Abril de 2014

Valeria Abusamra [email protected] www.wix.com/psicolingweb/psicoling

1.

Estudios universitarios

1.1. Título de grado, año de egreso e institución. Diciembre de 1995. Licenciada en Letras con orientación en Lingüística por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. 1.2. Título de posgrado, año de egreso e institución. Mayo de 2011. Doctora en Letras por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Título de la tesis: Comprensión de textos: el papel de la información sintáctico-semántica en la construcción y disponibilidad de representaciones mentales. Un estudio experimental. Director: Dr. Alejandro Raiter. Codirector: Dr. Aldo Ferreres. Nota: 10 sobresaliente con recomendación de publicación.

2.

Antecedentes laborales

2.1. Docencia Universitaria de Grado y Posgrado 1.

Adjunta de la materia Psicolingüística II. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Desde el año 2013.

2.

Adjunta a cargo del Seminario “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos”. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Desde el año 2010.

3.

Docente a cargo de la materia Neuropsicología y Neurociencias de la lectura y la comprensión de textos. Maestría en Psicología cognitiva y aprendizaje. Universidad FLACSO. Desde mayo de 2009 y continúa.

4.

Docente responsable y coordinadora de la materia Neurolingüística. Maestría en Neuropsicología. Instituto Universitario Hospital Italiano. Desde septiembre de 2009 y continúa.

2

5.

Docente del doctorado en Psicología con orientación en Neurociencias cognitivas. Universidad Maimónides. Desde marzo de 2013 y continúa.

6.

Docente de la Diplomatura en educación inclusiva de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales. Universidad de San Isidro. Desde junio de 2013 y continúa.

7.

Docente de la materia Clínica de las Alteraciones del Lenguaje - 48 horas – Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología. Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica. (posgrado). Desde el año 2004 y continúa.

8.

Docente de la materia Neuropsicología infantil – 48 horas – Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología. Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica. (posgrado). Desde el año 2006 y continúa.

9.

Docente responsable del Taller de Neuropsicología infantil “Alteraciones del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos”. Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica. (posgrado). Año 2013.

10.

Docente invitada en la Diplomatura en trastornos del lenguaje en el niño (Universidad de Morón). Módulo: desarrollo semántico y discursivo. Años 2012 y 2103

11.

Docente responsable del Taller de Neuropsicología clínica del adulto. Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica. (posgrado). Año 2012.

12.

Jefa de Trabajos Prácticos en las materias de grado Psicolingüística I y Psicolingüística II, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Desde el año 2004 hasta el 2013.

13.

Curso de posgrado Leer para comprender: procesos subyacentes a la decodificación lectora y a la comprensión de textos. Alteraciones, estrategias de evaluación e intervención – 30 horas – Universidad Católica de Asunción. Facultad de Psicología. 18 y 19 de junio de 2009.

14.

Curso de posgrado La comprensión de textos: teorías y estrategias de intervención – 12 horas – Universidad Católica de Montevideo. Facultad de Psicología. 30 y 31 de mayo de 2008.

15.

Ayudante de primera en las materias de grado Psicolingüística I y Psicolingüística II, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Desde el año 1998 hasta el año 2004.

16.

Ayudante de primera en la materia de grado Neurolingüística, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Desde el año 2002 hasta el año 2007.

3 17.

Curso de Posgrado Alteraciones de la lectura y de la comprensión de textos. Un enfoque neurocognitivo – 24 horas – Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Humanidades. San Luis. 3, 4 de mayo y 15, 16 de junio de 2007.

18.

Docente de la materia Neuropsicolingüística cognitiva – 24 horas - Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica. Universidad de Buenos Aires: Facultad de Psicología. Dese el año 2004 hasta el año 2009.

2.2 Cursos dictados en Instituciones Nacionales e Internacionales. 1.

Curso de capacitación. Desarrollo de la comprensión de textos. Recursos de evaluación y estrategias de intervención. Asociación Uruguaya de Psicopedagogía – 10 horas – Agosto de 2013

2.

Curso de actualización: Desarrollo de la comprensión de textos: una perspectiva cognitiva. – 4 horas – Grupo Psicopedagógico. Buenos Aires. Agosto de 2013.

3.

Curso de actualización: Comunicación y cognición social. – 4 horas – Grupo Psicopedagógico. Buenos Aires. Octubre de 2012.

4.

Docente invitada al curso de posgrado de “Evaluación Neuropsicológica” de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad de El Salvador. – 3 horas – Buenos Aires. Años 2010 y 2011.

5.

Curso de actualización: El desafío de la comprensión de textos. – 4 horas – Colegio de Psicólogos de La Plata. Buenos Aires. Septiembre de 2011.

6.

Curso de actualización: Desarrollo de la comprensión de textos. – 10 horas –Hospital de niños Ricardo Gutiérrez. Buenos Aires. Agosto de 2011.

7.

Jornada de capacitación: Test Leer para Comprender: evaluación de la comprensión lectora. – 4 horas – Paidós. Buenos Aires. Julio de 2011.

8.

Curso intensivo: La comprensión de textos en la escuela. Importancia de un desarrollo guiado. – 4 horas – Grupo Psicopedagógico. Buenos Aires. Julio de 2011.

9.

Curso de capacitación: ¿Es posible mejorar la comprensión de textos?. – 3 horas – Autotélica. Buenos Aires. Abril de 2011.

10.

Curso de actualización: Una perspectiva cognitiva en la comprensión de textos. – 3 horas – Editorial Estrada. Buenos Aires. Mayo de 2010.

11.

Curso intensivo: Evaluación de la comprensión de textos. El Test Leer para Comprender. – 3 horas – Grupo Psicopedagógico. Buenos Aires. Marzo de 2009.

12.

Curso de Perfeccionamiento: Protocolo MEC para la evaluación de la comunicación verbal – 24 horas – para profesionales del Servicio de Lenguaje del Hospital de Rehabilitación Roca. Buenos Aires. Julio – Noviembre de 2007.

4 13-

Seminario de Actualización en Temas de Neurociencias. Cátedra I de Neurofisiología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Desde el 1 de marzo hasta el 9 de julio de 2007.

14-

Curso intensivo: Impacto de la Comprensión Lectora en el Desarrollo Escolar de niños y adolescentes: mitos y verdades de un proceso esencial – 10 horas – Asociación Paraguaya de Neuropsicología. Asunción. Paraguay. 3 de junio de 2006.

15-

Curso intensivo: Evaluación de las Alexias y Dislexias en Hispanohablantes. Un Enfoque Cognitivo – 8 horas – Sociedad de Neuropsicología de Argentina. Buenos Aires. Argentina. 10 de junio de 2006.

16-

Seminario de Actualización en Temas de Neurociencias (para docentes de la cátedra). Cátedra I de Neurofisiología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Desde el 10 de marzo hasta el 9 de junio de 2006.

2.3 Cursos de capacitación docente 1- Curso de capacitación docente – 12 horas – Colegio Almafuerte. José León Suarez. Buenos Aires. Septiembre / Noviembre de 2013 2- Curso de capacitación docente – 12 horas – Colegio Senderos Azules. Monte Grande. Buenos Aires. Septiembre de 2013 3- Curso de capacitación docente – 12 horas – para todos los colegios privados del partido de Esteban Echeverría. Mayo a Julio de 2013 4- Curso de capacitación docente – 4 horas – Colegio Amanecer. Lugano. Buenos Aires. Mayo de 2013 5- Curso de capacitación docente – 8 horas – Colegio Alfonsina Storni. Victoria. Buenos Aires. Mayo de 2013 6- Curso de capacitación docente – 12 horas – Colegio San Luis. Victoria. Buenos Aires. Febrero – Marzo de 2013 7- Curso de capacitación docente – 20 horas – Colegio San Tarsicio. Capital Federal. Buenos Aires. Junio a Octubre de 2012. 8- Curso de capacitación docente – 12 horas – Colegio Holy Cross. Victoria. Buenos Aires. Abril, mayo y junio de 2012. 9- Curso de capacitación docente – 3 horas – Colegio San Marcos. San Isidro. Buenos Aires. Mayo de 2011. 10- Curso de capacitación docente – 3 horas – Escuela Sagrada Familia. Bella Vista. Buenos Aires. 2 de marzo de 2011.

5 11- Curso de capacitación docente: Un programa de mejoramiento de la comprensión lectora. – 10 horas –Colegio Compañía de María. Buenos Aires. Marzo de 2011

2.3 Antecedentes profesionales 1.

Actividades de investigación desarrolladas en la Unidad de Neuropsicología del Servicio de Neurología del Hospital Eva Perón, en el marco de los convenios de Colaboración Académica y de Hospital Asociado firmados entre la Facultad de Psicología UBA y el Hospital Eva Perón de la Provincia de Buenos Aires. (Desde el año 2000 y en curso).

2.

Editora de la Revista Neuropsicología Latinoamericana. Desde noviembre de 2007 y en curso.

3.

Asesora del CONAFE (Consejo Nacional de Fomento Educativo). Programa de promoción de la lectura en comunidades marginadas. México. 2013/2014.

4.

Pasantía como profesora invitada en la Università degli Studi di Padova. Septiembre/octubre 2013.

5.

Asesora del colegio Nuestra Señora de la Paz (Luis Guillón) en la implementación de un programa de mejoramiento de la comprensión de textos. Marzo de 2012 y continúa.

