http://www.desafiosmate.com.br/
Professor Luiz Carlos Melo
Escola: ___________________________________________________________ Nome: ____________________________________________ Nº: _______ Prof: ____________________ Turma: _________ Data: ___/___/___ Cód. 080624-1
Avaliação Diagnóstica de Português
“Não matem a baleia! A baleia é uma sereia!” Era, de fato, impressionante tudo aquilo. Seu Toninho tinha lido muitas coisas a respeito da baleia. Que era um mamífero marinho, da família dos balenopterídeos de grande porte. Que era o animal mais pesado que já existiu, podendo pesar até 150 toneladas, tendo de 25 a 35 metros de comprimento. Que a sua pesca é regulamentada por uma convenção internacional assinada em 1946 em Washington, e visa proteger os filhotes e fêmeas para que a espécie não desapareça. Sabia também, seu Toninho, que as baleias começaram a escassear em nosso país pela pesca indiscriminada e que elas poderiam acabar, se os homens continuassem a mata-las. DINORAH, Maria. O vôo do pássaro e outras histórias. São Paulo: Melhoramentos, 1986. (adaptado)
1. No techo: “... pela pesca indiscriminada e que elas poderiam acabar, se os homens continuassem a mata-las.” – A expressão grifada refere-se: a) aos filhotes b) as baleias c) aos homens d) as fêmeas 2. O tema central do texto é a) a família dos balenopterídeos. b) a escassez das baleias provocada pela pesca indiscriminada. c) o tamanho das baleias. d) o peso das baleias. Rap da felicidade Eu só quero é ser feliz Andar tranqüilamente na favela onde eu nasci E poder me orgulhar E ter consciência que o pobre tem o seu lugar 3. O texto acima expressa a) uma decepção b) um desejo
c) um sonho
d) uma crítica 1
http://www.desafiosmate.com.br/
Professor Luiz Carlos Melo
A costureira das fadas Depois do jantar, o príncipe levou Narizinho à casa da melhor costureira do reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas. - Dona Aranha – disse o príncipe – quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte. Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar as medidas. Depois teceu depressa, uma fazenda cor-de-rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu também peças de fita e pacas de renda e de entremeio – até carretéis de linha de seda fabricou. MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1973.
4. O ambiente em que se passa a história a) na casa da costureira c) uma fabrica de roupas b) na casa de narizinho d) um castelo encantado As muitas mães de Ariel Ariel chega suado na classe. Dona Maria Luiza está colocando nas carteiras a prova de ciências já corrigidas. Inda bem que ela colocou a nota para baixo. Ariel acha que deu vexame, o pior é que vai ter que levar a prova para a mãe assinar. Senta-se devagarinho e olha a prova. O Jair, ao lado, deve ter tirado um notão porque está sorrindo. Também, grande coisa! O Jair só faz estudar! É tão grosso no futebol, que nem o professor de ginástica tem coragem de escalar ele para algum time! Vê que Irene tirou dois, mais ela não está mais nem aí. A mãe dela deve ser dessas que não enchem muito. Se ele tirasse dois, ai dele. Vira a ponta da prova bem devagar. É só se fosse um milagre. Mas o milagre não ia acontecer com ele e justo na prova de ciências. Estava lá, bem grande, em vermelho, no alto da página: três. Pronto, estava azarado. 5. Ariel estava preocupado porque a) achava que ia dar vexame. b) ia ter que levar a prova para a mãe assinar. c) havia tirado notas baixas. d) a professora ia mostrar as notas para os colegas. 2
http://www.desafiosmate.com.br/
6. O ambiente que se passa a história é a) na escola. b) na sala de aula.
Professor Luiz Carlos Melo
c) no recreio.
d) na sua casa.
