https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

10th Mathematics (Book Back 1 Mark Questions) Unit 2 – bka] vz]fspd] bjhlu] tupirfSk] bjhlu]fSk]

2

6 12 1

20

1

𝟏

1

UD Y

Exercise 2.7 1. gpd]tUtdtw]Ws] vJ bka]ahdf] Tw]W my]y? (A) ,ay] vz]fspd] fzk] ℕ-y] tiuaiw bra]ag]gl]l bka]baz] kjpg]g[ilar] rhu]g[ xU bjhlu]tupirahFk] (B) xt]bthU rhu]g[k] xU bjhlu] tupirapidf] Fwpf]Fk]. (C) xU bjhlu] tupir/ Kotpyp vz]zpf]ifapy] cWg]g[f]fisf] bfhz]oUf]fyhk] . (D) xU bjhlu] tupir/ Kot[W vz]zpf]ifapy] cWg]g[f]fisf] bfhz]oUf]fyhk] . 2. 1, 1, 2, 3, 5, 8, . . . .vd]w bjhlu] tupirapd] 8tJ cWg]g[ (A) 25 (B) 24 (C) 23 (D) 21 1 1 1 1 1 3. , , , ….vd]w bjhlu] tupirapy]/ cWg]g[ f]F mLj]j cWg]g[ 20

(A) (B) (C) (D) 24 22 𝟑𝟎 18 4. a, b, c, l, m vd]gd Tl]Lj] bjhlu] tupirapy] ,Ug]gpd] a – 4b + 6c – 4l + m = (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 0 𝑎−𝑏 5. a, b, c vd]gd xU Tl]Lj] bjhlu] tupirapy] cs]sd vdpy] = 𝑎

𝑏

𝑏−𝑐

𝑎

ST

(A) (B) (C) (D) 1 𝑏 𝑐 𝑐 6. 100n +10vd]gJ xU bjhlu] tupirapd] ntJ cWg]g[ vdpy]/ mJ (A) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir (B) xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir (C) xU khwpypj] bjhlu] tupir (D) xU Tl]Lj] bjhlu] tupira[k] my]ybgUf]Fj] bjhlu] tupira[k] my]y. 7. 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , …. vd]gd xU Tl]Lj] bjhlu] tupirapy] cs]sd/ nkYk] 3

10.

11.

2

Y

cWg]g[. (A) (B) 0 (C) 12a1 (D) 14a1 2 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , …. vd]gd xU Tl]Lj] bjhlu] tupir vdpy]/ 𝑎5 , 𝑎10 , 𝑎15 , …. vd]w bjhlu] tupirahdJ (A) xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir (B) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir (C) xU Tl]Lj] bjhlu] tupira[k] my]ybgUf]Fj] bjhlu] tupira[k] my]y (D) xU khwpypj] bjhlu] tupir xU Tl]Lj] bjhlu] tupirapd] mLj]jLj]j \d]W cWg]g[fs] k+2, 4k–6, 3k–2 vdpy]/ k –d] kjpg]g[ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 a, b, c, l, m. n vd]gd xU Tl]Lj] bjhlu] tupirapy] mike]Js]sd vdpy]3a+7, 3b+7, 3c+7, 3l+7, 3m+7, 3n+7 vd]wbjhlu] tupir (A) xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir (B) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir (C) xU khwpypj] bjhlu] tupir (D) xU Tl]Lj] bjhlu] tupira[k] my]ybgUf]Fj] bjhlu] tupira[k] my]y . xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapy] 3 tJ cWg]g[ 2 vdpy]/ mjd] Kjy] 5 cWg]g[fspd] bgUf]fw]gyd] (A) 52 (B) 25 (C) 10 (D) 15

OZ

9.

𝑎7

3

= vdpy] 13tJ

DO

8.

𝑎4

12. a, b, c vd]gd xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapy] cs]sd vdpy]/ (A)

𝒂 𝒃

𝑏

(B)

𝑎

(C)

𝑏 𝑐

(D)

𝑐

𝑎−𝑏 𝑏−𝑐

=

𝑏

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 3

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

(A) 8

(B)

1

(C)

16

1 32

(D) 16 3

UD Y

13. x, 2x + 2, 3x + 3vd]gd xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapypUg]gpd]5x, 10x + 10, 15x + 15 vd]w bjhlu] tupirahdJ (A) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir (B) xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir (C) xU khwpypj] bjhlu] tupir (D) xU Tl]Lj] bjhlu] tupira[k] my]ybgUf]Fj] bjhlu] tupira[k] my]y . 14. –3, –3, –3, . . . .vd]wbjhlu] tupirahdJ (A) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir kl]Lk] (B) xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir kl]Lk] (C) xU Tl]Lj] bjhlu] tupira[k] my]ybgUf]Fj] bjhlu] tupira[k] my]y (D) xU Tl]Lj] bjhlu] tupir kw]Wk] xU bgUf]Fj] bjhlu] tupir 15. xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapd] Kjy] ehd]F cWg]g[fspd] bgUf]fw]gyd] 256/ mjd] bghJ tpfpjk] 4 kw]Wk] mjd] Kjy] cWg]g[ kpif vz] vdpy]/ me]j bgUf]Fj] bjhlu] tupirapd] 3tJ cWg]g[ 1

16. xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapy] 𝑡2 = vdpy]𝑡3 = mjd] bghJ tpfpjk] 1

(A)

5

(B)

5

𝟏

(C) 1

𝟑

(D) 5

5

DO

OZ

Y

ST

17. x  0 vdpy] 1 + sec x + sec 2x + sec3x + sec 4x + sec 5x= (A) (1 + sec x) (sec 2x + sec3x + sec 4x) (B) (1 + sec x) (1 + sec 2x + sec 4x) (C) (1 – sec x) (sec x + sec3x + sec 5x) (D) (1 + sec x) (1+sec3x + sec 4x) 18. 𝑡𝑛 = 3 − 5𝑛 vd]gJ xU Tl]Lj] bjhlu] tupirapd] ntJ cWg]g[ vdpy]/ mf]Tl]Lj] bjhlu] tupirapd]Kjy] n cWg]g[fspd] TLjy] 𝒏 𝑛 𝑛 (A) (1 – 5n) (B) n(1 – 5n) (C) (1 + 5n) (D) (1 + n) 𝟐 2 2 19. 𝑎𝑚−𝑛 , 𝑎𝑚 , 𝑎𝑚+𝑛vd]w xU bgUf]Fj] bjhlu] tupirapd] bghJ tpfpjk] (A) 𝑎𝑚 (B) 𝑎 −𝑚 (C) 𝒂𝒏 (D) 𝑎 −𝑛 𝑘(𝑘+1) 20. 1 + 2 + 3 +. . . + n = k vdpy]13 + 23 + 33 + . . . . n3vd]gJ (A) k2 (B) k3 (C) 2 (D) (k + 1)3 Unit 3–,aw]fzpjk] Exercise 3.19 1. 6x – 2y = 3, kx – y = 2 vd]w bjhFg]gpw]F xnubahU jPu]t[ cz]bldpy] (A) k= 3 (B) k ≠ 3 (C) k = 4 (D) k≠ 4 2. ,U khwpfspy] cs]s neupay] rkd]ghLfspd] bjhFg]g[ xU']fikahjJ vdpy]/ mtw]wpd] tiugl']fs] (A) xd]wd]nky] xd]W bghUe]Jk] (B) xU g[s]spapy] btl]of] bfhs]Sk] (C) ve]j g[s]spapYk] btl]of] bfhs]shJ (D) x–mr]ir btl]Lk] 3. x –4y = 8,3x –12y =24vd]w rkd]ghLfspd] bjhFg]gpw]F (A) Kotpyp vz]zpf]ifapy] jPu]t[fs] cs]sd (B) jPu]t[ ,y]iy (C) xnubahU jPu]t[ kl]Lk] cz]L (D) xU jPu]t[ ,Uf]fyhk] my]yJ ,y]yhkYk] ,Uf]fyhk] 4. 𝑝(𝑥 ) = (𝑘 + 4)𝑥 2 + 13𝑥 + 3𝑘 vd]w gy]YWg]g[f] nfhitapd] xU g{r]rpak] kw]bwhd]wpd] jiyfPHpahdhy]/ k-d] kjpg]g[ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 2 5. 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥 + (𝑝 + 3)𝑥 + 5 vd]w gy]YWg]g[f] nfhitapd] ,U g{r]rpa']fspd] TLjy] g{r]rpak] vdpy]/ p -d] kjpg]g[ (A) 3 (B) 4 (C) –3 (D) –4 2 6. 𝑥 − 2𝑥 + 7vd]gijx+4 My] tFf]Fk] nghJ fpilf]Fk] kPjp (A) 28 (B) 29 (C) 30 (D) 31 https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 4

https://doozystudy.blogspot.in/ 3

https://doozystudy.blogspot.in/

2

𝑥 2 −𝑥−6 𝑥−3

(A)

(B)

𝑎+𝑏

𝑎 3 −𝑏 3

𝑎−𝑏

𝑥+3

kw]Wk]

(A)

15. 16. 17. 18.

19.

𝑎 3 +𝑏 3 𝒂𝟐 +𝒂𝒃+𝒃𝟐

𝒂𝟐 −𝒂𝒃+𝒃𝟐 𝑥 2 −25

𝒙+𝟑

(C)

𝒙−𝟑

𝑥+2

𝑥−3

(D)

𝑥−3

𝑥+2

Mfpad ,U tpfpjKW nfhitfs] vdpy]/ mtw]wpd] bgUf]fw]gyd] (B)

𝑥+5

𝑎 2 −𝑎𝑏+𝑏 2

(C)

𝑎 2 +𝑎𝑏+𝑏 2

𝑎 2 −𝑎𝑏−𝑏 2 𝑎 2 +𝑎𝑏+𝑏 2

(D)

𝑎 2 +𝑎𝑏+𝑏 2 𝑎 2 −𝑎𝑏−𝑏 2

vd]gij 2 My] tFf]Fk]nghJ fpilf]Fk]
𝑎3

𝑎−𝑏

cld] 𝟐

𝑏3

𝑏−𝑎

If] Tl]lf] fpilf]Fk] g[jpa nfhit

(A) 𝒂 + 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 (B) 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 (C) 𝑎3 + 𝑏 3 (D) 𝑎3 − 𝑏 3 49(𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 )2 -d] tu]f]f\yk] (A) 7x – y  (B) 7(x + y)(x – y) (C) 7(x + y)2 (D) 7(x– y)2 2 2 2 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥𝑦 + 2𝑦𝑧 − 2𝑧𝑥-d] tu]f]f\yk] (A) x+ y – z (B) x –y + z  (C)x + y + z  (D) x –y – z 4 8 6 2 121𝑥 𝑦 𝑧 (𝑙 − 𝑚) -d] tu]f]f\yk] (A) 11𝑥 2 𝑦 4 𝑧 4 |𝑙 − 𝑚| (B) 11𝑥 4 𝑦 4 |𝑧 3 (𝑙 − 𝑚)| (C) 11𝑥 2 𝑦 4 𝑧 6 |𝑙 − 𝑚| (D) 𝟏𝟏𝒙𝟐 𝒚𝟒 |𝒛𝟑 (𝒍 − 𝒎)| 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0vd]w rkd]ghl]od] \y']fs] rkk] vdpy]/ c -d] kjpg]g[

Y

14.

vDk] tpfpjKW nfhitapd] kpfr] RUf]fpa totk]

ST

13.

𝑥 2 +5𝑥+6

𝑏2

OZ

12.

UD Y

7. 𝑥 − 5𝑥 + 7𝑥 − 4 vd]gijx–1 My] tFf]Fk] nghJ fpilf]Fk]
𝒃𝟐

𝑏2

𝑏2

(A) (B) (C) – (D)– 2𝑎 𝟒𝒂 2𝑎 4𝑎 20. 𝑥 2 + 5𝑘𝑥 + 16 = 0vd]w rkd]ghl]ow]F bka]baz] \y']fs] ,y]iybadpy] 8

8

𝟖

𝟖

8

(A)

DO

(A)𝑘 > (B) 𝑘 > − (C) − < 𝑘 < (D) 0 < 𝑘 < 5 5 𝟓 𝟓 5 21. 3 –I xU \ykhff]bfhz]l ,Ugor] rkd]ghL (A) 𝑥 2 − 6𝑥 − 5 = 0 (B) 𝑥 2 + 6𝑥 − 5 = 0 (C) 𝑥 2 − 5𝑥 − 6 = 0 (D) 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔 = 𝟎 22. 𝑥 2 − 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0kw]Wk]𝑥 2 + 𝑏𝑥 − 𝑎 = 0Mfpa rkd]ghLfspd] bghJthd \yk] 𝒄+𝒂 𝟐𝒃

𝑐−𝑎

(B)

2𝑏

(C)

𝑐+𝑏 2𝑎

𝑎+𝑏

(D)

2𝑐

23. a 0 vd mike]j rkd]ghL 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 -d] \y']fs] α kw]Wk] βvdpy]/ gpd]tUtdtw]Ws] vJ bka]ay]y? (A) 𝛼 2 + 𝛽 2 =

𝑏 2 −2𝑎𝑐 𝑎2

(B)𝛼𝛽 =

𝑐 𝑎

(C) 𝜶 + 𝜷 =

https://doozystudy.blogspot.in/

𝒃 𝒂

(D)𝛼 − 𝛽 =

𝑏 2 −4𝑎𝑐 𝑎

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 5

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/ 1

1

24. 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 vd]w ,Ugor] rkd]ghl]od] \y']fs] α kw]Wk]βvdpy]/ kw]Wk] 𝛼 𝛽 Mfpatw]iw \y']fshff] bfhz]l ,Ugor] rkd]ghL (A) 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 (B) 𝑏𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑐 = 0 (C) 𝒄𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒂 = 𝟎 (D) 𝑐𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 2 25. b = a + cvdpy]𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0vd]w rkd]ghl]od; \y']fs; rkbkdpy; (A) a = c (B) a = – c (C) a =2 c (D) a = – 2c 5. Maj]bjhiy totpay]

(A) (2,1)

(B) (0, 0)

5

(C) ( , 2) 3

UD Y

Exercise 5.6 1. (a, –b),(3a, 5b)Mfpa g[s]spfis ,izf]Fk] neu]nfhl]Lj] Jz]od] eLg]g[s]sp (A) (–a, 2b) (B) (2a, 4b) (C) (2a, 2b) (D) (–a, – 3b) 2. A(1, –3),B(–3, 9) Mfpa g[s]spfis ,izf]Fk] neu]nfhl]Lj]Jz]il1:3 vd]w tpfpjj]jpy] gpupf]Fk] g[s]sp P (D) (1,– 2)

1

DO

OZ

Y

ST

3. A(3, 4),B(14,– 3)Mfpatw]iw ,izf]Fk] neu]nfhl]Lj]Jz]Lx–mr]irP,y] re]jpf]fpd]wJ vdpy]/ mf]nfhl]Lj]Jz]il P gpupf]Fk] tpfpjk] (A) 4 : 3 (B) 3 : 4 (C) 2 : 3 (D) 4 : 1 4. (–2, –5), (–2,12), (10, –1)Mfpa g[s]spfis Kidfshff] bfhz]l Kf]nfhzj]jpd] eLf]nfhl]L ikak](centroid) (A) (6, 6) (B) (4, 4) (C) (3, 3) (D) (2, 2) 5. (1, 2), (4, 6), (x, 6), (3, 2)vd]gd ,t]tupirapy] Xu] ,izfuj]jpd] Kidfs] vdpy]/ x –d] kjpg]g[ (A) 6 (B) 2 (C) 1 (D) 3 6. (0,0), (2, 0), (0, 2)Mfpa g[s]spfshy] mika[k] Kf]nfhzj]jpd] gug]g[ (A) 1 r. myFfs] (B) 2 r. myFfs] (C) 4 r. myFfs] (D) 8 r. myFfs] 7. (1,1), (0,1), (0, 0), (1, 0)Mfpa g[s]spfshy] mika[k] ehw]fuj]jpd] gug]g[ (A) 3 r. myFfs] (B) 2 r. myFfs] (C) 4 r. myFfs] (D) 1 r. myFfs] 8. x–mr]Rf]F ,izahd neu]nfhl]od] rha]t[f] nfhzk] (A) 0° (B) 60° (C) 45° (D) 90° 3 9. (3, –2), (–1, a)Mfpa g[s]spfis ,izf]Fk] neu]nfhl]od] rha]t[ − vdpy]/a–d] kjpg]g[ 2 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 10. (–2, 6), (4, 8)Mfpa g[s]spfis ,izf]Fk] neu]nfhl]ow]Fr] br']Fj]jhd neu]nfhl]od] rha]t[ 1

