cont poate fi local sau poate fi contul domenului. În al doilea caz, numele domenului se indică ca o parte numelui utilizatorului. De exemplu: mydomain\johnd. 4.11

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte de elevi

Grupul reprezintă o submulțime a mulțimii de calculatoare din clasă. În momentul selectării grupului selectați doar calculatoarele elevilor care formează acest grup. Puteți utiliza grupuri pentru aplicarea unor funcții Vision, cum ar fi Blank Screen sau Lock Web doar în partea de clasă care formează grupul. Crearea grupului 1. În fila View selectați modul de vizualizare Trumbnails și convingeți-vă că activă este fila Home. 2. Selectați calculatoarele pe care le doriți să formeze grupul și, în blocul Selection, apăsați click pe Select Group, apoi click pe New group From Selection. 3. Introduceți numele grupului și apăsați OK. Pentru a adăuga sau a șterge calculatoarele la/din grup, trebuie să ștergeți tot grupul și apoi să-l creați din nou. Dacă în momentul ștergerii grupului sunt selectate calculatoarele grupului, atunci grupul nou se creează ușor pe baza acelor calculatoare care au fost selectate. 4.12 Blocarea sau deblocarea accesului la parametrii Vision ale calculatorului elevului. Implicit, elevii nu au acces la parametrii Vision pe calculatorul lor. Aceşti parametri includ: Modul de pornire al sistemului Vision: se va starta Vision automat sau nu la conectarea calculatorului elevului. Parametrii de reţea: ce fel de adaptor de reţea se utilizează la calculatorul elevului. Faptul că accesul la modificarea parametrilor este blocată este reflectat prin iconiţa în zona de notificări. Dacă aveţi nevoie să deschideţi elevului acces la aceşti parametri sau Dvs. trebuie să le schimbaţi, puteţi să deblocaţi acces: Pe fila Administration, în blocul Students, apăsaţi click pe Unlock Students Settings. Ce pot face elevii în cazul în care accesul la parametri este deblocat: Accesul rămâne deblocat doar în timpul conectării active la clasă. De regulă, deblocarea se utilizează pentru a da acces la calculator administratorului IT. Setări accesibile: Disable – deconectează calculatorul elevului de la clasă. Toate comenzile în meniul contextual al elevului rămân active, doar comanda Disable devine inactivă.

20

Pe calculatorul profesorului iconiţa care corespunde calculatorului elevului devine gri şi “Disconnected”. Profesorul nu are posibilitate să utilizeze comanda Join sau re-connect pentru a-l reconecta elevul la clasă. Scopul acestei comenzi este posibilitatea de a-l deconecta pe elev temporar de la clasă (de regulă, este necesar pentru administratorul IT). Block – blochează accesul la meniul contextual, ca şi în cazul comenzii Lock Students Settings din modului profesorului. Enable privacy – conectează regimul de confidenţialitate. Informaţia despre aplicaţiile active pe calculatorul elevului devine inaccesibilă. Acest regim poate fi conectat sau deconectat. About… Deschide fereastra Despre program... cu accesul la informaţii referitor la sistem de operare şi la suport tehnic (referinţă la site netop.com). Properties – deschide fereastră de preferinţe ale Vision în care elevii pot schimba: Modulul elevului care se deschide la conectarea calculatorului; Prezenţa/absenţa iconiţei al modului elevului; Starea de "înscriere liberă "; Adaptor de reţea. Accesul la aceşti parametri este oferit administratorului IT pentru a facilita efectuarea modificărilor. Elevii nu ar trebui să lucreze cu aceşti parametri. Notă: Dacă tipul clasei este "intrare liberă", meniul contextual va fi accesibil chiar şi în cazul în care acest parametru este blocat la elev.