6.

Asesora del colegio San Tarsicio (Capital Federal) en la implementación de un programa de mejoramiento de la comprensión de textos. Marzo de 2012 y continúa.

7.

Asesora del colegio Alfonsina Storni (Victoria) en la implementación de un programa de mejoramiento de la comprensión de textos. Marzo de 2013 y continúa.

8.

Asesora del colegio Holy Cross (Victoria) en la implementación de un programa de mejoramiento de la comprensión de textos. Año 2012.

9.

Asesora del colegio San Luis (Victoria) en la implementación de un programa de mejoramiento de la comprensión de textos. Marzo de 2011 a diciembre de 2012.

10.

Miembro del comité científico de la Revista Life span and disabilities. Italia. Desde año 2007 y en curso.

11.

Directora del proyecto “Leer para comprender”. Buenos Aires. Desde enero del 2006 y en curso.

12.

Pasantía en la Facultad de Psicología de la Università degli Studi di Padova. Octubre de 2008.

6

13.

Integran te d el programa intern acio nal REPAR 2005 (Réseau provincial d e recherche en ad apt ati on -réadapt ation : Vers une typologie c linique des troubles de la communicati on ve rbale d es individus cérébrolé sés droi t .) Montréal . Can adá. Período 2005-2007.

14.

Consejera de estudios de la alumna Ana Brown becada a través del Programa de Graduados por más Graduados (Beca Sarmiento). Universidad de Buenos Aires. Desde agosto de 2005 hasta mayo de 2007.

15.

Pasantía en el Centre de Recherche Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal (CRIUGM). Montreal. Canadá. Junio y julio de 2006.

16.

Directora ejecutiva de la adaptación y normatización de la “Batería para la evaluación de la Comunicación Verbal de Montreal” (para lesionados derechos). Adaptación y validación de la Batería al español neutro, para todas las comunidades hispanohablantes. Implementación de una herramienta de evaluación no desarrollada aún en español. Año 2004 y 2005.

2.4 Dirección de becarios y tesistas 2.4.1 Dirección y codirección de becarios 1. 2.

Directora de Romina Cartoceti. Beca Postdoctoral para temas estratégicos. Período 2013-2015 Codirectora de Micaela Difalcis. Beca de Posgrado tipo I. COMICET. Período 20132015

3.

Directora de Romina Cartoceti. Beca de Posgrado tipo II. CONICET. Período 20102013. Beca y doctorado finalizados y aprobados (10 sobresaliente con recomendación de publicación).

4.

Directora de María Agustina Miranda. Beca de Posgrado tipo I. CONICET. Período 2012-2015

5.

Directora de Gisela Paola Martínez. Beca CIN. Período 2012-1014. Finalizada y aprobada.

6.

Directora de Lorena Abusamra. Beca de investigación “Ramón Carrillo – Arturo Oñativia” 2013-2014. Ministerio de Salud: Presidencia de la Nación Argentina.

7.

Codirectora de Alejandra Villar. Beca de Posgrado tipo II. CONICET. Período 20102013.

8.

Codirectora de Gabriela Zunino. Beca de Posgrado tipo I. CONICET. Período 20102013.

7 9.

Codirectora de Bárbara Sampedro. Beca de Posgrado tipo I. CONICET. Período 2010-2013.

10.

Codirectora de Romina Cartoceti. Beca de Posgrado tipo I. CONICET. Período 20082010

11.

Codirectora de Alejandra Villar. Beca de Posgrado tipo I. CONICET. Período 20072009.

2.4.2 Dirección y codirección de becarios de maestrías y carreras de posgrado 1.

Directora de Vivian Singer. Tesis final. Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano. Finalizada y aprobada.

2.

Directora de Jennifer Riaño. Tesis final Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. En curso.

3.

Directora de Irene Talarico Pintos. Tesis final Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. En curso.

4.

Directora de Natalia Maselli. Tesis final Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano. En curso

5.

Directora de Sergio Landinez. Tesis final Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano. En curso.

6.

Directora de Halina Strasiejko. Tesis final Maestría en Psicología cognitiva y aprendizaje. FLACSO. En curso.

7.

Directora de Clarisa Hernández. Tesis final Maestría en Psicología cognitiva y aprendizaje. FLACSO. En curso.

8.

Directora de Marcela Olivera. Tesis final Maestría en Psicología cognitiva y aprendizaje. FLACSO. En curso

2.4.3 Dirección y codirección de doctorandos 1.

Directora de Agustina Miranda. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Em curso.

2.

Codirectora de Romina Cartoceti. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Tesis aprobada.

3.

Codirectora de Alejandra Villar. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. En curso.

8

2.4.4. Dirección de adscriptos 1.

A cargo del proyecto de adscripción de Micaela Diflacis para la materia Psicolingüística II. Período 2013 – 2015.

2.

A cargo del proyecto de adscripción de Cecilia De Mena para la materia Psicolingüística II. Período 2013 – 2015.

3.

A cargo del proyecto de adscripción de Analía Zilber para la materia Psicolingüística II. Período 2013 – 2015.

4.

A cargo del proyecto de adscripción de María de los Ángeles Chimenti para la materia Psicolingüística II. Período 2013 – 2015.

5.

A cargo del proyecto de adscripción de Paula Cuschnir para la materia Psicolingüística II. Período 2013 – 2015.

6.

A cargo del proyecto de adscripción de Gabriela Zunino: “Relaciones causales: conectores causales vs adversativos”. 2006 – 2008. Finalizado y aprobado.

7.

A cargo del proyecto de adscripción de Agustina Miranda: “Evaluación de la inhibición de respuesta verbal”. 2006 – 2008. Finalizado y aprobado

2.5 Formación de pasantes 1.

Ritucci, Valeria. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Enero de 2011 y continúa.

2.

Difalcis, Micaela. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Enero de 2010 y continúa.

3.

Otero Julia. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Julio de 2009 y continúa.

4.

Macaya, María. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con HIV. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Enero de 2008 y continúa.

5.

Güemes, Mercedes. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con HIV. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Enero de 2008 y continúa.

6.

Gaido, Susana. Hospital Eva Perón. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Julio de 2007 y continúa.

9

7.

Lacey, Paola. Hospital Eva Perón. Formación en diseño de pruebas lingüísticas para evaluar la habilidad de lectura en niños en edad escolar. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Marzo de 2007.

8.

Fabrizio, Susana. Instituto de rehabilitación de Vicente López Dr. Marini. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Marzo – Octubre de 2006.

9.

Neugebeauer, Sabina. Wesleyan University, Middletown, Connecticut. BA en Psicología. Formación en evaluación y tratamiento de pacientes afásicos. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Mayo - Octubre de 2005.

10.

Dorribo, María Laura. Hospital Municipal de Rehabilitación Manuel Roca. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Febrero- Abril de 2004.

11.

Spinetta, Amalia. Hospital Durand. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Septiembre - Noviembre de 2003.

12.

Schilder, Florencia. Hospital de Agudos José Cosme Argerich. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Septiembre Noviembre de 2003

13.

Rauch, Cristina. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Rotación práctica clínica de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica. 2003.

14.

Richaudeu, Alba. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Rotación práctica clínica de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica. 2002.

15.

García, María Alicia. Hospital General de Agudos Bernardino Rivadavia. Formación en la evaluación clínica de pacientes con lesiones cerebrales. Unidad de Neuropsicología, servicio de Neurología del HIGA Eva Perón. Agosto - Octubre de 2001

2.6. Formación de auxiliares de docencia 1.

Formación pedagógica y supervisión de Bárbara Sampedro. Seminario de Letras “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos” (20102011). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

10 2.

Formación pedagógica y supervisión de Andrea Casajús. Seminario de Letras “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos” (2010-2011). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

3.

Formación pedagógica y supervisión de Gabriela Zunino. Seminario de Letras “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos” (2010-2011). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

4.

Formación pedagógica y supervisión de Romina Cartoceti. Cátedras de Psicolingüística I, Psicolingüística II. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

5.

Formación pedagógica y supervisión de Julieta Fumagalli. Cátedras de Psicolingüística I, Psicolingüística II. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

6.

Formación pedagógica y supervisión de Marilina Lema. Cátedras de Psicolingüística I, Psicolingüística II. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

7.

Formación pedagógica y supervisión de Guadalupe Molina. Cátedra de Neurolingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

8.

Formación pedagógica y supervisión de Elizabeth Hutnik. Cátedra de Neurolingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

2.7 Jurado de tesis 1.

Jurado de tesis de doctorado de Marina Ferroni. “La adquisición del conocimiento ortográfico en español”. Facultad de Psicología. Universidad de La Plata. Junio de 2013.

2.

Jurado de tesis de maestría de Caludia Calmon Costa. “A interferência lingüística entre o castelhano e o português. Estudo exploratório sobre a utilização da rota de acesso ao léxico mental do idioma materno na aprendizagem do português do Brasil, em Montevidéu – Uruguai. Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje. FLACSO. Argentina. Septiembre de 2011

3.

Jurado de tesis de maestría Karina Quintana Cárdenas. “Depresión vascular: Revisión conceptual e importancia de una evaluación neuropsicológica”. Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica. Universidad de Buenos Aires. Diciembre de 2011

4.