(A) (B) 3 (C) –3 (D)− 3 3 11. 9x –y – 2 = 0, 2x + y – 9 = 0 Mfpa neu]nfhLfs] re]jpf]Fk] g[s]sp (A) (–1, 7) (B) (7,1) (C) (1, 7) (D) (–1, –7) 12. 4x + 3y – 12 = 0 vd]w neu]nfhL y–mr]ir btl]Lk] g[s]sp (A) (3, 0) (B) (0, 4) (C) (3, 4) (D) (0, –4) 13. 7y – 2x = 11 vd]w neu]nfhl]od] rha]t[ 7

7

𝟐

2

(A) − (B) (C) (D)− 2 2 𝟕 7 14. (2, –7) vd]w g[s]sp tHp bry]tJk]/ x–mr]rpw]F ,izahdJkhd neu]f]nfhl]od] rkd]ghL (A) x= 2 (B) x = –7 (C) y = –7 (D) y = 2 15. 2x – 3y + 6 = 0vd]w neu]nfhl]od] x, y–btl]Lj] Jz]Lfs] Kiwna (A) 2, 3 (B) 3, 2 (C) –3, 2 (D) 3, –2 https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 6

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

(B) –1

1

(C) 2

(D)

2

ST

kjpg]g[ (A) 1

UD Y

16. xU tl]lj]jpd] ikak] (–6, 4). xU tpl]lj]jpd] xU Kid(–12, 8)vdpy]/ mjd] kWKid (A) (–18, 12) (B) (–9, 6) (C) (–3, 2) (D) (0, 0) 17. Mjpg]g[s]sp tHpr] bry]tJk] 2x +3y– 7 = 0 vd]w nfhl]ow]Fr] br']Fj]jhdJkhd neu]f]nfhl]od] rkd]ghL (A) 2x + 3y = 0 (B) 3x – 2y = 0 (C) y + 5 = 0 (D) y – 5 = 0 18. y–mr]rpw]F ,izahdJk]/ (–2, 5)vd]w g[s]sp tHp bry]tJkhd neu]f]nfhl]od] rkd]ghL (A) x– 2 = 0 (B) x + 2 = 0 (C) y + 5 = 0 (D) y – 5 = 0 19. (2, 5), (4, 6), (a, a)Mfpa g[s]spfs] xnu neu]f]nfhl]oy] mikfpd]wd vdpy]/ a–d] kjpg]g[ (A) –8 (B) 4 (C) –4 (D) 8 20. y = 2x + k vd]w neu]f]nfhL (1, 2)vd]w g[s]sp tHpr] bry]fpd]wJ vdpy]/ k –d] kjpg]g[ (A) 0 (B) 4 (C) 5 (D) –3 21. rha]t[ 3 Mft[k]/ y–btl]lj]Jz]L –4Mft[k] cs]sneu]f]nfhl]od] rkd]ghL (A) 3x – y – 4 = 0 (B) 3x + y – 4 = 0 (C) 3x –y + 4 = 0 (D) 3x + y + 4 = 0 22. y = 0 kw]Wk]x = – 4 Mfpa neu]f]nfhLfs] btl]Lk] g[s]sp (A) (0,– 4) (B) (–4, 0) (C) (0, 4) (D) (4, 0) 23. 3x + 6y + 7 = 0 kw]Wk]2x + ky = 5 Mfpa neu]f]nfhLfs] br']Fj]jhdit vdpy] k –d]

6. totpay]

Exercise 6.4 1. ΔABC –d] gf]f']fs] AB kw]Wk] AC Mfpatw]iw xU neu]f]nfhL Kiwna D kw]Wk] E-fspy] btl]LfpwJ. nkYk]/ mf]nfhL BC–f]F ,iz vdpy] (B)

𝐷𝐵

𝑨𝑫 𝑨𝑩

(C)

𝐷𝐸

(D)

𝐵𝐶

𝐴𝐷

𝐴𝐶

=

𝐸𝐶

Y

(A)

𝐴𝐷

𝐴𝐸

𝐴𝐵

𝐵𝐷

OZ

2. ABC–y] AB kw]Wk] AC–fspYs]s g[s]spfs] D kw]Wk] E–vd]gdDE || BCvd]wthW cs]sd. nkYk]/ AD = 3 br.kP.DB = 2 br.kP. kw]Wk] AE = 2.7 br.kP. vdpy] AC = (A) 6.5 br.kP. (B) 4.5 br.kP. (C) 3.5 br.kP. (D) 5.5 br.kP. 3. PQR–y] RS vd]gJR–d] nfhz cl]g[w ,Urkbtl]o. PQ = 6 br.kP.QR = 8 br.kP.RP = 4 br.kP. vdpy] PS = (A) 2 br.kP. (B) 4 br.kP. (C) 3 br.kP. (D) 6 br.kP.

𝐴𝐵

DO

4. glj]jpy] = , B = 40°, kw]Wk] C = 60°, vdpy] BAD = 𝐴𝐶 𝐷𝐶 (A) 30° (B) 50° (C) 80° (D) 40° 5. glj]jpyx –d] kjpg]ghdJ (A) 4.2 (B) 3.2 (C) 0.8 (D) 0.4 6. ΔABC kw]Wk] ΔDEF-fspy]B = Ekw]Wk] C = Fvdpy] 𝐶𝐴

𝐵𝐶

𝐴𝐵

𝑨𝑩

𝑩𝑪

𝐶𝐴

𝐴𝐵

(A) = (B) = (C) = (D) = 𝐷𝐸 𝐸𝐹 𝐸𝐹 𝐹𝐷 𝑫𝑬 𝑬𝑭 𝐹𝐷 𝐸𝐹 7. bfhLf]fg]gl]l glj]jpw]Fg]/ bghUe]jhj Tw]wpidf] fz]lwpf. (A) ADB ~ ABC (B) ABD ~ ABC (C) BDC ~ ABC (D) ADB ~ BDC 8. 12 kP ePsKs]s xU neu]f]Fj]jhd Fr]rp/ 8kP ePsKs]s epHiyj] jiuapy] Vw]gLj]JfpwJ. mnj neuj]jpy] xU nfhg[uk] 40kP ePsKs]s epHiyj] jiuapy] Vw]gLj]JfpwJ vdpy]/ nfhg[uj]jpd] cauk] (A) 40 kP (B) 50 kP (C) 75 kP (D) 60kP https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 7

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

DO

OZ

Y

ST

UD Y

9. ,U tobthj]j Kf]nfhz']fspd] gf]f']fspd] tpfpjk] 2:3vdpy]/ mtw]wpd] gug]gst[fspd] tpfpjk] (A) 9:4 (B) 4:9 (C) 2:3 (D) 3:2 10. Kf]nfhz']fs]ABC kw]Wk]DEF tobthj]jit. mtw]wpd] gug]gst[fs] Kiwna 100 brkP2, 49 brkP2 kw]Wk] BC = 8.2 brkPvdpy]EF= (A) 5.47 brkP (B) 5.74 brkP (C) 6.47 brkP (D) 6.74 brkP 11. ,U tobthj]j Kf]nfhz']fspd] Rw]wst[fs] Kiwna 24 brkP/ 18 brkPvd]f. Kjy] Kf]nfhzj]jpd] xU gf]fk] 8brkP vdpy] / kw]bwhU Kf]nfhzj]jpd] mjw]F xj]j gf]fk]. (A) 4 brkP (B) 3 brkP (C) 9 brkP (D) 6 brkP 12. AB, CD vd]gd xU tl]lj]jpd] ,U ehz]fs]. mit ePl]lg]gLk]nghJ P-y] re]jpf]fpd]wd. kw]Wk] AB = 5brkP, AP = 8brkP, CD = 2 brkP vdpy] PD = (A) 12 (B) 5 (C) 6 (D) 4 13. glj]jpy] ehz]fs] AB kw]Wk]CD vd]gdP-y] btl]Lfpd]wd. AB = 16 brkP, PD = 8 brkP, PC = 6brkP kw]Wk] AP >PB, vdpy] AP = (A) 8 brkP (B) 4 brkP (C) 12 brkP (D) 6 brkP 14. P vd]Dk] g[s]sp/ tl]l ikak] O-tpypUe]J 26 brkP bjhiytpy] cs]sJ. . P –apypUe]J tl]lj]jpw]F tiuag]gl]l PT vd]w bjhLnfhl]od] ePsk] 10 brkP vdpy],OT = (A) 36 brkP (B) 20 brkP (C) 18 brkP (D) 24 brkP 15. glj]jpy] PAB = 120°vdpy]BPT = (A) 120° (B) 30° (C) 40° (D) 60° 16. O –it ikakhf cila tl]lj]jpw]F PA, PB vd]gd btspg]g[s]sp P– apypUe]J tiuag]gl]l bjhLnfhLfs]. ,j]bjhLnfhLfSf]F ,ilapy] cs]s nfhzk] 40° vdpy] POA = (A) 70° (B) 80° (C) 50° (D) 60° 17. glj]jpy] PA,PB vd]gd tl]lj]jpw]F btspnaa[s]s g[s]sp P–apypUe]J tiuag]gl]l bjhLnfhLfs. nkYk]/ CD vd]gJQ vd]w g[s]spapy] tl]lj]jpw]F bjhLnfhL. PA= 8 brkP,CQ= 3 brkPvdpy]/PC = (A) 11 brkP (B) 5 brkP (C) 24 brkP (D) 38 brkP 18. br']nfhzABC -y] B = 90° kw]Wk]BD AC. BD = 8 brkP, AD = 4 brkP vdpy], CD = (A) 24 brkP (B) 16 brkP (C) 32 brkP (D) 8 brkP 19. ,U tobthj]j Kf]nfhz']fspd] gug]gst[fs] Kiwna16 brkP2, 36 brkP2. Kjy] Kf]nfhzj]jpd] Fj]Jauk] 3 brkPvdpy], kw]bwhU Kf]nfhzj]jpy] mjid xj]j Fj]Jauk]. (A) 6.5 brkP (B) 6 brkP (C) 4 brkP (D) 4.5 brkP 20. ,U tobthj]j Kf]nfhz']fs]ABC kw]Wk]DEF Mfpatw]wpd] Rw]wst[fs] Kiwna 36 brkP/ 24 brkP. nkYk] DE = 10 brkPvdpy]/AB = (A) 12 brkP (B) 20 brkP (C) 15 brkP (D) 18 brkP 7 – Kf]nfhztpay]

Exercise 7.3 1. (1 − 𝑠𝑖𝑛2 𝜃)𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 = (A) 0 (B) 1 (C) 𝑡𝑎𝑛2 𝜃 (D) 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 2. (1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝜃)𝑠𝑖𝑛2 𝜃 = (A) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 (B) 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 (C) 𝒕𝒂𝒏𝟐 𝜽 (D) 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 3. (1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃)(1 + 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃) = (A) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 (B) 0 (C) 1 (D) 𝑡𝑎𝑛2 𝜃 https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 8

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

4. 𝑠𝑖𝑛(90° − 𝜃) 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑐𝑜s(90° − 𝜃) 𝑠𝑖𝑛𝜃 = (A) 1 (B) 0 (C) 2 (D) –1 𝑠𝑖𝑛 2 𝜃

5. 1 − = 1+𝑐𝑜𝑠𝜃 (A) 𝒄𝒐𝒔𝜽 (B) 𝑡𝑎𝑛𝜃 (C) 𝑐𝑜𝑡𝜃 (D) 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝜃 4 4 6. 𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥 = (A) 2𝑠𝑖𝑛2 𝑥 − 1 (B)𝟐𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒙 − 𝟏 (C) 1 + 2𝑠𝑖𝑛2 𝑥 (D) 1 − 2𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑎 𝑥 7. 𝑡𝑎𝑛𝜃 = vdpy] 2 2–d] kjpg]g[ √𝑎 +𝑥 𝑥 (A) 𝒄𝒐𝒔𝜽 (B) 𝑠𝑖𝑛𝜃 (C) 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝜃 (D) 𝑠𝑒𝑐𝜃 𝑥2

𝑦2

UD Y

8. 𝑥 = 𝑎 𝑠𝑒𝑐𝜃, 𝑦 = 𝑏 𝑡𝑎𝑛𝜃vdpy] 2 − 2–d] kjpg]g[ 𝑎 𝑏 (A) 1 (B) –1 (C) 𝑡𝑎𝑛2 𝜃 (D) 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 𝑠𝑒𝑐𝜃 9. = 𝑐𝑜𝑡𝜃+𝑡𝑎𝑛𝜃 (A)𝑐𝑜𝑡𝜃 (B) 𝑡𝑎𝑛𝜃 (C)𝒔𝒊𝒏𝜽 (D)−𝑐𝑜𝑡𝜃 𝑠𝑖𝑛(90°−𝜃)𝑠𝑖𝑛𝜃 𝑐𝑜 𝑠(90°−𝜃)𝑐𝑜𝑠𝜃 10. + = 𝑡𝑎𝑛 𝜃 𝑐𝑜𝑡 𝜃 (A) 𝑡𝑎𝑛𝜃 (B) 1 (C) –1 (D) 𝑠𝑖𝑛𝜃 11. glj]jpy] AC = (A) 25 m (B) 𝟐𝟓√𝟑m 25 (C) m (D) 25√2m

ST

√3

Y

12. glj]jpy] ABC = (A) 45 (B) 30 (C) 60 (D) 50

OZ

13. xU nfhg[uj]jpypUe]J 28.5 kP J}uj]jpy] epd]W bfhz]oUf]Fk] xUtu] nfhg[uj]jpd] cr]rpia 45Vw]wf] nfhzj]jpy] fhz]fpwhu]. mtUila fpilepiyg] ghu]itf] nfhL jiuapypUe]J 1.5 kP cauj]jpy] cs]sJ vdpy]/ nfhg[uj]jpd] cauk]. (A) 30 kP (B) 27.5 kP (C) 28.5kPP (D) 27 kP 15

14. glj]jpy] 𝑠𝑖𝑛 𝜃 = vdpy]BC = 17 (A) 85 m (B) 65 m (C) 95 m

(D) 75 m

DO

15. (1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝜃)(1 − 𝑠𝑖𝑛𝜃)(1 + 𝑠𝑖𝑛𝜃 ) = (A) 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 (B) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 (C)𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜽 + 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 (D) 0 16. (1 + 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃)(1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃 )(1 + 𝑐𝑜𝑠𝜃 ) = (A) 𝑡𝑎𝑛2 𝜃 − 𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 (B) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 (C)𝒔𝒆𝒄𝟐 𝜽 − 𝒕𝒂𝒏𝟐𝜽 (D) 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 17. (𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 1)(𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 + 1) + 1 = (A) 1 (B) –1 (C) 2 (D) 0 18.

1+𝑡𝑎𝑛2 𝜃

= (A) 𝑐𝑜𝑠 𝜃 19. 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 + 1+𝑐𝑜𝑡 2 𝜃

2

1

1+𝑡𝑎𝑛2 𝜃 2

(B)𝒕𝒂𝒏𝟐𝜽

(C) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃

(D) 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃

=

(A) 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝜃 + 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 (B)𝒄𝒐𝒔𝒆𝒄𝟐 𝜽 − 𝒄𝒐𝒕𝟐 𝜽 (C) 𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 − 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 (D) 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 20. 9 𝑡𝑎𝑛2 𝜃 − 9 𝑠𝑒𝑐 2 𝜃 = (A) 1 (B) 0 (C) 9 (D) –9

Fwpg;G: NkYs;s myFfSld; kw;w myFfspYk; https://doozystudy.blogspot.in/ gapw;rp mspf;fTk;

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 9

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

þÃñÎ Á¾¢ô¦Àñ Ţɡì¸û

1. ¸½í¸Ùõ º¡÷Ò¸Ùõ 1. A = {4,6,7,8,9}, B = {2,4,6} மற்றும் C = {1,2,3,4,5,6} எனில் A∪(B∩C) காண்க.

8. ⋃ = {4,8,12,16,20,24,28}, A = {8,16,24} மற்றும் B = {4,16,20,28} எனில் (A∪B)’காண்க. (A∪B) = {4,8,16,20,24,28} (A∪B)’ = {12}

(B∩C) = {2,4,6} A∪(B∩C) = {2,4,6,7,8,9} 2. A = {4,6,7,8,9}, B = {2,4,6} மற்றும் C = {1,2,3,4,5,6} எனில் A∩(B∪C) காண்க

9. ⋃ = {4,8,12,16,20,24,28}, A = {8,16,24} மற்றும் B = {4,16,20,28} எனில் (A∪B)’காண்க.

UD Y

(B∪C) = {1,2,3,4,5,6} A∩(B∪C) = {4,6} 3. A = {l,m,n,o,2,3,4,7}, B = {2,5,3,-2,m,n,o,p} ஆகியவற்றுக்கு கணங்களின் வவட்டு பரிமாற்றுப் பண்பு உடையது என்படை சரிபார்க்கவும்.