5. Controlul calculatoarelor în întreaga clasă Implicit, calculatoarele clasei în regimul de vizualizare apar ca iconiţe mici. Este posibil să modificaţi dimensiunile acestor iconiţe utilizând instrumentul de mărire în partea stânga jos a ecranului. Mişcaţi indicatorul zoom până iconiţele vor ocupa toată zona fizică a clasei. Puteţi schimba şi modul în care calculatoarele clasei vor fi afişate pe calculatorul profesorului, utilizând fila View. Controlul alternativ În calitate de un control al clasei alternativ puteţi alege Classroom Monitor: În fila View, în blocul Classroom View, apăsaţi Classroom Monitor. Ecranele calculatoarelor clasei vor fi afişate într-o fereastră separată cu o pagină sau mai multe, în funcţie de numărul de calculatoare în clasă. 5.1.

Controlul unui singur calculator din clasă

Pentru a vedea în detalii situaţia pe un singur calculator din clasă, puteţi utiliza opţiunea Live View, care va dă posibilitatea de a urmări în timpul real tot ce face elevul. Dvs. nu veţi putea controla mouse-ul şi tastatura elevului, dar veţi putea să le blocaţi şi să controlaţi calculatorul elevului la distanţă. În fila Home, blocul Supervision, apăsaţi click pe Live View şi selectaţi calculatorul elevului pe care doriţi să-l vedeţi în detalii. Pentru a închide acest regim, apăsaţi simbolul Close în fereastră. Note: Puteţi activa regimul de vizualizare efectuând dublu-click pe iconiţa ecranului elevului. 21

5.2.

Modurile de vizualizare a ecranelor calculatoarelor elevilor.

In regimul de vizualizare puteţi să alegeţi: Thumnails – într-o formă micşorată. Perspective – în regimul de perspectivă, calculatorul selectat este vizualizat într-o dimensiune mai mare decât celelalte. Calculatoarele sunt ordonate ca în regimul Miniaturi (Thumbnails) şi apar pe rând, în perspectivă, timp de câteva secunde, într-un ciclu. Details – este un regim de vizualizare textuală: Lista calculatoarelor cu denumirile lor, cu statul de acces la web, cu statutul calculatorului elevului şi cu aplicaţiile în execuţie. Puteţi să schimbaţi modul de vizualizare de pe fila View. 5.3.

Crearea grupurilor de elevi pentru a lucra cu o parte de elevi

Grupul reprezintă o submulțime a mulțimii de calculatoare din clasă. În momentul selectării grupului selectați doar calculatoarele elevilor care formează acest grup. Puteți utiliza grupuri pentru aplicarea unor funcții Vision, cum ar fi Blank Screen sau Lock Web doar în partea de clasă care formează grupul. Crearea grupului 1. În fila View selectați modul de vizualizare Trumbnails și convingeți-vă că activă este fila Home. 2. Selectați calculatoarele care doriți să formeze grupul și în blocul Selection apăsați click pe Select Group apoi click pe New group From Selection. 3. Introduceți numele grupului și apăsați OK. Pentru a adăuga sau a șterge calculatoarele la/din grup, trebuie să ștergeți tot grupul și apoi să-l creați din nou. Dacă în momentul ștergerii grupului sunt selectate calculatoarele grupului, atunci grupul nou se creează ușor pe baza acelor calculatoare care au fost selectate.

6. Comunicarea cu elevii În timpul lecţiei poate fi utilă opţiunea care vă permite să-i întrebaţi pe elevi despre ceva, fără ca să-i deranjaţi din lucru cu un mesaj vocal. Puteţi iniţia o comunicare prin Chat cu toată clasa, iar elevii pot răspunde mai târziu. În alte situaţii poate fi mai indicat să vă adresaţi numai unui singur elev sau unui grup de elevi. 6.1. Chat cu toată clasa: 1. În fila View, în blocul Show, apăsaţi click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Chat, apăsaţi Chat with class room. 3. Introduceţi mesajul şi apăsaţi Enter. Pe ecranele elevilor mesajul apare într-o fereastră Chat, în care elevii pot da răspuns. Dacă continuaţi discuţia, în fereastra istoricului Chatului se va afişa toată discuţia. 6.2. 1. 2. 3.

Chat cu elevii selectaţi: În fila View, în blocul Show, apăsaţi click pe Chat. În fereastra Chat selectaţi New session. În fereastra Create chat session, introduceţi mesajul şi apăsaţi enter. 22

6.3.