Jurado de tesis de maestría de Natalia Sierra Sanjurjo. “La lectura de palabras como estimador del nivel cognitivo premórbido: un estudio longitudinal”. Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica. Universidad de Buenos Aires. Diciembre de 2011

11 5.

Jurado de tesis de maestría de Sandra Vives. “Depresión post stroke”. Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica. Universidad de Buenos Aires. Diciembre de 2011

2.8 Antecedentes institucionales 1-

Evaluadora del FONCyT. Agencia de promoción científica y tecnológica. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva. 2013.

2-

Revisora de las siguientes revistas: Psico (Brasil), Letras Hoje (Brasil), Ciencias Psicológicas (Uruguay), RASAL (Argentina), Neuropsicología Latinoamericana (Canadá).

3-

Miembro de la Society for the Scientific Study of Reading. Desde el año 2008 y continúa.

4-

Miembro de la Sociedad Argentina de Lingüística: SAL. Desde el año 2002 y continúa.

5-

Miembro de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología: SLAN. Desde el año 2003 y continúa.

6-

Miembro de la Sociedad Neuropsicológica de Argentina: SONEPSA. Desde el año 2002 y continúa.

7-

Miembro del comité científico del Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Septiembre de 2013.

8-

Miembro Comité Organizador del IX Congreso de la Sociedad Argentina de Neuropsicología. Buenos Aires. Noviembre de 2004

9-

Miembro del Comité de Congreso del X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Noviembre de 2007

3 Investigación 3.1 Antecedentes en Investigación: institución, programa / proyecto, año/s, etc. 1.

Subsidio UBANEX – 190 años de la UBA: “Programa Leer para Comprender: una propuesta de desarrollo de la comprensión lectora. Dirección: Valeria Abusamra. Codirección: Nancy China. Proyecto de investigación 2012-2013

2.

Subsidio UBACyT 20020100100216: “Alteraciones de la Capacidad para Interpretar Intercambios Comunicativos en Pacientes con Lesiones del Hemisferio Derecho”. Dirección: Dr. Aldo Ferreres. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Proyecto de investigación 2011-2014. Investigadora formada.

12 3.

Subsidio UBACyT P008: “Tipificación de las alteraciones de la comunicación verbal en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Dirección: Aldo Ferreres. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Proyecto de investigación 2008-2010. Investigadora tesista.

4.

Subsidio UBACyT P022: "Alteración de los Procesos de la Producción y Comprensión del Lenguaje por Lesiones Cerebrales". Dirección: Aldo Ferreres. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Proyecto de investigación 2004-2007. Investigadora tesista.

5.

Subsidio UBACyT P048: "El sistema lexical del español. Su deterioro por lesiones cerebrales, su uso en sujetos normales y su adquisición." Dirección: Aldo Ferreres. Codirección: Dr. Alejandro Raiter. Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Proyecto de investigación 2001-2003. Investigadora de Apoyo.

6.

Subsidio UBACyT IP04: "El sistema lexical del español. Su deterioro por lesiones cerebrales, su uso en sujetos normales y su adquisición". Dirección: Aldo Ferreres. Codirección: Alejandro Raiter. Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Proyecto de investigación 1998 -2000. Investigadora de Apoyo.

7.

Categoría de Investigador (Ministerio de Cultura y Educación): III. Año 2009

3.2 Becas 1.

Beca UBACyT de doctorado – programación 2008-2011 – La comprensión de las relaciones temporales del texto. Estudio en sujetos normales y lesionados cerebrales. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires.

2.

Beca de investigación “Trainer Fogarty 2008-2009: MSSM-Fogarty Program”. Tema de investigación: Comunicación verbal en pacientes con HIV

3.

Beca de investigación “Ramón Carrillo – Arturo Oñativia” 2007-2008. Tema de investigación: Identificación de perfiles de alteración en la comunicación verbal en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Ministerio de Salud: Presidencia de la Nación Argentina.

4. Actividades científicas 5.1 Presentaciones en Congresos Nacionales e Internacionales 1-

VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO: Lectura y escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones. Córdoba, Argentina. Noviembre 2013. Mesa semiplenaria: Cerebro y lectura. Ponencia: Alteraciones de la comprensión de textos por lesión cerebral. Abusamra, V.; Cartoceti, R. y Sampedro, B. http://www.fl.unc.edu.ar/congresounesco2013/resumenes/resumenes.html

13

2-

V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología. Noveno Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR. Buenos Aires, Argentina. Noviembre 2013. Trabajo libre: “Dificultades en la comprensión de un discurso narrativo: el comportamiento de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Martínez, G.; Sampedro, B.; Cartoceti, R. y Abusamra, V.

3-

V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología. Noveno Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR. Buenos Aires, Argentina. Noviembre 2013. Trabajo libre: “Escritura y consistencia ortográfica: un estudio experimental”. Agustina Miranda y Valeria Abusamra.

4-

IV Congreso Internacional de Investigación. Universidad Nacional de La Plata. Buenos Aires. Argentina. Noviembre 2013. Simposio: El mejoramiento de la capacidad de comprensión lectora. Valeria Abusamra.

5-

XXII Congresso Nazionale Airipa. Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento. Octubre 2013. Póster: “La scrittura nello sviluppo: una proposta di valutazione”. Miranda, A., Casajús, A. y Abusamra, V.

6-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Curso precongreso: “Desarrollo de la comprensión de textos: recursos de evaluación y estrategias de intervención. Valeria Abusamra.

7-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: “Trastornos de la comunicación verbal en pacientes con HIV-1. Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro, Lorena Abusamra, Paola Cañataro, Micaela Difalcis y Gisela Martínez.

8-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Simposio: Aspectos cognitivos implicados en la comprensión de la ironía y el sarcasmo. Dificultades de pacientes lesionados del hemisferio derecho. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres

9-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Simposio: Déficits de cognición social en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Aldo Ferreres, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro, Cynthia López y Valeria Ritucci.

10-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Simposio: “Influencia de las funciones ejecutivas en la comprensión lectora: mecanismos de inhibición y actualización". Romina Cartoceti y Valeria Abusamra.

14 11-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: “Clasificación de errores de escritura al dictado”. Agustina Miranda, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

12-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: “El test Leer para Comprender: evaluación de la comprensión de textos en la escuela secundaria”. Valeria Abusamra, Romina Cartoceti, Andrea Casajús, Bárbara Sampedro, Micaela Difalcis, Gabriela Zunino, Agustina Miranda y Aldo Ferreres.

13-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: “Rendimiento de pacientes lesionados derechos en pruebas de comprensión de lenguaje no literal. Asociaciones con déficits cognitivos e inferenciales”. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

14-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: Dificultades en el procesamiento de la prosodia en pacientes lesionados del hemisferio derecho. Micaela Difalcis, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

15-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: Dificultades en la comprensión de discurso narrativo: el comportamiento de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Gisela Martínez, Bárbara Sampedro, Romina Cartoceti y Valeria Abusamra.

16-

XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre 2013. Póster: Lenguaje figurativo en pacientes con lesiones del hemisferio derecho: alteraciones en el procesamiento de metáforas. Cynthia López, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres

17-

XXIII Congreso Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología – SLAN. Asunción, Paraguay. Septiembre de 2013. Póster “Efecto de la escolarización formal en la comprensión de relaciones causales y contra causales”. Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

18.

XXII Congresso Nazionale Airipa. Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento. Octubre 2013. Póster: “La scrittura nello sviluppo: una proposta di valutazione”. Agustina Miranda, Andrea Casajús y Valeria Abusamra.

19.

V Congreso Internacional de Letras. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. “El procesamiento temporal: efectos de la edad y de los hábitos lectores en el armado de secuencias de eventos de narrativas”. Valeria Abusamra.

20.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Comprensión de textos en alumnos de escuela secundaria: un programa de mejoramiento. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Gabriela Zunino y Lucila Sixto.

15 21.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. La influencia del mecanismo de actualización (updating) en el proceso de comprensión lectora Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

22.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Intervención del conocimiento de mundo en la comprensión de relaciones causales y contracausales. Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

23.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Normas locales de una batería breve de evaluación de alteraciones de la comprensión lectora en adultos. Aldo Ferreres, Bárbara Sampedro, Marina Beresñak, Pilar Borquez, Micaela Difalcis, Juan Ignacio Frescura, Gimena López, Florentina Morello, Lucila Mosconi, Sabrina Pan, Valeria Abusamra.

24.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Perfiles de alteración de las funciones ejecutivas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Laura Margulis, Samanta Leiva, Andrea Micciuli, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

25.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Leer para comprender: evaluación y desarrollo de la comprensión lectora en escuela secundaria. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Gabriela Zunino, Bárbara Sampedro, Agustina Miranda, Micaela Difalcis y Aldo Ferreres.

26.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Dificultades en la comprensión de formas de lenguaje no literal en pacientes lesionados derechos: asociaciones con déficits cognitivos e inferenciales. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

27.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Simposio: Neurociencias y educación. Valeria Abusamra.

28.

X Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2012. Simposio: Hemisferio derecho y cognición social. Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

29.

XXI Congreso de AIRIPA. Bari. Italia. Octubre de 2012. “Valutazione della lettura con una versione morfologica della prova collettiva d´efficacia lettrice. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres, Agustina Miranda & Andrea Casajús.

30.