Meus ombros suportam: Uma mochila Quando toca o sinal da escola, saem pelas ruas alunos e mais alunos todos com mochilas enormes e pesadas. Parecem tartarugas carregando a casa inteira nas costas. 7. A expressão: “Parecem tartarugas carregando a casa nas costas” significa: a) Os alunos que saem pelas ruas. b) Os alunos que carregam as mochilas em suas costas. c) As mochilas enormes e pesadas. d) Os ombros dos alunos. Como inventar o mundo Primeiramente invente uma bola e deixe-a deslizar no espaço sideral. Depois deixe que a água escorra nela, por inteiro, para que ela não morra de sede. Em seguida, ponha montanha e floresta para que ela possa respirar. E com seu dedinho mágico vá arrumando as coisas: uma montanha aqui, um rio ali, uma floresta acolá. A paisagem está pronta para ser habitada. Depois, muito depois, você cria o homem e torça para ele não destruir o seu mundo. 8. De acordo com o texto a bola deveria ser inventada a) antes de todas as invenções. c) no castelo encantado. b) nas montanhas. d) nas florestas. 9. “...você cria o homem e torça para ele não destruir o seu mundo”. – a palavra grifada no trecho refere-se a) ao mundo b) ao homem c) ao dedinho d) ao espaço
3
http://www.desafiosmate.com.br/
Professor Luiz Carlos Melo
Receita para espantar a tristeza Faça uma careta Faça alguma besteira e mande a tristeza para longe pro outro lado Depois estique os braços do mar ou da lua. Apanhe a primeira estrela E procure o melhor amigo Vá para o meio da rua Para um longo e apertado abraço. E plante bananeira 10. O texto ensina a) espantar a tristeza b) fazer careta
c) fazer besteira d) procurar um amigo
11. De acordo com o texto a primeira coisa para espantar a tristeza é a) esticar os braços c) plantar bananeira b) fazer uma careta d) ir para o meio da rua Princesa linda do laço-de-fita Sempre foi linda, vestiu roupas lindas e morou num quarto lindo de um castelo lindíssimo no reino de Flax. Passou a vida na janela desse quarto, recebeu visitas de príncipes que vinham de muito longe e de bem perto para pedi-la em casamento. Mas, sendo linda como era e muito vaidosa da própria lindeza não aceitava nenhum pedido, pois nenhum príncipe era forte, rico ou... lindo o suficiente para se casar com ela. Com o passar dos anos, os príncipes cansaram desse papo furado e desistiram de pedi-la em casamento. Hoje em dia ela já está bem velhinha, uma linda velhinha. Sozinha, na janela, esperando algum príncipe passar e parar para conversar. 12. O motivo da princesa não ter casado era a) bonita b) exigente c) vaidosa
d) velha
4
http://www.desafiosmate.com.br/
Professor Luiz Carlos Melo
O saber da vovó Na noite chuvosa, Dona Carmelita se preocupava com Maurinho: febre alta, diarréia, boca seca, suores frios. O médico estava longe daquele sertão e remédio não havia em casa. O que fazer? – Pensou Dona Carmelita. Logo ela se lembrou de como sua avó fazia quando ela era criança. Preparava um remedinho fácil: água, açúcar, sal, limão e amido de milho misturadinhos, e oferecia-lhe em bons goles. E assim foi feito... Amanheceu. Maurinho dormia tranqüilo e Dona Carmelita preparava no fogão a lenha, e um bom mingau de fubá e dizia: - Esse é forte e dá sustança! 13. Qual das frases abaixo apresenta o registro da linguagem informal? a) “Dona Carmelita se preocupava com Maurinho”. b) “Maurinho dormia tranqüilo”. c) “Esse é forte e dá sustança”. d) “O que fazer? – Pensou Dona Carmelita”. 14. HÁBITOS DE CACHORRO Deita sobre os tapetes Sente a chegada do dono Sobe na cama Espera na porta do banheiro Come da mesa Sobe no sofá
50 % 64 % 71 % 74 % 80 % 82 %
Entre os hábitos dos cachorros apontados na pesquisa, o mais comum é: A) DEITAR SOBRE OS TAPETES B) SUBIR NA CAMA C) COMER SOBRE A MESA D) SUBIR NO SOFÁ
Leia: Prezado Senhor, Comunicamos que já foi providenciado o encerramento da sua conta corrente, conforme sua solicitação. Colocamos a nossa equipe à sua disposição para esclarecer possíveis dúvidas. Atenciosamente, Édson Perin Superintendente Comercial 15. A pessoa que enviou a carta poderia fazer outra muito semelhante para a) contar como foram as férias. 5
http://www.desafiosmate.com.br/
b) matar a saudade do filho ausente. c) comunicar sobre reunião de pais. d) xingar o compadre pela ausência.
Professor Luiz Carlos Melo
A BRUXA MARIANA COMENTOU: - AÍ APARECE A BRUXA. MAS UMA BRUXA TÃO BONITA, TÃO BONITA, QUE SÓ VENDO. FOI AÍ QUE ROGERINHO SALTOU: - BRUXA BONITA ASSIM SÓ PODIA SER FADA, NÉ? BLOCH, PEDRO. O MENINO FALOU E DISSE. RJ, BLOCH, 1974.
16. O travessão foi utilizado nesse texto para indicar a) a descrição do ambiente c) a beleza da bruxa b) a emoção dos personagens d) a fala das personagens
6