Crearea întrebării pentru elevi

În timpul lecţiei poate apărea necesitatea de a-i întreba ceva. Puteţi interveni, de exemplu, pentru ca să vă convingeţi că elevii au înţeles tema în studiu. Una dintre modalităţile de a face acest lucru este o întrebare cu mai multe variante de răspuns. 1. În fila View, în blocul Show, apăsaţi click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniu view, apăsaţi click pe Question Manager. 3. În fereastra Question, introduceţi întrebarea în partea superioară şi în partea de jos – răspunsurile posibile ale elevilor. Dacă vreţi, puteţi să stabiliţi limita timpului rezervat pentru a răspunde. 4. Apăsaţi butonul Send Question. Dacă sesiunea este activă, automat se deschide o fereastră în care apare distribuţia răspunsurilor date de elevi. Notă: Puteţi salva întrebările şi puteți să creaţi un set de întrebări comune, care pot fi utile în diferite situaţii în timpul lecţiei. Apăsaţi butonul Load Question pentru a reutiliza întrebările salvate. 6.4.

Recepţionarea feedbackului elevilor

În timpul lecţiei, puteţi să precizaţi,fără a-i întrerupe pe elevi din lucru, de exemplu, dacă nu este prea rapidă explicaţia, sau prea dificilă sarcina propusă. 1. În fila View, în blocul Show, selectaţi Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul View, apăsaţi Feedback. 3. În fereastra Feedback statistics, apăsaţi butonul Force Vote. Dacă sesiunea este activă, automat se deschide o fereastră în care apare distribuţia răspunsurilor date de elevi. 6.5.

Trimiterea unui mesaj elevilor

În timpul orei, de exemplu, înainte de prezentare, puteți să-i preveniți pe toți elevii sau pe elevii selectați ca ei să se pregătească de vizualizare a prezentării. Se face acest lucru prin transmiterea unui mesaj, fie la toți elevi, fie doar la acei selectați. 1. În fila View, în grupul Show, apăsați click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Chat, apăsați click pe Send message. 3. Introduceți mesajul, selectați elevii care trebuie să recepționeze mesajul și apăsați Send. Într-o altă situație, de exemplu, dacă trebuie să transmiteți elevilor lucrul pentru acasă, puteți atașa un fișier la mesajul transmis. Pentru a atașa fișierul, apăsați butonul Browse, localizați fișierul necesar, atașați-l și trimiteți mesajul. 6.6.

Trimiterea şi colectarea fişierelor la / de la elevi

În timpul lecţiei, profesorul poate trimite elevilor sarcinile de lucru sub forma de fişiere şi poate colecta rezultatele de lucru. Aveţi posibilitatea de a alege opţiunea de stabilire a intervalului de timp care se oferă pentru efectuarea sarcinii. Fişierul pe care îl transmiteţi la elev se află pe calculatorul profesorului. Alocarea implicită în calculatoarele elevilor a fişierelor pe care le transmite profesorul: 23

C:\Users\Public\Documents\Chat. La dorinţă puteţi schimba această alocaţie. Apăsaţi Options în meniul View. Mergeţi la fila Work files folder definition şi apăsaţi butonul Users. Fișierele colectate de la elevi, implicit, sunt plasate pe calculatorul profesorului în dosarul: C:\Users\\Documents\Chat\, de exemplu, C:\Users\JohnDoe\Documents\Chat\Computer_05. Dacă doriți să schimbați dosarul țintă pe calculatorul Dvs., apăsați Options în meniul View, mergeți la fila General și răsfoiți mapele până ajungeți la locația nouă în Work files path. Trimiterea fișierelor la elevi: 1. În fila View, în blocul Show, apăsați Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Chat apăsați Send message. 3. Tastați mesajul care însoțește fișierul pe care îl transmiteți și apăsați butonul Browse pentru a ajunge la locația fișierului pentru atașament. 4. Selectați utilizatorul care trebuie să recepționeze mesajul și fișierul atașat și apăsați butonul Send. Acum fișierul este distribuit utilizatorilor și se află în locația implicită pe calculatoarele elevilor. Colectarea fișierelor de la elevi: 1. În fila View, în blocul Show, apăsați click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Edit, apăsați click pe Collect. În fereastra de dialog Collect files, alegeți dacă vreți ca fișierele transmise la profesor să fie automat șterse. Fișierele se colectează în dosarele implicite. Notă: Dosarul de pe calculatorul elevului, în care se trimite fișierul, se creează la prima trimitere a unui fișier.

