Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

GRADO EN ECONOMIA CUARTO CURSO (Itinerario de Economía Aplicada) Asignatura

Crecimiento Económico

Código

802385

Módulo

Análisis Económico

Materia

Macroeconomía

Carácter

Optativo

Presenciales

4

No presenciales

2

Semestre

8

Créditos

6

Curso

4

COORDINACIÓN DEL ITINERARIO DEPARTAMENTO RESPONSABLE Economía Aplicada II

COORDINADOR/A Y CONTACTO José Antonio Alonso; [email protected]

SINOPSIS BREVE DESCRIPTOR El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos al conocimiento de las principales aportaciones habidas a la teoría del crecimiento y el resultado de su aplicación al estudio del caso español.

CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS Macroeconomía (nivel medio) Econometría (nivel medio)

OBJETIVOS FORMATIVOS

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

OBJETIVOS (Resultados de Aprendizaje) El alumno será instruido en: -

El conocimiento de la doctrina básica sobre el crecimiento económico

-

El conocimiento de las principales investigaciones aplicadas realizadas sobre la dinámica económica, tanto a nivel internacional como referidas al caso español

-

El conocimiento de las herramientas y métodos de análisis (estadístico y econométrico) para el estudio de la dinámica económica

COMPETENCIAS Generales: CG1, CG2, CG3 Transversales: CT1, CT2 Específicas: CE3, CE6, CE8, CE9

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE A todas las actividades formativas se les aplicará una metodología de enseñanza-aprendizaje mixta para que el aprendizaje del estudiante sea colaborativo y cooperativo.

CONTENIDOS TEMÁTICOS (Programa de la asignatura) El programa de la asignatura se estructura en cuatro partes. La primera está dedicada a analizar en profundidad el modelo neoclásico y sus ampliaciones; la segunda presenta algunas propuestas críticas al modelo neoclásico de Solow; la tercera parte se dedica a analizar las principales familias de modelos de crecimiento endógeno; y la cuarta parte se orienta a discutir algunos elementos de la política económica relacionados con el crecimiento económico. En todos los apartados se trata de presentar las principales aportaciones doctrinales, los ejercicios de validación de los modelos discutidos, extraídos de la literatura internacional, y aquellos aplicados a la explicación del crecimiento de la economía española.

El detalle del programa es el siguiente: 1.- Introducción: la medición del crecimiento económico; la teoría del crecimiento en la reciente evolución de la teoría económica; una presentación inicial de las diferentes generaciones de modelos de crecimiento. 2.- Las bases del modelo de Solow: las condiciones del estado estacionario; la convergencia hacia el estado estacionario; la contabilidad del crecimiento derivada del modelo de Solow. 3.- Ampliaciones del modelo de Solow: la presencia del capital humano; Sector Público y crecimiento; la regla de oro del crecimiento. 4.- Explicaciones alternativas: el modelo de Harrod-Domar; perspectivas de crecimiento desde la demanda; la restricción externa al crecimiento. 5.- Optimización dinámica del modelo neoclásico: Extensiones de Cass-Koopmans-Ramsey; función de utilidad; función de producción; equilibrio de largo plazo; transición al equilibrio 6.- Modelos de crecimiento endógeno (I): el papel de las externalidades; modelos AK; modelo de Romer I 7.- Modelos de crecimiento endógeno (II): capital humano; el modelo de Lucas

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8.- Modelos de crecimiento endógeno (III): la generación de innovaciones y el crecimiento económico; el modelo de Romer II; variedad de productos y crecimiento económico. 9.- Finanzas y crecimiento: el papel de la financiación en el crecimiento económico; restricciones financieras y dinámica económica 10.- Cambio tecnológico, educación y crecimiento económico: transferencia de tecnología y convergencia; educación y crecimiento económico 11.- Instituciones y desarrollo: problemas de coordinación y trampas de pobreza; el papel de las instituciones 12.- Apertura económica y crecimiento: apertura, eficiencia estática y eficiencia dinámica 13.- Balance del curso: principales ideas-fuerza de lo argumentado

ACTIVIDADES DOCENTES Clases Teóricas

Dedicación

35%

Presentación de los temas del programa

Clases Prácticas

Dedicación

10%

Resolución de ejercicios prácticos y presentación de lecturas propuestas por le profesor

Otras Actividades

Dedicación

55%

Tutorías personalizadas; actividades de evaluación; elaboración de trabajos y horas de estudio

