SULIT

1

1103/1

SKEMA JAWAPAN BAHASA MELAYU KERTAS 1 BAHAGIAN A

KRITERIA PENSKORAN

PERINGKAT

MARKAH

KRITERIA - menepati tema bahan rangsangan - bahasa gramatis dari segi kata dan ayat

26 – 30 Cemerlang

- penggunaan tanda baca betul dan tepat

(28 – 30)

- penggunaan kosa kata luas dan tepat

(26 – 27)

- wacana lengkap, unsur bahasa bervariasi dan menggunakan ungkapan yang menarik - idea relevan, huraian jelas dan matang - menepati tema bahan rangsangan

20 – 25 Baik

(23 – 25) (20 – 22)

- bahasa gramatis dari segi kata dan ayat - penggunaan tanda baca betul dan tepat - penggunaan kosa kata luas - wacana lengkap, unsur bahasa bervariasi - idea relevan, huraian jelas - masih menepati tema bahan rangsangan

15 – 19 Memuaskan

(17 – 19) (15 – 16)

- bahasa masih gramatis dari segi kata dan ayat - penggunaan tanda baca masih betul dan tepat - penggunaan kosa kata umum - wacana masih lengkap, unsur bahasa masih bervariasi - idea masih relevan, huraian masih jelas - masih/kurang menepati tema bahan rangsangan

Kurang Memuaskan

10 -14 (12 – 14) (10 – 11)

- bahasa kurang gramatis dari segi kata dan ayat - kesalahan tatabahasa/ejaan ketara - penggunaan kosa kata terhad - wacana kurang lengkap, unsur bahasa kurang bervariasi - idea masih/kurang relevan, huraian masih/kurang jelas

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

2 01 – 09

Pencapaian Minimum

Catatan :

1103/1

- murid tidak menunjukkan penguasaan kemahiran menulis

(06 – 09)

- murid tidak memahami tema bahan rangsangan

(01 – 05)

- idea tidak menepati tema bahan rangsangan

-

Tiada pemotongan markah bagi setiap kesalahan ejaan

-

Calon digalakkan menggunakan ungkapan menarik (peribahasa, kata-kata hikmat, petikan hadis, slogan, petikan ucapan, pantun, maksud Al Quran dan sebagainya)

CADANGAN JAWAPAN BAHAGIAN A

Gambar di bawah menunjukkan permainan tradisional rakyat Malaysia. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan mengekalkan permainan tradisional dalam kalangan masyarakat. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Tugasan soalan 1. Calon perlu menghuraikan kepentingan mengekalkan permainan tradisional dalam kalangan masyarakat. 2. Calon mesti menjawab berdasarkan maklumat yang diberikan : i.

Warisan berharga

ii.

Sumber hiburan

iii.

Tarikan pelancong

3. Sekiranya calon menambah isi keempat dan berkaitan dengan kepentingan mengekalkan permainan tradisional dalam kalangan masyarakat, isi tersebut boleh diterima. 4. Jika calon tidak mengambil langsung isi yang diberikan, markah maksimum peringkat kepujian. 5. Jika hanya menggunakan satu isi yang diberikan dan ditambah dengan isi yang lain, periksa seperti biasa. 6. Bilangan perkataan 200 hingga 250 patah perkataan boleh diabaikan tetapi pastikan setiap huraian menepati kriiteria pemarkahan. 1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

3

1103/1

BAHAGIAN B KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT

MARKAH 

KRITERIA Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan dengan jelas dan matang, disertakan dengan contoh yang sesuai.

80 – 100 CEMERLANG



Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk yang gramatis.



Penggunaan pelbagai jenis katayang luas dan tepat.



Penggunaan kosa kata luas yang tepat.



Ejaan dan tanda baca yang betul.



Laras bahasa sesuai dengan tugasan.



Penggunaan unsur bahasa bervariasi.



Gaya bahasa menarik dari segi keindahan bahasa dan

(90 – 100) (80 – 89)

penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau frasa. 

Pengolahan menarik dan berkesan serta pemerenganan sesuai.



Wacana lengkap dan terdapat kesinambungan idea yang jelas antara perenggan.



Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan dengan jelas, disertakan dengan contoh yang sesuai.



Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk yang gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum.



Penggunaan pelbagai jenis katayang tepat.



Penggunaan kosa kata luas yang tepat.

66 – 79  KEPUJIAN

Ejaan dan tanda baca yang betul.

(73 – 79) 

Laras bahasa sesuai dengan tugasan.

(66 – 72) 

Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi.



Gaya bahasa masih menarikdari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau frasa.



Pengolahan menarik dan berkesan serta pemerengganan sesuai.



Wacana lengkap dan masih terdapat kesinambungan idea yang jelas antara perenggan.

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

4

1103/1

Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi masih jelas dan contoh masih sesuai. 

Penggunaan ayat majmukgramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum.



51 – 65  BAIK

Penggunaan pelbagai jenis katasesuai. Penggunaan kosa kata umum.

(58 – 65) 

Ejaan dan tanda baca masih betul.

(51 – 57) 

Laras bahasa sesuai mengikut tugasan.



Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi.



Gaya bahasa yang kurang menarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapankurang berkesan.



Pengolahan masih menarik dan pemerengganan masih sesuai. Wacana masih lengkap.



Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi kurang jelas dan contoh kurang sesuai.

36 – 50 MEMUASKAN



Ayat kurang gramatis



Penggunaan pelbagai jenis kataterhad.



Penggunaan kosa kata umum dan terhad.



Ejaan dan tanda baca betul tetapi terdapat kesalahan yang minimum.gaya, bahasa kurang menarik dari segi keindahan

(43 – 50) (36 – 42)

bahasa dan penggunaan ungkapan kurang berkesan. 

Laras bahasa kurang/masih sesuai.



Penggunaan unsur bahasa kurang bervariasi.



Gaya bahasa kurang menarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan kurang berkesan.



Pengolahan kurang menarik.



Wacana masih / kurang lengkap.

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

5

1103/1

Idea masih relevan / idea bercampur aduk dan huraian tidak jelas / tidak berkembang dan contoh tidak sesuai.

21 – 35

KURANG

(28 – 35)

MEMUASKAN

(21 – 27)



Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami.



Penggunaan kata kurang tepat.



Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara.



Unsur bahasa tidak bervariasi.



Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan lemah.



Pengolahan tidak menarik.



Wacana tidak lengkap dan binaan perenggan tidak seimbang.



Idea bercampur aduk dan huraian tidak jelas / tidak berkembang dan contoh tidak sesuai.



Keseluruhannya menunjukkanpenggunaan kata dan ayat yangt idak gramatis.

01 – 20 

PENCAPAIAN MINIMUM

Terdapat kesalahan ejaan dantanda baca yang ketara.

(11 – 20) 

Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan penggunaan

(01 – 10)

ungkapan lemah dan tidak menarik. 

Pengolahan tidak menarik.



Wacana tidak lengkap binaan perenggan tidak seimbang dan tidak sesuai.



Keseluruhan karangan sukar / tidak difahami.

NOTA:

(

)

= Kesalahan isi.

------------------/ //

=

Kesalahan bahasa, rangkai kata dan perkataan.

= Kesalahan ejaan dan huruf besar ( nama khas ). = Kesalahan ejaan yang berulang. = Kesalahan tanda baca.

= Tinggal

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

6

1103/1

CADANGAN JAWAPAN BAHAGIAN B

Soalan 1

Satu pertandingan pidato akan diadakan di sekolah anda. Sebagai peserta pertandingan, anda akan menyampaikan pidato yang bertajuk “Faedah-faedah menguasai teknologi maklumat kepada golongan remaja”. Tulis teks pidato itu selengkapnya.

Kehendak Tugasan 1.

Calon mesti menulis pidato tentang faedah-faedah menguasai teknologi maklumat kepada golongan remaja.

2.

3. 4.

5.