(A∩B) = {16} (A∩B)’ = {4,8,12,20,24,28}

10. A = { -10, 0, 1, 9, 2, 4, 5} மற்றும் B = {-1, -2, 5, 6, 2, 3, 4} ஆகியவற்றுக்கு கணங்களின் சசர்ப்பு பரிமாற்றுப் பண்பு உடையது என்படை சரிபார்க்கவும்.

A ∩ B = {m,n,o,2,3} B ∩ A= {m,n,o,2,3} (A ∩ B) = (B ∩ A)

A∪B = { -10, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9} B∪A = { -10, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9} (A ∪ B) = (B ∪ A)

ST

4. A = {10,15,20,25,30,35,40,45,50}, B ={1,5,10,15,20,30} மற்றும் C = {7,8,15,20,35,45,48} எனில் A\(B∩C) காண்க

(B∩C) = {15,20} A\(B∩C) = {10,25,30,35,40,45,50}

OZ

(P ∩ Q) = { } R \ (P ∩ Q) = {a, e, f, s}

DO

6. A = {a,x,y,r,s}, B = {1,3,5,7,-10} எனக் வகாடுக்கப்பட்டுள்ள கணங்களுக்கு கணங்களின் சசர்ப்பு வசயலானது பரிமாற்றுப்பண்பு உடையது என்படை சரிபார்க்கவும். A∪B = {a,x,y,r,s,1,3,5,7,-10} B∪A = {a,x,y,r,s,1,3,5,7,-10} (A ∪ B) = (B ∪ A)

7. A ⊂ B எனில் A ∩ B மற்றும் A \ B ஆகியவற்டைக் காண்க

A∩B

A\B

A∩B = {2,4,5} B∩A= {2,4,5} (A ∩ B) = (B ∩ A)

Y

5. P = { a, b, c}, Q = {g, h, x, y} மற்றும் R = {a, e, f, s} எனில் R \ (P ∩ Q) காண்க.

11. A = {-10,0,1,9,2,4,5} மற்றும் B = {-1,-2,5,6,2,3,4} ஆகியவற்றுக்கு கணங்களின் வவட்டு பரிமாற்றுப் பண்பு உடையது என்படை சரிபார்க்கவும்.

12. A = {4,6,7,8,9}, B = {2,4,6} மற்றும் C = {1,2,3,4,5,6} எனில் A\(C\B) காண்க (C\B) = {1, 3, 5} A\(C\B) = {4,6,7,8,9} 13 . n(⋃)=700, n(A)=200, n(B)=300 மற்றும் n(A∩B) = 100 எனில் n(A’∩B’) காண்க. n(A’∩B’) = n(⋃) - [n(A) + n(B) - n(A∩B)] = 700 - [200 + 300 - 100] = 700 - 400 = 300 14. n(⋃)=500, n(A)=285, n(B)=195 மற்றும் n(A∪B)=410 எனில் n(A’∪B’) காண்க. n(A’∪B’) = n(⋃) - [n(A) + n(B) - n(A∪B)] = 500 - [285 + 195 - 410] = 500 - 70 = 430

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 10

https://doozystudy.blogspot.in/ 15. X = {1,2,3,4,5}, Y = {1,3,5,7,9}என்க. X-லிருந்து Y-க்கான உைவு {(1,1),(1,3),(3,5), (3,7), (5,7)} என வடையறுக்கப்பட்டுள்ளது. இது சார்பாகுமா? சார்பல்ல எனில் அைற்கான காைணம் கூறுக. சமலும் அடவ சார்பு எனில் எவ்வடகச் சார்பாகும்?

1 என்ை முன் உருவிற்கு 1,3 ஆகிய நிழல் உருக்கள் உள்ளன. எனசவ Rஆனது ஒரு சார்பு அல்ல 16.

|𝑥| = {

https://doozystudy.blogspot.in/ 21. f = {(12,2),(13,3),(15,3),(14,2),(17,17)} என்ை சார்பில் 2 மற்றும் 3 ஆகியவற்ைின் முன் உருக்கடளக் காண்க. முன் உருக்கடளக் காண்க.

2-ன் முன் உருக்கள் 12 , 14 3-ன் முன் உருக்கள் 13, 15. 22. R = {(a,-2),(-5,b),(8,c),(d,-1)} என்பது சமனிச்சார்டபக் குைிக்குவமனில் a, b, c மற்றும் d ஆகியவற்ைின் மைிப்புகடளக் காண்க.

𝑥, 𝑥 ≥ 0 எனும் ப ோது

UD Y

−𝑥, 𝑥 < 0 எனும் ப ோது {(x, y) ∶ y = |𝑥|, 𝑥 𝜖 ℝ} என்ை உைவு சார்டப வடையறுக்கிைைா? அைன் வீச்சகம் காண்க.

a = -2, b = -5, c = 8, d = -1 ஆகும். 23. A = {1,2,3,4,5)}, B = ℕ மற்றும் f: A → B ஆனது f(x) = x2 என வடையறுக்கப்பட்டுள்ளது. f-ன் வீச்சகத்டைக் காண்க. சமலும் சார்பின் வடகடயக் காண்க.

வகாடுக்கப்பட்ை உைவு ஒரு சார்டப வடையறுக்கிைது. இைன் வீச்சகம் குடை வமய்வயண்கள் அல்லாை எண்களின் கணம்.

f-ன் வீச்சகம் = {1,4,9,16,25} f-ஆனது ஒன்றுக்வகான்ைான சார்பு

17. A = {1,2,3,4} மற்றும் B = {-1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12} என்க.

24. A = {–2,–1,1,2} f = {(x,1/x), xϵA} எனில் f-ன் வீச்சகத்டைக் காண்க. சமலும் f என்பது A-யிலிருந்து A-க்கு சார்பாகுமா? f - வீச்சகம் = {-1/2, -1, 1, 1/2} f சார்பு அல்ல.

ST

R = {(1,3),(2,6),(3,10), (4,9)} ⊆ A  B ஒரு உைவு எனில் R-ஐ ஒரு சார்பு எனக் காட்டு. அைன் மைிப்பகம், துடண மைிப்பகம் மற்றும் வீச்சகம் ஆகியவற்டைக் காண்க.

25. கீபே ககோடுக்கப் ட்டுள்ள அட்டவணை ஆனது, A = {5,6,8,10}-லிருந்து B = {19,15,9,11} -க்கு f(x) = 2x - 1 என்றவோறு அணைந்த ஒரு சோர்பு எனில் a ைற்றும் b ஆகியவற்றின் x 5 6 8 10 ைதிப்புகணளக் கோண்க. f(x) a 11 b 19

Y

R ஆனது ஒரு சார்பாகும். மைிப்பகம் = {1,2,3,4}, துடண மைிப்பகம்={-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11,1 2} வீச்சகம் = {3,6,9,10}.

OZ

18. X = {1,2,3,4} என்க. f={(2,3),(1,4),(2,1),(3,2),(4,4)} என்ை உைவு X-லிருந்து X–க்கு ஒரு சார்பாகுமா? உன் விடைக்கு ஏற்ை விளக்கம் ைருக.

a = 9, b = 15

X-ன் உறுப்பு 2 ஆனது வவவ்சவைான உறுப்புகள் 3 மற்றும் 1 ஆகியவற்றுைன் வைாைர்புபடுத்ைப்பட்டுள்ளது. ஆகசவ f ஒரு சார்பல்ல.

26. ககோடுக்கப் ட்டுள்ள சோர்பு f = {(-1,2),(-3,1),(-5,6),(-4,3)}ஐ (i)அட்டவணை (ii)அம்புக்குறி டம் ஆகியவற்றின் மூலம் குறிக்கவும். f = {(-1,2),(-3,1),(-5,6),(-4,3)} (i)அட்டவணை

DO

19. A = {1,4,9,16}-லிருந்து B = {-1,2,-3,-4,5,6}-க்கு f = {(1,-1),(4,2),(9,-3),(16,-4)} என்ை உைவு சார்பாகுமா? சார்பு எனில் வீச்சகத்டைக் காண்க.

x f(x)

-1 2

-2 1

(ii) அம்புக்குறி

f ஆனது ஒரு சார்பாகும். வீச்சகம் = {-1,2,-3,-4}.

-5 6

-4 3

டம்

20. வகாடுக்கப்பட்டுள்ள f = {(1,3),(2,5), (4,7), (5,9), (3,1)} என்ை சார்புக்கு மைிப்பகம் மற்றும் வீச்சகம் காண்க. மைிப்பகம் = {1,2,3,4,5} வீச்சகம் = {1,3,5,7,9}

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 11

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/ 35. 𝑎𝑖𝑗 = |2𝑖 − 3𝑗| என்ை உறுப்புகடளக் வகாண்ை,வரிடச 2 X 3 உள்ள அணி 𝑨 = [𝒂𝒊𝒋 ] யிணன அணைக்கவும். 𝒂 𝒂 𝒂 𝑨 = [𝒂𝒊𝒋 ] = [𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 ] 𝟐𝑿𝟑 𝟐𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟑 𝟏 𝟒 𝟕 ] ஆகும் சைடவயான அணி 𝑨 = [ 𝟏 𝟐 𝟓

4. «½¢¸û

8 5 2] 27. 𝐴 = [ எனில் AT மற்றும் (AT)T 1 −3 4 ஆகியவற்டை காண்க. 𝟖 𝟏 𝐀 𝐓 = [𝟓 −𝟑] 𝟐 𝟒 𝐓 𝐓 (𝐀 ) = [𝟖 𝟓 𝟐] 𝟏 −𝟑 𝟒

DO

OZ

Y

ST

UD Y

36. 𝑎𝑖𝑗 = 2𝑖 − 𝑗 என்ை உறுப்புகடளக் வகாண்ை,வரிடச 2 X 2 உள்ள அணி 1 2 3 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ] யிணன அணைக்கவும். 28. A = [2 4 −5] எனில் (AT)T = A எனக் 𝒂 𝒂 3 −5 6 𝑨 = [𝒂𝒊𝒋 ] = [𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 ] 𝟐 𝑿𝟐 𝟐𝟏 𝟐𝟐 கோட்டுக. 𝒂𝒊𝒋 = 𝟐𝒊 − 𝒋 𝟏 𝟐 𝟑 𝟏 𝟎] 𝐀𝑻 = [𝟐 𝟒 −𝟓] சைடவயான அணி 𝑨 = [ ஆகும் 𝟑 𝟐 𝟑 −𝟓 𝟔 1 3 𝟏 𝟐 𝟑 ] எனில் AI=IA=A என் ணத 37.A = [ 9 −6 (𝐀𝑻 )𝑻 = [𝟐 𝟒 −𝟓] ஃ (AT)T = A சரி ோர்க்க. இங்கு I என் து வரிணச 2 ககோண்ட 𝟑 −𝟓 𝟔 அலகு அைி. 2 3 1 5 ]−[ ] எனில் A-ன் கூட்டல் 29. A = [ 𝟏 𝟑 ] [𝟏 𝟎] [𝟏 𝟑 ] −9 5 7 −1 𝐀𝐈 = [ = =𝑨 𝟗 −𝟔 𝟎 𝟏 𝟗 −𝟔 பேர்ைோறு அைிணயக் கோண்க. 𝟏 𝟎] [𝟏 𝟑 ] [𝟏 𝟑 ] 𝟐 𝟑] [𝟏 𝟓 ] 𝐈𝐀 = [ = = 𝑨 ∴ AI=IA=A 𝐀 =[ − 𝟎 𝟏 𝟗 −𝟔 𝟗 −𝟔 −𝟗 𝟓 𝟕 −𝟏 𝟐 𝟑] [−𝟏 −𝟓] 3 5] 2 −5] 𝐀 =[ + 38. A=[ ைற்றும் B = [ ஆகியன −𝟗 𝟓 −𝟕 𝟏 1 2 −1 3 𝟏 −𝟐 அைிப் க ருக்கணலப் க ோருத்து ] 𝐀 =[ −𝟏𝟔 𝟔 ஒன்றுக்ககோன்று பேர்ைோறு அைி என ேிறுவுக. −𝟏 𝟐 ] A ¢ý §¿÷Á¡Ú [ 𝟑 𝟓] [ 𝟐 −𝟓] [𝟏 𝟎] 𝟏𝟔 −𝟔 𝐀𝐁 = [ = = 𝐈𝟐 𝟎 𝟏 𝟏 𝟐 −𝟏 𝟑 3 2 8 −1 ] ைற்றும் B = [ ] எனில் 𝟐 −𝟓] [𝟑 𝟓] [𝟏 𝟎] 30. A=[ 𝐁𝐀 = [ = = 𝐈𝟐 5 1 4 3 𝟎 𝟏 −𝟏 𝟑 𝟏 𝟐 C = 2A + B என்ற அைிணயக் கோண்க. ∴ AÔõ BÔõ வபருக்கல் சநர்மாறு அணிகள் 𝟑 𝟐] [𝟖 −𝟏] 𝐂 = 𝟐𝐀 + 𝐁 = 𝟐 [ + 𝟓 𝟏 𝟒 𝟑 𝟔 𝟒] [𝟖 −𝟏] [𝟏𝟒 𝟑] =[ + = 7. Ó째¡½Å¢Âø 𝟏𝟎 𝟐 𝟒 𝟑 𝟏𝟒 𝟓 39. 200 மீ நீளமுள்ள நூலினால் ஒரு காற்ைாடி 4 −2] 8 2] 31. A=[ ைற்றும் B = [ எனில் கட்ைப்பட்டு பைந்து வகாண்டிருக்கிைது. அந்ை 5 −9 −1 −3 6A - 3B என்ற அைிணயக் கோண்க. நூல் ைடை மட்ைத்துைன் 30 சகாணத்டை 𝟒 −𝟐 𝟖 𝟐 ஏற்படுத்ைினால் காற்ைாடி ைடைமட்ைத்ைிø ]−𝟑[ ] 𝟔𝐀 – 𝟑𝐁 = 𝟔 [ 𝟓 −𝟗 −𝟏 −𝟑 þருந்து எவ்வளவு உயைத்ைில் பைக்கிைது எனக் 𝟐𝟒 −𝟏𝟐] [ 𝟐𝟒 𝟔 ] =[ − காண்க. (இங்கு நூல் ஒரு 𝟑𝟎 −𝟓𝟒 −𝟑 −𝟗 𝟎 −𝟏𝟖 சநர்க்சகாட்டில் ] =[ 𝟑𝟑 −𝟒𝟓 உள்ளைாகக் கருதுக.) 3 5 𝑧 𝑥 5 4] 𝑨𝑪 ] எனில் x,y ைற்றும் z 32. [ = [ Sin30= 5 𝑦 1 5 9 1 𝟐𝟎𝟎 ஆகியவற்றின் ைதிப்புகணளக் கோண்க. 𝟏 𝑨𝑪 = 𝟐𝟎𝟎 x=3, y=9, z=4 𝟐 உயைம் AC = 100 மீ 33. 8 உறுப்புகள் ககோண்ட அைிக்கு எவ்வணக வரிணசகள் இருக்க இயலும்? 8 உறுப்புகள் வகாண்ை ஒரு அணியின் 40. Rthpy; rha;j;J itf;fg;gl;l xU VzpahdJ வரிடச 1 X 8, 2 X 4, 4 X 2, 8 X 1 என இருக்க jiuAld; 60Nfhzj;ij Vw;gLj;JfpwJ. Vzpapd; இயலும். 34. 30 உறுப்புகள் ககோண்ட அைிக்கு எவ்வணக வரிணசகள் இருக்க இயலும்? 30 உறுப்புகள் வகாண்ை ஒரு அணியின் வரிடச 1 X 30, 2 X 15, 3 X 10, 5 X 6, 6 X 5, 10 X 3, 15 X 2, 30 X 1 என இருக்க இயலும்.

mb Rtw;wpypUe;J 3.5 kP J}uj;jpy; cs;sJ vdpy; Vzpapd; ePsj;ij காண்க.

https://doozystudy.blogspot.in/

𝟑.𝟓

cos60= 𝟏

𝑩𝑪 𝟑.𝟓

= 𝑩𝑪 𝟐

நீளம் BC = 7 மீ

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 12

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

11. ÒûǢ¢Âø

41. 30 kP ePsKs;s xU fk;gj;jpd; epoypd; ePsk; 10√ 3 kP vdpy; #hpadpd; Vw;wf; Nfhzj;jpd; (jiukl;lj;jpypUe;J Vw;wf; Nfhzk;) mstpidf; காண்க.