XXI Congreso de AIRIPA. Bari. Italia. Octubre de 2012. “La comprensione lettrice nello sviluppo e il suo rapporto con i meccanismi di inibizione e attualizzazione. Conclusioni di uno studio esperimentale. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

31.

XXI Congreso de AIRIPA. Bari. Italia. Octubre de 2012. “Programma di allenamento su testi narrativi, espositivi e argomentativi” Andrea Casajús y Valeria Abusamra.

16 32.

Société de Neuropsychologie de Langue Française. SNLF. Bordeaux. 31 mai-2 juin 2012. Profils d’atteinte de la communication et des processus exécutifs chez les idividus cérébrolésés droits. Perrine Ferré, Rochele Fonseca, Valeria Abusamra V & Yves Joanette.

33.

II Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. Mayo de 2012. Póster: “Diseño de una prueba de evaluación de la comprensión de expresiones irónicas y sarcásticas”. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

34.

Workshop "Disturbi del linguaggio e della comunicazione. Strumenti di studio e valutazione", Scuola Normale Superiore, Pisa (Italia), 6-17 diciembre 2011. Valutare le abilità comunicative in contesti culturali differenti: l’esperienza del progetto Protocollo Montréal di Valutazione della Comunicazione. Tavano, A., Ferré, P., Fonseca, R. P., Abusamra, V., & Joanette, Y.

35.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN), Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Simposio: “Alteraciones de la comprensión de textos en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Valeria Abusamra.

36.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN), Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster: “Programa Leer para Comprender. Desarrollo de la comprensión de textos”. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Aldo Ferreres, Alejandro Raiter, Rossana De Beni y Cesare Cornoldi.

37.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN), Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster: “El efecto de la edad y los hábitos lectores en el procesamiento de secuencias de eventos en narrativas”. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

38.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Santiago de Chile. Chile. Noviembre de 2011. Póster: “La comprensión lectora y su relación con los mecanismos de inhibición y actualización. Conclusiones de un trabajo experimental.” Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

39.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN), Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster: “Baremos para 5 pruebas de evaluación de las funciones ejecutivas”. Laura Margulis, Mario Squillace, Valeria Abusamra, Mariana Aleñá, Viviana Alifraco, Mariana Amatista, Adriana García, Gabriela Heinemann, Ana Kohan; Lila Liuzzo, María Clara Ronqui, Natalia Sierra, Verónica Verruno y Aldo Ferreres.

40.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN), Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster: "Construcción de coherencia discursiva: la causalidad." Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

41.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Santiago de Chile. Chile. Noviembre de 2011. Póster: “Evaluación de la lectura con una

17 versión morfológica del test colectivo de eficacia lectora – TECLE”. Aldo Ferreres, Valeria Abusamra y Agustina Miranda. 42.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster “Prueba de evaluación de la comprensión lectora en adultos. Baremos locales” Bárbara Sampedro, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra, Ingrid Díaz, Micaela Difalcis, Andrea Casajús y Romina Cartoceti.

43.

XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Santiago de Chile, Chile. Noviembre de 2011. Póster “Evaluación de la comprensión de expresiones irónicas y sarcásticas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho” Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

44.

XX Congreso de AIRIPA. Prato. Italia. Octubre de 2011. “Influenza del meccanismo di aggiornamento nella comprensione di testi”. Romina Carotceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro, Andrea Casajús y Aldo Ferreres.

45.

XX Congreso de AIRIPA. Prato. Italia. Octubre de 2011.“Connettori di temporalità nella comprensione del testo”. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

46.

I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. Mayo de 2011. Ponencia: “Comprensión de relaciones causales y contracausales en fragmentos textuales.” Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

47.

I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. Mayo de 2011. Póster: “Causalidad y contracausalidad: análisis de la producción de relaciones en dos paradigmas de completamiento.” Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

48.

I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. Mayo de 2011. Póster: “Reconocimiento implícito de palabras escritas en alexia pura: un estudio de caso”. Micaela Difalcis, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

49.

I Jornadas de Jóvenes Lingüistas. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Marzo de 2011. Ponencia: “Comprensión de textos desde una perspectiva cognitiva: el papel de las funciones ejecutivas”. Romina Cartoceti, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

50.

IV Congreso Internacional de Letras. Transformaciones culturales: Debates de la Teoría, la Crítica y la Lingüística en el Bicentenario. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Presentación en Mesa redonda: “Alteraciones en la interpretación de metáforas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

18 51.

II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Evaluación de la comunicación verbal en pacientes con VIH”. Valeria Abusamra y Bárbara Sampedro.

52.

II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Alteraciones de la comprensión de textos por lesión cerebral”. Aldo Ferreres, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra, Andrea Casajús y Romina Cartoceti.

53.

XLVII Congreso Argentino de Neurología. Mar del Plata, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Evaluación de la comprensión de textos en diferente tipo de lesión cerebral”. Bárbara Sampedro, Julia Otero, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

54.

IX Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Evaluación de las alteraciones en la comprensión de textos por lesiones cerebrales”. Aldo Ferreres, Bárbara Sampedro, Julia Otero, Valeria Abusamra, Andrea Casajús y Romina Cartoceti.

55.

IX Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Protocolo electrónico MEC para asistir la evaluación de las alteraciones de la comunicación” Gabriela Zunino, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra.

56.

IX Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster “Perfiles de alteración pragmática en pacientes con HIV”. Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro; Lorena Abusamra, Omar Sued, Mercedes Güemes, María Macaya y Aldo Ferreres.

57.

IX Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Alteraciones en la comprensión de un discurso narrativo en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

58.

IX Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010. Póster: “Influencia del mecanismo de inhibición en la comprensión lectora. Un estudio de diferencias de grupos utilizando el test de Hayling y el test de Stroop”. Romina Cartoceti, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

59.

XIX Congresso Nazionale AIRIPA. Ivrea. Italia. Octubre de 2010. Ponencia: “Comprensione del testo e soppressione verbale”. Valeria Abusamra, Romina Cartoceti y Aldo Ferreres.

60.

XIX Congresso Nazionale AIRIPA. Ivrea. Italia. Octubre de 2010. Ponencia: “Valutazione dell´iniziazione e dell´inibizione verbale in bambini. Versione

19 infantile dell´Hayling Test”. Romina Cartoceti, Andrea Casajús, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres. 61.

XIX Congresso Nazionale AIRIPA. Ivrea. Italia. Octubre de 2010. Póster: “Correlazione tra l´efficacia lettrice e la comprensione di testi”. Andrea Casajús, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

62.

Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. OEI. Buenos Aires. Argentina. Septiembre de 2010. “Evaluación de la decodificación lectora en adultos con lesiones cerebrales”. Ponencia: Aldo Ferreres, Bárbara Sampedro, Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Julia Otero.

63.

Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. OEI. Buenos Aires. Argentina. Septiembre de 2010. Ponencia: “Comprensión de textos y oportunidades educativas”. Aldo Ferreres, Valeria Abusamra y Mario Squillace.

64.

Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. OEI. Buenos Aires. Argentina. Septiembre de 2010. Póster: “TECLE: prueba colectiva para evaluar el nivel lector.” Aldo Ferreres, Valeria Abusamra, Andrea Casajús y Nancy China.

65.

XVIII Congreso Internacional de SIDA. Viena. Austria. Julio de 2010. Póster: “Verbal communication in HIV patients: Towards a description of clinical communication impairment profiles”. Valeria Abusamra, Lorena Abusamra, Bárbara Sampedro, Mercedes Güemes, María Macaya, Omar Sued y Aldo Ferreres.

66.

XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mendoza. Argentina. Abril de 2010. Ponencia: “Evaluación de la decodificación y comprensión lectora en adultos”. Bárbara Sampedro, Julia Otero, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

67.

XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mendoza. Argentina. Abril de 2010. Ponencia: “Evaluación de la comprensión de textos en un modelo de múltiples componentes”. Valeria Abusamra, Romina Cartoceti, Andrea Casajús, Alejandro Raiter y Aldo Ferreres.

68.

XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mendoza. Argentina. Abril de 2010. Ponencia: “Influencia del mecanismo de actualización en la comprensión de textos”. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

69.

Jornadas de la Lengua. Biblioteca Nacional. Buenos Aires. Argentina. Diciembre de 2009. Ponencia: “Leer para comprender: un modelo de evaluación de la comprensión de textos”

70.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Simposio: “La comprensión de textos como habilidad multicomponencial: un modelo de evaluación”. Valeria Abusamra y Bárbara Gottheil.

20 71.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “Comparación de la tarea de denominación por vía visual versus auditiva en pacientes con epilepsia del lóbulo temporal”. Carolina Lomlomdjian, Patricia Solis, Silvia Oddo, Nancy Medel, Valeria Abusamra, Carlos Abel y Silvia Kochen.

72.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “El procesamiento de estructuras temporales en pacientes con daño cerebral”. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

73.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “La construcción y actualización de modelos situacionales en la comprensión de textos”. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

74.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “Leer para comprender. Un instrumento para evaluar la comprensión de textos en español”. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Gabriela Zunino, Agustina Miranda, Javier Badía, Aldo Fereres, Rossana De Beni y Cesare Cornoldi.

75.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: Profils cliniques des individus cérébrolésés droits: description et lésions asocies”. Perrine Ferré, Marie France Clermont, Camille Lajoie, Hélène Côté, Rochele Paz Fonseca, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra, Bernardette Ska y Yves Joanette.

