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Professor Luiz Carlos Melo

ALUNO: __________________________________________________________________ SÉRIE: _______ PROF.(A): _____________________________ DATA: ____/ ____/ _____ HOMEM CAÍ DO 10º ANDAR E SAI ANDANDO Alexandre Caetano, 23 anos, despenca de apartamento me chamas em Vila Isabel, bate em toldo, fios de alta tensão e nada sofre. Uma cena inacreditável foi presenciada na manhã de ontem pelos moradores de um dos prédios da Rua Gonzaga Bastos, em Vila Isabel (zona norte): em meio a um incêndio num apartamento do 10º andar. O motorista Alexandre Teodoro Oliveira Caetano, 23 anos, pulou de uma altura de 30 metros e sobreviveu. Os médicos do Hospital do Andaraí custaram a acreditar na história do homem que escapou cinco vezes da morte. Primeiro Alexandre escapou do incêndio que carbonizou todo o quarto em que ele ficava preso, depois, seu coração sobreviveu à velocidade da queda de 30 metros. Ele ainda saiu ileso dos impactos no toldo de um apartamento, em cabos de alta tensão e, finalmente, no chão. BRISOLA, A.,Fábio. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro. 9 de outubro de 1998. 01. Qual o gênero desse texto? a) diário b) conto

c) fábula

d) notícia

02. No segundo parágrafo desse texto no entanto há um adjetivo que indica a opinião do jornalista sobre o fato. Essa palavra é: a) sobreviveu

b) escapou

c) inacreditável

d) imaginar

03. No terceiro parágrafo do texto, a palavra “carbonizou” significa; a) queimou

b) derreteu

c) molhou

d) derrubou

04. Na frase: “ Ele ainda saiu ileso dos impactos”. A palavra destacada indica: a) lesado

b) são

c) quebrado

05. O incêndio aconteceu na data: a) 09 de outubro de 1998 b) 10 de outubro de 1998 c) 11 de outubro de 1998 d) 08 de outubro de 1998 O BICHO Manuel Bandeira Vi ontem um bicho Na imundice do pátio Catando comida entre os detritos Quando achava alguma coisa Não examinava nem cheirava Engolia com voracidade. O Bicho não era um cão, Não era um gato,

d) ferido

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Não era um rato. O bicho meu Deus, era um homem. 06. O bicho ao qual o autor se refere era: a) Um gato

b) Um homem

c) Uma gata

d) Uma porca

07. No trecho “ Vi ontem um bicho”, a palavra destacada dá idéia de; a) lugar

b) causa

c) tempo

d) modo

08. O narrador se referia ao homem como um bicho porque: a) Ele comia coisas gostosas b) Ele comia o que já era lixo c) Andava como um cachorro d) Ele se vestia de animal 09. De acordo com o texto, é possível perceber que o autor tinha: a) nojo do homem b) orgulho do homem c) carinho do homem d) inveja do homem 10. O texto fala de um homem que: a) era higiênico b) andava cheiroso c) comia lixo d) queria emprego VAIVÉM Mestre Zuza era um carpinteiro que cuidava muito bem de suas ferramentas e tinha até mania de batizá-las com nomes especiais. O martelo chamava-se toque-toque, o formão, rompe ferro, o serrote, vaivém. Muita gente pedia as ferramentas do Mestre Zuza emprestadas, mas como a amioria demorava a entregar, ou acabava ficando com elas o velho resolveu não emprestar mais nada. Certo dia, um menininho foi á oficina do Zuza e pediu: - Papai pede emprestado o vaivém. Mestre Zuza então respondeu: - Menino, volta e diz ao teu pai que se vaivém fosse viesse, vaivém ia, mas como vaivém vai e não vem, vaivém não vai.

11. Mestre Zuza não entregou o Vaivém ao menino porque: a) tinha medo que o pai do garoto não devolvesse. b) não encontrou o vaivém em lugar nenhum. c) o vaivém estava quebrado, sem utilidade.

