Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
GRADO EN ECONOMÍA CUARTO CURSO Asignatura
Sociología y Estructura Social
Código
802396
Módulo
Formación Transversal
Materia
Economía y Sociedad
Carácter
Optativa no vinculada a itinerario
Créditos
4
Curso
4
Presenciales
1,8
No presenciales
2,2
Semestre
8
COORDINACIÓN DEPARTAMENTO RESPONSABLE Sección Departamental de Sociología III
COORDINADOR/A Y CONTACTO Margarita Barañano;
[email protected]
% DEL TOTAL DE CRÉDITOS
PRESENCIALIDAD
Clases teóricas
30%
100%
Clases prácticas
10%
50%
Tutorías
6%
100%
Actividades de evaluación
4%
100%
Elaboración de trabajos
20%
0%
Horas de estudio
30%
0%
ACTIVIDADES DOCENTES
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
SINOPSIS BREVE DESCRIPTOR Estudio de los procesos de organización y cambio social en las sociedades occidentales desde una perspectiva centrada en la importancia del contexto social, las normas de la interacción y el conocimiento de la estructura de relaciones sociales en las instituciones y en las organizaciones económicas. Esta asignatura estudia la relación entre aspectos micro y macro-sociológicos de estos procesos y plantea casos de estudio que serán debatidos en clases prácticas.
CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS No se consideran necesarios
OBJETIVOS FORMATIVOS OBJETIVOS (Resultados de Aprendizaje) Adquirir conocimientos de procesos relevantes de organización y cambio social en las sociedades occidentales desde una perspectiva centrada en la importancia del contexto social y en el conocimiento de la estructura de relaciones sociales en las instituciones y en las organizaciones económicas. Proporcionar al alumno una visión de conjunto sobre los tipos de instituciones y organizaciones y su relación con el conocimiento del contexto social y el surgimiento de un macromodelo de organización y cambio social, conceptualizado como ‘sociedad de la información’. Ello implica el estudio de los contextos socioculturales donde se producen la innovación y el cambio en la sociedad occidental.
COMPETENCIAS Generales: CG2, CG4 Transversales: CT1, CT2, CT3 Específicas: CE1, CE6.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE A todas las actividades formativas se les aplicará una metodología de enseñanza-aprendizaje mixta para que el aprendizaje del estudiante sea colaborativo y cooperativo.
CONTENIDOS TEMÁTICOS (Programa de la asignatura) 1. Introducción al estudio de la estructura social Estructura y cambio social: un análisis integrador. Organización y acción sociales. La explicación sociológica cambio social, distintos planos de análisis. Instituciones sociales y estructura social. 2. La perspectiva microsociológica Carácter y estructura social en la interacción. Rol y estatus en la sociología de las organizaciones. Los roles y la identidad individual. La estructura de la interacción social y su dimensión simbólica. Sociología de la vida cotidiana y estructura social. 3. La desigualdad social Distintos enfoques sobre las causas de la desigualdad social. El modelo pluridimensional: el papel de la clase y el estatus en las oportunidades de vida. El poder y las organizaciones
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sociales. Estratificación y desarrollo económico. 4. La familia y el proceso de socialización Matrimonio, divorcio y reproducción social. Los cambios sociales y las formas de convivencia. Familia, estructura social y socialización. 5. La sociedad industrial Industrialización y modernización: factores sociológicos del capitalismo moderno. La sociedad industrial y los padres de la Sociología. Aproximación sociológica al surgimiento y desarrollo de la empresa moderna. 6. Trabajo, cultura y cambio social La ética protestante y el surgimiento del capitalismo moderno. El cambio en la relación del hombre con su trabajo. El surgimiento de la sociedad de consumo. De la ética puritana a la cultura del hedonismo. Consumo y desigualdad social. 7. Modernización y asociación Estructura social y relaciones sociales: tipos de sociedades. Las funciones de los grupos secundarios en la sociedad pluralista. Iniciativa individual y organizaciones voluntarias: el sector no lucrativo. La imagen estatista de España. 8. La sociedad postindustrial Actualidad de un modelo clásico. Características del modelo. La separación de ámbitos y el fin de la concepción monolítica de la sociedad. Cambio tecnológico y consecuencias no intencionadas de la acción. 9. La sociedad de la información. El conocimiento como fuente de riqueza y productividad en la era de la información. Capitalismo y estatismo; reestructuración y transparencia. El desarrollo tecnológico desde la caída del Muro de Berlín. 10. La innovación tecnológica en la sociedad de la información Conocimiento, información e innovación. Contexto y dinámica social de la innovación. Liderazgo empresarial en pequeñas empresas de la industria High-Tech, dos casos de estudio. El caso de Apple y Steve Jobs. Otro caso de interés.