76.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “Alteración en la interpretación de metáforas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

77.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “Alteración de la comunicación en pacientes con HIV”. Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro, Lorena Abusamra, Omar Sued, Mercedes Güemes, María Macaya y Aldo Ferreres.

78.

XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Puebla. México. Octubre de 2009. Póster: “Evaluación de las habilidades de iniciación y supresión verbal en el desarrollo. El test de Hayling”. Romina Cartoceti, Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

79.

XVI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2009. Póster: “Procesos de comprensión y producción de la prosodia en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Valeria Abusamra, Liliana Di Lorenzo, Mónica Olguín, Marina Mac Dougal y Aldo Ferreres.

21 80.

XVI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2009. Ponencia: “Comprensión de textos y supresión verbal. Un estudio experimental empleando el test de Hayling. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

81.

XVI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2009. Simposio: “La comprensión de textos como habilidad multicomponencial: un modelo de evaluación”. Valeria Abusamra.

82.

États Généraux de la recherche en adaptation-réadaptation. Montréal. Canadá. Mayo de 2009. Póster : `Profils cliniques des individus cérébrolésés droits: description et lésions associées.´ Ferré, Perrine, Clermont, M.F., Ljoie, C., Côté, Helene, Fonseca, Rochele Paz, Ferreres, Aldo, Abusamra, Valeria, Ska, Bernardette y Joanette, Yves.

83.

XVI Congresso Nazionale AIRIPA “I disturbi dell´apprendimento”. Università Cattolica del Sacro Cuore. Piacenza. Italia. Octubre de 2008. Póster: “La valutazione della comprensione del testo con un modello multicomponenziale”. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Aldo Ferreres, Rossana De Beni y Cesare Cornoldi.

84.

XV Jornadas de Investigación. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2008. Simposio: “Alteraciones pragmáticas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Valeria Abusamra.

85.

XV Jornadas de Investigación. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2008. Póster: “Evaluación de la iniciación e inhibición verbal en niños. Versión infantil del Test de Hayling”. Romina Cartoceti, María Bárbara Sampedro, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

86.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Simposio: “Alteraciones pragmáticas en pacientes con lesiones cerebrales”. Valeria Abusamra.

87.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Póster: “Perfiles de alteración de la prosodia en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Valeria Abusamra, Gabriela Zunino y Aldo Ferreres.

88.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Póster: “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos”. Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro, Julieta Fumagalli, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

22 89.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Póster: “Intrusiones en la comprensión de textos”. Andrea Casajús y Valeria Abusamra.

90.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Póster: “El test de Hayling y las capacidades de iniciación y supresión de una respuesta verbal”. Agustina Miranda, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

91.

XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Santa Fe. Argentina. Abril de 2008. Póster: “Los conectores temporales en la comprensión de textos”. Valeria Abusamra, Javier Badía, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

92.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “Los efectos de una alteración en el hemisferio derecho sobre la percepción y la producción de la prosodia”. Valeria Abusamra, Susana Fabrizio, Susana Gaido y Aldo Ferreres.

93.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “Lesionados derechos: el sutil arte de (in)comunicarse”. Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

94.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Simposio: “Alteraciones de la comunicación en pacientes con lesiones del hemisferio derecho: estudios con el Protocolo MEC en Canadá, Brasil, Italia y Argentina”. Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

95.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “Conexiones de orden temporal: el antes y el después en la comprensión del lenguaje“. Valeria Abusamra, Javier Badía, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

96.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “El desarrollo de las capacidades de iniciación e inhibición verbal”. Valeria Abusamra, Romina Cartoceti, Nancy China, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

97.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “Evaluación de las funciones ejecutivas. Versión infantil del test de Hayling” Romina Cartoceti, Valeria Abusamra, Bárbara Sampedro y Aldo Ferreres.

98.

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. Póster: “Evaluación de la comprensión de textos con un modelo de múltiples componentes”. Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Gabriela Zunino, Agustina Miranda, Javier Badía, Aldo Ferreres, Alejandro Raiter, Rossana De Beni y Cesare Cornoldi.

99.

9° Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Ciencias Cognitivas - 5° Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría “Prevención en Neuropsiquiatría”. Buenos

23 Aires. Argentina. Septiembre de 2007. Póster: “Evaluación de las habilidades de iniciación y supresión de respuesta con el Test de Hayling”. Valeria Abusamra, Agustina Miranda y Aldo Ferreres. 100.

9° Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Ciencias Cognitivas - 5° Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría “Prevención en Neuropsiquiatría”. Buenos Aires. Argentina. Septiembre de 2007. Póster: “Evaluación de las habilidades de comunicación verbal. Versión en español y normas del protocolo MEC”. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres e Yves Joanette.

101.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Memoria de trabajo y comprensión de textos: un estudio experimental”. Valeria Abusamra, Romina Cartoceti, Julieta Fumagalli, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

102.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Cuando la memoria semántica interfiere con la memoria episódica”. Andrea Casajús y Valeria Abusamra.

103.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Evaluación de la iniciación y la inhibición verbal: normas locales para el Test de Hayling”. Valeria Abusamra; Agustina Miranda y Aldo Ferreres.

104.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Batería para la evaluación de la comunicación de Montreal: normas locales”. Valeria Abusamra; Aldo Ferreres; Gabriela Zunino; Agustina Miranda; Javier Badía; Hélène Côté e Yves Joanette.

105.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Simposio: “Perfiles de alteración de la comunicación en lesionados derechos”. Valeria Abusamra.

106.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “MEC: Batería para la evaluación de las alteraciones de la comunicación”. Valeria Abusamra, Laura Margulis, Alicia Olmedo y Aldo Ferreres.

107.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Evaluación de la iniciación e inhibición verbal”. Valeria Abusamra, Agustina Miranda y Aldo Ferreres.

108.

VII Congreso Argentino de Neuropsicología “Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Póster: “Cuando el orden de lo narrado altera el orden de lo real: el antes y el después como

24 instrucciones de procesamiento” Valeria Abusamra, Javier Badía, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter. 109.

II Congreso internacional: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Ponencia: “Cómo interviene la memoria de trabajo en la comprensión de textos”. Julieta Fumagalli, Romina Cartoceti, Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

110.

II Congreso internacional: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Ponencia: “Evaluación de los procesos de iniciación e inhibición verbal”. Agustina Miranda, Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

111.

II Congreso internacional: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2006. Ponencia: “Batería para la Evaluación de la Comunicación de Montreal: presentación de la versión para hablantes de español.” Gabriela Zunino, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

112.

XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR: Paradigmas, métodos y técnicas. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2006. Póster: “Evaluación de la comunicación el lesionados derechos: Adaptación de la Batería de Montreal (MEC)”.Valeria Abusamra, Macarena Martinez, Guadalupe Molina y Aldo Ferreres.

113.

XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Paradigmas, métodos y técnicas. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2006. Póster: “Test para evaluar la iniciación y la inhibición verbal. Adaptación al español del Test de Hayling”. Valeria Abusamra, Agustina Miranda y Aldo Ferreres.

114.

IX Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Cartagena. Colombia. Octubre de 2005. Póster: "Conectores temporales y procesos de comprensión”. Valeria Abusamra, Aldo Ferreres y Alejandro Raiter.

115.

IX Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Cartagena. Colombia. Octubre de 2005. Póster: “Hemisferio derecho y comunicación verbal: Adaptación al español de la Batería de Evaluación de la Comunicación de Montreal”. Aldo Ferreres y Valeria Abusamra.

116.

30° Congreso Interamericano de Psicología “Hacia una perspectiva sin fronteras” Buenos Aires. Argentina. Junio de 2005. Póster: “Cuando pasarlas negras significa estar a oscuras: Batería de evaluación de la comunicación de Montreal”. Macarena Martínez, Valeria Abusamra, Maximiliano Wilson, Guadalupe Molina, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

25 117.

VII Simposio de Psicolingüística. Valencia. España. Abril de 2005. Póster: “Marcadores temporales y accesibilidad léxica: un estudio experimental”. Valeria Abusamra, Alejandro Raiter y Aldo Ferreres.

118.

I Jornadas Internacionales sobre comprensión del texto y del discurso. Madrid. España. Diciembre de 2004. Póster: “La incidencia de los marcadores temporales en la construcción y disponibilidad de las representaciones mentales”. Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

119.

VI Congreso Argentino de Neuropsicología “Perspectivas actuales en Neurociencias cognitivas”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2004. Póster: “Conectores temporales y procesamiento discursivo: un estudio experimental”. Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

120.

VI Congreso Argentino de Neuropsicología “Perspectivas actuales en Neurociencias cognitivas”. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2004. Póster: “Versión española de la batería Montreal de evaluación de la comunicación”. Valeria Abusamra, Guadalupe Molina, Macarena Martínez, Maximiliano Wilson, Alicia Olmedo, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

121.

I Congreso Internacional “Debates Actuales. Las teorías críticas de la literatura y la lingüística”. Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Octubre de 2004. Ponencia: “La construcción de modelos de situación en la comprensión del lenguaje”. Valeria Abusamra y Alejandro Raiter.

122.

VI Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia cognitiva. Buenos Aires. Argentina. Septiembre de 2004. Ponencia: “Hemisferio derecho y comunicación verbal”. Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

123.