EVALUACIÓN Exámenes

Participación en la Nota Final

50%

Participación en la Nota Final

50%

Examen final

Otra actividad

Elaboración de un trabajo individual de 6.000 palabras. Participación en clase y presentación de alguna lectura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación se basa en tres componentes: i)

Participación de los alumnos en clase. En algunos casos comporta la presentación de alguna lectura previamente identificada por el profesor.

ii) Evaluación de un trabajo individual de 6.000 palabras realizado por los alumnos. El tema será acordado previamente con el profesor. iii) Examen. En la convocatoria ordinaria, se considerarán como presentados todos los alumnos que hagan el examen final, con independencia de que hayan seguido o no la evaluación continua de la asignatura. Asimismo, un alumno que haya seguido la evaluación continua de la asignatura se considerará como presentado (y será calificado) aunque no haga el examen final.

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En la convocatoria extraordinaria, se considerarán como presentados sólo a los alumnos que realicen el examen final.

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CRONOGRAMA SEMANA

TEMA O CONTENIDOS

1

1.- Introducción: la medición del crecimiento económico; la teoría del crecimiento en la reciente evolución de la teoría económica; una presentación inicial de las diferentes generaciones de modelos de crecimiento. 2.- Las bases del modelo de Solow: las condiciones del estado estacionario; la convergencia hacia el estado estacionario; la contabilidad del crecimiento derivada del modelo de Solow.

2

3

TRABAJO DENTRO DEL AULA Presentación del tema por el profesor

TRABAJO EN EL SEMINARIO Seminario: La medición del crecimiento Bases de datos internacionales

Presentación del tema por el profesor

3.- Ampliaciones del modelo de Solow: la presencia del capital humano; Sector Público y crecimiento; la regla de oro del crecimiento.

Presentación del tema por el profesor

Seminario: Contabilidad del crecimiento

Prueba de comprobación

Convergencia económica

4.- Explicaciones alternativas: el modelo de Harrod-Domar; perspectivas de crecimiento desde la demanda; la restricción externa al crecimiento.

Presentación del tema por el profesor

Seminario:

5

5.- Optimización dinámica del modelo neoclásico: Extensiones de Cass-Koopmans-Ramsey; función de utilidad; función de producción; equilibrio de largo plazo; transición al equilibrio

Presentación del tema por el profesor

6

6.- Modelos de crecimiento endógeno (I): el papel de las externalidades; modelos AK; modelo de Romer I

Presentación del tema por el profesor

7

7.- Modelos de crecimiento endógeno (II): capital humano; el modelo de Lucas

Presentación del tema por el profesor

4

Prueba de comprobación

La restricción externa al crecimiento y la economía española

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8

8.- Modelos de crecimiento endógeno (III): la generación de innovaciones y el crecimiento económico; el modelo de Romer II; variedad de productos y crecimiento económico.

Presentación del tema por el profesor

9

9.- Finanzas y crecimiento: el papel de la financiación en el crecimiento económico; restricciones financieras y dinámica económica

Presentación del tema por el profesor

10

10.- Cambio tecnológico, educación y crecimiento económico: transferencia de tecnología y convergencia; educación y crecimiento económico

Presentación del tema por el profesor

11

11.- Instituciones y desarrollo: problemas de coordinación y trampas de pobreza; el papel de las instituciones

Presentación del tema por el profesor

12

12.- Apertura económica y crecimiento: apertura, eficiencia estática y eficiencia dinámica

Presentación del tema por el profesor

13

13.- Balance del curso: principales ideas-fuerza de lo argumentado

Presentación del tema por el profesor

Prueba de comprobación

Seminario Los modelos de crecimiento endógeno y la prueba empírica: el caso español

Seminario Indicadores de calidad institucional Estimaciones crecimiento-calidad institucional

NOTA: Este calendario es orientativo puesto que las fiestas laborales afectan de distinto modo a los diferentes grupos y ello puede alterar el desarrollo de los temas así como las fechas y el número de pruebas.

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RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA X. Sala i Martin: Apuntes de Crecimiento Económico, Barcelona, Editorial Bosch (Segunda Edición)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA De forma complementaria se utilizará para algunas explicaciones el libro de Ph. Aghion y P. Howitt, The Economics of Growth, Cambridge, The MIT Press

OTROS RECURSOS