46. 43, 24, 38, 56, 22, 39, 45 ஆகிய புள்ளி விவைங்களின் வீச்சு மற்றும் வீச்சுக்வகழு ஆகியவற்டைக் காண்க. மீப்வபரு மைிப்பு L = 56 மீச்சிறு மைிப்பு S= 22 வீச்சு R = L – S = 56 – 22 = 34

𝟑𝟎

𝐭𝐚𝐧 𝜽° = 𝟏𝟎√ 𝟑 𝐭𝐚𝐧 𝜽° = √ 𝟑 θ = 60

வீச்சுக்வகழு =

𝐬𝐢𝐧 𝟑𝟎° = 𝟏

𝟎.𝟗

𝟎.𝟗 𝐁𝐂

= 𝑩𝑪 𝟐 𝐁𝐂 = 𝟏. 𝟖 kP 43. cauk; 150 nr.kP cs;s xU rpWkp xU tpsf;Ff; fk;gj;jpd; Kd;epd;wthW 150√3 nr.kP ePsKs;s epoiy Vw;gLj;Jfpwhs; vdpy; tpsf;Ff; fk;gj;jpd; cr;rpapd; Vw;wf;Nfhzj;ijf; காண்க 𝐭𝐚𝐧 𝜽° =

𝟏𝟓𝟎 𝟏𝟓𝟎√ 𝟑 𝟏 √𝟑

∴ 𝜽 = 𝟑𝟎°

OZ

Y

44. A k‰W« B v‹w ó¢ÁfS¡F Ïil¥g£l öu« 2 Û ÏU¡F« tiuæš, x‹W vG¥ò« xèia k‰wJ nf£f ÏaY«. Rt‰¿èUªJ 1 Û öu¤Âš jiuæYŸs ó¢Á A MdJ xU ÁyªÂahš c©z¥gL« ãiyæš cŸs ó¢Á B-ia Rt‰¿š fh©»wJ. A-æèUªJ B-¡F V‰w¡ nfhz« 30° Mf ÏU¡F«nghJ A MdJ B-¡F v¢rç¡if xè éL¤jhš, ÁyªÂ¡F Ïiu »il¡Fkh mšyJ »il¡fhjh? (A-æ‹ v¢rç¡if xèia B nf£F«nghJ mJ j¥ÃéL« vd¡ bfhŸf) 𝟏

√𝟑 𝟐

𝟏

DO

𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟎° = 𝐁𝐂

= 𝑩𝑪 𝐁𝐂 = 𝟏. 𝟏𝟓𝟒 மீ சிலந்திக்கு இரை கிரைக்காது.

45. 40br.Û ÚsKŸs xU CryhdJ (pendulum), xU KG miyé‹ nghJ, mj‹ c¢Áæš 60° nfhz¤ij V‰gL¤J»wJ. mªj miyéš, Crš F©o‹ Jt¡f ãiy¡F«, ÏW ãiy¡F« Ïilna cŸs äf¡ Fiwªj öu¤ij¡ fh©f.

𝟓𝟔−𝟐𝟐 𝟓𝟔+𝟐𝟐

=

𝟑𝟒 𝟕𝟖

=

𝟏𝟕 𝟑𝟗

47. ஒரு வகுப்பிலுள்ள 13 மாணவர்களின் எடை(கி.கி) பின்வருமாறு 42.5, 47.5, 48.6, 50.5, 49, 46.2, 49.8, 45.8, 43.2, 48, 44.7, 46.9 42.4 இவற்ைின் வீச்சு மற்றும் வீச்சுக் வகØடவக் காண்க. மீப்வபரு மைிப்பு L = 50.5 மீச்சிறு மைிப்பு S = 42.4 வீச்சு R = L – S = 50.5 – 42.4 = 8.1 வீச்சுக்வகழு =

𝑳−𝑺 𝑳+𝑺

𝟓𝟎.𝟓 – 𝟒𝟐.𝟒

=

𝟓𝟎.𝟓+ 𝟒𝟐.𝟒

=

𝟖.𝟏

𝟗𝟐.𝟗

=

வீச்சுக்வகழு =

𝑳−𝑺 𝑳+𝑺

=

𝟓𝟗−𝟐𝟑 𝟓𝟗+𝟐𝟑

=

𝟑𝟔 𝟖𝟐

=

𝟏𝟖 𝟒𝟏

49. 41.2, 33.7, 29.1, 34.5, 25.7, 24.8, 56.5, 12.5 என்ை புள்ளிவிவைத்ைின் வீச்சு மற்றும் வீச்சுக்வகழு காண்க. மீப்வபரு மைிப்பு L = 56.5 மீச்சிறு மைிப்பு S = 12.5 வீச்சு R = L – S = 56.5 – 12.5 = 44 வீச்சுக்வகழு =

𝑳−𝑺 𝑳+𝑺

𝟓𝟔.𝟓 – 𝟏𝟐.𝟓

𝟒𝟒

= 𝟓𝟔.𝟓+ 𝟏𝟐.𝟓 = 𝟔𝟗

50. ஒரு புள்ளிவிவைத் வைாகுப்பின் மீப்வபரு மைிப்பு 7.44 மற்றும் அைன் வீச்சு 2.26 எனில் அத்வைாகுப்பின் மீச்சிறு மைிப்டபக் காண்க. மீப்வபரு மைிப்பு L= 7.44 வீச்சு R = 2.26 மீச்சிறு மைிப்பு S = L – R = 7.44 – 2.26 = 5.18 51. ஒரு புள்ளி விவைத்ைின் மீச்சிறு மைிப்பு 12. அைன் வீச்சு 59 எனில் அப்புள்ளி விவைத்ைின் மீப்வபரு மைிப்டபக் காண்க. மீச்சிறு மைிப்பு S = 12 வீச்சு R = 59 மீப்வபரு மைிப்பு L = R + S = 59 + 12 = 71

𝐀𝐂

𝐬𝐢𝐧 𝟑𝟎° = 𝟒𝟎 𝟏

𝟖𝟏

𝟗𝟐𝟗

48. 59, 46, 30, 23, 27, 40, 52, 35, 29 என்ை புள்ளிவிவைத்ைின் வீச்சு மற்றும் வீச்சுக்வகழு காண்க.. மீப்வபரு மைிப்பு L = 59 மீச்சிறு மைிப்பு S= 23 வீச்சு R = L – S = 59 – 23 = 36

ST

𝐭𝐚𝐧 𝜽° =

𝑳+𝑺

=

UD Y

42. xU Rik CHjpapypUe;J Rikia ,wf;f VJthf 30 Vw;wf;Nfhzj;jpy; xU சாய்வுj;jsk; cs;sJ. சாய்வுj;jsj;jpd; cr;rp jiuapypUe;J 0.9 kP cauj;jpy cs;sJ vdpy; சாய்வுj;jsj;jpd; ePsk; ahJ?

𝑳−𝑺

𝐀𝐂

= 𝟒𝟎 𝐀𝐂 = 𝟐𝟎 Fiwªj öuம் AB = 40 சச.மீ 𝟐

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 13

https://doozystudy.blogspot.in/ 52. 50 அளவுகளில் மிகப்வபரிய 3.84 கி.கி. அைன் வீச்சு 0.46 கி.கி. எனில் அடவகளின் மீச்சிறு மைிப்டபக் காண்க. மீப்வபரு மைிப்பு L= 3.84 வீச்சு R = 0.46 மீச்சிறு மைிப்பு S = L – R = 3.84 – 0.46 = 3.38 கி.கி.

53. முைல் 10 இயல் எண்களின் ைிட்ை விலக்கத்டைக் காண்க. 𝒏  = √

𝟏𝟐

=2.87

Y

OZ

(

𝟓𝟕

(

𝑥1 +𝑥2 +𝑥3 𝑦1 +𝑦2 +𝑦3

3

,

3

2

,

2

= (−6,4)

) = (−6,4)

6. ÅÊÅ¢Âø

61. glj;jpy;; x–d; kjpg;G fhz;f.

𝐏𝐀 × 𝐏𝐁 = 𝐏𝐂 × 𝐏𝐃 𝟒×𝒙 = 𝟖×𝟑 𝒙=𝟔

62. glj;jpy;; x–d; kjpg;G fhz;f. PA × PB = PC × PD 9 × 4 = (x + 2) × 2 𝑥 = 16

= 𝟏𝟐

57. ஒரு குழுவில் 100 சபர் உள்ளனர். அவர்களின் உயைங்களின் கூட்டுச்சைாசரி 163.8 வச.மீ. மற்றும் மாறுபாட்டுக் வகழு 3.2 எனில் அவர்களுடைய உயைங்களின் ைிட்ைவிலக்கம் காண்க. ̅ = 163.8 வச.மீ 𝒙 C.V =

𝝈 ̅ 𝒙

)

)

மற்வைாரு முடன (-12, 8)

× 100 = 57 𝟔𝟖𝟒

x1 +x2 y1 +y2 , ) 2 2 0+𝑥 0+𝑦

ஃ(

DO

× 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓𝟕

̅= 𝒙

)

விட்ைத்ைின் ஒரு முடன (0, 0) மற்வைாரு முடன (x, y) என்க

= 𝟑. 𝟕𝟒

 = 6.84 C.V. = 57

𝑥̅

𝟐+𝟑

xU tpl;lj;jpd; xU Kid Mjpg;Gs;sp vdpy; kw;nwhU Kidiaf; fhz;f.

 = 2√𝟓 𝟐 2= (𝟐√𝟓) = 𝟐𝟎

̅ 𝒙 6.84

)

60. xU tl;lj;jpd; ikak; (-6,4) mt;tl;lj;jpd;

56. ஒரு புள்ளி விவைத்ைின் மாறுபாட்டுக் வகழு 57 மற்றும் ைிட்ைவிலக்கம் 6.84 எனில் அைன் கூட்டுச்சைாசரிடயக் காண்க.

𝝈

,

=( , 3 = (4, −2)

55. கண்ைைிந்ை புள்ளி விவைத் வைாகுப்பிலுள்ள 20 மைிப்புகளின் ைிட்ை விலக்கம் √5 என்க. புள்ளி விவைத்ைின் ஒவ்வவாரு மைிப்டபயும் 2 ஆல் வபருக்கினால் கிடைக்கும் புைிய புள்ளி விவைங்களின் ைிட்ைவிலக்கம் மற்றும் விலக்கவர்க்கச் சைாசரி ஆகியவற்டைக் காண்க. புைிய

,

𝒎+𝒏 𝒎+𝒏 (𝟐)(𝟖)+(𝟑)(𝟑) (𝟐)(𝟏𝟎)+𝟑(𝟓)

=( 𝟐+𝟑 = (𝟓, 𝟕)

ST

𝟏𝟐

𝒍𝒙𝟐 +𝒎𝒙𝟏 𝒍𝒚𝟐 +𝒎𝒚𝟏

(

3 4+3+5 −6−2+2

𝟏𝟐 𝟐 −𝟏

புள்ளி P(x,y) =

நடுக்சகாட்டு டமயம் =

𝒏𝟐 −𝟏

𝟏𝟑  =√

Nfhl;Lj; Jz;il cl;Gwkhf 2 : 3 vd;w tpfpjj;jpy; gphpf;Fk; Gs;spiaf; fhz;f.

cr;rpfshff;nfhz;l Kf;Nfhzj;jpd; eLf;Nfhl;L ikak; fhz;f.

54. முைல் 13 இயல் எண்களின் ைிட்ை விலக்கத்டைக் காண்க.

 = √

58. (3> 5)> (8> 10) Mfpa Gs;spfis ,izf;Fk;

UD Y

𝟏𝟎𝟐 −𝟏

5. ¬Âò¦¾¡¨ÄÅÊÅ¢Âø

59. A (4,-6),B(3,-2) kw;Wk; C(5,2) Mfpatw;iw

𝟐 −𝟏

𝟏𝟐

 = √

https://doozystudy.blogspot.in/

× 𝟏𝟎𝟎 = 3.2 𝝈

× 𝟏𝟎𝟎 = 𝟑. 𝟐 𝝈 = 𝟓. 𝟐𝟒 𝟏𝟔𝟑.𝟖

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 14

5 kjpg;ngz; tpdh - tpil

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

¦Åý À¼í¸û ãÄõ º¡¢ À¡÷ì¸×õ A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)

B A

C

A

B

A

B

C

C A(BC) ------

BC

A

B

C (AB)(AC)------

C (AC)

(AB)

B

UD Y

A

A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) A

B

C

B

C A  (B C) ------

BC

U A

A

A

(AB)

A

U

A

B

U A

B

A’

(AB)’ ------

B

C (A  B) (A  C)----

C

(AC)

U

B

A

B

C (AB ) = A’ ∩ B’ (A ∪ B)’

U

B

A

B

ST

A

B’

B

A’B’ ------

OZ Y

(A ∩ B)’ = A’ ∪ B’

U A

B (AB)

U

A

U

A

B

(AB)’ ------

U A

B A’

U A

B B’

B

A’B’ ------

A

DO

A \ (B∪C)= (A \ B) ∩ ( A \ C)

B

A

C

B A C

A \ (BC)------

B

C

A

C

BC

A

B

A

B

A

B

C

C

( A \ C)

(A \ B)

(A \ B) ( A \ C)------

A \ (B∩C)= (A \ B) ∪ ( A \ C) B

C

BC A \ (B∩C) ------ https://doozystudy.blogspot.in/

A

B

C

A

B

C (A \ B)

பக்கம் 15

A

B

C ( A \ C) (A \ B) ∪ ( A \ C)------ https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/ 1. A = {0, 1, 2, 3, 4}, B = {1, -2, 3, 4, 5, 6} மற்றும் C = {2, 4, 6, 7} எனில் A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) எனக் காட்டுக. தீர்வு: B ∩ C = {4, 6} A ∪ (B ∩ C) = {0, 1, 2, 3, 4, 6} ---- (1) (A ∪ B) = {-2, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} (A ∪ C) = {0, 1, 2, 3, 4, 6, 7} (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) = {0, 1, 2, 3, 4, 6} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

https://doozystudy.blogspot.in/ 7. U = {a, b, c, d, e, f, g, h}, A = {a, b, f, g} மற்றும் B = {a, b, c} எனில் டீ மார்கனின் கண நிரப்பி விதிகளளச் சாி பார்க்கவும்.

2. A = { x / -3 ≤ x < 4, x ∈ R} B = {x / x < 5, x  N} மற்றும் C = {-5, -3, -1, 0, 1, 3} எனில் A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) எனக் காட்டுக. தீர்வு A = - 3 முதல் 4க்குள் உள்ள மமய்மெண்கள் B = {1, 2, 3, 4}, C = {-5, -3, -1, 0, 1, 3} ) (B ∪ C)= {-5, -3, -1, 0, 1, 2, 3, 4,} A ∩ (B ∪ C) = {-3, -1, 0, 1, 2, 3} ---- (1) (A ∩ B) = {1, 2, 3} (A ∩ C) = {-3, -1, 0, 1, 3} (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) = {-3, -1, 0, 1, 2, 3} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

விதி 2: (A ∩ B)’ = A’ ∪ B’

UD Y

(A ∩ B) = {a, b} (A ∩ B)’ = { c, d, e, f, g, h } ----- (1) A’ = {c, d, e, h} B’ = {d, e, f, g, h} A’ ∪ B’ = { c, d, e, f, g, h } ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

8.. பின்வரும் கணங்களளக் மகாண்டு டீ மார்கனின் கண வித்திொச விதிகளளச் சாி பார்க்கவும். A = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}, B = {1, 2, 5, 7} மற்றும் C = {3, 9, 10, 12, 13} விதி 1: A \ (B∪C}= (A \ B) ∩ ( A \ C) (B∪C} = {1, 2, 3, 5, 7, 9, 10, 12, 13} A \ (B∪C} = {11, 15} ---- (1) (A \ B) = {3, 9, 11, 13, 15 } ( A \ C) = {1, 5, 7, 11, 15} (A \ B) ∩ ( A \ C) = {11, 15} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

விதி2:A \ (B∩C}= (A \ B) ∪ ( A \ C) (B∩C} = { } A \ (B∩C}= {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} ---- (1) (A \ B) = {3, 9, 11, 13, 15} (A \ C) = {1, 5, 7, 11, 15} (A \ B) ∪ ( A \ C) = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

Y

4. A = {-3, -1, 0 4, 6, 8, 10}, B = {-1, -2, 3, 4, 5, 6} மற்றும் C = {-1, 2, 3, 4, 5, 7} எனில் A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) எனக் காட்டுக. (B ∪ C)= {-2, -1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} A ∩ (B ∪ C) = {-1,4,6} ---- (1) (A ∩ B) = {-1, 4, 6} (A ∩ C) = {-1, 4} (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) = {-1, 4, 6} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

(A ∪ B) = {a, b, c, f ,g} (A ∪ B)’ = {d, e, h} ----- (1) A’ = {c, d, e, h} B’ = {d, e, f, g, h} A’ ∩ B’ = {d, e, h} ---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