XI Jornadas de Investigación. Psicología, sociedad y cultura. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Julio de 2004. Póster: "Perspectiva pragmática en la evaluación de los lesionados derechos". Valeria Abusamra, Macarena Martínez, Maximiliano Wilson, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

124.

VIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Montreal, Quebec. Canadá. Octubre de 2003. Póster: "Activación y producción de propiedades sintácticas en la producción de verbos". Yamila Sevilla, Valeria Abusamra, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

125.

9º Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba. Argentina. Septiembre de 2003. Póster: "Aplicación de un programa de tiempos de reacción para evaluar el acceso al léxico en una paciente afásica". Valeria Abusamra, Macarena Martínez, Maximiliano Wilson y Aldo Ferreres.

126.

X Jornadas de Investigación: Salud, educación, justicia y trabajo. Aportes de la investigación en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires.

26 Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2003. Póster: “Evaluación del acceso al léxico de una paciente afásica con un programa de tiempos de reacción". Maximiliano Wilson, Valeria Abusamra, y María Macarena Martínez. 127.

X Jornadas de Investigación: Salud, educación, justicia y trabajo. Aportes de la investigación en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2003. Póster: "Producción de verbos en pacientes afásicos". Virginia Jaichenco, Yamila Sevilla y Valeria Abusamra.

128.

VI Simposio de Psicolingüística. Barcelona. España. Marzo de 2003. Póster: "El rol de la estructura argumental en la recuperación de verbos". Valeria Abusamra, Yamila Sevilla, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

129.

V Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2002. Simposio: "Nuevas perspectivas en la evaluación del paciente afásico". Trabajo “Incidencia de la estructura argumental en la recuperación de verbos: una propuesta de evaluación”. Valeria Abusamra.

130.

IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Córdoba. Argentina. Noviembre de 2002. Ponencia: "Propiedades de las representaciones léxicas y dificultades de la recuperación verbal". Yamila Sevilla, Valeria Abusamra y Virginia Jaichenco.

131.

IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Córdoba. Argentina. Noviembre de 2002. Ponencia: "Análisis cuantitativo de la producción lingüística en español. Aplicación en el habla afásica". Valeria Abusamra, Yamila Sevilla, Virginia Jaichenco y Aldo Ferreres.

132.

IX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. Argentina. Agosto de 2002. Póster: "Análisis cualicuantitativo de la producción oral afásica. Método y resultados". Virginia Jaichenco, Yamila Sevilla y Valeria Abusamra.

133.

VII Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. San Pablo. Brasil. Noviembre de 2001. Póster: "Parámetros de evaluación de la producción lingüística en español: aplicación en el habla afásica". Virginia Jaichenco, Yamila Sevilla, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres.

134.

VII Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. San Pablo. Brasil. Noviembre de 2001. Póster: "Acerca de la organización morfológica del léxico: evidencias en un caso de alexia fonológica". Virginia Jaichenco, Valeria Abusamra, Cynthia López y Aldo Ferreres.

135.

VIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mar del Plata. Argentina. Septiembre del 2000. Ponencia: "Los errores de habla en el lenguaje infantil y su relación con el léxico mental". Valeria Abusamra y Laura Giussani.

136.

VIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mar del Plata. Argentina. Septiembre de 2000. Ponencia: "Organización de las palabras complejas en el

27 léxico mental: ¿representación completa o representación descompuesta?". Virginia Jaichenco, Cynthia López, Valeria Abusamra y Aldo Ferreres. 137.

IV Congreso Nacional de Neuropsicología. Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2000. Póster: "Errores morfológicos en lectura: evidencias acerca de la organización léxica". Virginia Jaichenco, Valeria Abusamra, Cynthia López y Aldo Ferreres.

4.2 Conferencias y cursos dictados en congresos 1-

Jornadas XXV aniversario del Centro Educativo Loreto. Conferencia “Las neurociencias y la educación”. Buenos Aires. Septiembre de 2013

2-

Seminario Internacional “Nuevas intervenciones en el lenguaje escrito”. Conferencia: Neurociencias y educación: un puente aún lejano”. Facultad de Ciencia Económicas. Universidad de Buenos Aires. Agosto de 2013

3-

Jornadas de actualización “Trastorno específico del lenguaje en el niño de edad escolar”. Conferencia: “Trastornos de la comprensión del texto escrito en el SLI de edad escolar”. Hospital Garrahan. Buenos Aires. Junio de 2012.

4-

Jornadas de actualización en Neuropsicología. Hospital Italiano de Buenos Aires. Junio de 2012. Disertante.

5-

4° Congreso Internacional Iberoamericano Trastornos de la Comunicación. Guadalajara. México. Julio de 2011. Conferencia “La comprensión de textos como habilidad multicomponencial: un enfoque cognitivo”.

6-

4° Congreso Internacional Iberoamericano Trastornos de la Comunicación. Guadalajara. México. Julio de 2011. Taller: “Dificultades y alteraciones de la comprensión de textos: procesos subyacentes, estrategias de evaluación e intervención”.

7-

2° Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología. Universidad de La Plata. Buenos Aires. Argentina. Disertante: “La evaluación de la comprensión de textos con un modelo de múltiples componentes”. Noviembre de 2009

8-

Conferencia “Perspectivas actuales en comprensión de textos”. Universidad Católica de Montevideo. Uruguay. 10 y 11 de septiembre de 2009.

9-

Seminario Internacional “Leer y escribir en español”. Buenos Aires. Argentina. 20 de septiembre de 2008. Disertante: “La comprensión de textos desde un marco multicomponencial”.

10-

X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires. Argentina. Noviembre de 2007. “Comprensión de textos: evaluación y estrategias de intervención en el marco de un enfoque multicomponencial”. Curso precongreso.

28

11-

XVI Congreso Nacional de AIRIPA “Las dificultades de aprendizaje”. Belluno. Italia. Octubre de 2007. Conferencia plenaria: “Alterazioni della comprensione del testo per lesioni cerebrali: esperimenti naturali per validare modelli teorici”.

12-

6to Congreso Internacional Problemas de aprendizaje. Asunción. Paraguay. Octubre de 2006. Conferencia plenaria: “El desafío de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje ¿qué implica comprender un texto”

13-

6to Congreso Internacional Problemas de aprendizaje. Asunción. Paraguay. Octubre de 2006. Conferencia plenaria: “Estrategias para evaluar la comprensión lectora”.

4.3 Premios 1-

1° Premio modalidad póster (Neuropsicología del adulto) por el trabajo “Efecto de la escolarización formal en la comprensión de relaciones causales y contracausales”. Gabriela M. Zunino, Valeria Abusamra, Alejandro Raiter. XIII Congreso Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN) Asunción, Paraguay. 2013.

2-

Mención categoría póster por el trabajo “Perfiles de alteración de las funciones ejecutivas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. X Congreso de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (SONEPSA). Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2012.

3-

Premio mejor póster por el trabajo “Alteraciones de la comprensión de textos por lesión cerebral”. II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2010.

4-

Mención especial – Premio André Roch Lecours en la categoría Niños por el trabajo “Evaluación de la comprensión de textos con un modelo de múltiples componentes”. X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Buenos Aires, Argentina. Noviembre de 2007

5. Publicaciones 5.1 Publicaciones de libros y capítulos de libros 1-

Abusamra, V., Cartoceti, R. Ferreres A., Raiter, A., De Beni, R. y Cornoldi, C. (en prensa). Test Leer para Comprender 2: evaluación de la comprensión de textos en escuela secundaria. Buenos Aires: Paidós.

2-

Abusamra, V., Casajús, A. Ferreres A., Raiter, A., De Beni, R. y Cornoldi, C. (en prensa). Programa Leer para Comprender 2: desarrollo de la comprensión de textos en escuela secundaria. Buenos Aires: Paidós.

29

3-

Ferreres, A., China, N. y Abusamra, V. (2013). Capítulo: “Lenguaje, pensamiento y uso del lenguaje”. En P. Bagnati, R. Allegri, J. Kremer y F. Tarragano. Semiología Neuropsiquiátrica. Buenos Aires: Editorial Polemos.

4-

Ferreres, A., China, N. y Abusamra, V. (2012). Parte 1, capítulo 6: “Cerebro, desarrollo y aprendizaje”. En J.A. Castorina y M. Carretero. Desarrollo cognitivo y educación. Buenos Aires: Paidós.

5-

Abusamra, V.; Casajús, A.; Ferreres, A.; Raiter, A.; De Beni, R. y Cornoldi, C. (2011). Programa Leer para Comprender. Desarrollo de la comprensión de textos. Libro Teórico. Buenos Aires: Editorial Paidós. ISBN:978-950-12-2917-2.

6-

Abusamra, V.; Casajús, A.; Ferreres, A.; Raiter, A.; De Beni, R. y Cornoldi, C. (2011). Programa Leer para Comprender. Desarrollo de la comprensión de textos. Libro de Actividades. Buenos Aires: Editorial Paidós. ISBN:978-950-12-2918-9.

7-

Abusamra, V., Ferreres, A., Raiter, A., De Beni. R. y Cornoldi, C. (2010). Test Leer para comprender: evaluación de la comprensión de textos. Buenos Aires: Editorial Paidos. ISBN: 978-950-12-6088-5.

8-

Abusamra, V., Ferreres, A. y Raiter, A. (2010). Capítulo 1: Las habilidades de comprensión. Un enfoque cognitivo. En V. Abusamra, A. Ferreres, A. Raiter, R. De Beni. y C. Cornoldi. Test Leer para comprender: evaluación de la comprensión de textos. Buenos Aires: Editorial Paidos. Páginas 23-45.

