UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ÁREA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Programa Académico: Nombre de la Asignatura: Código: Grupo: Nombre del Profesor: Horario y Lugar: Créditos: Habilitable: Validable: Período:
Licenciatura Matemáticas y Física Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas. Seminario de Trabajo de Grado II 405082M Grupo 01 Marisol Santacruz Rodríguez Viernes, 15:00 – 17:00 2 (dos) No No Agosto – Diciembre de 2009
2. ENFOQUE Y DESCRIPCIÓN GENERAL El presente Seminario se entiende complementario al Seminario de Trabajo de Grado, iniciado el semestre anterior, en el cual los estudiantes perfilaron un proyecto de trabajo de grado, en alguna de las modalidades contempladas en la Resolución 05 de 2001, del Instituto de Educación y Pedagogía, y, articulado particularmente, en alguna de las líneas de formación ofrecidas por el Área de Educación Matemática. Este seminario, paralelo y coadyuvante del trabajo que realiza cada uno de los tutores que tienen a su cargo la dirección de trabajos de grado de los estudiantes, explora, indaga e integra discusiones académicas, acerca de las problemáticas de investigación en Educación Matemática que son objeto de estudio en cada trabajo. La indagación y consolidación de un ejercicio investigativo, es el propósito de este seminario y de las asesorías de trabajo de grado. En este sentido, se concibe como un espacio académico de intercambio y discusión de los proyectos de trabajo de grado, y posteriormente, de sus avances. Para tal fin, se propone la documentación y sistematización de la información relacionada con el desarrollo del trabajo de grado. Igualmente, se enfatiza en prácticas investigativas relacionadas con procesos de lectura y escritura, con la capacidad de priorizar y sintetizar ideas, con la presentación y sustentación pública de avances. Principalmente, el Seminario aporta un
espacio académico vital para poner en consideración problemáticas actuales en el campo de la Educación Matemática y contextualizar a los estudiantes en el ejercicio profesional e investigativo propio de la disciplina. 3. PROPÓSITOS
La indagación, reflexión y consolidación de los avances del trabajo de grado.
La socialización de los avances del trabajo de grado, puestos en juego en las sesiones plenarias del seminario, y la apropiación de los aportes, críticas y reflexiones que éstos originen.
La consolidación de procesos de lectura y escritura sobre las reflexiones de los estudiantes, acerca de una problemática en educación matemática, objeto de estudio en el trabajo de grado.
4. METODOLOGÍA La metodología se basa en el modelo de seminario. Desde esta perspectiva los estudiantes deben adelantar una serie de actividades y reflexiones con el tutor del proyecto para su posterior puesta en discusión en las sesiones plenarias. Toda presentación en el Seminario, deben sustentarse por escrito en un documento que debe realizarse previamente, por lo menos una semana antes de cada sesión del seminario y socializarse, en sesión plenaria con la participación de los estudiantes, tutores y profesores invitados. Por otro lado, con el propósito de promover el trabajo independiente, se implementa la modalidad virtual, a partir del uso del Campus Virtual de la Universidad del Valle, en el cual los estudiantes tendrán acceso a información general del Seminario, documentos, enlaces y actividades propias a desarrollarse en este ambiente informático de aprendizaje. 5. EVALUACIÓN Este Seminario considera vital la asistencia y realización de las actividades programadas, por tanto se plantean los siguientes criterios de evaluación: •
Los documentos de avance del trabajo de grado tendrán una valoración del 35 % de la nota final.
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Exposiciones y asistencia 30 %.
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Trabajo final – avance del trabajo de grado - el 35% restante de la nota definitiva.
6.
SESIONES TEMÁTICAS • •
Presentación del Proyecto de Trabajo de Grado. La práctica de la evaluación del Proyecto por pares académicos.
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Presentación de avances del Trabajo de Grado.
7. BIBLIOGRAFÍA Instituto de Educación y Pedagogía, Consejo de dirección (2001). Resolución 05, por la cual se establece el reglamento para trabajos de grado de los programas académicos de pregrado. Cali: Universidad del Valle. La Bibliografía se ampliará y complementará a lo largo del Seminario.
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