ST

3. A = {-3, -1, 0 4, 6, 8, 10}, B = {-1, -2, 3, 4, 5, 6} மற்றும் C = {-1, 2, 3, 4, 5, 7} எனில் A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) எனக் காட்டுக. B ∩ C = {-1, 3, 4, 5} A ∪ (B ∩ C) = {-3, -1, 0, 3, 4, 5, 6, 8, 10} ---- (1) (A ∪ B) = {-3, -2, -1, 0, 3, 4, 5, 6, 8, 10} (A ∪ C) = {-3, -1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10} (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) = {-3, -1, 0, 3, 4, 5, 6, 8, 10} --- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

விதி 1: (A ∪ B)’ = A’ ∩ B’

விதி 1: (A ∪ B)’ = A’ ∩ B’

OZ

5. U = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, …, 10}, A = {-2, 2, 3, 4, 5} மற்றும் B = {1, 3, 5, 8, 9} என்க. டீ மார்கனின் கண நிரப்பி விதிகளளச் சாி பார்க்கவும். (A ∪ B) = {-2, 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9} (A ∪ B)’ = {-1, 0, 6, 7, 10} ----- (1) A’ = {-1,0, 1, 6, 7, 8, 9, 10} B’ = {-2, -1, 0, 2, 4, 6, 7, 10} A’ ∩ B’ = {-1, 0, 6, 7, 10}---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

விதி 2: (A ∩ B)’ = A’ ∪ B’

DO

(A ∩ B) = {3, 5} (A ∩ B)’ = {-2,-1, 0, 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10} ----- (3) A’ = {-1,0, 1, 6, 7, 8, 9, 10} B’ = {-2, -1, 0, 2, 4, 6, 7, 10} A’ ∪ B’ = {-2,-1, 0, 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10}---- (4) (3), (4) லிருந்து LHS = RHS

6. A = {a, b, c, d, e, f, g, x y, z}, B = {1, 2, c, d, e} C = {d, e, f, g, 2, y} எனில் A \ (B∪C}= (A \ B) ∩ ( A \ C) எனக் காட்டுக (B∪C} = {1, 2, c, d ,e, f, g, y} A \ (B∪C} = {a, b, x, z}---- (1) (A \ B) = {a, b, f, g, x, y, z} ( A \ C) = {a, b, c, x, z} (A \ B) ∩ ( A \ C) = {a, b, x, z}---- (2) (1), (2) லிருந்து LHS = RHS

9. xU FGéš 65 khzt®fŸ fhšgªJ«, 45 ng® Ah¡»Í«, 42 ng® »ç¡bf£L« éisahL»wh®fŸ. 20 ng® fhš gªjh£lK« Ah¡»Í«, 25 ng® fhšgªjh£lK« »ç¡bf£L«, 15ng® Ah¡»Í« »ç¡bf£L« k‰W« 8 ng® _‹W éiah£LfisÍ« éisahL»wh®fŸ. m¡FGéš cŸs khzt®fë‹ v©â¡ifia¡ fh©f. (x›bthU khztD« FiwªjJ xU éisah£oid éisahLth® vd¡ bfhŸf.) தீர்வு: கணம் A = கால்பந்து, B= ஹாக்கி, C = கிாிக்மகட் n(A)= 65, n(B) = 45, n(C) = 42, n(A∩ B) = 20, n(B∩C) =15, n(A∩C) = 25, n(A∩B∩C) = 8 n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A∩ B) – n(B∩C) – n (A∩C)+ n(A∩B∩C) = 65+45+42-20-25-15+8 = 100

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 16

https://doozystudy.blogspot.in/

10. xU fšÿçæš nrUtj‰F 60 khzt®fŸ ntÂæaèY«, 40 ng® Ïa‰ÃaèY«, 30 ng® cæçaèY« gÂÎ brŒJŸsd®. 15 ng® ntÂæaèY« Ïa‰ÃaèY«,10 ng® Ïa‰ÃaèY« cæçaèY« k‰W« 5 ng® cæçaèY« ntÂæaèY« gÂÎ brŒJŸsd®. _‹W ghl§fëY« xUtUnk gÂÎ brŒaéšiy våš, VnjD« xU ghl¤Â‰fhtJ gÂÎ brŒJŸst®fë‹ v©â¡if ahJ? தீர்வு:

https://doozystudy.blogspot.in/

M»at‰iw¥ ga‹gL¤J»‹wd®. éwF, k©bz©bzŒ k‰W« rikaš vçthÍ Ï« _‹iwÍ« ga‹gL¤J« FL«g§fë‹ v©â¡ifia¡ fh©f. தீர்வு:

கணம் A = விறகு, B= மண்மணண்மணய், C = எாிவாயு n(A)= 93, n(B) = 63, n(C) = 45, n(A∩B) = 45, n(B∩C)

கணம் A = வவதிெிெல், B= இெற்பிெல்,

UD Y

=24, n(A∩C) = 27, n(A∩B∩C) = ?

n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A∩ B) – n(B∩C)

C = உெிாிெல்

– n (A∩C) + n(A∩B∩C)

120 = 93 + 63 + 45 – 45 – 24 – 27 + n(A∩B∩C)

n(A)= 60, n(B) = 40, n(C) = 30, n(A∩B) = 15, n(B∩C) =10, n(A∩C) = 5, n(A∩B∩C) = 0 n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A∩B) – n(B∩C) – n (A∩C) + n(A∩B∩C)

ST

= 60+40+30-15-10-5+0

n(A∩B∩C) = 120 – 105 = 15 . 13. A = {0,1,2,3} மற்றும் B = {1,3,5,7,9} என்பன இரு கணங்கள் என்க. f : A→B என்னும் சார்பு f(x) = 2x + 1 எனக் ககாடுக்கப்பட்டுள்ளது. இச்சார்பினன (i) வரினசச் சசாடிகளின்கணம் (ii) அட்டவனண (iii) அம்புக்குறிப் படம் (iv) வனைபடம்ஆகியவற்றால் குறிக்க.

= 100

Y

11. xU efu¤Âš 85% ng® jäœ bkhê, 40% ng® M§»y bkhê k‰W« 20% ng® Ϫ bkhê ngR»wh®fŸ. 32% ng® jäG« M§»yK«, 13% ng® jäG« ϪÂÍ« k‰W«10% ng® M§»yK« ϪÂÍ« ngR»wh®fŸ våš, _‹W bkhêfisÍ« ngr¤bjçªjt®fë‹ rjÅj¤Âid¡ fh©f.

A = {0,1,2,3} , B = {1,3,5,7,9}, f(x) = 2x + 1 f(0) = 1, f(1) = 3, f(2) = 5, f(3) = 7 (i) வரினச சசாடிகளின் கணம்: f = {(0,1), (1,3), (2,5), (3,7)} (ii) அட்டவனண: x 0 1 2 3 f(x)

1

3

5

7

OZ

தீர்வு: கணம் A =தமிழ் B= ஆங்கிலம் C = ஹிந்தி n(A)= 85, n(B) = 40, n(C) = 20, n(A∩B) = 32,

(iii) அம்புக்குறி படம்:

n(B∩C) =10, n(A∩C) = 13, n(A∩B∩C) = ?

0 1 2 3

n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A∩B) – n(B∩C) – n (A∩C) + n(A∩B∩C)

DO

f :A B

A

B 1 3 5 7 9

100 = 85 + 40 + 20 – 32 – 10 – 13 +n(A∩B∩C) (iv) வனைபடம் :

n(A∩ B ∩ C)= 100 – 90 = 10

_‹W bkhêfisÍ« ngr¤bjçªjt®fŸ = 10 % 12. 120 FL«g§fŸ cŸs xU »uhk¤Âš 93 FL«g§fŸ rikaš brŒtj‰F éwif¥ ga‹ gL¤J»‹wd®. 63 FL«g§fŸ k©bz©bzæid¥ ga‹gL¤J»wh®fŸ. 45 FL«g§fŸ rikaš vçthÍit¥ ga‹ gL¤J»wh®fŸ. 45 FL«g§fŸ éwF k‰W« k©bz©bzŒ, 24 FL«g§fŸ k©bz©bzŒ k‰W« vçthÍ, 27FL«g§fŸ vçthÍ k‰W« éwF https://doozystudy.blogspot.in/

y

8 7 6 5 4 3 2 1 0

பக்கம் 17

(3, 7) (2, 5)

(1, 3) (0, 1) 0

1

x 2

3

4

5

6

7

8

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

14. A = {6,9,15,18,21}; B = {1,2,4,5,6} மற்றும்

16. f = {(2,7), (3,4), (7,9), (-1,6), (0,2), (5,3)} என்பது A = {-1,0,2,3,5,7}-யிலிருந்து B = {2,3,4,6,7,9}-க்கு ஒரு சார்பு என்க. f என்ற சார்பு (i)ஒன்றுக்கு ஒன்றான சார்பாகுமா? (ii)சமல் சார்பாகுமா? (iii)ஒன்றுக்கு ஒன்றான மற்றும் சமல் சார்பாகுமா?

𝑥−3

f : A→B என்பது f(x) = என 3 வரையறுக்கப்பட்டிருப்பின் சார்பு f - ஐ (i) வரிரசச்சசாடிகளின்கணம் (ii) அட்டவரண (iii) அம்புக்குறிப்படம் (iv) வரைபடம் ஆகியவற்றால் குறிக்க.

x

6

9

15

18

21

f(x)

1

2

4

5

6

iii) அம்புக்குறி படம்: f:AB

A

B

6 9 15 18 21

(iv) வனைபடம் 7 6 5 4 3 2 1 0

y

(21,6)

(9,2) (6,1) 3

6

9

x

12

15

18

21

24

OZ

0

Y

(18,5) (15,4)

17. A = {5,6,7,8}: B = {-11,4,7,-10,-7,-9,-13} என்க. f = {(x, y): y = 3 - 2x, xA, yB} என வனையறுக்கப்பட்டுள்ளது. (i) f-ன் உறுப்புகனள எழுதுக. (ii) அதன் துனண மதிப்பகம் யாது? (iii) வீச்சகம் காண்க. எவ்வனகச் சார்பு எனக் காண்க. A = {5,6,7,8}: B = {-11,4,7,-10,-7,-9,-13} y = f(x) = 3 - 2x, f(5) = -7, f(6) = -9, f(7) = -11, f(8) = -13 (i) f = {(5,-7), (6,-9), (7,-11), (8,-13)} (ii) துனண மதிப்பகம் = {-11,4,7,-10,-7,-9,-13} (iii) வீச்சகம் = {-7, -9, -11, -13} (iv) ஒன்றுக்கு ஒன்றான சார்பு.

ST

1 2 4 5 6

UD Y

(i) Aயின் கவவ்சவறு உறுப்புகளுக்கு B-யில் கவவ்சவறு நிழல் உருக்கள் உள்ளன. எனசவ f-ஆனது ஒன்றுக்கு ஒன்று சார்பாகும் (ii) B-யின் ஒவ்கவாரு உறுப்புக்கும் A-யில் ஒரு முன் உரு உள்ளது. எனசவ f-ஆனது ஒரு சமல் சார்பாகும். (iii) f ஒரு இருபுறச் சார்பு ஆகும்.

𝑥−3

A ={6,9,15,18,21}; B ={1,2,4,5,6} f(x) = 3 f(6)= 1, f(9)= 2, f(15)= 4, f(18)= 5, f(21)= 6. (i) வரினச சசாடிகளின் கணம்: f = {(6,1), (9,2), (15,4), (18,5), (21,6} (ii) அட்டவனண:

15. A = {4,6,8,10} மற்றும் B = {3,4,5,6,7} என்க. 1

f: A→B என்பது f(x) = 2 𝑥 + 1 என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. சார்பு f - ஐ (i) வரிரசச்சசாடிகளின்கணம் (ii) அட்டவரண (iii) அம்புக்குறிப்படம் ஆகியவற்றால் குறிக்க. 1

DO

A = {4,6,8,10} B = {3,4,5,6,7} f(x) = 2 𝑥 + 1 f(4) = 3, f(6) = 4, f(8) = 5, f(10) = 6 (i) வரினச சசாடிகளின் கணம்: f = {(4,3), (6,4), (8,5), (10,6)} (ii) அட்டவனண: x 4 6 8 10 f(x) 3 4 5 6 (iii) அம்புக்குறி படம்:

A

f :A B

4 6 8 10

B 3 4 5 6 7

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 18

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

5. 7 + 77 + 777 + ……. vD« bjhlçš Kjš n cW¥òfë‹ TLjš fh©f. 1. 300 -¡F« 500-¡F« ÏilnaÍŸs 11 Mš tFgL« Ô®Î:Sn = 7 + 77 + 777 + … n cW¥òfŸtiu = 7 ( 1 + 11 + 111 + …….. n cW¥òfŸtiu) mid¤J Ïaš v©fë‹ T£lšgy‹ fh©f. 7 Ô®Î: 308 + 319 + 330 + ……. + 495 = 9 [ (9 + 99 + 999 + ……. n cW¥òfŸtiu) a=308, 𝑙=495, d=11 7 = 9[(10 – 1)+(100 – 1) +(1000 – 1)+ …n cW¥òfŸtiu] 𝑙−𝑎 n =( )+1 7 𝑑 = 9[ (10 + 100 + 1000 + …… n cW¥òfŸtiu - n] 495−308 = ( 11 ) + 1 𝑟𝑛 – 1 a=10, r =10 Sn= a [ 𝑟−1 ] n = 18 70 7𝑛 n 𝑛 Sn = (10 − 1) Sn =2 [ a + 𝑙 ] 81 9 18

S18 = S18

[ 308 + 495 ]

2

5.

= 9 [ 803 ] = 7227

2. 8 Mš tFgL« mid¤J _‹¿y¡f Ïaš v©fë‹ TLjš fh©f.

xU T£L¤ bjhl®tçiræš 10 k‰W« 18 MtJ cW¥òfŸ Kiwna 41 k‰W« 73 våš 27 tJ cW¥ig¡ fh©.

ԮΠ:

Ô®Î: 104 + 112 + 120 + ……. + 992 a= 104 d = 8 𝑙 = 992 𝑙−𝑎 n =( 𝑑 )+1 992−104 888

n= (

8

8

𝑛

)+1

1 => 2 =>

) + 1 = 112

Sn =2 [ a + 𝑙 ] 112

S112 =

2

[ 104 + 992 ]

Y

= 56 x 1096 S112 = 61376

n =( =(

𝑙−𝑎

)+1

𝑑 999−108 891

n= (

)+1

11 br.Û , 12 br.Û, 13 br.Û, ……. 24 br.Û M»adt‰iw Kiwna g¡f msÎfshf¡ bfh©l 14 rJu§fë‹ bkh¤j¥ gu¥ò fh©f.

) + 1 = 99 + 1 = 100

2

[ 108 + 999 ]

= 50 x 1107 S100 = 55350

=

4. 6 + 66 + 666 + ……. vD« bjhlçšKjš n cW¥òfë‹ TLjš fh©f. Ô®Î:Sn = 6 + 66 + 666 + …… n cW¥òfŸtiu = 6 ( 1 + 11 + 111 + …….. n cW¥òfŸtiu)

7.

= 9 [ (9 + 99 + 999 + ……. n cW¥òfŸtiu) = 3[(10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + ... n tiu] =

2 3

[(10 + 100 + 1000 + … n cW¥òfŸtiu) – n] Sn= a [ Sn =

2 3

rn – 1

[

𝑟−1 10 9

]

𝑛(𝑛+1) (2𝑛+1) 6

24 𝑋 25 𝑋 49 6

-

10 𝑋 11 𝑋 21 6

= 4900 – 385 = 4515 r.br.Û

6

2

∑n2 =

14 rJu§fë‹ gu¥òfë‹ TLjš = 2 11 + 122 + ……..+ 242 bkh¤j gu¥ò = (12 + 22 + 32 +……..+ 242 ) - (12 + 22 + 32 +……..+ 102 )

[a+𝑙] 100

S100 =

2

a + 9d = 41 a + 17d = 73 (-) (-) -8d = -32 d= 32/8 = 4 d=4ia 1 š ÃuÂæl a + 9 ( 4 ) = 41 a + 36 = 41 a= 41 – 36 a=5

ԮΠ:

DO

2

9

9

𝑛

1

t27 = a + 26d = 5 + 26(4) = 5 + 104 = 109 6.