9-

Ferreres, A., Abusamra, V., De Beni, R. y Cornoldi, C. (2010). Capítulo 2: Las dificultades de comprensión lectora. En V. Abusamra, A. Ferreres, A. Raiter, R. De Beni. y C. Cornoldi. Test Leer para comprender: evaluación de la comprensión de textos. Buenos Aires: Editorial Paidos. Páginas 47-60.

10-

Abusamra, V., Raiter, A., Cartoceti, R., Casajús, A., Badía, J., Miranda, A., Zunino, G. (2010). Capítulo 4: El Test Leer para Comprender (TLC). En V. Abusamra, A. Ferreres, A. Raiter, R. De Beni. y C. Cornoldi. Test Leer para comprender: evaluación de la comprensión de textos. Buenos Aires: Editorial Paidos. Páginas 73-130.

11-

Ferreres, A., Abusamra, V., Squillace, M., Fernández Liporace, M., Cartoceti, R. y Sampedro, B. (2010). Capítulo 5: Análisis psicométricos, datos normativos y otros resultados del test. En V. Abusamra, A. Ferreres, A. Raiter, R. De Beni. y C. Cornoldi. Test Leer para comprender: evaluación de la comprensión de textos. Buenos Aires: Editorial Paidos. Páginas 131-154.

12-

Ferreres A., China N. y Abusamra V. (2008) Tratado de Neuropsicología clínica. Capítulo “Las afasias”. Labos E, Slachevsky, A., Fuentes P. y Manes F (Editores) Buenos Aires: Librería Akadia Editorial. ISBN: 978-987-570-087-1.

30 13-

Ferreres, A., Abusamra, V., Cuitiño, M, Côté, H., Ska, B. y Joanette, Y. (2007). Protocolo MEC. Protocolo para la Evaluación de la Comunicación de Montreal. Buenos Aires: Neuropsi Ediciones. ISBN: 978-987-23621-0-2

5.2 Publicaciones de artículos científicos 1-

Abusamra, V., Abusamra L., Sampedro B., Difalcis, M., Marino Dávolos, J. y Ferreres, A. (2014). Trastornos cognitivos en pacientes con HIV-1: la dimensión pragmática de la comunicación verbal. Revista Neuropsicología Latinoamericana

2-

Cartoceti, R. y Abusamra, V. (2013). El rol del mecanismo de actualización en la comprensión de textos. Revista Neuropsicología Latinoamericana 5 (2): 1-10

3-

Abusamra, V., Abusamra, L., Sampedro, B., Macaya, M., Guemes, M., Difalcis, M. y Ferreres, A. (2012). Verbal communication in HIV-1 patients: a new perspective on the study of cognitive disorders. Journal of Life Sciences 6, 1396-1407

4-

Zunino, G.; Abusamra, V. y Raiter, A. (2012). Articulación entre conocimiento de mundo y conocimiento lingüístico en la comprensión de relaciones causales y contracausales: el papel de las partículas conectivas. Forma y función 25 (1): 1-24

5-

Abusamra, V. y Joanette, Y. (2012). Lectura, escritura y comprensión de textos: aspectos cognitivos de una actividad cultural. Editorial. Revista Neuropsicología Latinoamericana 4 (1): 1-4

6-

Zunino, G.; Abusamra, V. y Raiter, A. (2012). Concesividad y adversitividad ¿relaciones de causalidad? Ex-libris 1: 311-331

7-

Margulis, L., Levia, S., Micciuli, A., Abusamra V. y Ferreres, A. (2012). Perfiles de alteración de las funciones ejecutivas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Revista Argentina de Neuropsicología Nº 21: 21-25, ISSN: 1668-5415.

8-

Zunino, G.; Abusamra, V. y Raiter, A. (2012). Causalidad: relación entre conocimiento del mundo y conocimiento lingüístico. Pragmalingüïstica 20: 200219

9-

Sampedro, B.; Ferreres, A.; Abusamra, V.; Otero, J.; Casajús, A. y Cartoceti, R. (2011). Evaluación de las alteraciones de la comprensión de textos en diferentes tipos de lesión cerebral. Revista Neurología Argentina 3 (4): 214-221. ISSN: 1853-0028.

10-

Ferreres, A.; Abusamra, V.; Casajús, A. y China, N. (2011). Adaptación y estudio preliminar de un test breve para evaluar la eficacia lectora (TECLE). Revista Neuropsicología Latinoamericana 3 (1): 1-7. ISSN: 2075-9479.

11-

Abusamra, V.; Cartoceti, R.; Ferreres, A.; De Beni, R. y Cornoldi, C. (2009). La comprensión de textos desde un enfoque multicomponencial. El test Leer para Comprender. Revista Ciencias Psicológicas, III (2): 193-200. ISSN: 1688-4094 (Uruguay).

31

12-

Meneghetti, C.; Carretti, B.; Abusamra, V.; De Beni, R. y Cornoldi, C. (2009). El mejoramiento de la comprensión de textos desde una perspectiva componencial. Revista Ciencias Psicológicas, III (2): 185-192. ISSN: 1688-4094 (Uruguay).

13-

Abusamra, V.; Côté, H.; Joanette, Y. y Ferreres, A. (2009). Communication impairments in patients with right brain damage. Life Span and Disability, 12 (1): 67-82. ISSN 2035-5963

14-

Ferré, P.; Clermont, M.F.; Lajoie, C.; Côté, H.; Ferreres, A.; Abusamra, V.; Ska, B.; Paz Fonseca, R. y Joanette, Y. (2009) Identification de profils communicationnels parmi les individus cérébrolésés droits: Profils transculturels. Revista Neuropsicología Latinoamericana 1 (1): 32-40. ISSN 2075-9479.

15-

Ferreres, A.; Abusamra, V.; Casajús, A.; Cartoceti, R.; Squillace, M. y Sampedro, B. (2009) Pruebas de screening para la evaluación de la comprensión de textos. Revista Neuropsicología Latinoamericana 1 (1): 41-56. ISSN 2075-9479.

16-

Cartoceti, R.; Sampedro, B.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2009). Evaluación de la iniciación y supresión de respuesta verbal en niños. Versión infantil en español del test de Hayling. Revista Fonoaudiológica. Tomo 55 (2): 9-24. ISSN: 1668-9402.

17-

Abusamra, V.; Cartoceti, R.; Raiter, A. y Ferreres, A. (2008). Una perspectiva cognitiva en el estudio de la comprensión de textos. Revista Psico, 39 (3): 352-361. ISSN: 1980-8623. (Brasil).

18-

Joanette, Y.; Ansaldo, A.I.; Kahlaoui, K; Côté, H.; Abusamra, V.; Ferreres, A.y RochLecours, A. (2008). Impacto de las lesiones del hemisferio derecho sobre las habilidades lingüísticas: perspectivas teórica y clínica. Revista de Neurología, 46 (8): 481-488. ISSN: 1576-6578 (España).

19-

Abusamra, V.; Miranda, A. y Ferreres, A. (2007). Evaluación de la iniciación e inhibición verbal en español. Adaptación y normas del test de Hayling. Revista Argentina de Neuropsicología N° 9: 19-32. ISSN: 1668-5415.

20-

Abusamra, V.; Sevilla, Y. y Ferreres, A. (2004). Patrones de déficit en la producción agramática. Argentina. Revista Argentina de Neuropsicología Nº 2: 33-43, ISSN: 1668-5415.

5.3 Publicaciones en docencia 1-

Cuadernos de Psicolingüística I (2009). Leer, escribir y comprender lo escrito I. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Fumagalli, J., Cartoceti, R.; Giussani, L., Abusamra, V. y Jaichenco, V.

2-

Cuadernos de Psicolingüística I (2009). Leer, escribir y comprender lo escrito II. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Fumagalli, J., Cartoceti, R.; Giussani, L., Abusamra, V. y Jaichenco, V.

32

3-

Cuadernos de Neurolingüística 5 (2005). El cerebro bilingüe. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Molina, G; Hutnik, E.; Abusamra, V; Sevilla, Y. y Jaichenco, V.

4-

Cuadernos de Psicolingüística II Nº 3 (2004). Comprensión y producción del lenguaje. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Raiter, A.; Jaichenco, V.; Giussani, L. y Abusamra, V.

5-

Cuadernos de Neurolingüística 4 (2004): Hemisferio derecho y comunicación verbal. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Jaichenco, V.; Abusamra, V. y Molina, G.

6-

Cuadernos de Psicolingüística I Nº 2 (2003). Adquisición del Lenguaje: desarrollo léxico y morfosintáctico. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Raiter, A.; Jaichenco, V.; Giussani, L. y Abusamra, V.

7-

Cuadernos de Neurolingüística Nº 2 (2001). El sistema lexical. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Jaichenco, V.; Sevilla, Y. y Abusamra, V.

8-

Cuadernos de Neurolingüística Nº 1 (2000). Trastornos en la producción y comprensión de oraciones. Secretaría de Publicaciones, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Jaichenco, V.; Sevilla, Y. y Abusamra, V.