Colectarea fișierelor de la elevi peste un interval de timp stabilit: 1. În fila View, în blocul Show, apăsați click pe Chat. 2. În fereastra Chat, în meniul Edit, apăsați pe butonul Time collection pe bara cu instrumente.

3. În fereastra Collection time, selectați elevii de la care doriți să colectați fișierele peste un anumit timp. 4. Apăsați butonul Set time pentru a seta perioada de timp (ore, minute, secunde)timp de care elevii vor lucra la executarea sarcinii. Apoi fișierele vor fi automat colectate. Elevii vor vedea pe ecranul lor un timer care le va indica timpul rămas. 6.7.

Lansarea unei aplicații pe calculatoarele elevilor.

Puteți să lansați o aplicație sau o pagină Web pe toate calculatoarele elevilor, de exemplu, pentru a demonstra ceva sau pentru a-i ajuta pe elevi să înceapă lucru. Pentru a lansa la execuție pe calculatoarele anumitor elevi, selectați iconițele ecranelor acestor elevi. 1.În fila Home, în grupul Presentation, apăsați click pe Start Application. 2. Trageți scurtătura aplicației din meniul Start sau adresa Web din programul de navigare în câmpul Open și apăsați click pe OK. 24

Dacă cunoașteți denumirea aplicației, de exemplu "notepad" sau "winword", o puteți introduce chiar aceasta. Notă! Pentru a utiliza această funcție, aplicația trebuie să aibă pe calculatoarele elevilor aceeași locație ca și pe calculatorul profesorului. Adăugarea aplicațiilor frecvent utilizate: Aplicațiile sau adresele Web pe care le utilizați des le puteți adăuga la lista personală de primă folosință și puteți s-o utilizați pentru a le deschide rapid. Pentru a adăuga la listă personală: 1. Pe fila Home, în grupul Presentation, apăsați click pe Start Application și apoi Manage Applications. 2. În fereastra de dialog Manage Applications, selectați aplicația în lista din stânga și treceți-o în lista din dreapta. Repetați procedura până adăugați toate aplicațiile necesare, apoi apăsați click pe OK. Limitarea accesului la alte aplicații: regimul pe tot ecranul: În cazul în care alegeți o aplicație pentru a partaja cu clasa, puteți permite elevilor să utilizeze calculatorul pentru a face alte lucruri în timp ce ei lucrează în aplicația partajată, sau puteți să le permiți să lucreze doar cu aplicația lansată de profesor. Prima opțiune se numește Standard, iar a doua Kiosk. Puteți schimba aceste opțiuni în funcție de scenariul lecției. De exemplu, profesorul lansează aplicația Microsoft Office Word în regimul pe tot ecranul, iar elevii pot utiliza doar această aplicație. Pe masa de lucru va fi doar această aplicație. Meniul de start este blocat, bara cu operații în partea inferioară a ecranului este blocată, elevii nu pot utiliza Windows Explorer pentru a căuta fișierele care pot fi prelucrate în această aplicație. Regimul pe tot ecranul oferă doar posibilitatea de a lucra în aplicație fără nici-o abatere. Orice aplicație din lista personală poate fi lansată la execuție în unul din 2 moduri posibile: standard sau pe tot ecranul (Kiosk). Pe lângă fiecare aplicație din listă sunt alăturate iconițele corespunzătoare fiecărui regim. Apăsați pe iconița care corespunde regimului de lansare a aplicației 6.8.

