AVALIAÇÃO DE CURSO 2011.1 - PROFESSORES O professor cumpre o plano de ensino? 1 2 3 4
Sim Parcialmente Não Não sei, pois não houve apresentação do plano de ensino Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I 6%
17% 1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp.
83%
100% Max - Elaboração e Análise de Projetos
94%
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
9% 32%
68%
13%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp. 87%
91%
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Lauro - FEB II
10%
6%
2
100%
1
1
1
43%
3
4
4 47%
2
2
3
Não resp.
Fernando Seabra - Economia Internacional I
3 4 Não resp.
Não resp. 94%
O professor dá espaço para que os alunos façam questionamentos e consegue sanar as dúvidas? 1 Sim, ele responde os questionamentos de forma satisfatória 2 Há espaço para duvidas, mas responde de forma insatisfatória 3 Há pouco espaço para os alunos questionarem Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Arlei - Economia Internacional I
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
6%
40% 50%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
10%
28%
66%
Não resp.
100%
Sílvio - FEB II
Nícolas - Economia de Empresas
Max - Elaboração e Análise de Projetos
3%
13%
26% 1
1
30%
6%
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
67%
74%
81% Fernando Seabra - Economia Internacional I
Marcos Valente - Desenvolvimento SócioEconômico
Lauro - FEB II 8% 1
38%
2 3 Não resp. 92%
62%
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp. 100%
A relação do professor com os alunos é: 1 Ótima, o professor trata a todos os alunos com atenção e respeito 2 Razoável, pois há discrepância entre a atenção dada aos alunos 3 Ruim, o professor não trata os alunos com atenção e/ou respeito Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Arlei - Economia Internacional I 11%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
100%
89%
100% Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
Max - Elaboração e Análise de Projetos 21%
19% 1
36%
2 3
64%
Não resp.
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp.
79%
81%
Fernando Seabra - Economia Internacional I Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Lauro - FEB II 12%
12%
10%
4%
47%
2 3 Não resp. 84%
1
1
1
43%
2
2 3
3
Não resp.
Não resp. 88%
Quanto ao domínio da disciplina 1 O professor demonstra o pleno domínio do conteúdo 2 Há pouco domínio do conteúdo 3 O professor não demonstra dominar o conteúdo Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I
8%
10%
22% 1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp. 78%
90%
92%
Max - Elaboração e Análise de Projetos
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
9% 1 42%
2 58%
24%
3 Não resp.
67%
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp. 100%
Lauro - FEB II
Fernando Seabra - Economia Internacional I
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio5% Econômico 33%
1
6% 1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp. 62%
100%
94%
Quanto a assiduidade: 1 Nunca faltou/raramente falta 2 Falta com freqüência, mas com aviso prévio 3 Falta com freqüência e não comunica/justifica para a turma Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I
10% 1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
90%
100%
Max - Elaboração e Análise de Projetos 5%
100%
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
5% 1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
90%
97%
Lauro - FEB II
100%
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Fernando Seabra - Economia Internacional I
10%
27%
29%
1
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp.
73% 61%
41%
2 59%
3 Não resp.
Quanto à pontualidade: 1 O professor é pontual, começa e encerra a aula no horário oficial 2 O professor atrasa no início da aula 3 O professor ultrapassa o fim da aula 4 O professor atrasa e ultrapassa o fim da aula Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I 22%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
100%
100%
Max - Elaboração e Análise de Projetos 5%
Não resp. 78%
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
3%
5%
21%
69%
6%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp. 94%
97% Lauro - FEB II 4% 1
96%
Marcos Valente - Desenvolvimento SócioEconômico 14% 24%
Fernando Seabra - Economia Internacional I 12% 1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp.
62%
88%
O material pedagógico utilizado 1 É satisfatório para entendimento da matéria e a reflexão sobre a importância para a formação 2 É suficiente para entendimento parcial da matéria, o professor deveria disponibilizar outras fontes 3 É insuficiente para o entendimento da matéria e quaisquer reflexões Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Arlei - Economia Internacional I
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
10%
6%
17%
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp.
1 44%
2 3
50%
Não resp.
83%
90% Max - Elaboração e Análise de Projetos
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
15%
25%
1 47% 53%
2 52%
3 Não resp.
33%
1
1
2
2
3
3
Não resp.