𝑙 = 999

d=9

Sn =

OZ

3. 9 Mš tFgL« mid¤J _‹¿y¡f Ïaš v©fë‹ TLjš fh©f. Ô®Î: 108 + 117 + 126 + ……. + 999 a= 108

tn = a+(n-1)d t10 = 41 a + 9d = 41 t18 = 73 a + 17d = 73

ST

=(

UD Y

2. bkŒba©fë‹ bjhl®tçirfS« bjhl®fS«

16 br.Û , 17 br.Û, 18 br.Û ……. 30 br.Û M»adt‰iw Kiwna g¡f msÎfshf¡ bfh©l 15 fd¢ rJu§fë‹ fdmsÎfë‹ TLjš fh©f. ԮΠ: 16 br.Û , 17 br.Û, 18 br.Û ……. 30 br.Û våš 15 fd¢ rJu§fë‹ fdmsÎfë‹ TLjš

a=10, r =10

= 163 + 173 + 183 + ………. + 303

(10n − 1) − n]

= (13 + 23 + 33 +……..+ 303 ) – (13 + 23 + 33 +……..+ 153 ) https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 19

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

𝑛(𝑛+1) 2

 n3 = [

2

30 𝑋 31 2

= [

2

6.

]

]

15 𝑋 16 2

- [

fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 5x + 4 1 0 -5 4 1 0 1 1 -4 (x – 1) xU fhuâ

]

2

2

= [ 15 x 31 ] - [ 15 x 8 ]2 = [ 465 ]2 - [ 120 ]2 = 216225 – 14400 = 201825 f.br.Û

1

x3 – 5x + 4 = (x – 1) (x2 + x  4) 7.

fhuâ¥gL¤Jf . x3 – 2x2– 5x + 6 P(x) = x3 – 2x2 – 5x + 6 1 -2 -5 6 1 0 1 -1 -6 (x – 1) xU fhuâ

1

1 -1 -6 0 x – x – 6 = (x + 2) (x – 3) x3 – 2x2– 5x + 6 = (x – 1) (x + 2) (x – 3)

4 4 -3 0 2 4x + 4x – 3 = (2x + 3) (2x – 1) 4x3 – 7x

8.

1

OZ

1 -22 120 0 2 x  22x + 120 = (x 10) (x – 12)

x3 – 23x2 + 142x – 120 = (x – 1) (x  10) (x – 12)

DO

fhuâ¥gL¤Jf. 4x3 – 5x2 + 7x – 6 4 -5 7 -6 1 0 4 -1 6 (x – 1) xU fhuâ

4 -1 6 4x2 - x +6

0

4x3 – 5x2 + 7x – 6 = (x – 1) (4x2 - x +6) 5.

1

fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 7x + 6 1 0 -7 6

0

1

1

1

1

-6

(x – 1) xU fhuâ

-6 0 x2 + x  6 = (x 2)(x + 3) x3 – 7x + 6 = (x – 1) (x  2) (x + 3)

fhuâ¥gL¤Jf. 2x3 + 11x2– 7x – 6 2 11 -7 -6

0

2

13

( x – 1) xU fhuâ

6

2x3 + 11x2– 7x – 6 = (x – 1) (2x + 1) (x + 6)

fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 23x2 + 142x – 120 1 -23 142 -120 1 0 1 -22 120 (x – 1) xU fhuâ

4.

-10 (x – 1) xU fhuâ

-9

2 13 6 0 2x2 + 13x + 6 = (2x + 1)(x + 6)

Y

3.

+ 3 = (x – 1) (2x + 3) (2x – 1)

1

ST

fhuâ¥gL¤Jf. 4x3 – 7x + 3 4 0 -7 3 1 0 4 4 -3 (x – 1) xU fhuâ

0

1 -9 -10 0 2 x  9x  10 = (x + 1) (x – 10) x3 – 10x2– x + 10 = (x – 1) (x + 1) (x – 10)

2

2.

fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 10x2– x + 10 1 -10 -1 10

UD Y

3. Ïa‰fâj«

1.

1 -4 0 x2 + x  4

9.

1

fhuâ¥gL¤Jf 2x3 – 3x2 – 3x + 2 2 -3 -3 2

0

-2

5

-2

(x +1) xU fhuâ

2 -5 2 0 2x2 5x + 2 = (2x 1) (x – 2) 2x3 – 3x2 – 3x + 2 = (x + 1) (2x  1) (x – 2) 10. fhuâ¥gL¤Jf x3 + 13x2 + 32x + 20 1 13 32 20 1 0 -1 -12 -20 (x +1) xU fhuâ

1 -12 20 0 x2 12x + 20 = (x 10) (x – 2) x3 + 13x2 + 32x + 20 = (x + 1) (x  10) (x – 2) 11. fhuâ¥gL¤Jf. x3 + x2 + x – 14 1 1 1 -14 2 0 2 6 14 (x  2) xU fhuâ

1

3

7

0 x + 3x + 7 3 2 x + x + x – 14 = (x – 2) (x2 + 3x + 7) 2

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 20

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

𝟑 𝟐], −𝟐 𝟓] 𝟏 𝟏] B=[ k‰W« C = [ −𝟓 𝟑 −𝟏 𝟒 𝟔 𝟕 våš A (B+C) = AB + AC v‹gij¢ rçgh®¡fΫ −2 5 1 1 −1 6 ]+[ ]=[ ] (B+C) =[ 1 10 6 7 −5 3 3 2] [−1 6 ] A (B+C) =[ −1 4 1 10 −1 38 ] =[ 5 34 3 2] [−2 5] AB = [ −1 4 6 7 6 29] =[ 26 23 3 2 1 1 ][ ] AC =[ −1 4 −5 3 −7 9 ] =[ −21 11 6 29]+[ −7 9] AB + AC = [ 26 23 −21 11 −1 38 ] =[ 5 34

2 -5 -3 0 x2 5x  3 = (2x + 1) (x  3) 2x3 – 9x2 + 7x + 6 = (x – 2) (2x + 1) (x  3) 13.

fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 3x2–10 x + 24

2

1

-3

-10

0

4

-2

1

-1

-12

24 -24 (x  2) xU fhuâ 0

x2 x  12 = (x + 3) (x  4)

OZ

x3 – 5x2– 2x + 24 = (x + 2) (x  3) (x  4)

4. அணிகள் 𝟐𝒙 𝒙𝟐 ] + 𝟑 [ ] = [−𝟗] −𝒚 𝒚𝟐 𝟒 6𝑥 𝑥2 −9 [ 2] + [ ]= [ ] −3𝑦 𝑦 4

1. தீர்க்க. [

DO

x2 + 6x + 9 = 0

y2 – 3y – 4 = 0 தீர்வு :

x = –3, –3 y = –1, 4

𝒂 𝒃 𝟏 𝟎 ]மற்றும்𝐈𝟐 = [ ]எனில் 2. A = [ 𝟎 𝟏 𝒄 𝒅 A2 - (a+d)A = (bc – ad)𝐈𝟐 எனநிறுவுக L.H.S: A2 – (a + d) A 𝑎 𝑏 ] [𝑎 𝑏 ] 𝑎 𝑏] =[ − [𝑎 + d] [ 𝑐 𝑑 𝑐 𝑑 𝑐 𝑑 𝑏𝑐 − 𝑎𝑑 0 ] =[ 0 𝑏𝑐 − 𝑎𝑑 1 0 ] = [bc –ad] [ 0 1 = [bc – ad] 𝐼2= R.H.S https://doozystudy.blogspot.in/

ST

1 -7 12 0 2 x  7x + 12 = (x 3)(x  4)

Y

14. fhuâ¥gL¤Jf. x3 – 5x2– 2x + 24 1 -5 -2 24 2 0 -2 14 -24 (x + 2) xU fhuâ

−𝟐 A = [ 𝟒 ] மற்றும் B = [𝟏 𝟑 −𝟔] v‹w mâfS¡F 𝟓 (AB)T = BTAT v‹gij¢ rçgh®¡fΫ −2 AB = [ 4 ] [1 3 −6)] 5 −2 −6 12 = [ 4 12 −24] 5 15 −30 −2 4 5 (AB)T = [−6 12 15 ] 12 −24 −30 T [ A = −2 4 5] 1 BT =[ 3 ] −6 1 BTAT= [ 3 ] [−2 4 5] −6 −2 4 5 = [−6 12 15 ] 12 −24 −30 4.

x3 – 3x2–10x + 24 = (x – 2) (x + 3) (x  4)

A=[

UD Y

3.

12. fhuâ¥gL¤Jf. 2x3 – 9x2 + 7x + 6 2 -9 7 6 2 0 4 -10 -6 (x  2) xU fhuâ

𝟏 −𝟏)எனில் 2 5 .A=( A –4A + 5𝑰𝟐 = O எனநிறுவுக 𝟐 𝟑 A2–4A + 5𝐼2 1 −1 1 −1 1 −1 1 0 ][ ] −4[ ] +5[ ] =[ 2 3 2 3 2 3 0 1 1 − 2 −1 − 3 −4 4 5 0 ] ] [ ]+[ =[ 2 + 6 −2 + 9 + −8 −12 0 5 −1 −4] [4 −4] [5 0] =[ + + 8 7 8 12 0 5 −1 −4 1 4 ]+[ ] =[ 8 7 −8 −7 0 0] =[ 0 0 =O 𝟎 −𝟏 𝟐 𝟏 ], B = [𝟏]மற்றும் C =[𝟐 𝟏]எனில் 6. A = [ 𝟏 𝟐 𝟑 𝟐 (AB)C = A(BC) என்பததசரிபரக்கவும். 0 0+2+2 4 −1 2 1 ] [1] =[ ]=[ ] AB =[ 0+2+6 1 2 3 8 2 https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 21

https://doozystudy.blogspot.in/

BC A(BC)

4] 8 0 1] 2 0 1] 2

1

= 2 |(24 + 14 + 28 + 27) − (63 + 16 + 6 + 42)| 1

= 2 |(93 − 127| 1

= 2 |−34| 1

= 2 (34) = 17 ச. அைகுகள்

𝟓 𝟐] 𝟐 −𝟏] மற்றும் B = [ v‹w mâfS¡F 𝟕 𝟑 −𝟏 𝟏 T T T (AB) = B A v‹gij¢ rçgh®¡fΫ 5 2 2 −1 ][ ] AB =[ 7 3 −1 1 8 −3 ] =[ 11 −4 8 11 ] (AB)T = [ −3 −4 5 7 ] AT =[ 2 3 2 −1] BT = [ −1 1 2 −1 5 7 ][ ] BTAT = [ −1 1 2 3 8 11 ] =[ −3 −4 A=[

3. (-3, 4) (-5, -6), (4, -1) மற்றும் (1, 2) ஆகிய புள்ளிகலை முலைகைொகக் தகொண்ட நொற்கரத்தின் பரப்பு கொண்க. 1 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥4 𝑥1 நொற்கரத்தின்பரப்பு = 2 |𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 | 1 2 3 4 1 1 −3 −5 4 1 −3 | = | 2 4 −6 −1 2 4 1 = |(18 + 5 + 8 + 4) − (−20 − 24 − 1 − 6)| 2 1

= 2 |35 + 51| 1

= 2 |86| = 43 ச. அைகுகள்

4. (-4, 5) (0, 7), (5, -5) மற்றும் (-4, -2) ஆகிய புள்ளிகலை முலைகைொகக் தகொண்ட நொற்கரத்தின் பரப்பு கொண்க. 1 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥4 𝑥1 நொற்கரத்தின்பரப்பு = |𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 | 2 1 2 3 4 1 1 −4 0 5 −4 −4 | = 2| 5 7 −5 −2 5 1 = 2 |(−28 + 0 − 10 − 20) − (0 + 35 + 20 + 8)|

ST

7.

4 8 = [ ] [2 1] = [ 8 16 0 0 = [1] [2 1] = [2 2 4 0 −1 2 1 ] [2 =[ 1 2 3 4 8 4 ] =[ 16 8

UD Y

(AB)C

https://doozystudy.blogspot.in/

𝟑 𝟑], 𝟖 𝟕]kw; 𝟐 −𝟑]vdpy; A=[ B=[ Wk; C = [ 𝟕 𝟔 𝟎 𝟗 𝟒 𝟔 (A + B) C kw;Wk; AC + BC vd;wmzpfisf; fhz;f . nkYk; (A+B)C = AC+BCvd;gJbka;ahFkh? 3 3] [8 7] (A + B) = [ + 7 6 0 9 11 10 ] =[ 7 15 11 10 ] [2 −3] =[62 27] (A + B) C = [ 7 15 4 6 74 69 3 3 2 −3 18 9] ][ ]= [ AC = [ 7 6 4 6 38 15 8 7 2 −3 44 18 ][ ]= [ ] BC = [ 0 9 4 6 36 54 18 9 44 18 62 27] ] +[ ]= [ AC+BC = [ 38 15 36 54 74 69 nka;ahFk;.

1

= 2 |−58 − 63| 1

= 2 |−121|

OZ

Y

8.

5. ஆயத்த ொலைவடிவியல்

DO

1. (-4, -2) (-3, -5), (3, -2) மற்றும் (2,3) ஆகிய புள்ளிகலை முலைகைொகக் தகொண்ட நொற்கரத்தின் பரப்பு கொண்க. 1 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥4 𝑥1 நொற்கரத்தின்பரப்பு = 2 |𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 𝑦 | 1 2 3 4 1 1 −4 −3 3 2 −4 | | =2 −2 −5 −2 3 −2 1 |( = 20 + 6 + 9 − 4) − (6 − 15 − 4 − 12)|

1

= 2 (121) = 60.5 ச. அைகுகள்

7. முக்ககொணவியல் 1. 700 Û cau¤Âš gwªJ¡ bfh©oU¡F« xU bAèfh¥lçèUªJ xUt® X® M‰¿‹ ÏUfiufëš nebuÂuhf cŸs ÏU bghU£fis 30°, 45°Ïw¡f¡ nfhz§fëš fh©»wh® våš, M‰¿‹. mfy¤ij¡ fh©f. ( √3 = 1.732) Ô®Î:

2 1

= 2 |31 + 25| 1

= 2 |56| = 28 ச. அைகுகள் 2. (6, 9) (7, 4), (4, 2) மற்றும் (3, 7) முலைகைொகக் தகொண்ட நொற்கரத்தின் 1 𝑥1 𝑥2 𝑥3 நொற்கரத்தின்பரப்பு = 2 |𝑦 𝑦 𝑦 1 2 3 1 6 7 4 3 6 | = | 2https://doozystudy.blogspot.in/ 9 4 2 7 9

CD = 700Û M‰¿‹ mfy« = x + y

700 ஆகிய புள்ளிகலை tan30° = 𝑥 பரப்பு கொண்க. 1 700 𝑥4 𝑥1 = 𝑥 =>x = 700√3 Û | √3 𝑦4 𝑦1 700

tan 45 ° =

𝑦

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 22

https://doozystudy.blogspot.in/

1

700

=

𝑦

https://doozystudy.blogspot.in/

thëæ‹ fdmsÎ =26.994 è£l®

=>y = 700 Û

M‰¿‹ mfy« AB = x+y

Ô®Î:

2.

xU TlhukhdJ cUisæ‹ ÛJ T«ò Ïizªj toéš cŸsJ. Tlhu¤Â‹ bkh¤j cau« 13.5 Û k‰W« é£l« 28 Û, nkY« cUis¥ ghf¤Â‹ cau« 3 Û våš, Tlhu¤Â‹ bkh¤j¥ òw¥gu¥ig¡ fh©f.

UD Y

2.

= 700 3 +700 = 1912.40 kP ne®¡F¤jhd xU ku¤Â‹ nkšghf« fh‰¿dhš K¿ªJ, m«K¿ªj gF ÑnH éGªJ élhkš, ku¤Â‹ c¢ÁjiuÍl‹ 30° nfhz¤ij V‰gL¤J»wJ. ku¤Â‹ c¢Á mj‹ moæèUªJ 30Û bjhiyéš jiuia¤ bjhL»wJ våš, ku¤Â‹ KG cau¤ij¡ fh©f.

ԮΠ:

cUis: r=14 Û , h=3Û tisgu¥ò = 2 𝜋rh r.m T«ò:

21

r= 14 Û , h1=10.5 Û = 2 Û l = √ℎ1 2 + 𝑟 2 =

gl¤ÂšAB = 30Û, ku¤Â‹ cau« = x + y Û v‹f. 𝑥 tan 30° = 30 = 30

x = 10√3 Û cos 30° = √3 2

=

30 𝑦

30 𝑦

y = 20√3kP

tisgu¥ò = 𝜋rl r.m 28Û Tlhu¤Â‹ bkh¤j¥ gu¥ò: cUisæ‹ tisgu¥ò + T«Ã‹ tisgu¥ò 2 𝜋rh + 𝜋rl = 𝜋r (2h + l) 22 = 7 x 14 (6 + 17.5) = 44(23.5) = 1034 Û2 3.

OZ

1.