Invitația pentru elev să se conecteze la clasă

În cazul în care aveți o clasă definită care este deja conectată și doriți să conectați la această clasă încă un elev care lucrează la un calculator încă neconectat la clasa, puteți face acest lucru invitând elevul să se conecteze. Găsiți și selectați iconița care corespunde calculatorului, apoi, în fila Administration, în grupul Students, apăsați opțiunea Join. Elevul va fi conectat la clasă temporar. Excluderea din clasă a calculatoarelor la care nu se lucrează. În cazul în care clasa este alcătuită din mai multe calculatoare decât numărul elevilor prezenți in clasă, puteți să deconectați calculatoarele la care nu se lucrează de la clasă. Procedați în felul următor: Găsiți și selectați iconița care corespunde calculatorului, apoi, în fila Administration, în grupul Students apăsați opțiunea Dismiss.

25

7. Personalizarea clasei

7.1. Adăugarea informaţiilor la iconiţe În plus la numele afişat sub fiecare iconiţă corespunzătoare la calculatorul elevului, puteţi adăuga comentarii la fiecare calculator. 1. Selectaţi calculatorul elevului pentru care doriţi să adăugaţi un comentariu. 2. În fila Administration, în blocul Students apăsaţi Edit Details. 3. În proprietăţile ferestrei de dialog introduceţi comentariul şi apăsaţi OK. Aceste comentarii se afişează doar în regimul de vizualizare Details. 7.2.

Opţiunile Demo (Prezentarea), Blank screen (ecranul vid), Remote control (Control la distanţă), Appearance (Aspect).

Vision are multe opţiuni de personalizare şi poate corespunde, în mare parte, cerinţelor Dvs. educaţionale. Majoritatea setărilor se efectuează din fereastra de dialog Vision Preferences: Pe fila File apăsaţi butonul Preferences. În fereastra de dialog pentru fiecare zonă care poate fi personalizată există secţiunea sa. General: În secţiunea Request Student Names puteţi introduce textul care apare la momentul când apăsaţi Request Name, pentru a cere elevii să introducă numele lor. Dacă nu personalizaţi această zonă, se va utiliza mesajul implicit al sistemului. De regulă, numele elevului este utilizat sub ecranul lui în regimul de vizualizare sub formă de miniaturi (Thumbnails).

Demo (Prezentarea: Opţiunile de personalizare: Auto Scroll when teacher moves mouse Display Student Toolbar during windowed demo Demo Window caption Capture Screen from selected Monitor

În cazul în care această opţiune este selectată, pe calculatoarele elevilor fereastra de prezentare va fi derulată, în timp ce profesorul va mişca indicatorul în afara zonei de prezentare. Elevii utilizează această bară de instrumente pentru a personaliza modul de apariţie a ferestrei Demo pe calculatorul lor. Această opţiune se aplică pentru modul de prezentare în fereastră. Textul pe care îl introduceţi va apărea în antetul ferestrei Demo pe calculatorul elevului. Se aplică în cazul în care utilizaţi mai multe monitoare concomitent. Se alege monitorul imaginea de pe care va fi prezentată elevilor.

Calitatea imaginii pe ecran (doar pentru Pro) Enable hardware Acest mod dă posibilitatea să fie demonstrate aplicaţiile grafice cu acceleration mode cerinţe înalte pentru calitatea imaginii. Aceste aplicaţii utilizează DirectX sau OpenGL pentru a beneficia de avantajele de accelerare la nivel de sistem de operare. În plus, profesorul va avea posibilitatea să utilizeze modul de accelerare la nivelul de aparataj în regimul de control la distanţă, în cazul în care elevul lucrează cu astfel de aplicaţii. 26

Notă: pentru a vedea diferenţa regimului de accelerare şi fără el, lansaţi pe calculatoarele elevilor prezentarea http://ie.microsoft.com/testdrive/Performance/FishIETank/ Default.html Frames per second Disable Aero theme

Măsura numărului de cadre pe secundă, pentru prezentarea video.Cu cât mai multe cadre pe secundă apar, cu atât mai “netedă” pare mişcarea. Puteţi micşora numărul de cadre pînă la 10. Pe unele calculatoare, prezenţa temei Aero este un semn că sistemul nu funcţionează la nivelul performanţelor maxime. În acest caz, apare un mesaj de avertizare. Dacă acest lucru vă deranjează, puteţi dezactiva acest regim pentru perioada de timp în care faceţi prezentarea.