Karangan berformat pidato. -

tiada kata-kata penghadapan ( - 1 markah )

-

tiada kata-kata penutup ( - 1 markah)

Jika tidak menulis berdasarkan format pidato, walaupun karangan memenuhi criteria karangan cemerlang – tidak layak cemerlang, maksimum kepujian. Cadangan idea – mudah mendapat maklumat, menyediakan/menyiapkan tugasan dengan lebih cepat, sebagai persediaan menghadapi alam pekerjaan-kebanyakan syarikat pekerjaan mmerlukan bakal pekerja yang mempunyai kemahiran ICT, mudah berhubung dengan rakan/berkongsi idea secara maya. Sekiranya calon hanya menghurai tentang teknologi maklumat – tidak menepati kehendak tugasan, markah maksimum kurang memuaskan.

Soalan 2

Anak-anak boleh memainkan peranan yang penting untuk mewujudkan keharmonian dalam rumah tangga. Bincangkan sikap yang perlu ada kepada anak-anak bagi melahirkan sebuah keluarga yang harmoni.

Kehendak Soalan

1.

Calon mesti menjelaskan sikap yang perlu ada pada anak-nak bagi melahirkan sesebuah keluarga yang harmoni.

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT 2.

7

1103/1

Karangan calon meliputi; -

Sikap positif ( bertanggungjawab, kasih sayang, ringan tulang, prihatin dan lain-lain yang sesuai masih boleh diterima)

-

Sekiranya calon hanya menghuraikan sikap-sikap positif tanpa mengaitkannya dengan cara melahirkan sebuah keluarga yang harmoni, markah maksimum memuaskan.

Cadangan isi:

1.

Tanggungjawab – menjaga amanah keluarga

2.

Prihatin – mengambil berat hal-hal keluarga

3.

Ringgan tulang – membantu tugas-tugas di rumah

4.

Rasa kasih sayang – hubungan silaturahim antara adik beradik

Soalan 3

Perpaduan ialah proses menyatupadukan seluruh masyarakat untuk membentuk satu identiti dan nilai bersama serta perasaan cinta kepada negara. Jelaskan peranan yang harus dimainkan oleh pelbagai pihak untuk mengukuhkan perpaduan kaum di Malaysia.

Kehendak soalan

1.

Calon mesti menjelaskan peranan pelbagai pihak (kerajaan/NGO/masyarakat/ibu bapa/individu)

2.

Calon juga mesti menyatakan cara mengukuhkan perpaduan kaum di Malaysia.

3.

Sekiranya calon hanya menjelaskan peranan satu pihak sahaja, maksimum memuaskan.

4.

Sekiranya calon hanya menjelaskan peranan pelbagai pihak tanpa mengaitkannya dengan cara menyatupadukan perpaduan kaum di Malaysia, markah maksimum kurang memuaskan.

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

8

1103/1

Cadangan Isi

1.

Melaksanakan pelbagai kempen

2.

Melaksanakan program kemasyarakatan dalam komuniti

3.

menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak sejak kecil

4.

Melibatkan dialam aktiviti bermanfaat

Soalan 4

Peningkatan pelaburan asing boleh dilihat sebagai salah satu kayu ukur kepada pembangunan ekonomi sesebuah negara. Bincangkan faedah-faedah yang akan dinikmati oleh negara – negara terlibat dalam pelaburan asing. Kehendak Soalan 1.

Calon mesti menjelaskan faedah-faedah yang dinikmati oleh Negara-negara terlibat dalam pelburan asing.

2.

Calon juga mesti menyatakan negara-negara yang terlibat dalam pelaburan tersebut. (Malaysia, Singapura, Jepun dan lain-lain)

3.

Sekiranya calon hanya menyentuh faedah-faedah sahaja tanpa mengaitkannya dengan Negara-negara yang terlibat, markah maksimum baik.

Cadangan Isi 1.

menambahkan pendapatan negara

2.

membawa masuk teknologi dan sistem pegurusan yang lebih moden serta tenaga kerja yang pakar dan produktif,

3.

meningkatkan pembangunan infrastruktur

4.

mengurangkan kadar pengangguran

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SULIT

1103/1

9

Soalan 5 Peribahasa ‘Sediakan payung sebelum hujan’ membawa maksud mengamalkan sikap berwaspada sebelum ditimpa kesusahan. Huraikan pendapat anda tentang mengamalkan sikap berwaspada sebelum ditimpa kesusahan dalam kehidupan masyarakat pada hari ini.