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d) estava com raiva do pai do menino. 12. No trecho “Tinha até mania de batizá-las com nomes especiais”. O pronome sublinhado referese: a) ao pai do menino

b) ao menininho

c) ao seu Zuza

d) as ferramentas

13. O problema de Mestre Zuza acabou quando: a) o menino foi pedir o serrote b) não emprestar mais as suas ferramentas c) batizou as suas ferramentas d) não devolviam suas ferramentas 14. O motivo que levou Mestre Zuza a não emprestar mais as suas ferramentas era: a) porque tinha ciúmes delas b) porque elas eram bem novinhas c) porque o povo não lhe devolvia mais d) porque elas estavam estragadas 15. No trecho “ Mestre Zuza então respondeu”, os dois pontos no final da frase tem o efeito de: a) questionar

b) desafiar

c) interrogar

d) avisar

Leia o texto: PEQUENAS MAS, ARDIDAS As cores fortes e os espinhos das taturanas parecem dar um aviso: nem chegue perto! Se você encontrar uma delas é bom levar isto a sério. Apesar de pequenos esses bichos podem ser perigosos . Taturana é como chamamos as lagartas que soltam veneno quando alguém toca nelas. […] Essas lagartas só querem mesmo é saber de comer. Passam a noite toda devorando folhas e durante o dia descansam nas árvores. Elas precisam comer muito para armazenar energias pois vão precisar dela depois para se transformar em mariposas ou borboletas. 16. A finalidade do texto é: a) contar uma história b) dá uma informação c) falar sobre as borboletas d) dizer como as lagartas voam 17. O texto trata de: a) compreensão

Leia o texto:

b) fidelidade

c) saudade

d) responsabilidade

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A FEIJOADA A feijoada é um prato típico do Brasil. Ela é preparada com feijão, toucinho, carne-seca e carne de porco salgada, além de lingüiça e do paio. No Nordeste do Brasil, além desses ingredientes acrescentam-se hortaliças como o quiabo, o maxixe, a couve e o jerimum. A feijoada teve origem na época da escravidão. Partes do porco rejeitadas no abate, como orelha, o rabo, o pé e as costelas eram aproveitadas pelos escravos que as acrescentavam ao feijão.

18. O texto é: a) Uma fábula

b) Uma história

c) Uma receita

d) Uma informação

19. Na frase “ A feijoada é um prato típico do Brasil” a palavra sublinhada significa: a) que é uma característica do Brasil b) que os brasileiros não gostam de feijoada c) que feijoada é pouco consumida d) que existem vários tipos de feijoada 20. O motivo pelo qual a feijoada teve origem foi: a) os escravos eram ótimos cozinheiros b) o aproveitamento dos restos do porco no abate c) queriam inventar uma recita nova 21. No trecho “ Ela é preparada com toucinho, feijão, carne-seca” a palavra grifada está se referindo a: a) lingüiça

b) carne

c) feijoada

d) carne-seca

22. A palavra “rejeitada” significa: a) aproveitada

b) consumida

Leia o texto: O SENTIDO DA VIDA “ Não sei... se a vida é curta ou longa demais pra nós. Mas sei que nada do que vivemos tem sentido se não tocamos os corações das pessoas. Muitas vezes basta ser; colo que acolhe, braço que envolve, palavra que conforta, silêncio que respeita, alegria que contagia, lágrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia

c) jogada fora

d) guardando

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amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo, é o que dá sentido a vida. É o que faz que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa, verdadeira, pura.... enquanto durar...” (Cora Coralina) 23. O objetivo do texto é: a) provocar humor

b) emocionar

c) contar uma história

d) ensinar algo

24. No texto a frase que expressa uma opinião é: a) se a vida é curta ou longa demais pra nós b) sei que nada do que vivemos tem sentido c) se não tocamos o coração das pessoas d) E isso não é coisa de outro mundo 25. Leia o texto: O Dr. Fagundes encontra um velho amigo no Rio de Janeiro e comenta: - Olá, Caetano! Estive na sua terra, no Vale do São Francisco e explorei quase todo o rio. - Ah, é? Pois estou aqui há dez dias e quase todo o Rio me explorou! 26. O motivo da graça deste texto está: a) na saudação do Dr. Fagundes b) Na repetição da palavra rio c) Nos significados diferentes de explorar d) No significado da palavra “velho”