Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

GRADO EN ECONOMÍA CUARTO CURSO Asignatura

Sociología y Estructura Social

Código

802396

Módulo

Formación Transversal

Materia

Economía y Sociedad

Carácter

Optativa no vinculada a itinerario

Créditos

4

Curso

4

Presenciales

2,5

No presenciales

1,5

Semestre

8

COORDINACIÓN DEPARTAMENTO RESPONSABLE Sección Departamental de Sociología III

COORDINADOR/A Y CONTACTO Margarita Barañano; [email protected]

SINOPSIS BREVE DESCRIPTOR Estudio de los procesos de organización y cambio social en las sociedades occidentales desde una perspectiva centrada en la importancia del contexto social, las normas de la interacción y el conocimiento de la estructura de relaciones sociales en las instituciones y en las organizaciones económicas. Esta asignatura estudia la relación entre aspectos micro y macro-sociológicos de estos procesos y plantea casos de estudio que serán debatidos en clases prácticas.

CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS No se consideran necesarios

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OBJETIVOS FORMATIVOS OBJETIVOS (Resultados de Aprendizaje) Adquirir conocimientos de procesos relevantes de organización y cambio social en las sociedades occidentales desde una perspectiva centrada en la importancia del contexto social y en el conocimiento de la estructura de relaciones sociales en las instituciones y en las organizaciones económicas. Proporcionar al alumno una visión de conjunto sobre los tipos de instituciones y organizaciones y su relación con el conocimiento del contexto social y el surgimiento de un macromodelo de organización y cambio social, conceptualizado como ‘sociedad de la información’. Ello implica el estudio de los contextos socioculturales donde se producen la innovación y el cambio en la sociedad occidental.

COMPETENCIAS Generales: CG2, CG4 Transversales: CT1, CT2, CT3 Específicas: CE1, CE6.

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE A todas las actividades formativas se les aplicará una metodología de enseñanza-aprendizaje mixta para que el aprendizaje del estudiante sea colaborativo y cooperativo.

CONTENIDOS TEMÁTICOS (Programa de la asignatura) 1. Introducción al estudio de la estructura social Estructura y cambio social: un análisis integrador. Organización y acción sociales. La explicación sociológica cambio social, distintos planos de análisis. Instituciones sociales y estructura social. 2. La perspectiva microsociológica Carácter y estructura social en la interacción. Rol y estatus en la sociología de las organizaciones. Los roles y la identidad individual. La estructura de la interacción social y su dimensión simbólica. Sociología de la vida cotidiana y estructura social. 3. La desigualdad social Distintos enfoques sobre las causas de la desigualdad social. El modelo pluridimensional: el papel de la clase y el estatus en las oportunidades de vida. El poder y las organizaciones sociales. Estratificación y desarrollo económico. 4. La familia y el proceso de socialización Matrimonio, divorcio y reproducción social. Los cambios sociales y las formas de convivencia. Familia, estructura social y socialización. 5. La sociedad industrial Industrialización y modernización: factores sociológicos del capitalismo moderno. La sociedad industrial y los padres de la Sociología. Aproximación sociológica al surgimiento y desarrollo de la empresa moderna. 6. Trabajo, cultura y cambio social La ética protestante y el surgimiento del capitalismo moderno. El cambio en la relación del

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hombre con su trabajo. El surgimiento de la sociedad de consumo. De la ética puritana a la cultura del hedonismo. Consumo y desigualdad social. 7. Modernización y asociación Estructura social y relaciones sociales: tipos de sociedades. Las funciones de los grupos secundarios en la sociedad pluralista. Iniciativa individual y organizaciones voluntarias: el sector no lucrativo. La imagen estatista de España. 8. La sociedad postindustrial Actualidad de un modelo clásico. Características del modelo. La separación de ámbitos y el fin de la concepción monolítica de la sociedad. Cambio tecnológico y consecuencias no intencionadas de la acción. 9. La sociedad de la información. El conocimiento como fuente de riqueza y productividad en la era de la información. Capitalismo y estatismo; reestructuración y transparencia. El desarrollo tecnológico desde la caída del Muro de Berlín. 10. La innovación tecnológica en la sociedad de la información Conocimiento, información e innovación. Contexto y dinámica social de la innovación. Liderazgo empresarial en pequeñas empresas de la industria High-Tech, dos casos de estudio. El caso de Apple y Steve Jobs. Otro caso de interés.

ACTIVIDADES DOCENTES Clases Teóricas

Dedicación

50%

A excepción de los seminarios, habrá una clase de 2,30 horas por semana, seguida de un debate de 20 minutos sobre un texto que indicará el profesor y estará vinculado a la materia explicada.