EVALUACIÓN Exámenes
Participación en la Nota Final
50%
Un examen parcial a las 10 semanas del comienzo. Si es superior a 6, dará derecho a hacer un trabajo final, no obligatorio, dirigido por el profesor. Un examen final para los alumnos que no tengan esa nota o prefieran esta opción. El trabajo final será dirigido por el profesor en tutorías personalizadas y deberá seguir unas instrucciones que les entregará a los alumnos que van a realizarlo. No obligatorio y puede sustituirse por el examen final.
Participación en la Nota Final
50%
Seminario cada 15 días para debatir el tema que se está explicando en las clases teóricas. Estará basado en un texto señalado por el profesor, que deben leer los alumnos. Se podrán presentar y entregar breves trabajos individuales y voluntarios.
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Participación en las clases teóricas, respuesta a preguntas sobre el tema.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen parcial a las 8 semanas del comienzo. Si la nota del alumno es superior a 6, dará derecho a un trabajo final, que sustituye al examen final. Examen final para los alumnos que no tengan dicha nota o prefieran esta opción. Participación individual en las clases teóricas y seminarios. Horas de estudio: mínimo de 2 por semana. En la convocatoria ordinaria se considerará que un alumno se ha presentado a evaluación cuando siga la evaluación continua hasta el punto que indique el profesor. En la convocatoria extraordinaria se considerará que un alumno se ha presentado a evaluación cuando realice el examen final. Evaluación continua en convocatoria extraordinaria: En el caso de estudiantes que, en convocatoria ordinaria, se hayan presentado al examen final, tengan suspensa la evaluación continua y hayan realizado alguna actividad en la misma, la calificación de la evaluación continua en la convocatoria extraordinaria será la calificación final de la convocatoria ordinaria.
CRONOGRAMA SEMANA
TEMA O CONTENIDOS
1
1. Introducción al estudio de la estructura social 2. La perspectiva microsociológica
2
TRABAJO EN EL AULA X X
3
4
Los roles y la identidad individual. La estructura de la interacción social y su dimensión simbólica 3. La desigualdad social
X
5
6
El poder y las organizaciones sociales. Estratificación y desarrollo económico. 4. La familia y el proceso de socialización
X
7
Los cambios sociales y las formas de convivencia. Familia, estructura social y socialización.
8 9
5. La sociedad industrial
10
6. Trabajo, cultura y cambio social 7. Modernización y asociación
11
TRABAJO EN EL SEMINARIO
X
X
La sociedad industrial y los padres de la Sociología. Aproximación sociológica al surgimiento y desarrollo de la empresa moderna. De la ética puritana a la cultura del hedonismo. Iniciativa individual y organizaciones voluntarias: el sector no lucrativo en España. La
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12 13
8. La sociedad postindustrial 9. La sociedad de la información.
X
14
10. La innovación tecnológica en la sociedad de la información.
X
15
imagen estatista de España . Capitalismo y estatismo; reestructuración y transparencia. El desarrollo tecnológico desde la caída del Muro de Berlín.
Liderazgo empresarial en pequeñas empresas de la industria High-Tech, dos casos de estudio..
NOTA: Este calendario es orientativo puesto que las fiestas laborales afectan de distinto modo a los diferentes grupos y ello puede alterar el desarrollo de los temas así como las fechas y el número de pruebas.
RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALBERDI, Inés. 1997. “La familia, convergencia y divergencia en los modelos europeos”, Política y Sociedad nº 26. TEMA 4 BELL, Daniel. 1989. Las contradicciones culturales del capitalismo, Alianza, Madrid, Cap. 1 (pp. 63 - 89). BIB. TEMA 6 CASTELLS, Manuel. 1997. La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol. I, La sociedad red, Madrid: Alianza, Introducción y cap 1. TEMAs 9 y 10 GERTH, Hans y MILLS, C. Wright. 1964. Carácter y Estructura Social, Paidós. Cap. II Y XI,, en Biblioteca de la Facultad (BIB). TEMAS 1 y 3. GOFFMAN, Erving. 1971. La presentación de la persona en la vida cotidiana, Amorrortu, Buenos Aires, Introducción y cap. I. BIB, TEMA 2 LARAÑA, Enrique. 2007. “Asociación y modernización social. La relevancia de un tema clásico” en VV. AA., Lo que hacen los sociólogos. Homenaje a Carlos Moya. Madrid, Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas. (Reprogª).TEMA 7 RUIZ de Olabuenaga, 2006, “El Sector no lucrativo en España”, BIB TEMA 7 LARAÑA, Enrique. "Postindustrialismo y surgimiento de una nueva sociedad". Sin publicar (Reprogª).TEMA 7
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Artículos y videos en Campus Virtual
OTROS RECURSOS Páginas web sobre temas del curso que se introducirán en esta fiche antes del comienzo del curso