Y

ku¤Â‹ cau« =x + y = 10 3  20 3 = 30 3 Û

8. அளவியல்

4 ä.Û MuKŸs ©k¡ nfhs tot F©Lfshf th®¡f¥g£lhš »il¡F« nfhs tot F©Lfë‹ v©â¡ifia¡ fh©f. ԮΠ:

𝟕

DO

T«ò : R = 8/2 = 4br.Û

63 nr.kP

=

8 nr.kP

= =

r = 8br.Û,

h = 63br.Û

22

= 3 𝑋 7 𝑋 63 (225 +64 + 120) = 26994 f.br.Û https://doozystudy.blogspot.in/

1 3 4 ( )𝜋𝑟 3 3

( )𝜋𝑅2 ℎ 4 𝑋 4𝑋 12 4𝑋

4 10

4 10

𝑋

𝑋

4 10

4 𝑋 4 𝑋 12 𝑋 10 𝑋 10 𝑋 10 4𝑋4𝑋4𝑋4

= 750 F©LfŸ

1

thëæ‹ fdmsÎ= 3 𝜋h(R2 + r2 + Rr) f.m 1

h = 12 br.Û

nfhs« : r = 0.4 ä.Û = 4/10 br.Û nfhs tot F©Lfë‹ v©â¡if : = T«Ã‹ fdmsÎ nfhs¤Â‹ fdmsÎ

15 nr.kP

thë: R = 15 br.Û ,

8br.Û é£lK« 12 br.Û cauK« bfh©l xU ne®t£l ©k ÏU«ò¡ T«ghdJ cU¡f¥g£L

xU Ïil¡f©l toéyhd thëæ‹ nk‰òw k‰W« mo¥òw Mu§fŸ Kiwna 15 br.Û k‰W« 8 br.Û. nkY« MH« 63 br.Û våš, mj‹ 𝟐𝟐 bfhŸssit è£lçš fh©f. (𝝅 = )

Ô®Î:

+ 142

l = 17.5 Û

𝑥

√3



ST

1

21 √( )2 2

4.

பக்கம் 23

18 br.Û MuKŸs ©k cnyhf¡ nfhskhdJ cU¡f¥g£L _‹W Á¿a bt›ntW msΟs https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

nfhs§fshf th®¡f¥gL»wJ. m›thW th®¡f¥g£l Ïu©L ©k¡ nfhs§fë‹ Mu§fŸ Kiwna 2 br.Û k‰W« 12 br.Û våš _‹whtJ nfhs¤Â‹ Mu¤ij¡ fh©f.

2.

ԮΠ:

ԮΠ: S = { (1,1), (1,2), (1,3) ,…….. (6,6)} n(S) = 36 Kjš cU£lèš Ïu£il v© »il¡F« ãfœjfÎ A = { (2,1), (2,2), (2,3) ,(2,4), (2,5), (2,6) (4,1), (4,2), (4,3) ,(4,4), (4,5), (4,6) (6,1), (6,2), (6,3) ,(6,4), (6,5), (6,6) } n(A) = 18

R = 18br.Û, r1 = 2 br.Û, r2 = 12br.Û, r3 = ? bgça nfhs¤Â‹ fdmsÎ = _‹W Á¿a nfhs§fë‹

3

𝜋𝑅3

4

=

183

3

UD Y

fd msÎfë‹ TLjš 4

xU gfil ÏUKiw cU£l¥gL»wJ. Kjyhtjhf cU£l¥gL«nghJ xU Ïu£il¥gil v© »il¤jš mšyJ m›éU cU£lèš Kf v©fë‹ TLjš 8 Mf ÏU¤jš vD« ãfœ¢Áæ‹ ãfœjféid¡ fh©f.

𝜋 (𝑟13 + r23 + r33)

3 =2

+ 123 + r33

P(A) =

5832 = 8 + 1728 + r33

𝑛(𝐴) 𝑛(𝑆)

=

18

36

Kf v©fë‹ TLjš 8 »il¡F« ãfœjfÎ : B = { (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2 } n(B) = 5

r33 = 5832 - 1736 r33 = 4096

P(B) =

r3 = 16 br.Û

𝑛(𝑆)

5

= 36

bghJthd ãfœ¢Á :

ST

_‹whtJ nfhs¤Â‹ Mu« 16 br.Û MF«.

𝑛(𝐵)

(A∩B) = {(2,6), (4,4), (6,2)} => n(A∩B)= 3

12. நிகழ்தகவு

ãfœjfÎ : P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B)

Y

1. xU gfil ÏU Kiw cU£l¥gL»wJ. FiwªjJ xU cU£lèyhtJ v© 5 »il¥gj‰fhd ãfœjféid¡ fh©f . (T£lš nj‰w¤ij¥ ga‹gL¤Jf)

OZ

ԮΠ:

xU gfil ÏUKiw cU£l¥gL«bghGJ TWbtë n(S) = 36

Kjš cU£lèš v© 5 »il¡f :

3

P(A∩B) = 36

18

5

3

= 36 + 36 - 36 =

20 36

ԮΠ:

n(A)=6

btŸis gªJ = P(W) =

DO

6

P(A) = 𝑛(𝑆) = 36

g¢ir gªJ = P(G) =

B = {(1,5), (2,5), (3,5), (4,5), (5,5), (6,5)} 𝑛(𝐵)

10

6

= 4.

1

36

P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B) 6

= 36 +

6 36

-

1 36

=

𝑛(𝑆) 𝑛(𝐵) 5 𝑛(𝑆) 𝑛(𝐺) 𝑛(𝑆)

10

= 20

= 20 3

= 20

5

3

= 20 + 20+ 20

n(A∩B) = 1 p(A∩B) =

𝑛(𝑊)

P(WUBUG) = P(W) + P(B) + P(G)

P(B) = 𝑛(𝑆) = 36

x‹iwbah‹W éy¡fhj ãfœ¢Á :

n(S) = 20

fU¥ò gªJ = P(B) =

Ïu©lh« cU£lèš v© 5 »il¡f :

n(B)=6

9

3. xU igæš 10 btŸis, 5 fU¥ò, 3 g¢ir k‰W« 2 Át¥ò ãw¥gªJfŸ cŸsd. rkthŒ¥ò Kiwæš nj®ªbjL¡f¥gL« xU gªJ, btŸis (m) fU¥ò (m) g¢ir ãwkhf ÏU¥gj‰fhd ãfœjféid¡ fh©f.

A = {(5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6)} 𝑛(𝐴)

5

=

11 36

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 24

9

10

xU khzé¡F kU¤Jt¡ fšÿçæš nr®¡if »il¥gj‰fhd ãfœjfÎ 0.16 v‹f. bgh¿æaš fšÿçæš nr®¡if »il¥gj‰fhd ãfœjfÎ 0.24 k‰W« ÏU fšÿçfëY« nr®¡if »il¥gj‰fhd ãfœjfÎ 0.11 våš, (i) kU¤Jt« k‰W« bgh¿æaš fšÿçfëš VnjD« xU fšÿçæš nr®¡if »il¥gj‰fhd ãfœjfÎ fh©f. (ii) kU¤Jt fšÿçæš k£Lnkh mšyJ https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

bgh¿æaš fšÿçæš k£Lnkh »il¥gj‰fhd ãfœjfÎ fh©f.

nr®¡if

ԮΠ: kU¤Jt fšÿç P(A) = 0.16 bgh¿æaš fšÿç P(B) = 0.24 ÏU fšÿçfS« P(A∩B) = 0.11

UD Y

(i) P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B) = 0.16 + 0.24 – 0.11 = 0.29 (ii) P(A∩𝐵) + P(𝐴∩B) =[P(A) - P(A∩B) ] + [P(B) - P(A∩B) ] =(0.16 – 0.11) + (0.24 – 0.11)

xU òÂa k»œÎªJ (Car) mjDila totik¥Ã‰fhf éUJ bgW« ãfœjfÎ 0.25 v‹f. Áwªj Kiwæš vçbghUŸ ga‹gh£o‰fhd éUJbgW« ãfœjfÎ 0.35 k‰W« ÏU éUJfS« bgWtj‰fhd ãfœjfÎ 0.15 våš m«k»œÎªJ

Y

FiwªjJ VjhtJ xU éUJ bgWjš xnu xU éUJ k£L« bgWjš M»a ãfœ¢ÁfS¡fhd ãfœjfÎfis¡ fh©f.

(i) (ii)

P(A) = 0.25 (i)

OZ

ԮΠ: P(B) = 0.35

P(A∩B) = 0.15

FiwªjJ VjhtJ xU éUJ bgw ãfœjfÎ

P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B)

(ii)

= 0.25 + 0.35 – 0.15 = 0.45 xnu xU éUJ k£L« bgw ãfœjfÎ :

DO

5.

ST

= 0.18

P(A∩𝐵) + P(𝐴∩B)

= [P(A) – P(A∩B)] + [P(B) – P(A∩B)] = [0.25 – 0.15] + [0.35 – 0.15] = 0.10 + 0.20 = 0.3

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 25

https://doozystudy.blogspot.in/

DO

OZ

Y

ST UD

Y

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 26

https://doozystudy.blogspot.in/

DO

OZ

Y

ST UD

Y

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 27

https://doozystudy.blogspot.in/

DO

OZ

Y

ST UD

Y

https://doozystudy.blogspot.in/

B

m https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 28

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

செய்முறை வடிவியல்: (ஏதேனும் இரு ேறைப்புகள் மட்டும்)

சேொடுதகொடு வறைேல்:

3 செ.மீ ஆைமுள்ள வட்டம் வறைக. வட்டத்தின் றமயத்திலிருந்து 7 செ.மீ சேொறைவில் ஒரு புள்ளிறயக் குறித்து,

3.

4.

5. 6.

சேொடுதகொடுகளின் நீளத்றே அளந்து எழுதுக.

10 செ.மீ விட்டமுள்ள ஒரு வட்டம் வறைக. வட்டத்தின் றமயத்திலிருந்து 13 செ.மீ சேொறைவில் P என்ை

என்ை புள்ளிறயக் குறித்து அப்புள்ளியிலிருந்து வட்டத்திற்கு PA மற்றும் PB

UD Y

2.

அப்புள்ளியிலிருந்து வட்டத்திற்கு சேொடுதகொடுகள் வறைக. தமலும்

சேொடுதகொடுகள் வறைந்து அேன் நீளங்கறள கணக்கிடுக.

6 செ.மீ ஆைமுள்ள ஒரு வட்டம் வறைந்து அேன் றமயத்திலிருந்து 10 செ.மீ சேொறைவிலுள்ள

ஒரு புள்ளிறயக் குறிக்க. அப்புள்ளியிலிருந்து வட்டத்திற்கு சேொடுதகொடுகள் வறைந்து அேன் நீளங்கறளக் கணக்கிடுக.

3 செ.மீ ஆைமுள்ள ஒரு வட்டத்தின் றமயத்திலிருந்து 9 செ.மீ சேொறைவில் ஒரு புள்ளிறயக் குறிக்க. அப்புள்ளியிலிருந்து வட்டத்திற்கு சேொடுதகொடுகள் வறைந்து அேன் நீளங்கறளக் கணக்கிடுக

3.2 செ.மீ ஆைமுள்ள வட்டம் வறைக. வட்டத்தின் தமல் P என்ை ஒரு புள்ளிறயக் குறித்து

ST

1.

அப்புள்ளியில் சேொடுதகொடு-நொண் தேற்ைத்றேப் பயன்படுத்தி சேொடுதகொடு வறைக.

4.8 செ.மீ ஆைமுள்ள வட்டம் வறைக. வட்டத்தின் தமல் ஏதேனும் ஒரு புள்ளிறயக் குறித்து சேொடுதகொடு – நொண் தேற்ைத்றேப் பயன்படுத்தி அப்புள்ளி வழிதய சேொடுதகொடு வறைக

Y

முக்தகொணம் வறைேல்: 7.

AB = 6 செ.மீ, ∠C = 40°மற்றும் உச்சி C-யிலிருந்து AB-க்கு வறையப்பட்ட குத்துக்தகொட்டின்

8.

∆PQR – ல் அடிப்பக்கம் PQ = 6 செ.மீ ∠R = 60°மற்றும் உச்சி R-யிலிருந்து PQ-க்கு

11. 12.

13.

OZ

10.

வறையப்பட்ட குத்துக்தகொட்டின் நீளம் 4 செ.மீ சகொண்ட ∆PQR வறைக.

PQ = 4 செ.மீ ∠R = 25°மற்றும் உச்சி R-யிலிருந்து PQ-க்கு வறையப்பட்ட குத்துக்தகொட்டின் நீளம் 4.5 செ.மீ என்ை அளவுகள் சகொண்ட ∆PQR வறைக.

அடிப்பக்கம் BC = 5.5 செ.மீ, , ∠A = 60°மற்றும் உச்சி A-யிலிருந்து வறையப்பட்ட நடுக்தகொடு AM-ன் நீளம் = 4.5 செ.மீ சகொண்ட ∆ABC வறைக.

DO

9.

நீளம் 4.2 செ.மீ சகொண்ட ∆ABC வறைக.

∆ABC –ல் BC = 5 செ.மீ, ∠A = 45°மற்றும் உச்சி A-யிலிருந்து BC-க்கு வறையப்பட்ட நடுக்தகொட்டின் நீளம் 4 செ.மீ என இருக்கும் படி ∆ABC வறைக.

BC = 4.5 செ.மீ,∠A = 40°மற்றும் உச்சி A-யிலிருந்து BC க்கு வறையப்பட்ட நடுக்தகொட்டின் நீளம் AM = 4.7 செ.மீ என இருக்கும் படி ∆ABC வறைக.தமலும் A – யிலிருந்து BC க்கு வறையப்பட்ட குத்துக்தகொட்டின் நீளம் கொண்க.

BC = 5 செ.மீ, ,∠BAC = 40°மற்றும் உச்சி A-யிலிருந்து BC க்கு வறையப்பட்ட நடுக்தகொட்டின்

நீளம் 6 செ.மீ என்ை அளவுகள் சகொண்ட ∆ABC வறைக.தமலும் A – யிலிருந்து வறையப்பட்ட குத்துக்தகொட்டின் நீளம் கொண்க.

வட்ட நொற்கைம் வறைேல்: https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 29

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

வரைபடங்கள்

1. கீழ்காணும் அட்டவரைக்குத் தகுந்த வரைபடம் வரைந்து மாறிகளின் மாறுபாட்டுத் தன்ரமரைக் காண். அம்மாறுபாட்டின் மாறிலிரையும் காண்க.

மமலும் x =4 எனில் y – ன் மதிப்ரபக் காண்க.

X

2

3

5

8

10

y

8

12

20

32

40

2. ஒரு மிதிவண்டி ஓட்டுபவர் A என்ற இடத்திலிருந்து B என்ற இடத்திற்கு ஒரு சீைான மவகத்தில் ஒமை வழியில் வவவ்மவறு

நாட்களில் பைைம் வெய்கிறார். அவர் பைைம் வெய்த மவகம், அத்தூைத்திரன கடக்க எடுத்துக் வகாண்ட மநைம் ஆகிைனவற்ரற பற்றிை விவைங்கள்(மவக-கால) பின்வரும் அட்டவரையில் வகாடுக்கப்பட்டுள்ளன. (i) அவர் மணிக்கு 5 கி.மீ மவகத்தில் வென்றால் தூைத்ரதக் கடக்க ஆகும் பைை மநைம்

மவகம்(கி.மீ/மணி) x

2

4

6

10

12

மநைம் (மணியில்) y

60

30

20

12

10

UD Y

மவக – காலம் வரைபடம் வரைந்து அதிலிருந்து

(ii) அவர் இக்குறிப்பிட்ட தூைத்ரத 40 மணி மநைத்தில் கடக்க எந்த மவகத்தில் பைணிக்க மவண்டும் ஆகிைனவற்ரறக் காண்க.

3. ஒரு வங்கி, மூத்தக்குடிமகனின் ரவப்புத்வதாரகக்கு 10% தனிவட்டி தருகிறது. ரவப்புத் வதாரகக்கும் அதற்கு ஓர் ஆண்டுக்குக் கிரடக்கும் வட்டிக்கும் இரடமைைான வதாடர்பிரனக் காட்ட ஒரு வரைபடம் வரைக. அதன் மூலம்

(i) ` 650 ரவப்புத் வதாரகக்குக் கிரடக்கும் வட்டி மற்றும்

ST

(ii) ` 45 வட்டிைாகக் கிரடக்க வங்கியில் வெலுத்தப்பட மவண்டிை ரவப்புத் வதாரக ஆகிைனவற்ரறக் காண்க.

4. ஒரு மபருந்து மணிக்கு 40 கி.மீ மவகத்தில் வெல்கிறது. இதற்குரிை தூை – கால வதாடர்பிற்கான வரைபடம் வரைக. இரதப் பைன்படுத்தி 3 மணி மநைத்தில் இப்மபருந்து பைணித்த தூைத்ரதக் கண்டுபிடி.