Clases Prácticas

Dedicación

35%

Cada dos semanas, habrá un seminario de hora y media sobre el tema que se está explicando en las clases teóricas. Estará basado en un texto sobre la materia explicada, señalado por el profesor, que deben conocer los alumnos y contribuye a la nota del curso.

Otras Actividades

Dedicación

15%+++

Tutorías personalizadas o en grupo. Asesoramiento para realizar trabajos finales y complementarios.

EVALUACIÓN Exámenes

Participación en la Nota Final

50%

Un examen parcial a las 10 semanas del comienzo. Si es superior a 6, dará derecho a hacer un trabajo final, no obligatorio, dirigido por el profesor. Un examen final para los alumnos que no tengan esa nota o prefieran esta opción. El trabajo final será dirigido por el profesor en tutorías personalizadas y deberá seguir unas instrucciones que les entregará a los alumnos que van a realizarlo. No obligatorio y puede sustituirse por el examen final.

Participación en la

50%

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Nota Final Seminario cada 15 días para debatir el tema que se está explicando en las clases teóricas. Estará basado en un texto señalado por el profesor, que deben leer los alumnos. Se podrán presentar y entregar breves trabajos individuales y voluntarios. Participación en las clases teóricas, respuesta a preguntas sobre el tema.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen parcial a las 8 semanas del comienzo. Si la nota del alumno es superior a 6, dará derecho a un trabajo final, que sustituye al examen final. Examen final para los alumnos que no tengan dicha nota o prefieran esta opción. Participación individual en las clases teóricas y seminarios. Horas de estudio: mínimo de 2 por semana. En la convocatoria ordinaria se considerará que un alumno se ha presentado a evaluación cuando siga la evaluación continua hasta el punto que indique el profesor. En la convocatoria extraordinaria se considerará que un alumno se ha presentado a evaluación cuando realice el examen final.

CRONOGRAMA SEMANA

TEMA O CONTENIDOS

1

1. Introducción al estudio de la estructura social 2. La perspectiva microsociológica

2

TRABAJO EN EL AULA X X

3

4

Los roles y la identidad individual. La estructura de la interacción social y su dimensión simbólica 3. La desigualdad social

X

5

6

El poder y las organizaciones sociales. Estratificación y desarrollo económico. 4. La familia y el proceso de socialización

X

7

Los cambios sociales y las formas de convivencia. Familia, estructura social y socialización.

8 9

5. La sociedad industrial

10

6. Trabajo, cultura y cambio social 7. Modernización y asociación

11

TRABAJO EN EL SEMINARIO

X

X

La sociedad industrial y los padres de la Sociología. Aproximación sociológica al surgimiento y desarrollo de la empresa moderna. De la ética puritana a la cultura del hedonismo. Iniciativa individual y organizaciones voluntarias: el sector no lucrativo en España. La

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12 13

8. La sociedad postindustrial 9. La sociedad de la información.

X

14

10. La innovación tecnológica en la sociedad de la información.

X

15

imagen estatista de España . Capitalismo y estatismo; reestructuración y transparencia. El desarrollo tecnológico desde la caída del Muro de Berlín.

Liderazgo empresarial en pequeñas empresas de la industria High-Tech, dos casos de estudio..

NOTA: Este calendario es orientativo puesto que las fiestas laborales afectan de distinto modo a los diferentes grupos y ello puede alterar el desarrollo de los temas así como las fechas y el número de pruebas.

RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALBERDI, Inés. 1997. “La familia, convergencia y divergencia en los modelos europeos”, Política y Sociedad nº 26. TEMA 4 BELL, Daniel. 1989. Las contradicciones culturales del capitalismo, Alianza, Madrid, Cap. 1 (pp. 63 - 89). BIB. TEMA 6 CASTELLS, Manuel. 1997. La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol. I, La sociedad red, Madrid: Alianza, Introducción y cap 1. TEMAs 9 y 10 GERTH, Hans y MILLS, C. Wright. 1964. Carácter y Estructura Social, Paidós. Cap. II Y XI,, en Biblioteca de la Facultad (BIB). TEMAS 1 y 3. GOFFMAN, Erving. 1971. La presentación de la persona en la vida cotidiana, Amorrortu, Buenos Aires, Introducción y cap. I. BIB, TEMA 2 LARAÑA, Enrique. 2007. “Asociación y modernización social. La relevancia de un tema clásico” en VV. AA., Lo que hacen los sociólogos. Homenaje a Carlos Moya. Madrid, Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas. (Reprogª).TEMA 7 RUIZ de Olabuenaga, 2006, “El Sector no lucrativo en España”, BIB TEMA 7 LARAÑA, Enrique. "Postindustrialismo y surgimiento de una nueva sociedad". Sin publicar (Reprogª).TEMA 7

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Artículos y videos en Campus Virtual

OTROS RECURSOS Páginas web sobre temas del curso que se introducirán en esta fiche antes del comienzo del curso