Não resp. 75%
Lauro - FEB II
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Fernando Seabra - Economia Internacional I 6%
10%
12% 1 2 3 Não resp. 88%
1
1 2 38%
52%
3 Não resp.
2
35% 59%
3 Não resp.
Quanto aos métodos avaliativos: 1 São compatíveis com o conteúdo ministrado 2 São pouco compatíveis, nas provas são cobrados conteúdos além do que é explicado em sala 3 Nada compatíveis, a prova não versa sobre o conteúdo dado em sala Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Arlei - Economia Internacional I
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
10%
6%
17%
11%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp. 83%
83%
90% Max - Elaboração e Análise de Projetos
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
6% 3%
5%
26%
69%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
91% Lauro - FEB II
100% Fernando Seabra - Economia Internacional I
Marcos Valente - Desenvolvimento SócioEconômico 10%
1
14%
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
76%
100%
100%
O professor estimula o contato com a realidade? 1 Sim, na maioria das aulas 2 Raramente, de forma vaga 3 Apenas quando questionado por um aluno 4 Não há contato com a realidade Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
10%
Arlei - Economia Internacional I 6%
17%
10%
11%
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp.
80%
83%
Max - Elaboração e Análise de Projetos
83%
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II 6%
11% 1 2
30%
3 4 67%
Não resp.
1
1
2
2
3
3
4
4
Não resp.
Não resp.
89%
94%
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Lauro - FEB II 4% 4%
10%
12% 24%
1
1
2
2
3
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp.
1 2
92%
Fernando Seabra - Economia Internacional I
19%
47%
88%
Há estímulo à autonomia intelectual? 1 Sim 2 Parcialmente 3 Não há estímulo Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I 6%
10% 1 50% 40%
33%
1
2
2
3
3
Não resp.
67%
Max - Elaboração e Análise de Projetos
1 50% 44%
Não resp.
2 3 Não resp.
Nícolas - Economia de Empresas
Sílvio - FEB II
6%
11%
24% 37%
1
18%
1
2
2
3
3
Não resp.
1
38%
2 3 62%
Não resp.
Não resp.
52% 52% Lauro - FEB II 8%
4%
12%
12% 1
1
2
2
2
3
3
Não resp.
Não resp.
1
76%
Fernando Seabra - Economia Internacional I
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio5% Econômico 10% 38%
47%
29% 59%
3 Não resp.
Dos problemas didáticos, assinale aquele que o professor possui: 1 Aulas monótonas 2 Fala baixo 3 A explicação é confusa 4 Atropela o ritmo da turma 5 Uso excessivo de datashow 6 Explicações insuficientes 7 Autoritarismo 8 Falta de preparação das aulas 9 Não existem problemas pedagogicos
Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro 100
80
80
80
80
70
80 50
60 40
50
30 0
Não Apontado
40 40
30
20
70
0
0
10
0
10
Apontado
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico 100
92
83
92
92
92
83
92
92
83
80 60
Não Apontado
40
Apontado 8
20
0
0
8
0
0
0
0
8
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Arlei - Economia Internacional I 89
100 80 60 40
78
100
94
89
94
72
61
72 Não Apontado
39 22
11
20
28 11
28
6
6
0
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Apontado
Max - Elaboração e Análise de Projetos 100 100 80
100
89
74
79
74
26
Não Apontado
37
26
20
74
63
60 40
100
0
26
21
11
0
Apontado
0
0 1
2
3
91
100 80
4
5
6
7
8
Nícolas - Economia de Empresas 97 94
88
67
91
9
94
85
67
60 40
Não Apontado 30
30
20
9
6
6
3
0
12
3
Apontado
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Sílvio - FEB II 100 80
81 69
81
69
81
81
81
63
56
60
Não Apontado
40 13
20
25
19
13 0
0
0
0
Apontado
0
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Lauro - FEB II 88
100 80
88
81
69
88
88
81
69
58
60 40
19
19
20
8
0
Não Apontado
31 0
8
0
Apontado
0
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico 120 100 80 60 40 20 0
100
95
86 62
100
43
2
Não Apontado
38
Apontado
14
1
62
57
48 52
38
100
5 3
4
0 5
0 6
0
7
8
9
Fernando Seabra - Economia Internacional I 100 80
88
82
82
82
82
76
71
82 65
60
Não Apontado
40
18
20
6
6
0
24
12
6
6
Apontado
6
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Quanto ao método de ensino e avaliação 1 Que exista reflexão sobre o assunto, durante as aulas e também nas avaliações 2 Há estimulo à reflexão em aula, porém a avaliação prioriza que os alunos tenham decorado conceitos 3 Usa pouco da reflexão em sala e em prova, prioriza que os alunos decorem conceitos Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Arlei - Economia Internacional I
10%
25%
10%
1
1 2
2
3
3
Não resp.