Kehendak Soalan

1.

Sekiranya calon hanya menghuraikan peribahasa tersebut, tanpa menyatakan kepentingan mengamalkan sikap berwaspada sebelum ditimpa kesusahan dalam kehidupan masyarakat pada hari ini markah maksimum memuasakan.

2.

Sekiranya calon menulis cerpen berdasarkan peribahasa tersebut tanpa mengaitkan kepentingannya dalam kehidupana masyarakat pada hari ini markah maksimum memuaskan.

Cadangan Isi 1.

Masyarakat lebih prihatin dalam melakukan sesuatu pekerjaan.

2.

Masyarakat akan berpandangan jauh dalam merencanakan kehidupan

3.

Masyarakat

akan

membuat

persediaan

awal

untuk

menghadapi

sebarang

kemungkinan. 4.

Masyarakat akan lebih bijak dalam membuat keputusan / membuat perancangan masa depan.

5.

Masyarakat akan lebih berhemat dalam perbelanjaan.

6.

Masyarakat akan lebih berhati-hati dan mengambil iktibar daripada pengalaman / peristiwa lepas.

1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching

SULIT

SKEMA K1 BM ZON B Kuching.pdf

There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. SKEMA K1 BM ...

501KB Sizes 2 Downloads 170 Views

Recommend Documents

K1 BM ZON B 2016.pdf
Page 1 of 2. SULIT 1103/1. 1103/1 @2016 Hak Cipta Sekolah Menengah Gabungan Zon B Kuching SULIT. 2. Bahagian A. [30 markah]. [Masa dicadangkan : 45 minit]. Gambar di bawah menunjukkan permainan tradisional rakyat Malaysia. Huraikan pendapat anda. ten

SKEMA BM K1 MRSM 2016.pdf
Page 1. Whoops! There was a problem loading more pages. Retrying... SKEMA BM K1 MRSM 2016.pdf. SKEMA BM K1 MRSM 2016.pdf. Open. Extract.

Skema K1.pdf
Page 1 of 5. Page 2 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 2 of 5. Page 3 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 3 of 5. Skema K1.pdf. Skema K1.pdf.

Skema K1.pdf
Page 1 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 1 of 5. Page 2 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 2 of 5. Page 3 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com.Missing:

Skema Penang K1+K2.pdf
gP2 or fi-}JF. 83 : R2 =26P oR R2. =26 P. B2 : log2 R2 = lo1z26 +log2 P OR ,R2 rogz T= 81 ,. l=og'P. or 3log2. log24. 4 4. 9 24. B2: -1 37 +(n- 1X6) 0. B1 : d-6. 3 3. 10 (a). (b). 4. 20. B2: (2n + 4t)(n-2q - 0. BI ;va)*b-1)4I = 820. I. 3 4. 11 -2r l-

NS Skema K1.pdf
r Kementerian Pendidikan Malaysia mewajibkan semua pelajar lulus Bahasa. Melayu dalam peperiksaan awam. . Mengadakan kempen melalui media massa.

Modul BM PP K1 Skema.pdf
Page 3 of 14. Modul BM PP K1 Skema.pdf. Modul BM PP K1 Skema.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying Modul BM PP K1 Skema.pdf.

bm Mersing K1.pdf
... Tahun Baru. Cina. Perayaan Aidilfitri. Perayaan Deepavali. Page 1 of 2 ... KERTAS SOALAN TAMAT. Page 2 of 2. bm Mersing K1.pdf. bm Mersing K1.pdf.

Pahang Skema K1.pdf
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. Pahang Skema ...

G Cakna BM K1.pdf
G Cakna BM K1.pdf. G Cakna BM K1.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Whoops! There was a problem previewing G Cakna BM K1.pdf.

bm Mersing K1 Skema.pdf
Page 1. Whoops! There was a problem loading more pages. Retrying... bm Mersing K1 Skema.pdf. bm Mersing K1 Skema.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In.