Ecran vid: 1. În lista din stânga în Vision Properties apăsaţi pe Blank Screen. 2. Selectaţi fila Image sau Text, în funcţie de ce vreţi să se afişeze pe ecranul elevilor în timp ce utilizaţi funcţia Blank Screen. În fila Image puteţi încărca o imagine în formatul bitmap(.bmp), pentru a înlocui imaginea implicită din sistemul Vision respectivă acestui regim. În fila text puteţi scrie orice text, inclusiv, utilizând formatarea acestuia. Control la distanţă: Opţiuni pentru personalizarea controlului la distanţă: Auto Scroll

Enable drag and drop file transfer during Remote Control Share control of Student’s mouse and keyboard

Bifaţi caseta de validare pentru a direcţiona mouse–ul pe zonele ferestrei de control la distanţă pe care doriţi să le vedeţi. Afișarea în fereastră a derula automat. Selectarea acestei opţiuni va da posibilitate de a trage fişiere între ecranul profesorului şi al elevului în regimul de control la distanţă. Partajarea controlului asupra mouse-ului şi a tastaturii. Elevul are posibilitatea să controleze mouse şi tastatura lui dacă opţiunea este selectată.

Reţea Notă: Pentru utilizarea acestor opţiuni trebuie să aveţi drepturile de Administrator. Apăsaţi Edit Network Preferences pentru a avea fereastra de dialog Vision. Network type Se selectează pentru ca să vă puteţi loga la rețea fără fir sau la rețea locală cu cablu. Network adapter Pentru acest tip de rețea trebuie să selectați un adaptor de rețea respectiv. Use IP multicast for Demo Implicit adresarea multicast - 233.1.1.1. Automatically start computers upon connection (Wakeon-LAN)

Dacă această opțiune este selectată, toate calculatoarele din clasă se conectează în 27

Use broadcast for Vision Classroom Connections

Port

momentul conectării la clasă. Această opțiune este selectată implicit. Pentru a preveni conecsiunea automată, deselectați opțiunea. În cazul în care conectarea la clasă este foarte lentă sau nu este reușită, puteți să conectați translarea. Acest lucru poate facilita procesul de conectare. Dacă această opțiune este selectată, modulul Profesor transmite un apel pentru calculatoarele din clasă. Acest proces este lent, dar în momentul conectării tuturor calculatoarelor transmiterea apelului se oprește. Dacă opțiunea nu este selectată Vision se bazează pe procesul de transmitere prin rețeaua locală, care poate fi foarte lent în anumite configurații. Port de comunicare la clasă cu înscriere liberă în cazul conexiunii din browser (http://teacherip-address:port). Portul implicit este 90

Interface colors

Background color

Background image

Update time

Curățiți celulele Default pentru a avea posibilitatea de a schimba culoarea care apare sub iconițele elevilor. Active Text oferă posibilitatea să schimbați culoarea textului sub iconița selectată. Apăsați Gradient, apoi Top și Bottom pentru a selecta două culori care vor trece gradual din una în alta. Dacă preferați în loc de fundal o imagine, selectați Background image și veți avea posibilitate să alegeți și să formatați imaginea. Scrieți valoarea intervalului de reînnoire a ecranului în regimul de vizualizare Miniaturi (Thumbnails) ale calculatoarelor din clasă în Classroom Monitor.

Intervalul de reînnoire trebuie să fie între 3 și 10 secunde.

7.3.

Conectarea automată a calculatoarelor elevilor

Dacă la conectarea calculatorului profesorului toate calculatoarele în clasă se conectează automat, atunci acest lucru se întâmpla din cauza că calculatoarele mențin tehnologia Wakeon-LAN. Pentru a schimba acest parametru: 1. În fila File, apăsați clock pe butonul Preferences. 28

2. În fereastra de dialog Vision Preferences selectași secțiunea Network și curățiți opțiunea "Automatically start computers upon connection (Wake-on LAN)". Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți drept de Administrator.

29