Não resp.
Max - Elaboração e Análise de Projetos 5%
59%
Nícolas - Economia de Empresas
3 Não resp.
Sílvio - FEB II
3%
6%
21% 1
6%
1
1
2
2
2
3
3
3
Não resp.
Não resp.
Não resp.
37%
33%
63%
88%
27% Lauro - FEB II
8%
2
75%
80%
11%
1 41%
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
4%
Fernando Seabra - Economia Internacional I
5%
12%
14%
15%
1
1
1
2
2
2
3 Não resp. 73%
19%
3 62%
Não resp.
29% 59%
3 Não resp.
Caso a turma tenha passado por alguma dificuldade quanto a didática, métodos de avaliação, problemas com material didático, etc 1 Sim, existiam problemas e após a conversa houve um consenso entre a turma e o professor de forma que o problema foi resolvido 2 Sim, existem problemas, houve diálogo e nada mudou, a turma continua insatisfeita 3 Sim, existem problemas, mas a turma nunca conversou com o professor 4 Não existem quaisquer problemas Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico
10%
17% 30%
1 8%
3
3
4
4
4
Não resp.
Não resp.
Não resp.
55%
Nícolas - Economia de Empresas 6%
16%
19% 3%
2 3 4
1 2
24%
52%
Não resp.
5% 1
14%
2
Não resp.
75%
Fernando Seabra - Economia Internacional I
6%
1 2
3
3
4
4
Não resp.
Não resp. 57%
3 4
10%
14%
2
6%
4
Marcos Valente - Desenvolvimento SócioEconômico
4% 8%
1
3
Não resp.
Lauro - FEB II
Sílvio - FEB II
15%
1
69%
2
3
Max - Elaboração e Análise de Projetos
19%
28%
2
58%
63%
1
1
30%
21%
6%
11%
17%
2 30%
Arlei - Economia Internacional I
1
6% 12%
2 3 4
76%
Não resp.
De um modo geral, dê uma nota ao professor 1 Ótimo 2 Bom 3 Regular 4 Ruim 5 Péssimo Lauro - Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro
Arlei - Economia Internacional I
Ronivaldo - Desenvolvimento Sócio-Econômico 8%
10% 1 30% 20%
25%
2
2
3
3
4
4
5
5
Não resp.
Max - Elaboração e Análise de Projetos
3% 3%
1
Não resp. 33%
Sílvio - FEB II 6%
6% 1
2
2
3
3
3
4 43% 30%
Não resp.
31%
14%
1
14%
5 Não resp.
Fernando Seabra - Economia Internacional I 6%
1
6% 1
2
4
4
5
5
Não resp.
2 41%
3
19%
48%
4
Não resp.
5%
2 3
57%
5
Marcos Valente - Desenvolvimento Sócio-Econômico
Lauro - FEB II 4%
65%
5
2
5
31%
4 33%
1
4 58%
2 3
9%
12%
1 22%
Nícolas - Economia de Empresas
11%
26%
6%
Não resp.
67%
40%
6%
1
Não resp.
3 4
47%
5 Não resp.
Média das Notas: (considerando 5 a melhor nota) Lauro – Caio Prado e o Desenvolvimento Brasileiro Ronivaldo – Desenvolvimento Econômico Marcos Valente – Desenvolvimento Econômico
4,11 4,17 2,76
Max – Elaboração e Análise de Projetos Nicolas – Economia de Empresas Sílvio – FEB II
3,5 3,44 4,53
Lauro – FEB II Arlei – Economia Internacional Seabra – Economia Internacional
4,68 3,76 4,24