5.4 Publicaciones en actas de Congresos 1-

Martínez, G.; Sampedro, B.; Cartoceti, R. y Abusamra, V. (2013). “Dificultades en la comprensión de un discurso narrativo: el comportamiento de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho”. Memorias del V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología. Noveno Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR. Buenos Aires, Argentina. Tomo II: 41-43. ISSN: 1667-6750.

2-

Miranda, A. y Abusamra, V. (2013). “Escritura y consistencia ortográfica: un estudio experimental”. Memorias del V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología. Noveno Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR. Buenos Aires, Argentina. Tomo II: ISSN: 1667-6750.

3-

Abusamra, V. (2012). El procesamiento temporal: efecto de la edad y hábitos lectores en el armado de secuencias de eventos de narrativas. Actas V Congreso Internacional de Letras.

4.

Sampedro, B., Abusamra, V. y Ferreres, A. (2011). “Diseño de una prueba de evaluación de la comprensión de expresiones irónicas y sarcásticas”. I Encuentro

33 de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. ISBN 978-987-1785-75-9. 5.

Zunino, G., Abusamra, V. y Raiter, A (2011) “Comprensión de relaciones causales y contracausales en fragmentos textuales.” I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. ISBN 978987-1785-75-9.

5.

Zunino, G., Abusamra, V. y Raiter, A (2011). “Causalidad y contracausalidad: análisis de la producción de relaciones en dos paradigmas de completamiento.” I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. ISBN 978-987-1785-75-9.

6.

Difalcis, M., Abusamra, V. y Fereres. A. (2011). “Reconocimiento implícito de palabras escritas en alexia pura: un estudio de caso”. I Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento de Lenguaje (PROLEN). Buenos Aires, Argentina. ISBN 978-987-1785-75-9.

5-

Ferreres, A.; Sampedro, B.; Abusamra, V.; Cartoceti, R.; Otero, J. y Casajús, A. (2010). Evaluación de la decodificación y comprensión lectora en adultos con lesiones cerebrales. Actas del Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021.

6-

Ferreres, A.; Abusamra, V. y Squillace, M. (2010). Comprensión de textos y oportunidades educativas. Actas del Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021.

7-

Sampedro, B.; Otero, J.; Casajús, A.; Cartoceti, R.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2010). Evaluación de la decodificación y comprensión lectora en adultos. Actas del XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística.

8-

Cartoceti, R.; Abusamra, V.; Sampedro, B. y Ferreres, A. (2010). Influencia del mecanismo de actualización en la comprensión de textos. Actas del XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística.

9-

Abusamra, V. y Sampedro, B. (2010). Evaluación de la comunicación verbal en pacientes con VIH. Memorias del II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Tomo III: 399-400. ISSN: 16676750.

10-

Ferreres, A.; Sampedro, B.; Abusamra, V.; Casajús, A. y Cartoceti, R. (2010). Alteraciones de la comprensión de textos por lesión cerebral. Memorias del II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Tomo III: 401-402. ISSN: 1667-6750.

11-

Abusamra, V.; Di Lorenzo, L.; Olguín, M.; Mac Dougal, M. y Ferreres, A. (2009). Procesos de comprensión de la prosodia en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Memorias del I Congreso Internacional de Investigación y Práctica

34 Profesional en Psicología. XVI Jornadas de Investigación. Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Volumen II: 348-350. ISSN 1667-6750. 12-

Abusamra, V. (2008). Alteraciones pragmáticas en pacientes con lesiones del hemisferio derecho. Memorias de las XV Jornadas de Investigación. Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Volumen II: 307-308. ISSN 1667-6750.

13-

Cartoceti, R.; Sampedro, B.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2008). Evaluación de la iniciación e inhibición verbal en niños. Versión infantil del Test de Hayling. Memorias de las XV Jornadas de Investigación. Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Volumen II: 348-350. ISSN 1667-6750.

14-

Raiter, A.; Fumagalli, J.; Cartoceti, R.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2007) Cómo interviene la memoria de trabajo en la comprensión de textos. II Congreso internacional de Letras, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística.

15-

Miranda, A.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2007). Evaluación de los procesos de iniciación e inhibición verbal. II Congreso internacional de Letras, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística.

16-

Zunino, G.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2007). Batería para la Evaluación de la Comunicación de Montreal: presentación de la versión para hablantes de español. II Congreso internacional de Letras, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires: Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística.

17-

Abusamra, V.; Miranda, A. y Ferreres, A. (2006). Test para evaluar la iniciación y la inhibición verbal. Adaptación al español del Test de Hayling. Memorias de las XIII Jornadas de Investigación. Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. ISSN: 1667-6750.

18-

Abusamra, V.; Cuitiño, M.; Molina, G. y Ferreres, A. (2006). Evaluación de la comunicación en lesionados derechos: Adaptación de la Batería de Montreal (MEC). Memorias de las XIII Jornadas de Investigación. Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología. Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. ISSN: 1667-6750.

19-

Abusamra, V.; Raiter, A. y Ferreres, A. (2005). La construcción de modelos de situación en la comprensión del lenguaje. Debates actuales. Las teorías críticas de la literatura y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Buenos Aires. ISBN 95029-0897-X.

35 20-

Abusamra, V, Martínez Cuitiño M, Wilson M, Jaichenco V y Ferreres A. (2004). Perspectiva pragmática en la evaluación de los lesionados derechos. Artículo Nº 216 en el Libro “XI Jornadas de Investigación. Psicología, sociedad y cultura”. Facultad de Psicología UBA, Buenos Aires. ISSN: 1667-6750.

21-

Wilson, M.; Abusamra, V.; Martínez, M. y Ferreres, A. (2003). Evaluación del acceso al léxico de una paciente afásica con un programa de tiempos de reacción. Argentina .Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Memorias de las X Jornadas de Investigación. Salud, educación, justicia y trabajo. Aportes de la investigación en Psicología. Tomo II: 236-238. ISSN: 1667-6750.

22-

Jaichenco, V.; Sevilla, Y. y Abusamra, V. (2003). Producción de verbos en pacientes afásicos. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Memorias de las X Jornadas de Investigación. Salud, educación, justicia y trabajo. Aportes de la investigación en Psicología. Tomo II: 241. ISSN: 1667-6750.

23-

Abusamra, V.; Martínez Cuitiño, MM; Wilson, M. y Ferreres, A. (2003). Aplicación de un programa de tiempos de reacción para evaluar el acceso al léxico en una paciente afásica. Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Universidad Nacional de Córdoba. Pág.27.

24-

Sevilla, Y.; Abusamra, V.; Jaichenco, V. y Ferreres, A. (2003). Activación y selección de propiedades sintácticas en la producción de verbos. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Págs. 60-61.

25-

Jaichenco, V.; Sevilla, Y. y Abusamra, V. (2002). Análisis cualicuantitativo de la producción oral afásica. Método y resultados. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Presente y futuro de la Investigación en Psicología. Pág. 265.

26-

Sevilla, Y.; Abusamra, V. y Jaichenco, V. (2002). Propiedades de las representaciones léxicas y dificultades de la recuperación verbal. Actas del IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística: SAL y Universidad Nacional de Córdoba.

27-

Abusamra, V.; Jaichenco, V.; Sevilla, Y.; Ferreres, A.; Castro Alonso, U.; Fant, M.; Mirich, A.; Molina, G.; Pellegrini, M. y Yoli, M. (2002). Análisis cuantitativo de la producción lingüística en Español: aplicación en el habla afásica. Actas del IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística: SAL y Universidad Nacional de Córdoba.

28-

Jaichenco, V.; Sevilla, Y.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2001). Parámetros de evaluación de la producción lingüística en español: aplicación en el habla afásica. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Pág. 78.

29-

Jaichenco, V.; Abusamra, V.; López, C. y Ferreres, A. (2001). Acerca de la organización morfológica del léxico: evidencias en un caso de alexia fonológica. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Págs. 60-61.

36 30-

Jaichenco, V.; López, C.; Abusamra, V. y Ferreres, A. (2000). Organización de las palabras complejas en el léxico mental: ¿representación completa o representación descompuesta? Sociedad Argentina de Lingüística. Pág. 88.

31-

Abusamra, V. y Giussani, L. (2000). Los errores de habla en el lenguaje infantil y su relación con la organización del léxico mental. Sociedad Argentina de Lingüística. Pág. 26.

5.5 Acciones de transferencia 1.

Entrevista para el programa Isel TV. http://www.youtube.com/watch?v=OjdHl3R6QYk&list=UUx5XFcycDAkuQBbQCWjggA

2.

Entrevista para el suplemento de ciencia del Diario Página 12: “Leer y comprender”. http://www.pagina12.com.ar/diario/ciencia/19-219518-2013-0508.html

3.

Entrevista para el diario “El Informador” Guadalajara. http://www.informador.com.mx/cultura/2011/310556/6/la-comprension-estade-moda-valeria-abusamra.htm

4.

Nota en el diario Cultura de México. Jueves 11 de agosto de 2011

5.

Nota en el diario Página 12 de Buenos Aires. 25 de marzo de 2010. http://www.pagina12.com.ar/diario/psicologia/9-142598-2010-03-25.html

5.6 Desarrollos tecnológicos 1-

Zunino G., Ferreres A., Abusamra V. (2010): Protocolo de registro electrónico MEC. Planilla de cálculo para el análisis asistido de las alteraciones del lenguaje. Nº registro propiedad intelectual: 850560.