Skema Trial k1 mrsm.pdf
Page 1 of 11. http://cikgusazali.blogspot.com. 1. Page 1 of 11. Page 2 of 11. http://cikgusazali.blogspot.com. 2. Page 2 of 11. Page 3 of 11. http://cikgusazali.blogspot.com. 3. Page 3 of 11. Skema Trial k1 mrsm.pdf. Skema Trial k1 mrsm.pdf. Open. Ex

NS Skema K1.pdf
Media massa - akhbar radio TV, iCT - kempen tentang kualiti dan penggunaan. pengangkutan awam. Page 4 of 6. NS Skema K1.pdf. NS Skema K1.pdf. Open.

(SOALAN + SKEMA) KEDAH SET 2 (K1 + K2).pdf
Page 3 of 41. Page 3 of 41. (SOALAN + SKEMA) KEDAH SET 2 (K1 + K2).pdf. (SOALAN + SKEMA) KEDAH SET 2 (K1 + K2).pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying (SOALAN + SKEMA) KEDAH SET 2 (K1 + K2).pdf. Page 1 of 41.

SMK SEGAMBUT TRIAL BM SPM (SOALAN +SKEMA).pdf ...
Page 3 of 928. SMK SEGAMBUT TRIAL BM SPM (SOALAN +SKEMA).pdf. SMK SEGAMBUT TRIAL BM SPM (SOALAN +SKEMA).pdf. Open. Extract. Open with.

PT3 Trial BM Terengganu Skema jawapan.pdf
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. PT3 Trial BM ...

(SOALAN + SKEMA) PAHANG K1 + K2.pdf
Page 1. Whoops! There was a problem loading more pages. Retrying... (SOALAN + SKEMA) PAHANG K1 + K2.pdf. (SOALAN + SKEMA) PAHANG K1 + K2.pdf.

(SOALAN + SKEMA) KEDAH SET 1 (K1 + K2).pdf
Page 1 of 43. 1. SULIT 1103/1. 1103/1. BAHASA MELAYU. Kertas 1. Ogos. 2017. 2 1⁄4 jam. MODUL PENINGKATAN PRESTASI TINGKATAN 5. TAHUN 2017. MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH). MODUL 1. BAHASA MELAYU. KERTAS 1. Dua jam lima belas minit. JANGAN

(SOALAN + SKEMA) K1 + K2 PPD KOTA BELUD.pdf
seharian masyarakat di negara kita. KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT. Hak cipta: gcjmsmkn. Page 3 of 38. (SOALAN + SKEMA) K1 + K2 PPD KOTA BELUD.pdf.

(FULL) (SOALAN + SKEMA) (JOHOR) SET 3 (K1+K2).pdf
(FULL) (SOALAN + SKEMA) (JOHOR) SET 3 (K1+K2).pdf. (FULL) (SOALAN + SKEMA) (JOHOR) SET 3 (K1+K2).pdf. Open. Extract. Open with. Sign In.

Trial-SBP-Kimia-K1-K2-K3-Dan-Skema (1).pdf
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. Trial-SBP-Kimia-K1-K2-K3-Dan-Skema (1).pdf. Trial-SBP-Kimia-K1-K2-K3-Dan-Skema (1).pdf. Open. Extract. Open

(FULL) (SOALAN + SKEMA) (JOHOR) SET 2 (K1+K2).pdf
Whoops! There was a problem loading this page. Retrying... Page 3 of 28. SET 2. Soalan 1 : Rumusan. [30 markah]. Baca petikan di bawah dengan teliti, ...

ZON BOTA 22 HB.pdf
Page 1 of 1. KEDUDUKAN NAMA PENUH SEKOLAH MARKAH. JOHAN MUHAMMAD ATIQURRAHMAN BIN MOHD ADZHA SK TITI GANTONG 71. N.JOHAN ...

ZON KG GAJAH 20 HB.pdf
Page 1 of 14. KEDUDUKAN NAMA PENUH SEKOLAH MARKAH. JOHAN MUHAMMAD ALIEF AIMAN B. ARIFFIN SK DATO' SAGOR 66. NAIB JOHAN MUHAMMAD NAJMI SYAHIR SK LAMBOR KIRI 65. KETIGA MOHAMAD ZULHAKIM B. MOHD HUSSIN SK SUNGAI GALAH 57. 4 MUHAMMAD ADIB AFIQ B. ZAINAL