5. வாங்கப்பட்ட மநாட்டுப் புத்தகங்களின் எண்ணிக்ரக மற்றும் அதற்கான விரல விவைம் பின்வரும் அட்டவரையில் மநாட்டுப்புத்தகங்களின் எண்ணிக்ரக x

2

4

6

8

10

12

விரல y

30

60

90

120

150

180

Y

தைப்பட்டுள்ளது. இதற்கான வரைபடம் வரைந்து அதன் மூலம்

(i) ஏழு மநாட்டுப் புத்தகங்களின் விரலரைக் காண்க.

6.

x

1

3

5

y

2

6

10

OZ

(ii)`165 –க்கு வாங்கப்படும் மநாட்டுப் புத்தகங்களின் எண்ணிக்ரகரைக் காண்க. 7

8

14

16

மமற்கண்ட அட்டவரையில் உள்ள விவைத்திற்கு வரைபடம் வரைந்து, அதன் மூலம் (i) x = 4 எனில் y–ன் மதிப்ரபக் காண்க.

DO

(ii) y= 12 எனில் x–ன் மதிப்ரபக் காண்க.

7. ஒரு லிட்டர் பாலின் விரல ரூ. 15 என்க. பாலின் அளவுக்கும் விரலக்கும் உள்ளத் வதாடர்பிரனக் காட்டும் வரைபடம் வரைக. அதரனப் பைன்படுத்தி, (i) விகிதெம மாறிலிரைக் காண்க. (ii) 3 லிட்டர் பாலின் விரலரைக் காண்க.

8. xy = 20, x, y>0 என்பதன் வரைபடம் வரைக. அதரனப் பைன்படுத்தி x = 5 எனில் y – ன் மதிப்ரபயும்,y = 10 எனில் x – ன் மதிப்ரபயும் காண்க

9. மவரலைாட்களின் எண்ணிக்ரக x

3

4

6

8

9

16

நாட்களின் எண்ணிக்ரக y

96

72

48

36

32

18

அட்டவரையில் வகாடுக்கப்பட்டுள்ள விவைத்திற்கான வரைபடம் வரைக. அதன் மூலம் 12 மவரலைாட்கள் அவ்மவரலரை https://doozystudy.blogspot.in/ முழுவதுமாக வெய்து முடிக்க ஆகும் நாட்களின் எண்ணிக்ரகரைக் காண்க.

பக்கம் 30

https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

1. 2. 3. 4.

https://doozystudy.blogspot.in/

முக்கிய சூத்திரங்கள்

fz§fë‹ nr®¥ò braš – gçkh‰W¥ g©ò A ∪ B=B ∪ A A∩B=B∩A

fz§fë‹ bt£L, gçkh‰W¥ g©ò n(A ∪ B) = n(A) + n(B) - n (A ∩ B)

n(A∪ B ∪ C)=n(A) + n(B) + n(C) - n(A ∩ B) − n(B ∩ C) − n(A ∩ C) + n(A∩ B ∩ C)

5. AP -ல் tn= a + (n-1)d 7. AP š cW¥òfë‹ v©â¡if n = 8. Σn = 2

d

+1

n(n+1)

9. Σn =

2 n(n+1)(2n+1)

10. Σn3 = [ 11. AP š

l−a

UD Y

6. GP - ல் tn= a rn-1, n∈ N

6 n(n+1) 2 2

]

n

(i)Sn = 2 [2a+(n-1)d] n

(i i) Sn = 2 [a + l] (i)Sn =

a(rn −1)

(ii) Sn =

r−1 a(1−rn ) 1−r

, r> 1 , r< 1

ST

12. GP š

(iii) Sn= na , r = 1

13. ÏUgo¢ rk‹gh£o‹ ԮΠx =

−b±√b2 −4ac 2a

14. α, β v‹gd ÏUgo¢ rk‹gh£o‹ _y§fŸ våš x 2 − (α + β)x + αβ = 0 15. ÏUgo¢ rk‹gh£o‹ _y§fë‹ j‹ik ∆= b2 − 4ac j‹ik¡fh£o _y§fë‹ j‹ik

OZ Y

16. eL¥òŸë = (

𝑥1+𝑥2 𝑦1 +𝑦2 2

,

∆> 0 ∆= 0 ∆< 0

2

bkŒba©fŸ, rkäšiy bkŒba©fŸ, rk« f‰gid

)

DO

17. K¡nfhz¤Â‹ eL¡nfh£L ika« = 1 𝑥1 𝑥2 18. K¡nfhz¤Â‹ gu¥gsÎ = 2 |𝑦 𝑦 1 2 1 𝑥1 𝑥2 𝑥3 19. நாற்கரத்தின் பரப்பு = 2 |𝑦 𝑦 𝑦 1 2 3

𝑥 +𝑥 +𝑥

𝑦 +𝑦 +𝑦3

( 1 2 3, 1 2 3 3 𝑥3 𝑥1 𝑦3 𝑦1 | ச.அ. 𝑥4 𝑥1 𝑦4 𝑦1 | ச.அ.

)

20. _‹W òŸëfŸ xnu nfh£oš mika¡ f£L¥ghL : ∆‹ gu¥gsÎ = 0 21. Ãç΢ N¤Âu«

(i) c£òwkhf Ãç¡F« òŸë

=(

𝑙𝑥2 +𝑚𝑥1

(ii) btë¥òwkhf Ãç¡F« òŸë = (

,

𝑙+𝑚 𝑙𝑥2 −𝑚𝑥1 𝑙−𝑚

𝑙𝑦2 +𝑚𝑦1

,

)

𝑙+𝑚 𝑙𝑦2 −𝑚𝑦1 𝑙−𝑚

)

22. Å¢R = L − S

𝐿−𝑆

23. Å¢R¡bfG = 𝐿+𝑆 24. Kjš n Ïaš v©fë‹ Â£léy¡f« = √ 25. £l éy¡f« = √

𝑛2−1 12

Σ𝑑2

𝑛 https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 31

https://doozystudy.blogspot.in/

26. khWgh£L¡bfG cv = 27. A-‹ ãfœjfÎ P(A)=

https://doozystudy.blogspot.in/

𝜎

× 100 𝑥̅

𝑛(𝐴) 𝑛(𝑆)

UD Y

28. ãfœjfÎ T£lš nj‰w« (i) A, B-ÏU ãfœ¢ÁfŸ P(A∪ B)= P(A) + P(B) – P(A∩ B) (ii) A,B,C _‹W ãfœ¢ÁfŸ P(A∪ 𝐵 ∪ 𝐶)= P(A) + P(B) + P(C) – P(A ∩ 𝐵) − 𝑃(𝐵 ∩ 𝐶) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) + 𝑃(A ∩ 𝐵 ∩ 𝐶) 29. TWbtë 1. xU gfil, n(s)=6 2. Ïu©L gfilfŸ, n(s)=36 3. _‹W gfilfŸ, n(s)=216 4. xU ehza«, n(s)=2 Ïu©L ehza§fŸ, n(s)=4 _‹W ehza§fŸ, n(s)=8

5. 6.

ST

7. Ó£L f£L fz¡F, n(s)=52 ̅) = 1 30. P(A) + P(A 31. t£l¤Âš ÏU eh©fŸ x‹iwbah‹W c£òwkhf P š bt£L¡bfhŸ»‹wd.

PA  PB = PC  PD

DO

OZ Y

32. t£l¤Âš ÏU eh©fŸ x‹iwbah‹W btë¥òwkhf P š bt£o¡ bfhŸ»‹wd.

cUt«

PA  PB=PC  PD

mséaš

tisgu¥ò (r.m) bkh¤j òw¥gu¥ò (r.m) fdmsÎ (f.m)

©k cUis

2𝜋𝑟ℎ

2𝜋𝑟(h + r)

©k¡ T«ò

𝜋𝑟𝑙

𝜋𝑟(𝑙 + 𝑟)

©k¡ nfhs«

4𝜋𝑟 2

---

©k miu¡nfhs«

2𝜋𝑟 2

3𝜋𝑟 2

𝜋𝑟 2 ℎ 1 3 4

𝜋𝑟 2 h

3 2 3

𝜋𝑟 3 𝜋𝑟 3

1

Ïil¡f©l« - fdmsÎ = 3 𝜋(𝑅2 + 𝑅𝑟 + 𝑟 2 )h f. m https://doozystudy.blogspot.in/

https://doozystudy.blogspot.in/

பக்கம் 32

SSLC Maths slow learners Study Material DOOZY STUDY.pdf ...

mtw]wpd] tiugl']fs]. (A) xd]wd]nky] xd]W bghUe]Jk] (B) xU g[s]spapy] btl]of] bfhs]Sk]. (C) ve]j g[s]spapYk] btl]of] bfhs]shJ (D) x–mr]ir btl]Lk]. 3. x –4y = 8,3x –12y =24vd]w rkd]ghLfspd] bjhFg]gpw]F. (A) Kotpyp vz]zpf]ifapy] jPu]t[fs] cs]sd (B) jPu]t[ ,y]iy. (C) xnubahU jPu]t[ kl]Lk] cz]L. (D) xU jPu]t[ ,Uf]fyhk] my]yJ ,y]yhkYk] ,Uf]fyhk].

5MB Sizes 0 Downloads 301 Views

Recommend Documents

DOOZY STUDY SSLC-MATHS FULL PORTION-OTHER Districts ...
Page 1 of 8. o. "0. :z. us 10EE81. Eighth Semester B.E. Degree Examination, June/July 2017. Electrical Design Estimation and Costing. Time: 3 hrs. Max. Marks: 100. ote: 1.Answer FIVE full questions, selecting. at least TWO questions from each part. 2

Doozy Study_ SSLC MATHS 2 MARKS QUESTION AND ANSWERS ...
Doozy Study_ SSLC MATHS 2 MARKS QUESTION AND ANSWERS.pdf. Doozy Study_ SSLC MATHS 2 MARKS QUESTION AND ANSWERS.pdf. Open. Extract.

MATHS SLOW LEARNERS MODULE-_4th & 5th ...
Page 3 of 67. MATHS SLOW LEARNERS MODULE-_4th & 5th STD_THIRUPUR DIST.pdf. MATHS SLOW LEARNERS MODULE-_4th & 5th STD_THIRUPUR DIST.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying MATHS SLOW LEARNERS MODULE-_4th & 5th STD_THIRUPUR DIST.p

AITP - Maths slow learner material- 2nd 3rd std - Thirupur dsit.pdf ...
AITP - Maths slow learner material- 2nd 3rd std - Thirupur dsit.pdf. AITP - Maths slow learner material- 2nd 3rd std - Thirupur dsit.pdf. Open. Extract. Open with.

Doozy Study_SSLC MATHS FORMULAS.pdf
i) xU $l;Lj; njhlh ;thpirapy; ntJ cWg;G fhZk; ... ii) xU $l;Lj; njhlh ; thpirapy; n cWg;Gfs; tiu .... 2θ − tan. 2θ = 1. 7) sec. 2θ = 1 + tan. 2θ. 8) secθ = 1 + tan. 2θ. 9) tan.

Doozy Study_SSLC MATHS 2 MARKS QUEATION NUMBERS.pdf ...
DOOZY STUDY. Page 1 of 3 .... Page 3 of 3. Doozy Study_SSLC MATHS 2 MARKS QUEATION NUMBERS.pdf. Doozy Study_SSLC MATHS 2 MARKS ...

tet-study-material-maths-6-7-tm_kc.pdf
2. percentage is 1. 200. 40. The decimal equivalent of 25 percentage is 0.25. www.kalvisolai.com - 3 of 9. Page 3 of 9. t-e-t-study-material-maths-6-7-tm_kc.pdf.

ENG1 sslc-model-question-papers-released-by-dge Doozy Study.pdf ...
ENG1 sslc-model-question-papers-released-by-dge Doozy Study.pdf. ENG1 sslc-model-question-papers-released-by-dge Doozy Study.pdf. Open. Extract.

AITP - Maths slow learner material -6th to 8th std - Thirupur dist.pdf ...
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. AITP - Maths ...

SSLC SCIENCE PRACTICAL EM doozy study.pdf
(1) Each anther lobe is covered by 4 layered wall. (2) The inner most layer of the wall is called tapetum. (3) Inner to the anther wall pollen sac (microspore) with pollen mother cell (microspore cell) is present. (4) The pollen mother cell divides m

SSLC one mark _creative question and answer part 1 DOOZY ...
Page 1 of 2. X UNIVERSAL MATRIC HR SEC SCHOOL. MTHEMATICS. CREATIVE QUESTIONS - II. (This type of questions may be asked in the exam). 1. If A and B are two sets and U is the universal set such that n(U) = 700, n(A) = 200,. n(B) = 300, n(A∩B)=100 t

Doozy Study_SSLC MATHS 5 MARKS NUMBERS.pdf
EX.1.4 -10(Oct-14,Oct-15). -14(oct-12,Apr-15). -15(Apr-12). -16(Oct-14). -13(Jun-14). -4(Oct-13). 1.6. 1.7(Oct-15). 1.8(Jun-12,Oct-12,Apr-14). 1.9(Apr-12,Jun-15).

Doozy Study_SSLC MATHS ONE MARKS SINGLE PAGE.pdf ...
Try one of the apps below to open or edit this item. Doozy Study_SSLC MATHS ONE MARKS SINGLE PAGE.pdf. Doozy Study_SSLC MATHS ONE MARKS ...

Maths Kit Material List Final.pdf
Page 1 of 2. www.asiriyar.com. www.tnmanavan.blogspot.com. Page 1 of 2. Page 2 of 2. www.asiriyar.com. www.tnmanavan.blogspot.com. Page 2 of 2.

10TH MATHS MATERIAL CHAPTERS 4,7,8,12_doozy study.pdf ...
DOOZY STUDY. Page 3 of 31. 10TH MATHS MATERIAL CHAPTERS 4,7,8,12_doozy study.pdf. 10TH MATHS MATERIAL CHAPTERS 4,7,8,12_doozy study.pdf.

Doozy Study - IMPORTANT STUDY MATERIALS PG-TRB-ENGLISH ...
Kingsley Amis c. ... Mine Own Executioner and A Way Through the Wood? a . ... IMPORTANT STUDY MATERIALS PG-TRB-ENGLISH-PATR-2-UNIT TEST-1.pdf.

NMMS - DICE Doozy Study .pdf
Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. NMMS - DICE Doozy Study .pdf. NMMS - DICE Doozy Study .pdf.

Model Maths Papers To Get Success SSLC ... -
Calculate Standard Deviation of the given data. Metre to D ...... TA and TB are tangents to a circle from an external point T. If ∟ATB = 60°, then the triangle TAB is.

Sslc Maths Slip Test English Medium 2017 .pdf
8) In a town85% of the people speak Tamil, 40% of the. people speak English and 20% speak Hindi. Also ,. 32% speak English and Tamil , 13% speak Tamil ...

Sslc Maths One Mark mixed public exam practice Question Papers ...
m B) a–m C) an. D) a–n. 4) þÕ Á¡È¢ ̧Ç¢ø ̄ûÇ §¿Ã¢Âø oÁýÀ¡Î ̧Ç¢ý ¦3⁄4¡ÌôÒ ́Õí ̧ ̈Á¡3⁄4Ð ±É¢ø,. «ÅüÈ¢ý Å ̈ÃÀ1⁄4í ̧û. A) ́ýÈ¢ý Á£Ð ́ýÚ ¦À¡ÕóÐõ B) ́Õ ÒûǢ¢ø

SSLC Model Examination Maths English Version.pdf
Page 1 of 23. SSLC Model Examination English Version , 2018-19 February. Prepared by Dr.V.S.RaveendraNath Mobile 9447206495. Question 1. The 25th term of an arithmatic sequence is 140 and the 27th term is 166 . What is the common difference? What is

SSLC Maths 2 and 5marks_doozy study.pdf
Verify the commutative property of set intersection for A = {l, m ,n, o 2, 3, 4, 7} and. B = {2, 5, 3, 2, m, n, o, p). 9. Use Venn diagram to verify (A∩B) U (A\B) = A. 10.

DOOZY STUDY NMMS Question and Answer A (23).pdf ...
¬ô•¶‚ a補ö ôNo¬÷: A.. Z.. AaZ. B.. Y.. BoY. C.. X.. CeX. D.. W.. DeQ. E. .... DOOZY STUDY NMMS Question and Answer A (23).pdf. DOOZY ...

DOOZY STUDY NMMS Question and Answer A (15).pdf ...
Kjy; 20 ,ay; vz;fspd; tPr ;R. 1) 18 2) 19 3) 20 4) 21. 21. xU Gs;sp cz;lhf ;Fk; Nfhzj;jpd; msT. 1) 900 2) 2700 3) 1800 4) 3600. 22. rkgf;f Kf;Nfhzj ;jpw;F ----- rkr;rPh ; NfhLfs;. 1) 1 2) 3 3) 5 4) 7. 23. rJuj ;jpd; Roy; rkr;rPh ; thpir. 1) 2 2) 4 3)